人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
懶惰是一種十分不好的心態(tài)，它影響著我們的生活方方面面。然而，如果我們說道“父母懶”，那么似乎有一些與眾不同的味道。畢竟，我們視父母為家庭中的主要支柱，這樣的人會懶嗎？然而，在我接下來要闡述的內(nèi)容中，大家會發(fā)現(xiàn)，父母也有懶惰的時(shí)候，而我對此的心得和體會，值得同齡人去思考。
第二段：父母的懶惰現(xiàn)狀
父母的懶惰不是指他們賴床、缺乏工作精神，而是指他們偏愛輕松的生活方式，不愿負(fù)責(zé)家庭瑣事，缺乏對家庭的熱情。在一家人的日常生活中，雙方職責(zé)和分工十分重要，不僅減少了單方面的負(fù)擔(dān)，還有助于加強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系和交流。可是，父母卻把一切都推給孩子，帶著得過且過的態(tài)度過著自己賴皮的生活。這樣一來，無論是家庭經(jīng)濟(jì)上還是情感上，都會給家庭帶來負(fù)面的沖擊。
第三段：父母的懶惰對孩子的影響
父母的得過且過和漠不關(guān)心，孩子當(dāng)然感受得到。從而，他們也會養(yǎng)成自己得過且過的習(xí)慣，逐漸形成負(fù)面的影響和生活狀態(tài)。在將來，當(dāng)這些孩子走進(jìn)社會，他們就會發(fā)現(xiàn)，自己無法適應(yīng)這個(gè)充滿競爭的世界。同時(shí)，在家庭凝聚力上，雞肋似的家庭不好的氛圍也會影響孩子的成長和發(fā)展，使得他們難以找到感覺溫馨和安全的家庭。
第四段：如何應(yīng)對父母的懶惰
首先，孩子們應(yīng)該從自己開始，做好家庭中應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。大多數(shù)孩子說父母懶是因?yàn)樽约簺]有充分把握自己的職責(zé)，沒有承擔(dān)到自己應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。其次，孩子們可以試著和父母溝通，和他們分享一些家庭和日常的樂事。讓父母注意到自己的家庭角色的重要性，從而積極參與家庭生活，分享家庭中的幸福和不幸。最后，孩子們可以讓父母逐漸體驗(yàn)到家庭快樂，讓他們明白家庭不是一張銀行卡一樣的存在，而是一段關(guān)于關(guān)愛和快樂的感情紐帶。
第五段：總結(jié)
總而言之，在一個(gè)家庭中，父母是傳承文化和家教的關(guān)鍵。如果他們懶惰，勢必會影響到家庭的持續(xù)和和諧。因此，領(lǐng)悟到家庭的意義和重要性，拿出自己的勇氣和智慧，從自己做起，這不僅是一種要勇敢面對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，更是一個(gè)優(yōu)秀的孩子的固有的價(jià)值觀。
朱自清散文集閱讀心得篇二
本站：最關(guān)心你的人永遠(yuǎn)是您的父母，為了我們的未來他們用大愛為我們保駕護(hù)航，下面我們一起看看這篇《父母的愛》。
誰最關(guān)心你?照顧你?疼愛你?在你生病的時(shí)候誰最呵護(hù)你?當(dāng)然是父母了!父母無私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，在成長的路上，是他們幫助我們。
有一件事讓我銘刻在心中。一天中午，我們商量晚上去超市購物，可是情況不妙，晚上竟然下起了雨，那雨已經(jīng)下了有一會兒了，馬路上已經(jīng)被雨披上了一層衣服，媽媽下班以后竟毫不猶豫帶我去超市購物。從這以后我明白了做人要守信用，還有我明白了父母對我們的愛無法用金錢衡量。
父母讓我們吃、喝、睡、學(xué)。他們?yōu)槲疫@幾年的付出，他們得到了什么?他們?yōu)槲曳浅ＥΦ墓ぷ鳎麄兏冻鲈俣嘁矝]有怨言，只要我們健康快樂與成績優(yōu)秀，就只有這樣簡單的愿望。
他們送我們上學(xué)，接我們放學(xué)。一天放學(xué)回家，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到媽媽，當(dāng)時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨，我很生氣的說：“媽媽，怎么不拿把傘。”我走過去問爸爸：“你為什么也不拿把傘。”媽媽說：“因?yàn)槲遗履愕鹊臅r(shí)間太久，所以沒有拿傘就過來了。”媽媽的解釋我才明白是因我才不拿傘。
很多我和媽媽的事，都能體現(xiàn)出父母對我的愛。我以后要好好感恩父母。
朱自清散文集閱讀心得篇三
在每個(gè)人的成長過程中，父母都是最重要的陪伴者。在父母呼之中，我們可以得到他們的關(guān)注與照顧，同時(shí)也能感受到他們的愛和呵護(hù)。然而，這種關(guān)注與呵護(hù)同樣需要被表達(dá)出來，而對于不同的家庭來說，父母呼的方式也不盡相同。在本文中，我將分享我個(gè)人的父母呼心得體會。
