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我的心事篇一
前幾天，我剛上完第一學(xué)期的鋼琴課，爸爸對(duì)我說：“婷婷，第二學(xué)期的鋼琴課就要上了。”我聽了心里立刻猶豫起來，因?yàn)閯傞_始學(xué)琴的時(shí)候，都是媽媽既辛苦又辛苦，說什么女生有一定的特長，我就要拉著學(xué)琴。我一點(diǎn)也不喜歡。
在這段時(shí)間去學(xué)鋼琴，我忍受著沉重的壓力。
每天下午放學(xué)，看著同學(xué)們都高興的回家了，我卻還要到學(xué)校對(duì)面練琴。看著其他同學(xué)輕松快樂的背影，我羨慕死了。而我一練就是幾個(gè)小師還說我有天賦呢！時(shí)，枯燥無味，但鋼琴老師還說我有天賦呢！
當(dāng)他六點(diǎn)半到家時(shí)，其他學(xué)生完成了作業(yè)。然后我回家吃飯，飯后在做作業(yè)，寫上九點(diǎn)半，再半個(gè)小時(shí)，十點(diǎn)鐘睡覺。
想到這里，他要我放棄了，所以一定要受到譴責(zé)想要一些媽媽，想來想去，我還是選擇讓爸爸媽媽失望的決定。
沒想到爸爸沒生氣，還說：“這是你的選擇。”我真想高喊一聲“爸爸萬歲”。因?yàn)槲也挥迷偃淌苓@沉重的壓力了。
我的心事篇二
我漫無目的的走在大街上，腦海里如電影回放般的出現(xiàn)干菜的一幕幕。
“我就說是你忘了吧，你還不信，一口咬定沒碰它，那它怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？”媽媽質(zhì)問道。
“可是我真的不知道啊，真的不是我！”我心急又無奈地解釋道。可是發(fā)現(xiàn)根本沒用——他們只相信現(xiàn)實(shí)。
今天媽媽的手機(jī)不見了，就來找我，因?yàn)槲移綍r(shí)總愛拿她的手機(jī)玩。
媽媽見我依舊這樣說，就氣急敗壞的給了我一耳光。
我氣憤的說：“沒做過就是沒做過，我不會(huì)承認(rèn)我沒做的事的！”說完跑出了家門，就出現(xiàn)了開頭的一幕。
不知不覺中，走到了閨蜜家門口，這時(shí)閨蜜從外面回來，看到我全身都濕透了，二話不說把我拽進(jìn)了屋，又是拿毛巾又是煮姜湯，一陣忙碌過后，閨蜜坐在了我身邊，“好點(diǎn)兒了嗎？”“為什么不問我發(fā)生了什么？”“你想說的話自然就說了，而且你這個(gè)狀態(tài)，我還是比較擔(dān)心你的身體。”聽到這句話瞬間有股暖流流遍全身，我起身告辭，閨蜜卻一把拉住我，語重心長的說：“記住，無論發(fā)生什么，父母永遠(yuǎn)都是最愛你的，我也一定會(huì)陪在你身邊。”我一時(shí)愣住了，隨即反應(yīng)過來，點(diǎn)點(diǎn)頭便離開了。
父母都是最愛我的？那么為什么會(huì)不分青紅皂白就冤枉我！
回到家，剛要進(jìn)房間，媽媽便把我拉到臥室，吞吞吐吐的說：“那個(gè)……女兒，爸爸媽媽冤枉你了，對(duì)不起啊，媽媽跟你道歉，你不會(huì)怪媽媽吧？”我嘆了口氣，說：“媽媽，我不怪你，人非圣賢，孰能無過？沒事，我先回臥室了。”媽媽很高興我沒有怪她。
是啊，人非圣賢，孰能無過呢？
我的心事篇三
我最近有些矛盾，我媽說要將板栗送走。為什么矛盾呢？因?yàn)槲覌屨f把板栗送走就給我買手表。電話手表對(duì)我而言還是很有用的，在學(xué)校里借人家的打電話比較麻煩。
本來打算馬上送的，但我死活不同意，又哭又鬧了好幾場(chǎng)，才答應(yīng)讓它吃完糧食再送。
板栗是我養(yǎng)的一只兔子，因?yàn)槭亲匕咨钟袔追炙苽}鼠，便叫做板栗了。它可是我的一塊心頭肉，我都快將它寵上天了。只恨老媽不同意我老跟它待一塊，否則我定把它抱上沙發(fā)和我一起看電視啃蘿卜了。我要是不能見到它，也會(huì)想它想到哭。可奶奶家不讓放，老媽又嫌它，便要強(qiáng)硬把它送走。
板栗最近越發(fā)情緒低落，這讓老媽更是下定了決心要送，“你看看板栗，一點(diǎn)都不活潑了，所以要送回去……”我每次都拒絕，我也知道這是為了它好，可是……板栗一開始過來不是這樣的呀，“哎……”只得嘆氣。
現(xiàn)在只能指望板栗少吃點(diǎn)，吃慢點(diǎn)啦！哎。
要是有什么法子兩全其美就好了，連一向沒心沒肺的'我最近也被弄得郁郁寡歡起來。即不送走板栗，又能有手表的辦法啊，只可惜并沒有。
我的心事篇四
這一稱呼是來源于一次會(huì)議學(xué)生會(huì)的例會(huì)。我是第十二屆團(tuán)隊(duì)遵守聯(lián)合會(huì)的部長。新上任時(shí)，老師對(duì)每個(gè)干部都進(jìn)行了介紹：“這位是社團(tuán)部部長，活潑開朗”，老師頓了一下，“校園風(fēng)云人物”。
