無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朱自清散文集閱讀心得篇一
四個節目各有千秋，我便是其中一個。除了我的小提琴獨奏《新疆之春》，另外三個節目分別是a同學等的小品《炫富》，b同學等的歌曲《沖動》，以及c同學、d同學的相聲《international》。提琴高雅，小品幽默，歌曲熱情，相聲詼諧……這天就是正式確定節目的時候了。看著四個不爭上下的好節目，可急壞了咱的老班——真是糾結??！
恰巧，d同學是藝術節的負責人，趁幾個參賽選手討論的當兒，拿著老班的手機提交了她們的相聲《international》。我與a同學等憤憤不平，準備向老班陳述事實，證實自己的實力。a同學有著一張能說會道的嘴，而我準備直接用琴聲來征服老班。于是，我讓爸爸送來了小提琴，計劃在放學后一展身手。
放學后，趁老班輔導同學的時間，我決定先在辦公室外熱熱手。站在走廊上，我拉起了《新疆之春》。我不但不緊張，一群圍觀的同學反而讓我越拉越有感覺。至少，我已經在部分同學面前展現自己的才華了嘛！
盡職的老班輔導完所有同學后已經是17:50了，看來我得晚點回家啦。我早已將琴盒放在辦公室里。a同學將事實陳述完畢后，我拿著琴和弓，來到老班面前。老班有些驚訝：“你是要給我表演嗎？”本來不善言辭的我緊張地說不出話來，就含糊地“嗯”了一聲，點了點頭。我的手心微微出汗，弓子也有些發抖，但我還是一音不錯的拉完了《新疆之春》。老班給我了一個好的建議：小提琴拉的很好，但獨奏有些單調，可以找同學伴舞，讓節目更豐富。
也許是我演奏華彩樂段的“瘋狂狀態”感染了老班吧，也許是我證明自己的勇氣感動了老班吧，老班立即“召見”了d同學，批評了她。
批評歸批評，考慮到兩個女同學講相聲比較新穎，節目暫定為c、d同學的相聲《international》。我收起琴盒，雖然節目暫時沒有選上，但我并沒有垂頭喪氣，反而有一種大俠般的自豪感——雖然沒能參加藝術節，但我的目的已經達到了呀！
回家的路上，學生少了很多。看看手表：已經18:10了！顯然，我回家晚了。往常，我已經趴在書桌上奮筆疾書了。當然，我不為這半個小時感到可惜。初次在辦公室里嶄露頭角的我，將來一定會在更大的舞臺展現自己的風采！
朱自清散文集閱讀心得篇二
又是一個初冬的夜晚。你看啊，瑟瑟的寒風在籃球場上呼呼地刮過，吹起了地上的落葉，路上空無一人，只有寒風在路邊徘徊。盡管如此，我興奮的心情也絲毫沒有被破壞?；氐郊抑?，雖然已經很晚了，但往日對我回家的時間有嚴格限制的父母卻滿臉笑容，并向我表示由衷的祝賀。
這一天，注定是不平凡的一天。
當我得知學校要選拔元旦主持人的時候，心中猶豫不決。要知道，小學時候的我，總是因為笑場而被同學們嘲笑。我想在同學面前樹立一個好的形象，但若是在臺上笑個不停的話，那豈不就是……煎熬了許久過后，我還是報名了。因為，對于我來說，最重要的不是在舞臺上亮相，而是鍛煉自己，突破自己，不斷地超越自己，成為更好的自己。
初一年級的十五個人，將要爭奪僅剩一男一女的席位。我與另外一名女生在第二組出場。出場前，我的手已經全濕了，額頭上也冒汗，同學們都奇怪怎么在大冷天里這個人就像是從水里撈出來的一樣。我的搭檔見狀，急忙安慰我，我內心稍稍平復了一些。
經過了漫長而又焦急的等待，輪到我了。自我介紹時，手汗出了很多，話筒差點都壞了。我緊張得雙手緊握成拳，圓臉漲得通紅，回答評委的問題甚至都是結巴的，額頭上仍然在出汗。不過，評委老師們時不時在對我微笑，看來她們認為我的自我介紹是蠻出眾的。在與女生對稿時，只要到我念詞，心臟便跳得飛快，并且手在發抖，腿腳發麻，全身都想癱倒在地上。盡管如此，我還是完美的完成了對稿，而且臺風十分穩健。搭檔對我說：“原來害怕你拖我后腿，但現在，你卻給我的表演加分不少啊！”我聽后，心里不知有多開心，我都奇怪當時怎么會擔心自己笑場。
“但是，只有第一名才能當選主持人呀！”我失望地說。
“沒關系，我們依然為你驕傲！”父母說。這時，我感受到一股甘泉深深地流進心田，讓我心里暖暖的。
雖然在這天我回家晚了，但是，我收獲到了親情，收獲到了開心，也收獲到了來自同學的鼓勵與關心。
朱自清散文集閱讀心得篇三
這天我晚了回家，家人依舊為我開著一盞燈，下面是小編為大家收集的關于這天+我回家晚了+600字，歡迎大家閱讀!
