總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
學工干事工作總結篇一
一眨眼參加組織部已經一個學期了，并且一個學期的工作都已經停止了。在組織部運動的這段期間我真的收獲了許多，也獲得了許多經驗和教訓。
一、團務工作
1、剛開端工作主動性不敷，總是處于被動狀態，許多問題沒有事先斟酌，沒有仔細想過，都是比及產生后才著急想法子解決，總是“亡羊補牢”。比如盤算團費的問題。然則經由部長例會上多次提醒和自我檢查檢查，后期工作有所改良了，情況好轉多了。
2、剛開端也是因為對團務了解不敷，導致在團支書有疑問時自己不克不及馬上協助解決，并且一開端也沒有向冰心姐詢問清楚，了解清楚，所以一涌現問題就老是找冰心姐，有時一分鐘內打好幾個德律風，還好冰心姐沒有厭煩我，不會嫌棄我這個小團務，嘻嘻冰心姐真好!!所以為了維護團務跟進干事的形象，也為了不再讓冰心姐那么辛苦，在后期，我有強化在這一方面的工作，飛信認真閱讀完后再發，把里面的內容先了解清楚，文件也一樣，自己先看一遍，不懂先問冰心姐，充分做好前期準備工作，增加工作自信心。
3、跟團務小組的成員交換合作不敷，其實年夜家工作都差不多，許多經驗應該可以借鑒交換的，這樣可以更高效地完成任務，也可以避免一些毛病失誤重犯。然則可能因為我們彼此都對照自力地完成工作，成果反而效率沒有那么高，反而老是辛苦冰心姐，沒有充分運用團隊的力量。所以建議下學期多召開小會，工作中或工作停止后都可以在飯堂等處所一起吃飯交換什么的，形式可以不消那么嚴肅拘謹，這樣更可行更輕松。
4、工作簡單卻也需要耐心細致，飛信內容不克不及涌現訛奪，飛信內容要檢查好再發出，確保涉及到的時間所在人數等確切無誤。團員證也要保管好清點好，不克不及再涌現把不合年級的團員證混在一起的事了。這些工作看起來都沒什么難度，可其實照樣很考驗一小我的工作嚴謹度和細致度的。
二、團日運動
1、支風展示年夜賽主要收獲的是自信心。由一開端完全不會寫謀劃書到謀劃書的幾乎無可挑剔，由一開端的懵懵懂懂到明白了一個運動是如何謀劃的，是如何準備的，是如何舉辦的。這個歷程中舉辦運動的不易和舉辦運動的意義都一樣銘肌鏤骨。舉辦完這個運動后更期待下一個運動的舉辦了，并且更有信心舉辦下一個運動了。當然對照不足的，也認為對照遺憾的是比賽現場的不完美。比如音響設備沒調試好，比如簽到表忘記帶到現場，比如引領工作沒做好，比如表演現場氣氛沒有掌握好等。也許是我們是第一次舉辦運動，存在不足也是理所當然的，所以希望下學期有機會再舉辦一次相似這樣的運動，彌補不足和遺憾，讓運動更圓滿更完美地涌現出來。
2、調研運動，因為我不是調研小組的，所以前期謀劃沒有怎么介入，我主要介入的掃樓發放問卷查詢訪問表。這次掃樓因為沒有想象中那么艱苦，其實也真的沒什么難度，可能是因為我們那組遇到的年夜三師姐真的太好了，很配合我們的工作，所以掃樓很輕松地完成了，就當做一次體驗一個經驗吧。不過在這個歷程中，我對外交能力的認識也有深刻體會，即使說的只是簡簡單單的幾句話，語氣、態度、精華精辟度等都是值得思考注意的。