由此便傳開來了。起初我是非常驕傲的，覺得老師評(píng)價(jià)我是獨(dú)一份，我也頂著這個(gè)稱號(hào)大肆宣揚(yáng)。當(dāng)別人不再稱呼我的名字而是叫我“人物”時(shí)，我就有一種油然而生的自豪感。
這么叫來叫去，人們一口一個(gè)“人物”地稱呼我，我發(fā)現(xiàn)他們的眼光帶有了嚴(yán)厲與審視，他們?cè)瓉碓跓o聊之余出現(xiàn)了新花樣——給我壓力，從左到右，由上至下的審視我，然后給我壓力。
我不喜歡“校園風(fēng)云人物”這個(gè)稱呼了。
我清楚地記得，就在期末前幾天，我本想放松心情與同學(xué)踢球，卻被對(duì)方直言拒絕：“大人物不去學(xué)習(xí)卻在這玩球”？在期末考試那兩天，本應(yīng)是愉快的同班同學(xué)同考場(chǎng)的對(duì)話卻是：“大人物這次考的差啊”！在期末結(jié)束后，同學(xué)都聚齊后卻少我一個(gè)時(shí)，卻說：“大人物不與小人物同流合污”。
我更加郁悶了，不懂得為何引起他們挑剔的目光，不明白為何同學(xué)刻意疏遠(yuǎn)我。我在壓力中爆發(fā)：“我哪里得罪你們了？”我?guī)缀跏桥叵?/p>
“大人物本來就應(yīng)該是優(yōu)秀的，幫你挑錯(cuò)還挑出毛病來了”？仍舊就是這樣的義正言辭。
我恨“校園風(fēng)云人物”這個(gè)名稱。
是的，對(duì)于頭上帶有光環(huán)的人，人們通常抱有找缺點(diǎn)的態(tài)度，而不是去找優(yōu)點(diǎn)。我處在這樣矛盾之中已經(jīng)有一個(gè)半月了。
壓力砸在我的心頭，沉重壓力如巨石砸在我的心頭、沉重又讓人窒息。這件事，已成了我的心事，成為陰霾，揮之不去。
我的心事篇五
都說我太胖，這就是我的心事。我想把它拋去，它卻黏著我，讓我解不開這樁心事。
一年級(jí)的時(shí)候，我便開始長高長胖，心事的.起源就在這里。可同學(xué)們并不怎么在意這件事，我也沒這種變胖了的感覺。
暑假過后，我來幫忙打掃衛(wèi)生。正巧，汪梓涵也在，他細(xì)細(xì)打量了我一番，便笑著對(duì)我說：“黎宇樂，你可真胖啊！不像我，那么瘦，那么帥！”還給我秀了秀自己那強(qiáng)壯的肌肉。
正式開學(xué)了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，只要一打量起我，只會(huì)對(duì)我說一句話，你可真胖啊！這讓我十分不好意思，到后來汪梓涵不知道又是怎么了，開始給我取外號(hào)了，不一會(huì)兒“黎肥豬”這外號(hào)就出來了，同學(xué)們整天都這么叫我，我當(dāng)然更難受了，甚至都快哭了，可還是無濟(jì)于事。我告訴了老師，老師也說過不要再這樣叫了，可同學(xué)們還是這樣對(duì)待我，甚至不叫我原名了，我都以為我就叫那討厭的外號(hào)了。
直到現(xiàn)在，同學(xué)們私底下還這么說我，這樁心事也就至今無法解開了。
我的心事篇六
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個(gè)個(gè)困難，剛了一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。
以前在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的好兄弟
如今我們都長大了，都升入初中了。可同學(xué)們之間的那份友誼，那份真摯的感情似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
分?jǐn)?shù)是現(xiàn)在同學(xué)們的命根子。以前，同學(xué)有困難時(shí)，大家都會(huì)幫助他。可現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)都想在這競爭的環(huán)境里少一個(gè)競爭對(duì)手;因此，很少有同學(xué)幫助那些有困難的同學(xué)。但競爭之外，一個(gè)人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力，即使他最終“有幸”取得“成功”。但事實(shí)上，他還是一個(gè)失敗者。
為什么同學(xué)們都會(huì)那么注重分?jǐn)?shù)，難道沒有比分?jǐn)?shù)更重要的東西嗎?當(dāng)我們面對(duì)個(gè)人利益與自己堅(jiān)定不移的信念時(shí)，我們不應(yīng)該被眼前的短期利益所蒙蔽我們的一雙慧眼，短期的成功是脆弱的，為了我們心中所追求的.理想，處事團(tuán)結(jié)攜作才是通往成功的黃金之路，才是我們賴以成功的源泉。