第二段：父母呼的重要性
父母呼不僅僅是語言的表達(dá)，更是一種情感的溝通。在我們成長的過程中，常常會有各種各樣的問題和困難需要解決，而這時(shí)候，父母的呼喚就顯得尤為重要。它不僅可以傳遞父母的愛與關(guān)懷，還能讓我們感受到家庭的溫暖和安全。此外，父母呼的方式也反映了父母對我們的理解與認(rèn)可，可以加深家庭成員之間的情感聯(lián)系。
第三段：我的父母呼體會
在我家，父母呼的方式比較溫和，母親常常用輕柔的語氣和我交流，而父親則喜歡和我講一些有趣的故事，或者與我分享自己的經(jīng)驗(yàn)。他們總是會在我需要關(guān)注與照顧的時(shí)候，給予我最大的支持和幫助。這樣的溫暖關(guān)懷讓我感到非常踏實(shí)和幸福，我也能明顯感受到家庭關(guān)系的緊密程度。
第四段：父母呼的不足和改進(jìn)
然而，也有時(shí)候我會發(fā)現(xiàn)我的父母呼不夠坦率和直接，有時(shí)候?qū)σ恍┬枰赋鰡栴}的事情，他們可能會委婉地表達(dá)，而我卻并不能很清晰地了解他們的意圖。因此，我們需要在父母呼的方式上進(jìn)行改進(jìn)，尤其是在關(guān)鍵時(shí)刻需要坦誠表達(dá)真實(shí)想法的時(shí)候。這樣，我們才能建立真正意義上的家庭溝通和情感聯(lián)系。
第五段：結(jié)語
父母呼是家庭關(guān)系中最重要的方面之一，它反映了家庭成員之間的情感聯(lián)系與溝通程度。在我們的成長過程中，無數(shù)次的父母呼帶給我們溫暖和關(guān)懷，也讓我們感到家庭的安全與踏實(shí)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持與家人的聯(lián)系和交流，并在父母呼的方式上進(jìn)行改進(jìn)，讓我們的家庭更加和睦、溫暖。
朱自清散文集閱讀心得篇四
1、體會文中父母“濃濃的愛心，淡淡的哀怨”；2、正確、流利、有感情朗讀課文；3、認(rèn)識4個(gè)生字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會文中父母“濃濃的愛心，淡淡的哀怨”
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
《父母的心》是日本著名的現(xiàn)代小說家川端康成寫的一篇小小說。作者懷著淡淡的哀怨，描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛的故事，優(yōu)越的條件，割不斷父母對子女的情素，動人肺腑的親子之愛正是日本傳統(tǒng)文化的精粹——平凡的故事，催人淚下。
二、初讀課文，整體感知
創(chuàng)設(shè)情境：文章的題目是《父母心》，似乎不太完整，請讀文章后補(bǔ)充：父母心是——（小組內(nèi)交流、補(bǔ)充、完善，再全班交流）
2、你認(rèn)為文中哪個(gè)畫面最感人？請簡述理由。
3、總結(jié)明確：作者就是這樣用曲折的情節(jié)一波三折的展示了人物鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，表現(xiàn)深刻的主題思想。
三、合作交流，理解課文（感受父母對子女濃濃的愛）
1、教師組織交流：文中不送走子女是愛，那么《媽媽，再愛我一次》中媽媽送走了兒子，是不是代表她不愛兒子了，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、有人認(rèn)為兩口子“寧愿一家六口餓死”的做法很不“明智”，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請簡述理由。
3、總結(jié)交流評價(jià)：愛是什么？
四、拓展延伸，合作積累
1、學(xué)習(xí)生字
2、用“鮮花、果實(shí)、風(fēng)華正茂、飽經(jīng)風(fēng)霜”四個(gè)詞語中的任意三個(gè)，創(chuàng)設(shè)情境寫一段完整的話，不少于50字。（提示：可結(jié)合日常生活中父母對自己的愛的表示）
選出其中最適合送給你母親的諺語、格言、詩歌，并說明理由。
五、布置作業(yè)
1、制一張卡片送給父母，以表達(dá)對他們的理解、感謝，主題自定，可提上收集的格言、詩歌等。
2、設(shè)想一下，這一家人在團(tuán)聚以后遭遇如何？續(xù)寫一故事。
板書設(shè)計(jì)
父母的心
要求送孩子時(shí)? ?????猶豫不決，要求商量
次子換回長子時(shí)??難舍次子，設(shè)法換回
女兒換回長子時(shí)??難舍女兒，?要回女兒時(shí)?，決意不送
朱自清散文集閱讀心得篇五
