熱門學(xué)生分流理由案例

導(dǎo)游詞的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、權(quán)威，并且與實(shí)際情況相符。導(dǎo)游詞要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和生動(dòng)，用直觀的詞語(yǔ)和形象的比喻來描繪景點(diǎn)，以使游客易于理解和記憶。歡迎大家來到XX景點(diǎn)，讓我們一起領(lǐng)略這座城市的壯麗風(fēng)光和悠久歷史。

熱門學(xué)生分流理由案例篇一

熱門學(xué)生分流理由案例篇二

推薦理由：作為思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)，從最基本的八種圖示入手，一看即懂，教你解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各類問題。

《思維風(fēng)暴》。

作者：(中)白虹。

推薦理由：思維工具全書，并且有很多有趣的思維游戲。

《天才的個(gè)思維工具》。

作者：羅伯特·魯特·伯恩斯坦。

推薦理由：書里有個(gè)特別有趣的觀點(diǎn)——數(shù)學(xué)與公式只是表達(dá)規(guī)律的一種方式，他們被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橹庇X，而不是演繹與推算。只要你真的熱愛它，投入進(jìn)去，一直走，一直走，你就能遇見你想要遇見的。

《中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法》。

作者：李小鵬。

推薦理由：要想精通學(xué)習(xí)的“術(shù)”，必須先明白學(xué)習(xí)的“道”。思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)和想法連接起來，并有效地加以分析，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

熱門學(xué)生分流理由案例篇三

“身體是革命的本錢”，學(xué)生生病影響正常的學(xué)習(xí)和生活，確實(shí)需要看病休息，請(qǐng)假是應(yīng)該的。如以上說到的6個(gè)學(xué)生中，其中一人是因?yàn)殚_水燙傷上周五我就準(zhǔn)假讓她回家了。

2.家有喜事的。

這是學(xué)生請(qǐng)假最多的理由之一。諸如：哥哥、姐姐、表(堂)哥、表(堂)姐等訂婚學(xué)生要請(qǐng)假，這些哥哥、姐姐結(jié)婚就更不用說了。每當(dāng)我向家長(zhǎng)解釋說：“這些事情學(xué)生回去也幫不上什么忙，只是為回去湊個(gè)熱鬧，是否就不要她回去了?”家長(zhǎng)幾乎都會(huì)說：家里或本家就她一個(gè)妹妹，想讓她去接接嫂子或送送姐姐。為此類事情請(qǐng)假的，最少半天，大多是二十四小時(shí)另加一個(gè)晚上，個(gè)別的要請(qǐng)假兩天甚至三天。

3.家有白事的。

這也是學(xué)生請(qǐng)假最多的理由之一。諸如：爺爺、奶奶、外公、外婆，大爺、大娘，還有那姨呀、姑的等。不是這個(gè)去世，就是那個(gè)做一周年、三周年。這白事請(qǐng)假多是三天。這里是真是假，很多時(shí)候我已經(jīng)不想知道了。有家長(zhǎng)“頂”著，我一個(gè)老師說什么也是多余的。

4.家有其他雜事的。

無論是紅事白事，誰(shuí)家也不可能天天有，所以請(qǐng)假最多的還是因?yàn)榧依锏闹T多雜事。

如一家長(zhǎng)曾打電話過來說：“今兒我過生日，全家人想到市里公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便吃頓團(tuán)圓飯。”

一學(xué)生母親周日晚打電話告訴我：“晚上有一門重要親戚要串，想給孩子請(qǐng)一個(gè)晚上的假。”

一父親因病打點(diǎn)滴要孩子回家看門;。

一學(xué)生姨媽因?yàn)榧依餂]人要外甥女請(qǐng)假幫其看孩子;。

一母親因有事自己開的門市不想關(guān)門，要女兒幫忙看兩天;。

一父親說：村里今天有廟會(huì)，親戚都要來，想讓孩子見見;。

5.學(xué)生自己為自己找的理由。

除以上家長(zhǎng)幫學(xué)生請(qǐng)假找的理由外，學(xué)生有時(shí)候不能按時(shí)返校，也會(huì)自己找些理由，如天氣不好，沒有趕上車;同學(xué)聚會(huì)或給同學(xué)過生日時(shí)間晚了等。

1.肚子痛(沒吃好)。

2.頭暈(媽要帶我去看醫(yī)生)。

3.感冒(冒出你家長(zhǎng)請(qǐng)假)。

4.家中有事。

5.親戚結(jié)婚(必須參加婚禮)。

6.好友的母親去世了(他/她情緒不夠穩(wěn)定，需要人陪他/她，他/她的家人請(qǐng)求你幫忙)。

7.干脆打電話(說請(qǐng)假，我心煩)。

8.看錯(cuò)日子(假裝不是故意的，以為是星期天)。

9.遲到(爸媽不在家，沒人叫起床)。

10.身體不適。

11.腹瀉。

熱門學(xué)生分流理由案例篇四

想要進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以撰寫自我推薦材料，下面是小編搜集整理的學(xué)生會(huì)推薦理由，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

您們辛苦啦!首先感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來閱覽我的材料。我深知成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)委員，忘我的奉獻(xiàn)和不斷進(jìn)取的精神以及全面發(fā)展的個(gè)性是必須的，但我還是執(zhí)意懇請(qǐng)您們?cè)俳o我一個(gè)強(qiáng)化能力的平臺(tái)，一個(gè)再次效勞學(xué)生會(huì)的良機(jī)，讓我繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)充分展示自我的溫馨大家庭里，當(dāng)然，我也有十足的能力勝任。同時(shí)，借此良機(jī)，感謝您們上個(gè)學(xué)年對(duì)我們的切實(shí)培養(yǎng)，真心祝愿學(xué)生會(huì)的明天更輝煌，西華師大的明天更璀璨!

我叫，來自，現(xiàn)任班長(zhǎng)，且有幸成為學(xué)生會(huì)辦公室成員;在學(xué)習(xí)上，大學(xué)第一學(xué)期就來了個(gè)“開門紅”，榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。

中學(xué)時(shí)代我就耳聞大學(xué)的學(xué)生會(huì)是一個(gè)很鍛煉人的舞臺(tái)，因而“進(jìn)入學(xué)生會(huì)”便是我始終如一的執(zhí)著追求。同時(shí)，我也很自信，因?yàn)槲抑袑W(xué)以來連任班長(zhǎng)，大大地培養(yǎng)了組織管理、團(tuán)結(jié)同學(xué)等方面的能力，我想學(xué)生會(huì)的工作原理也類似。于是我憑實(shí)力進(jìn)入學(xué)生會(huì)辦公室，成為一名干事。剛邁入大學(xué)不久的我們，心中總是充滿好奇和迷茫，因?yàn)槲覀儗?duì)大學(xué)的一切都不熟知。在進(jìn)入學(xué)生會(huì)后，在張委師兄地耐心指引下，漸漸我的大學(xué)生活步入了正軌，當(dāng)然也包括工作。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系老師和學(xué)生的一個(gè)重要樞紐。在匆匆逝去的上半年里，日常工作是少不了的，日常工作雖然在某些同學(xué)看來是“小菜一碟”，但我總是懷揣“認(rèn)真求實(shí)”的態(tài)度仔細(xì)對(duì)待，而這種態(tài)度或許是我長(zhǎng)久勝任班長(zhǎng)所積淀下來的。有了“認(rèn)真務(wù)實(shí)”、“仔細(xì)謹(jǐn)慎”的態(tài)度，辦公室日常工作也就真正成了“小菜一碟”。

“新生書法賽”、“優(yōu)大報(bào)告會(huì)”是學(xué)生會(huì)主辦的兩個(gè)大型活動(dòng)，它的舉行當(dāng)然也不乏我積極奔忙的身影，雖每次活動(dòng)后，身體無奈地趨于癱瘓，但看著自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動(dòng)的順利而成功的舉行，心靈深處又總是十分欣慰，畢竟兩大活動(dòng)的順利舉行也是對(duì)我的能力的考驗(yàn)，當(dāng)然，在活動(dòng)中更多的是自身能力的提高，它將是我人生中受用不盡的一筆寶貴財(cái)富。學(xué)生會(huì)是一個(gè)精英薈萃的溫馨大家庭，通過一學(xué)年的工作，好交賢友的我結(jié)識(shí)了很多良將賢士。“近朱者赤”，在日常頻繁的交往中，受其“香氣”的熏陶，我的能力在很大程度上得到提高，包括社交、組織管理事務(wù)、工作學(xué)習(xí)等方面。

作為學(xué)生會(huì)中的一員，成績(jī)名列前茅是必要的。在上半期工作的同時(shí)，好學(xué)的我不忘抓住有限的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪芰蛯W(xué)習(xí)“齊頭并進(jìn)”才是時(shí)代真正所需的“弄潮兒”。經(jīng)過不懈努力，上學(xué)期各科成績(jī)可觀，有幸榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，從而為我的大學(xué)生涯埋下美好的伏筆。當(dāng)然后面的路“漫漫其修遠(yuǎn)”，仍需不懈努力，那“用荊棘編成的桂冠”只屬于過去。

作為現(xiàn)任的一位班長(zhǎng)，不免在日常生活工作中遭受挫敗，但樂觀的我不但沒有被擊潰，相反，在老師和無數(shù)好友的鼓動(dòng)下，我迎難而上，爬起來更勇敢地奮起直追，從而使我班在學(xué)期工作中再創(chuàng)佳績(jī)。當(dāng)然成功背后也不乏永不消褪的熱情、毅力和事實(shí)求是的工作作風(fēng)。

我在學(xué)生會(huì)工作了近一年的時(shí)間，在工作中我不忘不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，從而我很快學(xué)會(huì)了謙恭待人，理解了團(tuán)結(jié)對(duì)集體的重要性，懂得了沉思默想可以純潔思想，深思熟慮可以事半功倍，掌握了如何把握分寸感的能力，提高了處理事情的辨別力，感受到無處不在的競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)到只有不斷提高總結(jié)自己的思想，才能有所建樹，明白了在行動(dòng)前必須作好計(jì)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，一學(xué)年的收獲加上迎難而上的豪情、連任班長(zhǎng)的漫長(zhǎng)經(jīng)歷、忘我的奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、全面發(fā)展的個(gè)性，它們構(gòu)成我竟職學(xué)生會(huì)委員的堅(jiān)實(shí)后盾。與其他同僚相比，我不覺多了一份自信，因?yàn)槲疫€是一個(gè)永不言敗的時(shí)代青年。

“紙上談來終覺淺，欲知此事要躬行”懇請(qǐng)各位老師給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，我要用實(shí)際的工作成績(jī)向您們證實(shí)一切!

