高考作文是考生展示自己思想觀點(diǎn)、情感體驗(yàn)和文化素養(yǎng)的重要途徑。掌握了以下高考作文范文的寫作要點(diǎn)，相信你會(huì)在考試中取得好成績。
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇一
選擇專業(yè)的時(shí)候，還要明白自己的分?jǐn)?shù)是否滿足招生需求，另外還要了解該專業(yè)的學(xué)校排名情況，如果不以專業(yè)優(yōu)先，那么就盡可能被自己滿意的大學(xué)錄取。
此外還要了解考生所選專業(yè)的各校招生計(jì)劃，以便增加自己被錄取的幾率，更有把握的被所選專業(yè)錄取。
選擇專業(yè)時(shí)最好結(jié)合數(shù)據(jù)看一下，專業(yè)就業(yè)形勢，專業(yè)發(fā)展前景等等。這樣也有利于自己未來的職業(yè)規(guī)劃。
一般好的大學(xué)能夠給考生更多的資源，所以有自己喜歡的專業(yè)，當(dāng)然還是要沖刺一下，說不定就會(huì)被錄取。
無論是男生還是女生，志愿填報(bào)選擇專業(yè)，不要因?yàn)樽约旱暮门笥堰x擇什么專業(yè)就一味的跟隨，專業(yè)技能知識的學(xué)習(xí)還是考生自己的事情，所以還是要以自己為主。
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇二
故事中講了兩個(gè)分開十分要好的朋友在離別前有一個(gè)二十年后再見的約定。二十年后，他們倆其中一個(gè)成了警長;另一個(gè)卻成了一名通緝犯，這個(gè)罪犯富足且有一個(gè)很好用的腦子，警方?jīng)]法抓住他。他們都遵守了二十年前的約定，回到以前的.小鎮(zhèn)相見。做警察的這位稍晚出現(xiàn)，可當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的朋友就是通緝犯時(shí)，他并未表明身份，他以陌生人的身份和他的朋友攀談了一會(huì)，在確定那就是他的朋友后離開并報(bào)了警，他的朋友被抓可，他卻只捎去一張紙條，上面寫著：我不會(huì)親手抓你，但我必須堅(jiān)守職責(zé)。
聽上去，故事很感人，二十年的約定誰都沒有違背，二十年的情誼使當(dāng)警察的那個(gè)沒有親手將自己的朋友送進(jìn)監(jiān)獄;但出于職責(zé)他又報(bào)了警。編者美其明曰“最忠誠的朋友”，且以正“情義是水，正義是堤”來評價(jià)。
廢話，以上全是廢話。這篇文章最合適的名字是“背叛”，他不配叫“最忠誠的朋友”，就算如編者所言“情義是水，正以是堤”，那在我看來，就算此“堤”如何堅(jiān)固，只要“水”量充足，也是一定會(huì)決堤的。那個(gè)警察可以冠冕堂皇的告訴他的朋友：他必須堅(jiān)守職責(zé)?？稍谶@些堂而皇之的話語后呢?他犧牲了什么?又得到了什么?他犧牲了朋友;但因?yàn)樗峁┲匾€索，隨之而來的是升職，加薪，榮譽(yù)……其實(shí)更實(shí)際一點(diǎn)來說，情義是劍，利益是鞘!當(dāng)然這句話不可能用在每個(gè)人身上，但至少對于這所謂的“最忠誠的朋友”來說是在合適不過了。我不知編者是何居心，難道在商品社會(huì)的熏陶下，這樣血淋淋的現(xiàn)實(shí)主義也變成了最忠誠的朋友嗎?而且也許這種連最好的朋友都不認(rèn)的人還可能成為大公無私的楷模，可能成為喧嘩一時(shí)的公眾英雄。
寫到這我想起了《格言》某期上的另一篇文章“一個(gè)半朋友”講的是，一位病危的父親，為了讓兒子懂得人生交友的真諦，他告訴他兒子：人生只有一個(gè)半朋友。兒子不解，問其原因。父親說讓他自己感悟，就讓兒子先后到半個(gè)朋友家個(gè)一個(gè)朋友家去，但讓兒子裝作殺了人、犯了事急需幫忙的樣子。結(jié)果半個(gè)朋友，明哲保身，但提供銀兩和門路讓其逃跑。一個(gè)朋友，舉動(dòng)驚人，讓自己的兒子換上他的衣服，冒險(xiǎn)去誘惑假設(shè)的警察，隨后全家之力幫其安頓。這下他懂得了人生交友的真諦。
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇三
楊瀾說“決定你是什么，不是你擁有的能力，而是你的選擇?！比松飞献罹o要的選擇只有幾次。選擇不同，決定人生道路不同。正如航空航天科學(xué)家孫家棟說的那樣：“人生沒有選擇，國家需要，我就去做。”這是孫家棟沒有選擇的選擇帶給我們?nèi)松钌羁痰膯⑹尽Ｈ松且粓鰶]有選擇的旅行，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
