要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中家長會老師演講稿篇一
大家好!
第三點：培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業，什么時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
初中家長會老師演講稿篇二
各位老師、各位家長，大家好：
我是***的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
***在這學期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對***的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且幫助她改(正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣。現在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。***在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
各位家長：
大家好!
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。
今天的會議有四項議程，一是結合這次期中考試和開學以來學生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，三是請我們班班長管娟同學介紹一下班級情況和管理經驗，四是請一位成績優秀的學生的談談自己的教子經驗，與大家共享。
初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業升學的壓力。
這一時期的學生發展具有以下特點：
12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的.女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走，后在濟南天橋下被人發現。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發展，但很大程度上還屬于經驗型的，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持。
2、獨立性和差別性已發展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發現”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。
初中家長會老師演講稿篇三
下午好：
首先，我們對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這雖然是第一次我們聚在一起，但讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我們真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進入大班以后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿衣服和鞋子，自己動手吃飯（舉列：記得剛代餐那會兒有好多小朋友都不能按要求吃飯，有的甚至自己不會吃，經了解在家都是由家長喂，經過這幾個月的訓練，我們班的孩子基本上都能按要求在規定的時間內把飯吃完，這說明我們的孩子適應能力是比較強的。），還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗勺，擦桌子、架椅子等等，動手能力也強了，能獨立的繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
大班的各領域內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創編故事，我們經常利用課余時間讓小朋友學習自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，但是卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。計算方面，這學期我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，知道大于號、小于號，學習6以內的分合成加減法等。拼音識字方面，這學期主要通過有趣的游戲讓幼兒認識并會寫單韻母外加4個聲母，還有一些簡單的獨體字。藝術方面，這學期主要培養幼兒的表演能力。
3、情緒情感方面：
這學期一開學，我們給我們班設定小班長的稱號，讓孩子們實行"掛牌上崗"，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。這學期實施下來，我班上的每個孩子都在進步，這讓我感到驕傲。現在孩子也有了良好的學習習慣，他們自控能力也增強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動，平時也較自信，能較好地完成老師交待的每一件事。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發，據研究表明0—6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期，如：語言發展關鍵期、動作發展、情緒情感發展關鍵期等等，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視，現在孩子在大班開始慢慢養成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養孩子的創造能力，讓孩子有自己發現問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持。現在，我們對原有的課程適當作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本幼兒成長手冊，上面是要收藏幼兒作業作品等材料，這樣也有利于你們及時了解孩子的學習情況等。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上入園時請把孩子送到班級門口。
1、讓孩子養成傾聽的好習慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能培養社交能力。
3、培養幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。
4、培養孩子安靜完成作業和安靜進餐進點的良好行為習慣的養成。
5、多關心孩子、多和孩子交流，多看看班級的家長園地欄，我們隨時會把最新的活動信息傳遞給你們。
6、入園前請檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西，不要讓孩子帶玩具和零食來園。
7、每天準時接送孩子，如果沒有特殊情況堅持做到天天入園，不遲到，不早退，不曠課。從小培養孩子做個準時守信的人。（我們每天都為孩子安排了豐富的一日生活，如果你們延誤了時間，下面的活動我們就無法進行啦！）
1、不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。
2、注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養成的（提出孩子咬衣服、咬被子和人的壞習慣）。
3、孩子之間無大事。一個班三十九個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產生矛盾的幼兒也真是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。當孩子和你述說自己和同伴之間發生的矛盾的時候，請正確引導。（舉列：孩子之間發生矛盾事后家長不問青紅皂白上去就教訓孩子，你們認為這種做法妥當嗎？建議家長站在孩子的角度上想想，用正確的方式去引導孩子，處理矛盾。）
4、孩子身上無小事。孩子對您說的每一句話，做的每一個動作里面也許都隱含著某種教育的價值。您應該抽時間經常與孩子一起游戲、交流，隨時了解他們的心聲，讓他們感到：您不僅是他們的父母，更是他們的知心朋友。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想參與幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我，也可以用書面的形式交給我，我一定盡我最大的努力改進我的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。
接下來我們想把時間留給家長，我們的家長在孩子的教育上各有高招，請我們的家長來討論討論，或你還想了解孩子在園的其他情況我們可以單獨溝通。
初中家長會老師演講稿篇四
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
1、語文學習突出的同學有：xx
2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：xx
3、書寫工整的有：xx
4、課堂上聽講專心的有：xx
5、成績有很大進步的有：xx
6、需加倍努力的有：xx
7、講文明懂禮貌的有：xx
8、英語成績比較突出的有：xx
9、生活自理能力強的有：xx
10、愛清潔、愛勞動的有：xx
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
最后，我希望家長、學校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。
謝謝大家!
