每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中生作文如何提高篇一
有一天，張明的爺爺奶奶正在大掃除，張明卻躺在沙發(fā)上一邊看電視一邊吃零食，不一會(huì)兒，他就睡著了。張明做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)：
一股白煙出現(xiàn)在他的眼前，忽然出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老頭，那個(gè)白胡子老頭穿的破破爛爛的，頭發(fā)像一堆干草。那白胡子老頭說(shuō)：“我是懶人王國(guó)的大臣，聽(tīng)我們國(guó)王的話，特來(lái)請(qǐng)你去我們王國(guó)做客。”張明感到很迷茫，那白胡子老頭又向他介紹了他們的王國(guó)，白胡子老頭說(shuō)：“我們王國(guó)的學(xué)校從來(lái)沒(méi)有體育課，只要知道哪個(gè)學(xué)校有體育課，那么哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)便會(huì)被罰跑跑步五百圈；我們的學(xué)校也沒(méi)有作業(yè)……”張明一聽(tīng)，他想：他最可惱的可就是體育課了。現(xiàn)在，他聽(tīng)這白胡子老頭一說(shuō)，便特別想去懶人王國(guó)，一眨眼的時(shí)間，他們便到了懶人王國(guó)。
這里的人都躺在街上不想走路，身上都圍著好多蒼蠅……白胡子老頭先帶張明去了飯館吃飯，他們來(lái)到了一間小屋子里，角落里有好多干草，白胡子老頭說(shuō)：“這是巧克力味的草（其實(shí)是用污水加工過(guò)的），快嘗嘗吧。”說(shuō)罷，白胡子老頭邊津津有味的吃了起來(lái)。白胡子老頭吃完后，便帶張明來(lái)了學(xué)校，這里的學(xué)生和老師都趴在桌子上睡覺(jué)呢，還有那邊，正在舉行一年一度的胖子大賽，那個(gè)身重五百斤的女生便是這件胖子大賽的冠軍。
隨后，他們便去了王國(guó)，他們?cè)谧叩臅r(shí)候經(jīng)過(guò)意見(jiàn)被加鎖鎖住的小木屋，張明很好奇里面是什么，但白胡子老人卻再三提醒他，不要進(jìn)去，也不要問(wèn)里面是什么。
到了晚上，張明很好奇今天看到的那間小木屋里面的是什么，便偷偷摸摸的來(lái)到了小木屋旁，翹考了那把枷鎖，他進(jìn)去一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘，他問(wèn)那個(gè)小姑娘，她為什么在這里？那小姑娘告訴他：“她是被抓來(lái)的，來(lái)給他們干活。小姑娘問(wèn)張明為什么在這里，張明告訴他了整件事的過(guò)程。小姑娘勸他這樣是不對(duì)的，并且教會(huì)了他做家務(wù)。但是，國(guó)王發(fā)現(xiàn)了張明在這里，要?dú)⒘怂麄儍蓚€(gè)……
張明的夢(mèng)醒了。他看到爺爺奶奶正在大掃除，便急忙過(guò)去幫忙……
初中生作文如何提高篇二
不知道該怎么稱呼你，但是我想我陪你走過(guò)了十五年，<
是最懂你的人，我看著你開(kāi)心時(shí)笑的像個(gè)傻子，
看著你在人后哭，看著你像個(gè)神經(jīng)病一樣砸一切東西，
看著你想發(fā)泄卻沒(méi)有出口，我很心疼，真的。
我知道你常常抱怨他們不愛(ài)你，他們不理解你，
你甚至很多次都想離開(kāi)，但是一旦有這個(gè)想法，
你就會(huì)想起她們的'好，想起她們?yōu)槟阕龅囊磺幸磺校?/p>
你看到她的頭發(fā)上不知什么時(shí)候有了白發(fā)，
你看到他的身體早已不如以前那么硬朗，
你看到她們默默的關(guān)心你愛(ài)你，
你開(kāi)始后悔，后悔為什么沒(méi)有早點(diǎn)愛(ài)他們，
你從未記得過(guò)他們的生日，你從未給過(guò)他們一絲關(guān)懷。
我知道你每次吵架后都后悔的要命，
其實(shí)你并不想這樣的，你想道歉，可話到嘴邊只剩沉默。
你終于明白自己以前是多么混蛋，多自以為是，
你想要悔過(guò)，想要好好對(duì)他們，可一回家又是無(wú)盡的爭(zhēng)吵，
你累了吧，別傻了，他們無(wú)悔為你付出，
你呢，回報(bào)他們的是什么？知足吧，以后好好愛(ài)他們吧。
你要慶幸，你身邊的每個(gè)人都很好，
她們陪你走過(guò)了你最懵懂的時(shí)候，