如果我有幸留在學(xué)生會(huì)，我會(huì)加倍努力，繼續(xù)認(rèn)真工作，我會(huì)把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)更加嚴(yán)格自律，且進(jìn)一步加強(qiáng)自我提高，使學(xué)生會(huì)的工作更加出色。

如果我不幸落選，我也不會(huì)氣餒，相反將更多地自我完善，因?yàn)椤吧酵馇嗌綐峭鈽恰保驗(yàn)閷W(xué)生會(huì)是一個(gè)群英薈萃的“聚賢莊”!

言盡而意猶濃，懇請(qǐng)老師給我這次展示自我、奉獻(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我將在奉獻(xiàn)于學(xué)生會(huì)的同時(shí)，不忘進(jìn)一步提高自我素質(zhì)。敬請(qǐng)老師嚴(yán)格考核我。

大家好!能站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下。

自我介紹。

我叫陳然來自高一(1)班是(1)班班長(zhǎng)、體育委員及治安部高一負(fù)責(zé)人之一。

泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。下面，我就自己的實(shí)際情況對(duì)自己進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的個(gè)人自我介紹：

我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力學(xué)生會(huì)推薦信范文學(xué)生會(huì)推薦信范文。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們麻城一中的各項(xiàng)工作搞得更好。

作為一名干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，我學(xué)習(xí)的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾ǎ液侠淼陌才艜r(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時(shí)間來搞競(jìng)賽，這樣一來，我的成績(jī)不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績(jī)一直排在年級(jí)前列，而且去年數(shù)學(xué)競(jìng)賽我拿了國(guó)家三等獎(jiǎng)、英語(yǔ)拿了二等獎(jiǎng)。

當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。

xx屆的學(xué)生會(huì)為我校做出了重大的貢獻(xiàn)，為我校贏得“省級(jí)示范學(xué)校”奉獻(xiàn)了許多，他們的成績(jī)?nèi)巳私灾?dāng)然在成功的背后仍然隱藏了一些問題。現(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來完成，俗話說“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們?cè)谖账麄冮L(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作將會(huì)干得更好、更出色。

在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，把我們?cè)撟龅氖露甲龊茫撎幚淼膯栴}處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請(qǐng)國(guó)家級(jí)示范學(xué)校的重任，學(xué)生會(huì)需要一位有創(chuàng)新意識(shí)、有能力的人來帶領(lǐng)。

同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧!

熱門學(xué)生分流理由案例篇五

臭臭前幾天說：突然很想吃油條，好久沒吃了。

但是現(xiàn)在外面那種情況，也沒有人在賣呢，最近又那么流行做油條，然后自己前幾天沒怎么想，這幾天看到他們都在做油條，就很想吃了，然后自己也開始行動(dòng)了。我都在腦海里上演無數(shù)次我叫他過來吃油條的場(chǎng)面了，甚至?xí)X得要是他實(shí)在過來不了，那我就拿過去給他，反正也不遠(yuǎn)，但又會(huì)覺得直接拿過去好尷尬啊，就幾條油條的事而已，干嘛還專門跑過去。

但那只是借口呢，實(shí)際上是想要見面，可是呢，可是我還是會(huì)覺得拿著幾條油條過去見面很尷尬，很說不過去。想當(dāng)初他也專門拿巧克力過來，拿奶茶過來了啊，自己又怎么就不能拿過去了呢。但還是需要一定的勇氣吧。目前還沒有拿過去，再看看他怎么說吧。

自己也想要過去找他打球，想去找他打羽毛球，也想拉他一起吃冰淇淋，但是自己都沒有做，還有最后一天，我也不知道我會(huì)怎么做，我們究竟有沒有機(jī)會(huì)一起打下球，讓他也看看我的球技啊，讓他知道我的球技不是像他想的那樣的，雖然我什么事情也做不好，但打羽毛球這點(diǎn)小愛好還是可以做好的啊。

見面，需要很多理由嗎？

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熱門學(xué)生分流理由案例篇六

兒行千里母擔(dān)憂，這是你常掛在嘴邊的一句話，我知道在你的眼里我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。可我想對(duì)你說：媽媽，我長(zhǎng)大了，你不要太擔(dān)心我。

攻不破的是愁城，填不滿的是欲海，我對(duì)你的報(bào)答就像欲海一樣永遠(yuǎn)填不滿，每一次走出家門你都會(huì)說，路上小心些，到學(xué)校了打個(gè)電話。媽，我會(huì)這樣做的。

比陸地更寬的是心靈。那一次，僅因?yàn)槟銢]有去接我，我就鬧個(gè)不停，你無語(yǔ)，想想自己也太自私了，只顧自己。你說的話尤其是那句：媽在家里吃穿怎么不好都沒有關(guān)系，你一定要吃好穿好，別讓別人笑話。

還有一次，我是怎么也忘不了的，我回家時(shí)，帶來了許多的臟衣服，你沒有吃飯就去給我洗衣服。我說：用洗衣機(jī)洗吧。你說：洗衣機(jī)洗得不干凈，還是手洗的好。此時(shí)，窗外正飄著似大非大、似小非小的雪花，一片、兩片片片落在你的身上，痛在我的心里，看著你那凍得發(fā)紫的手，我心里一陣陣的冷，自己一時(shí)像僵在了那里，一動(dòng)也不能動(dòng)了。其實(shí)，我有機(jī)會(huì)過去幫你的，但不曉得什么原因，我沒能去幫你。我恨，恨我自己的不孝，恨自己的無動(dòng)于衷。

昔日的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直在腦海里不停地，像電影一般。回想你為我做的每一件事，對(duì)我說的每一句話，心里有一種莫名的感激。

媽媽，我會(huì)記得你的好的，我也會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你好的。

熱門學(xué)生分流理由案例篇七

1、我腿疼。為了不去鍛煉，找理由說我腿疼或者腿受傷等等。

2、我胃疼。當(dāng)他們想出去的時(shí)候總是說我胃疼，要去拿藥。

3、我肚子疼。不愿意上課，或者為了自己上課遲到找理由。

4、我腳崴了。不愿意跑操的`時(shí)候就給自己弄點(diǎn)傷，就有理由請(qǐng)假了。

5、車晚點(diǎn)了。為了自己上學(xué)遲到找理由。

6、家里有紅白事。當(dāng)他們想請(qǐng)假回家的時(shí)候。

熱門學(xué)生分流理由案例篇八

尊敬的老師：

我是機(jī)電工程系數(shù)控___班的學(xué)生，我已經(jīng)與(此處填寫單位名稱)簽訂就業(yè)協(xié)議，，現(xiàn)在需要提前離校去單位實(shí)習(xí)，特此請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間：___年______月______日至___年______月______日。在校外實(shí)習(xí)期間，我保證做到以下幾點(diǎn)：

1、在校外實(shí)習(xí)期間一定要遵守就業(yè)單位的規(guī)定，認(rèn)真工作，注意個(gè)人自身安全，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

2、在校外實(shí)習(xí)期間遵守法律法規(guī)，不進(jìn)行傳銷、賭博以及各種違法犯罪等活動(dòng)。

3、保持電話通暢，隨時(shí)與輔導(dǎo)員和家人聯(lián)系，電話號(hào)碼更換及時(shí)告訴輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)。

4、按時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

5、按時(shí)參加學(xué)校組織的'各類考試以及畢業(yè)答辯。

6、在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，本人將與就業(yè)實(shí)習(xí)單位簽訂教育廳頒發(fā)的就業(yè)協(xié)議書，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至輔導(dǎo)員處。

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：______

20______年___月___日

熱門學(xué)生分流理由案例篇九

本人__，現(xiàn)就讀于__學(xué)院___班，學(xué)號(hào)__，宿舍號(hào)：__。家庭詳細(xì)地址(僅限鹽城本市同學(xué))：______，因離家較近申請(qǐng)每周末回家，時(shí)間從__至__(從第__周開始)

本人承諾：

4、周末如果有課，保證做到不遲到、不早退、不缺席;

5、嚴(yán)格遵守學(xué)校及我院住宿生的相關(guān)管理規(guī)定，周日晚10：00前必須返校;

6、本假條一式三份，學(xué)生處留存一份 ，宿管中心一份，學(xué)生留存一份，經(jīng)輔導(dǎo)員簽字，學(xué)生科蓋章后生效。

7、如遇特殊情況，請(qǐng)第一時(shí)間主動(dòng)與本班輔導(dǎo)員聯(lián)系。

申請(qǐng)人：___聯(lián)系電話：___

家長(zhǎng)簽字：___聯(lián)系號(hào)碼：___

__年__月__日

輔導(dǎo)員意見(簽名)

