2023年寒假心得體會(huì)(通用7篇)

“臨別殷勤重寄詞”出自于《長(zhǎng)恨歌》作者：白居易 (唐代)

又到了開(kāi)滿鮮花、碩果累累的六月，每年六月的校園都是熱鬧而喜悅的，充滿陽(yáng)光、歡樂(lè)，同時(shí)也彌漫著淡淡的離愁，因?yàn)橛钟幸慌鷮W(xué)子即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)三年來(lái)朝夕相處的學(xué)友和老師。你們有的將繼續(xù)深造，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活，有的將奔赴四面八方，走上工作崗位。離別之際，我們心中總有難舍的離情和溫馨的牽掛，但更多的是對(duì)你們的祝福和期許。

在你們生命中黃金般的三年青春時(shí)光里，我們朝夕相處，血脈相通。我們并肩與困難作戰(zhàn)，一起品嘗成功的喜悅。我們無(wú)法忘記一起走過(guò)的日日夜夜。你們青春的氣息、多彩的生活，讓母校煥發(fā)出蓬勃的生機(jī);你們不屈的意志、拼搏的精神，為母校贏得了珍貴的榮譽(yù)。你們永遠(yuǎn)都是一中的一員。

一中的靈魂是她的教師和教師身上所體現(xiàn)的品格與精神;一中的生命力在那些來(lái)去匆匆的學(xué)子，一代代永不停息地注入的青春血脈;而一中的價(jià)值和魅力則是她培養(yǎng)出的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生，這是學(xué)校對(duì)社會(huì)首要的貢獻(xiàn)。我們這所有著五十多年歷史的學(xué)校的地位和信譽(yù)就是由你們以及你們一樣的成千上萬(wàn)個(gè)校友共同創(chuàng)造的。

這塊記憶著同學(xué)們青春夢(mèng)想的土地上，你，我，和這塊土地上所有的人，一直在努力。我們?cè)诤臀⑸揭恢幸黄鸪砷L(zhǎng)。自信地走出校園，勇敢地接受挑戰(zhàn)。以聰慧和才智貢獻(xiàn)社會(huì)，以人格和精神影響他人。你們將使微山一中這個(gè)燦爛的名字更具魅力，更具光彩。

同學(xué)們，一中是一個(gè)舞臺(tái)，一中的歷史永遠(yuǎn)記載著你們成長(zhǎng)的足跡。在今后人生旅途中，真心地希望同學(xué)們孜孜不倦、不懈追求、拼搏進(jìn)取，尋找自己生命的輝煌;希望同學(xué)們做一個(gè)有益于人民的人，思想觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)與時(shí)俱進(jìn);希望同學(xué)們擁有良好品格，踏實(shí)的工作態(tài)度和處事風(fēng)格，那是受用一生的財(cái)富。親愛(ài)的同學(xué)，無(wú)論你們走到何方，母校和老師都深情關(guān)注著你們的發(fā)展，牽掛著你們的生活。

衷心祝愿同學(xué)們都有一個(gè)幸福健康的人生。

記住母校，記住一中。

“士當(dāng)弘毅，志存高遠(yuǎn)。”同學(xué)們，希望你們把老師的教誨和在母校養(yǎng)成的良好習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們會(huì)幫助你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，我相信你們一定會(huì)毅然前行，義無(wú)反顧。因?yàn)榧热贿x擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

高三緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，此刻，站在高考的門前，一路的荊棘已成為盛放的花朵。穿過(guò)苦難和汗水，我相信你們一定會(huì)有一個(gè)耀眼的明天。祝大家在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

留不住朝霞黃昏，卻留住朗朗的書(shū)聲;留不住春夏秋冬，卻留住歲月的腳印;留不住青春年少，卻留住人生的記痕;時(shí)光可以流逝，深藏在心底的思念卻綿綿不絕;大地可以荒老，蘊(yùn)含在腦海的期望卻與日俱增。

清華大學(xué)校長(zhǎng)曾給畢業(yè)生說(shuō)過(guò)這樣一段話：未來(lái)的世界是，方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要……謹(jǐn)以此與各位共勉!

泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。是的，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起!

