演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
怎樣和朋友交流英語(yǔ)演講稿篇一
準(zhǔn)備是搞好演講的前提。首先是要確立一個(gè)題目或一個(gè)話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進(jìn)行演講比賽則必須對(duì)各個(gè)方面加以準(zhǔn)備：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等，找好立意點(diǎn)，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn);經(jīng)濟(jì)方面演講主題：西部大開(kāi)發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、再就業(yè);教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠(yuǎn)程教育、終身教育、槍手;文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化;環(huán)保方面演講主題：man and nature;科技方面演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克壟基因;衛(wèi)生方面演講主題：keep physically and mentally healthy;體育方面演講主題： olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點(diǎn)，將題目細(xì)化和具體化，寫(xiě)出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計(jì)劃地閱讀大量的英語(yǔ)原文以及各類英語(yǔ)報(bào)刊雜志，閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的過(guò)程，對(duì)提高英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資源與材料(如圖書(shū)、報(bào)刊、雜志或網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。然后對(duì)材料加以整理或進(jìn)行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準(zhǔn)備寫(xiě)演講稿。
2 演講稿的寫(xiě)作
演講稿首先開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。
3進(jìn)行演講
具備演講的知識(shí)和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進(jìn)行成功的演講則要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，分析演講要領(lǐng)，訓(xùn)練演講技巧和姿勢(shì)語(yǔ)，觀看cctv杯和愛(ài)立信杯等英語(yǔ)演講的錄像，了解并按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練，觀察演講過(guò)程是否具備以下特點(diǎn)：主題鮮明，表達(dá)完整(演講內(nèi)容);思維清晰，邏輯性強(qiáng)(文章組織結(jié)構(gòu));感情充沛，富有表現(xiàn)力(演講氣勢(shì));發(fā)音正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)(英語(yǔ)語(yǔ)音);反應(yīng)敏捷，回答準(zhǔn)確(心理素質(zhì));著裝整潔，儀態(tài)大方等等。
除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進(jìn)行模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，取得演講的'良好效果。有的同學(xué)能講一口地道的美式英語(yǔ)，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場(chǎng)，甚至在比賽中緊張得說(shuō)不出話來(lái)或有一些不良的舉止而被淘汰出局。
有了充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行演講就不太難了。在演講的整個(gè)過(guò)程中還要注意一些演講的要領(lǐng)與技巧，如演講者與聽(tīng)眾目光的接觸(eye contact)，聲音的抑揚(yáng)頓挫(vocal variety)，和肢體語(yǔ)言的配合(hand gestures and body language)等等，但要恰當(dāng)，不要太多，否則會(huì)喧賓奪主，影響演講效果。
怎樣和朋友交流英語(yǔ)演講稿篇二
以下是由本站pq小編為大家推薦的應(yīng)該怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)演講稿，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
天生的才干如同天然的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來(lái)修剪。我們每位同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)，最終成果如何，還要看我們修剪的技巧。
英語(yǔ)是我們?nèi)缃穸挤浅Ｖ匾暤囊环N語(yǔ)言。在學(xué)校里大家都要上英語(yǔ)課，可是有的同學(xué)上英語(yǔ)課就象聽(tīng)天書(shū)一樣，聽(tīng)不懂。越是聽(tīng)不懂就越是對(duì)學(xué)好英語(yǔ)失去信心。其實(shí)，學(xué)英語(yǔ)并不難，學(xué)英語(yǔ)就象交朋友一樣。朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就變得親密無(wú)間了。
怎么與英語(yǔ)“交朋友”呢?老話說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”，可著句話用到英語(yǔ)上就不靈了。英語(yǔ)就是要讀。多聽(tīng)、多讀、多模仿。大聲讀!大聲讀對(duì)自己就是一種鼓勵(lì)。讀的多了，就會(huì)背了，語(yǔ)感就養(yǎng)成了。不少同學(xué)不敢大聲讀英語(yǔ)，怕讀錯(cuò)了同學(xué)們笑話，搞不好還會(huì)被老師批評(píng)。其實(shí)犯錯(cuò)并沒(méi)有什么大不了的，學(xué)英語(yǔ)就是要無(wú)法無(wú)天，要天不怕地不怕。不要畏懼讀英語(yǔ)，讀錯(cuò)是很正常的，學(xué)習(xí)哪有不犯錯(cuò)的?我也經(jīng)常讀錯(cuò)，但我知道，錯(cuò)了再改，我就跑到了前面。
《瘋狂英語(yǔ)》的創(chuàng)始人李陽(yáng)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：nlybeacquiredthroughconstantpracticesweatandtears!