3、整個義工運動，除了當天現場細節問題沒有處置懲罰好，整個運動下來最年夜的問題就是負責人工作沒有做好，沒有明確自己的職責，所以導致成果是負責人沒有像老年夜說的那樣很輕松，而是忙這忙那，把什么都往自己身上扛。并且因為指導工作做得不敷好，整個團隊效率也不敷高。然則自己全程跟蹤的感到真的很棒!至于義工當天運動，涌現的突發事件許多，總結最年夜的原因是現場應付突發事件能力不敷，所以容易自亂陣腳，顧此失彼，讓現場更凌亂。這方面要多錘煉能力顯著提高，并且即使沒有很年夜提高，對外運動時即使真的沒能想到解決也要硬著頭皮撐下去，要顯得鎮定一點，不克不及輕易自亂陣腳，只有這樣能力維護勤學生會的形象，維護好我們組織部的形象。
學工干事工作總結篇二
1、在劉處主任的直接領導下，根據政教處工作計劃，執行政教處工作會議的有關規定，協助政教主任處理日常工作。
２、認真貫徹《中、小學生日常行為規范》和其它各項規章制度，組織學生維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。
3、按照政教處的整體工作要求，協助班主任督促學生認真上好自習，教育學生明確學習目標，端正學習態度，指導學生科學的學習方法，完成學習任務，樹立良好的學風。
4、協助主任制訂值周教師工作職責，配合、協助值周教師和值周學生做好“文明班流動紅旗”的評比工作，抓好衛生常規的落實，保證學校正常的育人環境和教學秩序。
5、配合班主任做好學生的政治思想工作和差生的教育轉化工作，開展寓教于樂的活動，提高學生的素質。
6、每天堅持檢查學生的紀律衛生情況。課間經常在教學樓內和公共場所巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發事件。
7、加強對學生的日常行為規范管理，做好班會、集會的班主任考勤工作。關心學生的生活和健康，經常深入學生了解學生心理，及時向班主任、主任提供學生中的思想動態。
8、協助主任召開各類學生會議或組織各種活動，負責對學生會、班委會干部的指導、培訓工作，提高學生干部的整體素質。
9、保持與班主任及家長的聯系，形成教育學生的合力，對學校各年級“特殊學生”做到心中有數，對不良行為及時制止與教育，研究對學生的教育措施。
10、教育處理違紀學生，督促學生愛護公物，愛護花木。
11、組織學生會干部對學校各種活動（如升旗、集會、課間操、運動會等）維持好秩序，并做好各項檢查、評比工作，保證各項活動的順利進行。
12、協助主任做好外來人員的接待與安排工作。
13、參加各類工作會議并做好記錄。
14、認真完成學校領導交辦的臨時性工作。
初中生正處于青春期初期，好奇、好動、有叛逆性和成人感是這些孩子的心理特征。有些孩子由于家庭教育不當，父母過分溺愛、單親家庭、留守孩子等原因，使他們常常漠視一般道德規范和校規校紀，對學習缺乏興趣和信心。作為剛剛成為學校政教工作的我，在“曉之以理、動之以情”無效后也生過氣、發過怒。但靜下來后意識到要善于根據每一個“問題學生”的實際情況和特點，采取有針對性的教育方法，使他們懂得“松是害，嚴是愛”的道理，使他們懂得“千里之堤，潰與蟻穴”的道理，使他們懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。在教育他們時，要做到循循善誘，如涓涓細流，滋潤他們的心田，對他們的違紀行為要采取適當的懲戒措施并為他們指出改進的方向和目標，鼓勵他們逐漸改變不良習慣，成為有德有志的好少年。特別注意不能采取不分緣由、居高臨下、高壓壓制、強迫執行甚至是體罰等不當做法，避免形成“問題學生”與政教老師嚴重對抗的局面。
