范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋殼篇一
一天早上，小螞蟻和小蟲子起床了，他們用露珠把臉洗干凈，然后小心翼翼地從葉子上跳下來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋殼。小螞蟻說(shuō)：“我們用這個(gè)一半的雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板！”說(shuō)干就干，小螞蟻找到了一根筷子，小螞蟻用頭小心地推到了雞蛋殼旁邊，突然一只紅蝴蝶飛了過(guò)來(lái)問(wèn)：“我可以和你們一起玩嗎？”小蟲子回答：“可以啊，你能幫忙把筷子搬上去嗎？”紅蝴蝶說(shuō)：“可以啊！”說(shuō)著紅蝴蝶把筷子搬上去了，然后它們開心地玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，紅蝴蝶說(shuō)：“我們做個(gè)熱氣球！”它們用這個(gè)雞蛋殼作底部，再找來(lái)一個(gè)氣球，用繩子綁在氣球上，一個(gè)漂亮的熱氣球就完成了。小螞蟻和小蟲子爬進(jìn)了熱氣球，熱氣球飛了起來(lái)，它們玩得很開心。
到了晚上，小螞蟻用一些枯草放進(jìn)雞蛋殼里，紅蝴蝶在雞蛋殼上放了一片樹葉，然后它們一起爬進(jìn)雞蛋殼，把樹葉當(dāng)作被子蓋上安靜地睡覺(jué)了。
今天小蟲子、小螞蟻和紅蝴蝶和雞蛋殼過(guò)了開心的`一天。這個(gè)故事告訴我們，有一些我們以為沒(méi)有用的垃圾都可以變成有趣的事情。
6、
雞蛋殼篇二
在森林里有四個(gè)好朋友，他們是小蝴蝶、小青蟲、小螞蟻和雞蛋殼。
這天早上，他們一起去草地上玩耍，小螞蟻一臉期待的問(wèn)：“我們今天玩什么游戲呢？”小青蟲說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧！”小蝴蝶說(shuō)：“好啊，好啊！可是哪里有蹺蹺板呢？”他們正在想辦法，這時(shí)，雞蛋殼跳出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們吧！”于是，雞蛋殼趴在地上，他們又去找來(lái)一根小樹枝，一個(gè)蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著，他們玩得開心極了！
時(shí)間很快就到了下午，天上下起了雨，四個(gè)小伙伴沒(méi)有找到躲雨的地方，眼看雨越下越大，這可怎么辦啊？這時(shí)，雞蛋殼說(shuō)：“我不怕淋，你們趕快躲到我的下面來(lái)吧！”他們躲在雞蛋殼里聽(tīng)著外面的雨聲說(shuō)：“雞蛋殼，真的謝謝你，要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可！”雞蛋殼有幫助他們躲過(guò)了一場(chǎng)大雨。
漸漸的雨停了，月亮升起來(lái)了，雞蛋殼又變成了一個(gè)溫暖舒適的搖籃，小伙伴們?cè)陔u蛋殼的懷抱里蓋著樹葉做成的被子，很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
美好的一天就這樣過(guò)去了，雞蛋殼樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們都要做樂(lè)于助人的好孩子。
雞蛋殼篇三
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小螞蟻和小蟲子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它們伸了伸懶腰，迷迷糊糊的。
它們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)破碎的雞蛋殼。一定是小雞孵出后，母雞一家搬走了，就留下了雞蛋殼。
小螞蟻和小蟲子覺(jué)得這個(gè)雞蛋殼很趣。它們就向蜜蜂借了一些蜂蜜，又找來(lái)麥稈，用蜂蜜把麥稈黏在雞蛋殼上，一個(gè)蹺蹺板就做好了。它們一邊一個(gè)，一上一下地玩起來(lái)了。
聽(tīng)到這句話，大家就忙了起來(lái)。小螞蟻找來(lái)了一塊布，小蟲子和小蝴蝶找來(lái)四條鐵絲，大家一起把雞蛋殼周邊串起來(lái)，一個(gè)熱氣球就做好了。大家乘著熱氣球在空中飛來(lái)飛去。一會(huì)兒飛過(guò)山崗，一會(huì)兒飛過(guò)大海，一會(huì)兒飛過(guò)田野。它們看到了以前從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景。微風(fēng)輕輕地吹拂著臉龐，真愜意呀！
突然，天上下起了大雨。小蟲子好著急呀，就用牙齒不停地嘶咬熱氣球的鐵絲，鐵絲一下子斷了。雞蛋殼一翻，正好擋住了大雨。
天黑了，雨也停了，玩了一天，大家都累了。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶一起把雞蛋殼翻了身。它們躺到蛋殼里，鋪上樹葉，睡著了。
今天的雞蛋殼之旅可真開心呀！