英語(yǔ)不是學(xué)出來(lái)的，而是在汗水瘋狂練出來(lái)的!
我相信在座的同學(xué)沒(méi)有人會(huì)象抱怨英語(yǔ)難一樣抱怨?jié)h語(yǔ)難吧?因?yàn)槲覀兲焯炻?tīng)天天用，用多了，自然就會(huì)了。其實(shí)，我們?yōu)楹尾荒鼙M力為自己創(chuàng)造一個(gè)象這樣的英語(yǔ)環(huán)境呢?和同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)、和老師說(shuō)英語(yǔ)、和家長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)。實(shí)在沒(méi)法就和自己說(shuō)英語(yǔ)。一有機(jī)會(huì)我們就可以努力用英語(yǔ)來(lái)思考。看到眼前的事物，想想它們的英文名字，還可以用它們來(lái)造個(gè)英語(yǔ)句子。這種不斷的積累和運(yùn)用可以讓我們對(duì)英語(yǔ)更親切、更熟悉。古今中外有學(xué)問(wèn)、有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該成“過(guò)眼云煙”。有一位偉人曾說(shuō)，反復(fù)操練是非常有必要的，你越多地將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，它們就變得越自然。記住，天才不過(guò)是因?yàn)榍趭^而已。
學(xué)習(xí)，難免要碰釘子。俗話說(shuō)：世上沒(méi)有不帶刺的玫瑰。不要因?yàn)橐淮问。头艞壞阍緵Q心要達(dá)到的目的。前車之覆，后車之鑒，每次失敗后獲取的經(jīng)驗(yàn)，都是一筆寶貴的財(cái)富。把英語(yǔ)大聲地讀出來(lái)，不要有任何顧慮，永遠(yuǎn)不要懷疑自己。和衛(wèi)星上天比起來(lái)，英語(yǔ)根本算不了什么。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，學(xué)習(xí)就象是一條充滿泥濘的小路，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，才可以見(jiàn)到美麗的彩虹。
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、 “手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡芏歼^(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。
五、 “口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。
記憶單詞關(guān)鍵有二：
一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。張思中的“集中識(shí)詞，分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500 個(gè)單詞集中匯總，分門別類，先過(guò)單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類;根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識(shí)記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問(wèn)題不就解決了嗎?在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過(guò)的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫(xiě)作時(shí)也會(huì)信手拈來(lái)，運(yùn)用自如。
3怎樣學(xué)好英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
首先感謝到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，老師，感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和支持。很榮幸我能有這個(gè)機(jī)會(huì)向大家說(shuō)一下我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在，英語(yǔ)的作用超越來(lái)越重要了，所以學(xué)好英語(yǔ)是我們大家的共同需求。下面主要是說(shuō)一下我是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。
1.多讀，我覺(jué)得這點(diǎn)非常的重要，所以早讀，晚讀，在各種空閑時(shí)間，我都認(rèn)真的讀一下英語(yǔ)。
2.多背
3.多說(shuō)
4.多聽(tīng)
5.多想
這幾多就是我戰(zhàn)勝英語(yǔ)難關(guān)的法寶，希望大家多多指教。這就是我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)方法，我知道，只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)的。
在這里，藉此機(jī)會(huì)，祝各位家長(zhǎng)，老師，身段健康，生活愉快，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程錦繡，有個(gè)燦爛的未來(lái)!!!!!