我一直都是個乖孩子，每天都按時上下學，但是那天，我還是跳脫了原來的軌道，第一次那么遲的回家，差點還出了事。
那天下著好大的雪，我和小伙伴們走在路上就邊走邊打雪仗，我捧起雪，揉成一個雪團就朝他們飛過去，呀!沒打中!反而被他們打中了我的腳，我就向前跑去。我們就這樣邊走邊玩，一下都到了要吃晚飯的時間了。這時發現離小胖的家近，我就到他家去吃飯了。
天色都已經黑下來了，才想起爸爸媽媽肯定也是在家等我吃飯，我才打了一個電話，說在小胖家吃飯，吃完我就自己回去，不用他們來接了。在小胖家吃完飯，告別叔叔阿姨，我就一個人上路回家了。
因為頭上的大包，我不敢再低頭，只好勉強抬頭看路。我一面小心翼翼地看著四周，一面加快著腳下的步伐。也許是因為走的太快，腳下一滑，“砰!”我投上又起了一個包——摔倒了。此時我的心情可以說是無比郁悶，看前面摔倒，看地上撞墻，這說明世道呀!就在這時，一雙手神到我面前，把我拉了起來，我定睛一看，原來是媽媽!此時媽媽的臉上充滿了疲憊，大口大口地喘著氣兒，嘴里關心地問道：“怎么摔倒了?沒傷著吧?你怎么這么不小心?！笨粗鴭寢尳辜睋牡谋砬椋也唤械绞趾蠡冢缰谰筒贿@么貪玩了，害的媽媽擔心。同時，我心里也生起一股暖意。
或許當時的我不知道這股暖意是什么，可現在我懂了，那股暖意來自愛，來自媽媽的關懷。
手中捧著沉重的報名單，一時間有難以說出的喜悅，但那隱約浮現的束搏緊捆著我的心。我的人生難道就沒有自由嗎?就沒有一點屬于我自己的空間嗎?我的心被一種莫名的力量占據著，漫不經心的我坐在座位上考慮著我的將來，仿佛在訴說著一顆處處被人牽動的心。從小我就活在別人所擺布的世界里有什么違抗只會迎來一頓爭吵，我聽了太多的吵罵已經倦了，疲了，以無力再去一人承擔了，只求給我灑下一點明媚的陽光，讓我不再憂傷。就這樣靜靜的一個人沉默，忽略了回家的時間，已是夜晚時分，我獨自往家的方向趕，一路上我都在想著：青春里難道就只有束搏與擺布嗎?就沒有享受自由的權利嗎?就在這時，路旁一棵衰敗的楊樹引起了我的注意，在路燈的照耀下，隨風搖拽，一時間我明白了，自由的真諦。自由是一種渴望，自由是一種向往，自由是敢與他人搏擊，自由是敢于擁有。我鼓足了勇氣推開了家門，沖著媽媽說：“我想參加樂隊”“不可能，學習為主，不要去參加一些對學習沒有用處的?！眿寢層辛艘唤z生氣，“不管已經受夠了你的束搏，我該有點自由了?！鳖D時媽媽在我的臉上上的兩個巴掌。我氣呼呼的走回房間，對自由的渴望著沒有消除，眼角是那不服輸的倔強，我堅信自由一定屬于我。
這天我回家晚了，但我懂得了渴望自由的真諦，擁有了一份向往。
那天下午我干完之日后，趁著天還未黑，我快步的走在通往我家小區門口的道路上。一想起下午老師為我們放的電影中的恐怖情節，我情不自禁的加快了腳步，想盡快早點回到家。
可誰知，我剛走出不遠的一段距離后，一只手突然在我的后背拍了一下，這從背后突如其來的一掌讓我有些不知所措?；蚺c是由于下午那個電影中的情節與現在的場景比較相仿的原因，我還以為自己真的碰上了“鬼”，于是連頭也不回的拼命的向前跑去。
這時又從我的背后傳出了一個熟悉的聲音，我好奇的扭過頭來一看——原來是我的一個好朋友小明!我大松了一口氣，問他來找我干什么，他說要和我一起去××公園去玩。
我不僅有了些猶豫：一想起今天的恐怖片我就十分害怕。如果去的話，回來時天就已經很黑了，走在回家路上的我一定會非常害怕，甚至不敢回家;我如果不去的話，又有可能失去小明這樣的一個好朋友。一方面要挑戰我的勇氣，一方面要挑戰我的友誼……最后經過慎重考慮后我覺著還是友誼更加的重要，并且明天也是星期六，晚一點回去媽媽也不會太在意，于是就跟著小明去了××公園。
