隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
動物保護(hù)工作報(bào)告總結(jié) 動物保護(hù)建議書篇一
1、我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個法律。
2、現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。
3、目前，傷害鳥類的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。
4、如果我們在路上遇到了小動物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5、如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動物，應(yīng)及時向居委會、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。
我想：只要大家自覺遵守《野生動物保護(hù)法》，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。
尊敬的廣大市民們：
野生動物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。但近些年來由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞，致使我國野生動物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕狀態(tài)。
二、不濫捕、不獵殺野生動物，做文明、守法、有愛心的好公民；
三、關(guān)愛動物，保護(hù)林業(yè)資源，讓林木成為野生動物的棲息庇護(hù)場所；
五、人人行動起來，積極勸說阻止、舉報(bào)各類破壞林木、傷害野生動物的行為，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的模范。
我們的命運(yùn)是與野生動物息息相關(guān)的，為了人類的生存環(huán)境，為了航空城的生態(tài)環(huán)境更美好，讓我們共同努力，保護(hù)野生動物，共同遵守《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》。為野生動物們營造一個安全的家園，讓野生動物與我們在同一片藍(lán)天下和諧地生活吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
動物保護(hù)工作報(bào)告總結(jié) 動物保護(hù)建議書篇二
認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察，了解動物保護(hù)自己的方法“保護(hù)色”。
能力目標(biāo)：嘗試自主觀察、操作，能用正確的語言表達(dá)動物自我保護(hù)的方法。
情感目標(biāo)：體驗(yàn)參與科學(xué)探索活動的樂趣，萌發(fā)探究動物世界的熱情。
根據(jù)活動的目標(biāo)我將本次活動的重、難點(diǎn)定為：
重點(diǎn)：通過觀察，了解動物保護(hù)自己的方法“保護(hù)色”。
難點(diǎn)：嘗試自主觀察、操作，能用正確的語言表達(dá)動物自我保護(hù)的方法。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：激發(fā)幼兒對動物的興趣和增強(qiáng)對動物的感知；了解幼兒對動物知識的認(rèn)識。
2、環(huán)境準(zhǔn)備：有電腦和電視機(jī)。
3、材料準(zhǔn)備：幻燈片《動物的保護(hù)色》、各種有保護(hù)色的動物圖片（枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲、蚱蜢、青蛙等）。
1．媒體輔助教學(xué)：大班幼兒還處于以直觀形象思維為主，抽象邏輯思維初步萌芽階段，因此活動中用視頻演示的形式展現(xiàn)出來讓幼兒沉浸在活動的愉悅之中。
2．察法：通過觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)和反應(yīng)。敏銳的捕捉信息，做出正確放映，給予幼兒積極的指導(dǎo)。
3．論法：讓幼兒根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)共同探討問題，在活動中我充分利用討論法在整個活動中如：在討論其他動物如何保護(hù)自己的時候。
本次教學(xué)采用觀察法、嘗試操作法和情景教學(xué)法。
1．察法：通過觀察，讓幼兒了解動物之間的保護(hù)方法，這跟它們的生活方式和環(huán)境有關(guān)系，并學(xué)會正確的觀察方法。
2．試操作法：活動中讓幼兒嘗試的說出小動物自我保護(hù)的方法，幫助幼兒自主嘗試完成游戲。
3．景表演法：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個情景，讓幼兒自己解決問題，理解問題。
我將整個活動大致分為四個部分，下面將其進(jìn)行說明一下。
（一）欣賞故事，引起興趣。
故事導(dǎo)入——隱身妙招
師：小朋友們，今天老師要給你們講一個故事，你們一定要仔細(xì)聽哦！一會老師有問題提問你們哦！