《父母規(guī)》是中國古代教育經(jīng)典之一，記載了古代父母對子女的教育要求和期望。通過閱讀《父母規(guī)》，我深受啟發(fā)，下面將從尊重、培養(yǎng)、榜樣、引導(dǎo)以及相互理解五個(gè)方面，談?wù)勎覍Α陡改敢?guī)》的心得體會。
第二段：尊重孩子的個(gè)性
《父母規(guī)》中強(qiáng)調(diào)尊重孩子的個(gè)性，不過度干預(yù)。隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)代家長往往追求完美，期待孩子成為自己希望的樣子。然而，我們應(yīng)該明白每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。尊重孩子的個(gè)性，意味著要給予他們自由發(fā)展的空間，聽取他們的意見，鼓勵(lì)他們追求自己的興趣和夢想。只有這樣，孩子才能真正感受到父母的關(guān)愛與支持，塑造出獨(dú)立自信的個(gè)性，助力他們在人生道路上取得成功。
第三段：培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣
《父母規(guī)》教導(dǎo)父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的品德和習(xí)慣，久而久之，孩子會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在當(dāng)今社會，許多孩子缺乏自律能力，容易沉迷于游戲和社交媒體，這給他們的成長帶來不利影響。為了幫助孩子形成積極的生活習(xí)慣，父母應(yīng)該樹立榜樣，提供正確的指導(dǎo)，以及設(shè)立合理的規(guī)矩和獎罰機(jī)制。通過培養(yǎng)孩子的自律能力和良好的行為習(xí)慣，他們將培養(yǎng)出一種自律、堅(jiān)毅和積極向上的心態(tài)，為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：做好父母的榜樣
《父母規(guī)》中提到，父母應(yīng)該做孩子的良師益友，以身作則，親自指導(dǎo)。傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)家長的榜樣作用，這個(gè)觀點(diǎn)在現(xiàn)代社會同樣重要。作為家長，我們應(yīng)該注重自身修養(yǎng)，注重言行舉止，用自己的行為影響和引導(dǎo)孩子。家庭教育不僅僅通過言傳，更通過身教。如果我們希望孩子熱愛閱讀，我們就應(yīng)該親自閱讀并給他們提供良好的閱讀環(huán)境；如果我們希望孩子學(xué)會感恩，我們就應(yīng)該在生活中示范感恩的態(tài)度。做好父母的榜樣，才能真正影響孩子的人格和行為。
第五段：相互理解與溝通
《父母規(guī)》中強(qiáng)調(diào)要求父母傾聽孩子的心聲，和孩子進(jìn)行良好的溝通。現(xiàn)代社會中，家長常常因?yàn)槊τ诠ぷ髋c生活而忽略了與孩子的溝通。與孩子進(jìn)行真實(shí)的、有意義的對話，能夠促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。同時(shí)，從孩子的角度出發(fā)，理解孩子內(nèi)心的需求和矛盾，積極主動提供幫助和支持。只有通過良好的溝通和相互理解，父母與孩子之間才能建立起坦誠、互信的關(guān)系，使教育更加有效。
結(jié)論部分：
通過閱讀《父母規(guī)》，我深刻認(rèn)識到，教育是一項(xiàng)辛勤的事業(yè)，亦是一種藝術(shù)。尊重孩子的個(gè)性、培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣、做好父母的榜樣、相互理解與溝通，這些都是構(gòu)建良好家庭教育的重要方面。通過不懈的努力，以及不斷的學(xué)習(xí)和反思，我相信我能成為一名合格的父母，并為孩子的成長與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
朱自清散文集閱讀心得篇六
1.知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點(diǎn)詞語的意思。學(xué)習(xí)作者概括生活組織材料的能力。
2.過程與方法：讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作交流、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的方法。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識到父母愛孩子是極其高尚的情操，這種情操受到人們的理解和尊重。
