無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
七年級語法課要教篇一
英姿颯爽的軍姿、翻江倒海的喊聲、英武豪邁的戎衣、鏗鏘有力的方式，猶如水中回旋的蛟龍，打破蒼茫的碧霄——這，便是武士!
金風抽豐從手掌的裂縫里穿過，歷時五天的軍訓在同學們的歡歌笑語中,在教官的嚴格要求下,在先生的關切引導,悉心照料下,終于圓滿地拉下了帷幕。在這五天里,我們累著，并愉快著。
這次軍訓是我第二次參加軍訓,通過軍訓使我明白了許很多多平時了解不到的器械,學到了許很多多平時學不到的器械.當我們頭頂著驕陽在教官嚴格的要求下站軍姿時,我懂得了當一名武士的艱辛,并且知道了什么叫鐵的紀律。
驕陽下，站軍姿，踢正步......最大的考驗便是得每刻保持精神的高度集中。我們固然站得汗如雨下，雙腿酸痛，但仍然堅持，同時也深深體會到“苦”乃軍訓之首。這些苦讓我們明白并相信軍訓是我們正式進入學習生活之前十分緊張的一次熬煉，也是人生一份弗成多得的一筆財富。
與教官的交誼是繁雜的，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對教官產生了新的理解和敬仰。教官可以說是我們的先生，在訓練中一絲不茍嚴格要求;也可以說是我們的朋友，在生活中風趣滑稽，與我們打成一片。教官身上的那種樂不雅豁達也是我們可以借鑒的。在未來的學習生活中，確定有各類各樣的問題、艱苦會呈現，有了剛強的意志和樂不雅的精神，我們又多了幾分克服它們的勇氣!
顛末了這次軍訓，我們獲益良多。我們自身的身體素質獲得了增強，學會了團隊精神、學會了自信、學會了拼搏;我們熬煉了意志、熬煉了毅力、熬煉了風致;我們將會以康健、瀟灑、精神、自信的姿態歡迎人生中新的一頁!
七年級語法課要教篇二
生物是我們生活中不可或缺的一部分，它關乎肉體健康、環境保護和科技發展等方方面面。作為七年級的學生，我不僅在學校課堂上接觸到了生物知識，也在日常生活中體驗到了生物的奧妙。通過學習生物，我明白了自然界的規律和人類與自然的密切關系，對生物學的學習也有了更深刻的理解和體會。
第二段：生物種類和特征的學習
在初中生物學習的過程中，我們著重學習了生物的種類和特征。我們了解到，生物可以分為植物和動物兩大類，它們有自己獨特的生存方式和特征。植物通過光合作用產生自己所需的營養物質，而動物則通過食物鏈來獲得能量。此外，我們還學習了植物和動物的進化過程，了解到它們是如何適應環境、生存和繁衍的。這些生物種類和特征的學習，使我對不同生物的相似性和差異性有了更清晰的認識。
第三段：細胞結構和功能的探索
細胞是生物體的基本單位，我們通過學習細胞結構和功能，更深入地了解了生命的起源和演變。我們了解到，細胞具有細胞膜、細胞質和細胞核等組成部分，不同的細胞有不同的功能。有些細胞負責生產能量，有些則負責傳遞信息，而另一些則負責分解廢物。通過學習細胞結構和功能，我意識到每個細胞都是如此微小而精密，正是由于這些微小細胞的合作和分工，才構成了一個完整的生物體。
第四段：生物遺傳和進化的意義
生物遺傳和進化是生物學習的重要內容，它們對我們了解生物種群的演變和人類的起源有著重要意義。通過學習基因的概念和遺傳規律，我明白了我們的性狀是由基因決定的，而基因又能通過遺傳傳遞給下一代。進化理論進一步告訴我們，生物是在長時間的適應和變異過程中逐漸進化而來的。了解這些知識，讓我對生物的多樣性和演化起源有了更深刻的認識，也增加了我對生命的敬畏和對自然環境的保護意識。
第五段：生物學習的實踐與應用
生物學習不僅僅限于課本上的知識，更包括了實踐和應用。在實驗課中，我有機會親自操作和觀察各種生物實驗，如動植物的觀察、細胞的觀察等。通過實踐，我不僅對生物的理論知識有了更深入的了解，還培養了我的觀察力和動手能力。此外，生物的應用也廣泛存在于我們的日常生活中，如醫學、農業和環境保護等。學習生物，讓我認識到生物學不僅是一門知識，更是與我們生活息息相關的實踐科學。