初中家長會老師演講稿篇五
下午好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在騎岸小學。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發展，健康成長。希望本次的家長會能給大家帶來一些收獲。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
時間過得真快，轉眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了;積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學生養成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業本找不到了。每次作業，我們做老師的總要數一數50本齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養孩子健康的心理品質和良好的心理素質。
1、培養孩子的獨立自主性
這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質的核心，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
2、培養孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，50個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。
3、培養孩子的進取心
定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。
4、鼓勵孩子多運動，保護好視力。
運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明、樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力。
初中家長會老師演講稿篇六
下午好!
很高興今天能和大家歡聚在一起，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝。
首先作一下自我介紹，我姓彭，是初一(100 101)班的語文老師，也許在座的家長會感嘆：“成章的老師都好年輕啊!”的確，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，也許我們年輕教師在教學經驗上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情，有“三心”——真心、熱心、愛心。在教學上，認真備好每一節課，認真上好每一節課，我相信一句話：“態度決定一切”。
前幾天，有家長打電話問我：“你們100班語文成績怎樣?”我想說的是，學習語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個量變到質變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。“興趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因為學生們喜歡上我的課，也讓語文教學變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。
語文教學也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也非常注意培養孩子們的情感價值觀。我深知教師的職責不僅是教書更重要的是育人。
有些家長會說，我家小孩小學分數挺高的呀!初中語文與小學語文最大的不同：小學考課本上的內容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。
請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵。
請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢!
祝：身體健康，工作順利，合家歡樂!
初中家長會老師演講稿篇七
大家好!
首先，我謹代表初中部全體教職工，向各位家長在百忙中抽出時間來參加本次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長同志們，為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的健康成長，為了我們共同的目標，今天，我們坐到了一起，這，是一種緣分。那么，學校組織召開本次家長會，主要目的就是希望家長們能夠多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長能夠進一步配合學校，配合老師，做好對孩子的教育工作。下面我利用本次家長會的機會，談兩個方面的問題：一是我校初中部的基本情況，二是和各位探討一下家庭教育中的幾個問題。至于孩子們的在校表現和學習成績方面的情況再由各班班主任向各位家長進行詳細地匯報。
下面我首先向各位介紹一下初中學部的基本情況。初中部共有40個教學班，三個年級學生總人數xx人;教師一共xx人。據初步統計，實驗學校自1990年創辦至今，初中部已畢業學生總人數xx余名，為省重點學校輸送優秀學生達xx余人，平均每年升省重點學校比率達65%以上，全市中考狀元多次落戶我校。另外，我校在近5年內為x第一師范和長沙師范學校輸送優秀學生近60人。自20xx年起，國家開始向初中招收初中起點6年制本科和4年制專科公費師范生，就讀學校分別是湖南第一師范和長沙師范，考上這兩所學校的學生國家全免學費，寄宿費也全免，還給予一定的生活費補貼，且由政府統一分配工作。那么20xx年xx市的指標人數是45人，我校考取6人;20xx年xx市的指標人數是90人，我校考取11人;20xx年武岡市指標人數是92人，我校考取13人;20xx年和20xx年全市指標人數都是75人，我校分別考取11人和10人。這些學生在第一師范或師范完成學業以后，都將成為一名光榮的人民教師。