還要多關心愛護“問題學生”，與他們交朋友，走進他們的心靈，發現他們身上的閃光點，并在學習上和生活上多關心他們，為他們排憂解難，使他們“親其師，信其道”，理解學校的政教工作，理解政教老師的良苦用心。例如，我比較喜歡打籃球，我校不少“問題學生”也喜歡打籃球。于是，我就經常和這些學生一起進行籃球比賽，從而拉近了和這些孩子的距離，做他們的思想教育工作就更容易了。
學工干事工作總結篇三
外聯部是院學生會最為活躍的部門之一，這個學期部門工作主要分為幾個方面。
1.為學院各類活動拉贊助。
2.組織好炫酷新勢力大賽相關活動。
3.完成學院派給本部門的各類任務。
在這些工作中，我充分鍛煉了自己。
外出拉贊助，從打電話到登門游說，充分鍛煉我的口才和待人接物能力。雖然任務沒有勝利完成，但是我覺得，當我邁出這一步，敢于走向社會，這就是進步。在下學期工作中，我還會努力彌補不足，爭取贏得勝利果實。
作為第二期炫酷新勢力大賽的現場總監，我積極與賽事主辦方溝通，現場考察了舞臺，認真考慮了舞臺效果等。當天比賽有不盡人意的地方，現場場面比較混亂，導致效果不是很好。這說明我在這方面能力還有不足，需要繼續努力來彌補。但我并沒有失去信心，經過經驗總結，我相信下次會做得更好。
在完成學院派發任務方面，我自認為做得不錯。從校運動到模擬聯合國，還有主持迎新晚會，在這些不同的方面，我積極拓展了我各種素質。
袁星部長一貫給我們灌輸這么個概念：愚者等待機會，勇者爭取機會，智者創造機會。他自身就是個積極向上的典范，非常值得我學習，相信下學期我會做的更好！
學工干事工作總結篇四
由于新入干事對涉及應用文寫作方面知之甚少，容易導致一些工作中的失誤。鑒于此，我們面向信工青協干事進行了一次內部培訓。現將基本情況匯報如下。
這次培訓包括六種常用文體的應用文寫作格式，分別為計劃、總結、通知、倡議書、介紹信及證明信。
將所講內容分為六節，每節即對應一種寫作格式，一節一節的完成。每一節大致上都分為四個部分，即定義、特點、要素和基本格式。了解了定義，我們就能做到有的放矢，選擇一種適當的文體；了解了特點，就能熟悉應用文寫作過程中需要注意的事項；了解了要素，就能明確清晰的表達；了解了基本格式，就能夠把握整體結構。在每一節的最后，都會舉個典型例子配合前面的講解。
計劃是用書面語言表達出來的，對一定時期的特定工作或學習事先進行安排或打算。與一般文體相比，計劃有三個特點：首先是預見性，其次是科學性，再次是實踐性。由于各行各業工作性質不同，計劃內容千差萬別。但是，不論哪種類型的計劃，都具備三個要素：一是目的，二是措施，三是步驟。其中，措施就是為達到目標所需要的措施和方法，步驟就是工作的程序和時間的安排與要求。計劃的基本格式：標題、正文、落款。標題即計劃的名稱，而正文一般是由前言、計劃事項、結語三部分組成。
總結的三個特點：首先是經驗性，其次是概括性，再者是理論性。總結一般可分為三部分：標題，正文與落款。
通知有很多種，但一般用于告知某一事項或交流某些信息。通知的格式一般包括標題、主送單位或個人、正文、結尾四個部分。寫通知時有三忌，一忌羅嗦，二忌條理不清，三忌無謂的客套寒暄。
倡議書是個人或集體提出建議并公開發起，希望共同完成某項任務或開展某項公益活動時所采用的一種專用書信。倡議書的格式：標題、稱謂、正文、落款。倡議書的寫作，要注意做到以下四點：一是對象要選準；二是理由要充分；三是措施要可行；四是行文要動情。倡議書具有鼓動性，行文時帶有激情，文章才有感染力號召力，才能動員更多的人來參加這項活動。
