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    最新小學(xué)學(xué)作文的十大好處 小學(xué)學(xué)作文網(wǎng)上學(xué)校哪家最好(匯總4篇)

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    小學(xué)學(xué)哪本教材好小學(xué)學(xué)我有一個(gè)想法篇一

    第一條為加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館(室)規(guī)范化建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)工作,依據(jù)有關(guān)政策法規(guī),制定本辦法。

    第二條學(xué)校圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)根據(jù)中小學(xué)教育特點(diǎn)和教育教學(xué)中心工作,積極為師生提供教育信息和教學(xué)參考資料,為教育教學(xué)服務(wù)。

    第三條學(xué)校圖書(shū)館(室)必須按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育,指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

    第四條“濟(jì)南市學(xué)校圖書(shū)館工作委員會(huì)”是我市學(xué)校圖書(shū)館工作協(xié)調(diào)組織,辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育處,負(fù)責(zé)我市學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)和管理工作。

    各縣(市)區(qū)教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)指定機(jī)構(gòu)或?qū)H素?fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)館(室)工作。

    第五條市及各縣(市)區(qū)教育圖書(shū)代辦站是教育行政部門(mén)所屬并授權(quán)的教育圖書(shū)報(bào)刊征訂發(fā)行機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)所屬學(xué)校圖書(shū)館(室)裝備用書(shū)供應(yīng)和有關(guān)管理工作。

    第六條市教育圖書(shū)代辦站對(duì)縣(市)區(qū)教育圖書(shū)代辦站實(shí)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和財(cái)務(wù)監(jiān)督。各縣(市)區(qū)教育圖書(shū)代辦站應(yīng)當(dāng)配備專(zhuān)人從事該項(xiàng)工作。

    第七條市和各縣(市)區(qū)教育圖書(shū)代辦站應(yīng)當(dāng)為學(xué)校裝備用書(shū)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

    第八條學(xué)校圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作實(shí)際配備必要的專(zhuān)職人員。農(nóng)村規(guī)模較小的中小學(xué)可配兼職圖書(shū)管理員。

    第九條提倡學(xué)校圖書(shū)館試行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)由一名教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)。

    第十條圖書(shū)館(室)負(fù)責(zé)人和工作人員,小學(xué)應(yīng)當(dāng)具備中等以上文化程度,中學(xué)應(yīng)當(dāng)具備大專(zhuān)以上文化程度,并具有圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識(shí)。達(dá)不到要求的應(yīng)當(dāng)參加全市統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),取得合格證書(shū)后方可從事圖書(shū)館工作。

    第十一條圖書(shū)館(室)工作人員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師開(kāi)展教育教學(xué)改革及教研活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

    第十二條市教育圖書(shū)代辦站應(yīng)當(dāng)定期對(duì)各縣(市)區(qū)及市屬學(xué)校圖書(shū)館(室)圖書(shū)裝備進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,對(duì)成績(jī)顯著的單位和個(gè)人,給予通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)工作不力、管理不善的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提出批評(píng)并督促整改。

    第十三條學(xué)校圖書(shū)館(室)新購(gòu)圖書(shū),必須是經(jīng)省、市教育行政部門(mén)審定并列入學(xué)校裝備用書(shū)目錄的優(yōu)秀圖書(shū)。

    第十四條學(xué)校書(shū)刊資料的配備應(yīng)當(dāng)兼顧學(xué)生、教師的不同需求,重點(diǎn)采購(gòu)各科教學(xué)使用的教學(xué)參考工具書(shū)、教育教學(xué)研究的理論書(shū),有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識(shí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料及有益于青少年身心健康成長(zhǎng)的科普讀物和文學(xué)作品。

    第十五條圖書(shū)的購(gòu)置應(yīng)當(dāng)把質(zhì)量放在第一位。制定購(gòu)書(shū)計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)注意征求、采納教研組、備課組和一線教師的意見(jiàn),各類(lèi)教育教學(xué)工具書(shū)、參考書(shū)和學(xué)習(xí)資料不少于新書(shū)購(gòu)置量的60%。其它用書(shū)應(yīng)當(dāng)精選。

