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    狂歡圣誕節(jié)作文800字(匯總3篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    狂歡圣誕節(jié)作文800字篇一

    以最快速度吃完晚飯后,我們就出發(fā)了。到了那我才發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)是人山人海,熱鬧非凡。我拽著四處張望的叮當(dāng)和媽媽去簽到,領(lǐng)了金幣。我們參加的第一個(gè)項(xiàng)目是寶寶踢足球。可叮當(dāng)太不聽(tīng)話了,我怎么教他都不理會(huì),所以第一個(gè)游戲我們就輸了一個(gè)金幣。

    接著一邊走,我一邊和叮當(dāng)溝通游戲規(guī)則。不一會(huì)我們就到了人相對(duì)比較少的美人魚(yú)館,這邊的活動(dòng)是穿上美人魚(yú)裝的媽媽當(dāng)小船,叮當(dāng)坐船上,在規(guī)定的賽道上“劃”一個(gè)來(lái)回,先到的就是勝者。這回弟弟非常配合,緊緊地抱住媽媽,媽媽也“劃”得非常帶勁??墒橇硪唤M的阿姨居然犯規(guī),沒(méi)到黃線就往回“劃”,我們又輸了一個(gè)金幣。我有點(diǎn)不開(kāi)心,媽媽勸慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,重在參與,玩得開(kāi)心就好。”

    叮當(dāng)?shù)故沁€想再玩“劃船”,可是被我們拖出來(lái)了,好玩的還多著呢!

    過(guò)了一會(huì),我正和走廊上的小丑玩“石頭、剪刀、布”玩得不亦樂(lè)乎,媽媽急匆匆沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“朵朵,叮當(dāng)不見(jiàn)了!”“???”我頓時(shí)也急得像熱鍋上的螞蟻,鉆出人群和媽媽一起到處找叮當(dāng)。但是人實(shí)在太多了,我停下來(lái)提醒自己,要冷靜,好好找!當(dāng)我們找得滿頭大汗時(shí),忽然聽(tīng)到有個(gè)阿姨在問(wèn):“這個(gè)黃衣服小朋友的家長(zhǎng)呢?”“咦,弟弟也是穿黃衣服的!”我踮著腳尖往“分秒必爭(zhēng)館”里一看,果然是弟弟!我興奮地跑到樓梯口叫:“媽媽,我找到他了!”媽媽急忙跑了上來(lái),當(dāng)看到叮當(dāng)?shù)哪且豢蹋铱此黠@地松了一大口氣,臉上著急的表情慢慢消失了。這搗蛋的小弟弟!

    隨后我們一起玩了一次“爭(zhēng)分奪秒”,三人一起努力,贏了兩個(gè)金幣。拿著金幣,看著淘氣的叮當(dāng),我和媽媽相視而笑。后來(lái)我?guī)е.?dāng)在竹兜劇場(chǎng)看了電影,在美食館品嘗了美食。在競(jìng)技場(chǎng),我居然玩得比媽媽還棒!媽媽輸了兩個(gè)金幣,而我卻贏回四個(gè)金幣!

    八點(diǎn)半,活動(dòng)結(jié)束了,但我和弟弟還是不想回家。這真是一個(gè)令人難忘的狂歡夜!

    狂歡圣誕節(jié)作文800字篇二

    一夜紛揚(yáng)的大雪蓋不住小巷的繁華,月從厚厚的云中透出暗淡的光,歡歌的人裹在溫暖的房間中,寒冷的空氣在掛著圣誕彩球的窗戶外咆哮,子夜,盛裝的人們可否看到那純白的雪在婉轉(zhuǎn)的歌唱?

    圣誕,孩子們盼望的欣喜,消融在冰雪中,閃爍著華美的童年歲月,成了記憶的珍藏。我同樣慶賀著這美好的節(jié)日,做起乖孩子,買下幾根包裝陳舊棒棒糖含在嘴里,幼稚的看著冒出的白氣,還是喜歡兒時(shí)的口味,生活逼迫我們的虛偽,不管淑女形象也好,性格粗獷的形象也罷,在這華麗又充滿童真的浪漫節(jié)日中,全部返璞歸真了。

    匆匆走過(guò)繁忙的夜市,橘黃色的路燈撥開(kāi)漆黑的路,過(guò)往的人們,臉上無(wú)不露出真誠(chéng)的笑,互相祝福著,我不由被這“暖流”感染,寧愿在雪中打電話給朋友,也不愿再孤零零的看著一對(duì)對(duì)閨蜜拉手聊天,一邊小心的走著,一邊聽(tīng)著朋友的傾訴,心中輕快不少,在西餐廳點(diǎn)一杯咖啡,慢慢的小口吮吸著,回味著香濃的味兒,不在期待圣誕老人的神秘禮物,卻依然觸摸到來(lái)自兒時(shí)的回憶與趣味,是來(lái)自節(jié)日原有的`氣氛,還是朋友的安撫?不知這份安逸的緣由,思索著。小聲哼起自編的歌:“雪依然那么冰涼,那么漂亮,留下一片任我欣賞,北方的老人留著禮物袋在我身旁......”

