演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
攀登演講稿篇一
二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?
教師引導幼兒討論后，總結出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。
三、尋找危險的物品
將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。
滲透方式：
在一日活動中隨時發現危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。
攀登演講稿篇二
從小到大你的哭聲從未在我耳邊斷過，你的淚水堪比那滔滔怒江，你的懦弱掩蓋了你的一切，在我眼中溫室里的花朵也要比你堅韌，但我從沒有想過，你竟如此堅強。
那一天，又因懦弱被訓斥了的你，竟然拿出了上個臺階都要猶豫的勇氣約我去爬山。天知道，我認為自己沒睡醒掐了自己幾次，直到我拖著紅腫的'雙臂被你帶到了那座山前。那座山不高，不險，不拔，但我知道爬山這事兒對你來說有多艱難。你那顫抖的小腿已經出賣了一切，不出所料耳邊一陣哭腔襲來。我就知道會是這樣，找塊石頭，尋片陽光，迎著微微的小風一坐。哎呀，我就靜靜地看著你。
太陽隨著時間推移一寸一寸的往下沉，那座小山丘的影子也被陽光拉的又高又長，在那片陰影下的你動了。只見你的手抓在那略顯堅硬的土塊上，慢慢地悄悄地彎曲，左腳踏上了墊腳的石塊，只是右腳仍未離地。行，這也算是一種進步。你的右腳抖動什么呢？緩緩地，你以龜速抬起了右腳放在了那石塊上。
下午三點，整整兩個小時的時間你向上爬了一步，有進步。你還掛在那山上干嘛？你的雙臂向前彎曲，邁起左腳向前蹬，雙手都在微微的顫著，好像一陣風就能把你吹走似的。夕陽愈來愈沉，那刺眼的紅霞映在你的臉頰上格外美麗，看著你那無法描述的姿態，那佝僂向上的背影，讓我知道，你已經不再懦弱，你那上個臺階也要做心理建設的勇氣似乎變強了。雖然你以烏龜的速度向上挪動，但你背上濕透的衣襟向我證明了你的努力。
那山腳下蹬落的泥土，那被汗水浸透的發絲，那夾在石隙的關節泛白的手指以及你咬牙堅持的模樣都在告訴我，那個哭哭啼啼的小姑娘，長大了。
攀登演講稿篇三
時光尚淺，歲月無痕。我與黃先生之前的故事，從未因時間的流逝而消散，特別是他那攀爬的姿態，永遠定格在我的記憶中無法忘懷。
夕陽渲染了我的流年，淺夏柒上了一抹桃紅，在青蔥的年華里，黃先生攀爬的姿態成為了我年華里最美的風景。
攀登演講稿篇四
窗外的知了在叫嚷著，似乎在渲染著煩躁的氣氛，屋內空氣沉悶，時而亮起的空調機無力地證明著它還在工作。
“討厭，又畫錯了!”說罷，我便將紙撕下來，揉成一團，往地板一扔，地板上早已堆滿了紙團。悶熱的天氣讓我的心情愈加煩躁。美術老師布置的作業好難，畫著畫著又畫錯了。
彩筆在紙上流利地劃過，構造出一幅美麗的畫卷。這時，“啪”的一聲，彩鉛又斷了，彩色的畫跡毀了我的新作。我煩躁地把筆一甩，停下了作業。
正無聊地望著窗外的天空，白云組成各種形狀，似乎在嘲笑著我。這時，紗窗上的一只小蟲吸引了我的注意。看到小蟲在努力地向上爬，我靈機一動。我小心地把蟲子放在白紙上，便饒有興趣地觀察了起來。
這只不知名的小蟲似乎意識到自己誤入了別人的領域，便到處亂竄，想要找到出去的道路。我用紙片將它圍在中間，繼續津津有味地觀賞著小蟲的表演了。
只見那只小蟲子一直沿著紙片的邊緣爬，它繞了數圈后才發現自己在做無用功。于是它開始向上爬，它似乎爬得相當起勁。我擔心它會逃出來，便在它快爬出紙片的時候輕輕把它彈下來。
攀爬，被彈下，再爬，被彈下……每一次的掉落對我都無關輕重，但是對蟲子卻造成致命的打擊。它每掉來一次便要掙扎幾下，我看到它瀕臨絕望的樣子。終于，有一次掉落后，它四腳朝天，揮動著四肢，似手在訴說自己的不滿。它一直爬不起來，無助地望著天花板，我覺得有些殘忍，別過頭去。
幾分鐘后，我突然發現，小蟲子居然成功地躍過眼前的屏障了。我一怔，靜靜地望著昂首的小蟲子遠去，心里感覺到不可思議。蟲子是如何克服自身的疼痛爬上去的?雖然我知道“萬事不負有心人”這個道理，但如今親眼所見，內心非常震撼。小蟲子的出現就像芳香陣陣，吹散了我內心的煩躁，蕩滌了我的心靈，它用那特有的姿態征服了我，鼓舞著我。我低下頭、沉著而細致地畫了起來。
雖然我未能目睹蟲子爬出紙片的姿態，但我懂得它的堅定內心，那攀爬的姿態也將最是耀眼。
攀登演講稿篇五
希望這篇安全承諾書范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。
一、本經營者是乳品經營安全責任人，對乳品安全負責。
二、嚴格自律，誠信守法，嚴格遵守《食品安全法》等法律法規，自覺承擔社會責任。
三、不存有、不藏匿、不使用、不經營問題乳粉，一旦發現問題乳粉主動上繳有關部門。
四、建立并執行乳品進貨查驗和索證索票制度。進貨時審驗供貨商證照，驗明所購批次乳品的檢驗合格證明和產品標識，并歸檔留存。建立乳品進貨臺賬，如實記錄乳品的名稱、規格、數量、供貨商及其聯系方式、進貨時間等內容。從事批發業務的還應當建立乳品銷售臺賬，如實記錄批發的乳品的品種、規格、數量、流向等內容。進貨臺賬和銷售臺賬保存期限不少于2年。
五、建立并執行不合格乳品退市制度。定期檢查貨架及庫存乳品，及時清理變質或者超過保質期的乳品，并對不符合質量安全標準或存在安全隱患的乳品，立即停止銷售、下架封存，及時向轄區食品藥品監管部門報告。
本經營者嚴格履行以上承諾，如有違反，愿意承擔一切 1
法律責任，接受并歡迎社會各界監督舉報。
本承諾書一式兩份，經營者、受理單位各執一份。
負責人（簽名）
攀登演講稿篇六
1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯部分。
教師：
(1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?
