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    責(zé)任心作文600字5篇(模板)

    時(shí)間:2025-06-06 作者:儲xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    責(zé)任心篇一

    記得我們剛上第一節(jié)課的時(shí)候,同窗們的臥姿七扭八歪,握筆姿態(tài)也不準(zhǔn)確,上課談話,不當(dāng)真聽講。老師一次一次地提示我們,一個(gè)一個(gè)的教我們。老師常常用課間勞動時(shí)光幫我們講題,素來不怕麻煩。

    老師對我們又愛又嚴(yán)厲。有一次,我沒有實(shí)現(xiàn)息業(yè),媽媽拿我不措施。就向老師擊了小講演說我學(xué)習(xí)沒有自發(fā)性。老師耐煩的給我道不迭時(shí)寫功課的害處,讓我意識到自動學(xué)習(xí)的主要性在老師慈愛的目光下,我愧疚地頂下頭。過后我暗想必定要把這個(gè)壞弊病改掉。

    老師的心里沒有本人只有我們。那天老師往休會。抬學(xué)鈴聲未經(jīng)響了,我們在整理貨色籌備歸家,老師匆匆倉促忙地趕回去給我們安排家庭作業(yè)。

    二年從前了,我們班的學(xué)習(xí)成就始終金榜題名。班里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。共學(xué)皆在提高,課堂紀(jì)律賴了,關(guān)懷群體的同學(xué)多了。我們班的墻上的獎狀也越來越多了。

    老師啊!你實(shí)是替了爾們操碎了口咱們從心面感謝您。

    責(zé)任心篇二

    在這充滿愛的世間,我發(fā)現(xiàn)有丑惡的心靈,有令人憤發(fā)的激情!也發(fā)現(xiàn)有一些動物比人還有責(zé)任心,還有團(tuán)結(jié)友愛的精神,還有高尚的品質(zhì)。那是因?yàn)槲矣H眼目睹了一件讓人感到憤怒的事情。

    在一個(gè)天高云淡的秋天,到處一片光禿禿的景象;只有枯黃的樹葉從它的母親身上無憂無慮地飄落下來,像一只翩翩起舞的彩色蝴蝶,還有松樹爺爺,它站立在高高的山峰上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一位保衛(wèi)邊疆的占士,用生命去保衛(wèi)自己的祖國。雖然,霜將降臨,于它就像穿著一件碧綠的長袍,顯得更加蒼翠了!

    河邊的小草,小花盡情地唱著歌兒,為它們快要凋謝的最后時(shí)刻唱出嘹亮的歌兒。

    然后,我來到一塊平坦的草地上,看見有幾只螞蟻在搬運(yùn)糧食。突然,被幾個(gè)“強(qiáng)盜”給攔住了,原來他們是整天吃喝玩樂,不干任何事情的蟈蟈,因此,沒有吃的,才來搶劫別人的食物。蟈蟈們的神情非常兇銀,手中拿著亮晃晃的刀,全身穿得像被煙子熏過的黑鍋,額頭上還系著一塊黑布,螞蟻們被他們的樣子給嚇壞了,但都沉著冷靜。教蟈蟈們找糧食的辦法,可蟈蟈太可惡了,不但不聽勸告,其中一只蟈蟈拿起刀來就砍斷了螞蟻的一條腿。這時(shí),螞蟻們都忍無可忍了,只好跟蟈蟈硬拼起來。

    經(jīng)過很長時(shí)間的戰(zhàn)斗,螞蟻被蟈蟈打敗了,個(gè)個(gè)都身負(fù)重傷。蟈蟈都得意忘形,扛起螞蟻辛辛苦苦找來的糧食就要走。正在這時(shí),一群老年協(xié)會的隊(duì)伍來了。看到這種情況之后,它們都滿腹怨氣地說:“你們真是太霸道了,自己不去苦,來搶別人的,這世上還存在真理嗎?”蟈蟈更加囂張,又想來打擊這支隊(duì)伍。結(jié)果,不論如何,它們都打不贏,必竟是人多力量大嘛!這時(shí)候那幾只強(qiáng)盜只好狼狽地逃回了老窩。

    這件事后,我感觸到:在這個(gè)世間,關(guān)愛無處不在,只不過人類沒有去觸動它,不然,世間怎會充滿愛。然而,有時(shí)候人類的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上動物的關(guān)心那么徹底。

    責(zé)任心篇三

    近日,單位組織學(xué)習(xí),我通過認(rèn)真聆聽常務(wù)副總李大綱宣講“責(zé)任勝于能力”,使我深受教育,對 “責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識和理解。