介紹信作為一種專用書信，主要用于社會組織在派出人員去其他單位和部門聯系工作商辦事務參加會議和參觀學習時證明該派出人員身份，并說明所接洽的事務。介紹信的格式。一是標題，二是稱謂，三是正文，四是祝頌語，五是落款。
證明信是證明某人身份經歷或者有關事件的真實情況的專用書信。證明信一般是有四個部分組成。
一是標題，在第一行中間常冠以“證明信”、“證明”或寫明“關于某某同志情況的證明”。
二是稱呼，頂格寫上需要證明的單位名稱，之后加冒號。
三是正文，是證明信的主體部分。另起一行，空兩個寫明被證明事項的全部事實，語言要準確簡明扼要。寫完所證明的問題以后，另起一航空兩格，加“特此證明”四字作總結，不寫祝愿勉勵之類的話。
四是書名和日期，必須蓋章，否則證明無效。證明信撰寫時，應嚴肅認真、實事求是、言之有據，語言要準確，文字書寫要清晰工整字跡清楚。
講完應用文的六種格式后，由各部部長根據需要布置一種格式的寫作。干事寫好后，交由各部部長檢查，不合格的即重寫，至合格為止。最后，各部部長將所有作業集中起來，交由秘書部保存，留底，作為以后對干事考評的依據。
1.個人能力有限，不可能做到面面俱到，難免遺漏之處。
2.由于時間倉促，范例講解不太充分，導致干事們不能完全理解所講的知識。
對于干事來說，這次學習不妨說是任務，既然是任務，我們就要保質保量的完成，還是就是要講求效率。為了讓他們在較短的時間內掌握更多的東西，我們強調了下紀律問題。培訓應該在嚴肅并且互動的要求下開展，以聽課，做筆記為主，但如果有問題應該提出來大家一起討論。
雖然是在學校，但我們在寫作這類文體時，仍然要做到正式。
信息工程學院青年志協會
xx年11月16日
學工干事工作總結篇五
今年以來，我們系嚴格按照學院黨委指示精神，進一步理清工作思路，抓好各項工作的貫徹落實。注重發揮教工黨支部、學生黨支部的戰斗堡壘作用，充分發揮全體黨員的模范帶頭作用。外語系領導班子的凝聚力進一步增強，教職工齊心協力謀發展，和諧穩定育新人，保持了持續、穩定、和諧發展的良好勢頭。
一、創和諧之聲——先聲奪人。
按照關于科學發展觀、構建和諧社會的重要論述，結合學院黨委指示精神，我系針對年初制定的計劃，進一步加強組織領導，完善工作、學習、教育制度，增強了大家的事業心、責任感和團隊意識。注重用制度約束人、塑造人、成就人，開創了我系創和諧之聲——先聲奪人想干事的良好局面。
1、外語系黨總支根據院黨委的統一部署，在全系黨員中繼續認真學習保持共產黨員先進性教育活動，深入學習了今年6月25日在中央黨校省部級干部進修班發表重要講話和黨的xx大報告精神實質。通過學習一系列文件、學習中央領導人對繼承和發展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”思想、關于科學發展觀、構建和諧社會的重要論述和科技教育方面的文章，廣大黨員同志受到了深刻的黨性教育，加深了思想認識，堅定了信念，提高了素質，對新時期共產黨員的義務和責任有了更加深刻的理解和認識。
2、系黨總支通過廣泛發動群眾，召開教職工座談會、學生座談會、個別訪談和談心廣泛征求意見，收集和了解到對我系黨務工作的中肯意見和建議，收到良好的效果。結合學院黨委組織部、宣傳部下達的年度工作計劃和黨的xx大會議精神，對我系黨總支、教工黨支部、學生黨支部的工作進行了全面的剖析檢查，針對存在問題落實整改方案，同時將黨總支的工作思路和意圖公之于眾，調動大家的積極性，使全系教職員工清楚我們的整改目標，從而達成共識，積極配合工作，打開新的局面。黨總支注重發揮教工黨支部、學生黨支部的戰斗堡壘作用，注重發揮全體黨員的模范帶頭作用，開展好“黨員奉獻日”活動，注重發揮團總支、團支部的助手作用，形成了全系教職員工積極圍繞學院的中心工作而教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的局面;形成了全系學生積極圍繞高揚理想的旗幟、學有所成、報效祖國而發奮讀書的局面。
