總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
軍人轉(zhuǎn)業(yè)退伍安置工作總結(jié)篇一
協(xié)議如下：
第一條 求職者經(jīng)乙方推薦到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿公司應(yīng)聘，一經(jīng)錄用，不得借故以任何理由拒絕報(bào)到，報(bào)到后，一切與乙方無任何關(guān)系，即 終止執(zhí)行協(xié)議。
第二條 求職者一經(jīng)錄用后，應(yīng)在乙方指導(dǎo)下在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一次性交納一 切費(fèi)用，總費(fèi)用由甲乙雙方協(xié)定。
退還。
第四條 上班不干，一切費(fèi)用不退，上不了班，中介費(fèi)全退。
第五條 甲方應(yīng)做至誠信待人，乙方應(yīng)做到溫馨服務(wù)，執(zhí)行本協(xié)議，如有一
方
違反協(xié)議，視情節(jié)輕重可訴訟仲裁機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)裁決。
甲方簽名：乙方簽名：
簽訂日期：年月日
軍人轉(zhuǎn)業(yè)退伍安置工作總結(jié)篇二
1、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象撫恤補(bǔ)助政策，落實(shí)優(yōu)撫對(duì)象撫恤補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的自然增長機(jī)制，確保優(yōu)撫資金及時(shí)、安全、準(zhǔn)確到位。
2、認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)政策，對(duì)新增優(yōu)撫對(duì)象嚴(yán)格按照申報(bào)辦法逐級(jí)上報(bào)審核，對(duì)要求補(bǔ)辦和調(diào)整的人員，要按程序及時(shí)受理。
3、繼續(xù)做好與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)、溝通工作，保障重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象切實(shí)享受普惠加優(yōu)待政策；做好2021年度的優(yōu)待工作。
4、組織好“愛心送進(jìn)光榮門”系列志愿活動(dòng)，積極宣傳好優(yōu)撫政策，做好困難優(yōu)撫對(duì)象家庭幫扶援助工作。
5、繼續(xù)做好退役軍人和其他優(yōu)撫對(duì)象信息采集及光榮牌懸掛工作；完善全國優(yōu)撫系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
6、做好日常優(yōu)撫對(duì)象來人來訪接待工作，協(xié)助做好信訪維穩(wěn)工作，努力解決優(yōu)撫對(duì)象的實(shí)際困難，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
7、按照上級(jí)統(tǒng)一部署，做好全國統(tǒng)一優(yōu)待證的發(fā)放工作。
軍人轉(zhuǎn)業(yè)退伍安置工作總結(jié)篇三
作者：趙明遠(yuǎn)
來源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2011年第26期
摘 要:針對(duì)目前鐵路面臨的復(fù)員退伍軍人培訓(xùn)工作,筆者通過對(duì)在校學(xué)員進(jìn)行調(diào)查,了解其實(shí)際情況,對(duì)他們的就業(yè)過程和在校期間的培訓(xùn)情況提出了自己的觀點(diǎn)和看法,其目的是為更好地開展復(fù)員退伍軍人的培訓(xùn)工作。
關(guān)鍵詞:培訓(xùn)管理作用
1企業(yè)的興衰成敗,關(guān)鍵在于人。怎樣才能培養(yǎng)好人,使企業(yè)快速發(fā)展,形成人盡其才的局面,對(duì)于企業(yè)來說是非常重要的。如何教育、培養(yǎng)好這些人,充分發(fā)揮他們?cè)谄髽I(yè)中的作用,是鐵路目前面臨的主要問題。通過對(duì)他們的觀察和了解,我深深感受到復(fù)員退伍軍人是一個(gè)特殊的群體,需要針對(duì)他們的特點(diǎn)來開展工作,才能實(shí)現(xiàn)對(duì)他們的培養(yǎng)。
