無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇一
我是x級(jí)-xx班的學(xué)生，因本人晚休時(shí)間觸及校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的多次教導(dǎo)和自我反省，深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并決心對(duì)該錯(cuò)誤進(jìn)行徹底改正。在次做出一下兩方保證：
1.我保證遵守班規(guī)班紀(jì)，在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不喧嘩，不打鬧。
2.努力學(xué)習(xí)，積極向上。
1.絕不尋事滋事，對(duì)于他方尋事滋事行為，主動(dòng)尋求法律的保護(hù)。
2.在午、晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息。
3.對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)從教導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《學(xué)生行為指南》，在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)。
保證人：
xx年x月x日
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇二
學(xué)生在家午睡是為了保障學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間以便有精力投入下午的學(xué)習(xí)。但是，就近段時(shí)間午睡的情況看不盡人意，為確保學(xué)生的午睡質(zhì)量和安全杜絕一切意外事故發(fā)生，學(xué)校特制訂此安全公約，學(xué)校、班主任、學(xué)生互相監(jiān)督，確保每一位學(xué)生不出任何安全問(wèn)題。特定此安全責(zé)任書(shū)：
1、班主任要督促學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生午休期間的安全、紀(jì)律負(fù)總責(zé)任，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
2、班主任要教育學(xué)生下午14：50前不準(zhǔn)到校，未開(kāi)校門(mén)前，嚴(yán)禁學(xué)生在校外附近的攤點(diǎn)及小賣(mài)部里逗留、玩耍。
3、班主任協(xié)助家長(zhǎng)教育學(xué)生在家午睡。不要讓學(xué)生在家無(wú)節(jié)制地看電視，防止孩子因貪玩或從事其他活動(dòng)而耽誤了休息。
4、教師督促家長(zhǎng)教育孩子在路上一定要遵守交通規(guī)則，橫過(guò)馬路時(shí)要左顧右盼，注意前后左右的來(lái)往車(chē)輛，保證人身安全，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。
5、教育學(xué)生注意防火、防電、防盜、防溺水，不準(zhǔn)到施工工地、河流、湖泊、水庫(kù)等地方玩耍、戲水、洗澡，防止不安全事故發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。
6、班主任要聯(lián)系家長(zhǎng)要對(duì)孩子的午休情況全程跟蹤管理，家中要留人看管。嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伙外出，打架斗毆。
7、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，講究飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防病從口入，不買(mǎi)攤點(diǎn)的“三無(wú)”食品和飲料;不進(jìn)果園采摘水果，防止食物中毒，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
8、督促、教育學(xué)生按時(shí)回家、按時(shí)作息、按時(shí)到校，未按時(shí)的應(yīng)及時(shí)查明原因。
9、遇有高溫雷雨天氣，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防中暑，防雷擊措施。
10、以上條款請(qǐng)班主任認(rèn)真閱讀，積極配合。
年級(jí)班主任簽字：
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇三
水是我們賴以生存的資源，如果沒(méi)有水，世界將會(huì)怎樣?我們不敢想象。如果溺水，那水又是有害的。當(dāng)然如果我們?nèi)粘Ｗ⒁庖稽c(diǎn)，也就不會(huì)發(fā)生溺水事故了。現(xiàn)讓學(xué)生簽署一項(xiàng)安全保證書(shū)，以引起同學(xué)們的注意。
我鄭重地向家長(zhǎng)和老師承諾，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎小心，嚴(yán)防各類(lèi)安全事故，確保自己的生命安全。在防溺水方面，我保證做到以下“七不”：
一、不私自下水游泳;
二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
三、不在無(wú)家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;
四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;
五、不在水域邊洗手、洗東西;
六、不到水邊、常年干涸的河道、采石坑玩耍;
七、不盲目下水施救
我很珍愛(ài)生命，我會(huì)保護(hù)自己，我能天天平安，請(qǐng)家長(zhǎng)放心!請(qǐng)老師放心!
