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    六一活動(dòng)方案優(yōu)秀(八篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六一活動(dòng)方案篇一

    中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)、童心向黨

    為了弘揚(yáng)愛國(guó)情操,建立和諧校園,建立和諧社會(huì),讓全校學(xué)生銘記歷史,繼承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,激發(fā)同學(xué)們愛校、榮校的責(zé)任感。展示校園文化風(fēng)采,彰顯學(xué)生個(gè)性,展示藝術(shù)才能。

    朱明鄉(xiāng)中心小學(xué)。

    全校師生。

    20xx年5月30日

    朱明中心小學(xué)操場(chǎng)

    自愿報(bào)名,報(bào)名登記。文藝節(jié)目每班最多1個(gè),六年級(jí)的可以增加1個(gè)不是舞蹈的節(jié)目。

    1、文藝匯演(教師必須出3個(gè)以上節(jié)目,每個(gè)節(jié)目人數(shù)不少于5人,語文組1個(gè)、數(shù)學(xué)組1個(gè)、行政辦公室1個(gè),)

    2、頌歌合唱唱(5——6)、優(yōu)秀童謠(1——4)

    3、頒獎(jiǎng)儀式

    1、主持:陳大付 王梨 李沙(況瓊代二2班班主任、鄧詢代五2班班主任)

    4、攝像:安維義

    5、安全應(yīng)急:門衛(wèi)及各班班主任老師。

    6、評(píng)委:陶光德 張梅 安廷學(xué) 韓嫻 吳祥 余春 羅梅

    7、收分、統(tǒng)分:許艷 董志華

    8、音樂播放:許迪

    9、獎(jiǎng)狀書寫:楊文獻(xiàn) 吳祥、江豪、

    10、場(chǎng)地劃分:王紹全 安光琴 況玲 許艷 董志華

    1、游行

    2、升旗儀式

    3、領(lǐng)導(dǎo)講話

    4、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

    5、文藝匯演(上午)

    6、頌歌及童謠(下午)

    7、頒獎(jiǎng)儀式

    話筒電池一盒、5號(hào)電池四對(duì)、水性筆2盒、小獎(jiǎng)狀120張、崔素紙1件、封口膠2個(gè)、彩旗25面、雙面膠3個(gè)、棉線2個(gè)、自噴漆5瓶、氣球20xx個(gè)、紅領(lǐng)巾150張、糖果45包、書籍或筆記本本120本。

    本次活動(dòng)采用百分之百發(fā)獎(jiǎng)方式,集體獎(jiǎng)以各班上午、下午的綜合成績(jī)發(fā)獎(jiǎng)。

    低年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名,四等獎(jiǎng)1名。

    中年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名。三等獎(jiǎng)1名,四等獎(jiǎng)1名。

    高年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名,四等獎(jiǎng)3名,。

    獎(jiǎng)金分別設(shè):150元、120元、90元、60元。

    合計(jì):1380元。

    各班推選一名優(yōu)秀少先隊(duì)員、一名優(yōu)秀班干、三名“三好學(xué)生”

    個(gè)人獎(jiǎng)不設(shè)獎(jiǎng)金,只頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

    六一活動(dòng)方案篇二

    2xxxx年5月31日下午

    組長(zhǎng)x

    組員x

    組長(zhǎng)x

    自主、簡(jiǎn)捷、歡樂

    1:00-1:30大隊(duì)儀式、表彰、校長(zhǎng)祝詞(x負(fù)責(zé));

    1:50各年段活動(dòng)開始;(具體見下)

    3:10一、二年級(jí)放學(xué);

    3:20三至六年級(jí)放學(xué);

    請(qǐng)教導(dǎo)處擬訂好《告家長(zhǎng)書》,各班主任及時(shí)發(fā)放;

    請(qǐng)總務(wù)處與少先隊(duì)聯(lián)合做好校園節(jié)日氛圍的營(yíng)建工作;