(學(xué)生科蓋章)

__年__月__日

熱門學(xué)生分流理由案例篇十

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。下面是小編搜集整理的三好學(xué)生推薦理由，歡迎閱讀。

你們好，我是**學(xué)院08級(jí)學(xué)生。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生。在這一年的艱苦磨礪中，我無論是在學(xué)習(xí)，生活，工作上都取得了巨大的收獲，也受到了老師的好評(píng)與肯定。在此，我申請(qǐng)“三好學(xué)生”稱號(hào)，并感謝老師這段時(shí)間給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我的兩次期末考試都在學(xué)院名列前茅。大學(xué)期間我一直都如同高中時(shí)期一般嚴(yán)格的要求自己。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，只有不斷的充實(shí)自己，完善自己才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。大學(xué)與中學(xué)不同，注重的是教，學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識(shí)，做到溫故而知新，也正是憑著我日復(fù)一日的刻苦與勤奮，在過去的一年中取得了驕人的成績(jī)，兩次期末考試均在專業(yè)名列前茅，更是在下學(xué)期考得專業(yè)第二名。第二名不是我的終點(diǎn)，我還會(huì)在日后的學(xué)習(xí)過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標(biāo)而奮斗。

其次，在思想政治方面，我積極向上，熱愛社會(huì)主義中國(guó)，熱愛中國(guó)，擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)主義青年的號(hào)召。在大一下學(xué)期我參加的黨校的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)我認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思列寧主意，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以理論知識(shí)來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級(jí)的決定，能處理好個(gè)人與國(guó)家，集體的關(guān)系。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來鼓舞大家，帶動(dòng)大家，爭(zhēng)取及早的加入中國(guó)這個(gè)大家庭。

在工作中，現(xiàn)任學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)一職，很好的處理了好自己與學(xué)生干事的關(guān)系。在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，都能夠合理的安排工作，與其他部門協(xié)調(diào)好，為學(xué)院做出了很大的貢獻(xiàn)。特別是在籃球賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育節(jié)等學(xué)校的重大賽事中，我也更是表現(xiàn)出色，都非常成功的完成了任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，給學(xué)院帶來了巨大的榮譽(yù)。而在我大一任學(xué)生會(huì)的體育部干事期間，曾參加組織并且自己也參加過很多活動(dòng)，很珍惜這些機(jī)會(huì)，也很積極工作，盡自己最大的努力站好了自己的崗位。同時(shí)我還擔(dān)任體育委員、課代表，我性格隨和，善于團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，能夠帶領(lǐng)大家積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)地反映學(xué)生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導(dǎo)員、老師們的得力助手。

在生活方面：我坦誠(chéng)樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實(shí)。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，使得我社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。積極響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，作為宿舍的室長(zhǎng)，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。

面對(duì)未來我會(huì)有無限的思索，眼前不會(huì)是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢(mèng)的翅膀，它會(huì)帶著我尋找快樂，那是奉獻(xiàn)為我?guī)淼陌参浚矔?huì)使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯(cuò)，坦然面對(duì)我成長(zhǎng)的苦痛，我的青春紀(jì)念冊(cè)多了份詩(shī)意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語(yǔ)。樂觀對(duì)待生活，微笑每一天。雖然每天會(huì)感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習(xí)慣，每天記。

日記。

寫下我的心情故事每天清晨對(duì)著鏡子微笑讓自信養(yǎng)成習(xí)慣。

做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠(chéng)的心，換來老師和同學(xué)的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅(jiān)定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。“自強(qiáng)不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實(shí)現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!

一年來，在老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長(zhǎng)了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對(duì)我在生活上的關(guān)心與照顧。獲得“三好學(xué)生”是我在學(xué)生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽(yù)的獲得者，特此申請(qǐng)。

郭浩斌，男，1989年2月出生，現(xiàn)就讀于咸陽(yáng)育才中學(xué)，擔(dān)任高三(2)班班長(zhǎng)，兼任校學(xué)生會(huì)組織部長(zhǎng)。入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

積極地參與班級(jí)管理組織開展各種有益活動(dòng)熱情為同學(xué)們服務(wù)起到了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部的模范帶頭作用。在思想、學(xué)習(xí)等方面有了明顯的提高、進(jìn)步工作上取得了很大的成績(jī)。

該生平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和黨的基本知識(shí)，擁護(hù)黨的路線方針政策，不斷提高自身政治修養(yǎng)。他思想健康、活躍，樂觀、向上。作為班長(zhǎng)，他認(rèn)真組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí)，而且能從實(shí)際出發(fā)，改變形式，積極調(diào)動(dòng)大家的思想。該生已連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”。該生高一時(shí)就向黨組織遞交了。

入黨申請(qǐng)書。

一直堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)定期向黨組織匯報(bào)思想處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。目前已被黨支部確定為入黨積極分子支部正在考察發(fā)展。在他的帶動(dòng)下該班就有30多人寫了入黨申請(qǐng)書形成了團(tuán)結(jié)拼搏刻苦勤奮的良好班風(fēng)。

由于高考競(jìng)爭(zhēng)的壓力，一些學(xué)生不想做學(xué)生干部，怕影響自己的學(xué)習(xí)。而郭浩斌同學(xué)始終如一的在為同學(xué)們服務(wù)，他在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)積極熱情的協(xié)助班主任管理班級(jí)。在工作上，一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，毫無怨言。作為班干及學(xué)生會(huì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。在班級(jí)工作中，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決生活上學(xué)習(xí)上的困難，負(fù)責(zé)班級(jí)工作規(guī)劃及活動(dòng)的開展，他帶領(lǐng)班委積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，取得了良好的成果，他所在班級(jí)，曾在“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征70周年”歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、迎元旦文藝匯演、環(huán)保征文、書畫展覽等大型活動(dòng)中屢次獲獎(jiǎng)。他身先士卒，以身作則，帶頭參與，為班里的同學(xué)們做出了楷模，在學(xué)校組織的“三創(chuàng)”及一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，他帶領(lǐng)班集體去上街擦護(hù)欄，掃大街，凈化城市環(huán)境。有益的活動(dòng)鍛煉了能力，也提高了同學(xué)們的整體素質(zhì)。

努力的工作實(shí)踐，不錯(cuò)的工作成果，使他獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。他勤學(xué)苦練，刻苦學(xué)習(xí)，各項(xiàng)綜合成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅。

在班級(jí)里，郭浩斌是一名模范班干部，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，信任他。平時(shí)他也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時(shí)候大家講話，他便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。該生能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，郭浩斌同學(xué)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。他不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。還經(jīng)常利用課后時(shí)間和雙休日輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，同學(xué)掛電話或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答;在學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)中，他學(xué)習(xí)“微塵”組織的愛心精神，向全班同學(xué)發(fā)起倡議，建立了一個(gè)“微塵分部”，并捐出了自己所有積攢下來的零花錢。他次次以身作則帶頭捐款，他說:人人獻(xiàn)愛心，那世界就多一份溫暖。他關(guān)心同學(xué)，時(shí)常幫助那些逃課、曠課、厭學(xué)同學(xué)，做耐心細(xì)致的思想工作，幫助他們重拾學(xué)習(xí)的信心。無私的奉獻(xiàn)、熱情的服務(wù)，使他在同學(xué)中樹立了很高的威信。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一直以來我都把這作為我的目標(biāo)，并一步一步的朝著目標(biāo)努力前進(jìn)，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。自入學(xué)以來，我始終把學(xué)習(xí)擺在第一位。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，只有不斷的充實(shí)自己，完善自己才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。大學(xué)的學(xué)習(xí)等多是學(xué)生的事，因此我經(jīng)常去圖書館看書，課下就去自習(xí)室自習(xí)，不斷鞏固自己新學(xué)到的知識(shí)，做到溫故而知新，也正是這樣，大二學(xué)年取得優(yōu)異的成績(jī)，專業(yè)排名第四。第四不是我的終點(diǎn)，我還會(huì)再日后的學(xué)習(xí)過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標(biāo)而奮斗。在思想政治方面，我我積極向上，熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義中國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)主義青年的號(hào)召。時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因此在大二下學(xué)期成為預(yù)備黨員。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在工作中，擔(dān)任先鋒社支教部副部長(zhǎng)一直，很好的處理了自己與學(xué)生干事的關(guān)系。在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，都能夠合理安排時(shí)間，為學(xué)院出一份力。特別是學(xué)校五四合唱中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)我還擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員和信息員，積極向?qū)W校反映學(xué)生信息，各方面都得到了老師和同學(xué)的肯定。在生活方面，我坦誠(chéng)樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持。我現(xiàn)真心的向?qū)W校申請(qǐng)“三好學(xué)生”并希望能夠獲得，因?yàn)槟鞘菍?duì)我們學(xué)習(xí)生活中所取得成績(jī)和對(duì)學(xué)院班級(jí)所作出貢獻(xiàn)的一種肯定，激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心酥琳麄€(gè)人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情。

熱門學(xué)生分流理由案例篇十一

1、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評(píng)，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎(jiǎng)，這可令人遺憾！

2、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

3、男生中，最具潛質(zhì)的一位。一奔跑，就虎虎生風(fēng)；一爆發(fā)，將不可遏止。學(xué)習(xí)規(guī)則，也如同賽場(chǎng)規(guī)則一樣，把握先機(jī)，搶占先機(jī)，強(qiáng)占先機(jī)，勢(shì)必氣壓群雄。時(shí)刻牢記：工夫在平時(shí)，而功成只在一瞬間！