近日，通過(guò)觀看有關(guān)“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對(duì)吞噬人類寶貴生命的魔頭——毒物，有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)。

一、潔身自重，樹(shù)立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識(shí)破毒物誘惑，堅(jiān)決抵制毒物的侵略。

二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。

三、多參加禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒物的危害性，增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。

我堅(jiān)信：只要我們行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能把“ 毒物”這個(gè)致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠(yuǎn)健康，生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

毒物，是每個(gè)人都不敢靠近的一種東西，因?yàn)槿藗兌贾溃坏┛拷怂筒荒茉偕崴ィ瑫?huì)對(duì)它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開(kāi)。但有些人會(huì)對(duì)毒物感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒物，就無(wú)法自拔!

離宴殷勤，蘭舟凝滯，看看送行南浦。情知道世上，難使皓月長(zhǎng)圓，彩云鎮(zhèn)聚。算人生、悲莫悲于輕別，最苦正歡娛，便分鴛侶。淚流瓊臉，梨花一枝春帶雨。

慘黛蛾、盈盈無(wú)緒。共黯然消魂，重?cái)y素手，話別臨行，猶自再三、問(wèn)道君須去。頻耳畔低語(yǔ)。知多少、他日深盟，平生丹素。從今盡把憑鱗羽。

離別的宴席上彼此更加情深意厚，待發(fā)的木蘭舟仍停泊岸邊不忍離去。轉(zhuǎn)瞬間來(lái)到了送別的地方。明知世上難使明月長(zhǎng)久圓滿，也知道彩云不可能常相聚。料想人生最悲傷的莫過(guò)于離別的悲傷，最痛苦的莫過(guò)于讓一對(duì)正在熱戀歡樂(lè)的情侶突然分離的痛苦了。她那流著眼淚的玉臉，就像春天里一枝帶雨的梨花，嬌美而令人憐惜。

她皺著黛眉，心里盈盈無(wú)頭緒。我和她一起沮喪傷心，再次拉著她的玉手，臨行話別時(shí)，她還反復(fù)地在我耳邊問(wèn)道：你真的必須離去嗎？不知有多少過(guò)去的深情的盟誓、一生的情書(shū)，從今以后全都只能憑借魚(yú)雁來(lái)傳遞了。

傾杯：唐教坊曲名，后用作詞牌，又名《古傾杯》、《傾杯樂(lè)》等，《樂(lè)章集》有七調(diào)，此詞為“歇指調(diào)”。雙調(diào)一百八字，上片十一句四仄韻，下片九句五仄韻。

離宴：餞別的宴席。殷勤：指反復(fù)叮囑。

蘭舟：傳說(shuō)魯班曾刻木蘭樹(shù)為舟（南朝梁任昉《述異記》。這里用做對(duì)船的.美稱。

南浦：指水邊的送別之所。

情知道：明明知道。

彩云：本指仙人所駕之云，后用以借指情人遠(yuǎn)去。鎮(zhèn)聚：長(zhǎng)聚。

輕別：輕易別離，動(dòng)輒即別離。

“淚流”兩句：眼淚流在瓊玉般鮮嫩的臉上，好像春雨灑在潔白的梨花上一樣。瓊：瓊玉，形容膚色白嫩。

黛蛾：黛眉。盈盈：本謂水之清澈，此處謂淚水晶瑩。

黯然消魂：即“黯然銷魂”，心懷沮喪得好像丟了魂似的，形容非常悲傷或愁苦。

“猶自”二句：為“頻耳畔低語(yǔ)，猶自再三、問(wèn)道‘君須去’”之倒裝。須，必須，一定。

他日：來(lái)日，日后。

丹素：赤誠(chéng)純潔的心。

把憑：“把”后省略“之”，意謂將其托付給。鱗羽：即魚(yú)雁。古代有魚(yú)雁傳書(shū)之說(shuō)，因此以魚(yú)雁代書(shū)信。

觀詞中景物，與柳永另外一首詞《雨霖鈴·寒蟬凄切》極為相似，應(yīng)該是同時(shí)期創(chuàng)作的，這首詞可以看作是《雨霖鈴·寒蟬凄切》的副歌。若將兩詞放在一起研究，則可知兩詞寫于景德四年（1007年）秋，柳永當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備離開(kāi)汴京，親友們前來(lái)送行，其中包括柳永的妻子，這兩首詞就是寫給她的。