事業(yè)的需要，他選擇一生做工人?！懊總€(gè)人都有各自的發(fā)展之路，有人讀書厲害……有人動(dòng)手能力強(qiáng)，只要肯吃苦，技術(shù)工人倒很合適。”這是當(dāng)代大國工匠顧秋亮的肺腑之言。顧秋亮的人生選擇了做技藝高超的工人。43年鉗工生涯，練就了能把誤差降到小于1毫米的1/100的絕活。裝配“蛟龍?zhí)枴?，?shí)現(xiàn)0.2絲以下精密度;將要退休的他，又迎來了組裝中國首個(gè)自主設(shè)計(jì)制造4500米載人潛水器的挑戰(zhàn)。他放棄高新聘請，選擇在熱愛的鉗工崗位上堅(jiān)守。他認(rèn)為，自己就是祖國需要的一顆螺絲釘。
祖國的需要，是我人生最大選擇。在報(bào)考大學(xué)時(shí)，錢學(xué)森人生第一次選擇，力排眾議報(bào)考交大，決心建鐵路報(bào)國。在交大校園里目睹日寇飛機(jī)狂轟亂炸，他隨即作出第二次選擇：改學(xué)航空工程，造出能打下日本飛機(jī)的飛機(jī)。學(xué)習(xí)中，他感到航空工程缺少理論指導(dǎo)。于是錢學(xué)森作出第三次選擇：從事航空理論的研究。征得父親的支持，他只身一人來到加州理工學(xué)院，敲開了后來他的導(dǎo)師馮·卡門教授的門。新中國剛成立，錢學(xué)森做出第四次選擇：回國搞建設(shè)，把畢生精力貢獻(xiàn)給祖國航天事業(yè)。1982年錢學(xué)森又作出第五次選擇：再次回到學(xué)術(shù)理論研究當(dāng)中。15年間，他在系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)等諸多領(lǐng)域提出一系列新觀點(diǎn)、新思想、新理論。當(dāng)一個(gè)人把自己的前途命運(yùn)跟祖國聯(lián)系在一起的時(shí)候，他的選擇就凸顯出英明和睿智，就能創(chuàng)造出人生的輝煌，將自我價(jià)值最大化地發(fā)揮出來。
民族的需要，魯迅選擇棄醫(yī)從文。改變行業(yè)，不僅需要勇氣，更需要理性。在國難當(dāng)頭，民族危亡之際，魯迅毅然拋棄醫(yī)學(xué)救國的夢想。艱難地選擇文學(xué)救國的道路。他在孤寂中吶喊，在冷遇中反思，他痛苦中探索，用匕首和投槍一樣的筆英勇作戰(zhàn)，成為新文化運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)旗手，喚醒民族覺醒，反抗日寇和國民黨反動(dòng)派。成為人民愛戴，敵人害怕的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，他矢志不渝踐行了人生不悔的選擇。
反觀那些背信棄義的民族的敗類，他們?yōu)樽运娇闪娴囊患褐?，充?dāng)敵特走狗，選擇出賣人民的利益，獲取私利，最終被釘在歷史的恥辱柱上。選擇自信，收獲勇氣;選擇磨礪，收獲堅(jiān)強(qiáng);選擇奉獻(xiàn)，收獲幸福。青年朋友們，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興中，將自己融入民族發(fā)展的大業(yè)，人生才能創(chuàng)造出更大的輝煌，踐行馬克思的名言：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)被他的重負(fù)所壓倒……”
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇四
扶或不扶，幫或不幫，也許只有充當(dāng)一個(gè)世俗的.“傻子”才是我的一個(gè)選擇吧!
陰雨密布，雨看是要來了，我以小步慢跑，希望在大雨到來之前趕回家。路過熟悉的拐角，一堆人正在那兒討論著什么，盡管我想要趕回家，但終究抵但不住好奇心的驅(qū)使，走了過去，這才明白是一輛小轎車撞到了一個(gè)老婆婆!
那個(gè)老婆婆在地上呻吟著，腳不斷的抽動(dòng)著，大概是崴到腳了吧!人們仿佛都在考慮要不要扶她，每個(gè)人都沉默了，一種微妙的小情緒在我的心中彌漫。
一個(gè)艱難的選擇!我的手不停地抖動(dòng)，本想伸出手去當(dāng)那個(gè)“救援人士”，但一篇熟悉的新聞在我腦中回蕩，那個(gè)熱心的人不也是在這種情況下，把那個(gè)老人扶起來的嗎?結(jié)果呢?重演了農(nóng)夫與蛇的故事，他因?yàn)樽约旱暮眯膿p失了幾萬元!