老鷹飛過來一看，咦，剛才還有很多動物在唱歌、跳舞，怎么一下子都不見了？老鷹瞪大眼睛，自細(xì)地找來找去，只看到綠草叢、泥土堆和樹上的枯樹葉。
青蛙唱起歌，蜥蜴敲起鼓，枯葉蝶跳起舞。小動物們又熱熱鬧鬧的開起了舞會。
幼兒欣賞故事，主要是引起觀察的興趣。
（小朋友們答）
師：對了，小朋友們聽得可真仔細(xì)，你們的回答太棒了！我們一起來表揚(yáng)一下自己吧！
（棒棒棒，我最棒！）
師：一些弱小的小動物為了保護(hù)自己，將自己身體的顏色變成和它生活環(huán)境的顏色相似，有的甚至連外形都完全變了，他們就是靠保護(hù)色避過敵人，在生存競爭當(dāng)中保存自己的。
師：生活中人們也很聰明，根據(jù)動物的保護(hù)色想到了保護(hù)人類自身，
小朋友想一想人類會怎樣利用呢？（播放圖片---迷彩服）（這里用到了多媒體輔助教學(xué)法）
（二）觀察動物自我保護(hù)方法，并大膽講述。
火眼金睛
師：小朋友們，這個故事講完了，你們知道什么是動物的保護(hù)色了嗎？（小朋友答）老師這里還有幾張圖片，請小朋友們幫老師找找看，圖片中有哪些小動物，好嗎？（播放圖片）（這里用到了觀察法）
（三）嘗試操作游戲躲貓貓
師：今天老師還請來了很多小動物，你們看都有誰，（北極熊、青蛙、海豚、、、）聽聽他們在說什么？哦，他們說想和小朋友們做游戲，你們想和他們一起玩嗎？（想）他們說想和你們玩躲貓貓。（將小動物卡片分給小朋友們，盡量每人一個，讓小朋友們根據(jù)動物自我保護(hù)的方法放到合適的背景圖上，然后師幼共同討論、交流結(jié)果。）
（這里用到了討論法和嘗試操作法）
引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法。
（四）游戲表演，增加趣味。
教師給幼兒帶上小動物的頭飾，讓每個動物按照它自己的方式來進(jìn)行自我保護(hù)。（這里用到了情景表演法。）
科學(xué)區(qū)內(nèi)投放更多的關(guān)于動物保護(hù)色的書籍、圖卡等等，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探究性學(xué)習(xí)！
我的說課結(jié)束了，一定還有許多不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正，謝謝！
動物保護(hù)工作報(bào)告總結(jié) 動物保護(hù)建議書篇三
1、了解動物為了生存而采取用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
2、感受“保護(hù)色”的神奇，萌發(fā)探究動物保護(hù)色的愿望。
3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
2、教學(xué)掛圖4幅。
3、枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲、斑馬等動物圖片。
4、多媒體課件。
1、請幼兒尋找圖片中藏起的昆蟲，初步了解保護(hù)色。
（2）出示故事掛圖，讓幼兒找一找有誰藏起來了？它們都藏在什么地方?
教師小結(jié)：花蝴蝶、枯葉蝶和青蛙都躲在與自己身體顏色很像的地方，所以它們就不容易被老鷹發(fā)現(xiàn)而被吃掉，這就是動物的保護(hù)色。
2、請幼兒觀察枯葉蟲、枯葉蟾蜍、北極熊、竹節(jié)蟲、蚱蜢等動物的圖片，尋找藏在圖畫中的動物，感受“保護(hù)色”的神奇。
3、播放多媒體認(rèn)識幾種昆蟲和動物。
請幼兒說一說哪些動物是用保護(hù)色保護(hù)自己，并討論其他動物保護(hù)自己的方法。
4、布置場景：放置各種顏色的花，教師扮小鳥，幼兒扮昆蟲，師幼玩小鳥捉昆蟲的游戲，讓幼兒利用保護(hù)色保護(hù)自己。
5、向動物學(xué)本領(lǐng)，聯(lián)系生活，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
請幼兒觀看教師教學(xué)資源，了解人們根據(jù)動物的保護(hù)色在不同領(lǐng)域的發(fā)明。
教師小結(jié)：今天我們認(rèn)識了動物還有這樣獨(dú)特的本領(lǐng)，他們用保護(hù)色保護(hù)了自己，這樣才免受傷害。
有個別孩子參與不是很積極，原因可能孩子對動物的保護(hù)色，了解不多，使他們在活動中興趣不高。但教師要注意到這些孩子，主動發(fā)問，積極互動，效果會好些。
小百科：動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。
動物保護(hù)工作報(bào)告總結(jié) 動物保護(hù)建議書篇四
人類并不是萬物的統(tǒng)治者，而是萬物中的一員。保護(hù)動物人人有責(zé)!下面是本站小編整理的動物保護(hù)建議書，歡迎閱讀參考。
您好!
在我國東北部的森林里有許多動物，最多的應(yīng)該是狼吧!
大多數(shù)人們大覺得狼是一種兇猛的動物，它會傷害人類，其實(shí)它們也是有靈性的動物，只要你不去傷害它們，它們也不會傷害你。我們也是動物，不過是高級動物，但是人類大量殘忍地殺害狼，狼數(shù)量銳減，少到都快看不到了。
有些人帶著獵-槍去傷害動物，他們把狼皮用來做衣服，鞋子，用狼毛做毛筆，多沒有 人性啊!
如果我們每人都買一只毛筆，全國那么多的人，要?dú)⒑Χ嗌賱游锇?如果我們?nèi)斯ゐB(yǎng)殖動物，就不面臨滅絕。
保護(hù)動物，人人有責(zé)!
