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    我們的奇思妙想作文四年級(jí)模板(3篇)

    時(shí)間:2025-05-02 作者:儲(chǔ)xy

    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    我們的奇思妙想作文四年級(jí)篇一

    有一天,小松鼠津津有味地看?著動(dòng)畫片,這部動(dòng)畫片介紹了一個(gè)奇妙的王國,王國里每個(gè)人都擁有五彩繽紛、甜美無比的夢(mèng)。小松鼠羨慕極了!它想:“為什么我從沒做過夢(mèng)呢?難道是我自己沒有夢(mèng),不如去買一個(gè)夢(mèng)做做看。”

    第二天,小松鼠去買夢(mèng),它看到了正在蕩秋千的小白兔,它趕緊跑去問:“小白兔,你賣夢(mèng)嗎?”小白兔一邊蕩一邊說:“我不賣夢(mèng),要不要和我一起蕩秋千啊?可刺激了!”“不用了。”小松鼠說完,急匆匆地走了。

    小松鼠看見了正在游泳的紅鯉魚,問道:“紅鯉魚,你賣夢(mèng)嗎?”紅鯉魚說:“我不賣夢(mèng),要和我一起游泳嗎?水里可舒服了!”“不用了,我還要去買夢(mèng)呢!”

    小松鼠走著走著,遇見了美麗的白天鵝,小松鼠迫不及待地問:“你賣夢(mèng)嗎?”“我不賣夢(mèng)。”白天鵝不慌不忙地說,“但是我可以帶你飛兩圈。”“不用了,我還要去買夢(mèng)呢!”小松鼠毫不氣餒,見人就問賣不賣夢(mèng)。

    天漸漸黑了起來,小松鼠只好回家了。雖然今天沒買到夢(mèng),但它忽然覺得:今天發(fā)生的事比打游戲、看電視好多了,外面的空氣好新鮮呀!

    夜深了,小松鼠睡著了,還做了一個(gè)夢(mèng):它和小白兔一起蕩秋千、和紅鯉魚一起游泳、坐在白天鵝身上在空中飛翔,白云妹妹還給了它一個(gè)大大的.擁抱,是那么的柔軟、那么的溫暖……

    天亮了,小松鼠醒來了,它又激動(dòng)又興奮:“原來我也可以有自己的夢(mèng)!我再也不用去買夢(mèng)了!”

    從這以后,小松鼠變得既活潑又開朗,它再也不喜歡呆在家里看電視玩游戲了,每天都和小伙伴們一起開心的玩耍。

    我們的奇思妙想作文四年級(jí)篇二

    有一只叫布萊克的大象剛剛從馬戲團(tuán)里跑出來,它請(qǐng)求我——會(huì)變魔法的小仙女幫助它,給它找一個(gè)藏身之處,不要再被馬戲團(tuán)的人抓回去。兔子可以藏在草叢里,小鳥可以藏在鳥窩里。可是,這么大的大象可以可以藏在哪里呢?我望著面前這個(gè)龐然大物發(fā)愁。

    我搖動(dòng)著魔法棒,計(jì)上心來。哈哈,大象雖然很大,但是把它變小不就得了嗎?于是,我揮揮魔法棒,手指順勢(shì)一指,布萊克漸漸變得跟小豬一樣大,我再揮揮魔法棒,布萊克就變得像螞蟻一樣小了。它在我手上跑來跑去,高興地說:“馬戲團(tuán)的人就是有火眼金睛也找不到我啦!”布萊克安穩(wěn)地在我手心里睡著了。

    第二天清晨,布萊克唉聲嘆氣地對(duì)我說:“小仙女,我不喜歡這么小。我喜歡跺跺腳大地就顫動(dòng)的感覺,扇扇耳朵身邊就刮過一陣大風(fēng)。請(qǐng)你把我變回去吧!”我只好滿足它的要求,揮了兩次魔法棒,變回它原來龐大的樣子。

    可是布萊克到底該藏在哪呢?有了,不把它變小,把它變薄不就行了嗎?想到這里,我再次揮動(dòng)魔法棒,漸漸地,布萊克變得骨瘦如柴,不一會(huì)兒,它就變得像一張紙那么薄了。我用拇指和食指輕輕捏起它,笑呵呵地說:“現(xiàn)在你只要睡在我的魔法書里,當(dāng)作我的大象書簽,他們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)啦!”布萊克高興地連連點(diǎn)頭。

    第三天凌晨,布萊克早早醒來,甕聲甕氣地說:“這里面太悶了,我都喘不過氣來了,而且,動(dòng)也不能動(dòng),懶腰也不能伸,真是難受死了。小仙女,快快把握變回原來的樣子吧。”

    小鳥可以藏在鳥我窩里,鳥窩是它的家,兔子可以藏在草叢里,草叢是它的家。那大象的家在哪里呢?啊,是原始森林!我揮了揮魔法棒,轉(zhuǎn)眼間我們就來到了茂密的原始森林。

    森林里草木繁茂,樹連著樹,枝壓著枝,葉疊著葉,把整個(gè)天空遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。布萊克吸了吸鼻子,清新的空氣迎面撲來。它這里看看,那里瞧瞧,這不就是我曾經(jīng)的樂園嗎?布萊克的眼眶濕潤(rùn)了,它甩動(dòng)著長(zhǎng)鼻子感激地說:“謝謝你,小仙女,我終于回家了。”

    一群野象慢悠悠地走過來,布萊克激動(dòng)地迎上去,一起消失在這綠色的海洋里。

    我們的奇思妙想作文四年級(jí)篇三

    我們組觀察了蛇和青蛙,就想發(fā)明一種實(shí)用的機(jī)器人——蛇蛙。

    蛇蛙機(jī)器人有蛇柔軟的身體,和青蛙的頭。蛇蛙機(jī)器人的眼睛是電子蛙眼,有了電子蛙眼,蛇蛙機(jī)器人就可以更加準(zhǔn)確地把害蟲吃掉,和把雜草除掉了。蛇蛙機(jī)器人的舌頭就像是青蛙的舌頭,青蛙的舌頭上有黏液,就可以把害蟲粘住,不讓它跑了。蛇蛙機(jī)器人也有這樣的功能。

    蛇蛙機(jī)器人柔軟的身體不會(huì)把農(nóng)作物壓倒。當(dāng)蛇蛙機(jī)器人路過雜草時(shí),蛇蛙機(jī)器人就會(huì)伸出幾把小刀來,把雜草除掉,然后吃進(jìn)嘴里,轉(zhuǎn)化為電量。

    有時(shí)候,農(nóng)夫們會(huì)把種子灑出農(nóng)田外面。蛇蛙機(jī)器人就可以馬上感應(yīng)到種子灑出的位置,就迅速爬過去。從身體里伸出一把小鋤頭,挖坑、播種。把種子種回農(nóng)田里。

    蛇蛙機(jī)器人最厲害的功能就是防盜了。如果,有一些小偷想來偷農(nóng)作物。蛇蛙機(jī)器人就會(huì)馬上感應(yīng)到。然后,蛇蛙機(jī)器人的尾巴上的隱蔽手電筒就會(huì)變亮。一直照著小偷的身子。小偷以為有人發(fā)現(xiàn)了他,就會(huì)嚇得馬上逃走。

    有了蛇蛙機(jī)器人后,蛇蛙機(jī)器人再也不用這么辛苦了。

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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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