二、干和諧之事——腳踏實地。
在各項工作高標準、嚴要求的基礎上，為充分調動大家的積極性，我系黨員、干部帶頭，用良好的自身形象影響帶動大家，促進了我系干和諧之事——腳踏實地能干事的工作熱情。
在院黨委的統一領導和部署下，我系黨總支結合外語系的實際，扎實工作、積極拓寬工作思路、創新工作模式、探求行之有效的工作方法。概括為：領導重視、認識到位、措施得力、落實具體、抓好細節、成效顯著。
1、高度重視教育活動，發揮兩個黨支部的戰斗堡壘作用。
系黨總支切實把保持共產黨員先進性教育活動，黨的xx大精神當作一項重要政治任務來抓，系黨總支在黨總支部副書記武麗娜同志的帶領下堅持每周召開黨務會議，研究部署黨務教育活動并制定實施方案和具體措施，抓好黨員、黨課教育、入黨積極分子教育。充分發揮教工黨支部、學生黨支部的戰斗堡壘作用，充分發揮全體黨員的模范帶頭作用。充分關注對入黨積極分子的過程培養，充分關注納新黨員的程序、步驟，做到領導分工明確、責任落實到人。
2、加強對團總支的領導，發揮共青團的助手作用。系黨總支高度重視系團總支的工作，對系團總支副書記溫永慧同志積極指導,充分發揮其作用，以團結帶領青年學習共產主義思想、緊跟黨的部署,發揮紐帶和橋梁作用。并圍繞學院育人工作充分發揮團組織的效能。
3認真宣傳動員，突出細節管理。為了開展好黨務教育活動，黨總支對每項工作注意開好頭，起好步，高標準，嚴要求。黨總支對每一階段的各個步驟和環節都認真對待，明確部署，積極動員，使大家明確每一個步驟和每一項任務，做到環環相扣，抓好細節管理。
4、領導帶頭，發揮示范作用。系領導以身作則、率先垂范，以實際行動帶動和影響大家，發揮了良好的示范作用。在所有黨務教育活動，黨總支的成員一是全部到位，保證每一次學習教育活動不漏不缺。二是積極發言，引導大家談體會，談認識。三是結合教育活動，做積極推進教育改革的帶頭人。
5、措施得力，保質保量完成各項任務。繼續鞏固“先進性教育活動”建立的長效機制，建立健全嚴格的考勤、補課制度。對每次學習或開會都要進行簽到登記，對缺席人員(主要是上課原因)督促“補學”。建立健全督促機制。對學習的具體內容和需完成的任務做出明確具體的要求，并按時檢查完成任務情況。通過此類措施的實施，督促出成績、督促出效果。
6、較好地履行“推優入黨”職責。為提高我系學生的政治素養，組織了多種形式的“知黨情”的教育活動，組織學生觀看愛國影片，開展征文活動等。在團總支推優的前提下，上半年，我系對05級和06級中積極要求進步，有志愿要求入黨的學生進行了一系列的教育和培養，比如組織他們上黨課、聽報告，以及進行黨章、黨史基礎知識考試等;下半年，為深入學習貫徹黨的xx大精神，真正發揮作為積極分子和理論學習骨干的榜樣示范作用，外語系于xx年10月24日下午15：30分在b 414 室舉行了黨課培訓班開班儀式暨第一期黨課培訓。這兩期黨課，外語系黨總支部副書記武麗娜同志、外語系黨總支成員李振杰同志等都分別上了黨課，從老教育工作者對黨的認識和對黨事業的忠誠作了深入淺出，寓意深長的講解，讓學生在這個特殊的環境中不斷成長。下半年這期黨課培訓由輔導教師進行講授、學員分組討論、學員自學三部分組成。通過培養，大批優秀積極分子脫穎而出, 在院組織部組織的考試中取得了優異成績，最終全年吸納26名優秀的入黨積極分子加入到黨組織中從而壯大了黨組織的力量,為黨組織注入了新鮮血液。
