在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的好朋友初一篇一
我有一個(gè)好朋友，他叫滕騰。他長(zhǎng)得很矮，長(zhǎng)著一雙聰明的小眼睛，嘴巴也小小的。盡管長(zhǎng)得不是很漂亮，但是他愛(ài)看書、勤勞、樂(lè)于助人，是我最要好的朋友。
他是語(yǔ)文組長(zhǎng)，愛(ài)看書，下課我們都出往玩，他卻在教室里認(rèn)真看書。同學(xué)們都說(shuō)，他長(zhǎng)大后一定能考上最好的大學(xué)。
每次，他都會(huì)早早地來(lái)到教室值日。他最喜歡的值日項(xiàng)目是掃地，不過(guò)有時(shí)他也干別的項(xiàng)目。不管干什么，他都干得非常認(rèn)真，完成后教室里就會(huì)干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)臟地方。
他喜歡助人為樂(lè)。一次，我忘帶比筆了，我正向別人借著，可是，他們都說(shuō)自己沒(méi)帶筆，我失看極了。這時(shí)一只手從我的旁邊伸來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是坐在我后面的凱鵬，他說(shuō)：我借給你吧。說(shuō)著，他那出筆來(lái)。這節(jié)課，我的作業(yè)很好。
在學(xué)習(xí)中，我不管是碰到什么題目，他都會(huì)幫助我認(rèn)真解答。每次，他都會(huì)把困難給我講得很具體，讓我聽(tīng)得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學(xué)碰到題目，也都愿意找他幫忙。
他是我的好朋友，也是我的“小老師”。
我的好朋友初一篇二
進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，她的名字是王微，我們之間很友好。
下了樓，我們站著整齊的隊(duì)伍向食堂走去，王薇說(shuō)：“王同志，吃完飯，你們買東西嗎？”我和王志彤輕輕“嗯”了一聲。吃完了飯，我們向一賣部走去，一路上，我們有說(shuō)有笑，其中王薇最開(kāi)心，她開(kāi)心能結(jié)識(shí)我這樣的朋友。到了小賣部，那里的人很多，王薇笑著說(shuō)：“沖啊，王同志我和胡瑜珊為你加油鼓掌。”說(shuō)完，我們都樂(lè)了。
我和王志彤不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨王薇用雙手使勁把我們推了上去，她在后面哈哈大笑，等我們買完?yáng)|西再找王薇算帳。我憤怒地說(shuō)：“王薇，你好大的膽子敢推你最好的朋友。”王薇說(shuō)：“我這是為了幫你們，這里的人很多，如果不推，你們何時(shí)才能買到東西？”說(shuō)完，一臉無(wú)辜的望著我和王志彤，我接著說(shuō)：“王薇，用不用下次我?guī)湍阋话眩俊蓖蹀边B忙搖頭。
朋友，給她我們的生活添加樂(lè)趣，幫助我們，安慰我們，在我們需要的時(shí)候站到我們身邊，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。
我的好朋友初一篇三
猴哥，猴哥，你真了不得。看過(guò)動(dòng)畫片《美猴王》嗎？在我身邊就有這么一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是——張江明。
記得我和她認(rèn)識(shí)是在五班。剛開(kāi)學(xué)那一天晚自習(xí)，我們紛紛走進(jìn)教室，我們寢室的幾個(gè)坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒(méi)等等到，坐在我后面的我張雪睿說(shuō)：看啊，她坐在那里了。原來(lái)曹鈺霖有認(rèn)識(shí)的人了，而這個(gè)人就是猴哥。我們心里很不是滋味，畢竟我們是一個(gè)寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關(guān)系不好啊！
之后游老師點(diǎn)名，說(shuō)點(diǎn)到的同學(xué)站起來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)一下，前面幾個(gè)報(bào)完了，接著喊了張江明，張江明很大方的說(shuō)了一句：大家好！游老師表?yè)P(yáng)了她。
下課后，我們?nèi)フ也茆暳兀训搅四沁叄瑥埥魍蝗焕∥业氖郑瑔?wèn)我玩不玩飛車，我說(shuō)玩啊，之后我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我才回到了我的位置上。