謝謝。
如何學(xué)好英語(yǔ)(發(fā)言稿)
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
俗話說(shuō)，“興趣是最好的老師”。那么我們?cè)鯓赢a(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣呢。其實(shí)同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)和我們漢語(yǔ)一樣是很美的，讀起來(lái)朗朗上口，寫(xiě)起來(lái)也非常流利，把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。。興趣在"實(shí)踐"中產(chǎn)生和發(fā)展的。
如果在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，你能夠盡早地嘗試使用所學(xué)的英語(yǔ)，那么你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣將日益增加。和熱愛(ài)英語(yǔ)的人在一起"，愛(ài)"是可以相互傳遞的。俗話說(shuō)：近朱者赤近墨者黑。你們應(yīng)該與喜愛(ài)英語(yǔ)的人交朋友，這樣，你們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)就會(huì)相互影響、變得更強(qiáng)烈。你有幾個(gè)喜好學(xué)英語(yǔ)的朋友，你們就會(huì)組成英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作。
二、要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度(信心+恒心)
要想學(xué)好英語(yǔ)，首先要有信心。同學(xué)們：你相信自己能學(xué)好英語(yǔ)嗎?別人能學(xué)會(huì)，我們也能學(xué)會(huì)。
同時(shí)，要想學(xué)好英語(yǔ)，還要有恒心。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這之中難免會(huì)遇到困難，學(xué)英語(yǔ)要一鼓作氣，天天堅(jiān)持，記住：扎實(shí)的語(yǔ)言基本功是要靠勤學(xué)苦練、日積月累才能得來(lái)的，只有那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能夠取得最終的成功。
三、要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
1.認(rèn)真聽(tīng)課、積極參與課堂教學(xué)的習(xí)慣。要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。英語(yǔ)課上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，同學(xué)發(fā)言。英語(yǔ)課上，同學(xué)們要積極主動(dòng)，大膽開(kāi)口練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，一定不要怕出錯(cuò)，通過(guò)實(shí)踐掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式。
2.記筆記，整理筆記的習(xí)慣。聽(tīng)老師講課或同學(xué)講解時(shí)，要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來(lái)查用。
3.背誦重點(diǎn)句子和課文的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種模仿，即俗話說(shuō)的比著葫蘆畫(huà)瓢。只有多記多背，腦子里有了葫蘆才能畫(huà)出瓢來(lái)。
4.糾錯(cuò)的習(xí)慣。準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，隨時(shí)整理錯(cuò)題，還要加上注釋。糾正錯(cuò)誤即進(jìn)步。
5.及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣.單詞、句型、課文、語(yǔ)法等很容易遺忘，因此我們要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
6.用英語(yǔ)與別人溝通的習(xí)慣。
(二)學(xué)習(xí)方法方面：
1.單詞的記憶。
1) 根據(jù)讀音記寫(xiě)法，長(zhǎng)詞還要學(xué)會(huì)劃分音節(jié)，分段記單詞。盡量不要一個(gè)字母一個(gè)字母地背。在短語(yǔ)或句子中記意思。要在運(yùn)用中去記憶。另外記憶單詞要利用多種方法，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。對(duì)比記憶;把同音詞、同義詞、反義詞放在一起進(jìn)行對(duì)比，效果會(huì)更好。構(gòu)詞法記憶：合成法，即兩個(gè)單詞放在一起組成一個(gè)新單詞。派生法，即通過(guò)加前綴或后綴的方法構(gòu)成新詞。2.)及時(shí)復(fù)習(xí)，克服遺忘。
著名的艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們遺忘的規(guī)律是“先快后慢，先多后少“。因而不要指望一次復(fù)習(xí)就能高枕無(wú)憂。不僅在學(xué)后當(dāng)天，在一天后、一周后、一月后以及在你需要用它的任何時(shí)候之前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)記憶。我們記憶單詞一次不要太多，5-10個(gè)，一次不要時(shí)間太長(zhǎng)。準(zhǔn)備一個(gè)小的單詞積累本，可利用零散時(shí)間經(jīng)常復(fù)習(xí)，和遺忘做斗爭(zhēng)。如利用早操前，睡覺(jué)前，課間，飯后等時(shí)間。還要有恒心和毅力，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。通過(guò)不斷積累，詞匯量一定會(huì)大大增加。
2.培養(yǎng)閱讀能力.
1)要養(yǎng)成良好的閱讀心理。閱讀時(shí)心緒要安定，精神要集中，不要一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，過(guò)分緊張的情緒會(huì)影響大腦的正常思維功能。
2)培養(yǎng)猜詞能力。可利用構(gòu)詞法、上下文猜測(cè)詞義。
3) 提高閱讀速度。閱讀不同于朗讀，有的同學(xué)雖不出聲但是嘴在動(dòng)，會(huì)大大影響閱讀速度。因此閱讀時(shí)應(yīng)做到眼動(dòng)嘴不動(dòng)，嘴里的小舌也不要?jiǎng)印Ａ硗猓喿x時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)---停頓----移動(dòng)著，理解是在眼停的瞬間進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。咱們語(yǔ)文速讀有一目十行的方法，英語(yǔ)閱讀一目一句怎么樣?一定不要在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，而影響閱讀的速度。
4)學(xué)會(huì)找主題句。主題句往往在每段的開(kāi)頭，因此我們一定要重視每段的第一句。當(dāng)然，主題句也可能在一段的最后，或在一段的中間。要靈活把握。主題句是概括性的句子。
5)較長(zhǎng)或較難的文章可以先看問(wèn)題，再讀文章。
四、要有良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。這需要我們師生共同努力，不僅英語(yǔ)課上盡量多使用英語(yǔ)，課下也要多使用英語(yǔ)。大大方方地說(shuō)，不要怕出錯(cuò)，不怕別人笑話，就像小孩學(xué)說(shuō)話，練得多了，自然水平就提高了。don/tbeshy!justtry!