教學(xué)重、難點(diǎn)：理解當(dāng)有人要領(lǐng)養(yǎng)窮夫妻的孩子時(shí)他們內(nèi)心的痛苦。他們同意領(lǐng)養(yǎng)是被貧窮逼得迫不得已，并不是不愛孩子。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、錄音機(jī)。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)流程：
一、激情導(dǎo)入，揭示課題
師：同學(xué)們，人是漂泊的船，家是溫暖的岸，家中最牽掛我們的人是父母。俗語云：“可憐天下父母心。”今天我們一起來學(xué)習(xí)曾經(jīng)獲得諾貝爾獎的日本作家川端康成寫的文章《父母心》，來感受父母對兒女的那顆摯愛的心。（板書課題。）
評析：教師充滿真摯情感的導(dǎo)入，開門見山，直奔主題。讓學(xué)生“一聽而驚，不忍棄去”。導(dǎo)語簡潔明快，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感。
二、初讀課文，整體感知
1.學(xué)生默讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？（生匯報(bào)交流。）
2.學(xué)生再讀課文，理清課文脈絡(luò)，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局分為3部分。
三、合作探究，品讀感悟
(師出示掛圖，結(jié)合文本，提出問題。)
a.誰能說說故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物、起因？（師交待出因輪船從神戶港開往北海道，需要好幾天的時(shí)間，所以本故事反復(fù)曲折的情節(jié)才能展開。）
b.你能理解“搭訕、后嗣”的意思嗎？
c.文章開頭對于貴夫人和窮夫妻采用了什么方法進(jìn)行描寫的？
d.貴夫人看到窮夫妻領(lǐng)的孩子是怎樣想的？
（生小組合作探究，集體討論、交流，師生評價(jià)。）
評析：教師利用圖文，提出有價(jià)值的問題，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，使學(xué)生有了學(xué)習(xí)的主動性；匯報(bào)交流中，培養(yǎng)了學(xué)生組織語言的邏輯思維能力和口語表達(dá)能力。實(shí)踐了語文學(xué)科的本質(zhì)屬性——工具性與人文性的統(tǒng)一。
四、探究研讀，體會情感
（生對話朗讀故事發(fā)展這部分，感悟文本內(nèi)容。）
（生通過角色朗讀體會人物心理。感受父母送走孩子時(shí)肝腸寸斷的心情。師指導(dǎo)朗讀，通過讀來體會情與血的交融。）
d.貴夫人面對窮夫妻的幾次反悔分別是什么態(tài)度？能看出她是怎樣的人？
（生獨(dú)立思考、小組合作探究、班上匯報(bào) 、師生評價(jià)。）
教師小結(jié)：這對夫妻終于明白了，送養(yǎng)孩子，表面看似乎減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，得到了金錢，但卻背上了“情債”，父母的良心將一輩子受到譴責(zé)。所以最后選擇全家生死永遠(yuǎn)在一起，這樣雖苦猶樂。
評析：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，閱讀教學(xué)要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。教師引導(dǎo)學(xué)生對話朗讀，從情感角度去解讀文本，讓學(xué)生入情入境感悟窮夫妻3次反悔的矛盾而復(fù)雜的心情，從而體會父母對兒女難以割舍的骨肉親情。
五、總結(jié)學(xué)情，拓展延伸
師：窮夫妻的3次反悔，深深地感動了貴夫人，她理解并諒解了他們，最后做出了什么決定？你如何評價(jià)貴夫人？到此本文有了一個(gè)令人欣慰的結(jié)局，學(xué)習(xí)了本文你有什么收獲？（生自由發(fā)言，交流感受。）
師：平時(shí)生活中你的父母是如何關(guān)心疼愛你的？（生談自己的親身體驗(yàn)。）
（師適時(shí)播放歌曲《母親》。）
師：你們的父母為你們付出了全部的愛，你現(xiàn)在一定有許多話要對父母說，那就把它寫在心語卡片上送給他們吧！
教師總結(jié)：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”小草尚知回報(bào)，我們更要理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母，我們要把父母的愛轉(zhuǎn)化為動力好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，報(bào)效祖國。