如果不扶起老太太，她可能會(huì)錯(cuò)過治療的最佳時(shí)機(jī)，而釀成不可估量的后果。
如果扶起老太太，我可能會(huì)有一種挽回一條生命的自豪感，但如果那個(gè)老太太是“碰瓷”呢?誰都不想為那個(gè)逃跑的司機(jī)當(dāng)“替罪羊”啊!
大家都沉浸在這種氣氛中。
一陣微風(fēng)吹過，陰云更加密集，雨在下一秒就可能降臨。但老婆婆的一聲呻吟打破了寂靜，她的腳抖動(dòng)的更厲害了，在她的呼吸之間我仿佛都能感受到她的痛苦。
但是這個(gè)社會(huì)如果沒有一個(gè)“傻子”又會(huì)怎樣?如果她是我的未來，而沒有人扶我呢?“我扶!”我大聲的喊出來，旁邊的人大多都以驚愕的眼神注視著我，竊竊私語。他們應(yīng)該都以為我是一個(gè)愚蠢的人吧!不，不是，我只是不想看著她這么痛苦!讓她體驗(yàn)這種無助的感受!
我邁著輕盈卻又萬分沉重的腳步朝老婆婆走去。扶著老婆婆時(shí)，她的嘴角微微揚(yáng)起，我甚至可以感受到她的喜悅。旁人見狀也紛紛伸出了援手，幫我一同把老婆婆扶到一旁的椅子上。
事情的結(jié)果，想必大家也能料到，那個(gè)老婆婆并不是“碰瓷”，我為我的選擇驕傲!
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇五
今天，當(dāng)我回到北五環(huán)外的家的時(shí)候，天色已近黃昏。北京這幾天的傍晚特別美，云雨之后，一抹晚霞映紅了半個(gè)天空，而那些或黑或赭的云團(tuán)，則鑲上了一道金邊，也許，這就是傳說中的烏云邊。據(jù)說，見到烏云邊的人都是幸運(yùn)的，而更多的人，都在陽光射穿烏云之前就已經(jīng)放棄。
有大半年沒回過兒時(shí)的家了，這個(gè)曾經(jīng)轟轟隆隆的工廠大院，記錄了我16年的懵懂時(shí)光。一切都還是那個(gè)樣子，坐在那張熟悉的書桌前，我開始寫這篇文字。這書桌比我的年齡還大，是父親用工廠的廢舊材料做成的。多年以后，那侵透過我汗水的桌面已變得微暗，但左上角用小刀刻出來的兩個(gè)小字卻仍清晰可辨——“范兒”。我知道這開頭，但我卻并沒有想到這結(jié)局。
15歲的那年，我穿過大半個(gè)城市，去上我的高中。這是一所不錯(cuò)的學(xué)校，而我則是一個(gè)體育特招生。我偶爾上上課，更多的時(shí)候是在打球。我從未擔(dān)心過自己的前程，因?yàn)槲业那俺淘缫炎⒍ā４蚯?，打更多的球，我從未去探索其中的意義。我漫不經(jīng)心地過著每一天，唯一的苦悶是和兒時(shí)的小伙伴們分開了，這也正是父親送我到這所離家很遠(yuǎn)的學(xué)校的原因。
終于有一天，校園里有人開始談?wù)撘粋€(gè)名詞——高考，就如同古人談?wù)摽婆e。我沒有太把它當(dāng)回事，但是父親卻開始要求我提高成績。為了不至于太丟人，我只好上更多的課，打少一些的球。我的記憶力很好，分?jǐn)?shù)也增加得很快，但是我從沒有覺得開心。
當(dāng)人被迫陷入某種困境之后，一定會(huì)以惡習(xí)來發(fā)泄。我的惡習(xí)是騎車。作為我提高成績的條件，父親給了我一輛二手的250摩托車。我總是在清晨6點(diǎn)的時(shí)候，騎著它飛馳過北京的街頭。我甚至騎著它到了遙遠(yuǎn)的沈陽，那時(shí)候還沒有高速公路。在我逃學(xué)兩天回到學(xué)校后，父親拿走了我的車，還有我的人。我被鎖在家里，就是現(xiàn)在我在的這個(gè)屋子。
渾渾噩噩地睡了幾天之后，我終于醒悟。高考不是我的范兒，千軍萬馬過獨(dú)木橋不是我的范兒，快樂肆意地生活才是我的范兒。我在書桌上刻下這兩個(gè)字，我要選擇自己的人生，讓死記硬背和政治說教都見鬼去吧。我決定與父親談判，這是我第一次，與父親平等地交流。后來，后來的事你們就都知道了，我去了藝校，并且開始拍戲。
雖然生活遠(yuǎn)沒有我想象中的那么順利，但是我還是感謝我的選擇。在以后的日子里，我還做過服裝生意，盡管不算是特別成功，確實(shí)一個(gè)很好地體驗(yàn)。我甚至學(xué)會(huì)了磨心形的石頭，他們在我的店鋪里總是特別受歡迎，很多女孩子最終因?yàn)檫@些石頭買下了我的衣服。再后來，我的戲越來越受歡迎，我有了更多的選擇，我做出了更多的選擇。有工作有生活有愛情，每一次選擇都不一定是最佳，但我珍惜每一次選擇的權(quán)力，并且始終聽從我的內(nèi)心。最終，我有了我的范兒。
心一但用了，就會(huì)留下痕跡，深深淺淺;。
夢一但做了，便會(huì)有些幻想，明明暗暗。
每個(gè)人都有自己的范兒，每個(gè)人都有——選擇的權(quán)力。
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇六
很多時(shí)候，我們都會(huì)來到一處叉路口，然而，只有聽從你的內(nèi)心，才會(huì)選擇正確的那條路。
晴空萬里，春風(fēng)拂面。此時(shí)，我們班的教室里卻鴉雀無聲。大家埋著頭，面對著此刻擺在自己面前的這張數(shù)學(xué)卷子。我認(rèn)真解答著試卷上的每一道題，做完了還會(huì)再看一眼，生怕有哪些遺留或是少做了一步。我的同桌，倒是沒有那么平靜，她的雙眼不停瞟向四周，像是一只準(zhǔn)備出來偷東西吃的老鼠。要知道，她的作業(yè)基本上都是抄來的。
