總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
提質(zhì)創(chuàng)新 物業(yè)創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)篇一
1.園區(qū)四幢樓宇外觀完好、整潔，無墻皮剝落、亂涂亂畫亂張貼，整潔無污染、銹跡。各種外觀管道清潔完好，無銹跡污染，無違反拉線、亂搭建、隨意改動(dòng)門窗色調(diào)現(xiàn)象。
2.樓宇內(nèi)部整潔、有序、安全。無違反裝修管理和消防管理法規(guī)的亂搭、亂建、亂改等違章現(xiàn)象；各樓內(nèi)部基本設(shè)施完好、整潔、標(biāo)識(shí)完整清晰。3.各類公共設(shè)施、設(shè)備使用功能保持良好的工作狀態(tài)。
項(xiàng)目總監(jiān)于8月份對“創(chuàng)優(yōu)”管理工作進(jìn)行正式迎檢前的“預(yù)檢”，“預(yù)檢”采用正式檢查評比的形式進(jìn)行，依照評比標(biāo)準(zhǔn)，對各項(xiàng)工作驗(yàn)收。按照《全國物業(yè)管理優(yōu)秀示范大廈》評分標(biāo)準(zhǔn)，總分為100分，其中大廈達(dá)標(biāo)分為98分。對照《標(biāo)準(zhǔn)》我項(xiàng)目部“創(chuàng)國優(yōu)”自檢得分分，失分分。根據(jù)存在的問題逐一列出并落實(shí)整改。
****項(xiàng)目獲得“北京市優(yōu)秀物業(yè)管理示范大廈（五星級）”的稱號(hào)是創(chuàng)建“全國優(yōu)秀物業(yè)管理示范大廈”活動(dòng)中取得的階段性勝利，創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將以此為始，認(rèn)真總結(jié)、積極備戰(zhàn)，為最終獲得國優(yōu)稱號(hào)而努力。
提質(zhì)創(chuàng)新 物業(yè)創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)篇二
施麗娟
語文教學(xué)如何“減負(fù)提質(zhì)”曾聽到過3種有趣的說法：1、教師負(fù)擔(dān)重，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，是惡性循環(huán)的教學(xué)；2、教師負(fù)擔(dān)輕，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，是誤人子弟的教學(xué)；3、教師勤鉆研，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，才是減負(fù)提質(zhì)的教學(xué)。要切實(shí)做到減負(fù)提質(zhì)，我們要堅(jiān)持以下幾個(gè)觀點(diǎn)：（一）小學(xué)語文教學(xué)的主陣地是課堂，當(dāng)然，減負(fù)提質(zhì)也得從課堂教學(xué)入手。提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)課堂教學(xué)形式正是切實(shí)可行的辦法之一。所以教師課前一定要認(rèn)真鉆研教材，對課文的把握要成竹在心，學(xué)生的作業(yè)教師課前一定要完成，便于上課時(shí)有針對性的進(jìn)行教學(xué)。
老師們認(rèn)識(shí)到：首先要精心備好每一堂課，上好每一堂課，讓課堂變得有趣起來，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性。其次，每堂課要留給學(xué)生一定的練習(xí)空間，以便及時(shí)了解學(xué)生的情況，保證老師有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。與此同時(shí)，老師還要不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷地去探索教改前沿，總結(jié)有益的教學(xué)方法，變教學(xué)生內(nèi)容為教學(xué)生方法，使學(xué)生真正學(xué)有所得，而且能把所學(xué)知識(shí)自如應(yīng)用。
一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)通常是：教師講得頭頭是道、條條有理，左右逢源、滴水不漏，層次分明、邏輯清晰，清清楚楚、明明白白，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵更是要講透、講“化”、做到細(xì)致入微；一堂課結(jié)束前教師通常還要把所講內(nèi)容梳理一遍，作個(gè)小結(jié)，以給學(xué)生一個(gè)清晰、完整的印象。總之，一堂好課就是要盡量使學(xué)生不費(fèi)什么力氣就能便捷地掌握所教知識(shí)，盡量不給學(xué)生留下什么疑難問題，做到當(dāng)堂“消化”。這樣的教學(xué)就如同教師把食物替學(xué)生嚼爛后再喂給學(xué)生一樣，用教師對教學(xué)內(nèi)容的“咀嚼”過多地替代了學(xué)生自己的“咀嚼”。其實(shí)，教師從教的角度對教學(xué)內(nèi)容的“咀嚼”與學(xué)生從學(xué)的角度對教學(xué)內(nèi)容的“咀嚼”并不是完全相同的一個(gè)過程，而是有區(qū)別的兩個(gè)過程。這就是“教內(nèi)容”與“教方法”的區(qū)別，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己“咀嚼”食物，將能令他們真正愛上“咀嚼”，愛上學(xué)習(xí)。
（二）在語文教學(xué)中實(shí)施差異教學(xué)，能更好地達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的目的。