評析：這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)特別重視能力的培養(yǎng)。巧妙設(shè)計(jì)開放性的問題，放飛學(xué)生的思想。當(dāng)學(xué)生的心靈正在被感動之時(shí)，思想是自由飛翔的，情感是熾熱的。此時(shí)需要有一種方式來宣泄他們內(nèi)心的情感。教者設(shè)計(jì)在卡片上寫出心里話，滿足了學(xué)生要表達(dá)自己心聲的要求，拓展了學(xué)生的思維，升華了內(nèi)心情感。
朱自清散文集閱讀心得篇七
- 概述個(gè)人對該書的重要性和影響力
《父母規(guī)》是一本由清代教育家荀子所寫的經(jīng)典散文，對于古代中國的家庭教育起到了重要的影響。荀子概括而言是孔子的主要弟子之一，與《論語》等經(jīng)書同樣備受推崇。在《父母規(guī)》中，荀子以樸實(shí)而深刻的文字，論述了父母在子女教育中的責(zé)任，以及正確的教育方法。對于當(dāng)代社會而言，依然具有深遠(yuǎn)的意義和啟示。本文將對《父母規(guī)》的心得體會進(jìn)行反思。
第二段：父母之重
- 分析荀子對于父母職責(zé)的論述
- 探討現(xiàn)代家庭教育中存在的問題
荀子在《父母規(guī)》中提出，父母養(yǎng)育子女是天地之大事，是一種偉大而高尚的責(zé)任。他認(rèn)為，父母應(yīng)當(dāng)以身作則，正確引導(dǎo)子女的行為和價(jià)值觀。然而，在當(dāng)代社會中，父母往往忽略了自身的重要性，只關(guān)注子女的學(xué)業(yè)成績，而忽視了品德的培養(yǎng)。這導(dǎo)致了許多學(xué)生在道德觀念上的缺失，以及個(gè)人情感的冷漠化。荀子的觀點(diǎn)提醒著現(xiàn)代父母要反思自己的角色和行為，意識到自己在子女成長中的重要性。
第三段：立德為先
- 引用荀子關(guān)于立德的觀點(diǎn)
- 分析立德對于家庭教育的意義
荀子強(qiáng)調(diào)立德的重要性，他認(rèn)為孩子的品德和道德修養(yǎng)是遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要的事情。他提倡培養(yǎng)孩子的善良、正直和忠誠，并通過身教的方式來進(jìn)行教育。現(xiàn)代家庭教育中，立德的概念仍然具有深遠(yuǎn)的意義。父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的品德教育，通過言傳身教的方式引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。這樣的教育方式不僅能夠培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感，還有助于提高他們的社交能力和人際關(guān)系。
第四段：重視知識與智慧的培養(yǎng)
- 分析荀子對于知識與智慧的重視
- 探討如何在現(xiàn)代教育中平衡知識與智慧的培養(yǎng)
荀子認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)不能只是為了應(yīng)付考試，更重要的是要培養(yǎng)他們的智慧和思辨能力。他主張父母應(yīng)當(dāng)為子女提供豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵(lì)他們廣泛涉獵各種知識。然而，在當(dāng)代社會，追求高分和升學(xué)率往往成為了家庭教育的重心，忽視了對于學(xué)生創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。因此，在現(xiàn)代家庭教育中，我們需要尋求一種平衡，既注重知識學(xué)習(xí)，又注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)造力。
第五段：小結(jié)
- 總結(jié)并強(qiáng)調(diào)《父母規(guī)》的重要性
- 對于家庭教育的啟示和反思
總之，《父母規(guī)》是一本具備深遠(yuǎn)意義的經(jīng)典著作，在家庭教育中仍然具有重要的借鑒價(jià)值。通過荀子的觀點(diǎn)，我們可以重新反思并規(guī)劃現(xiàn)代家庭教育的方向。作為父母，我們應(yīng)該充分意識到自己的重要性，并且重視品德的培養(yǎng)。立德和智慧的培養(yǎng)同樣重要，我們需要教會孩子正確的價(jià)值觀和道德觀，同時(shí)注重他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力的培養(yǎng)。通過修正和調(diào)整家庭教育中的不足，我們可以為孩子的成長和未來奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