好不容易寫到應(yīng)用題時(shí)，班上有了一些聲響，看樣子已經(jīng)有人完成了答題。我不甘示弱，不得不加快了寫題的速度?？商煊胁粶y風(fēng)云，我被一條題目難住了。這道題曾聽老師講過，題意也大致相同，可腦子就像是有哪個(gè)零件生銹了似的，怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不起來。拜托，這可是大題目啊，錯(cuò)一個(gè)要扣5分的!
我急得抓耳饒腮，最后決定先放棄此題。在我還沒看完下一道題題目時(shí)，雙腿上被誰放了一個(gè)東西，像是一個(gè)本子。我低下頭去，看了一眼本子上那些熟悉的字體，又扭過頭看一眼同桌。她朝我擠擠眼，示意讓我抄上面的答案。
這時(shí)，我意識到，這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)，我來到了一個(gè)叉路口。心里那兩種聲音越發(fā)越清晰，我到底要如何抉擇?成敗，正被我捏在手里。我呼了一口氣，輕輕地把本子合好，還給同桌，在她一臉不可置信的表情下繼續(xù)往下答題。
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇七
(1)、種子沖破巖層的禁錮，迎向光明;雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄;駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。(《擺脫束縛》)。
(2)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。(《是金子，總會(huì)閃光》)。
(3)、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;美美芳草，我摘一束最燦的;茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生?(《心靈歸屬何方》)。
(4)我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)。(江蘇考生《水邊的女人》)。
(5)曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí)，在他人的只語片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí)，沒有選擇堅(jiān)守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光——朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航!(江西考生《聽取心靈的召喚》)。
例3用一組語言詩化的排比句勾勒出一幅幅水邊女人的畫面。句式整齊，文勢流暢，畫面清新，意境優(yōu)美;例4連用三個(gè)“曾幾何時(shí)”的句式構(gòu)成排比，從反面極力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心靈之燈”導(dǎo)航的重要性。這樣鋪排，形成氣勢，撥人心弦。
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高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇八
愛，分為許多種，有親情之愛，友情之愛，校園之愛等。身邊的愛有許多，我們都成長在充滿愛的世界里，如果世界上沒有了愛，那么人類之間也不會(huì)再充斥著任何情感了。沒有了愛，人的生活就不完整。
友情之愛，在我們身邊隨處可見，朋友之間的愛，哪怕僅一個(gè)微笑，或一個(gè)問候的表情，我們都可以從中體會(huì)到對方的意思。
記得，我有一個(gè)朋友，曾經(jīng)用她的冷酷與無情，讓我知道了什么叫做真正的友情之“愛”。那次我們考試，我正慶幸自己都見過這張卷子上的題的時(shí)。突然，一道我曾經(jīng)倒背如流的題，我竟然忘記了怎么做，于是我便開始著急，心里想：怎么辦啊!如果我考不好，班上的同學(xué)一定會(huì)笑話我的，可是我實(shí)在想不起來了啊。我感覺，現(xiàn)在的我好像熱鍋上的螞蟻，忽然，一個(gè)方法在我腦中閃過，好友l她就坐在我的旁邊，我可以問她，我認(rèn)為，我們倆的關(guān)系這么好，她一定會(huì)告訴我的，我抬頭看了一眼講臺上的老師，老師正在判卷子。我用很小的聲音去叫她，雖然聲音很輕，但是足以讓她聽見，她轉(zhuǎn)頭看了我一眼，臉上滿是疑問。我拿起試卷的一角，并用筆尖指了指那道題，意思是：這道題我不會(huì)做，l一下子把目光移回了卷子上，冷冷地對我搖了搖頭。我一下子就生氣了：什么好友啊，連一道題都不肯告訴我，真是的!我心里這個(gè)著急呀，于是我偷偷的拿出了課本，抬頭看了一眼老師，老師還在判卷子，我正準(zhǔn)備抄襲時(shí)，只覺得有種冷冷的目光望向我這里，我順著目光找去，見l正用犀利的目光看著我，仿佛告訴我：如果你要敢抄，我就會(huì)告訴老師。我抿了一下嘴，便繼續(xù)研究那道我“倒背如流”的題：這種人算什么朋友，看來，我真是交友“不慎”。結(jié)果考試成績出來，就因?yàn)槟且坏李}，我與100分無緣，可是l卻是100分。
考完試后，我把事情告訴了另一個(gè)我比較要好的朋友，她聽完后，對我說：“她不是不告訴你答案，而是想讓你通過自己的智慧來取得優(yōu)異的成績，而不是靠別的途徑來篡奪。這種才稱得上是真正的‘愛’，只是你卻不明白她的意思?！蔽衣犕炅耍沣对诹嗽?，許久都沒有回過神來。