    什么是責(zé)任?責(zé)任就是做好自己分內(nèi)的事情,做好自己應(yīng)做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)該完成的使命。在工作中,每個(gè)人有著不同的崗位,同時(shí)也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任,能力也有高低,但是不管一個(gè)人的能力的大小,只要勇于承擔(dān)責(zé)任,盡最大的努力做好自己的工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé),不論工資待遇如何,不論領(lǐng)導(dǎo)是否器重,要想為自己的工作驕傲和自豪,要想得到別人的尊重,都要能忠于職守,毫不吝嗇地投入自己的精力和熱情。履行職責(zé)是最大的能力,責(zé)任本身就是一種能力,能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載,個(gè)人的能力只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美的展現(xiàn)。

    首先熱愛生活,熱愛工作是前提,人有了樂觀積極向上的心態(tài),對一切事物充滿著熱情和期待,才能更好的投入生活和工作,才會給自己的人生定下前進(jìn)的目標(biāo)。在工作中和朋友、同事、同學(xué)交流后發(fā)現(xiàn)有不少人對所從事的工作不滿意,各種因素都有,大多是對當(dāng)初選擇的學(xué)校和專業(yè)不了解,而后又是被動的接受工作安排,等到發(fā)現(xiàn)真正的興趣所愛時(shí),那份心儀的工作不屬于自己,終究是一個(gè)念想,理想無法照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。因此,在許多人看來是工作選擇了自己,并非自己選擇了工作,在某種意義上來說,工作只是一種謀生手段。而我認(rèn)為工作是責(zé)任,與其消極的態(tài)度對待,為何不責(zé)無旁貸的去完成,并且盡力做到最好,以積極主動的態(tài)度對待生活,把工作培養(yǎng)成自己的愛好,在工作中感受成功的樂趣。

    其次,責(zé)任勝于能力,并不是對能力的否定,責(zé)任本身就是一種能力。工作中事無巨細(xì),責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,有能力的人如果沒有責(zé)任心,再簡單容易的工作的也不一定能完成得出色,因?yàn)樗]有那份盡職盡責(zé)的心去把工作做到最好,即使能力一流,也不能為企業(yè)創(chuàng)造最大的價(jià)值;而能力不足但是有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,往往是很多企業(yè)值得信賴和愿意培養(yǎng)的,企業(yè)愿意花費(fèi)財(cái)力和時(shí)間通過培訓(xùn)去提高他們的能力,因?yàn)閱T工得到的不僅是能力的提升,更是對企業(yè)的忠誠和奉獻(xiàn)精神,這些都需要由責(zé)任來承載。腳踏實(shí)地的工作,為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)。我們工作中會遇到很多意想不到的問題,往往是非常棘手,這個(gè)時(shí)候就不能僅僅享受工作帶來的快樂和利益,要不找任何借口勇于擔(dān)當(dāng)和負(fù)起責(zé)任,主動的尋找方法解決,只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任才知道責(zé)任的的艱巨。“責(zé)任重于泰山”,這是一句我們經(jīng)常講到的話,也是對那些敢在困難和責(zé)任面前挺身而出,勇于承擔(dān)的人的最好詮釋!

    責(zé)任心篇四

    時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步。按理說,人們的責(zé)任心也應(yīng)該成正比逐步加重。但事實(shí)是,人們的責(zé)任心不但沒有加大,反而越來越少了。很多人認(rèn)為,在當(dāng)今社會,一個(gè)人只要有文憑有能力就足夠了。殊不知,無論在什么時(shí)候,無論在什么環(huán)境中,人都應(yīng)該具有責(zé)任心。

    前一段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞,大致內(nèi)容是:有一個(gè)學(xué)生,高考結(jié)束后,自己感覺成績不理想,就自尋短見了。他的父母承受不住白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊,一夜之間頭發(fā)全變白了。

    這個(gè)學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。他的父母含辛茹苦把他養(yǎng)大,可他還沒有盡到孝敬父母的義務(wù)就離開了這個(gè)世界,放棄了美好的生命。我們知道,生命是父母給予的。當(dāng)然,并不是所有的人都像他這樣不負(fù)責(zé)任。現(xiàn)在,有責(zé)任心的人也大有人在。

    有一位美國記者,來到了日本東京。她在一家百貨公司買了一臺唱機(jī),準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未啟封的唱機(jī)給她。然而回到住處,她發(fā)現(xiàn)唱機(jī)沒裝內(nèi)件,根本無法使用。她火冒三丈,迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。