    請(qǐng)一年級(jí)各班主任負(fù)責(zé),對(duì)教室作適當(dāng)布置,烘托節(jié)日氣氛;

    做好其他的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

    請(qǐng)班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)日文明、有序、衛(wèi)生、安全等教育;

    請(qǐng)張曉丹老師負(fù)責(zé)做好宣傳工作:x老師負(fù)責(zé)中、高年級(jí)展示的攝影和攝像工作,x老師負(fù)責(zé)落實(shí)中、高年級(jí)才藝秀的一則報(bào)道;x老師負(fù)責(zé)一年級(jí)游園活動(dòng)的攝影工作,x老師負(fù)責(zé)落實(shí)一年級(jí)的一則報(bào)道,6月1日上午傳送給張曉丹,并及時(shí)發(fā)布。

    (一)快樂游園--鬧“六一”

    活動(dòng)對(duì)象:一年級(jí)

    活動(dòng)內(nèi)容:趣味游園

    活動(dòng)要求:各班承擔(dān)一個(gè)易操作、易參與、流動(dòng)大的趣味游園項(xiàng)目,年級(jí)內(nèi)游園項(xiàng)目可以重復(fù)(建議樓上、樓下分開活動(dòng))。班主任負(fù)責(zé),年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排(含游園票的設(shè)計(jì)、印制和小獎(jiǎng)品的發(fā)放)。

    溫馨提示:在游園過程中請(qǐng)耐心排隊(duì)等候。

    活動(dòng)組織:

    一年級(jí)總負(fù)責(zé)x

    (二)才藝展示--頌“六一”

    活動(dòng)對(duì)象:二至六年級(jí)

    活動(dòng)內(nèi)容:才藝展示

    活動(dòng)要求:各年級(jí)上報(bào)一個(gè)節(jié)目,形式不限,由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審核,班主任幫忙指導(dǎo)和排練,特別鼓勵(lì)集體節(jié)目的參與;音樂組上報(bào)一個(gè)節(jié)目;老師節(jié)目上報(bào)一個(gè);社團(tuán)節(jié)目多個(gè)(可與音樂活動(dòng)穿插進(jìn)行社團(tuán)作品展示)。節(jié)目上報(bào)截至?xí)r間為5月22日。

    地點(diǎn):風(fēng)雨操場(chǎng)(自帶凳子)

    活動(dòng)組織:

    中、高段總負(fù)責(zé)x

    音響設(shè)備x

    場(chǎng)地布置x

    節(jié)目單編排x

    主持稿x

    主持人訓(xùn)練x

    主持x

    演員上場(chǎng)x

    演員下場(chǎng)x

    拍攝x

    音樂組節(jié)目指導(dǎo):x

    社團(tuán)節(jié)目指導(dǎo):x

    六一活動(dòng)方案篇三

    通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

    1、本班主題:我們的家——曙光

    2、宣傳口號(hào):

    我有一雙能干的手;畫出我們的家;愛護(hù)我們的家;

    1、帶領(lǐng)幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹(比如我們的墻面上有各種圖畫,沒圖畫的地方是粉紅色的等)2.請(qǐng)家長(zhǎng)回憶自己小時(shí)候的幼兒園是什么樣子,活動(dòng)時(shí)也讓家長(zhǎng)把自己小時(shí)候的幼兒園畫下來,與孩子畫的形成對(duì)比。 3.抓好幼兒繪畫技能的教育和學(xué)習(xí)(山東省壽光市稻田鎮(zhèn)幼兒園 魏曉慧)

    六一活動(dòng)方案篇四

    一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日,給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,推進(jìn)校園文化建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。

    二、組委會(huì)名單

    組 長(zhǎng):山成英

    副組長(zhǎng):山成鎖

    組員:邊紅才 冷長(zhǎng)蓮 各班班主任

    三、前期工作內(nèi)容與人員安排

    主持人:冷長(zhǎng)蓮 學(xué)生兩名

    文藝節(jié)目組:冷長(zhǎng)蓮、各班班主任(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺(tái))