過去的我們，向往未來;現(xiàn)在的我們，后悔過去。而我唯一不后悔的就是友情，因?yàn)橛信笥言谏磉?，所以，我才不?huì)那么孤獨(dú)，有許多不曾明白的事情，突然間，豁然開朗。
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇九
考研大戰(zhàn)已經(jīng)打響，如何選擇一個(gè)自己滿意的學(xué)校是考研“菜鳥”們面臨的第一關(guān)。考研擇校時(shí)不僅要考慮院校的實(shí)力及往年的錄取情況還要考慮考生自身的情況。在這些方面，很多同學(xué)容易走入誤區(qū)，左右徘徊，盲目相信高校排名等。
左右徘徊，頻繁更換報(bào)考院校。
在每年的考研中，都有一些同學(xué)在幾所學(xué)校之間猶豫不決，頻繁的更換考研報(bào)考院校，有的甚至考研報(bào)名前夕開始換別的院校。由于各個(gè)院校的考試內(nèi)容及參考書目都不一樣(統(tǒng)考除外)，考生換學(xué)校就意味著之前的復(fù)習(xí)白費(fèi)，要重新購買教材，重新復(fù)習(xí)。這種行為對考研的危害性非常大，不僅會(huì)浪費(fèi)考生大量的時(shí)間還會(huì)影響考生復(fù)習(xí)的心情。除非你特別不喜歡之前的院校，一般不建議同學(xué)們中途換院校。
之所以出現(xiàn)這種情況還是因?yàn)榭忌鷮λx院校及自身沒有做詳細(xì)的了解，輕率的選擇了一個(gè)學(xué)校。跨考教育老師建議，考生在擇校時(shí)要多與師兄、師姐交流，向他們了解一下?lián)裥５脑瓌t和信息。同時(shí)也可以找個(gè)考研輔導(dǎo)班多咨詢他們的意見。他們都是過來人，對考研相關(guān)情況肯定要比同學(xué)們了解的多一些。有些同學(xué)進(jìn)了錄取的學(xué)校之后覺得情況和自己想象中的差距很大，情緒反差很大，最終受害的是自己。
盲目相信高校排名。
目前，各類高校的排行榜非常流行，排名方式不同，排名結(jié)果也五花八門。對于這些排行榜，跨考教育老師認(rèn)為不能盲目的去相信。
判斷高校的實(shí)力到底如何，還要靠考生自己。首先，考生要搜集目標(biāo)院校近年來的考研分?jǐn)?shù)線、錄取人數(shù)及錄取比例等，判斷是否適合自己報(bào)考。其次，查找該院校近年來的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、有哪些導(dǎo)師及導(dǎo)師的論文，判斷出該校的學(xué)術(shù)水平。然后，看該校的就業(yè)率及所處的地理位置。考生希望畢業(yè)后去哪里可以考慮哪里的學(xué)校。
另外，每個(gè)學(xué)校都有自己的強(qiáng)勢專業(yè)和劣勢專業(yè)，名校里面也不都是強(qiáng)勢的專業(yè)，考生擇校的`時(shí)候還要和擇專業(yè)結(jié)合起來。
結(jié)合以上誤區(qū)，跨考教育擇校擇專業(yè)輔導(dǎo)老師王老師認(rèn)為，正確衡量自身實(shí)力是關(guān)鍵。選擇學(xué)校不僅要正確認(rèn)識院校還要正確認(rèn)識自己，包括考試能力和經(jīng)濟(jì)能力?？荚嚹芰εc你所報(bào)考的學(xué)校是否相符決定你考研的成敗。經(jīng)濟(jì)能力也是要考慮的重要問題之一，如果你家庭不是很富裕的話要考慮學(xué)校有沒有公費(fèi)名額。另外，正確評價(jià)自己的能力不是僅僅看你日常的學(xué)習(xí)成績，考研的內(nèi)容與你平時(shí)大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不大，平時(shí)學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)也不必要過于灰心。一個(gè)人的能力大小包括以下因素：基礎(chǔ)、耐力、毅力、潛力等?？忌幕A(chǔ)是考研的一個(gè)因素，但并不是決定性因素，考生要正確對待自己。
好的開始等于成功的一般，在艱苦的考研道路上起決定作用的就那么幾個(gè)因素。做出正確的選擇并且持之以恒的堅(jiān)持下去，相信不論結(jié)果怎樣，我們都可以毫無遺憾?？缈冀逃Ｍ煜滤锌佳腥藟粝氤烧?！
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇十
法語是聯(lián)合國的通用語種，因?yàn)闅v史原因，世界上目前至少有四五十個(gè)法語國家，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言，所以市場對法語人才的需求量還是相對比較大的，但法語專業(yè)是個(gè)小語種，在大多數(shù)人的印象中，也都將法語定義為小語種的語言，這導(dǎo)致學(xué)習(xí)法語的學(xué)生要比學(xué)習(xí)英語學(xué)生少很多，所以就業(yè)方面來講自然競爭力也就要更小一些了。
學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)課程上，不同的大學(xué)有不同的安排，我們學(xué)校概括起來一句話：公共課(馬克思，思想教育一類的課)+各式各樣的法語課。大一是基礎(chǔ)法語+法語視聽說，大二精讀法語+視聽說+法語泛讀+法語口語(外教)，大三是高級法語+商貿(mào)法語+法語口語(外教)+法語系統(tǒng)語法，大四要上法語口譯，法國文化之類的。