朱自清散文集閱讀心得篇四
暮色蒼茫,明月早己高掛空中。繁星點點,照亮了整個天空。雨,己經成為這世間唯一的聲音。
路上己經沒有行人,只有我,撐著傘在雨中行走,寒風撲面而來,不時覺得有陣陣涼意。這都是因為下午的一件小事。
深刻的記得那是上小學六年級的下午第二節課。當時我正在和同學在走廊上聊天,過了一會兒,這時班主任老師匆忙就走過來,生氣的對我說:“你為什么座位底下有糖紙?我說了多少遍了,在教室里不準吃糖,更不能把垃圾丟在地上?！彪S后,周圍的同學都起哄著讓老師罰我做值日,但是我在心里默默想:老師應該不會讓我做值日的。但沒想到老師竟是真的要罰我!原本我想對老師說我晚上還有課外輔導班,希望能免掉一天的值日,但老師卻說:“你就算遲到了,也得先做完值日。”這時上課鈴響了，老師也隨之離開了，我也只能無奈地接受要值日的事實。終于放學了，我正想偷偷地離開，但沒想到老師守在大門口，笑著對我說:“你想去哪里呢?”我只好尷尬地回去做值日了。
終于，我做完了值日，正想回家，但沒有想到，老師卻把我叫到了她的辦公室，并且和藹的對我說：“下次別再往地上扔垃圾了，這樣不僅會讓自己的地面不衛生，還會影響班級的整潔狀況,從而導致班級扣分。下次不要這樣了?！边@時我感到很羞愧，原來老師所做的這一切，都是為了我和班級的榮譽。
雖然那天我六點之后才到家，也因此被媽媽批評，但是我從那天起開始認識到作為班級的一份子必須重視班級的榮譽，時刻規范自己的言行?，F在上了中學，每當我有做不合適的行為的想法時，我就會回想起老師的教導，及時規范自己的行為。這是一次有意義的晚歸。
朱自清散文集閱讀心得篇五
回家最晚的一天，你的感受是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關于這天，我回家晚了700字范文，歡迎大家閱讀!
我一直記得那一天，太陽照在身上暖暖的，蟬充滿活力地唱著歌，我和朋友們玩了起來，一路上蹦蹦跳跳、說說笑笑，有的人覺得時候不早了，因為太陽快下山了，他們便回家了。我們一邊玩一邊有人回家到最后只剩我和一位朋友，我們一蹦一跳地往家走，但我們還沒意識到---一場源自媽媽們的風暴即將來臨。
當我們跳得正歡時，我看到有兩個女人插著腰站在單元門口，一個站在二單元，另一個站在三單元，一位是他媽媽，另一位卻是我媽媽!她們異口同聲地喊道："你去哪里了，都幾點了，還不回家!"我們兩個選擇了沉默，兩方氣氛形成了鮮明對比，但我能肯定我們惹不起她們，她們來勢洶洶，那氣勢了得，豈是兩個小孩能抵擋得了?如果將她們比作成石油工人，那氣勢絕對配得上這個稱號，就差歌里說得地球抖一抖了，但我知道她們不遜色于偉大的工人們，雖然地球沒有一絲顫動，但是我們兩人的腿早已開始抖動。此刻他媽媽拽著他的耳朵，邊走邊罵，把他拖回了家。我一驚，心想："我媽媽又會如何對我?"玩時的愉快早被我抖了出去，現在我害怕的要命，只見她一步步地向我走來，向我伸出手，緊抓我的胳膊，直到把我拽進單元門，關門其實不需要人工操作，可她偏不，一把將門使勁關上，留下了撞擊的聲音，在我聽來就像門在叫苦，我瞬間看到了我的結局，差點跳到樓上。她卻好像沒見這聲音，抺了把頭上的汗，叫我趕快上樓。
暮色染透了蒼穹，一輪孤月，倒映在冰冷的河水中。而，此時的我卻在小河邊獨自生悶氣。媽媽取錢時，突然發現少了50元，變不分青紅皂白的推在我身上。明明不是我，為什么不相信我?我可是您女兒呀?為什么?為什么?為什么不相信我?我撿起河邊的小石子就往河里仍。望著那平靜的河面蕩起浪花，擴起漣漪一層層的往外撥。我的心情平和了很多。