各位動物保護(hù)協(xié)會的叔叔阿姨們：
您們好!
1、通過各大媒體大力宣傳保護(hù)動物的緊迫性，粘貼標(biāo)語，喚起人們保護(hù)動物的決心!
2、對偷獵者加以管制，在各個自然保護(hù)區(qū)設(shè)專門的機(jī)構(gòu)嚴(yán)加看守，如果發(fā)現(xiàn)偷獵行為，應(yīng)沒收作案工具并予罰款，嚴(yán)重者可處五年以上有期徒刑。
3、嚴(yán)查各個餐館、商場售賣野生動物制品的情況，并貼出保護(hù)野生動物的標(biāo)語，嚴(yán)禁收買野生動物制品，并不定時檢查，如果發(fā)現(xiàn)，便可處以罰款，發(fā)現(xiàn)三次以上，便可做停業(yè)處理。
4、提倡人們多保護(hù)動物，并給予舉報(bào)偷獵者的人以經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)獎勵。
請各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出一點(diǎn)時間來看一看我這個小學(xué)生寫的建議書吧，希望您們接受我的建議，號召人們主動保護(hù)野生動物!
各盛市野生動物保護(hù)區(qū)：
近年經(jīng)常有不法分子非法獵殺，食用野生動物。大家都知道動物是人類的朋友，野生動物更是大自然的精華，國家也頒布了保護(hù)野生動物的法律，可有些不法分子還是大量捕殺野生動物。這樣會導(dǎo)致野生動物滅絕，還會破壞生態(tài)平衡。
1、禁止人類使用一切野生動物，干擾野生動物的棲息、生活。
2、各盛市野生動物保護(hù)區(qū)加強(qiáng)對野生動物的保護(hù)，對捕殺野生動物的不法分子嚴(yán)厲懲罰。
3、禁止人類近距離接觸一切來歷不明的野生動物，以免爆發(fā)瘟疫，造成大量的人生損失和財(cái)產(chǎn)損失，以至撲殺大量野生動物。
4、醫(yī)務(wù)部門要做好防御瘟疫病毒的措施，以免爆發(fā)瘟疫時撲殺太多野生動物。
以上建議是否可行，請大家多考慮。
動物保護(hù)工作報(bào)告總結(jié) 動物保護(hù)建議書篇五
在當(dāng)今現(xiàn)代生活中，人類是世界的佼佼者。
而動物對某些人來說只是一些不起眼的附加品，他們想怎么傷害它們就怎么傷害它們，想怎么虐待就怎么虐待，比如說前幾天發(fā)生的傷害動物的行為，56只珍稀動物在外有的被殺，有的被捉。
就是因?yàn)樗鼈兗炔粫刑郏植粫霸，F(xiàn)在盡管這種思想不是每個人都會有，但虐待小動物的現(xiàn)象卻時有發(fā)生。而你知道么，人類的祖先就是從這些毫不起眼的小動物演變來的。
因此我們原本和這些小動物們是一家，一家人就應(yīng)該其樂融融，互相幫助，幫助那些在外流浪的小貓小狗。既然這樣那我們又何必自相殘殺呢!動物是人類的好朋友，我們?yōu)槭裁匆獋λ?就拿下面這件事來說吧!
在一個風(fēng)和日麗的午后，我和洋洋還有幾位好朋友一起去老林子里探險(xiǎn)，一到那里就在一座山洞里發(fā)現(xiàn)了一只被被褥包裹起來的一個像娃娃一樣的東西，叫大人過來一看，哇!是一只已經(jīng)面目全非的小狗。
白色的絨毛下有幾道深深的疤痕，好像是被人毆打過一樣，拿鞭子抽過，脖子上還有一道肋痕。狗毛零零散散的鋪在草坪上，看著特別讓人心痛。
回家后，我想了很多：有些人只會當(dāng)打著保護(hù)動物的招牌的冷面殺手他們不會站在小動物的立場上來想，只會顧自己的快樂，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這幾年有人大肆捕撈鯊魚，只為一碗昂貴的魚翅湯和一件鯊魚皮泳衣。
只要自己快樂，別的一切事情好像都與自己無關(guān)。小動物也是有生命的，別看那些海洋和陸地殺手，它和人一樣都需要得到關(guān)愛。如果地球上沒有動物，那將會是一個沒有活力的世界。就好比我們只能看到一望無際的藍(lán)天，而看不到空中形態(tài)各異的白云一樣乏味。
所以讓我們都來保護(hù)動物吧，這樣我們的家園才會變得更美好!