基本上所學(xué)的內(nèi)容和各種小語種都一樣的，都得涉及精讀、泛讀、聽力、詞匯、口語、國家文化及風(fēng)俗習(xí)慣等。
就業(yè)情況。
第一大面是到非洲：
非洲是目前法語專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主戰(zhàn)場，去非洲的機(jī)會(huì)很多，其中也不乏中建、中水、中土、中林、中興、華為這樣的大機(jī)構(gòu)，在薪水方便表現(xiàn)的最好，即便是對應(yīng)屆畢業(yè)生而言，年薪基本都不會(huì)低于10萬。
第二大面是考公務(wù)員：
學(xué)而優(yōu)則仕，在法語圈有這樣理想的人，考公務(wù)員是一條捷徑。招考法語公務(wù)員的有像外交部、商務(wù)部、中聯(lián)(中共中央對外聯(lián)絡(luò)部)這樣的中直機(jī)關(guān)，也有一些省市的外事部門，總體而言，大部分都是很體面的機(jī)構(gòu)。
外交部是很多法語學(xué)生的信仰，法語專業(yè)考公務(wù)員的有一大批是沖著他去的。外交部年年都招法語，人數(shù)也最多;但感覺外交部只招收211高校的和外語類院校的學(xué)生，而且是應(yīng)屆畢業(yè)生，非應(yīng)屆的需要n年的外事機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)。(附：外交部招人還有一條途徑，大二的時(shí)候，在北外、北大、外交學(xué)院等幾所院校法語系進(jìn)行選拔，重點(diǎn)培養(yǎng)，上學(xué)期間會(huì)將選中的學(xué)生送法國學(xué)習(xí)一年，畢業(yè)后直接進(jìn)入外交部)。
進(jìn)入外交部、商務(wù)部等政府部門名義工資可能不高，但福利不錯(cuò)。
第三大方面是教師：
2。工作穩(wěn)定，有受人尊重的社會(huì)地位;工作壓力不大，尤其是把法語作為第二外語來教的。
第四大方面是新聞傳媒機(jī)構(gòu)：
新華社、國際廣播電臺、外文局、人民網(wǎng)、中國網(wǎng)一些國際性新聞傳媒機(jī)構(gòu)也會(huì)接收一些法語畢業(yè)生。這些單位不是政府機(jī)構(gòu)，但都是黨和政府的喉舌，由政府撥款，也就是我們常說的事業(yè)單位。
因?yàn)槭敲襟w機(jī)構(gòu)，他們對法語水平的要求較高，而且有諸多的條件。比如說新華社除了法語水平之外還得要求你英語六級;國際廣播電臺會(huì)考慮你的形象氣質(zhì)音質(zhì)性格是不是符合相關(guān)的崗位需求;外文局、人民網(wǎng)等基本都得要研究生學(xué)歷的。這些機(jī)構(gòu)是很多法語學(xué)生容易想到的行業(yè)，但實(shí)際上每年接收的法專畢業(yè)生合起來也就一二十個(gè)，對他們的了解咱也就點(diǎn)到為止。
在薪酬方面，因?yàn)槭鞘聵I(yè)單位，這些機(jī)構(gòu)進(jìn)去比較難，進(jìn)去了之后可以過得很忙碌，也可以過得很舒坦，這就看自己是更想生活還是更想做事了。
第五大方面是法資企業(yè)和中法合資企業(yè)：
法企不等于法語，要不要法語跟企業(yè)的行業(yè)有關(guān)。神龍、標(biāo)致、米其林招法語專業(yè)的多一些，法航也有招，歐萊雅、雅高等企業(yè)很少聽說有招法語的，還有一家更為知名的純法企——家樂福，從未聽說過招人要求是法語專業(yè)的。倒是零零散散的一些法國中小企業(yè)經(jīng)常會(huì)發(fā)個(gè)招聘信息，招個(gè)法專出身的助理之類的。
第六大方面是法國留學(xué)機(jī)構(gòu)：
學(xué)法語的入職以后，一般是即做留學(xué)顧問，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現(xiàn)有的格式。
第七大方面是法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：
去了之后在法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做講師。但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理人員基本沒有法語專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會(huì)很不一樣。中國人開辦的幾家最好的法語培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人都不懂法語，非法語專業(yè)的人比專業(yè)的更了解初學(xué)者的心態(tài)，更懂得運(yùn)作市場。
第八大方面是旅游公司：
一些涉及跨境游游的旅游公司導(dǎo)游也是法語人很容易想到的一個(gè)行業(yè)。
第九大方面是各省市的外辦：
我同學(xué)畢業(yè)后有兩個(gè)去了這樣的地方，比較清閑，后來一個(gè)覺得干的沒意思，工資又少，辭職去了非洲。
第十大方面是翻譯公司：
