在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我的心兒怦怦跳小學(xué)四年級(jí)作文550字左右篇一
一個(gè)周六的晚上，我穿著漂亮的紗裙走進(jìn)了表演大廳，大廳里金碧輝煌，流光溢彩。我的節(jié)目被安排在3、個(gè)，當(dāng)時(shí)的我坐立不安，心兒怦怦地跳。
大概過(guò)了五分鐘，該我去上臺(tái)彈琴了。我的心里忐忑不安——是否會(huì)彈錯(cuò)音啊？是否會(huì)忘譜啊？是否會(huì)……我的心提到了嗓子眼兒。我懷著緊張的心情走上了臺(tái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐上了鋼琴凳，我的手指有的不靈活，腿也有的僵硬，“撲通撲通”的心跳聲聽(tīng)在我的耳朵里格外了解。深呼吸，深呼吸，不要緊張，吸氣，呼氣……我不斷地提示自己。日漸的我沒(méi)那樣緊張了，身體慢慢放松下來(lái)。
鋼琴聲終于響了起來(lái)，琴鍵在我的指尖流轉(zhuǎn)。我彈的這首曲子叫《噴泉》，它一會(huì)兒如小溪叮叮咚咚，一會(huì)兒如大海洶涌澎湃，一會(huì)兒又如瀑布一涌而下。優(yōu)美的琴聲響徹整個(gè)大廳。
在洶涌澎湃的大海聲中，這首鋼琴曲結(jié)束了。臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，連鋼琴家王老師都在連聲叫好。這次表演非常成功，我感到由衷地自豪，心里激動(dòng)不已，心兒怦怦地跳，久久不可以平靜。
這次演出讓我了解了有付出才有收獲，只有平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地練琴，表演才會(huì)獲得成功。
我的心兒怦怦跳小學(xué)四年級(jí)作文550字左右篇二
“月光啊下面的鳳尾竹啊……”每當(dāng)響起這首歌，我就想起我第一次去大舞臺(tái)上表演葫蘆絲時(shí)，心兒怦怦跳。怎么個(gè)跳法呢？讓我一一道來(lái)。
我吹葫蘆絲三年了。一開(kāi)始，我吹得像鬼哭狼嚎聲，后來(lái)我越來(lái)越吹得好，于是，我的葫蘆絲老師下定決心，讓我去表演。我激動(dòng)得心兒怦怦直跳，真想在舞臺(tái)上一展身手。我說(shuō)：“我一定會(huì)超常發(fā)揮的！”
開(kāi)始排練了，我吹了十來(lái)次曲子，有點(diǎn)兒煩了，說(shuō)：“啊！太苦了，我不想練了！”可老師說(shuō)：“現(xiàn)在的苦，可能會(huì)成為你的一筆財(cái)富，不會(huì)成為你的攔路石。”我聽(tīng)了之后大為感動(dòng)，又努力地練習(xí)了起來(lái)。
時(shí)光似箭，一眨眼工夫，就到了表演的時(shí)間。快輪到我時(shí)，我的手在抖，我的腳發(fā)軟，全身好似牛奶凍，懷里好像抱了只大兔子，一直跳個(gè)不停。我縮著脖子，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)老師說(shuō)：“我，我會(huì)不會(huì)跟不上節(jié)，節(jié)奏呀？”老師說(shuō)：“不會(huì)的，你都練了上百次曲子了，這次可以的！”這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)pyz上臺(tái)表演！”
音樂(lè)響起，我開(kāi)始吹了。我盡量表現(xiàn)出不害怕，慢慢地就真的不害怕了，還有點(diǎn)興奮起來(lái)。我在腦子里唱：“月光啊下面的鳳尾竹啊……”
我不知道我怎么演完的，只知道我演完時(shí)掌聲連連。這時(shí)，我的老師高興地向我走來(lái)，說(shuō)：“你可真的是超常發(fā)揮呀！”這時(shí)，我的心兒又怦怦跳起來(lái)，但這一次，不是緊張的跳，也不是害怕的跳，而是開(kāi)心的跳！