    文稿組:山成英、各班班主任(負(fù)責(zé)串詞、獎(jiǎng)狀)

    后勤保障組:李元才、汪鋒 、馬登雄 汪元德(負(fù)責(zé)環(huán)境布置、物資采購(gòu)、器材搬運(yùn)擺放等)

    安全保衛(wèi)組:趙成順、各班班主任及值周老師(負(fù)責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全)

    道具、服裝、化妝:各班自備

    評(píng)委:山成英 山成鎖 汪家有 汪鋒 馬登雄 張?zhí)斓?幼兒園一名

    四、活動(dòng)時(shí)間

    20xx.5、25下午

    五、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員冷老師宣布新隊(duì)員名單

    2、新隊(duì)員上臺(tái),由六年級(jí)給新隊(duì)員佩戴標(biāo)志。

    3、新隊(duì)員宣誓。

    4.山校長(zhǎng)講話

    5.學(xué)生代表講話

    6、文藝匯演:

    六、節(jié)目安排:(各班3-4個(gè)節(jié)目 )

    為減輕老師的負(fù)擔(dān),本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,由各班班主任負(fù)責(zé),統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個(gè)班準(zhǔn)備3---4個(gè)節(jié)目, 5月24日前將本班的節(jié)目安排報(bào)冷長(zhǎng)蓮老師。節(jié)目要求精選,思想內(nèi)容健康向上,有一定藝術(shù)質(zhì)量,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。

    七、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng):

    八、節(jié)目要求:

    1、節(jié)目?jī)?nèi)型:綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

    2、節(jié)目?jī)?nèi)容:以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。

    九、節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目?jī)?nèi)容貼體生活,服裝相對(duì)整齊,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。

    六一活動(dòng)方案篇五

    “六一”兒童節(jié)是孩子們共同期盼的日子,是孩子們最快樂的日子,也是家長(zhǎng)和老師表達(dá)祝福的日子,為了讓孩子在“樂”與“動(dòng)”中享受快樂,把“六一”真正還給孩子,讓每個(gè)孩子都有參與、展示自己的機(jī)會(huì),在自己的參與中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的快樂,增強(qiáng)他們的.自主、自信,特制定以下慶六一活動(dòng)方案。

    通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)健康、自信、參與、合作的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),使孩子真正成為節(jié)日的主人。

    1、活動(dòng)主題:健康 自信 參與 合作

    1、召開家長(zhǎng)代表會(huì),征求六一活動(dòng)創(chuàng)意和意見。

    2、制定幼兒園六一活動(dòng)方案。

    3、以班級(jí)為單位,制定班級(jí)親子活動(dòng)方案

    一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3:00——4:00)

    各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫,題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評(píng)選,引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),把幼兒的作品張貼到看板上,組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長(zhǎng)廊欣賞,可以請(qǐng)不同的繪畫作者講解自己的作品。活動(dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。

    二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9:00——10:00)

    1、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動(dòng),每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽,評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

    2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長(zhǎng)講故事的情況,確定各班入圍家長(zhǎng)3名,參加全園優(yōu)秀故事家長(zhǎng)的評(píng)選。

    活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),提高幼兒的語言表達(dá)能力;提高家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí),促進(jìn)家園溝通。

    三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5:00—7:00)

    各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的知識(shí),選擇適合孩子的節(jié)目,包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目,教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng),表演適合孩子的節(jié)目。活動(dòng)的目的是通過“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動(dòng),給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái),家長(zhǎng)和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡,為孩子們獻(xiàn)上祝福,搭建起家園溝通的橋梁。

    (四)我的節(jié)日我做主,快樂自主的班級(jí)活動(dòng)(6月1日上午9:00——10:30)

    大班

    1、利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng) 2、服裝展示及狂歡活動(dòng) 3、感恩活動(dòng)(孩子對(duì)家長(zhǎng)說甜甜話,家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福)