從學(xué)生不同的水平、興趣、和學(xué)習(xí)風(fēng)格出發(fā)來設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)內(nèi)容、過程與成果，才能取得事半功倍的效果。例如，在布置課后作業(yè)的時(shí)候，對于部分作業(yè)的設(shè)計(jì)，我分了一些層次。有些作業(yè)中，有基本題，附加題，自選題。比如在對好詞好句好段的摘錄時(shí)，對于寫作能力較好的同學(xué)，要求他們能夠仿寫，或?qū)懗鲎x后感。對于能力較弱的同學(xué)則只要求摘錄。這樣，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)中都有相應(yīng)的收獲和提高，把他們從過多的作業(yè)中解脫出來，作業(yè)量少效大，減輕了作業(yè)負(fù)擔(dān)又提升了作業(yè)質(zhì)量效果。何樂而不為呢！
（三）要清醒地認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”不是“減質(zhì)”。“減負(fù)”不能“減質(zhì)”，應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的生存能力、自學(xué)能力和耐挫能力，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展。。
減負(fù)的根本目的是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，但教育孩子的任務(wù)并沒有減，這就意味著給老師提出更高的要求，必須在有限的時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)效率，讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索規(guī)律，掌握知識(shí)，使學(xué)生能生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地得到發(fā)展，從而真正地體現(xiàn)新課程理念，做到“老師教得開心，學(xué)生學(xué)得愉快；課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量提高”，達(dá)到“減負(fù)提質(zhì)”的目的。
友情提示：本文中關(guān)于《“減負(fù)提質(zhì)”工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
提質(zhì)創(chuàng)新 物業(yè)創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)篇三
1.根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真填寫“黨員公開承諾書”，加強(qiáng)學(xué)生黨員對自我的認(rèn)識(shí)。我們?yōu)榇颂匾庹匍_了民主生活會(huì)，黨員公開承諾自己的計(jì)劃以及需要加強(qiáng)的地方，取長補(bǔ)短，不斷提升支部的整體素質(zhì)。
2.繼續(xù)堅(jiān)持黨員亮身份的活動(dòng)。黨員亮身份是加強(qiáng)黨員自身gzzj/束縛的一種途徑。通過樹立黨員形象，我支部黨員充分發(fā)揮模范作用，確保先進(jìn)性，在學(xué)習(xí)上起帶頭作用，做排頭兵，成為同學(xué)們的模范。除在日常生活中嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)的典范之外，他們在工作上也兢兢業(yè)業(yè)，做同學(xué)的表率，并取得了顯著的成績。
3.積極做好20xx屆新生的班導(dǎo)生工作。我們始終堅(jiān)持一切為新生著想的理念，軍訓(xùn)期間制定了明確的責(zé)任崗，每位學(xué)生黨員都有確定的負(fù)責(zé)班級，全程輔助輔導(dǎo)員老師處理大小事務(wù);軍訓(xùn)結(jié)束后積極的下到學(xué)生宿舍、自習(xí)室掌握班級基本情況并能夠做到及時(shí)向老師匯報(bào)，工作成績得到了老師們的一致認(rèn)可。
4.為了使新生會(huì)更快更好的適應(yīng)大學(xué)生活，會(huì)更合理的安排大學(xué)生活，國貿(mào)專業(yè)開展了新老生交流會(huì)，會(huì)上請到優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐跟20xx級新生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過這次的交流會(huì)，新生們了解到了許多學(xué)習(xí)、生活、工作上的盲點(diǎn)，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)生活要有計(jì)劃性，要夸大自己的社交圈，要對自己有信心等等。
國貿(mào)黨支部在今后的工作中一定以積極堅(jiān)持開展特色活動(dòng)為線，按照制定的方案辦事，并在實(shí)施過程中多下功夫靈活應(yīng)對克服苦難、定期匯報(bào)請上級黨組織監(jiān)督指導(dǎo)。我們一定會(huì)借創(chuàng)先爭優(yōu)的東風(fēng)，在院黨委集結(jié)號(hào)脆響之時(shí)搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，爭做優(yōu)秀黨支部。
提質(zhì)創(chuàng)新 物業(yè)創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)篇四