(2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?
(3)頭朝下玩滑梯可能會發生什么事情?
(4)從滑梯下面往上爬，可能會發生什么事情?
(5)你喜歡哪一個小朋友?為什么?
3.引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架部分。
教師：
(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?
(2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?
(3)擠在一起玩攀爬架會發生什么事情?
(4)你喜歡哪一個小朋友?為什么?
4.教師幫助幼兒總結玩戶外器械的注意事項，并引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點。
(1)教師：我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。
(2)教師引導幼兒學習兒歌。
(3)教師帶領幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。
教學變式
有條件的幼兒園，教師可準備數碼相機，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為，在教學過程中和掛圖上的行為一一對應，幫助幼兒更清楚地認識自己的行為。
攀登演講稿篇七
1、積極配合鎮衛生院完成學生體質健康監測工作。
2、繼續加強學生常見病、傳染病的管理，做好學生晨檢及因病缺課、因病追查登記，建立健全防護體系，有效控制學生常見病、傳染病的發病率。
3、加強學生的養成教育，增強學生的自我防范、自我保護及自我保健意識。
4、充分發揮校衛生保健室的職能作用，強化對衛生員的培訓工作，及對各個班級衛生工作的管理。
5、注重自身的學習，提高自身的業務水平和工作能力。
6、根據省教育廳的文件精神，強化健康教育課程的落實，真正發揮課堂教學的主體作用。
7、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
二、工作措施
1、強化全體教師參與衛生管理的意識，貫徹每位教師“健康第一”的思想。讓教師真正從學生的健康出發。
2、本學期學生的體質健康檢查是這學期學校衛生工作的重點，我們要動員全體師生積極密切配合區保健所的體質健康檢查工作，認真準備，嚴格按照保健所的要求逐一落實，在保健所規定的時間內做到“快”、“靜”、“好”的完成體質檢查工作，并做到檢查后認真完成體檢數據的輸入與統計工作，將軟件及電子表格及時、準確上報衛生院。
3、春季是傳染病和流行病的多發季節，根據衛生院下發的傳染病防護體系中的具體措施，繼續加強晨檢，因病缺課統計，因病缺課病因追查登記，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。深入落實傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度。認真監督、檢查學生的出勤情況，并在第一時間掌握學生的因病缺課情況，堅決杜絕瞞報、遲報、漏報現象的發生。配合德育部門對學生的課間活動進行統一管理，有效控制傳染病的傳播，保證正常教育教學的順利進行。按照保健所的要求，做好因病缺課報表的統計及上報工作，努力做到及時、準確。
4、做好常見病的防治工作。
防近：繼續重點抓好預防工作，充分利用“三月”防近月、“六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳，防近工作很重要，落實也很艱巨，要多開展群眾性集體活動，落實“三個一”，抓好學生的讀寫姿勢、眼保健操等工作，配合學校德育部門對各班眼睛保健操進行抽查，糾正動作，做好記錄，及時公布檢查情況，并把檢查結果納入優秀班級評比考核中。培養學生良好的用眼衛生習慣，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，最大限度的降低近視眼的患率。
防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。
防治沙眼：教育學生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。
傳染性疾病：向學生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。
5、根據保健所的要求，做好各個宣傳日的宣傳活動。
6、與學校德育部門緊密配合做好每周一次的個人衛生檢查工作，確保學生健康的生活，養成良好的衛生習慣。
7、配合社區醫院做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。
8、根據學生的不同年齡采取靈活多樣的教學形式，培養學生的獨立思考能力，動手能力，強化訓練是學生養成良好的衛生習慣的手段，要充分發揮課堂的主渠道作用。
9、加強自身的業務學習，積極參加各級各類的業務培訓，不斷提高自己的業務水平， 更好的為學生服務。
10、做好資料完善建設工作：完善規范，實事求是，嚴格管理。