學(xué)生簽名：
永河中學(xué)
二0xx年六月
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇四
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要同學(xué)們來(lái)創(chuàng)造維護(hù)，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)需要大家來(lái)樹(shù)立，作為楊業(yè)中學(xué)學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求做事、做人、自覺(jué)服從《楊業(yè)中學(xué)學(xué)生管理制度》中相關(guān)規(guī)定的管理，保證做到：
1、自己心中必須充滿強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，盡自己最大的努力為班級(jí)增添一份光彩;
教育好您的孩子，是我們共同的責(zé)任。請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校密切合作，加強(qiáng)監(jiān)督，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保安全。敬請(qǐng)家長(zhǎng)簽字或蓋章。
2、不做違反學(xué)校規(guī)定的事，不因自己的行為使班級(jí)抹黑;、
審計(jì)和跟蹤所包括的典型技術(shù)有：漏洞掃描系統(tǒng)、入侵檢測(cè)系統(tǒng)(ids)、安全審計(jì)系統(tǒng)等。我們以ids為例，ids是作為防火墻的合理補(bǔ)充，能夠幫助系統(tǒng)對(duì)付網(wǎng)絡(luò)攻擊，擴(kuò)展了系統(tǒng)管理員的安全管理能力(包括安全審計(jì)、監(jiān)視、進(jìn)攻識(shí)別和響應(yīng))，提高了信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整。入侵檢測(cè)是一種主動(dòng)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)安全的技術(shù)，它從計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)中采集、分析數(shù)據(jù)，查看網(wǎng)絡(luò)或主機(jī)系統(tǒng)中是否有違反安全策略的行為和遭到攻擊的跡象，并采取適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)措施來(lái)阻擋攻擊，降低可能的損失。它能提供對(duì)內(nèi)部攻擊、外部攻擊和誤操作的保護(hù)。
3、嚴(yán)守班級(jí)公約，約束好自己的口、腳、手;
面試時(shí)間初定在9月上旬。具體時(shí)間和地點(diǎn)以通知為準(zhǔn)。面試通知在面試前一個(gè)星期發(fā)出。根據(jù)計(jì)劃聘用人數(shù)與面試人選1∶3的比例確定進(jìn)入面試范圍的人選。參加面試人員帶本人有效居民身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證和《報(bào)名表》到指定地點(diǎn)進(jìn)行面試。
4、在教室內(nèi)保證做到不大聲喧嘩，集中精力學(xué)習(xí);
5、在班內(nèi)認(rèn)真履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，做好值日生;
6、按規(guī)定時(shí)間作息、就寢，自覺(jué)接受宿舍制度的管理;
水上安全：我校周邊分布有水庫(kù)、河流，各家長(zhǎng)要特別注意做好學(xué)生溺水傷亡事故的防范工作。教育子女不要私自到河、塘、堰邊戲水玩耍，學(xué)校也把它作為學(xué)生的一項(xiàng)行為規(guī)范和重要要求，進(jìn)行嚴(yán)格的約束和管理。各家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面要支持與配合，嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生在節(jié)假日和學(xué)生放學(xué)離校期間私自下河、塘、堰戲水、游泳而引發(fā)事故的問(wèn)題，共同做好學(xué)生的游泳安全與管理工作。
7、努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，誠(chéng)信考試;
8、保證不打架、不偷盜、不上網(wǎng)、不談戀愛(ài)、不吸煙喝酒;
9、提高自我控制力，增強(qiáng)防范意識(shí)，確保人身平安;
10、以上規(guī)定如有違犯，應(yīng)自愿按本班規(guī)班法規(guī)定接受處罰，并在接受處罰的同時(shí)一星期內(nèi)掙回所失量化分，一定要正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤立即改正;
注：希望同學(xué)們能?chē)?yán)格要求求自己，加強(qiáng)自我管理，為楊業(yè)中學(xué)樹(shù)立良好的校風(fēng)而盡力，力爭(zhēng)做到要讓本班天天展風(fēng)采，月月評(píng)優(yōu)秀，為月底評(píng)模范班級(jí)，拿流動(dòng)紅旗而努力。
學(xué)生簽名：____
家長(zhǎng)簽名：____
班主任簽名：_____
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇五
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔倉(cāng)促忙忙跑來(lái)向我報(bào)告請(qǐng)教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”
一聽(tīng)這話，我倉(cāng)促跑到講堂，只見(jiàn)教室后門(mén)擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對(duì)站著，固然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都異國(guó)受傷。這時(shí)候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開(kāi)，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。
為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過(guò)，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺(jué)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗(yàn)、反思本身的行動(dòng)。下面，我們先上課。”
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事。可是，說(shuō)了五分鐘，他們都沒(méi)法闡明白是怎樣回事，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，責(zé)怪對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫(xiě)闡明書(shū)。
午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書(shū)給我看，我才知道本來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了。在闡明書(shū)里，他們都承認(rèn)本身做錯(cuò)了。我問(wèn)他們?cè)鯓釉搼土P，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫(xiě)出來(lái)，明天將來(lái)誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺(jué)。對(duì)付第二個(gè)要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對(duì)付第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不可，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白，如今我倒要看看你們寫(xiě)作的本領(lǐng)了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫(xiě)不會(huì)打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì)打斗的辦法吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《倘若我不脫手》，談雄寫(xiě)的是《倘若我對(duì)許慶波笑一笑》，固然寫(xiě)得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當(dāng)時(shí)他們必定不會(huì)打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做功德了。
我看著他們的背影再次笑了!