4、你善于觀察和思考，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績(jī)有所進(jìn)步，但還沒有達(dá)到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績(jī)。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。

5、你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對(duì)自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭(zhēng)取在初二有大的進(jìn)步。

6、xx同學(xué)：我去年曾說過，你是一名端莊嫻淑，大方懂事，工作負(fù)責(zé)，思維敏捷，學(xué)習(xí)踏實(shí)的好學(xué)生。隨著時(shí)間的流逝，無論是工作，還是學(xué)習(xí)你越來越成熟，辦事越來越讓人放心，這是值得讓人驕傲的地方，這也可以說是你的長(zhǎng)處吧。但是本學(xué)期中，我覺得你也暴露了一些自己的弱點(diǎn)，比如：學(xué)習(xí)上患得患失，高興時(shí)，學(xué)習(xí)效果肯定不錯(cuò)，不如意時(shí)，學(xué)習(xí)上就有一些放松。這樣來求學(xué)對(duì)你是相當(dāng)有害的，生活中有的是七彩陽(yáng)光，你要沐浴這陽(yáng)光的話，就必須下多點(diǎn)時(shí)間，花多點(diǎn)功夫，多思多問，這就是你以后的取勝之道！

7、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你是個(gè)聽話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有條理。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)百尺竿頭，更上一層樓。

8、你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

9、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

11、你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上存在的不足，本學(xué)期成績(jī)比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，但有時(shí)粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

12、曼聲細(xì)語(yǔ)，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經(jīng)困惑過，但是那么多一團(tuán)一團(tuán)的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢？輕松上陣，也是緊張上陣。因?yàn)椋昝赖木o張就是徹底的輕松。

13、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

14、xx同學(xué)：誠(chéng)實(shí)、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時(shí)你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現(xiàn)良好。在學(xué)習(xí)上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，但由于基礎(chǔ)的原因，學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯。老師希望你能注意學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，以取得較好的成績(jī)。

15、xx同學(xué)：你很有個(gè)性，遇事也有自己的主見，有一定的抱負(fù)，能自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)十分突出，特別是在理科方面，有一定的特長(zhǎng)。但是你的性格仍然有些內(nèi)向，還是不善于與人交流，這對(duì)你這樣一個(gè)年輕有為的學(xué)生來說是十分有害的。同時(shí)，我想告訴你的是，年輕人，眼光要放遠(yuǎn)些，步子要邁得堅(jiān)實(shí)些。老師的信耐只是一方面的原因，成功的關(guān)鍵還在你是否真的在認(rèn)真學(xué)習(xí)。我期盼你在初二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己以后的人生之路少一些坎坷，多一些鮮花。

16、笑意最富文藝色彩的一個(gè)。常常觸摸文字的墨香，總驚異你的字好似一朵朵花兒含苞待放。不喜歡獨(dú)處，常見你牽著云兒在走廊間飄逸。精益求精，善始善終，每次作業(yè)都做到盡善盡美者，不多，但必定有你。

17、你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不明白的問題能虛心請(qǐng)教他人。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績(jī)比過去有了明顯的提高。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

18、絕對(duì)的沉默代言人，即使在笑，也是悄無聲息。有時(shí)會(huì)有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無痕跡。酷愛籃球，命中率極高，把球場(chǎng)當(dāng)作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學(xué)習(xí)也拋擲得漂漂亮亮。我，時(shí)刻準(zhǔn)備為你竭力鼓掌！

19、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力！

20、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)幔恳婚_學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，遇到問題敢于請(qǐng)教。

21、你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。待人從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn)，但可惜平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。你要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。平時(shí)值日及大掃除中你馬虎應(yīng)付了事，不聽組長(zhǎng)指揮。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。給點(diǎn)信心自己，你一定能行的。

22、在女孩中，你站立的姿態(tài)最優(yōu)美。()你總以最大的忍耐度，守候于學(xué)習(xí)的大本營(yíng)。你很努力，但似乎不夠賣力，因?yàn)槟阆嘈刨橘胍彩乔斑M(jìn)的一種方式。真希望：你的文字也如同站姿一樣優(yōu)美雋永！

23、你最大的特點(diǎn)就是毫不掩飾，于是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)全都暴露無遺。你熱愛集體，榮譽(yù)感與成就感一樣，激揚(yáng)澎湃。你的彈跳力極高，因此你的成績(jī)有時(shí)會(huì)遙遙領(lǐng)先；你的陶醉相當(dāng)入神，完全忽略教室這方安寧。

24、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！

熱門學(xué)生分流理由案例篇十二

我是xxxxxx中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生xxx，出生于1996年5月。我是一個(gè)活潑開朗卻又不失穩(wěn)重的女孩，我愛笑，但卻有一點(diǎn)小固執(zhí)，當(dāng)然我對(duì)工作、學(xué)習(xí)都是很認(rèn)真的，力求完美一直是我的目標(biāo)。我以努力進(jìn)取、勤學(xué)好問成為了老師家長(zhǎng)心中的好學(xué)生;以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)成為了同學(xué)們的好朋友。正是這樣，我用自己的汗水換來了多個(gè)榮譽(yù)證書：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、道德之星、優(yōu)秀廣播員……我憑借自己的努力成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，就讓我放飛理想，展翅翱翔。

勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

從小學(xué)到中學(xué)，我的成績(jī)一直名列前茅。作為學(xué)生，我一直知道學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，我有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，有自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前先預(yù)習(xí)，把書認(rèn)真的看一遍，記下不懂的地方;課上專心聽講，積極動(dòng)腦思考;課后獨(dú)自完成作業(yè)，有不會(huì)的問題經(jīng)常與同學(xué)討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一直都能取得比較滿意的成績(jī)。因?yàn)椴簧险n外班的緣故，我總是有比別人多的時(shí)間去閱讀更多的書籍，擴(kuò)大自己的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復(fù)興寫過這樣一段話：“好的文字，應(yīng)該是一種夢(mèng)。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自己走的路長(zhǎng)，抵達(dá)的地方遠(yuǎn)，讓我們結(jié)實(shí)了魯迅、冰心和巴金。”到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀完了四大名著以及大部分中學(xué)生必讀的課外讀物。

認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則的小干部。

正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的優(yōu)秀，我經(jīng)常被老師們?cè)u(píng)為小干部，曾擔(dān)任大隊(duì)委、學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表、紀(jì)律值周生等職務(wù)，現(xiàn)任廣播站站長(zhǎng)，以及團(tuán)內(nèi)宣傳委員的職位。作為廣播站站長(zhǎng)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極做好宣傳工作，老師們的每一個(gè)消息，都能迅速、準(zhǔn)確的傳達(dá)給全校同學(xué)，從沒出現(xiàn)過任何差錯(cuò)。每次廣播時(shí)間，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到崗，能在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，第一時(shí)間通知相關(guān)老師。并隨時(shí)準(zhǔn)備廣播稿，在有廣播員沒有準(zhǔn)時(shí)到崗時(shí)，便可代替他們，以免耽誤同學(xué)們的廣播時(shí)間。自從當(dāng)上站長(zhǎng)后，從不看新聞的我，養(yǎng)成了每天看新聞的好習(xí)慣，關(guān)心國(guó)家大事的我會(huì)經(jīng)常提醒讀“新聞?lì)^條”的同學(xué)最近某個(gè)重要新聞。xx年5月的汶川大地震時(shí)，作為班干部的我毫不猶豫的將自己的100元零花錢捐給了災(zāi)區(qū)人民，雖然100元錢對(duì)我不是一個(gè)小的數(shù)目，對(duì)災(zāi)區(qū)的幫助也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，希望能為同學(xué)們做一個(gè)榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一起，也許就能為災(zāi)區(qū)做一個(gè)小小的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，剛?cè)雸F(tuán)不久的我，已成為宣傳委員，積極協(xié)助團(tuán)支部書記做好一系列的工作，與此同時(shí)，我也在各個(gè)方面更加嚴(yán)格要求自己，希望成為同學(xué)們的榜樣，為他們做好模范帶頭的工作。

關(guān)心集體、樂于助人的好少年。

在學(xué)校，我人緣很好，一直是同學(xué)們心中樂于助人的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，有的同學(xué)有問題向我請(qǐng)教時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會(huì)為止。為了幫助別人，就算耽誤了自己的時(shí)間，自己心中也是快樂的，也是值得的。某次運(yùn)動(dòng)會(huì)前不久，我們班的男生和女生練4×100米接力，因?yàn)槭侵芪澹跃投嗑毩艘粫?huì)兒，回到家已經(jīng)6點(diǎn)多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責(zé)怪，但我卻認(rèn)為，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我應(yīng)該盡我的一份力，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，最終爸爸媽媽都報(bào)以“支持”的態(tài)度。

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熱門學(xué)生分流理由案例篇十三

我是xx學(xué)校xx年級(jí)xx班的xxx,現(xiàn)任xx學(xué)校大隊(duì)委、xx年級(jí)xx班班長(zhǎng)，從一年級(jí)至六年級(jí)我一直在興海小學(xué)學(xué)習(xí)，六年來在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競(jìng)選，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級(jí)到六年級(jí)一直擔(dān)任班干部，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)乃至全年級(jí)都名列前茅，是一名“常勝將軍”;曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)兩屆獲得全國(guó)青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，還獲得過20xx年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我的興趣十分廣泛：除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從20xx年-20xx年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學(xué)“雛鷹杯”科普競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我還很喜歡演講，曾獲得學(xué)校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績(jī)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。

我尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?我主動(dòng)幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);在學(xué)校，每次我遇到同學(xué)沒帶文具，總是第一個(gè)幫忙;下雨天，我見同路的同學(xué)沒帶雨傘，就主動(dòng)上前打招呼，然后打著傘送他回家;我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。

我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因?yàn)樗€使我學(xué)到了許多東西，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

我是老師的得力小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會(huì)用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動(dòng)上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報(bào)，宣傳科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)民族精神。我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學(xué)，他的成績(jī)很差，但是天賦很高，身為英語(yǔ)課代表的我就主動(dòng)跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習(xí)，老師同意后，我每天中午都和他一起練習(xí)英語(yǔ)單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語(yǔ)成績(jī)有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測(cè)驗(yàn)，他的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到95分了，當(dāng)我把試卷發(fā)到他的手里時(shí)，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。

我是同學(xué)們的好榜樣。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是因?yàn)槲业那趭^和努力，才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號(hào)。記得有一次上體育課，我們班上的一個(gè)男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個(gè)同學(xué)一起把他扶到了醫(yī)務(wù)室。后來我得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有來上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時(shí)間，我就主動(dòng)的幫他溫習(xí)功課。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學(xué)之間就要互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”

千言萬語(yǔ)無法表述我的心情，只是真誠(chéng)地希望大家投我一票，因?yàn)槲也皇墙?jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風(fēng)霜的的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講,取得更優(yōu)異的成績(jī),為我們興海學(xué)校、為我們可敬的老師們、為我們xx班爭(zhēng)光。

請(qǐng)相信我，我希望競(jìng)選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛!

2.學(xué)校先進(jìn)個(gè)人推薦理由。

5.后備干部推薦理由。

6.優(yōu)秀教師推薦表。

7.提名人大代表推薦理由。

9.人大選舉提名推薦理由。

10.換屆人大代表候選人推薦理由。

熱門學(xué)生分流理由案例篇十四

我是一個(gè)外向的女孩子，一位團(tuán)員，與同學(xué)相處良好，懂得尊敬師長(zhǎng)。在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，能為老師分擔(dān)班里的事物，替老師減輕負(fù)擔(dān)，幫助同學(xué)解決問題。在課堂上能夠認(rèn)真聽講，課后能按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)上，課后能夠自覺地復(fù)習(xí)，遇到不懂的問題，及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，理解能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)方法不正確，所以成績(jī)不夠穩(wěn)定。看待問題時(shí)，不夠客觀，且在接受他人意見時(shí)，不夠謙虛，還需改正。希望在有限的日子里，能夠在學(xué)習(xí)上和生活中得到更好的提高，考上理想的高中。

熱門學(xué)生分流理由案例篇十五

學(xué)生干部推薦理由怎么寫呢?下面是小編搜集整理的學(xué)生干部推薦理由，歡迎閱讀。

1.熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)。自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

2.本學(xué)年至少獲得過一次“每月之星”榮譽(yù)稱號(hào)。品德良好、誠(chéng)實(shí)守信;熱愛勞動(dòng)，勤儉節(jié)約;舉止文明、言行得當(dāng);關(guān)心他人、愛護(hù)公物;團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。

3.學(xué)習(xí)勤奮，各門功課成績(jī)良好以上，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極參加第二課堂活動(dòng)、研究型學(xué)習(xí)、科技、勞技、文藝等活動(dòng)，并在某一方面取得一定成績(jī)(含競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，須提供獎(jiǎng)狀)。

4.具有良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，心理健康，堅(jiān)持每天至少鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上。

5.在雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中表現(xiàn)突出，本學(xué)期至少獲得兩枚章。

6.基本符合以上條件，學(xué)習(xí)和品行方面有顯著進(jìn)步者，在音樂、美術(shù)、體育、科技等某一方面有突出成績(jī)者，也可評(píng)為三好學(xué)生。

您好!我是工商學(xué)院旅游酒店英語(yǔ)班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任旅游酒店英語(yǔ)x班班長(zhǎng)，欣聞學(xué)校正在評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生我結(jié)合自身?xiàng)l件綜合考慮后，覺得有必要也有能力參與這次評(píng)選。所以現(xiàn)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出優(yōu)秀學(xué)生干部申請(qǐng)，希望能給我一個(gè)肯定和展示的機(jī)會(huì)。

一路走來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心教導(dǎo)下，使我的學(xué)習(xí)、生活、思想各面都得到很大的提高。在班上積極配合班委展開各項(xiàng)活動(dòng)，以身作則。在課外認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，用自己熱情與責(zé)任的心熔爐到了班級(jí)體中，感受到了班級(jí)凝聚力和積極性。使自己更有信心，有更多機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，當(dāng)中也使得自己各方面的能力得以提高和展示。

我喜歡不斷追求和挑戰(zhàn)，別人說我不行，我要證明我行。在潸然的路上，多次挑戰(zhàn)證明了自己，我是行的，使得每次在挑戰(zhàn)后更有信心，激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。通過努力，在有限的學(xué)年時(shí)間，向?qū)W校提交。

入黨申請(qǐng)書。

加入入黨積極分子培訓(xùn)班為入黨做好了整備。

為更好服務(wù)班級(jí)體，尋找一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我競(jìng)選了班委，當(dāng)中，結(jié)識(shí)了許多朋友，也學(xué)會(huì)了一種技能--溝通，這也是以他人合作的基礎(chǔ)，在每一次組織活動(dòng)中都使自己受益匪淺。大學(xué)四年里，能有當(dāng)學(xué)生干部的這種機(jī)會(huì)，讓生活變的充實(shí)、有意思、使自己的特長(zhǎng)和能力得以展示和提高，這為此慶幸。現(xiàn)在我申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部，感謝學(xué)校能給這次機(jī)會(huì)，在你們的培養(yǎng)和教育下、在老師同學(xué)的支持的幫助下，以后我會(huì)更加努力，做的更好。今后為自己定下更大的目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作、完善自身個(gè)方面條件。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的大學(xué)生。

我是一個(gè)平凡的女孩，沒有什么特別的過人之處。在小學(xué)，我一直擔(dān)任班干部，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。但我卻從不炫耀，盡力地幫助每一位需要幫助的同學(xué)，和大家共同進(jìn)步。現(xiàn)在，我成了二十三中的一份子，很榮幸能在多次考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)，得到了許多5+1卡，還在期中表彰大會(huì)上和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。平常，我也會(huì)幫助其他同學(xué)完成工作，認(rèn)真勤奮，盡職盡責(zé)。每次志愿服務(wù)時(shí)，我總是特別積極、認(rèn)真，以服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校為樂。

熱門學(xué)生分流理由案例篇十六

所謂單親家庭學(xué)生是指由于喪偶、離異、分居或者構(gòu)成家庭主體的成員不齊全的家庭，由母親或父親單個(gè)撫養(yǎng)的在校學(xué)生。下面是本站小編整理單親學(xué)生評(píng)議理由的范文，歡迎閱讀!

人們說，愛是人類永恒的主題，因?yàn)閾碛袗鄣娜耸亲羁鞓返摹Ｔ诤⑼瘯r(shí)代，我們希望我們擁有父母的愛，讓父母的愛伴隨我們走過成長(zhǎng)的路。然而當(dāng)缺少了父親或母親的關(guān)愛，這份愛都是不完整的，我們的童年也會(huì)因此而受傷。近幾年，隨著離婚率的上升，校園中單親家庭子女?dāng)?shù)量也逐年上升。這些單親家庭的孩子，他們就像海面上行駛的一葉孤舟，如果領(lǐng)航員能正確引導(dǎo)，他們同樣會(huì)避過驚濤駭浪，渡過暗礁巖石，安全抵達(dá)明凈的港灣。但是如果引導(dǎo)不正確，那留給大家的只有遺憾。

作為一名班主任，我深感到教育的重要性和責(zé)任的重大。我們要將單親家庭中的孩子使他們受到的傷害降低到最小，幫助他們治療心理創(chuàng)傷，讓他們也能幸福成長(zhǎng)、快樂成才。人們常說：嚴(yán)中有愛，愛中有寬。對(duì)單親學(xué)生來說，更是必不可少的。我們要使他們既感到一片慈母之愛，又體會(huì)到一顆嚴(yán)師之心。沒有愛就沒有教育，我們對(duì)他們要做到有理、有方、有度。特別要有耐心，不怕反復(fù)，多些理解，多些信任，多些寬容和多些親近，愛，就是陽(yáng)光，她能消除這些特殊孩子心里冰霜，使他們健康成長(zhǎng)。

一用友情撫慰創(chuàng)傷。

單親家庭的學(xué)生因?yàn)樾撵`受到傷害，會(huì)關(guān)閉與同學(xué)、老師交流的窗戶。這時(shí)，我們應(yīng)該是“先做朋友，再做老師”。這樣，我們教師才能走進(jìn)單親家庭孩子的內(nèi)心世界，體驗(yàn)他們的感受，才能想方設(shè)法促使他們得到健康發(fā)展。他們最缺少的是父母之愛，教師要放下教師這個(gè)架子，和他們平等地相處，處處關(guān)心他們生活中的細(xì)微之處。教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)愛撫的動(dòng)作，一次誠(chéng)懇的表?yè)P(yáng)，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)在他們心里激起層層浪花。除了讓我們自己做這些孩子的朋友，我們還應(yīng)當(dāng)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起來關(guān)心他們。在他生日的時(shí)候送上一份祝福，一份禮物;在他傷心的時(shí)候送上一份安慰;在他成功的時(shí)候送上一聲祝賀……讓他感受到，在這個(gè)世界上，原來有那么多人在關(guān)心著自己，在愛著自己，生活在一個(gè)充滿友愛真情的班級(jí)集體里。星星一開始拒絕我的關(guān)心，是因?yàn)樽约嚎偸钦驹诮處煹慕嵌热ヌ幚韱栴}，這總方法卻是他難以接受的。后來，當(dāng)我放下教師的架子，把他當(dāng)成需要關(guān)心的朋友，用我的真心去溫暖他的心時(shí)，他欣然的接受了我的幫助。真是金誠(chéng)所至，金石為開。