眾所周知,復(fù)退軍人是鐵路近年來的主要?jiǎng)趧?dòng)力生源,也是一個(gè)年輕而不穩(wěn)定的團(tuán)體,他們的素質(zhì)決定著未來職工的素質(zhì)。自走出軍營后,他們不僅脫離了部隊(duì)軍事化的管理,而且要等待一段時(shí)間才能就業(yè)。在此期間,復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,使他們的思想、心理、業(yè)余愛好、生活規(guī)律都發(fā)生了很大變化,成為名符其實(shí)的“社會(huì)自由人”。他們渴望早日參加工作,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上自給自足。通過問卷調(diào)查,對(duì)復(fù)退軍人的政治面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度以及基地教學(xué)滿意度進(jìn)行了全面摸底,具體情況如下。
1.1 基本情況
在298名復(fù)退軍人中,黨員44名,預(yù)備黨員11名,團(tuán)員229名,群眾14名。通過對(duì)學(xué)員目前生活的滿意程度、學(xué)習(xí)重要性和專業(yè)學(xué)習(xí)信心的調(diào)查,可以看出大多數(shù)學(xué)員對(duì)在校學(xué)習(xí)有著較清醒的認(rèn)識(shí),能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,對(duì)自己所學(xué)專業(yè)也有一定的信心,認(rèn)識(shí)不到位的只是一小部分學(xué)員。
1.2 在對(duì)授課方式的調(diào)查方面
39%的學(xué)員表示能夠接受現(xiàn)有的授課方式;69%的學(xué)員希望接受與專業(yè)知識(shí)相聯(lián)系的案例教育,提高解決實(shí)際問題的能力;60%以上的學(xué)員能夠認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段掌握專業(yè)知識(shí)與技能、提升個(gè)人修養(yǎng)、提高未來工作能力是很重要的。
1.3 在對(duì)學(xué)員困擾的事情上,調(diào)查結(jié)果如下
40%的學(xué)員可課程學(xué)習(xí)困難;經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)員占到了20%;另外在思想上困惑、自我管理能力不強(qiáng)、及家庭困難、人際關(guān)系與溝通上有困難上均占到10%。
1.4 在對(duì)學(xué)員關(guān)注的事情上,調(diào)查結(jié)果如下
學(xué)員關(guān)注最多的是將來的工作及考試的通過情況,較不關(guān)注的是擔(dān)任學(xué)生干部的機(jī)會(huì)問題,對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金分配、食堂生活、學(xué)校制度及班集體的榮譽(yù)、同學(xué)間的交往也比較關(guān)注,課外活動(dòng)、社會(huì)潮流發(fā)展的關(guān)注度次之。
通過問卷調(diào)查可以看出,在復(fù)退軍人當(dāng)中,黨員、團(tuán)員較多,政治性較強(qiáng),但文化基礎(chǔ)差,多數(shù)未達(dá)到高中文化水平,而且沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,沒有鐵路實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然他們能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但由于已經(jīng)確定了工作去向,缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,對(duì)當(dāng)前所學(xué)課程總是感覺理論性過強(qiáng),難度較大,加之對(duì)涉及職業(yè)技能方面的需求沒有得到滿足,部分學(xué)員就表現(xiàn)出不愛學(xué)習(xí),遇事缺乏思考、容易沖動(dòng)、經(jīng)常鬧事的現(xiàn)象。
針對(duì)這些明顯特點(diǎn),如何培養(yǎng)他們,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)、工作積極性,使他們能夠承擔(dān)鐵路將來的建設(shè)與發(fā)展,是擺在鐵路培訓(xùn)部門面前的主要工作。
針對(duì)復(fù)員退伍軍人的自身特點(diǎn),在對(duì)其開展的培訓(xùn)工作上,強(qiáng)制不是辦法,欲飲水應(yīng)先挖渠。要把每個(gè)人激活,就要使每個(gè)人有明確的目標(biāo),要先讓他們明確感受到學(xué)習(xí)的重要性之后,再為其提供一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)是件很枯燥的事情,對(duì)于二十多歲的復(fù)退軍人來說也一樣,要讓他們能夠靜下心來。所以在對(duì)他們的教育工作上,一味地靠規(guī)章和制度來約束他們是不能起到良好的作用的。