自從去年6月份，我加入**，成為一名光榮的預(yù)備黨員。雖然我還是一名預(yù)備黨員，但我堅(jiān)決以一個(gè)黨員的身份要求自己，并且也為自己即將成為一名*員而感到驕傲自豪。作為一名黨員我愿意以自己一腔熱血，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)人民，扛起責(zé)任和使命的宣言。我的宣告是對自己靈魂的詮釋，也是對自己的一種鞭策，*員就應(yīng)該甘于吃苦在先，享受在后，哪里最需要就沖到哪里。對于我們大學(xué)生黨員而言，更應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)以及工作和生活中起到先鋒表率作用，處處創(chuàng)先爭優(yōu)。
一、作為一名大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該從思想上嚴(yán)格要求自己。體現(xiàn)出學(xué)生黨員的先進(jìn)性。先進(jìn)性不僅僅局限于優(yōu)秀的*的領(lǐng)導(dǎo)作用，即使大部分不是黨員的當(dāng)代大學(xué)生的我們也應(yīng)該盡自己的責(zé)任，發(fā)揮積極作用，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為，發(fā)揮優(yōu)秀帶頭作用，我們就需要不斷地學(xué)習(xí)**的精華。當(dāng)今的世界知識(shí)更新速度加快，學(xué)習(xí)是無處不在的，為了更好地向先進(jìn)靠近，就必須具有廣泛的知識(shí)面，為此，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論和“*”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，提高政策理論水*。這就更得加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，努力擴(kuò)大知識(shí)面，搞好知識(shí)積累。學(xué)習(xí)，是持久的過程，是反復(fù)的過程，不要因?yàn)榱私馐虑榈谋砻婢偷靡饬耍覀冃枰由钊氲兀釉敿?xì)地，更加精確地學(xué)習(xí)。要持之以恒，還要結(jié)合于實(shí)際，將理論知識(shí)努力熟練地運(yùn)用于實(shí)際生活與學(xué)習(xí)工作中，這樣，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，才不枉費(fèi)花出的寶貴時(shí)間學(xué)習(xí)。
二、作為一名學(xué)生黨員，我們應(yīng)該處處體現(xiàn)出帶頭作用，帶頭堅(jiān)定信念、帶頭勤奮學(xué)習(xí)、帶頭全面發(fā)展、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。我們應(yīng)該不懈地追求做到先鋒模范的作用，在自己的工作和學(xué)習(xí)中不斷追求完善，彌補(bǔ)不足，克服困難，勇敢突破自我，實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值，我相信這就是創(chuàng)先爭優(yōu)的核心所在。因?yàn)椋鹤非笞吭剑惚銜?huì)在不經(jīng)意間追上成功。
三、作為學(xué)生黨員，應(yīng)具備良好的素質(zhì)。學(xué)生黨員應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用，應(yīng)在同學(xué)中體現(xiàn)出先進(jìn)性，帶頭全面發(fā)展。很多時(shí)候，良好的素質(zhì)是表現(xiàn)在很小的方面的，比如公共環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)、課堂紀(jì)律的保持、公共禮儀的講究，這些都是一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)做而且必須做的事。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷成熟階段，更要加強(qiáng)優(yōu)秀品格的鍛煉，時(shí)刻以黨員和xxx四有xxx新人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時(shí)時(shí)向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以自我的良好素質(zhì)修養(yǎng)帶動(dòng)更多的同學(xué)們注意起身邊看似微不足道的小事，從小事中體現(xiàn)大學(xué)生的涵養(yǎng)與素質(zhì)。
四、我們必須重視提高自己的責(zé)任意識(shí)，作為一名大學(xué)生黨員，熱愛祖國，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母都是我們應(yīng)盡的責(zé)任，是我們必須要做到的。要?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu)，我認(rèn)為我們要勇于承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任，努力培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。我們很多的學(xué)生黨員都是班級或者院校的學(xué)生干部，在工作中常常會(huì)遇到這樣那樣的小問題，我們不能放過這些小問題，我們要踏踏實(shí)實(shí)工作，遇到問題就要解決，努力提高自己的責(zé)任意識(shí)。記得去年我在做貧困生信息錄入工作的時(shí)候，登記好的信息錄入時(shí)常常會(huì)錄不進(jìn)去，仔細(xì)查看之下發(fā)現(xiàn)是學(xué)號(hào)填錯(cuò)了一位。僅僅這一個(gè)數(shù)字，就會(huì)耗費(fèi)我們很多時(shí)間去驗(yàn)查，所以說，在*時(shí)生活學(xué)習(xí)和工作中我們必須樹立起責(zé)任意識(shí)，做好每一環(huán)節(jié)直至完成全部任務(wù)。