二用愛心撫慰創(chuàng)傷。

單親家庭的學(xué)生經(jīng)歷過父母離異，產(chǎn)生“父親或母親不要我了。”這種被遺棄的心理壓力。他們長(zhǎng)期生活在灰暗的空間中，他們似乎看不到蔚藍(lán)色的天空、燦爛的陽(yáng)光、新鮮的花朵。單親家庭的學(xué)生只享受到一份父親或母親的關(guān)愛，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們渴望像正常同學(xué)獲得兩份關(guān)愛。作為班主任就應(yīng)該讓自己成為孩子們心目中的父親或母親，培養(yǎng)一股濃濃的親子情。我們要讓學(xué)生知道：一路上，還有老師為自己加油、喝彩。星星生活在單親家庭，母愛的遺失，讓他的心理變得異常脆弱，我要他覺得這個(gè)世界上還有許多幸福的事，讓他從我這個(gè)班主任身上再次感受到失去的母愛。一次真心深刻的交流，他感動(dòng)了;一碗濃濃的熱湯，他的心更暖了;一次家庭集體活動(dòng)，讓他感受到家的溫暖。在他身邊，也有一位老師媽媽時(shí)刻的關(guān)注著他。

三用活動(dòng)撫慰創(chuàng)傷。

單親家庭學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)重，恥于老師知道自己家中的真實(shí)情況，更怕同學(xué)知道。班主任應(yīng)幫助他們對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：父母的事由他們自己去處理，孩子無法左右家庭。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造活動(dòng)的環(huán)境，積極鼓勵(lì)單親家庭學(xué)生參加班集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。對(duì)有一定組織能力的學(xué)生，老師可以有意識(shí)地把活動(dòng)中最重要的任務(wù)交給他們，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感，增進(jìn)和其他同學(xué)的友誼。對(duì)能力弱的單親家庭學(xué)生，也可以有意識(shí)地讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前做一些力所能及的事，以提高他們的自信心。

四用積極的心態(tài)撫慰創(chuàng)傷。

單親家庭的學(xué)生在閑暇獨(dú)處時(shí)常常感到無聊，也更多地采用消極被動(dòng)的方式打發(fā)時(shí)光：打游戲機(jī)，泡網(wǎng)吧，看武俠小說，忘記自己的作業(yè)，甚至逃學(xué)。班主任要對(duì)他們進(jìn)行人生觀和生活目的教育，提高他們對(duì)理想、前途的認(rèn)識(shí)，并且一事一教育一引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變就表?yè)P(yáng)，達(dá)不到要求就再交流，再談心，做到常提醒，多鼓勵(lì)，多方面啟迪。還可以安排一些興趣相投的同學(xué)與他們結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴。星星以前的星期天都沉浸在網(wǎng)吧中，后來我發(fā)現(xiàn)他在下棋上很有天賦，以后的每個(gè)節(jié)假日都在我家和我拼殺棋藝，不僅主動(dòng)參加學(xué)校的象棋興趣小組，還代表學(xué)校參加比賽獲得一等獎(jiǎng)。

雖然我們不能阻止婚姻的離異，但是我們可以給孩子百分之百的愛。讓我們大家一起共同努力，許多孩子一份完整的愛，一起為他們的童年療傷，使這些受過心靈傷害的孩子與其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，臉上重新綻開燦爛的笑容，讓他們?cè)谒嘘P(guān)心、愛護(hù)、幫助他們的人的目光中走向成功。如果有一天，孩子們長(zhǎng)大了，當(dāng)他們回顧自己走過的童年時(shí)代時(shí)，沒有因?yàn)楦改傅碾x異而扭曲自己的人格、性格和生活方式的話，那他也許會(huì)感謝社會(huì)、家庭和學(xué)校中曾經(jīng)關(guān)愛過他的人。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭是人生的奠基石。十多年的教學(xué)教育工作使我越來越深刻地感受到，學(xué)生在校的表現(xiàn)如何，跟他的家庭教育是息息相關(guān)的。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想和價(jià)值取向日益多元化，傳統(tǒng)的婚姻家庭觀念受到了前所未有的沖擊，離婚率大幅提高。20xx年一季度，我國(guó)共有46.5萬對(duì)夫妻辦理了離婚登記，較去年同期增長(zhǎng)17.1%，平均每天有5000多個(gè)家庭解體，中國(guó)離婚率已連續(xù)7年遞增。離婚率大幅提高必然導(dǎo)致單親家庭不斷增多。20xx年9月，筆者在任教的學(xué)校作了一個(gè)調(diào)查，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校共有101個(gè)單親家庭學(xué)生。由于家庭的殘缺，單親家庭對(duì)子女的家庭教育存在不同程度的缺陷，這些孩子常常感到孤獨(dú)、憂慮、失落且往往情緒低落、性情浮躁、性格孤僻，這種心態(tài)如不及時(shí)糾正，久而久之，就會(huì)使孩子性格扭曲，心理變態(tài)，嚴(yán)重影響其情感、意志和品德的發(fā)展。面對(duì)著越來越多生活在單親家庭中的學(xué)生，教師普遍認(rèn)同地說“單親家庭學(xué)生愈來愈難教。”作為教育工作者，如何認(rèn)真研究對(duì)單親家庭學(xué)生的教育，了解他們個(gè)性特點(diǎn)、心理狀況，制定相應(yīng)的教育對(duì)策，幫助他們象正常家庭的孩子一樣健康成長(zhǎng)，成為我們迫在眉睫要解決的重大課程。

所謂單親家庭學(xué)生是指由于喪偶、離異、分居或者構(gòu)成家庭主體的成員不齊全的家庭，由母親或父親單個(gè)撫養(yǎng)的在校學(xué)生。

作家托爾斯泰說：幸福的家庭都是一樣，不幸的家庭就各有不同。在筆者所任教的學(xué)校有兩個(gè)特殊單親家庭學(xué)生個(gè)案。

譚某：女，初二級(jí)的學(xué)生。談起她的時(shí)候，有無盡的唏噓。她爸爸在當(dāng)兵的時(shí)候被誤傷而致有精神病，長(zhǎng)期入住精神病院。譚某自小與媽媽相依為命，媽媽是一個(gè)知識(shí)水平不高的普通婦女，由于要獨(dú)力撫養(yǎng)女兒，生活拮據(jù)，每天靠擺地?cái)偩S持長(zhǎng)計(jì)。自小媽媽外出打工的時(shí)候，就長(zhǎng)期讓其獨(dú)留在家。在小學(xué)階段到初一的時(shí)候，譚某表現(xiàn)都是聽話乖巧，但到了初二，情況就急轉(zhuǎn)至下。譚某由于自卑心理的作遂，又得不到有效及時(shí)的心理疏導(dǎo)，所以庸人自擾，產(chǎn)生多疑的不良心理反映，整天擔(dān)心自己有一個(gè)精神病的爸爸，旁人會(huì)知道，會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)，這樣自己會(huì)抬不起頭做人，爸爸有精神病會(huì)遺傳給自己，為什么自己這樣的不幸，家中連一臺(tái)電視機(jī)都買不起，又有一個(gè)患精神病的爸爸。不良情緒長(zhǎng)期積壓，久而久之，譚某最終崩潰了，不回校上課怕同學(xué)知道她的情況，將情緒發(fā)泄于媽媽身上，打罵媽媽，責(zé)怪媽媽為什么使她有這樣的困境，有時(shí)情緒失控，有自殺的傾向。最終，最不想的事情發(fā)生了，她被確診患上精神疾病。現(xiàn)在既荒廢學(xué)業(yè)，又要接受精神治療。

陳某：男，初三級(jí)的學(xué)生，自小喪父，隨媽媽與姐姐一起生活，姐姐已參加工作，該生天性聰明、但由于存在心理困擾而缺乏正確的引導(dǎo)，行為自由散漫，我行我素，尋求突出，自暴自棄，挑戰(zhàn)學(xué)校的。

規(guī)章制度。

如經(jīng)常遲到帶手機(jī)上學(xué)、留長(zhǎng)發(fā)叛逆心強(qiáng)對(duì)生活絕望只看到社會(huì)的陰暗面有仇富與反社會(huì)的心理。被老師們稱為“90后”的不羈小子。

在教育過程中，還有許多單親家庭學(xué)生由于家庭的變故，輟學(xué)或早戀。一個(gè)個(gè)的真實(shí)個(gè)案，因?yàn)樯鼰o法承重之重，讓人生道路走向偏離，作為教育者，感到心有余而不足，感到教育的無力，痛心疾首。

三、對(duì)單親家庭學(xué)生家庭教育的思考。

家是溫暖的港灣，一個(gè)健全和諧的家庭，就如一個(gè)穩(wěn)固的三角形，促進(jìn)孩子健康快樂的成長(zhǎng)。但單親家庭學(xué)生由于親人的離去，家不復(fù)過去，缺少了愛，缺少了溫暖，缺少了安全感。單親家庭學(xué)生年紀(jì)尚小，生活閱歷不深，心智不成熟，面對(duì)突如其來的變故，如果沒有正確的心理疏導(dǎo)，是無所適從，更談不上自我調(diào)適心中的憤怒，怨恨。看到同輩們有健全的家，有父母雙親的愛，自己的處景，卻是困難與痛苦，就象一個(gè)泄氣的氣球，不良心理表現(xiàn)隨之出現(xiàn)，進(jìn)而導(dǎo)致消極行為的出現(xiàn)。