    第十六條學(xué)校圖書(shū)館(室)購(gòu)書(shū)應(yīng)當(dāng)依據(jù)市教育局提供的目錄,分年度制定購(gòu)書(shū)計(jì)劃,報(bào)教育主管部門(mén)圖書(shū)代辦站審查批準(zhǔn),由市教育局統(tǒng)一訂購(gòu)。

    第十七條學(xué)校圖書(shū)館(室)購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)不得少于當(dāng)年公用經(jīng)費(fèi)的2%,學(xué)校必須予以保證,做到專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際和教育教學(xué)需要,從事業(yè)收入中安排不少于3%的資金補(bǔ)充購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)。

    第十八條縣(市)區(qū)圖書(shū)代辦站應(yīng)當(dāng)按要求每年分兩次與市圖書(shū)供應(yīng)社結(jié)算書(shū)款。市屬學(xué)校應(yīng)在提書(shū)的同時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算。

    第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)向?qū)W生做好優(yōu)秀圖書(shū)報(bào)刊的宣傳推薦工作,對(duì)有益于學(xué)生身心健康的優(yōu)秀圖書(shū)報(bào)刊,在自愿的前提下做好學(xué)生個(gè)人的征訂工作。

    第二十條學(xué)校圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)建立書(shū)刊總括登錄和個(gè)別登錄兩種帳目。中學(xué)圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)設(shè)書(shū)名目錄和分類(lèi)目錄,條件好的館可增設(shè)著者目錄;小學(xué)圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)設(shè)分類(lèi)目錄。

    省、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校及規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)發(fā)、引進(jìn)先進(jìn)的圖書(shū)館管理系統(tǒng),實(shí)行數(shù)字化管理。

    第二十一條圖書(shū)按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》分類(lèi),編目要以《文獻(xiàn)著錄總則》為依據(jù),做到歸類(lèi)正確、反映充分、前后一致、方便檢索。

    第二十二條新書(shū)到館后,一般情況下應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)完成登記、分類(lèi)、編目、上架工作,不得積壓。

    第二十三條學(xué)校圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、適時(shí)地剔除內(nèi)容陳舊過(guò)時(shí)、破損嚴(yán)重、副本量過(guò)多、無(wú)參考實(shí)用價(jià)值以及不利于青少年身心健康的藏書(shū)。

    第二十四條學(xué)校圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)建立健全書(shū)庫(kù)管理、書(shū)刊外借、閱覽、丟失賠償、圖書(shū)注銷(xiāo)等規(guī)章制度,完善圖書(shū)館(室)工作職責(zé)。

    第二十五條圖書(shū)館(室)工作人員應(yīng)當(dāng)積極向師生宣傳圖書(shū)館的各種規(guī)章制度并進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)刊的教育。

    第二十六條教師資料室應(yīng)當(dāng)對(duì)教師整日開(kāi)放。圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要在午休和課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放。

    第二十七條中學(xué)圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生發(fā)放借書(shū)證,實(shí)行個(gè)人或集體借閱。規(guī)模較小的農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角、圖書(shū)箱的作用,組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

    第二十八條學(xué)校圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,提高學(xué)生的閱讀能力。

    第二十九條學(xué)校圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)依據(jù)高效、安全、互聯(lián)、共享的原則,加快電子圖書(shū)、電子閱覽室建設(shè),配備現(xiàn)代化設(shè)備,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。

    第三十條中學(xué)圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)設(shè)置書(shū)庫(kù)、教師資料室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室。小學(xué)圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)設(shè)置藏書(shū)室和學(xué)生閱覽室,并配備通風(fēng)、照明、防火、防潮、防蛀等設(shè)施。

    第三十一條圖書(shū)館(室)應(yīng)當(dāng)配備必要的書(shū)架、閱覽桌椅、報(bào)刊架、書(shū)柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、裝訂等設(shè)備。并逐步配備微機(jī)及視聽(tīng)、復(fù)制等現(xiàn)代化設(shè)備。

