人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫事篇一
暑假這幾天很熱，所以白天大家都在“窩”里歇涼。一到晚上，院子、超市、馬路都熱鬧起來了。一個涼爽的晚上我和媽媽打算去中新花園散步。
我們走到馬路時，看見陳叔叔家的雙胞胎兄弟陳義和陳勇在馬路上打鬧。他們看見我們想跑到我們旁邊打招呼。可是當他們跑到人行道時，不小心摔倒了。陳義擦破了手臂，陳勇膝蓋磨出了血。我和媽媽看見了，趕快沖過去。只見他倆坐在地上放聲大哭。我趕快把陳義扶到馬路邊，媽媽也毫不猶豫地把陳勇抱到陳義那去。
他們對我們說：“謝謝你們。”我和媽媽笑著說：“不用謝！”
我跟他們開了一個小玩笑說：“你們倆不是男子漢嗎？怎么哭鼻子了？”我的話剛落，他們連忙擦掉他們的眼淚笑了。突然，陳勇叫疼。原來他膝蓋流了好多血。我趕快到旁邊的小賣部買了一瓶礦泉水，媽媽幫他們清洗傷口。小賣部的老板很樂于助人。他們看見了就把自己家的紅藥水借給了我們，媽媽又幫他們涂上紅藥水。
這件事不僅教育了他們兄弟倆，也教育了我們大家。
小學寫事篇二
清明節那天，爸爸開車帶著我和媽媽來到崔村的“老磨盤”垂釣。
我們租了一個魚竿，買了一些魚食，然后就開始釣魚。首先， 爸爸幫我把魚食鉤在魚鉤上，抓住線繩往前一扔，就把魚竿交給了我。
于是，我使勁地拉。“啪！”“怎么回事？手里的魚竿怎么突然變輕了！”我小聲嘀咕著。我再一看魚竿，嚇了一大跳，魚竿斷了。半截魚竿掉進水里了！還好，旁邊的叔叔及時地抓住了線繩，用魚網把魚撈了上來。哇！好大的一條魚啊！我心想，萬一叔叔沒有抓到線繩，這條魚就得帶著線繩在水里游來游去了，那將是一道引人注目的“美景”！一定會吸引很多人的眼球！
那天晚上，我們全家人一起吃掉了我釣上來的這條三斤二兩的魚。我邊吃邊回想著自己釣魚時的有趣的情景，情不自禁地笑了。
小學寫事篇三
在這秋高氣爽的天氣里，我們秋游去了沙家浜。沙家浜有許多好玩的地方。比如有一個地方可以釣魚，有很多同學都去釣魚了，我也不例外。
釣魚的附近，到處都是大樹、草坪，大樹下面還有一些花兒，空氣格外的清新。在這里釣魚，真是太愜意了。只見廖沛凌借了根魚竿后，就準備開始釣魚了。
她先揪下一小塊魚餌，很快把魚餌捏成一個圓球，然后小心翼翼地把魚餌穩穩地掛在魚鉤上，然后拿起魚竿，輕輕用力一甩，魚餌便輕輕落入水中。魚餌一掉進水里，便吸引了許許多多五顏六色的魚兒游了過來，有全身都是紅色的，全身都是金黃色的，紅黑相間的……多的數不勝數。其中，我最喜歡的一條魚是它它頭上有一個大紅點，魚尾巴上有一圈圈金黃色條紋，其余部分都是米黃色。真想第一個得到的就是它！
啊！有一條全身橘紅色的魚咬住了魚餌，廖沛凌用力一提，魚鉤和魚餌是提上來了，可唯獨沒有見到魚。我們太心急了！
廖沛凌把第二次機會讓給了我。我從大魚餌上捏了一點兒魚餌，把魚餌搓成長條形，把整個魚鉤都藏進了魚餌里，魚鉤的表面只是一層薄薄的魚餌。我仔細地找了一塊魚比較多的地方，甩桿、靜候。終于，有一條魚咬住了！還帶著那個魚餌到處跑呢！我用力往回拽，一條美麗的弧線劃過空中，可就要拉到岸上的時候，只聽“噗通”一聲，魚掉下去了，還濺起了一大片水花。唉，太可惜了！