帶水面平靜后，那輪明月又現身影，河水是一片藍色的汪洋，月亮是一葉孤舟，在波濤洶涌的大海航行。沒有伙伴，沒有指南針，更沒有航海冊，他孤獨的飄著，飄著，菊花的芬芳漫天遍野，桂花的醇醉癡癡纏纏。我的奮怒卻無人理會。
仰頭望著月，我想李白的詩句‘舉頭望明月，低頭思故鄉’我突然覺悟‘家人多么的重要’，李白身在遠方，思念著故鄉。思念著家人，卻不能相見，而我卻身在福中不知福。
秋天的風輕輕地飄，樹上的葉子輕輕地撒落，飄落在水面上，無聲無息。風很干凈，蜷在月華的溫柔里，飄在這一季最美的溫存里。月影中晶瑩剔透的露，是我悔恨的淚水，他靜靜地流淌。
我頓悟了。面對皎潔的月光，我們回望陰影的存在，享受到歡樂和寧靜。背對月光，我們只會看到自己的背影，看到黑暗。我轉過身去，面對回家的小路，當月光重新沐浴著我的面容時，我的心已經寧靜到高原的湖水了。
我永遠不會忘記這一天，它是我明白——家。
那一天，因為檢查黑板報的時間快到了，所以何怡她們決定晚上留下來“加班”。雖然我不是做黑板報的，但是我也留了下來，幫何怡她們打打下手。
開始“工作”了，先把電腦打開，尋找詩句。由于兩邊跑太麻煩，朱穎便在黑板上寫，張晶晶再往黑板報上寫。但是字既要寫的大，還要寫的迅速，又得能看懂，這就有一些麻煩了，看不見或者看不懂的只好用語言表達。到最后，就成了一個人在上面讀，另一個在黑板上寫，過了十幾分鐘，總算把詩句抄齊了。
因為中間還有一塊空地，何怡打算畫一個稻草人。我們又找了一個看起來比較簡單的稻草人，接下來主要就是何怡畫畫了，剩下的幫著涂一下顏色，打一下邊之類的。可是何怡就要畫時，熒幕上的圖畫不見了，何怡對電腦前的儲佳翠和朱穎喊道：“畫呢?趕快!”只見儲佳翠不慌不忙的打開那個網頁。
何怡看了幾眼，就在她回頭畫時，我發現那個畫又不見了，而且聽見她們倆在上面嘻嘻哈哈的笑聲，我悄悄的走了上去，一看，這兩個人竟然在玩7k7k小游戲，我跑到何怡身邊和她說這件事，只聽何怡對她倆叫到：“好啊!我辛辛苦苦在這畫，你倆在那玩游戲!”她倆只好打開原先那個網頁，下來幫忙。我們邊聊天，邊忙著手中的事，不是有著笑聲傳來。
在我們歡聲笑語時，我卻不知道父母在家焦慮的心情……
忽然，我聽見有人喊我，一回頭，是媽媽!我能感覺到，媽媽在我回頭時，松了一口氣。我在媽媽的催促下，和何怡她們說了一聲，便背上書包跟著媽媽回家了。
朱自清散文集閱讀心得篇六
晚自習時，我與同伴看了一眼課程表，發現是地理老師的課，我們都暗暗地嘆了一口氣，心里明白，按照慣例，地理老師一定會拖堂的。
果真，地理老師“不負眾望”，在一遍鈴聲響起之后，我們都感覺不可能放學。直到第二次鈴聲響起，我們才感覺終于可以放學了，然而，地理老師依然沉浸在自己的世界之中，忘記了時間，忘記了自己課堂上的六十二名學生。
天已經完全地暗了，其余教室的燈也在陸陸續續地熄滅，回頭一看鐘表，至少已拖了二十幾分鐘，地理老師也成功地接收了我們一致的白眼，教室外等待我們班里人的同學，也都是一臉的焦急。
終于下課了，我本認為不用經過每日點評就可以放學，我拎著書包準備向外走，不料老師已經開始每日點評，我悶悶不樂地走回我的位置，聽完之后，我就以百米沖刺的速度奔到我的電動車旁。
老爸直接來了一句：“又是地理老師的課吧，老聽你說，也就只有地理老師會拖堂了。但你也要原諒老師，地理老師拖堂，主要是恨鐵不成鋼，害怕你們學不會?！蔽也幌朐僬f什么，直接走回了我的臥室，但心中已經知道了，也只有拖堂才有可能把所有的任務完成。
對于老師的拖堂并不能一棍子打倒，我們也要學會換位思考才對。