    第三十二條按專(zhuān)用圖書(shū)館(室)設(shè)計(jì)建筑的房屋作圖書(shū)室,使用面積應(yīng)當(dāng)符合省定標(biāo)準(zhǔn)。非專(zhuān)用圖書(shū)館(室)設(shè)計(jì)建筑的房屋作圖書(shū)室,位置應(yīng)當(dāng)設(shè)在平房或樓房一層,且與閱覽室相通或相鄰。

    第三十三條按專(zhuān)用圖書(shū)館(室)設(shè)計(jì)建筑的房屋作閱覽室,使用面積應(yīng)當(dāng)符合省定標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)教師閱覽室應(yīng)當(dāng)按不少于教職工人數(shù)的1/3設(shè)座;學(xué)生閱覽室中學(xué)按不少于在校生人數(shù)的1/12設(shè)座,小學(xué)按不少于在校生人數(shù)的1/20設(shè)座。

    報(bào)紙、雜志中學(xué)應(yīng)當(dāng)在70種以上,小學(xué)應(yīng)當(dāng)在50種以上;工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)中學(xué)應(yīng)當(dāng)在150種以上,小學(xué)應(yīng)當(dāng)在100種以上。

    第三十四條閱覽室應(yīng)當(dāng)整潔、安靜,懸掛適量名人畫(huà)像、格言、制度等,充分體現(xiàn)教育氛圍和人文關(guān)懷。

    第三十五條本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、市屬高校)。

    第三十六條本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。

    第三十七條本辦法自發(fā)布之日起施行。

    小學(xué)學(xué)哪本教材好小學(xué)學(xué)我有一個(gè)想法篇二

    根據(jù)上級(jí)文件精神,義務(wù)教育階段部分國(guó)家課程免費(fèi)教科書(shū)實(shí)施循環(huán)使用,我校特制定免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用管理及借閱制度。

    一、登記造冊(cè)編號(hào)。新書(shū)到校后,由圖書(shū)管理員做好新書(shū)的分類(lèi)、整理、造冊(cè)、編號(hào)工作。

    二、管理。圖書(shū)日常護(hù)理由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)圖書(shū)的防蟲(chóng)、防潮、消毒等工作。

    三、借閱。新學(xué)期開(kāi)始,由科任教師負(fù)責(zé)為各班級(jí)統(tǒng)一借閱,借閱時(shí)有圖書(shū)管理員做好登記,圖書(shū)管理員與科任教師做好交接手續(xù),學(xué)期末交回,并做好歸還登記。

    四、使用。

    1、免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用由科任教師負(fù)責(zé),各班級(jí)造冊(cè)及借閱登記。

    2、科任教師在學(xué)期初從圖書(shū)室借書(shū)。

    3、科任教師負(fù)責(zé)按編號(hào)與姓名借閱登記,課前發(fā)放,課后收回。

    4、教科書(shū)統(tǒng)一存放在各辦公室免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用專(zhuān)用櫥柜。

    5、科任教師使用過(guò)程中做好圖書(shū)破損登記。

    6、科任教師同時(shí)負(fù)責(zé)做好愛(ài)書(shū)教育。

    五、學(xué)生使用。新書(shū)要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,小心使用,不允許勾畫(huà)。對(duì)惡意損壞書(shū)籍的進(jìn)行批評(píng)教育,照價(jià)賠償。

    六、本制度自制定起執(zhí)行。

    小學(xué)學(xué)哪本教材好小學(xué)學(xué)我有一個(gè)想法篇三

    1.循環(huán)使用的教科書(shū)科目包括《科學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》。

    2.教科書(shū)循環(huán)使用領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工,落實(shí)責(zé)任,對(duì)教科書(shū)循環(huán)使用工作負(fù)總責(zé),確保人人有書(shū)用,保障循環(huán)使用的教科書(shū)的使用率和完好率。