這首詞與柳詞名篇《雨霖鈴·寒蟬凄切》一樣，都是寫離別之情，藝術(shù)成就雖不及前者，但也有其獨(dú)到之處。

詞的上片寫離別前的景和情。“離宴殷勤”三句，詞起筆便直入送別的主題，描寫臨別時(shí)的場(chǎng)景。從后文“鴛侶”一詞可知，作者是與妻子別離，首句“離宴殷勤”即寫妻子在餞別的宴席上反復(fù)勸酒、叮嚀。分手在即，多情女子的“殷勤”致意，強(qiáng)作歡顏，正寫出了兩人不忍離別又不能不離別的悲哀、無(wú)奈。“蘭舟”、“南浦”兩詞說(shuō)明送別的地點(diǎn)在水邊，在詞人看來(lái)，那小舟仿佛也不忍離別，在那里“凝滯”、徘徊不前。物猶如此，人何以堪。“看看送行南浦”，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看著最后分別的時(shí)刻就要到來(lái)了。

不過(guò)，詞接下來(lái)并沒(méi)有寫“南浦”送別的情景，而是由敘而議，直接抒寫詞人內(nèi)心的無(wú)限感慨。“情知道世上，難使皓月長(zhǎng)圓，彩云鎮(zhèn)聚”，這幾句即通俗易懂，卻又意在言外。就像月不會(huì)一直是圓的，彩云不會(huì)一直聚集在一起，人與人總要分手，總有離別。“情知道”三字暗藏曲折，理智上明明知道有聚就有散，感情上卻不能忍受別離的痛苦。上文的種種鋪墊，終于逼出了下面的這句話：“算人生、悲莫悲于輕別”，這句頗似屈原《九歌·少司命》里的“悲莫悲兮生別離”，人生中最悲傷的事莫過(guò)于輕易離別。“最苦正歡娛，便分鴛侶”，語(yǔ)意又深一層，“鴛侶”分別已是很苦的事情，然而還有更苦的，那就是“正歡娛”時(shí)的“鴛侶”分別，滿心的苦澀溢于言表。

當(dāng)詞人從沉思中回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，他看到自己心愛(ài)的女子“淚流瓊臉，梨花一枝春帶雨”，這兩句化用白居易《長(zhǎng)恨歌》：“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，清雅又別致，美麗而感傷。作者看到這樣一位多情女子楚楚動(dòng)人、孤獨(dú)無(wú)依的情態(tài)，必然更加心旌搖蕩，黯然神傷。至此，詞的上片就在這樣凄美的情境中結(jié)束了，留給讀者的是“梨花一枝春帶雨”的動(dòng)人形象，是“送君南浦，傷如之何？”（江淹《別賦》）的人生悲哀。

詞的下片寫與妻子話別。換頭處“慘黛蛾、盈盈無(wú)緒”承上片接著描寫女子的情態(tài)。從所寫內(nèi)容看，上下片的銜接極為緊密，但從詞作表達(dá)的感情來(lái)看，上下片之間卻有一段令人回味的空白。這段空白中深蘊(yùn)著詞人看到心愛(ài)女子淚流滿面時(shí)的情難自禁，以及由此產(chǎn)生的虛妄人生的悲哀。

“共黯然消魂，重?cái)y素手，話別臨行”，分別在即，詞人緊緊握住心愛(ài)女子的“素手”，以握手傳達(dá)內(nèi)心依依之情。淚眼相對(duì)之時(shí)，多情女子陷入了深深的矛盾之中：一方面，她還抱著最后一絲幻想，“猶自再三、問(wèn)道君須去”，一遍又一遍地問(wèn)著：你一定要離開(kāi)嗎？另一方面，她也意識(shí)到離別的難以挽回，所以又“頻耳畔低語(yǔ)”，述說(shuō)著心中的千般依戀，千種風(fēng)情。這一番話別，寫的深情款款，動(dòng)人心弦。

詞的結(jié)尾，“知多少、他日深盟，平生丹素。從今盡把憑鱗羽”，宕開(kāi)一筆，慨嘆從今以后，兩人只能借魚(yú)雁傳書(shū)，傾述彼此深深的思念之情。以“知多少”領(lǐng)起，作婉轉(zhuǎn)的疑問(wèn)，收束全詞，使詞作結(jié)尾處化實(shí)為虛，搖曳空靈。從表面看，詞人似乎找到了一條派遣今后哀愁、共述戀情的途徑，但其實(shí)，此時(shí)此刻，詞人已經(jīng)陷入了深深的悲哀無(wú)奈之中，情思綿渺，難以自拔。