    子夜,雪邁著貓步,旋轉(zhuǎn)在冰凌上,手機(jī)傳來(lái)母親的說(shuō)話聲:“果子,飯好了,今天媽提前回家,別再外面吃,媽給你做你最喜歡吃的啊,外面冷,早點(diǎn)回家.......”我不忍告訴母親已在外面吃過(guò),點(diǎn)點(diǎn)頭,朝家的方向走去。

    剛進(jìn)家,便感到從廚房飄散的香氣,勾起思緒,小時(shí),家里貧窮,我為了吃到愛(ài)吃的肉粥,常常捧著碗,大口大口的吃著,三年級(jí)的時(shí)候,忘帶飯盒,母親特地趕到學(xué)校給我送喜歡吃的粥,結(jié)果上課時(shí)母親一臉塵土抱著一個(gè)嶄新的飯盒出現(xiàn)在班上,引來(lái)同學(xué)一陣嘲笑,我難為情的結(jié)果飯盒,小聲的哭著,今日,回想起,大概還會(huì)哭吧,卻是幸福的。母親端著熱氣騰騰的粥,那歷經(jīng)歲月雕刻的皺紋堆積在一起,含笑看著我,兩碗粥,一個(gè)肉多,一個(gè)只是上面飄肥肉渣,母親把肉多的推到我這,低頭吃著,“媽,我最近減肥,我吃你那碗,”“閨女長(zhǎng)大了,知道疼媽了,媽吃這碗夠,聽(tīng)話,吃那碗?!?/p>

    圣誕,終究是溫暖的,那琉璃冰凌,映出繽紛色彩,烙在記憶中,供我一世享用。

    狂歡圣誕節(jié)作文800字篇三

    今天,我們有準(zhǔn)備的來(lái)到作文班,我看到作文班布置的這么漂亮,我想:啊,一定是圣誕老人送給我們的禮物???,窗戶上貼著一個(gè)個(gè)面帶笑容形態(tài)可掬的圣誕老人,手里還個(gè)個(gè)握著一把糖。好像在對(duì)我說(shuō):“嗨!小姑娘這是我送給你的禮物,快收下吧!這糖果里還包含著甜甜的愛(ài)呢!”我高興的收下了圣誕老人給予我的愛(ài)。

    我來(lái)到了樓上的活動(dòng)室,啊,好漂亮呀,屋頂上掛著彩色的拉花,還有兩棵漂亮的圣誕樹(shù),圣誕樹(shù)呈塔形,身上穿著一件綠衣裳,上面掛著五顏六色的小彩燈一閃一閃的好像夜空中眨眼的小星星,樹(shù)上還掛滿了裝飾品,看起來(lái)美麗極啦,此時(shí)此刻教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),不管是小學(xué)生是初中生都在這里,這時(shí)老師宣布:“話劇演出現(xiàn)在開(kāi)始”,請(qǐng)同學(xué)們和各位家長(zhǎng)不要說(shuō)話了,保持現(xiàn)場(chǎng)肅靜。此時(shí),我一下子想起老師對(duì)我們說(shuō)過(guò),認(rèn)真傾聽(tīng),是對(duì)表演者的尊重。

    童話劇開(kāi)演了,首先上場(chǎng)的是課本劇表演《皇帝的新裝》,這個(gè)童話劇中皇帝的扮演者是趙朗奇,仆人是郭天翔,他雙手握拳,對(duì)皇帝說(shuō):“報(bào),皇帝,有四個(gè)裁縫來(lái)了?!被实壅f(shuō):“讓他們進(jìn)來(lái),四個(gè)裁縫規(guī)規(guī)矩矩的走進(jìn)來(lái),對(duì)皇帝說(shuō):“我們織出來(lái)的布,一分鐘能變幻一種顏色,五分鐘能變幻五種顏色”,皇帝說(shuō):“我倒要看看你們織出來(lái)的布。其實(shí),這四個(gè)裁縫是四個(gè)大騙子,他們坐在那裝模作樣,根本什么也沒(méi)干,當(dāng)皇帝的宮女們來(lái)看他們織出來(lái)的布時(shí),他們還說(shuō):“嗯,好看,好看極了?!?/p>

    第二個(gè)童話劇是《比花還美的故事》,在這個(gè)童話劇中令我印象最深的是,一群小螞蟻一下子躺在地上,此時(shí),在場(chǎng)的各位觀眾都騰的一站了起來(lái),身子向前傾,目瞪口呆地看著這些孩子,我想:這么小的孩子都能演得這么好,我們一定得好好演。

    終于輪到我們演了,我們表演的童話劇是安徒生的名著《賣火柴的小女孩》,由于我們平時(shí)排練的時(shí)間很倉(cāng)促,我剛開(kāi)始非常緊張,都把臺(tái)給忘了,該上場(chǎng)時(shí)候不上,不該上場(chǎng)時(shí)候上,所以搞得亂七八糟,我們表演完了,我感到很失望。

    最后是初中生表演,他們表演的是徐志摩的作品《再別康橋》,我驚奇的發(fā)現(xiàn),他們每人都戴了一副眼鏡,我猜測(cè)有兩個(gè)原因,其一:因?yàn)檫@首詩(shī)的作者是徐志摩,徐志摩戴著一副眼鏡,所以他們也戴著一副眼鏡。其二:因?yàn)橛?guó)劍橋大學(xué)很有名,從那里走出來(lái)的人都非常有學(xué)問(wèn),所以都戴眼鏡。

    我們的圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)在鈴兒響叮鐺的樂(lè)曲聲中結(jié)束了,但是那歡樂(lè)的場(chǎng)面仍然浮現(xiàn)在我的腦海里。

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    總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
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