翻譯公司是最喜歡在網(wǎng)上發(fā)招聘信息的了，貌似需求很旺盛，永遠(yuǎn)招不滿人的樣子。他們一般都是偽招聘，翻譯公司類似中介機(jī)構(gòu)，很少有養(yǎng)專職法語翻譯的，網(wǎng)上發(fā)信息，主要是收集簡歷備用，同時(shí)為自己做個(gè)廣告。所以雖然看似缺人，卻沒聽說有誰在翻譯公司任職。
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇十一
化學(xué)這個(gè)專業(yè)名字很容易理解，我就不費(fèi)口舌了。在所有專業(yè)里，這個(gè)專業(yè)和應(yīng)用化學(xué)關(guān)聯(lián)最緊密。在這我就通過和應(yīng)用化學(xué)的對比讓你更清晰的了解一下兩個(gè)專業(yè)，方便報(bào)考的時(shí)候選擇。
第一，兩個(gè)專業(yè)的最大區(qū)別是：化學(xué)專業(yè)偏重于基礎(chǔ)理論的研究，偏向于化學(xué)理論性的學(xué)習(xí)。而應(yīng)用化學(xué)專業(yè)是結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐的研究，更傾向于化學(xué)知識實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，偏重于工程方面的研究。簡單的說化學(xué)是純粹的理科，應(yīng)用化學(xué)是將理科與工科相聯(lián)系。
第二，從學(xué)習(xí)內(nèi)容來講：兩個(gè)專業(yè)的主要理論課程是很相似的，像有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等等這些化學(xué)類的基礎(chǔ)課程，兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，區(qū)別主要在大三以后的專業(yè)課上：在專業(yè)課的設(shè)置上化學(xué)專業(yè)更多的還是繼續(xù)研究原理類的東西，將進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多關(guān)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能、性質(zhì)等方面基礎(chǔ)知識，比如以研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)為內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化學(xué)和結(jié)晶化學(xué)等課程。另外除了基礎(chǔ)課程，化學(xué)專業(yè)還會(huì)開設(shè)包括數(shù)學(xué)、物理和生物在內(nèi)的輔助性的課程;而應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的專業(yè)課則會(huì)更多學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)踐類的課程，融化學(xué)理論與實(shí)踐于一體，比方說會(huì)學(xué)化學(xué)在石油方面的應(yīng)用、在藥物合成方面的應(yīng)用等。專業(yè)課都與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。需要學(xué)習(xí)具體的化工單元操作、化工反應(yīng)器的設(shè)計(jì)、化工生產(chǎn)的流程等相關(guān)課程，比如化工制圖、精細(xì)化學(xué)、現(xiàn)代分離技術(shù)等。
第三，從就業(yè)方面來說：因?yàn)榛瘜W(xué)專業(yè)學(xué)的是非常理論化的東西，將來主要從事基礎(chǔ)研發(fā)的工作，所以化學(xué)專業(yè)的學(xué)生一般都會(huì)選擇繼續(xù)深造，今后有機(jī)會(huì)從事化學(xué)教育或者科研方面的工作。而應(yīng)用化學(xué)專業(yè)傾向于實(shí)踐應(yīng)用，所以相對容易就業(yè)，畢業(yè)之后有機(jī)會(huì)去化工廠、煉油廠、冶金廠等企業(yè)工作，一般從事技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理或者工程設(shè)計(jì)方面的工作。
就業(yè)情況。
因?yàn)榛瘜W(xué)專業(yè)太過理論，畢業(yè)出來主要是搞研究的，但本科不可能研究的很深入，所以對于本科畢業(yè)生來說，就業(yè)比較有難度。一般化學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜繼續(xù)攻讀化學(xué)專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的研究生，可以選個(gè)具體的方向，這樣到時(shí)候就業(yè)會(huì)容易一些。
注意事項(xiàng)。
1。一定要記住化學(xué)是基礎(chǔ)專業(yè)，偏向理論研究的。開化學(xué)專業(yè)的大學(xué)有很多，這種研究型的專業(yè)最好選擇有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或者是在化工方向有特色的大學(xué)，在普通學(xué)校學(xué)這個(gè)專業(yè)發(fā)展比較困難。