這首詞似將《雨霖鈴·寒蟬凄切》中的“都門暢飲無(wú)緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”數(shù)句加以鋪衍。雖無(wú)前者含蓄蘊(yùn)藉，卻也顯得更為酣足。同寫離別之情，《雨霖鈴·寒蟬凄切》主要通過(guò)環(huán)境氣氛的渲染和豐富想象的連綴，生動(dòng)地表現(xiàn)了情人惜別的傷感之情；這首詞則融場(chǎng)景描寫、人物刻畫(huà)、議論抒情于一體，筆觸騰挪有致，尤以人物情態(tài)、動(dòng)作描寫的刻畫(huà)取勝。“梨花一枝春帶雨”、“重?cái)y素手”、“猶自再三、問(wèn)道君須去”、“頻耳畔低語(yǔ)”數(shù)句，最是體情入微，體現(xiàn)了柳永多樣的寫作風(fēng)格。

每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。

1.釘子精神。做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

2.無(wú)私奉獻(xiàn)。雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為青年人，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。

3.全心全意為人民服務(wù)。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的.含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，為社會(huì)、為人民服務(wù)。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們應(yīng)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

在這些學(xué)雷鋒的日子里，我有很多體會(huì)，也有很多疑問(wèn)。

以前，我每當(dāng)聽(tīng)到雷鋒舍身為人的故事時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得他很傻，人家跟他素昧平生的，他為什么要幫助他們啊?而且自己明明破費(fèi)了，為什么還那么高興?我一直不理解，直到有一天。

我在糕點(diǎn)房門前看到一個(gè)小女孩，她愁眉苦臉的，不知遇到什么困難的了，原來(lái)今天是她生日，但她只差1元錢就可以買蛋糕了，她旁邊還有幾個(gè)小伙伴，我想是陪她過(guò)生日吧。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我兜里還有今天早上吃早餐剩下的一元錢，于是我匆匆跑上前去，把錢塞到那小女孩的手中，小女孩朝著我笑了笑：“謝謝姐姐。”說(shuō)完，攜著小伙伴的手匆匆跑進(jìn)糕點(diǎn)房，買了一個(gè)小蛋糕出來(lái)，坐在街邊的椅子上，她們露出了笑臉，不知怎的，我也跟著笑了起來(lái)，我陶醉在那段溫暖的畫(huà)面里。此時(shí)，我終于體會(huì)到幫助別人是多么的美好，多么的快樂(lè)。

雷鋒叔叔。我們要向您學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)您那舍身為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神!您的精神值得我們傳揚(yáng)下去!

心得體會(huì)是你連續(xù)性做一件事的感悟，可以是一段時(shí)間，也可以是一瞬間，心得體會(huì)其實(shí)很好寫，以下《心得體會(huì)600字作文》為心得體會(huì)頻道為您精心提供。

學(xué)習(xí)，首先要勤學(xué)，才能運(yùn)用。在勤奮的基礎(chǔ)上來(lái)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法，才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話：“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力，再加上有良好的學(xué)習(xí)方法，你的成績(jī)就一定能夠有所提高。

第一：課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。把將要學(xué)習(xí)的知識(shí)先通讀一遍，大致掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)，并懂得提出疑問(wèn)，帶著問(wèn)題去上課，若問(wèn)題在課上已得到解決，那便要及時(shí)消化鞏固，若沒(méi)有，應(yīng)在課后去請(qǐng)教同學(xué)或老師。

第二：提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)要專心聽(tīng)講，跟上老師的思路，善于發(fā)言，積極舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真做好課堂筆記，劃出重點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行歸納。

第三：課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作。充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，每節(jié)課下課后的十分鐘可以用來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，另外中午和晚自修前這段時(shí)間也可以用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。

第四：考試前整理好資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。考前我們應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，把各科資料整理好，將自己平時(shí)比較不懂的問(wèn)題多看幾遍，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)與消化，掌握解題技巧。

第五：考試時(shí)認(rèn)真作答。試卷剛發(fā)下來(lái)后應(yīng)先將題目瀏覽一遍，注意考試時(shí)間，做題前一定要認(rèn)真審題，分析題意后做答，回答則要完整規(guī)范，字跡要工整。寫作文前應(yīng)先構(gòu)思好，不要急于下筆，理清思路后再動(dòng)手。

第六：考試后應(yīng)做好反思總結(jié)。進(jìn)行錯(cuò)題集歸納整理，清楚自己哪方面的知識(shí)有遺漏，進(jìn)一步鞏固。

以上便是我對(duì)課前，課上，課后，考前，考時(shí)，考后這六個(gè)時(shí)間段的所采取的學(xué)習(xí)方法，謝謝大家!