同學(xué)們，“一份耕耘，一份收獲”，成功的大門向勇于探索，勇于攀登的人敞開(kāi)的，只要大家，刻苦努力，持之以恒，再加以正確的方法，同學(xué)們就一定會(huì)把英語(yǔ)學(xué)好，就一定會(huì)獲得成功!最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利。
首先感謝胡老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠跟大家分享我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)!
能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得小小的進(jìn)步，我想主要是得益于這樣幾個(gè)方面：
首先是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要做到勤學(xué)苦練、持之以恒。學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，要想學(xué)好英語(yǔ)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條例，是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。應(yīng)該是learningenglish而不是learningaboutenglish。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，理論掌握得再好，不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過(guò)程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。
第二便是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，相信同學(xué)們從老師、家長(zhǎng)和其他的途徑都有此了解。無(wú)非就是分課上和課下兩個(gè)部分。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，思維跟著老師轉(zhuǎn)，并且做好筆記。特別是老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)，一定要記牢。課堂練習(xí)要認(rèn)真完成。同時(shí)很重要的一點(diǎn)就是要舉手發(fā)言，敢于表達(dá)。總之，上課時(shí)要做到耳聽(tīng)、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。課下要復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容，不懂的地方及時(shí)找出來(lái)，問(wèn)老師或者是同學(xué);課后作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，這是檢查自己學(xué)習(xí)成果的一個(gè)途徑，一定不能馬虎。不能夠當(dāng)天不完成，第二天早上一來(lái)隨便找個(gè)跟自己水平差不多的人的作業(yè)胡亂一抄就完事，這樣只會(huì)百害而無(wú)一利;然后就要復(fù)習(xí)下一節(jié)課將要學(xué)的內(nèi)容，盡量先將單詞和句子的意思都弄清楚，不會(huì)的可以做上記號(hào)，下節(jié)課時(shí)聽(tīng)老師講，再來(lái)了解這一課的相關(guān)語(yǔ)法和文化背景。
另外，語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。所以一定要多跟著磁帶朗讀，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。
如果以上所提到的幾步方法同學(xué)們能夠落實(shí)到位，那么英語(yǔ)成績(jī)就多多少少會(huì)有些許的進(jìn)步的。
學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都固然重要，同樣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也是十分重要的。俗話說(shuō)，“興趣是最好的老師”。因此同學(xué)們不要把英語(yǔ)想象成一門學(xué)科，而是一種語(yǔ)言，一種交流的工具。通過(guò)這樣一門語(yǔ)言可以深入地了解這些以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的文化。當(dāng)然，從學(xué)科上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們確實(shí)是各有所愛(ài)的，如果強(qiáng)行要大家去熱愛(ài)英語(yǔ)顯然是不可能的，說(shuō)不定這種強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)還會(huì)導(dǎo)致大家對(duì)英語(yǔ)有很強(qiáng)的抵制情緒。那么用什么樣的方式去學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)更好呢?我建議大家可以從自己喜歡的英文歌曲或是原版電影入手。例如班上有很多同學(xué)都喜歡一些歐美國(guó)家的歌星，像后街、艾薇兒包括邁克爾.杰克遜等等，那么大家就可以從多聽(tīng)這些英文歌開(kāi)始，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。看原版的英文電影也是很好的方式，看的時(shí)候盡量消掉中文字幕，只聽(tīng)英文發(fā)音。前幾遍或許完全聽(tīng)不懂，但反復(fù)看幾遍后就能連猜帶蒙地猜出一些，最后能聽(tīng)懂的地方就會(huì)漸漸多起來(lái)，同時(shí)影片中一些經(jīng)典的對(duì)白如果能夠背下來(lái)，也是很實(shí)用的。當(dāng)接觸了一些歐美的文化后，大家說(shuō)不定就會(huì)對(duì)英語(yǔ)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也就不會(huì)這么枯燥無(wú)味了。
當(dāng)然以上我所說(shuō)的只是概括性的，真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還要靠大家親自來(lái)鉆研、體會(huì)才能真正學(xué)好。同時(shí)，從整個(gè)班上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，大家還是要發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助。英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)可以給英語(yǔ)成績(jī)較弱的同學(xué)一些幫助，讓大家的成績(jī)共同提高。
希望今天我的這番發(fā)言能夠給同學(xué)們一點(diǎn)小小的幫助。最后，希望大家能夠在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，在下次的考試中超越六班!