應(yīng)適當(dāng)調(diào)整其在鐵路就業(yè)、參加培訓(xùn)的流程,讓那些有學(xué)習(xí)積極性和愿望的學(xué)員走進(jìn)學(xué)校,補(bǔ)充專業(yè)知識(shí),變要我學(xué)位我要學(xué);讓那些翻開書本頭就痛,坐不住板凳的學(xué)員直接進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)站段,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)徒,從事他所力所能及的工作。根據(jù)筆者的觀點(diǎn),制定復(fù)員退伍軍人就業(yè)、學(xué)習(xí)流程:路局組織考試、分配,首先進(jìn)行短期站段實(shí)習(xí),部分工種,實(shí)習(xí)一年直接上崗?fù)?另外站段征求個(gè)人意見,是否參加入校學(xué)習(xí),對(duì)于愿意參加入學(xué)校學(xué)習(xí)的,按照專業(yè)入校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束,成績合格者回原單位工作,學(xué)習(xí)成績不合格的,降低待遇參加下屆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間違反規(guī)定的,或交勞動(dòng)力調(diào)劑站,或退回原單位;對(duì)于不愿意參加入校學(xué)習(xí)的簽訂三年的學(xué)徒合同。
3制定有特點(diǎn)符合實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容。
在了解了復(fù)員退伍軍人的自身特點(diǎn),規(guī)范了其培訓(xùn)流程之后,切實(shí)地制定其培訓(xùn)內(nèi)容,才能實(shí)現(xiàn)對(duì)復(fù)員退伍軍人行之有效的培訓(xùn)。在哈局,每年以幾千人的數(shù)量充實(shí)到鐵路職工隊(duì)伍中,在這種特殊環(huán)境下,應(yīng)在職工教育培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫,培養(yǎng)符合實(shí)際的實(shí)用人才。具體在對(duì)復(fù)員退伍軍人的培訓(xùn)工作上應(yīng)該側(cè)重以下幾方面的教育。
3.1 增加思想政治教育課程
雖然他們已經(jīng)是成人,但是由于他們過早地離開了學(xué)校,并且在家長的溺愛下,接受的中國傳統(tǒng)美德教育少,缺少責(zé)任心、合作精神,對(duì)做人做事的方式方法也不了解。所以思想教育對(duì)于他們來說是必修課。
3.2 減少基礎(chǔ)課程
在中專大綱的要求中有語文、數(shù)學(xué)、寫作等課程,這些課程都是文化基礎(chǔ)課,對(duì)于他們來說,學(xué)起來枯燥無味,又沒有多少實(shí)用價(jià)值,而且以他們的基礎(chǔ),也不是短時(shí)間就能夠補(bǔ)回來的,所以可以刪除。
3.3 重點(diǎn)加大專業(yè)基礎(chǔ)課程
專業(yè)基礎(chǔ)課是他們?nèi)胄W(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,是使其技術(shù)業(yè)務(wù)能有所提升的課程,也是我們常說的“知其然,知其所以然”的課程,清楚明了地講解這些知識(shí),使學(xué)員真正接受這些知識(shí)是入校教育的關(guān)鍵內(nèi)容。
3.4 專業(yè)知識(shí)結(jié)合實(shí)物授課
鐵路的各項(xiàng)運(yùn)用中的設(shè)備設(shè)施,都不能隨意去動(dòng),所以在校學(xué)習(xí)中重要的一項(xiàng)就是為學(xué)員提供可以動(dòng)手的機(jī)會(huì),無論是機(jī)械的還是電子的設(shè)備,都需要在拆卸中去體會(huì)、感受,在測(cè)量中去學(xué)習(xí)、掌握,動(dòng)手能力的缺乏是現(xiàn)在工人普遍缺乏的一項(xiàng)技能,而學(xué)校是學(xué)習(xí)的最好的機(jī)會(huì)。學(xué)校必須要有一定的演練設(shè)備,學(xué)員在這里可以隨意地拆卸、測(cè)量、組裝各種設(shè)備。
3.5 在學(xué)習(xí)中教育學(xué)員養(yǎng)成思考的習(xí)慣
這需要老師在授課過程中引導(dǎo)學(xué)員,中國教育的一大特點(diǎn)就是缺乏創(chuàng)新的思維教育,多數(shù)是接受式教育,對(duì)于已經(jīng)成年并有一定的現(xiàn)場(chǎng)感受的復(fù)退軍人學(xué)員,應(yīng)該多引導(dǎo)他們問幾個(gè)為什么,把工作遇到的問題和疑惑都提出來,思考和解決掉。