三、結和諧之果——碩果累累。
xx年工作中，我系在系黨總支、系委會的帶領下，各項工作扎實有序，穩步有升。在黨總支、團支部建設上，在教學管理上，科學研究上，學生管理上都有了新的進展，保證了我系結和諧之果——碩果累累干事創業計劃的實現。
在院黨委的統一領導和部署下，我系黨務工作取得了可喜成效，達到了預期的效果。概括為：覺悟普遍提高、風貌煥然一新、模范作用增強、黨群關系密切、堡壘作用凸顯。
1、黨員學習自覺性普遍得到提高。思想覺悟、黨性意識、組織觀念以及事業心和責任感進一步加強。世界觀、人生觀、價值觀得到新的升華，社會主義榮辱觀更加鮮明，共產主義的理想信念更加堅定，全心全意為人民服務的意識更加增強。
2、黨員隊伍的精神風貌普遍得到改善。黨員們煥發出積極的工作熱情和奮發精神，極大地促進了我系良好教風、學風的形成。老黨員更是精神抖擻，發揮表率帶頭作用，積極投身教育改革之中，繼續為黨的教育事業拼搏向上、貢獻力量;年輕黨員更是朝氣蓬勃、奮發有為，積極投身教學、科研、學生管理之中，為教書育人、管理育人、服務育人貢獻力量。學生黨員更是知榮明恥、堅定信念、充滿激情、發奮學習，積極投身營造良好學習風氣之中，為同學服務、為學有所成報效祖國貢獻力量。
3、黨員的先鋒模范作用和先進性教育的輻射作用進一步增強。全系黨員良好精神風貌影響帶動入黨積極分子積極追求進步。黨員的先鋒模范作用，使進步青年和入黨積極分子學有方向、趕有目標;使青年教師、青年學生向黨組織遞交入黨申請書 的人數明顯增多。
4、黨群關系密切，黨組織更具凝聚力、戰斗力。一是系黨總支關注青年教師成名師、成名家，積極優化、拓寬青年教師的工作環境，在政治上關心、在業務上營造并提供進修、外出學習、承擔科研課題的機會，為青年教師教學水平和科研能力的提高而鋪路架橋，在生活上營造一個良好的人際交往環境，建立良好的人際關系，形成團隊精神，促進青年教師的身心健康。二是系黨總支十分重視政治輔導員隊伍建設，從育人的高度、從安定、穩定的高度、從和諧的高度來構建學生健康成長的保證機制，依照院黨委的工作部署，積極選配好政治輔導員，形成了一支強有力的輔導員隊伍，并在人、才、物等方面保障學生管理的需求。在日常工作中加強對輔導員的關心，激勵輔導員愛生敬業、愛崗奉獻、做學生的知心人，引導輔導員當好學生的人生導師、靈魂的塑造者。三是系黨總支十分關注全系學生學習生活環境、就業環境，在政治上積極引導學生健康成長，從入學教育到畢業教育、從開學報到至假期離校、從假期大學生社會實踐到校內的大學生活、從思想教育到形式與政策教育、從增強團員意識到增強黨員意識、從團支部、團總支到學生黨支部無不滲透著對學生的思想情操、道德法制、社會責任、成人成材意識的教育。在生活上關心師生的健康、安全。凡是同學急癥、住院，系領導總是盡快趕往醫院，與醫生及醫護人員溝通商議最佳治療方案，如遇學生手術總是一直守侯在手術室外，等待手術完畢后再與醫生、護士溝通，安排好術后護理事情，一直關注到學生出院。輔導員們從家中帶著飯菜探視住院的同學和陪床的人員 ，系領導和老師的言傳身教滋潤著學生的心靈，感受到系領導和老師的關愛。