謝謝大家!
怎樣和朋友交流英語(yǔ)演講稿篇三
大家好！我是來(lái)自?shī)A江縣新場(chǎng)中學(xué)的李xx。衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)與同行一起來(lái)探討初三英語(yǔ)教學(xué)工作。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起探討英語(yǔ)教學(xué)。雖然我從事了十年的英語(yǔ)教學(xué)，但還是覺(jué)得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常不足，教學(xué)方式還跟不上新課標(biāo)的要求。因此有哪些缺點(diǎn)與不足之處，請(qǐng)給予指正，以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和提高。
從初一開(kāi)始，我就要求學(xué)生買磁帶或是從學(xué)習(xí)機(jī)上下載相應(yīng)的聽(tīng)力材料。每天至少聽(tīng)15分鐘，邊聽(tīng)邊跟讀，這樣大部分的單詞基本上都會(huì)讀了。在初一第一學(xué)期，我就教了音標(biāo)，一些學(xué)生能運(yùn)用音標(biāo)來(lái)讀單詞，不會(huì)讀的跟磁帶學(xué)，還有再不會(huì)的，我會(huì)讓科代表在早自習(xí)或是下午自習(xí)的時(shí)候教讀。這樣就能節(jié)約時(shí)間，使課堂有更多的時(shí)間進(jìn)行情境交際了。重要的句子對(duì)話要求學(xué)生能背。還有就是值日生報(bào)告。內(nèi)容包括：天氣，學(xué)生出勤，上一節(jié)課或近期所學(xué)的重要句子。我是從七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行，安排學(xué)生按位置進(jìn)行，值日生把星期幾和當(dāng)天的天氣情況寫(xiě)在黑板的角落里，并在上課時(shí)做值日生報(bào)告，這樣能使每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，并且能迫使較差的學(xué)生去詢問(wèn)、去準(zhǔn)備。有的成績(jī)差的學(xué)生還把發(fā)言寫(xiě)在本子上，這種做法目的既鍛煉了學(xué)生的膽量和培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的能力。同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。到九年級(jí)畢業(yè)，學(xué)生已經(jīng)能夠表達(dá)很多的內(nèi)容，口語(yǔ)能力也得到一定的提高。
由于在第一期我就教了音標(biāo)，學(xué)生可以根據(jù)音標(biāo)來(lái)記單詞，這樣記憶相對(duì)就輕松了些，還有就是多聽(tīng)寫(xiě)。每一個(gè)單元我會(huì)聽(tīng)寫(xiě)一次，講完一個(gè)模塊我再聽(tīng)寫(xiě)或是默寫(xiě)一遍。短語(yǔ)和句子就是這樣進(jìn)行。對(duì)于不能完成任務(wù)的學(xué)生，課后再到組長(zhǎng)那兒完成。期末復(fù)習(xí)的時(shí)候再把一本書(shū)的知識(shí)從新過(guò)一遍，所有的單詞短語(yǔ)句子再重新聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)一遍，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。至于寫(xiě)作，我是從第一期就開(kāi)始的，學(xué)生每周寫(xiě)一篇作文，每個(gè)學(xué)生親自拿到我面前修改，錯(cuò)誤的地方及時(shí)講解這樣學(xué)生印象比較深刻。即使有時(shí)忙，沒(méi)有一個(gè)個(gè)修改，學(xué)生寫(xiě)了也是有進(jìn)步的。這樣慢慢的學(xué)生就不再懼怕寫(xiě)作了。
學(xué)生的坐位，我是采取優(yōu)差配，這樣成績(jī)差的學(xué)生能及時(shí)的問(wèn)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，測(cè)試沒(méi)考過(guò)對(duì)手的要多做作業(yè)。這樣學(xué)生沒(méi)考上對(duì)手后就會(huì)下功夫，老考不過(guò)會(huì)覺(jué)得面子上過(guò)不去。這樣就能在班上形成一種良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