    中班:

    小班:

    1、自理能力大比拼活動(dòng)。由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委,舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽,目的是鍛煉孩子的自理能力。 2、快樂自主的區(qū)域活動(dòng),幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),家長(zhǎng)可以參與其中,和孩子一起享受活動(dòng)帶來的快樂。

    六一活動(dòng)方案篇六

    六一兒童節(jié)是全世界兒童共同期待的節(jié)日,為了能讓每位孩子感受到家長(zhǎng)老師社會(huì)對(duì)他們的愛,今年我園的“六一”兒童節(jié)將開展系列慶祝活動(dòng),為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

    1、活動(dòng)主題:亮出精彩,體味觀愛,感受生活;

    1、設(shè)置的優(yōu)美,輕松的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);

    3、由幼兒園及協(xié)辦單位共同準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

    1、目的:

    2、時(shí)間:5月25日至6月1日。

    3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)及協(xié)辦單位。

    (二)系列活動(dòng)

    本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“全家總動(dòng)員”、“體味生活,科普之行”、“文藝匯演”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

    1、“全家總動(dòng)員”比賽

    (2)過程:

    b家長(zhǎng)與孩子共同參與游戲例如運(yùn)皮球等,規(guī)定時(shí)間所完成為記分標(biāo)準(zhǔn);

    (3)評(píng)獎(jiǎng):

    “最佳家庭”上述比賽中合計(jì)得分最高者;

    “最佳人氣獎(jiǎng)”由現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)投票選出;

    “最佳寶寶獎(jiǎng)”由評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)投票選出;

    “最佳才藝獎(jiǎng)”由評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)投票選出;

    2、體味生活,科普之星

    活動(dòng)結(jié)束后,要求每人創(chuàng)作一副繪畫作品;

    并對(duì)孩子提出相關(guān)的科普問題,以鞏固和檢驗(yàn)本次活動(dòng)的成果;

    (3)評(píng)獎(jiǎng):

    “最佳繪畫作品獎(jiǎng)”數(shù)名;根據(jù)繪畫的手法及表現(xiàn)是否新穎感人做為標(biāo)準(zhǔn);

    3、文藝匯演;

    (2)要求:

    教師做好前期的彩排工作;

    精心布置和設(shè)計(jì)表演的舞臺(tái),做好音響的調(diào)試工作;

    仔細(xì)安排家長(zhǎng)及其他人員的座席;

    做好家長(zhǎng)與兒童互動(dòng)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。

    六一活動(dòng)方案篇七

    1、作為專做小朋友生意的商家來說,小朋友雖然不是唯一但當(dāng)然是最重要的消費(fèi)群體,在這些小朋友身上有很大的消費(fèi)潛力,作為父母的大部分消費(fèi)都是圍繞著他們的子女而展開。

    2、六一兒童節(jié)促銷可主要圍繞兒童服裝鞋帽等/玩具/學(xué)習(xí)用品/影像光碟/兒童運(yùn)動(dòng)品等展開,同時(shí)因?yàn)閮和M(fèi)一般都是由家長(zhǎng)帶領(lǐng),也可推出一些針對(duì)其父母展開的一些附帶商品促銷。

    給兒童一個(gè)特殊的時(shí)間來享受來自父母、社會(huì)的關(guān)愛,營(yíng)造一個(gè)童話般的世界。讓孩子們的夢(mèng)想成真,同時(shí)提升商場(chǎng)內(nèi)兒童用品品牌的知名度,通過活動(dòng)帶動(dòng)銷售。

    1、兒童靚裝閃亮登場(chǎng)。

    六一兒童節(jié)歡慶酬賓特別企劃,童裝鞋帽區(qū)、玩具、書店、文化用品、賣區(qū)數(shù)十種品牌商品聯(lián)手熱賣,上百種應(yīng)季新品任你挑選,全面商品全面讓利,價(jià)格優(yōu)惠(建議招商部通知調(diào)整節(jié)日期間的售價(jià),以最低的 裝扮節(jié)日中最漂亮的寶寶,以此活動(dòng)提升銷售。(可在中央大廳舉辦兒童用品特賣會(huì)。)

