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    2023年一次有趣的經(jīng)歷日記(3篇)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

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    一次有趣的經(jīng)歷篇一

    10月2日,爸爸媽媽和我一起去了奶奶家。

    還沒有進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)后門邊上奶奶養(yǎng)了很多雞,品種很多,羽毛鮮艷發(fā)亮,像披了一件彩色大衣。雞群散去發(fā)現(xiàn)還有兩只鴨子,走起路來一搖一擺。雞圈中間還放了一個(gè)食碗,欄柵一圍,雞鴨如囚犯一般。

    我從后門走進(jìn)了雞圈,雞和鴨像見了鬼似的四處飛竄,越過欄柵慌忙竄進(jìn)竹林里去了。奶奶說,這些雞鴨是怕我,在它們眼里我就是巨人。我從后門退了出來,雞鴨又從竹林中跑出來,越過欄柵回到了雞圈,這里才是它們的家啊。

    奶奶切開甜美多汁的西瓜,我拿起一塊品嘗起來,奶奶說西瓜皮可以喂雞。于是,我狼吞虎咽啃完西瓜,留下西瓜皮急匆匆奔向雞圈。我扳下一小塊西瓜皮扔進(jìn)雞圈,雞鴨們一擁而上,你爭(zhēng)我奪像極了一群人在搶寶物。我不斷地扳下一小塊西瓜皮扔進(jìn)雞圈里。旁邊的爸爸卻是把西瓜籽吐進(jìn)雞圈,像一顆顆發(fā)射的子彈,同樣引起了雞鴨們的哄搶。

    很有趣的是,有一只鴨子正在吃西瓜肉,一只雞過來啄了它一下,好像在說:“這么美味的食物,居然吃獨(dú)食。”鴨子不服氣,咬了回去,就這樣,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。旁邊走過來幾只雞可沒空理會(huì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),趁機(jī)分食了美味的西瓜皮。

    我拿起媽媽吃剩的西瓜,扳下一小塊,在一只雞的眼前晃啊晃,這只雞竟然膽大包天,一伸頭就把西瓜皮從我手上啄了下去。這時(shí)候,其他雞鴨立刻蜂擁而上爭(zhēng)相搶食,又開始了打架,我真想勸個(gè)架,但它們根本聽不懂我的話。

    我收拾了桌子上大家吃剩了西瓜皮,然后去廚房把這些西瓜皮切成小塊,一塊一塊丟進(jìn)了雞圈,漸漸地,雞鴨們不再激烈的搶食了,我想應(yīng)該是它們吃飽了吧。

    原來喂雞鴨也是這么有趣的一件事。

    一次有趣的經(jīng)歷篇二

    記得在三年級(jí)時(shí)的暑假,我和爸爸媽媽的同事還有姐姐一起去烏溪江水庫(kù)游泳。

    吃好午飯,我們準(zhǔn)備下水游泳。膽小的姐姐不敢下去,她的情緒也感染到了我,我也不敢下去。可老爸硬要我下去,我只好硬著頭皮來到水庫(kù)旁。爸爸給我穿上救生衣,我“撲通”一聲跳進(jìn)水里。

    我的身子慢慢地浮出水面,以為老爸一直托著我的身體。“爸爸……”我一轉(zhuǎn)頭,沒想到爸爸竟然不在我的身邊!?!“楚楚,快來!”這時(shí),爸爸突然從我 前面冒了出來。我向前游去,感覺自己就像小魚兒一樣,輕輕的在水面滑過,自由地在水里玩。我把頭露出水面,對(duì)岸上的姐姐說:“很好玩,下來吧。”姐姐聽了 也下來游泳了。

    “撲通”,突然,一個(gè)礦泉水瓶從天而降,“你們倆去搶!”哦,原來是跟我們一起來的大哥哥扔的。我和姐姐從兩個(gè)方向相對(duì)向瓶子游去。快游到瓶子那邊 了,我本來一伸手就可以抓到瓶子,可手不小心往前推了一下,瓶子又飄到姐姐那邊,我又向姐姐那邊游去。可已經(jīng)來不及了,姐姐已經(jīng)把瓶子給抓住了。姐姐又把 瓶子向我這邊扔來。我又急忙向那邊游去。

    姐姐游得很快,不一會(huì)兒就追上了我。我靈機(jī)一動(dòng),又將手往前一推,瓶子向前漂去。近視眼的姐姐以為瓶子還在原地,伸手一撈,結(jié)果撈了個(gè)空;而我卻向前游去,把瓶子拿到了手……玩累了,我們就躺在冰冷的水面上,曬著溫暖的陽光,身子順波輕輕移動(dòng),真是一種享受。

    一次有趣的經(jīng)歷篇三

    只聽安老師對(duì)我們說:“今天,我們舉行一場(chǎng)‘夾球比賽’!”聽到這句話,大家就像喝了蜜一樣,開心地歡呼起來。

    安老師先講了比賽規(guī)則,原來,要把玻璃球從一個(gè)杯子里用筷子夾到另一個(gè)杯子里。聽起來好像挺簡(jiǎn)單,不知道做起來是不是也一樣簡(jiǎn)單呢?只聽安老師一聲:“預(yù)備――開始!”教室里就沸騰起來。

    同學(xué)們有的為正在夾球的隊(duì)員歡呼“加油!加油!”;有的目不轉(zhuǎn)睛的看著比賽;也有的在研究怎樣能順利的夾到球;還有的在著急地催促著正在比賽的隊(duì)員“快點(diǎn)、快點(diǎn)”!

    很快就輪到我了,我拿緊筷子,努力夾著玻璃球,可是玻璃球好滑,一點(diǎn)也不聽話,總是夾不到。我認(rèn)真想了想:把筷子反過來拿,用筷子較粗的地方夾玻璃球,夾到球的可能性是不是大一點(diǎn)呢?我試了試,還真的夾到了,我心里太高興了!

    我偷偷地把這個(gè)方法告訴給我們隊(duì)的隊(duì)員,大家用了這個(gè)方法后,果然都順利的夾到了球,最后,當(dāng)然是我們隊(duì)大獲全勝了!

    經(jīng)過了這次比賽,我知道了:不管做什么事,只要肯動(dòng)腦筋,想辦法,什么困難都會(huì)克服的。

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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀
    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
    在人們?cè)絹碓较嘈欧傻纳鐣?huì)中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借
    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。接
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。社會(huì)體驗(yàn)心得體
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計(jì)
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下我給大
    在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來看
    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜
    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。優(yōu)秀的合
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,我們一起來了解一下吧。
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    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅
    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的合
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    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
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