第三次，廖沛凌總結了經驗，終于掉到了一條又肥又大、全身橘紅色、魚尾巴是透明的一條魚。
這次秋游真開心！
小學寫事篇四
我想要一條大狗，它的性情溫和，能和家里的那只橘貓和諧相處，并在家人不在的時候陪伴它。當遇見那些圖謀不軌的人時，它可以翻臉變得異常兇猛，可對家人一向十分順從。每天早上，我都要牽著它在江濱路上溜一圈，玩一玩。當我在寫作業時，它則會乖巧地趴在我的腳邊，安安靜靜的，直到我放下筆起身，它才會去叼來玩具，讓我陪它一起玩。
我想要在陽臺上種一些蔬菜水果，這樣在大熱天或刮臺風下雨時，就不用出門買菜了，可以直接從陽臺摘一些來吃，省時省力還健康。
我想要一個像素高，自帶美顏功能，能將照片立馬沖洗出來的輕便相機，這樣就不用費力打印沖洗，也能在我的日記本上留下精彩和美好的回憶。
我想要一個較大的貓爬架，上面有配套的貓窩，可以供小貓休息和玩耍，這樣它就不用每天在各個大柜子間上躥下跳，礙著我們拿東西了，我也不會為拉開抽屜而被小貓抓了。
我還想要一部新的手機，只要oppo就好，有人面識別系統，有無線流量，網速快，內存大，而且永遠在我的手中。
理想很豐滿，現實很骨感，知足常樂，所以以上幾點，爸媽只用滿足我一點就好。
小學寫事篇五
有人問，小學像什么？它像一道風雨過后的彩虹，雖然五顏六色，但是不久就消失了，又有人問，為什么像彩虹呢？小學是五年，多么的長呀？！( )
是呀，五年聽起來、說起來雖然長，但是，轉眼間，一下子想火箭一樣就飛過。
回想上二年級我們學習數學，加法、減法、除法、乘法……
同學們，記得嗎？我們剛來到附小，剛進入20xx級05班的時候，對周圍的一切都是陌生的、好奇的，我們從那么矮的身高，變得這么高了，一年級是大姐姐、大哥哥給我們系紅領巾，現在呢，是我們給小弟弟、小妹妹系紅領巾（感到自豪呀），我們從什么都不懂的情況下，轉眼間，懂得了尊重師長，學習了知識。
記住了，記住了張老師上課甜美、洪亮的聲音，記住了我們數學課上爭論紛紛的聲音，記住了高老師生氣、笑的樣子、更記住了呂老師那張帥氣的面孔。
同學們，我們馬上要成為中學生了，祝你們好好學習！天天向上！
小學寫事篇六
我們先看別人抓泥螺,有了經驗,我們便開始抓了.我們發現有一群泥螺,都跟著一個胖乎乎的“領隊”走。我靈機一動，把“妙計”跟妹妹一說，她點頭同意。
我把“領隊”一抓，因為它太胖了，走不動，我便有了可乘之機啦!其他泥螺見“領頭”被抓，便像沒頭蒼蠅一樣，四處逃。妹妹把“領隊”放進一個小紅桶里，其他泥螺便都跑了進去。妹妹順勢把小紅桶蓋上蓋子，泥螺出不來了，我們開心極了！
回到家，媽媽把我們抓的泥螺都腌了，然后讓我們吃，吃著美味的泥螺，我們心里美滋滋的。
這真是一件開心的事！
小學寫事篇七
在我還上六年級的時候，那時候喜歡看奔跑吧，兄弟。那時候我也愛玩撕名牌。撕名牌可是個智力活動，不知道是誰響應。我們就準備在大唐中玩撕名牌，我們準備好工具，晚上七點鐘來到了，大唐。
我們制備好裝備，開始，兩人一隊，遇見就撕。開始，一個人一喊我們便四處跑起來，有野人剛一見面就開始撕，在我看來，那是不明智的行為。