    活動(dòng)時(shí)間:

    5月29 6月1日。

    活動(dòng)地點(diǎn):

    商場(chǎng)內(nèi)各兒童用品賣區(qū)。

    活動(dòng)宣傳:

    企劃部配合做好活動(dòng)前期宣傳預(yù)熱及店內(nèi)店外、pop海報(bào)的制作,負(fù)責(zé)整理廣播稿交于總臺(tái)反復(fù)播放。

    2、兒童新款服裝流行秀。

    因今年的六一兒童節(jié)當(dāng)天是星期二,相對(duì)的客流量會(huì)減少,加上兒童節(jié)當(dāng)天孩子們會(huì)參加學(xué)校內(nèi)組織的活動(dòng),也不能外出,商場(chǎng)可將六一兒童節(jié)的活動(dòng)提前到5月29、30日的周六、周日來舉行,這兩天,客流量大、孩子家長(zhǎng)也會(huì)帶著孩子來休閑購(gòu)物,屆時(shí)可參與商場(chǎng)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),以及提升銷售。

    六一活動(dòng)方案篇八

    通過開展慶祝“六一”活動(dòng),讓幼兒看到父母的偉大形象,感受到父母的觀愛,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。

    進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性,讓小朋友身心健康發(fā)展。通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

    二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

    1、活動(dòng)主題:樹立榜樣!做個(gè)好爸爸好媽媽。

    2、宣傳口號(hào):

    爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽,爸爸媽媽愛我。好樣的!我的爸爸媽媽。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

    2、以班為單位家長(zhǎng)和教師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備;全體家長(zhǎng)繪畫作品繪制(要布置畫展對(duì)于沒有材料的幼兒園按家長(zhǎng)要求為家長(zhǎng)提供繪畫材料)二人三足比賽(家長(zhǎng)和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和教師自由組合)

    3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(能長(zhǎng)期保存有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒家長(zhǎng))

    (一)活動(dòng)倡議

    1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

    2、時(shí)間:_年6月1日。

    3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。

    4、辦法:通過在本園的板報(bào)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

    (二)“六一”活動(dòng)

    本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“家長(zhǎng)和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長(zhǎng)繪制,兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對(duì)作品用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)”、“家長(zhǎng)和教師結(jié)對(duì)子二人三足比賽”等活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

    1、幼兒故事、童話劇表演賽

    (1)目的:家長(zhǎng)通過參加“家長(zhǎng)和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和教師故事、童話劇的表演”,在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會(huì)交往及共同協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

    (2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)教師故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班家長(zhǎng)水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

    (3)評(píng)獎(jiǎng):

    根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、爸爸,媽媽。

    a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)。

    b、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)。

    c、爸爸:從參加節(jié)目表演的爸爸們中評(píng)選。

    d、媽媽:從參加節(jié)目表演的媽媽中評(píng)選。

    2、主題繪畫展

    (1)目的:通過家長(zhǎng)參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長(zhǎng)形象,激勵(lì)小朋友向自己學(xué)習(xí)。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣,能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,表現(xiàn)自己的愿望。

    (2)要求:每個(gè)家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品背面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級(jí)。附屬一份作品內(nèi)容說明(用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)

    3、二人三足運(yùn)動(dòng)比賽(或者更多)

    (1)目的:通過二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與教師的親密合作關(guān)系;體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。培養(yǎng)小朋友熱愛體育運(yùn)動(dòng)游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。

    (2)要求:家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)和老師可以自由組合(幼兒也可參與)

    (3)評(píng)獎(jiǎng):優(yōu)勝者得獎(jiǎng)

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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我給大
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的教案
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家
    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀磕敲聪旅嫖揖?/div>
    作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的教案范文,
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。背影
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀
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