經(jīng)過此次爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過崗位責(zé)任制的鍛煉，是我的思想和工作能力上都有了較大的提高，并時(shí)刻反省著自己的不足，努力找出這些不足并加以改正。經(jīng)過鍛煉對自己的不足我有了深刻的了解，并且在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，已經(jīng)在不斷的改變自己，努力像成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員的目標(biāo)而努力奮斗著。經(jīng)過此次活動(dòng)還使我了解到，創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨性與長期性并存的系統(tǒng)工作，我們要不斷地嚴(yán)格要求自己，不斷地完善自己，向優(yōu)秀看齊，向先進(jìn)看齊，才能提升自己的能力。
提質(zhì)創(chuàng)新 物業(yè)創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)篇五
創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)要如何寫，以下由文書幫小編推薦創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)范文參考閱讀。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我院已試行近一年，各院級領(lǐng)導(dǎo)也頗為重視，各科室也都組織了學(xué)習(xí)、討論，想辦法、出點(diǎn)子，如何做好臨床護(hù)理工作，使患者真正得到實(shí)惠。我科護(hù)士長何芳老師繼北醫(yī)三院學(xué)習(xí)歸來，又為我科帶來了很多新的理念與舉措。
首先，提高了基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量，加強(qiáng)了夜間護(hù)理工作質(zhì)量控制。為術(shù)后患者提供一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境，不僅對院感的預(yù)防起到積極的預(yù)防作用也有利了患者的身心舒適，促進(jìn)康復(fù)。
其次，進(jìn)一步加強(qiáng)了心理護(hù)理指導(dǎo)。要求并考核責(zé)任組長、協(xié)組長加強(qiáng)病房巡視工作，加強(qiáng)與患者交流，傾聽其想法，給予足夠的關(guān)注，了解患者身心所需，盡量讓患者減輕心理負(fù)擔(dān)。
再有，將現(xiàn)代快速康復(fù)理念有效地運(yùn)用在臨床工作中。尤其是關(guān)于患者術(shù)后早期活動(dòng)的問題，積極予以支持、關(guān)注與指導(dǎo)，并將其做為護(hù)理工作的重點(diǎn)來抓。對術(shù)后患者活動(dòng)指導(dǎo)工作，除責(zé)任組長積極進(jìn)行理論指導(dǎo)，講解早期下床活動(dòng)對其疾病康復(fù)的.好處外，組長或協(xié)組長親自到床旁協(xié)助其下床活動(dòng)，對一些術(shù)后懼怕下床活動(dòng)的患者，護(hù)士長親自到床旁進(jìn)行指導(dǎo)并給予心理支持;另外，在護(hù)士長指導(dǎo)下患者再次使用了布制多頭腹帶，淘汰了一次性腹帶，兩者相對比，布制多頭腹帶使用更能起到穩(wěn)妥固定的效果，為患者早期下床活動(dòng)提供有力的切口保護(hù)，且利于清洗更換，價(jià)格也較為低廉。
在這一理念帶動(dòng)下我科大多數(shù)腹部手術(shù)患者在術(shù)后第二天就能在專業(yè)護(hù)士的指導(dǎo)與協(xié)助下進(jìn)行下床活動(dòng)。為患者術(shù)后早期胃腸功能恢復(fù)及預(yù)防術(shù)后腸粘連、靜脈血栓、肺部感染等并發(fā)癥均起到積極作用，而且有效的促進(jìn)了康復(fù)，縮短了平均住院日，真正的讓患者得到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)惠。
1.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)
2.醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)范文
3.踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)總結(jié)
4.醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)
5.踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)
6.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)演講稿
7.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)決心書
8.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)八篇
提質(zhì)創(chuàng)新 物業(yè)創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)篇六
一、組織健全、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