臨近中考，大家都將進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我的做法是既要面向全體，又要突出優(yōu)生，二者相輔相成。在堅(jiān)持面向全體學(xué)生的同時(shí)，更要注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。而素質(zhì)教育的主陣地在課堂，優(yōu)生培養(yǎng)的主陣地也在課堂。為了避免復(fù)習(xí)課的枯燥無(wú)味，課堂我輔以一些小游戲、小競(jìng)賽等來(lái)活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。比如在知識(shí)梳理的復(fù)習(xí)課上先引導(dǎo)學(xué)生歸納要點(diǎn)，展開(kāi)討論；對(duì)同學(xué)們提出的疑難問(wèn)題，首先讓學(xué)生給以解答，培養(yǎng)尖子生；具有代表性的難點(diǎn)，教師給以詳細(xì)指導(dǎo)。這樣既調(diào)動(dòng)了優(yōu)生的積極性又促進(jìn)了基礎(chǔ)較差的學(xué)生，課堂上也就會(huì)出現(xiàn)復(fù)習(xí)課難有的活躍氣氛。結(jié)合中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的需要，我們具體進(jìn)行五輪復(fù)習(xí)。
第一輪：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)已遺忘的共性，本著“依鋼靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，使學(xué)生從零散知識(shí)自然過(guò)渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化，對(duì)語(yǔ)單詞短語(yǔ)句子再重新聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)一次。每復(fù)習(xí)一冊(cè)進(jìn)行一次階段檢測(cè)。
第二輪：專項(xiàng)練習(xí)。專練訓(xùn)練分為兩類：語(yǔ)法專項(xiàng)與題型專項(xiàng)。按照語(yǔ)法進(jìn)行分類復(fù)習(xí)時(shí)，立足于知識(shí)與能力的橫向聯(lián)系，注重學(xué)生應(yīng)用遷移能力和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)考能力的提升。
第三輪：《中考指南》。對(duì)《中考指南》每一部分練習(xí)都進(jìn)行精講精練，其中聽(tīng)力、完形填空與閱讀理解穿插進(jìn)行。本輪尤其突出閱讀訓(xùn)練，我們精心準(zhǔn)備了10套閱讀訓(xùn)練練習(xí)，每套練習(xí)包括2篇完形填空和4閱讀理解，用于課內(nèi)限時(shí)訓(xùn)練或課后自測(cè)，提高學(xué)生的閱讀能力，以更好地適應(yīng)中考。
第四輪：集中進(jìn)行模擬訓(xùn)練。針對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的失分點(diǎn)，再進(jìn)行反復(fù)深入的講解。
第五輪：回歸與提高。在考前10天里，我們會(huì)一步指導(dǎo)學(xué)生自主鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，突出學(xué)生主體，突出考試重點(diǎn)。同時(shí)突出和強(qiáng)化書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練，并命題10篇作文，一天一篇進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，學(xué)生互改與教師抽改相結(jié)合，并做好講評(píng)與指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
我們還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題規(guī)范性訓(xùn)練，培養(yǎng)答題技巧，提高臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)能力，并針對(duì)具體個(gè)性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導(dǎo)，排除他們的緊張心理。
怎樣和朋友交流英語(yǔ)演講稿篇四
期中考試剛剛過(guò)去，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)識(shí)到了自己的不足。轉(zhuǎn)眼間，還剩下一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間，初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個(gè)多月的時(shí)間，把初一畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)始終是心頭大患。我與大家經(jīng)歷相同，從4年級(jí)便被扣上了這頂帽子，每一次考試，英語(yǔ)總是給我拖后腿，但在一次次摸索中，我也在不斷進(jìn)步，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。正所謂“方向不對(duì)，努力白費(fèi)”，正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，從而達(dá)到事半功倍的目的。下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，希望可以供同學(xué)們參考。