反思：
同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行責(zé)怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候，并且他們也還異國(guó)冷靜下來(lái)，不簡(jiǎn)單接納教誨。所以我對(duì)此作了冷處理，并表?yè)P(yáng)了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得稱贊的。
對(duì)他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教誨的做法，異國(guó)讓他們寫(xiě)查驗(yàn)書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時(shí)的事變，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目標(biāo)是讓他們對(duì)此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過(guò)克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會(huì)聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們?cè)诨ブ倪M(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。
保證人：xx
日期：xx年xx月xx日
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇六
xxx：
大家(你們)好!今天我們相聚一堂，歡慶"六一"兒童節(jié)!心中充滿了喜悅好憧憬。光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
多少的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書(shū)籍，新的同伴，新的師長(zhǎng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的`的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi)，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!
同學(xué)們，世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
老頑童們，做到老，學(xué)到老吧!
保證人：
xx年xx月xx日
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇七
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
簽名：xxx
時(shí)間：20xx年**月**日
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇八
寒假到了，雖然內(nèi)心十分想要放松一下，但是一想到下學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，便開(kāi)始自覺(jué)的完成老師交代的寒假任務(wù)了.
寒假的到來(lái)，是對(duì)我的一種考驗(yàn)，即使是老師不在身邊，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，在寒假中，我會(huì)多幫家長(zhǎng)干家務(wù)，認(rèn)真履行學(xué)生應(yīng)進(jìn)的義務(wù)----好好學(xué)習(xí).寒假雖然是一個(gè)好好休息的好機(jī)會(huì)，但是為了下個(gè)學(xué)期能夠正常甚至更好的學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備:
1.每天努力學(xué)習(xí)，近世不玩電腦，對(duì)電腦保持一定的距離，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，更不讓老師擔(dān)心，我知道有是我會(huì)不小心忍不住誘惑去玩電腦，所以我決定讓父母對(duì)電腦就年升毫年個(gè) 加鎖，并且不讓他們告訴我密碼.
2.不能因?yàn)榉偶倬蛯?duì)自己放松，明天堅(jiān)持早讀，堅(jiān)持自己給自己上早自修，沒(méi)天玩成學(xué)習(xí)任務(wù)后積極參加鍛煉.
3.增加自己的安全意識(shí)，在寒假期間，社會(huì)混亂，不常走出去，避免在寒假中不必要的傷亡，不讓家長(zhǎng)為自己的安全擔(dān)心，不能讓快樂(lè)的寒假變成一個(gè)悲劇.
4.電視雖然也會(huì)影響我門(mén)的學(xué)習(xí)，但是必要的新聞聯(lián)播我還是回看一點(diǎn)，用知識(shí)武裝自己，關(guān)注國(guó)家的大使，雖然現(xiàn)在我還知識(shí)一個(gè)學(xué)生，不能為國(guó)家做出建設(shè)性的貢獻(xiàn)，但我還是回多多關(guān)心國(guó)家的大新聞，世界的總體趨向，不讓自己落伍.但我也不會(huì)因此多看電視，在新聞一外的時(shí)間我回與電視保持距離，堅(jiān)持不被電視優(yōu)惠到.
5.在寒假期間，走親訪友是不可避免的，但我不 回因此而放松學(xué)習(xí)，我回咬咬牙，挺過(guò)來(lái).
6.在家里我也回注意安全，電器等危險(xiǎn)的物品我不回隨意去接觸.讓家長(zhǎng)放好心.
總結(jié):寒假是個(gè)歡樂(lè)的假期，在著期間我回好好度過(guò)與家人的歡快時(shí)光，同是也回注意自己的安全.為了是著個(gè)寒假充滿意義，我回努力去參加各種學(xué)習(xí)類(lèi)的活動(dòng)，爭(zhēng)取在寒假的期間，不和別人有叫大的差距，為了下學(xué)期的開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備，我回好好學(xué)習(xí)，不碰電腦，少看或者不看電視，期望我的成績(jī)能夠變好，我相信在我一個(gè)寒假的努力在，下個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，大家包括老師會(huì)看到一個(gè)不一樣的我.