通過(guò)這一次我才發(fā)現(xiàn)她人不錯(cuò)，我對(duì)她很有興趣。之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來(lái)越多，從對(duì)她有些看法，到現(xiàn)在的無(wú)話不談。
就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒(méi)有哭。我看著她們一個(gè)個(gè)舍不得五班而哭，于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在安慰我們，直到把我哄去睡覺(jué)。猴哥人很好，她喜歡交朋友，所以她在初一認(rèn)識(shí)很多人，也是因?yàn)樗也耪J(rèn)識(shí)更多的朋友。就在我剛?cè)胄⒓芋w檢的那一次，猴哥還一邊安慰我，，陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒(méi)來(lái)吃早餐，就帶了兩個(gè)蛋糕給她。
猴哥這個(gè)朋友我算是沒(méi)白交。
我的好朋友初一篇四
我的好朋友沒(méi)有生命，有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。
我第一次見(jiàn)到這位朋友是在12歲的一個(gè)暑假。當(dāng)我跨進(jìn)少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識(shí)了。
古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此深受民眾的喜愛(ài)。我便是其中之一。
由于與古箏相識(shí)得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學(xué)習(xí)者，當(dāng)老師問(wèn)起為什么要學(xué)習(xí)古箏時(shí)，小朋友們都異口同聲：“因?yàn)楣殴~發(fā)出的聲音很好聽(tīng)！”而我卻想：因?yàn)楣殴~彈起來(lái)很好玩。
是的，最初的相識(shí)。只是源于好玩。
為了練習(xí)方便，老師建議家長(zhǎng)買個(gè)古箏放在家里，于是媽媽就給我買了一個(gè)。它有21根弦，長(zhǎng)約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地?fù)軇?dòng)它。就這樣，我們成為了好朋友。
從學(xué)習(xí)古箏以后，我每個(gè)星期都會(huì)用手和好朋友“打招呼”，而它也會(huì)用美妙的音樂(lè)回應(yīng)我。當(dāng)我傷心時(shí)，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會(huì)回以《高山流水》，讓我明白總會(huì)有理解我的人。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與這位好朋友分享我的喜悅。它則會(huì)回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來(lái)。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識(shí)深了，漸漸變成了一個(gè)執(zhí)念——玩好！
可是隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，這似乎只能是一個(gè)念頭了。我再也沒(méi)有多少時(shí)間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。
現(xiàn)在我的古箏等級(jí)已經(jīng)達(dá)到了8級(jí)，還有兩級(jí)就徹底學(xué)完了，原本想考級(jí)結(jié)束后再與朋友“告別”的，沒(méi)有想到會(huì)在中途斷開(kāi)……日子一天天的過(guò)去了，我好想念與好朋友相處的時(shí)間啊，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原本以為沒(méi)有生命的它，已經(jīng)在不經(jīng)意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。
小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來(lái)哦！
我的好朋友初一篇五
每一個(gè)人都會(huì)有個(gè)同桌，而你們兩個(gè)人之間有可能是朋友，有可能是仇人，有可能是親人，有可能……而我的同桌就是我的朋友。