我校初中部自建校20xx年以來，教育教學質量連續20xx年名列武岡市前3名，連連被武岡市教育局評為教育教學質量綜合評價先進單位。近年來，盡管由于云臺中學的創辦和洞庭中學利用武岡二中的無形資源，給我校的發展帶來了一定的壓力，尤其是生源質量不盡人意，但是xx中學全體教職員工秉承學校“人人成人，人人成才”的教育理念，不忘“三用”精神，即：用慈母般的愛心關懷學生，用鋼鐵般的紀律管理學生，用蠟燭般的精神培育學生，以高度的責任心，飽滿的工作熱情，改進教學方法，探索教學新路子，形成領導苦抓，老師苦教，學生苦學，家長苦送的良好風尚，因此，我校每年的教育教學成績仍然不負眾望，每年的初三畢業會考按實考人數計算，人平分仍然位居全市前三名。“難得優質生源卻有優質教育勤澆早苗成大樹，不爭最佳功利但求最佳管理狠抓習慣育英才”，這是學校梁董事長撰寫貼在學校大門口兩側的一副對聯，它概括了學校的閃光點，概括了學校的可貴和可愛之處。
學校始終堅持德育首位，堅持學生綜合素質的全面提高;在教育教學管理中，我們始終堅持落實三個“狠抓”，即狠抓學生的思想道德教育，塑造優秀品質;狠抓常規管理，創建文明和諧校園;狠抓教育教學質量，提升學校社會效應。學校還注重堅持在課內外通過開展系列活動，教育學生養成三種良好的習慣，即學習習慣，生活習慣，行為習慣;始終堅持教育學生在平時的學習和生活中做到六個“學會”，即學會做人，學會求知，學會鍛煉，學會審美，學會創新，學會生活。家長同志們，我們一定要形成一種共識，那就是教育孩子學會做人，這才是至關重要的。我國教育家陶行知先生告訴我們：先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。所以我們要教育孩子從小做一個遵規守紀的人，做一個勤勞善良的人，做一個尊敬老師、團結友愛同學的人，做一個心理健康、身體健康的人，做一個愛護環境講究衛生的人，做一個顧大局、識大體的人，做一個勤奮學習力求上進的人，做一個寬容大度、不斤斤計較的人，做一個尊老愛幼、體諒父母、善解人意的人，做一個正直勇敢、勇于承擔責任的人，做一個遵守社會公德、國家法律法規的人，做一個知榮恥、明是非的人……..等等等等，一句話，教育孩子做一個有益于社會，有益于國家、有益于人民的人!
學校還注重培養有專業特長的學生，并注重豐富學生的第二課堂生活。我們在各年級成立了各種興趣小組，譬如：書法興趣小組，聲樂興趣小組，器樂興趣小組，舞蹈興趣小組，演講興趣小組，寫作興趣小組，各種球類活動興趣小組等等，這些興趣小組都安排有專業老師輔導，平時一般是最后一節活動課進行訓練。每個學期，學校都要通過舉行演講比賽，唱歌比賽，作文比賽，校園達人秀活動，體操比賽、田徑運動會等課外活動，為有興趣特長的學生提供了施展自己才華的平臺，既張揚了學生個性，又調節了學生緊張的學習情緒，陶冶了學生的情操，豐富了學生的第二課堂。我校在市教育局組織舉行的中小學生演講比賽中，在全市一年一度的中小學田徑運動會上，在全市中小學校園集體舞和體操比賽中，曾多次獲獎，并受到上級領導和社會各界的一致好評。
家長同志們，孩子取得的每一點進步，學校取得的每一點成績，其實都離不開各位的大力支持，離不開上級領導和社會各界的大力支持，在此，我謹代表學校表示衷心的感謝!教育是一項復雜而偉大的工程，需要學校，家庭和社會各種力量的通力合作，缺一不可，尤其是當今社會多元化，人的人生觀，世界觀，價值觀，都在不斷變化。作為學校，作為教育工作者，我們深感肩上的擔子重，責任大，我們不敢有絲毫的松懈!
這是我要講的第一個問題。下面講第二個問題，和各位探討一下家庭教育中幾個問題，也可以說，是向各位家長提幾點建議。
1、我們要教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。孩子，對于整個社會，代表著未來;對于每個家庭，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁，是幸福的保證，誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生，因此，確保他們的安全是學校和家庭的共同責任。在座的各位是孩子的監護人，我希望各位能經常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全，飲食安全，運動安全，網絡安全，下水游泳安全，防火防毒安全，等等，都是孩子們必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護常識，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負責、對學校負責、對社會負責，是每一個公民應該承擔的責任。
2、幫助孩子養成良好的行為習慣，千萬不要過分溺愛孩子。有位教育專家說過這樣一句話，他說：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，關注孩子的吃喝拉撒睡是愛，教育孩子吃苦耐勞，教育孩子立志成材更是愛。現在，不少孩子都處在421家庭的中心，容易養成自私、說謊、不誠懇的壞毛病，也經常會又背著父母老師上網玩游戲，玩mp3、mp4、mp5，帶手機進入校園，看各種武俠、言情、網絡小說，甚至進出成年人娛樂場所，這些我們都要留心關注，該批評的要批評，該教育的要教育。這里我要強調一點的是：請各位家長不要為孩子購買手機，學校規定：禁止學生在校園類使用手機(闡述中學生在校園內使用手機的危害)。初中階段是孩子身心成長的關鍵時期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，衣著打扮，該禁止的要禁止，該引導的要引導，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。