總結：
通過學習生物，我不僅學到了生物的分類、結構和功能，更深刻地認識到生命的奇妙和多樣性。生物學習讓我更加關心、珍惜和保護生命，也讓我對自然界和環境問題有了更深刻的認識。生物學習不僅僅是學習一門學科，更是培養我們的觀察力、思考力和動手能力的過程。我相信，在今后的學習和生活中，我將繼續保持對于生物學的興趣和熱愛，不斷探索和深化我的生物學知識。
七年級語法課要教篇三
在短短的三天的軍訓中，我明白了許多道理，讓我最刻苦銘心的就是責任心了。
“你用有了責任心就代表著你擁有了完美，你只有完美了，才能擁有責任心。”這是每個教官都常說的一句話。
我一定要記住大宋老師的提醒：人是會老的，人是會累的，自己承擔自己所犯下的錯誤，也一定要做好每一件事。我們不再讓小領袖為我們作出無謂的犧牲，不再讓身邊的人替我承擔責任。讓別人替自己承擔責任，只能使自己感到慚愧。責任心猶如你的朋友，你沒了朋友，就很孤獨，正如你沒了責任心，不能更完美。不完美的人往往缺少責任心，缺少責任心的人往往不完美。
在軍訓中，我懂得了什麼叫責任心，就是要努力學習，為自己爭光，為父母添彩，我們一起向成功邁進吧!
軍訓心得體會七年級篇3
七年級語法課要教篇四
七年級同學們參觀了許多景點，這些景點包括了許多歷史遺跡、博物館、音樂廳等。這次參觀學習對于同學們的禮儀、修養和知識也帶來了顯著的提高。其中，在參觀過程中，我感受最深的是如何樹立努力向上的精神和對歷史文化的尊重。下面，我將分享一下我對于這次參觀學習的體驗和思考。
第二段：努力向上的精神
在各個參觀的景點中，我看到了許多優秀的人物和歷史文化的發展歷程。他們中的每一個都是值得我們學習的榜樣，他們有著正確、積極的人生態度，對待工作和生活都充滿了熱情。當我看到他們的事業成就和人生歷程，我內心深受鼓舞，感覺到了自己也要向他們一樣，樹立努力向上的精神，不斷超越自我，奮發進取。
第三段：歷史文化的尊重
在參觀博物館和歷史遺跡時，我深刻地感受到了中國悠久的歷史和文化。我看到了那些古老的文物和建筑，在思考它們代表的是中華民族的卓越發展歷史和文化傳承。每一個文物和建筑背后都隱藏著不為人知的故事和歷史，我們應該尊重它們，了解它們，讓它們作為珍貴的文化遺產，傳承下去。
第四段：多元文化的感受
參觀音樂廳，我感受到了不同的音樂文化。在演奏者嫻熟的技巧和悠揚的旋律中，我深刻地體會到了音樂的力量和文化的多元性。不同的音樂風格有著各自的魅力，都是人類智慧的結晶，都值得我們尊重和欣賞。這也讓我明白，世界上的文化是百花齊放的，既有傳統的，也有現代的，我們應該用開放的心態去接受和學習它們。
第五段：結語
這次的參觀學習讓我收獲頗豐，讓我對生活和學習有了新的認識和體悟。我希望將自己的所思所想分享出去，讓更多的人感受到文化的魅力和文明的重要性。我會在以后的生活中，更加努力地學習，樹立好的精神風貌，為中華民族的繁榮發展貢獻自己的一份力量。
七年級語法課要教篇五
1、 制定學習計劃，學習不能漫無目的，得有個符合自己的學習
計劃，這有助于我們自身的學習。
2、 要自己自覺的去學習，不要被別人強迫，這樣只會產生厭學
的心理，所以要化被動為主動。
1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內容，增強自主學習的能力。
2、課上認真聽講，不做小動作或說小話，課上40分鐘最重要。
3、課后及時復習,“溫故而知新”，只有從復習中才能學到課上學
不到的東西。
1、語文：上課除了認真聽之外，還要多做現代文閱讀及古詩文的
理解。