我的同桌，姓李，名笑然。在我們小學(xué)時(shí)，我們就認(rèn)識(shí)了——我們?cè)谕粋€(gè)英語(yǔ)班。我們之間發(fā)上生很多事情吶，同我給你慢慢道來(lái)。
分不開(kāi)的兩節(jié)課
這天，是星期六，該上英語(yǔ)班了，我早早就來(lái)到了我們上課的教室，開(kāi)心的等著李笑然的到來(lái)。等啊等，終于來(lái)了，我們像往常一樣，坐在一起。老師來(lái)了，想將我調(diào)在第一排，我說(shuō)了一句：“老師，我遠(yuǎn)視，不可以離黑板太近。”老師的想法被我的話壓了下去，說(shuō)了一句：“那好吧！李笑然你坐去那里。”老師像是要把我們活生生的分開(kāi)，跟我們過(guò)不去似的。李笑然又說(shuō)了幾句，可老師堅(jiān)持讓她換座位，哎，真那老師沒(méi)辦法。
借排球
我要講的第二件事就是發(fā)生在一節(jié)體育課之前。由于李笑然沒(méi)帶排球，我答應(yīng)幫她借球，這不，剛一下課，我們就出去借排球，雖然借排球比較難，但我要求自己，要言必出行必果。首先，研究課程表，“哦，六班和四班有課，不過(guò)六班帶沙包，四班的課在下午，不知道能不能接到。”我們?nèi)チ怂陌啵业搅艘郧暗耐瑢W(xué)，可她沒(méi)有帶，只能讓她借她們班帶球的了，我和李笑然在外面焦急的等著，看著她和她的同學(xué)磨嘴皮子，我和李笑然擔(dān)心她借不借得到，三分鐘過(guò)去了，她終于抱著一個(gè)球出來(lái)了，我們急忙跑步跑去上體育課。
同學(xué)，一個(gè)多么親切地稱呼，有的人為了同學(xué)可以赴湯蹈火，在所不惜，對(duì)于我們的朋友，同學(xué)，同桌，我們要做到言而有信，真誠(chéng)地去面對(duì)對(duì)方，尊重對(duì)方。
我的好朋友初一篇六
生活中我有很多的朋友，因?yàn)橛辛伺笥盐也艜?huì)很開(kāi)心也很快樂(lè)。但是我也有一個(gè)很特別的朋友，他就是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手—————朱智航。
他可是個(gè)機(jī)靈而且聰明的“家伙”，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，還有一個(gè)聰明的腦袋瓜子。雖然他比我大一歲，可個(gè)子也不算高，論體重他可比我差遠(yuǎn)了，論皮膚唉！比我白兩個(gè)等級(jí)，簡(jiǎn)直是個(gè)“奶油小生。
他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)總是名列前茅，而且畫畫也畫得很出色，這是老師同學(xué)都公認(rèn)的。而我在班級(jí)里也是異常活躍的積極分子，各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)我都參加。學(xué)習(xí)嗎？也是不甘落后的，雖然有時(shí)由于貪玩學(xué)習(xí)上來(lái)個(gè)“滑滑梯”。可只要我加倍的努力，也能追上我心中的對(duì)手，這不這次數(shù)學(xué)考試我就考了109分的好成績(jī)，我在心里暗暗竊喜，這下我也超過(guò)你了。
朱智航在作文方面很出色的，他的作文幾次在刊物上發(fā)表。看得我心里也直癢癢。我也投稿給雜志幾篇我的習(xí)作，結(jié)果我還真的發(fā)表了一篇。還算給自己爭(zhēng)回來(lái)點(diǎn)面子。自從有了這個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)手，我一直都不敢放松自己，稍不努力，我就會(huì)被這個(gè)對(duì)手打敗。
在網(wǎng)上他也是個(gè)活躍分子，他有一個(gè)很響亮的名字叫“qq豬”。我也不甘示如弱我的網(wǎng)名叫“機(jī)靈鼠”。我倆都是“小網(wǎng)蟲(chóng)”，經(jīng)常在我們學(xué)校蚌山論壇上展開(kāi)網(wǎng)上“大戰(zhàn)”，進(jìn)行作文pk，直到現(xiàn)在也沒(méi)分出勝負(fù)。我還辦了個(gè)自己的小網(wǎng)站，他說(shuō)他自己也有個(gè)小“博克”。我們都在努力的展示自己。
雖然在學(xué)習(xí)上我們倆的“火藥味”特別的濃，可在生活上我們可是好朋友，課間的時(shí)候我們經(jīng)常在一起玩，而且有一次他還寄給我一封信，信里還給我寄來(lái)一個(gè)小禮物，還有一張他出“怪相”的大頭貼。直到現(xiàn)在我還保存著哪！
自從學(xué)習(xí)上有了這樣一個(gè)朋友，我的學(xué)習(xí)勁頭大著那，我一定要“打敗”他。