社區(qū)兩委班子成員高度重視，思想統(tǒng)一，召開兩委創(chuàng)城工作會(huì)議，就我社區(qū)開展全國文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行了專題討論，使班子成員達(dá)成共識(shí)，并注重班子自身的建設(shè)，班子成員保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，召開了xxxx社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作動(dòng)員會(huì)，就創(chuàng)建全國文明城市做了宣傳動(dòng)員及安排部署。統(tǒng)一指揮、部署、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作開展。明確創(chuàng)建職責(zé)，強(qiáng)化檢查督辦，確保了創(chuàng)建全國文明城市的各項(xiàng)工作有條不紊的開展。
二、完善制度，落實(shí)責(zé)任
三、大力營造創(chuàng)建氛圍，提高居民參與率
創(chuàng)建文明城市，關(guān)鍵在于廣大群眾的理解、支持和參與，我們發(fā)動(dòng)了社區(qū)一切宣傳輿論工具，運(yùn)用各種宣傳陣地，采取靈活多樣形式，不斷營造濃烈的創(chuàng)建氣氛。
1、動(dòng)員面廣，讓創(chuàng)建工作做到家喻戶曉，人人皆知。
2、輿論性強(qiáng)。
3、宣傳方法多樣。
4、公共戶單位大力支持，宣傳力度加大。
四、豐富載體，搞好創(chuàng)建活動(dòng)
積極開展文明城市共建共享，文明創(chuàng)建從我做起系列活動(dòng)。一是結(jié)合建黨周年之際，開展各類創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用;二是利用入戶宣傳、知識(shí)游園活動(dòng)、共筑共建活動(dòng)開展創(chuàng)建宣傳，增強(qiáng)覆蓋面;三是在創(chuàng)衛(wèi)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)志愿者開展環(huán)境衛(wèi)生的整治活動(dòng)，徹底清潔衛(wèi)生死角;四是以小區(qū)、家庭為單位，開展了評選五好文明家庭系列活動(dòng)，通過宣傳、入戶走訪等方式共評選出常住居民五好文明家庭戶。通過一系列的活動(dòng)，居民的文明意識(shí)，健康意識(shí)、科學(xué)意識(shí)等得到了較大的提高。
環(huán)境是城市的外表，市民素質(zhì)是城市的靈魂，決定著城市的精神風(fēng)貌，決定著城市的文明程度。在今后的創(chuàng)建工作中，我社區(qū)將在前期工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到以下工作：一是對照標(biāo)準(zhǔn)，搞好居民院落的衛(wèi)生整治;二是加強(qiáng)聯(lián)系，搞好文明創(chuàng)建的資源整合;三是廣泛宣傳，搞好創(chuàng)建工作的氛圍營造;四是豐富載體，搞好豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng);五是進(jìn)一步加大社區(qū)創(chuàng)建工作力度，為居民提供管理科學(xué)、服務(wù)完善、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的居住環(huán)境。
提質(zhì)創(chuàng)新 物業(yè)創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)篇七
為踐行xx教委辦“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，追求“重生本”“促體質(zhì)”“蘊(yùn)尚美”的高質(zhì)量教學(xué)氛圍。我校認(rèn)真落實(shí)xx鎮(zhèn)教委辦“四課”提質(zhì)活動(dòng)方案，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，以“減負(fù)增效提質(zhì)”為目標(biāo)，通過強(qiáng)化管理制度、規(guī)范課程設(shè)置，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)；通過提高課堂教學(xué)效率，使課堂教學(xué)效益最大化；通過加強(qiáng)課題研究，切實(shí)提高教師素養(yǎng)。最終實(shí)現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。
1.加強(qiáng)行政巡課，保證上足各類課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡視督查，認(rèn)真落實(shí)“每日兩巡”制度，實(shí)行推門聽課制度，發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改到位。
2.提倡經(jīng)典誦讀，抓實(shí)校本課程開設(shè)。
（1）結(jié)合語文課題《提高小學(xué)語文朗讀教學(xué)的有效性》規(guī)定每天第一節(jié)語文課前3分鐘誦讀時(shí)間，學(xué)校行政不定期巡視，檢查誦讀情況，并當(dāng)場反饋。
（2）開展經(jīng)典頌讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行吟誦，于11月8日舉行“踐行《弟子規(guī)》，爭做文明人”誦讀比賽。