該怎么撕呢，你們聽過猥瑣發育，別浪嗎，我的計劃就是特偷襲，我們隊剛開始就被撕了一個男生，那男生也是一個傻，二的不行，上去，一挑六，啥的不要不要的，我悄悄繞到一名男生后面，意思就跑。哈哈，把那邊對氣的。說，小心后面，這沒辦法，哥就是這么的機智，我用方法一連撕了兩個人，我就跑了，只見他們，背靠背，生怕殺出個程咬金，這沒辦法，這就是我的威懾力，嚓嚓，趁他們不注意，我又撕了一個，剩下三個不足為率，交給我的豬隊友即可。
但第二局就不輕松了，我偷襲了一個人之后就沒有得手過，他們一個一個捂住名牌，生怕我偷襲，見偷襲沒用，我就用我的超輕體力與他們耗了起來，我一出現，他們便眾目睽睽，就來追我，我被追，我的隊友不但不幫忙，還看熱鬧，豬隊友呀，這就我們輸了，正當我們想再來一句的時候，天黑了，大唐快關門了。
這就是撕名牌。
小學寫事篇八
一天，我和哥哥想去小區的小河邊釣魚。我拿了一個捕魚網，哥哥拿了一個釣魚竿和一盒魚餌，我倆各提了一個小桶出發了。
我又撒了一次網。嗨！一群小魚跟著魚媽媽的后面正快樂地朝我的網上游來。哈哈！他們游到了我的網里，我眼疾手快，急忙把網撈了起來。那些魚在我的網里活蹦亂跳，我忙把這些魚放進桶里，給哥哥看。
哥哥看我捕了那么多魚，心急火燎，急得直跺腳，沒了耐心。他干脆用手去抓魚，可他剛把手伸到水里，小魚們就都被他嚇跑了。我說：“哥哥，你把小魚都嚇跑了，你那么沒耐心，釣不到魚的。”哥哥卻不服輸的說：“這次就算你贏，下次釣魚我肯定會贏的！”我換了個話題，說：“我看還是把這些小魚放回去。他們挺可憐的！”哥哥說：“好的，你真是個環保小標兵。”說著，我就把那些小魚放了。
這天，我雖然沒有把撈到的魚帶回家，可當我想到我把小魚放回了大自然，心里就覺得很開心。
小學寫事篇九
時光荏苒，白駒過隙，一晃六年的小學生活即將結束。仔細一想，這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷，真是讓人不舍啊!
六年來，陪伴我的老師、同學，帶給我太多的記憶，盡管有苦有甜，但都是值得我珍藏的點點滴滴。
有一次，我和好朋友鬧了矛盾，說了一大堆不好聽傷人心的話，后來我們各自反思，美滿的和好了。從那以后，我們再也沒有吵過架，整天在一起說說笑笑，形影不離。不過，我還是想跟她說聲對不起，謝謝她的包容，因為我對人確實有些冷漠，我一直在努力改正。希望我們在最后的時光里好好珍惜這段難忘的友誼。
親愛的老師，這幾年來您為我們操碎了心。可頑皮的我們常常惹您生氣傷心，請您原諒，其實我們非常非常愛您。但愿以后沒有我們的日子里您能開心一點，當您回憶的時候，只記住44張天真可愛的笑臉和幽默風趣的話語就行了，相信那時我們一定也在想你。
可愛的龍崗，面對您我百感交集。是您把我從最初那個內向的小女孩變成了現在的自信少年。因為遇到您，我的人生改變了方向，您就是培養英才的搖籃，求學的圣園。您給了我們優雅的學習環境，給了我們許多的發展空間，提供了優秀的教師和優質的教育，使每位學子的人生道路充滿陽光。我代表所有的龍崗學子對您致以最崇高的感謝。
畢業之即，我將帶著對老師、對同學的不舍，對學校的感激和父母的期望繼續走下去。在龍崗的六年難忘小學生活是我最美最美的回憶。