3、對自己的孩子要有正確的定位。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。但十個手指有長短，一個人的能力有大小，孩子的`綜合素質和發展水平是存在一定差異的，想讓每一個孩子學習成績優秀，讓每一個孩子都能成為國家的棟梁之才那是很難的;大家可能都知道，大教育家孔子有弟子三千，也只有七十二賢士。因此對孩子的發展定位也要視實際情況而定。最好的教育方法是“因人而異、因材施教”，所以提請各位要深入了解自己的孩子，了解孩子最重要的一點就是要了解他身心是否健康，心理是否健康，因為學習成績是重要的，但做到全面提高綜合素質、做到健康成長才是至關重要的。因為當今的社會、當今的生活正朝多元化發展，社會需要各方面的人才，所謂七十二行行行出狀元，就是這個道理。也就是說，文化成績暫時不太理想的同學，未必見得永遠輸在人生的起跑線上。
4、請各位在孩子面前要注意樹立自己和老師的形象。首先要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說“身教重于言教”，家長良好的品德修養會對孩子產生潛移默化的教育作用，家長通情達理，小孩也不會蠻橫到哪里去;家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理。這一學年我校注重推行“傳統文化校園建設”和“五好校園建設”，傳統文化教育主要以三字經和弟子規為教育藍本;“五好校園建設”就是號召學生讀好書，寫好字，唱好歌，做好操，掃好地。目的就是要把孩子們培養成忠孝禮義、知書達理、素質品位高的當代青年。另外，做為家長，我們還要注意在孩子面前樹立老師的形象，孔子說“親其師而信其道”，學生往往會因為信任、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科。所以我們做父母的，即使我們的老師存在一定的缺點與不足，或在某一件事上處理得有點不妥，也不要在孩子面前不注意分寸的指責老師，更不能一個勁地為孩子護短，這都是無益的，我們要盡量多的宣講老師好的做法，引導孩子認可、信任、喜歡他們的班主任和任課老師，這肯定對他們積極上進、樂學好學有好處。
家長同志們，教育是一門科學，是一項偉大而復雜的系統工程，所以我們必須循序漸進，遵循規律。你們的孩子可以說還是中學階段的起跑線上，他們的可塑性很強，我們教育者(當然包括家長)如果方法得當，按照他們的認知規律教育，多給他們信心和鼓勵，培養良好的習慣和興趣，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發展，為將來成為優秀人才打好堅實的基礎。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子們有才有德，有出息，在教育孩子的事情上，我們現在多付出一點，盡到自己的努力和職責，將來孩子發展好了、成功了，既是家長的幸福，也是我們做老師的榮耀。同志們，為了孩子們的健康成長、早日成才，也為了實驗學校的持續發展，美好的明天，讓我們攜起手來，奮勇向前!
謝謝大家!
初中家長會老師演講稿篇八
大家好!
我是高三·一班張國梁同學的母親，首先誠摯地向老師們道一聲“你們辛苦了!”，感謝各位老師的辛勤付出!感謝是發自肺腑的，不過作這個家長代表，內心卻很是糾結。孩子在學校不斷進步成長，我這個做媽媽的深深感恩，應該在所不辭、鼎力支持學校的工作!試想領導、老師為我們付出了那么多，現在僅僅是請我們花費一點時間講講自己的體會做法，如果就堅決推辭，情理上真的說不過去。但是接受這個任務吧又實在為難，我本身沒有什么成熟或者成功的經驗可談，很多做法也都在摸索中，在座的家長教育子女都有自己的獨到之處和成功經驗，我實有班門弄斧之嫌。再說每個孩子都有自己的個性特點，沒有什么方法會適合所有的人。斟酌再三，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會，再加上平時從各處取來的一點真經，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當之處，還請大家見諒并指正。
學生的成長是一個連續的過程，高考是孩子人生中最重要的轉折點，學校、老師、家長和孩子都十分重視，所以高三的學習任務重，壓力大，為了孩子的學習和成長，我個人認為我們高三學生家長應該注意的有以下這些方面，僅供您參考。
第一點：首先家長一定要保持一顆平常心。這是及其重要的。有人說了，距離高考不足200天了，能不著急上火嗎?可是這樣著急只能幫倒忙，情緒的傳染會使孩子更加焦慮。家長自己心態都不健康了，還怎么支持幫助孩子呢。保持平常心需要我們有達觀的態度，往往家長期望值高或虛榮心強，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會導致心態失衡，心態失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說，還會給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時的學習，影響考試的正常發揮，甚至也影響到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地發揮孩子的潛力。現在家里幾乎都是獨生子女，望子成龍心切，保持平常心很難。但不管有多么難，你都別無選擇。因為，你望子成龍的心情越迫切，問題就越大。實在不行，最后的辦法就是學“演戲”吧，即使心里無比迫切，你也必須“裝”出一副平常心來來，而且還要盡量“演”得逼真，不露痕跡。可能我兒子此刻也在收聽廣播，相信媽媽的平常心基本上是真的。