朱自清散文集閱讀心得篇八
母親是線，父親是磚
臺燈下
母親用布滿血絲的眼睛
為我織起御寒的毛衣
烈日下
父親用布滿老繭的雙手
為我壘起避風(fēng)的港灣
在我眼里
母親是蠟燭，父親是路燈
母親總是在黑暗中
為我?guī)砉饷?/p>
父親總是在未來的道路上
為我指引方向
在我眼里
母親是鮮花，父親是大樹
母親給我溫馨的家園
父親給我依靠的肩膀
母親是淚水，父親是汗水
母親用淚水洗滌我的心靈
父親用汗水澆灌我的良知
如今，
蠟燭短了
路燈暗了
花兒枯了
樹葉黃了
我請求時(shí)光
別把蒼白的畫筆
伸向我的母親
我央求歲月
別在我父親背上壓太多東西
因?yàn)槲液ε?/p>
害怕我的母親會變老
害怕我的父親背會駝
然而時(shí)光糾正我，
把畫筆伸向母親的是我，
歲月告訴我
壓在父親背上的也是我
是啊
我的世界很大
裝滿了太多東西
父母的世界很小
只裝著一個(gè)我！
朱自清散文集閱讀心得篇九
父母是每個(gè)人的生命中最早、最重要的人，也是最偉大的人。他們不僅給了我們生命，還用無盡的愛和關(guān)懷來撫養(yǎng)我們成長。他們?yōu)榱宋覀兊男腋＃巫尾痪氲毓ぷ鳎冻隽颂嗵唷男〉酱螅谖覀冇龅嚼щy時(shí)，他們總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身邊，給予我們慰藉和鼓勵(lì)。所以，我們必須要珍惜他們，感恩他們，用我們的行動和成就來回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
第二段：理解和寬容是親情的基石
父母是我們的引路人，但他們也有自己的缺點(diǎn)和問題。尤其隨著年齡的增長，他們的身體開始衰老，精力逐漸不濟(jì)。有時(shí)我們會感到他們有些遲鈍、煩躁，沒那么好溝通。但畢竟，他們?yōu)榱宋覀兊男腋Ｒ恢痹谂Γ晕覀儜?yīng)該學(xué)會理解和寬容。當(dāng)我們與他們交流時(shí)，不要急于責(zé)備他們的錯(cuò)誤和疏忽，而是要試著設(shè)身處地地為他們著想，耐心傾聽他們的訴求，給予他們關(guān)懷和慰藉。只有理解和寬容，才能更好地維系起親情的紐帶。
第三段：陪伴和關(guān)懷是親情的體現(xiàn)
與父母的關(guān)系最重要的就是陪伴和關(guān)懷。在我們的成長過程中，他們是我們最值得依賴和依靠的人。但隨著我們長大成人，他們的角色也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊呐笥押桶閭H。我們要學(xué)會更多地關(guān)注他們，陪伴他們度過生活的各種難題和困境。無論是物質(zhì)上還是心理上，我們都應(yīng)該與他們保持良好的溝通，充分理解他們的需求和希望，并積極主動地為他們提供幫助和支持。我們的關(guān)懷和陪伴會讓他們感受到我們對他們的愛，為他們帶來更多的快樂和幸福。
第四段：感恩和回報(bào)是親情的義務(wù)
父母為我們付出了太多，給予了我們生命和愛，我們應(yīng)該用怎樣的方式來回報(bào)他們呢？首先，我們要感恩他們的養(yǎng)育之恩，時(shí)刻體現(xiàn)我們對他們的尊重和愛戴。我們應(yīng)該時(shí)常對他們說聲謝謝，并努力使自己成為一個(gè)對得起父母的人。我們要努力學(xué)習(xí)和工作，為家庭和社會做出更多的貢獻(xiàn)，給予他們更多的自豪感和滿足感。此外，我們還可以通過陪伴、關(guān)心、照顧父母的方式來回報(bào)他們。幫助他們解決各種問題，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們感受到我們對他們的關(guān)心和愛護(hù)。只有真正用我們的行動回報(bào)他們，才能讓他們真正感受到我們對他們的愛與尊重。
第五段：讓父母幸福是我們的終極目標(biāo)
作為子女，我們的終極目標(biāo)是讓父母幸福。不論是物質(zhì)上的富裕還是精神上的滿足，我們都應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快和幸福的生活環(huán)境。我們要通過自己的行動和奉獻(xiàn)來表達(dá)我們對父母的愛，為他們帶來快樂。無論是回家時(shí)多陪伴一些，或者在乎父母的身體健康，我們都應(yīng)該盡可能地為他們的幸福盡一份力。只有讓父母幸福，我們才能找到親情的真諦，實(shí)現(xiàn)自己作為子女的價(jià)值。
父母是我們生命中最重要、最偉大的人，他們?yōu)槲覀儫o私奉獻(xiàn)了太多。作為子女，我們要理解和寬容他們的缺點(diǎn)，關(guān)懷和陪伴他們的生活，用我們的行動回報(bào)他們對我們的愛。只有真正讓父母感到幸福，我們的親情才能得到最真實(shí)和美好的體現(xiàn)。