同時(shí)，也期望全班同學(xué)和我一樣能夠度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而充滿意義的寒假.
保證人：xxx
x年x月x日
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇九
尊敬的班主任老師、全體同學(xué)們!
新學(xué)期，新氣象，作為一在我校人人備受關(guān)注的我，今天在此大會(huì)上我向大家保證，新學(xué)期的我再也不會(huì)像去年那樣了，老師上課我搗蛋，學(xué)生學(xué)習(xí)我添亂，隨時(shí)隨地丟垃圾，隔三差五就打架，好不容易學(xué)校有了微機(jī)室，讓我偷得賬號(hào)密碼亂下載亂留言玩游戲……
由于我年少無(wú)知，我還經(jīng)常在課堂上講話，影響了老師的上課，影響了同學(xué)們的聽(tīng)課，如今在老師的耐心教育和幫助下，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我深知，這樣的行為，不但是對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)。這種行為，不但老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也讓老師對(duì)我們整個(gè)班集體產(chǎn)生了極壞的印象，現(xiàn)在想來(lái)，真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。
在新的一年，新的學(xué)期，我要以此為教訓(xùn)，從現(xiàn)在起，力爭(zhēng)做到：
1、嚴(yán)格要求自己，注重自己和集體形象。加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化責(zé)任感和集體主義榮譽(yù)感，在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生。
2、提高思想覺(jué)悟，充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，一定會(huì)痛徹前非，徹底改著這些小毛病。
3、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取每一次考試我的成績(jī)都能讓周?chē)耐瑢W(xué)老師因?yàn)槎劬σ涣痢?/p>
4、在校園內(nèi)，和同學(xué)們和睦相處互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)，建議勇為，勇做學(xué)校一名堅(jiān)強(qiáng)的小衛(wèi)士。
老師們、同學(xué)們，我現(xiàn)在說(shuō)的再多其實(shí)也沒(méi)用，不過(guò)我將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向大家證明，我xxx絕不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望!
保證人：xxx
日期：xx年xx月xx日
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇十
x老師：
犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，我對(duì)此很慚愧。
這次犯錯(cuò)誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。
我不該在晚自習(xí)里說(shuō)話;不該在您已經(jīng)給過(guò)警告后，不聽(tīng)您的，繼續(xù)說(shuō)自己的;我不該看著您不打罵學(xué)生們就在您的晚自習(xí)里說(shuō)話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學(xué)們;我更不該在您教訓(xùn)我的時(shí)候大打出手，不聽(tīng)您的教訓(xùn)，與您作對(duì)······
x老師，這一切的一切，我都向您說(shuō)聲對(duì)不起!
x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個(gè)老師的課，我都不會(huì)在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)，我在底下小聲說(shuō)······以后我一定聽(tīng)老師們的話，按時(shí)完成每一門(mén)作業(yè)，在課堂上保證認(rèn)真聽(tīng)課，不惹老師生氣!
相信老師您看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件很有深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師您的忍耐進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師您可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向您保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
保證人：xxx
時(shí)間：20xx年**月**日
中學(xué)生的保證書(shū)500字 中學(xué)生保證書(shū)格式篇十一
尊敬的x老師：
我因?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，在學(xué)校開(kāi)學(xué)后一周才在到校上課，影響了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程的同時(shí)，嚴(yán)重違反學(xué)校校規(guī)和班級(jí)紀(jì)律。通過(guò)老師的教育幫助，使我深刻認(rèn)識(shí)到缺課曠課無(wú)視學(xué)校紀(jì)律的行為是不對(duì)的，可能會(huì)造成嚴(yán)重后果，以及今后要用心、刻苦學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望的深刻道理。為此我向x老師，并通過(guò)x老師，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)保證，今后一定做到：
一，按時(shí)到校，不無(wú)故曠課，早退，如有特殊情況一定先請(qǐng)假，先經(jīng)過(guò)老師批準(zhǔn)。
二，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，上課仔細(xì)聽(tīng)課，按時(shí)交作業(yè)，踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
三，不違反其他校規(guī)校紀(jì)。
四，我保證言行一致。
請(qǐng)老師督促檢查。
此致
敬禮！
保證人：xxx
20xx年x月x日