第二：要善于察言觀色，及時疏導，給孩子減壓。多和孩子溝通交流，密切注意孩子的思想動態和情緒變化，確保孩子心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。每年都有因為壓力大而使成績不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學生，不能不引起我們的重視，不要等問題出來了才去重視，要防患于未然。不要動輒嘮叨或呵斥孩子，即使批評也要心平氣和，要營造和睦幸福的家庭氛圍，讓孩子身心愉悅，情緒高昂地投入學習。孩子放學以后，我們可以呆在家里做些家務、調理伙食。但是不要呆在家里監督孩子，適度的散步啊、逛街啊都和以前一樣，別讓孩子感覺如臨大敵。諸如“你都高三了，我哪有心思出去玩啊!”都會給孩子帶來無形的壓力。壓力分兩種，有形的和無形的，嘮叨、威脅、許愿、看管、規定目標，都會帶來有形的壓力，這些壓力很沉重，而過度的關照、關注、呵護、奉獻、犧牲，會帶來無形的壓力，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無形的壓力，家長呆在家里，絕不要讓孩子覺得你在家里“陪讀”，或是“監督”。特別要忌諱沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。有的媽媽說，我從來沒有要求孩子達到什么樣的高度，沒給他壓力，只要盡力就好，可是如果孩子都被我們呵護成國寶大熊貓了，孩子也不傻，他什么感覺不出來啊，這壓力比山還大。坦然最好，不要制造緊張氣氛。高三無非就是嚴謹系統深入的學習復習，最后的高考的成功就是學習的水到渠成而已。
第三點：在生活上飲食上注意科學合理，穿衣要冷暖適當，睡眠要盡量充足，適當運動，增強免疫力，確保孩子身體健康。學生們復習任務繁重，大腦處在高度緊張狀態。家長要針對孩子的飲食習慣，為他們補充足夠的蛋白質、蔬菜、水果等營養，但千萬不要過度照顧孩子，要淡化呵護孩子的痕跡。
第四:關愛孩子，鼓勵孩子，給他自信，賞識孩子，善于發現他們的閃光點。一切皆有可能。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎?要理解他們，信任他們，要對孩子說你能行，你是好樣的。事實上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力,保持良好的心態，消除自卑感、焦慮感，以泰然自若的心情去應對學習和考試。不要老對孩子嘮叨說其他學生學習如何好、如何勤奮，這樣反而會增加孩子的逆反心理，要多進行縱向的比較，對孩子的每一個優點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。同時幫助孩子分析自身的長處和缺點，揚長避短、不斷進步。家長不要按照自己的想法去安排孩子的生活學習，表達關心也要適時適度，囑咐一件事最好不要重復兩遍以上，那樣既沒有實際效果，又會使孩子厭煩。平時要有意識地杜絕嘮叨，給孩子一份寧靜。少說套話，多點幽默風趣，如果經常能夠使孩子開心一笑，內心灑滿陽光，你就是成功了一半的家長。
第五：配合學校，配合老師，順應學校的大計劃，不能另搞一套，但也不能盲從，要注重實效。要注意保持和學校的良好溝通，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績，了解孩子在校的一切表現，以及孩子的思想動態，給孩子一個可行而可靠的建議，使孩子進入最佳的學習狀態。對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導。去年期末考試，我兒子的一些科目成績不理想，當時情緒低落，勁頭嚴重不足，我發現后立即和任課老師溝通，老師的談話及時而切中要點，肯定了孩子的學習能力，孩子重新找回了自信，同時努力鉆研彌補不足之處，成績很快就趕了上來。你越坦然，孩子也越放松，越有利于孩子的復習和在考試中正常發揮。
家長朋友們，無論你的孩子現在是何種成績狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長了，一起進步了，一起超越了，你就是最棒的家長!就是世界上最偉大的父親和母親!!!
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!身心愉悅!祝我們高三的全體學子們取得長足的進步，在明年的高考中取得輝煌的成績!!
初中家長會老師演講稿篇九
大家好！
要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。
如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
什么時間該做作業，什么時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。希望各位家長關注學生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關心孩子的學習和身體健康，更要關注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業上的種種壓力和生活上的失敗，容易產生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規范，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。
老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！
我的演講完畢，謝謝大家！