人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學校規劃保障措施篇一
1、開學前安全工作自查及督查。
三月份：
1、應急演練
四月份：
1、防溺水、防火、防電、飲食教育
五月份：
1、冬季傳染性疾病防控知識宣傳
2、交通安全講座
2、學生心理健康講座
六月份：
法制教育講座
七月份、八月份：
1、學校假期安全工作安排。
2、學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作
3、學校校舍、安全設施維護
4、學生假期安全教育(溺水)
九月份：
學校規劃保障措施篇二
為保障“老北京胡同文化” 展示項目（以下簡稱:胡同）順利推進，制定以下各項工作措施予以保障。
一、組織保障
成立老北京胡同文化領導小組。領導小組由資深北京胡同文化研究專家，圈內人稱“胡同張”的張毓雋加入與藝匯家中國國際手工村活動策劃團隊組成成員組成，負責制定老北京胡同文化展示規劃和工作方案、規章制度和標準，組織實施工作，統籌胡同系統展示，確保工作順利推進和正常運行。
二、機制保障
1.建立老北京胡同文化體系。制訂胡同規劃、技術能力建設計劃、資源規劃、數字化規劃，建立和完善信息化檢查和資源共建共享機制，統籌經費投入和資源配置，確保工作的可持續發展。
2.建立工作考評機制，對相關人員的配備，以及創建情況進行專項考評。
4.建立激勵機制。把應用能力和展示解說作為考核、評優、晉升職務職稱的內容之一。促進教師專業化發展，加強信息化隊伍的建設。
5.建立信息技術與文化整合的應用機制。由實際情況，充分發揮人員的優勢，分區域制定落實方案，結合多種形式，大力推進信息技術在展示中的應用。
三、安全保障
學校規劃保障措施篇三
2021 年，在紀委監委、市紀委監委和 xx 區委的堅強領導下，xx 區紀委監委堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導，忠誠履行黨章和憲法賦予的職責，充分發揮監督保障執行、促進完善發展作用，推進全面從嚴治黨向縱深發展，為開啟我區現代化建設新征程提供了堅強保障。
堅強紀律保障。三是聚焦推進穩固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，做到鄉村振興政策資金、工程在哪里，監督就跟進到哪里，發現農村資金管理不標準問題 x 起，發出監察建議書 x 份，組織處理 x 人。催促各部門〔單位〕繼續做好脫貧后續工作，落實〞四個不摘〞政策，建立健全我區農村低收入人口幫扶機制，保持現有幫扶政策和財政投入力度總體穩定，扎實做好〞六穩〞工作，落實〞六保〞任務，穩固提升脫貧質量。四是扎實開展政治生態分析研判，制定《xx區政治生態分析研判工作落地實施方案》，細化 x 類 xx 項重點任務分工，明確責任劃分情況領導和責任單位，力保每一項任務落實到位。開展我區政治生態分析研判工作，催促各部門〔單位〕黨組〔黨委〕開展政治生態分析研判，形成政治生態分析研判報告。五是推進疫情防控監督落細落實，圍繞疫情防控措施落實、職責履行、工作作風等情況開展督導檢查，先后共派出 x 個督查組 xxx 人次參和防控督導，對 xxx余個單位〔場所〕開展監督檢查，共發現問題 xxx 個，已催促全部整改完成，下發督查通報 x 期，督辦單 x 份，對落實疫情防控要求不力的組織處理 x 人。組織 xx 名紀檢監察干部深入集中隔離點、村〔社區〕、高速公路卡點等疫情防控一線靠前監督、主動效勞，壓實〞末梢〞責任。
貫穿，把查辦違紀違法案件和推進深化改革、堵塞制度漏洞、開展警示教育結合起來，構建正風肅紀反腐長效機制。第一個是突出重點精準懲治腐敗，今年以來，共受理信訪舉報 xxx件，處置問題線索 xxx 件，談話函詢 x 件，初步核實 xxx 件，立案審查調查 xx 人，給予黨紀政務處分 xx 人。回復組織、人社、民政等部門黨風廉政意見 xxxx 人次，提出暫緩或否認性意見 xx 人次，發出監察建議書 x 份。第二個是扎實做好審查調查〞后半篇文章〞，催促教體局、人民路街道、錦林街道、長興街道等 x 個發案單位召開專項民主生活會，推進辦案、整改、整治管理貫穿融合。三是深入開展廉政警示教育活動，通過觀看廉政警示教育片、講廉政黨課、參觀警示教育基地等方式，實現 xxx 名科級干部和 xxx 余名黨員干部教育全覆蓋。今年以來，對 xx 名新任職領導干部進行集體廉政談話和任前廉政考試，筑牢拒腐防變的思想堤壩。四是協同推進政法隊伍教育整頓工作，圍繞教育整頓的〞四大任務〞〞三個環節〞開展監督檢查 x 次，目前共立案 x 件，給予黨紀政務處分 x 人，組織處理 xx 人。
部門，成立 x 個督導組，督導部門〔單位〕xx 個，實現督導全覆蓋，發現問題 x 個，收集問題、整改、責任〞三個清單〞xx 份，黨政主要負責人心得體會 xx 份，切實以作風大轉變，推開工作大落實大提升，在全區上下形成想干事、能干事、干成事的實事求是之風。
學校規劃保障措施篇四
一、建立安全領導組
組 長： 王永吉。副組長：王永德。各班班主任為成員。明確職責，具體分工。按照誰主管誰負責的原則，層層制定安全責任書、并制定學生擁擠、踩踏事故處理預案；體育活動事故處理預案；突發性地震、火災、觸電等事故應急預案；治安突發事件預案；住宿生食品中毒應急預案；大型集會活動安全應急預案。