    3.各班班主任做好宣傳,引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)理解和支持教科書(shū)循環(huán)使用工作,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)書(shū)教育,確保循環(huán)使用的教科書(shū)無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà),無(wú)污染,無(wú)破損缺頁(yè)。

    4.循環(huán)使用的教科書(shū)由任課教師課前分發(fā),課后收回保管。并注意教師教本與免費(fèi)教材嚴(yán)格分開(kāi)。

    5.任課教師對(duì)循環(huán)使用的教科書(shū)要實(shí)行“一課一查”的措施。

    6.教科書(shū)循環(huán)使用領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收回各種循環(huán)使用的教科書(shū)并檢驗(yàn)完好率,對(duì)教科書(shū)集中整理存放,期初發(fā)放時(shí)進(jìn)行消毒,保障學(xué)生的健康。

    7.學(xué)期結(jié)束對(duì)循環(huán)使用的教科書(shū)的使用情況進(jìn)行評(píng)比,對(duì)愛(ài)書(shū)班級(jí)進(jìn)行表彰,損壞率過(guò)高的班級(jí)要負(fù)責(zé)賠償。

    小學(xué)學(xué)哪本教材好小學(xué)學(xué)我有一個(gè)想法篇四

    一、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設(shè)施。電教教材有專(zhuān)室、專(zhuān)柜存放保管。

    二、保管和存放要規(guī)范化。要有相應(yīng)規(guī)格的柜架存放各種電教設(shè)備和教材,做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。電教教材軟件應(yīng)按gb3792.4——85《非書(shū)資料著錄規(guī)則》著錄,采用《中圖法(兒童館、中小學(xué)館版)》分類(lèi)和存放。

    三、學(xué)校按要求建立電教設(shè)備和電教教材的經(jīng)費(fèi)帳和固定資產(chǎn)帳,保管室應(yīng)建立電教專(zhuān)帳(包括經(jīng)費(fèi)流水帳和實(shí)物明細(xì)帳),做到帳帳相符,帳卡物相符。學(xué)校每年要組織進(jìn)行一次清產(chǎn)核資。

    四、各種電教設(shè)備和教材的使用要嚴(yán)格履行領(lǐng)取、借用、收回手續(xù)。根據(jù)教學(xué)需要,配給教研室(組)、教室、教師個(gè)人使用的設(shè)備、教材必須責(zé)任到人,定期檢查。教室電教設(shè)備在較長(zhǎng)假期中要收回集中保管。

    五、學(xué)校攝像機(jī)、微電腦、錄像機(jī)、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等只能用于教學(xué),嚴(yán)格控制非教學(xué)使用。任何個(gè)人不能外借。外單位借用必須經(jīng)主管電教工作的校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

    六、學(xué)校電教人員負(fù)責(zé)設(shè)備的維修保養(yǎng)工作。要定期對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng),使其經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài),自己不能排除的故障,應(yīng)及時(shí)送專(zhuān)門(mén)維修部門(mén)維修。

    七、任何人因違章或玩忽職守造成電教設(shè)備損壞或丟失,應(yīng)按其損失金額的80%賠償;對(duì)于高檔設(shè)備(如攝像機(jī)、微電腦、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等)應(yīng)照價(jià)賠償。

    八、電教設(shè)備由于老化、淘汰和正常損壞的,要及時(shí)辦理報(bào)損手續(xù)。價(jià)值在20元以下的報(bào)損報(bào)廢,由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效;20——200元以?xún)?nèi)的,中學(xué)由總務(wù)主任審批,小學(xué)由校長(zhǎng)審批;200—500元以?xún)?nèi)的,中學(xué)由校長(zhǎng)審批,小學(xué)由教育辦儀電專(zhuān)干審批, 500元以上的由市儀器電教站鑒定審批。所有報(bào)損報(bào)廢設(shè)備要繼續(xù)保存一年,以備上級(jí)有關(guān)部門(mén)檢查核實(shí)。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧端午節(jié)的作文120字
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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