顧名思義，課堂筆記便是利用課堂時(shí)間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)記下，千萬(wàn)不可以“手懶”，對(duì)于知識(shí)零碎的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此，好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記，回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn)，建議大家，周末時(shí)專門抽出時(shí)間回顧一下當(dāng)周所做的筆記，這樣能有效地緩解緊張的心理，可以讓你在下一周的`學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個(gè)我自己的例子吧，記得有一次英語(yǔ)抽測(cè)，我抱著僥幸的心理，沒(méi)有做好復(fù)習(xí)工作，所以考試前就開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果到了最后，根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)完，考試時(shí)慌慌張張，考得一塌糊涂。所以說(shuō)，做好筆記對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。
對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，都能做到整理錯(cuò)題，但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理，更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對(duì)我們學(xué)生萬(wàn)萬(wàn)不可適用，要想成功擠過(guò)中考這座獨(dú)木橋，就必須回顧自己的錯(cuò)題，也防止再出現(xiàn)類似的失誤。再舉個(gè)例子吧，我開(kāi)始和很多同學(xué)一樣只是糾一下錯(cuò)，之后就不管了，但是有一次考試，我真記得做過(guò)某一題，就是忘了怎么做，結(jié)果不僅沒(méi)做出題，心情也糟糕透頂，考試結(jié)果可想而知慘不忍睹，后來(lái)我學(xué)著經(jīng)常回顧錯(cuò)題本，慢慢地積累，厚積薄發(fā)，考試也不再出現(xiàn)類似的失誤。
英語(yǔ)是一門需要長(zhǎng)期積累的科目，知識(shí)點(diǎn)很多，一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動(dòng)方便的設(shè)備，更不用說(shuō)書(shū)籍和雜志這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源！你完全可以在課間、排隊(duì)、午休等時(shí)間記幾個(gè)單詞，要養(yǎng)成“天天英語(yǔ)”的習(xí)慣，每天按老師的要求作一篇完形閱讀，堅(jiān)持天天聽(tīng)英語(yǔ)。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程更像是一朵云的形成，是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)積累；而不像砌一面墻那樣，把磚堆上去就好。
以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們能取之精華。最后告訴大家，心動(dòng)不如行動(dòng)。希望同學(xué)們要為之付出努力，且要持之以恒，臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)，祝愿你們努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想！
謝謝大家！
怎樣和朋友交流英語(yǔ)演講稿篇五
1.初期與女朋友交流的時(shí)候，可以采用短信作為輔助，因?yàn)橛枚绦胚M(jìn)行交流時(shí)，有比較充分的時(shí)間可以用來(lái)考慮問(wèn)題，有的放矢，有針對(duì)性的與對(duì)方進(jìn)行交流。等后期感情穩(wěn)定下來(lái)后，就可以暢所欲言啦。
2.了解女朋友的愛(ài)好，俗話說(shuō)，投其所好是最好的溝通技巧，不錯(cuò)，所以一定要想辦法了解女朋友的愛(ài)好，不管她是喜歡睡懶覺(jué)也好，還是貪吃也罷，了解這些對(duì)以后的交流和相處都很有幫助。
3.尋找感興趣的話題，在雙方的聊天中，總要有一個(gè)討論的話題，其中男生感興趣的話題可能和女生不同，男生感興趣更多的是一些時(shí)事、新聞、工作、體育類的，女生感興趣的可能是購(gòu)物、同事相處、電影、生活上的瑣事等，在跟女朋友聊天中，可以根據(jù)女朋友的情況，更多的跟她談一些她感興趣的話題。