2?；瘜W(xué)是實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的專業(yè)，對學(xué)生的動(dòng)手能力要求比較高，報(bào)以前考慮一下自己的動(dòng)手能力。
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇十二
【性格解析】：他們心底的疑問通常不會(huì)比《十萬個(gè)為什么》少;他們通?？梢詮淖匀唤缱兓雀鞣N事物中發(fā)現(xiàn)奧妙之處，并迫不及待地想要追根究底;他們通常喜歡做統(tǒng)計(jì)分析，具備從事調(diào)查、觀察、評價(jià)、推理等方面活動(dòng)的能力。
【職業(yè)方向】：主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。主要職業(yè)有：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專家;化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員;飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)操作員等。
【專業(yè)定位】：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、冶金工程、微電子制造工程等專業(yè)。
【詞匯搜索】：浪漫、敏感、感性、情緒充沛、富有想象力。
【性格解析】：屬于藝術(shù)型的人通常內(nèi)心活動(dòng)比較復(fù)雜、敏感、善于表達(dá)且富有想象力，卻相對缺乏實(shí)際性。他們可能聽一首抒情的歌會(huì)眼紅，看一場精彩的電影會(huì)倍感喜悅，他們具備藝術(shù)性、獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)和直覺能力，他們有強(qiáng)大的直覺反應(yīng)系統(tǒng)，對美的追求無法窮盡并相對苛刻。誠然，他們不喜歡結(jié)構(gòu)性強(qiáng)的活動(dòng)，但他們情緒充沛，情感充盈，適合于從事藝術(shù)創(chuàng)作。
【職業(yè)方向】：主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè)有：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。
【專業(yè)定位】：漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、音樂學(xué)、繪畫、攝影、動(dòng)畫等專業(yè)。
現(xiàn)實(shí)型--咬合生命的齒輪。
高考友誼作文的主題選擇（通用13篇）篇十三
學(xué)科：農(nóng)學(xué)。
門類：植物生產(chǎn)類。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、食品科學(xué)和茶學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商貿(mào)等領(lǐng)域或部門從事與茶學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、食品科學(xué)、茶學(xué)方面的基本理論和基本知識，受到茶樹栽培育種和茶葉生產(chǎn)、營銷等方面的基本訓(xùn)練，具有茶樹栽培育種、茶葉生產(chǎn)、茶的綜合利用和營銷方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識;。
2.掌握生物科學(xué)、茶葉優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)和食品工程的基本理論;。
3.掌握茶葉品質(zhì)形成及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的基本知識;。
4.具備分析和解決茶葉加工、檢驗(yàn)、茶葉審查和營銷方面的方法和技能;。
5.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解茶學(xué)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢;。
6.熟悉國家對農(nóng)業(yè)和茶業(yè)的有關(guān)方釗、政策和法規(guī)。
主干學(xué)科：食品科學(xué)、園藝學(xué)。
主要課程：植物生理與生物化學(xué)、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、茶樹栽培與育種學(xué)、茶葉生物化學(xué)、茶葉機(jī)械、茶葉加工學(xué)、茶葉審評與檢驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)管理與營銷。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，一般安排不少于30周。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士。