從馬斯洛的“需求層次理論”(馬斯洛將需求劃分為五種需求層次:即生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。)我們知道,當(dāng)勞動(dòng)者的收入水平達(dá)到一定程度時(shí),需要的層次會(huì)隨之提高。在對(duì)待企業(yè)的員工上,我們也應(yīng)該充分根據(jù)人的不同需求,為其提供不同層次的教育機(jī)會(huì),在對(duì)復(fù)員退伍軍人的培訓(xùn)上,我們應(yīng)該先從最低的生理需求開始,讓他們先能順利參加工作,然后再逐步為其提供新的目標(biāo),激勵(lì)他們不斷進(jìn)步,直至最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,這是一名職工的進(jìn)步,同時(shí)也是鐵路企業(yè)的進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)
軍人轉(zhuǎn)業(yè)退伍安置工作總結(jié)篇四
一、學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)及保證外出安全，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，并向武裝部做出安全承諾。
二、學(xué)員要遵守交通法規(guī)，因違反規(guī)定發(fā)生交通事故或出現(xiàn)其他意外事件，造成人身傷亡或經(jīng)濟(jì)損失的，由學(xué)員本人承擔(dān)。
三、學(xué)員在校外發(fā)生違法犯罪、擾亂社會(huì)治安行為的，責(zé)任自負(fù)。
四、學(xué)員要愛護(hù)公共設(shè)施和設(shè)備。損壞或故意損壞公物的，責(zé)任自負(fù)。
五、學(xué)員應(yīng)勤儉節(jié)約，不得浪費(fèi)糧食、水電，更不得私自接電源和使用大功率用電器，若有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。
六、學(xué)員要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔、亂刻畫、亂吐痰，若有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。
七、住校學(xué)員外出需跟武裝部相關(guān)管理負(fù)責(zé)人員請(qǐng)假，獲批準(zhǔn)后方可離校，否則后果自負(fù)。
八、非在校住宿學(xué)員，務(wù)必按時(shí)到校參與學(xué)習(xí)，并保證好自身安全，否則責(zé)任自負(fù)。
九、學(xué)員不得酗酒、、打架斗毆、頂撞老師、攀爬建筑物或帶異性人員在校住宿，若有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者移送司法機(jī)關(guān)。
十、所有學(xué)員務(wù)必遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，有病、事必須跟武裝部相關(guān)管理負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并告知班主任，否則視為違規(guī)違紀(jì)，且將其情況記入學(xué)員個(gè)人檔案。
學(xué)員承諾簽字：
年 月 日
軍人轉(zhuǎn)業(yè)退伍安置工作總結(jié)篇五
第二步，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合實(shí)際對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解。我鎮(zhèn)優(yōu)撫工作分管領(lǐng)導(dǎo)副鎮(zhèn)長李菲同志召開全鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì)，將文件精神、分解的任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和安排部署。(從11月18日至12月1日共計(jì)14天進(jìn)行信息采集，將55個(gè)自然村劃分為7個(gè)片區(qū)，每個(gè)片區(qū)2天，盡量讓群眾少跑路，提高工作效率，12月2日開始查漏補(bǔ)缺)。
1、在時(shí)間安排上，每天8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上班，充分利用中午休息和晚上6點(diǎn)以后兩個(gè)時(shí)間段，錯(cuò)開系統(tǒng)故障高峰期，加班加點(diǎn)，保證進(jìn)度(周六、周天不休息)。
2、在人員安排上，社會(huì)事務(wù)辦全體工作人員參與信息采集工作，熟悉政策，固定三名人員做系統(tǒng)錄入，其余人員為群眾解讀政策。
3、對(duì)待系統(tǒng)不穩(wěn)定時(shí)，我們及時(shí)安撫群眾、解釋政策、提供休息場(chǎng)所。
我鎮(zhèn)在這項(xiàng)工作中，本著方便群眾就近采集，不漏一人、有人就錄的原則，為廣大退役軍人和優(yōu)撫對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。截止目前我鎮(zhèn)優(yōu)撫信息采集工作已基本完成。