由于一些單親家庭教育的偏差，更加促單親家庭學(xué)生的極端表現(xiàn)，筆者作為一線教師，觀察歸納出單親家庭教育的偏差主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1、過份溺愛型。許多單親家庭的家長(zhǎng)無原則的愛，單親家庭的家長(zhǎng)普遍都認(rèn)為，由于家庭的破裂，歉疚了孩子，出于補(bǔ)償?shù)男睦恚瑢?duì)孩子百依百順，有求必應(yīng)，包辦一切，甚至超出了家庭的承受能力，本以來無私的付出去喚起孩子的感恩，認(rèn)真做人。但事實(shí)上，卻事與愿違。本文剛才提到陳某，家庭特困，媽媽打散工每月只有幾百塊錢來維持生計(jì)，但陳某出于攀比和“裝富”的心理，硬要媽媽買一臺(tái)20xx多元的手機(jī)給他，媽媽為了滿足孩子，最終答應(yīng)了。老師問起其家長(zhǎng)，“你自己有手機(jī)用嗎?”她說“沒有，因?yàn)樯岵坏谩！弊约嘿崄礤X自己不敢花銷，卻將巨額的款項(xiàng)來滿足兒子的奢侈。多偉大的母愛，多可悲的母親。這樣的舉動(dòng)會(huì)喚起孩子的覺醒嗎?俗話說“人心不足蛇吞象。”人的欲望是無止境的，無原則的愛，只會(huì)喚來“益兒害兒”的悲劇收?qǐng)觯驗(yàn)檫^度滿足，孩子只會(huì)知道他得到的是理所當(dāng)然的，只會(huì)不斷的索取，最終形成其以我為中心，不尊重和體諒別人，不懂得換位思考，沒責(zé)任感，不會(huì)感恩。

2、放任自流型。人們經(jīng)常調(diào)侃說：“什么都要拿資格證，唯一是當(dāng)父母的不需要拿資格證。”這句話說的就是沒責(zé)任感的父母，現(xiàn)在很多人對(duì)待婚姻是“一見終情，婚了，一怒之下，離了”，離婚后，子女成為一個(gè)包袱，誰(shuí)也不愿承擔(dān)子女的教育問題，讓其放任自流，孩子象一只流浪貓、流浪狗、孩子由于缺乏有效監(jiān)管，人生失去了目標(biāo)、生活失去了希望、學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，從而自暴自棄。這些孩子容易形成“我是流氓，我怕誰(shuí)”的豁出去心態(tài)。

對(duì)待家庭的破裂，家長(zhǎng)應(yīng)不回避、不夸大、不縮小的態(tài)度去告訴孩子。親人的離去，是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，教會(huì)子女學(xué)會(huì)接受，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，家長(zhǎng)要以身作則，作孩子的榜樣，積極人生，以積極的心態(tài)去影響孩子，不要自怨自艾。對(duì)孩子的愛堅(jiān)持一個(gè)適度的原則，讓孩子了解家庭的情況，分擔(dān)家中的責(zé)任，使其知道家庭一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。有索取，有付出，權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。作為父母，即使家庭發(fā)生多大的變故，對(duì)孩子一定要承擔(dān)起教養(yǎng)的責(zé)任，教養(yǎng)，教比養(yǎng)更重要，人是有精神的，不是牲畜，有情感的需要。使孩子看到離異爸媽不再是夫妻，但自己永遠(yuǎn)是爸媽最愛的兒女。家長(zhǎng)還要不斷的激勵(lì)子女積極人生，家中的困境是父母輩所造成的，自己無能力改變，但自己可以通過自身的努力成就自己未來的美好人生。20xx年法國(guó)網(wǎng)球公開賽的女子冠軍李娜，她也是單親家庭的孩子，她也曾因?yàn)閱斡H家庭而產(chǎn)生自卑的情緒，但她沒有放棄自己，通過不懈的努力，創(chuàng)造出生命的奇跡!家長(zhǎng)還有一點(diǎn)應(yīng)注意的是，對(duì)孩子的心理疏導(dǎo)應(yīng)放于最前，抓住教育黃金時(shí)間，即發(fā)生家庭變故的第一時(shí)間就要開始做心理疏導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)異常情緒和行為，作及時(shí)跟進(jìn)，否則，當(dāng)不良心理形成了，改變就不是一朝一夕的事情。剛才本文中提到的譚某的媽媽如果有一個(gè)前瞻的意識(shí)，在譚某小的時(shí)候做好必要的心理疏導(dǎo)工作，相信譚某不會(huì)導(dǎo)致今天的局面。

四、對(duì)單親家庭學(xué)生學(xué)校教育的思考。

由于中國(guó)傳統(tǒng)觀念認(rèn)為“家丑不可外傳。”所以許多單親家庭家長(zhǎng)不向?qū)W校、教師主動(dòng)反映情況，更加上教師沉重的教學(xué)教育任務(wù)。所以不到學(xué)生出現(xiàn)異常行為，教師難以了解到學(xué)生家庭的情況。使教育工作處于被動(dòng)，往往事態(tài)嚴(yán)重時(shí)，再作教育跟進(jìn)，學(xué)生基本上就難以轉(zhuǎn)化、挽救。

作為教師對(duì)待單親家庭學(xué)生應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、教師應(yīng)主動(dòng)了解單親家庭學(xué)生，了解學(xué)生可從正面與側(cè)面相結(jié)合的方法進(jìn)行，既可從當(dāng)事人了解情況，也可以從同學(xué)當(dāng)中了解情況。從新生入學(xué)開始，就要開始摸底調(diào)查，通過問卷調(diào)查、家訪等途徑獲取信息，建立單親家庭學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣、心理特點(diǎn)和行為規(guī)范做好跟蹤教育并詳細(xì)記錄。

2、教師應(yīng)在全面了解的基礎(chǔ)了去理解這些孩子，“理解是改變偏執(zhí)的良藥”，面對(duì)單親家庭學(xué)生的異常心理和行為。教師切忌工作方法的簡(jiǎn)單粗暴，應(yīng)以博大的胸懷與高尚的感召力深入到這類特殊學(xué)生當(dāng)中去，理解他們的內(nèi)心世界，理解他們的情感需要及困惑，動(dòng)之以情，曉之以理，用教師的人格包容學(xué)生，促使其認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤，我們對(duì)待單親家庭學(xué)生應(yīng)不放棄、不拋棄。當(dāng)你尊重了學(xué)生，與他們平等相處，學(xué)生必然會(huì)親其師，信其道。教育就水到渠成。

3、教師應(yīng)用“特別的愛獻(xiàn)給特別你”，有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”單親家庭的孩子在家庭遇到變故時(shí)，往往心靈受傷，從而關(guān)閉與同學(xué)、老師交流的窗戶。愛是打開他們心扉的鑰匙，是縫合心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。我們教師要投入自己的愛心，真心去幫助他們、關(guān)心他們、教育他們、為這些已經(jīng)失去或正在失去完整家庭之愛的無辜孩子撐起一片溫馨的天空，有愛的天空永遠(yuǎn)明媚。

4、教師應(yīng)營(yíng)造充滿溫馨的集體氛圍。

我們教師不可幫單親家庭學(xué)生復(fù)原完整的家，但我們可以通過大集體的力量彌留他們的情感需要。社會(huì)心理學(xué)的研究也告訴我們：在群體塑造一個(gè)人的性格比單獨(dú)對(duì)這個(gè)人進(jìn)行性格培養(yǎng)更為有效，能使孤僻的性格日漸活潑、開朗。因此，我們作為教師要為單親家庭學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂健康的生活環(huán)境，充滿溫馨的集體氛圍，讓他們感受溫暖，感受生活快樂、感受到人生的美好。

5、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。關(guān)愛單親家庭學(xué)生，最重要的是想方設(shè)法幫助他們走上健康、積極的人生之路。作為教師，首先幫助單親家庭學(xué)生走出自我封閉的小圈子。其次，幫助單親家庭學(xué)生正確看待家庭變化，消除消極、逆反、報(bào)復(fù)心理。還有，激發(fā)其自信、自尊心和上進(jìn)心，融化冷漠失望的心，熱愛生命，自強(qiáng)不息，提高自我心理承受能力。

五、社會(huì)工作介入單親家庭的思考。

社會(huì)工作是在一定的社會(huì)福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人士和群體走出困境的職業(yè)性活動(dòng)。

下面建議從以下幾個(gè)方面引入社會(huì)工作來幫助單親家庭。

1、在早期對(duì)單親家庭進(jìn)行危機(jī)介入。

對(duì)于離異或者喪偶形成的單親家庭來說，如何面對(duì)新的家庭形式是一個(gè)艱難的適應(yīng)過程。這個(gè)適應(yīng)過程持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短因人而異，從幾個(gè)月到幾年時(shí)間不等。