2、數學：數學主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了，當
時有的題比較繞，還得多思考，多見題型。
3、英語：英語掌握語法記單詞，但是這兩項需要花費的時間很長
得有耐心。
4、 歷、地理、政治、生物：主要是上課認真聽講和課后大量的背
誦。
新年新面貌，我要以最好的態度來迎接新學期學習任務的到來，
爭取超越初一的學習成績，更上一層樓。
七年級語法課要教篇六
近日，本人在七年級學習中，進行了一次參觀學習活動，深刻感受到了生活經驗和學習方式的不同。在這次活動中，我們一行人去到了多個地方進行探究，收獲頗豐。以下是本人針對這次參觀學習所得出的心得體會，總結為五大方面。
第一，觀察力的重要性。在參觀學習中，觀察能力是必不可少的。當我們在參觀各種場所時，要善于觀察細節，細心地分析每個環節以及細節中蘊藏著的意義。這樣才能真正了解事情的本質，深入理解它們所代表的含義。加之對參觀地點的相關知識的掌握，這些有助于我們形成對一件事情的全面認知。
第二，學習的好方法。通過參觀學習，我們可以找到一些新的學習方法。很多時候，我們單純的憑感性理解，無法真正理解學習的內容。而借助參觀和實踐，將自己的學習體驗與現實感聯系起來，可以更好的融合進學習之中。在這種情況下，學生們往往能夠進一步加深對知識的理解，不斷提高自己的學習水平。
第三，拓寬視野。通過參觀學習，我們不僅可以加深對一些知識的理解，同時也能夠拓展自己的視野。在此過程中，不斷會接觸到一些新的東西，了解到一些未曾接觸過的經驗、思想、文化、習俗和風俗等。積累這些經驗對于我們以后的學習、生活以及工作中都會有很大的幫助。
第四，鍛煉合作能力。在參觀學習中，要盡可能觀察周圍環境，從中學習，積極與同學合作，共同完成一些任務和目標。當我們在某些任務中需要相互配合，分工合作時，就能夠提高自己的團體協作能力。
第五，優化學科人文素養。參觀生活中的身邊事物，能夠使我們更加深入地感受和理解生活本質。在這個過程中，我們能夠學到很多人文素養，懂得如何在生活中尋找值得品味和體驗的點滴，并能夠嘗試借助科學的工具和方法來探究學科內在的信息。學科人文素養的提高，有助于我們更好的應對生活中面臨的問題和挑戰。
總的來說，參觀學習是一種非常有益的學習方式，能夠幫助我們全面提高自己的知識水平。在未來的學習和工作中，我們也應該學會關注身邊的一切，通過實踐和探究不斷總結經驗并樂于分享，從而在整個學習過程中，形成自己獨具特色的學習風格。
七年級語法課要教篇七
8月24日，我和同學們懷著對南外的向往，來學校參加軍訓。
一開始，大家還挺高興的，很好奇，但是半天過后，大家的興趣便大大下降，同學們對練健弓拳也是喊天怨地。
第一天練習健弓拳的時候，大家都生龍活虎，積極地模仿老師的動作，希望能夠練好這套拳。但是一段時間以后，大家都精疲力竭，開始抱怨起來。幸好老天“派”了一場“及時雨”，面對從天大雨，大家心中暗暗高興，老師無奈只好解散，大家一聲歡呼，沖進教學樓。第二天，同學們的怨氣更大了，甚至有人都開始祈禱下雨了。好不容易把整套拳都學完了，大家非常高興，很多同學甚至爆發出熱烈的掌聲，教官一個個尷尬地站在主席臺上，老師馬上站出來“鎮壓”，說“我們下面再練習一下。”話音未落同學們集體發出“唉”的嘆息聲……既便是這樣，我們還是在抱怨與努力中堅持了下來。
苦盡甘來，我們的努力也不是白費的。在27號的軍訓結束會演上，我們拿出了平時訓練的成果，得到了校長和家長的贊賞。
軍訓終于結束了，校長說：“剛開始軍訓時，有不少同學因體力不支而下去休息，而現在，沒有一個同學下去休息。”總之，校長和老師都對我們的訓練表示滿意，我們也得到了鍛煉，提高了自己的身體素質。
再過幾天就要正式開學上課了，我們也將更加辛苦，我也要更加努力，爭取取得一個令自己滿意的好成績，對得起自己的付出!