    第二天一早,該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員就到她的住處俯首鞠躬,連連道歉。這位美國記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的,那位職員講述了大致經(jīng)過。原來,百貨公司職員當(dāng)晚清點(diǎn)庫存時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的失誤,便憑借著僅有的名字記錄和美國快遞公司的一張名片,打了35個(gè)緊急電話,終于找到了這位美國記者。總經(jīng)理將一臺完好的唱機(jī)外加唱片1張和蛋糕1盒奉上,并再次表示歉意后才離去。這位美國記者的感動之情可想而知,她立即重寫了新聞稿——《35個(gè)緊急電話》。

    可見,如果百貨公司的職員沒有責(zé)任意識,就不會有這樣大海撈針的行動,就不會有及時(shí)改正錯誤的機(jī)會。所以,人一旦受到責(zé)任心的驅(qū)使,就能創(chuàng)造出奇跡來。

    胡適曾經(jīng)說過:“我睡著時(shí)夢見生活是美人,我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。”是的,無論是什么人,只要你存在于這個(gè)世界上,你就要生活,你就要有責(zé)任心,對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對你自己,甚至是對陌生人的責(zé)任心。當(dāng)做事時(shí),如果有責(zé)任心,你就會覺得信心十足。因?yàn)椋?zé)任感常常會糾正人的狹隘性,成為可靠的向?qū)А?/p>

    有句話說得好,“責(zé)任心是金”。花有對果的責(zé)任,云有對雨的責(zé)任,太陽有對光明的責(zé)任,世界上萬事萬物都有自己的責(zé)任。所以,我們應(yīng)該時(shí)刻記著努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。

    責(zé)任心篇五

    前段時(shí)間,復(fù)旦大學(xué)研究生吳恒因創(chuàng)辦食品安全網(wǎng)站,繪制中國食品安全問題形勢圖而一躍成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”。吳恒將自己的食品安全調(diào)查報(bào)告取名為“易糞相食”。這個(gè)詞語受《左傳》中“易子相食”的啟發(fā)。“所謂‘易糞相食’,就是每種食品的生產(chǎn)者都清楚自己制作的食品是垃圾,因此從來不吃,長此以往,每個(gè)人吃的都可能是垃圾。現(xiàn)在的國人真的到了“易糞相食”的地步:我做的雞翅有問題,我不吃雞翅,但是我會喝牛奶;我賣的牛奶有問題,我不喝牛奶,但是我吃雞翅。 “易糞相食”的結(jié)果是“人人嘗毒”。

    工業(yè)明膠冒充藥用明膠和食物明膠,幾乎是行業(yè)內(nèi)的潛規(guī)則,其結(jié)果是涉及幾乎所有食品和藥品,包括糖果、飲料(冷飲、高濃飲料等)、肉皮凍、水晶腸、肉罐頭、小籠包、食品添加劑、乳制品、冰淇淋,甚至美容保健品膠原蛋白,可能也會有廢棄皮革做成的水解蛋白。現(xiàn)在國人似乎是在全民以身試毒和嘗毒,儼然回到了神農(nóng)嘗百草的時(shí)代。

    如果這個(gè)社會沒有了責(zé)任心,其結(jié)果會是多么地可怕!我們都是社會人,不可能躲到桃花源中自給自足。人人為我,我為人人,這不是一種口號,這是社會的進(jìn)步,也是每個(gè)人的行為準(zhǔn)則。

    曾聽過這樣一則故事,一個(gè)木工,跟著老板建了一輩子的房子。有一天,他對老板說,我要退休了。老板說,先別退休,你再幫我建一所房子。木工心不在焉地建了一所房子,用料用工都十分不盡力,然后對老板說,房子建成了,我該退休了。老板對他說,你跟著我建了一輩子的房子,這所房子就獎給你吧。木工愣了,他要知道這所房子是給自己的,他一定會十二分盡心地建成最美的房子,可是他卻只用了三分的力,粗制濫造地為自己造了一所房子。搬起石頭砸自己腳,為什么老發(fā)生我們國人的身上?因?yàn)槲覀円徊糠謬颂狈ω?zé)任心了。

    我們呼喚責(zé)任心,這份責(zé)任心就在我們每個(gè)人身上,只要人人都有責(zé)任心,我們這個(gè)大家庭就會同舟共濟(jì),無往不勝!

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    2023-08-02
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文
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    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我
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    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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