在這個(gè)過程中，單親家庭首先面對(duì)的是心理調(diào)適的問題，以離異家庭來說，單親家長(zhǎng)面對(duì)伴侶的離去可能面臨怨恨、沮喪、孤獨(dú)、受挫等一系列不良心理;對(duì)于子女來說，面臨怨恨、擔(dān)心、沒有安全感等方面的心理適應(yīng)問題。在這時(shí)候，個(gè)案工作中的危機(jī)介入模式可以及時(shí)的對(duì)這些情況進(jìn)行及時(shí)的跟進(jìn)，幫助其盡快的適應(yīng)新的家庭生活形式，建立積極的生活認(rèn)知態(tài)度。

2、建立社區(qū)單親家庭聯(lián)誼組織。

在形成初期面臨的危機(jī)期過去之后，單親家庭依然面臨一些困難。對(duì)于單親家庭來說，物質(zhì)上、精神上、心理上、情感上的投入都比正常家庭的投入欠缺一半，單親家長(zhǎng)必須以飽滿的熱情加倍努力才能滿足家庭的需要。社區(qū)單親家庭聯(lián)誼組織，可以通過在團(tuán)體的情境中提供心理幫助和指導(dǎo)的一個(gè)機(jī)構(gòu)，通過這一組織，可以動(dòng)員單親家長(zhǎng)和她們的子女走出封閉的自我，讓相同的境遇把她們連接在一起。在那里，她們可以通過傾訴煩惱，緩解心理郁結(jié);通過相互鼓勵(lì)和幫助，增強(qiáng)生活信心。同時(shí)單親家庭聯(lián)誼組織也是架起社會(huì)各界關(guān)注、支持和幫助單親家庭的橋梁，通過該組織，單親家庭會(huì)得到來自各方面的精神支持和經(jīng)濟(jì)援助，從而提高她們的生活質(zhì)量。

3、建立社區(qū)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心。

對(duì)單親家庭子女展開學(xué)習(xí)和心理方面的輔導(dǎo)，因?yàn)閱斡H家長(zhǎng)的時(shí)間和精力所限，有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)和思想溝通上缺乏應(yīng)有的時(shí)間和精力的投入，因而對(duì)子女的了解和學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上存在較為嚴(yán)重的不足，如果缺乏外力的支持很有可能造成子女學(xué)習(xí)下滑和心理上的封閉。通過建立社區(qū)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心，社會(huì)工作者一方面可以輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)，另一方面可以自然的了解其心理和思想狀況并對(duì)其進(jìn)行有效的疏導(dǎo)。

聯(lián)合國(guó)教科文組織頒布的《兒童權(quán)利公約》中把單親家庭子女的教育作為一個(gè)重要內(nèi)容，把它作為保證所有兒童都能獲得生存發(fā)展權(quán)力的重要承諾。素質(zhì)教育也要求我們面向全體學(xué)生和學(xué)生的發(fā)展。搞好單親家庭孩子的教育是時(shí)代的需要，是素質(zhì)教育的需要。關(guān)注單親家庭孩子的教育是家庭、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)重視的系統(tǒng)工程，對(duì)家庭的幸福、學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)都發(fā)揮的重要的作用。

教育是人和人心靈中最微妙的互相接觸，教育成敗的關(guān)鍵在于正確處理教育環(huán)境中人與人之間的關(guān)系。在師生關(guān)系中，愛是催化劑，情出自于愛，每個(gè)學(xué)生都渴望得到教師的愛，如果把愛的情感投入到學(xué)生的心里，師生間就會(huì)息息相通。特別是單親家庭的學(xué)生，由于缺少家庭溫暖，更需要老師的愛和理解。多年來的班主任，讓我明白了一些教育單親學(xué)生的道理，掌握了相應(yīng)的教育經(jīng)驗(yàn)。我結(jié)合教育實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)單親學(xué)生的教育的幾個(gè)看法：

一、用愛和理解幫助單親學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，促使其轉(zhuǎn)變。

作為一名教師，對(duì)待失去家庭溫暖的學(xué)生，應(yīng)該用真摯的，發(fā)自肺腑的愛，用寬容和理解幫助單親學(xué)生，激發(fā)他們進(jìn)步，促使其轉(zhuǎn)變。

在大井小學(xué)任教時(shí)，我任四年級(jí)的班主任，班中有一位學(xué)生叫湯鎮(zhèn)波。這孩子很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀袑儆谥袑由＞褪强偸遣煌瓿勺鳂I(yè)，有時(shí)曠課，常跟同學(xué)打架，還染上吸煙的惡習(xí)。每一次我找他談話，他金口緊閉，一聲不吭，之后又屢次不改。又一次，他偷了同學(xué)的錢，我只好把他的書包留下來，而且很嚴(yán)肅地對(duì)他說：“叫你的媽媽來跟老師拿書包。”他粗聲對(duì)我說：“我媽沒空。”我說：“沒空，那叫你爸爸來。”誰(shuí)知，他立刻轉(zhuǎn)身就走。當(dāng)時(shí)我很生氣，后來，我了解到：湯鎮(zhèn)波出生不久，父親因車禍而去世，他母親沒文化，又很迷信，認(rèn)為這厄運(yùn)是鎮(zhèn)波帶來的，所以有些討厭鎮(zhèn)波，而偏愛他的倆個(gè)姐姐。這樣，鎮(zhèn)波從小就失去了父母的愛，性格越來越孤僻，很難接受教育。上三年級(jí)后，經(jīng)常在外邊與一些失學(xué)的孩子在一起，不務(wù)正業(yè)，不是打架，就是吸煙，沒錢買煙，就偷錢，偷東西??。

面對(duì)這樣一個(gè)在生活中找你不到愛的單親學(xué)生，我對(duì)他不只給予深深的同情，而且把這種同情化作成倍的呵護(hù)和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)盡管有許多惡習(xí)的學(xué)生其實(shí)很愛幫助人，也很希望班集體接納他，希望人們相信他。我在生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他外，還大膽地給予他信任，讓他當(dāng)班里的勞動(dòng)委員，沒想到，他每天來得最早，為老師擦講臺(tái)，放學(xué)后他總是把教室的課桌擺得整整齊齊，鎖上教室們才走。一個(gè)月后，他進(jìn)步了，但還是時(shí)好時(shí)壞，反反復(fù)復(fù)。

有一次，學(xué)校訂校服，全班只有他沒有交校服款，我立刻拿出錢，給他買了一套，發(fā)校服那天，他接過校服哭了。邊哭邊大聲說：“謝謝您，老師您對(duì)我這么好，如果以后我不努力學(xué)習(xí)，好好改掉壞習(xí)慣，那我湯鎮(zhèn)波不是人。”從此之后，他真的變了，不但能按時(shí)完成作業(yè)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。記得我離開大井要回汕頭那天，他和他母親一起來我家，他用雙手捧著一束自己到山坡采來的鮮花和一張親手做的賀卡，賀卡上面寫著:葉老師，我愛你，無論您走到哪里，我永遠(yuǎn)記起您。看著這張充滿稚氣的臉和這張用愛制成的賀卡，我控制不了自己，流了眼淚。

今年春節(jié)，鎮(zhèn)波來我家給我拜年，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是一家小吃店的老板了。是愛和理解挽救了一個(gè)迷途的孩子，使他走上正道。

二、抓緊時(shí)機(jī)，配合家長(zhǎng)，共同教育孩子，使孩子早日改變錯(cuò)誤，從而不斷進(jìn)步。

作為一名教師，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意著每個(gè)學(xué)生的變化，對(duì)學(xué)生的一舉一動(dòng)做到心中有數(shù)，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要抓緊時(shí)機(jī)教育，使好學(xué)生更好，壞學(xué)生變好。

幾年前，我教三年級(jí)，班中有一個(gè)同學(xué)叫林宇斌，他父母離婚了，他跟著媽媽一起生活，一直以來家庭生活非常困難，為了維持生計(jì)，宇斌的媽媽只得去做清潔工，每天放學(xué)以后，宇斌總一個(gè)人回家，有時(shí)太無聊，就在學(xué)校或校外玩，不知不覺交上了一些壞孩子，經(jīng)常不完成作業(yè)、有時(shí)還逃學(xué)，對(duì)老師、媽媽撒謊，甚至偷了他母親辛辛苦苦為他積蓄的學(xué)費(fèi)，到外邊請(qǐng)人吃“無米粿”、買玩具。學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，我發(fā)現(xiàn)問題后，及時(shí)和宇斌的媽媽取得聯(lián)系，共同探討教育孩子的方法，配合教育孩子，在家校雙邊教育下，宇斌有點(diǎn)進(jìn)步，但仍不完成作業(yè)，進(jìn)步不快。

有一次下午放學(xué)后，宇斌仍在學(xué)校徘徊，我問他為啥不回家，他說媽媽去做工，得很晚才回家。我望了望烏云密布的天空，趕緊跟他媽媽取得聯(lián)系，得知他媽媽仍不能馬上回來，征求了宇斌媽媽的意見后，我把宇斌帶回家里。吃完晚飯，我輔導(dǎo)他做作業(yè)時(shí)，直到他媽媽來了把他帶回家。第二天，宇斌好像變了一個(gè)人似的，聽話多了，而且還把當(dāng)天的作業(yè)完成了。我表?yè)P(yáng)了他。從此，宇斌漸漸變好了，遠(yuǎn)離了那些壞孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)上升了。

多年的班主任工作，使我懂得了：感人心者，莫先乎情。教育活動(dòng)只有通過學(xué)生的內(nèi)化才能產(chǎn)生效應(yīng)。因此，教師對(duì)學(xué)生的教育必須“以情育情，關(guān)懷體貼，耐心教育。”建立和諧融洽的情感氛圍，讓學(xué)生感受到教師的可敬、可親，使學(xué)生真真正正體會(huì)到：“教者父母心。”只有這樣，教育才能奏效。