二、每周進行一次校園安全隱患排查，有問題當周整改，所有涉及安全的場所學校都有安全警示語，學校有兩塊固定安全宣傳報欄。
三、定期對學生進行校園安全教育，強調校園內課間不準奔跑、追逐，不帶棍棒、匕首等兇器進入校園，不準攀爬建筑物、體育設施等，防止安全事件發生。
明缺課原因，學生上課期間離開學校，必須有班主任簽字門崗方可放行。
六、每晌放學時都有值班領導在學校周邊巡邏，以杜絕放學后學生在校外打架等事情的發生。
七、晚上值班人員夜十一點前不準睡覺，負責校園巡邏，確保夜間學生安全。
八、餐廳有專人負責食品衛生安全，校領導每天負責督查。要求每頓飯必須留樣，以確保學生飲食安全。
九、門崗安排支部書記：張昌安帶三名專職人員，負責校園人員出入登記，對師生出入嚴格把關。做到學校大門在工作時間內緊閉。
民權縣褚廟鄉第一初級中學
學校規劃保障措施篇五
綜合實踐活動與其他課程相比具有許多新的特點和實施過程的復雜性，各級教育行政部門和學校要切實加強對這一課程領域的研究和管理，必須從組織、條件和制度等方面著手，從開發、實施到評價加強綜合實踐活動的全過程管理，確保課程落實和教育功能得到充分體現。
一、組織保障
（2）組織、指導和協調全校綜合實踐活動課程的實施工作；
（3）規范全校綜合實踐課程實施過程的管理，如活動主題或項目管理、過程檔案管理、活動成果管理、課程資源與教學資料管理等。
2、教育行政部門要理順職能機構，成立與課程相對應的管理組織。各級教研部門有專人負責綜合實踐活動課程的實施指導、師資培訓、教學研究；各級教研部門要組織力量，加強對綜合實踐活動實施的研究，深入學校，與學校共同研究綜合實踐活動實施策略，總結經驗，分析并解決問題。
3、教育行政部門要引導學校建立起一支專兼職結合的指導教師隊伍，調整教師編制結構，落實綜合實踐活動的指導教師，妥善處理綜合實踐活動指導教師的職稱評定、業績考核等方面問題。
二、條件保障
1、各級教育行政部門和學校要加強校內外實踐活動場所和社會實踐基地的建設，充分發揮校內外資源在綜合實踐活動新課程實施中的作用。
2、各級教育行政部門和學校要做好課程資源的儲備和管理工作，加強課程資源庫的建設，學校之間應加強聯系，資源共享。
3、當地教育行政部門和學校每年要安排一定的經費用于課程資源建設與開發、設備設施建設、教師培訓進修以及課程實施所必須的經費開支等。
4、建立一支專兼職相結合的教師隊伍是確保綜合實踐活動課程順利實施的基本條件。每個學校至少要有一名專職綜合實踐活動教師，負責全校綜合實踐活動課程計劃和實施方案的統籌工作。學校領導、班主任、科任教師以及有關社會力量都可以成為綜合實踐活動的指導教師；鼓勵有條件的學校設置綜合實踐活動專職教師崗位；要充分發揮學校有特色、有特長的教師作用，鼓勵他們向綜合實踐活動專職教師發展。
三、制度保障
綜合實踐活動是國家規定的必修課程，學校、教育行政部門要加強對綜合實踐活動的督導與管理，制訂切實有效的管理制度。各級教育行政部門要引導并督導學校認真落實課程計劃，保證國家制定的課程計劃的嚴肅性。
1、學校和地方教育行政部門要根據本校、本地實際，制定必要的規章制度。必須建立教師承擔指導任務制度、工作量計算制度、培訓進修制度、教育教學研究成果確認制度、課程建設檔案制度、課程實施評價制度、經費保障制度等。
2、每位教師都有承擔綜合實踐活動課程指導和課程資源開發的義務與責任，其工作量列入年度考核目標。
3、列入中考評價，融入中考內容。
4、新增綜合實踐活動職稱系列。
5、綜合實踐活動研究成果與其它學科等同，可作為學科職稱評定的部分成果。
為全面推進素質教育，深化落實課程方案，我校立足學校實際，深入研究，不斷完善，積極推進綜合實踐活動課程的落實，取得了一定的成效。
一、立足實際，正確認識
在國家中長期教育改革和發展規劃綱要中明確指出：“堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展”；“優化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養”。我校的辦學理念是“以師生發展為本，為師生發展服務”。綜合實踐活動課程是初中新課程的八大領域之一，它強調突出學生主體、聯系學生生活、注重實踐以及學習活動方式的多樣化，特別注重發展學生的創新精神和實踐能力，課程地位非常重要。
近年來，我校把落實規范和課程方案當作頭等大事，柴校長把提高大家對綜合實踐活動課程的認識放在第一位，他認為，綜合實踐活動課程不是“花瓶課程”，設置能改變學生的學習方式，改變單純地接受教師傳授知識的方式，為學生構建開放的學習環境，提供更多的渠道讓學生獲取知識，促進學生形成積極的學習態度和良好的學習策略，培養創新精神和實踐能力，這對于學生的學習和他們人生發展都能起到非常好的促進作用。 在柴校長的大力倡導下，學校在課程開設、內容安排、實施方案上都作了極為詳細的策劃和落實，并在教師配備與培訓、保障措施方面做了最大的努力。我們邊學習、邊研究、邊實踐、邊探索，綜合實踐活動課程從無到有，從有到優，取得了一定的階段性成果，摸索出一些適合我校情況的課程實施方法。
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