（3）各班語文老師利用班隊(duì)課或語文課時(shí)間開展吟誦比賽或知識(shí)測試、手抄報(bào)制作等相關(guān)讀書活動(dòng)，月檢時(shí)上交相關(guān)活動(dòng)材料。
1.教師開展自查自糾。組織老師對照《xx南林小學(xué)教師課堂行為自查表》，對課堂行為開展全面的自查自糾。
2.扎實(shí)開展“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)活動(dòng)。教研組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，每周開展一次集體備課活動(dòng)，通過集體備課、磨課、反思等環(huán)節(jié)互學(xué)互幫,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除日常教研活動(dòng)外，我們還針對我校新教師多的情況，對20xx年及20xx年入職的適崗期教師進(jìn)行“一課多稿”的打磨，幫助她們盡快成長，幫助她參加新教師匯報(bào)課評比，及新教師素質(zhì)課了解。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡視督查。實(shí)行推門聽課制度，真正走進(jìn)課堂，靜下心來聆聽老師的課，并做好聽課筆記，課后與之交流，促其業(yè)務(wù)成長。每月不少于3節(jié)。
4.開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比，舉行青年教師課標(biāo)知識(shí)考核、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比。
1.數(shù)學(xué)教研組以鎮(zhèn)級第二批課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透與運(yùn)用“數(shù)形結(jié)合思想”的研究》為依托開展課題研究活動(dòng)。目前已完成相關(guān)理論及名師課堂的學(xué)習(xí)，并結(jié)合課例進(jìn)行了2次驗(yàn)證。
2.語文教研組以校級小課題《提高小學(xué)語文朗讀教學(xué)的有效性》為載體開展小課題研究。本學(xué)期已順利通過結(jié)題驗(yàn)收，全體語文組老師將把課題研究成果與常規(guī)性教研活動(dòng)結(jié)合起來，將課題研究所得成果滲透到日常的.教研活動(dòng)中，讓課題研究服務(wù)于常規(guī)性教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效性。全體老師也將繼續(xù)積極準(zhǔn)備，爭取再次申報(bào)鎮(zhèn)級校小課題。
3.我校還參與了晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)牽頭的十五校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，10月里，我校共有10人次參與在華泰實(shí)小舉行的語文及在二實(shí)小總校區(qū)舉行的數(shù)學(xué)、藝術(shù)研討活動(dòng)。
落實(shí)“新三好”
（1）在周三拓展日設(shè)無書面作業(yè)日，組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。科學(xué)合理布置作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)形式，把孩子從作業(yè)中解放出來，還睡眠于孩子，保證讓學(xué)生都能夠在晚9點(diǎn)前入睡，以保證在晚上10點(diǎn)時(shí)進(jìn)入深度睡眠，迎接第一個(gè)生長激素分泌高峰時(shí)。
（2）堅(jiān)決推行早8點(diǎn)后入學(xué)，保證早上6點(diǎn)前后的生長激素分泌小高峰不受上學(xué)的打擾。
（1）繼續(xù)推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，讓每個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，建立每天1課時(shí)的課程輔助活動(dòng)機(jī)制。
（2）全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。如：每天開堂“玩耍課”，把放風(fēng)箏、滾鐵箍、丟沙包、織絨線等一些頗有民間傳統(tǒng)特色的游戲引進(jìn)課堂。
（3）讓“開心小農(nóng)場”真正成為孩子們的樂園。
（4）以“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”為主題，深入了解“中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”的文化內(nèi)涵，在心中積淀“做有根的中國人”的意識(shí)。
（1）摒棄以知識(shí)搬運(yùn)為目標(biāo)的“螞蟻式的學(xué)習(xí)”，轉(zhuǎn)變?yōu)獒劵ǔ擅郏D(zhuǎn)知成智為目標(biāo)的“蜜蜂式學(xué)習(xí)”，重視挖掘?qū)W生本體潛能，打造學(xué)生自學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)的生本課堂。
（2）加大課外閱讀培養(yǎng)力度，營造人人愛讀書的書香氤氳校園。開放學(xué)校圖書館、綠色書吧、班級圖書角，開展各種形式的讀書活動(dòng)，建設(shè)電子圖書庫，推動(dòng)學(xué)生浸潤書籍計(jì)劃。
（3）結(jié)合《弟子規(guī)》，抓文明禮貌小公民素養(yǎng)的培育。重視師生共同踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)的深入推進(jìn)，以培育良好中國公民素養(yǎng)。