4.不用擔(dān)心會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，很多人就是擔(dān)心會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，所以在很多時(shí)候?qū)幵高x擇沉默，都不會(huì)選擇說(shuō)一些自己覺(jué)得不算太有深度的話，有這種想法是很不可取的，情侶間的溝通就是為了相互表達(dá)關(guān)心和理解，達(dá)到促進(jìn)感情的目的，如果在女朋友面前，這個(gè)又不敢說(shuō)，那個(gè)又不好意思說(shuō)，那還有什么意思呢?所以，一定要敢于開(kāi)口說(shuō)，就算是錯(cuò)的，也不要緊，對(duì)方是不會(huì)介意的。
5.和女朋友多討論一下未來(lái)的打算。可以借此機(jī)會(huì)告訴對(duì)方你的理想，這樣會(huì)增加對(duì)方對(duì)你的好感。同時(shí)最重要的一點(diǎn)就是傾聽(tīng)對(duì)方的'心聲，了解并就對(duì)方的未來(lái)計(jì)劃和想法給予肯定。
6.找一些比較開(kāi)心、很有趣的話題來(lái)聊天。至于聊天的內(nèi)容，可以加入自己的看法，重要的是要多表?yè)P(yáng)對(duì)方，給對(duì)方給予充分的肯定。聊天中多認(rèn)可對(duì)方，在雙方交流中盡量多的認(rèn)可對(duì)方，因?yàn)槊總€(gè)人都希望被理解，提出來(lái)的觀點(diǎn)能被認(rèn)可，而女生會(huì)更在意這一點(diǎn)，所以在聊天中學(xué)會(huì)多去認(rèn)可對(duì)方，這對(duì)雙方都是有益無(wú)害的。
常覺(jué)得男女之間最難的就是溝通，好多人都敗在無(wú)話可說(shuō)。別灰心，大概是我們來(lái)自不同的星球，所以語(yǔ)言不通吧。來(lái)，我們?cè)囍糜么朔ǎ么朔ㄕ撸鎸?duì)女方糾纏時(shí)，能成功脫身于繁瑣的爭(zhēng)吵，人生的幸福之一，大概是你在鬧，我在笑，因?yàn)槲夷芏媚愕娜涡耘c著急，但使兩心照，鬧鬧又何妨呢。
其實(shí)她想說(shuō)：“我有一段時(shí)間沒(méi)有接受到來(lái)自你的愛(ài)意和關(guān)心了，這時(shí)我抱怨的面具下，是一張缺愛(ài)小孩的面孔，這時(shí)我需要你的支持，這可能只是一點(diǎn)寬慰的話，或是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，或是你能安靜的聽(tīng)我說(shuō)一會(huì)兒話。我能從你的語(yǔ)言，行動(dòng)上感受到你的在乎，我得到安全感，借此我知道你心中有我。
溝通要點(diǎn)：男方不需要一味強(qiáng)調(diào)自己工作的重要性，別低估女人對(duì)男人事業(yè)的支持，大部分有理性的女人都懂得唇亡齒寒的道理。她們說(shuō)以上的話只是想得到愛(ài)的肯定，你只需將愛(ài)意穩(wěn)穩(wěn)地傳遞給她就好，少走彎路，少費(fèi)唇舌。當(dāng)然如果在語(yǔ)言的表達(dá)上還能加上一點(diǎn)小心意，比如一首詩(shī)，哪怕一塊心形石頭，女方會(huì)更加感激你的理解和寬容，相信這些小細(xì)節(jié)會(huì)溫暖滋養(yǎng)你們的關(guān)系好長(zhǎng)時(shí)間。讓愛(ài)在溫柔中流動(dòng)，你們會(huì)越來(lái)越樂(lè)意使用此法。
當(dāng)女方說(shuō)：“我真后悔當(dāng)時(shí)選擇了你，我寧愿從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)你。”
溝通要點(diǎn)：當(dāng)女方情緒上來(lái)時(shí)，會(huì)喪失理智，她們喜歡用“從不”“總是”“從來(lái)沒(méi)”等十分絕對(duì)的詞匯，聽(tīng)起來(lái)刺耳又武斷，但這也許并不是客觀事實(shí)，只是她們表達(dá)情緒的一種方式，懊惱的一種程度。男方真不需要在這些詞匯上計(jì)較。男方若能抑制住自己被誣陷的氣憤情緒，拋開(kāi)女方不理性的一面，友善的表達(dá)自己珍惜這段關(guān)系，盡量把話題帶回到“你們”上，不讓女方沉溺在自己?jiǎn)畏矫娴囊芟胫校瑤哌M(jìn)你們的未來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的沮喪情緒會(huì)很快散去，她會(huì)對(duì)你更加感激，更肯定你，更愛(ài)你。
當(dāng)男方說(shuō)：“我沒(méi)事，我想靜靜。”“一切還好。”
溝通要點(diǎn)：女方總是覺(jué)得在伴侶難過(guò)困難之際，更應(yīng)該站在他身邊，支持他鼓勵(lì)他。其實(shí)我想說(shuō)男方都是更加理性獨(dú)立的個(gè)體。遇到困難首先他們想到的并不是求助，他們希望自己去解決以此證明他們的有力。這時(shí)女方真的可以放手讓他們?nèi)ソ鉀Q，讓他們回他們的洞穴去想辦法，而不用在他身邊等他，這時(shí)女方可以做一些自己快樂(lè)的事，把他們放在一邊。等他們處理好事情回來(lái)，看到你也怡然自得，他會(huì)更有成就感。