陪你走過(guò)最幸福的時(shí)候，在你開(kāi)心悲傷時(shí)陪著你，
聽(tīng)你無(wú)盡的抱怨會(huì)安慰你，她們支持你的每一個(gè)決定，
她們相信你說(shuō)的話，她們會(huì)在你錯(cuò)的時(shí)候批評(píng)你，
在所有人都不相信你的時(shí)候依然陪在你身邊，
你要相信，即使有那么多的磨難，
她們還是會(huì)一直在你身邊，即使有時(shí)候，
你心里不痛快會(huì)和她們吵起來(lái)，
甚至心里想著老死不相往來(lái)，
可是在最后，一個(gè)微笑，還是重歸于好。
我喜歡看你和她們?cè)谝黄饡r(shí)的笑臉。
你以為自己走出了他的世界，
你以為你不會(huì)再犯傻，你以為你早已放下他，
可是你為什么要在你的本子上寫滿他的名字呢，
你為什么舍不得刪了他呢，
即使是把他放在最多人的那個(gè)分組，
還是那么輕易的找到他呢？
即使找到了另一個(gè)人，試著把對(duì)他的愛(ài)轉(zhuǎn)移，
但是那終究不是他，因?yàn)槟阕類?ài)的是他，放不下的是他。
你記得他像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子一樣喜歡笑，記得他對(duì)你很好，
他的一切你都記得，唯獨(dú)不想記得他早就不愛(ài)你這件事情。
初中生作文如何提高篇三
天生沒(méi)有痛楚的男孩短短32年的生命。
一個(gè)生來(lái)沒(méi)有痛覺(jué)的男孩——詹姆斯，到11歲才開(kāi)口說(shuō)話。由于傳染病肆虐、家庭變故，他開(kāi)始了流浪的日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒(méi)有痛覺(jué)的身體販賣靈藥、有人收藏他成為展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成為優(yōu)秀的外科醫(yī)生，在機(jī)理血肉間揮汗操刀。
就拿賣靈藥的表演來(lái)說(shuō)，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長(zhǎng)好了。于是在場(chǎng)的人紛紛掏錢買藥，直到所謂的靈藥被搶購(gòu)一空為止。眾人哪里知道，傷口的快速愈合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質(zhì)！而那時(shí)年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否則何來(lái)“利用”之辭？又怎么會(huì)說(shuō)是“遭遇”呢？
其實(shí)，正因?yàn)樗麤](méi)有痛覺(jué)，他才會(huì)在做手術(shù)時(shí)，手都不抖一下，他不明白為什么在手術(shù)時(shí)人們會(huì)懼怕，會(huì)冒冷汗，會(huì)比他擔(dān)憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會(huì)有絲毫的猶豫，出奇的鎮(zhèn)靜，每時(shí)每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來(lái)沒(méi)什么人情味兒。
的確是詹姆的遭遇啊。
直到他愛(ài)上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開(kāi)始感受到人類應(yīng)有的七情六欲，開(kāi)始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛……
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺(jué)的改變。他“學(xué)會(huì)”猶豫了，他甚至為該穿哪一件衣服而猶豫，而事實(shí)上它只有兩件可選擇的外套而已。這當(dāng)然并非重點(diǎn)，但顯然告訴我們?nèi)绱酥蟮姆床睢６谶@之后沒(méi)幾年，詹姆斯就死去了。
的確是詹姆斯的遭遇啊！我想他是在現(xiàn)實(shí)中掙扎著死去的。
“痛”是身體的感覺(jué)；內(nèi)心的痛是“痛苦”。以前的詹姆斯不懂，而當(dāng)他終于弄懂的時(shí)候，他的生命變得那么脆弱。為何，為何？是他的直覺(jué)和感情習(xí)慣了被過(guò)度的理性和冷漠所貶抑？奈何，奈何！我也只能發(fā)出心酸過(guò)后的四個(gè)字了。