期末考試的結(jié)果不僅影響到自己的學(xué)習(xí)，也會影響到自己的自信心和未來發(fā)展。以下是一份經(jīng)過精心整理的期末總結(jié)范文，希望對同學(xué)們有所幫助。
高一期末考試等待（實用17篇）篇一
在這漫漫的人生道路中，總是會有蜿蜒曲折，總是會結(jié)出苦澀的瓜，正因為如此，我們才應(yīng)該倍加努力，更加為之奮斗，來戰(zhàn)勝自我，用自己勤勞的雙手來改變我們的命運，做一個自強不息的人。
在我上小學(xué)二年級的時候，我得了一場病，當時我每天無精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時候不專心聽講，下課的時候，不與同學(xué)交往，只是孤獨地佇立在一旁，漸漸地，我遠離了群眾，遠離了我至愛的同學(xué)，遠離了我尊敬的老師！記得那學(xué)期期末我考了班級的倒數(shù)第一名，往后更是如此，常常排在班級末尾，經(jīng)常拉班級的后腿便成了我的家常便飯。
后來，老師和同學(xué)們知道了我的情況后，大家便都積極地幫助我，老師找我談話，同學(xué)和我一起玩，就這樣，在同學(xué)和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級集體中，在他們身上，我又找到了應(yīng)該屬于我的那份天真，我的病好了起來，學(xué)習(xí)成績也有了顯著提高，我每天都在知識的海洋里遨游，每天都和同學(xué)在一起探討，在我的努力下，在三年級的期末考試中，我考了第六名，這個成績我很吃驚，老師也很吃驚，同學(xué)們也很吃驚，當時我高興極了，激動地流下了眼淚。
從那件事中，我領(lǐng)悟到了人生的哲理——人要自強不息，人要有上進心，千萬不能有消極的想法，否則你將會一事無成。
自強不息，會像蠟燭一樣打開人生的大門，自強不息，會像一杯濃濃的。香茶一樣，讓你的人生回味無窮。
自強不息，告訴我們需要信心，它是人生的動力。
高一期末考試等待（實用17篇）篇二
歡樂的時光總是很短暫，直至今日，寒假已過去了大半。忍不住心中哀嚎，寒假不要走，慢點走等等我??！但不得不說，在過去的假期中，我過的是既充實又歡樂……好啦，言歸正傳，曬曬我的寒假生活嘍！
首先，在這歡樂充實的寒假生活中，美中不足的一點就是過于充實啦，這里的充實并不指歡樂，而是指課程的充實。對于沒怎么經(jīng)歷過成天忙于各大補課班之間的我，這前半個寒假可真是讓我體驗了一把什么叫傳聞中的初中生的緊張生活。我在二月四日之前平均一天兩節(jié)課。好吧，聽起來確實不太多，但實行起來還是有些累的，好在我在年后就沒有什么課啦，也就最多一天一兩節(jié)，有時還沒有，各位奮戰(zhàn)在各大補課班前線的同學(xué)們加油嘍！
很值得一提的是，今年我和媽媽去農(nóng)村的姥姥家過年。我從沒有回過姥姥家過年，心情當然很興奮啦！這個年過得很特別，我們做了許多在城市里做不到的事，比如像：用面漿粘春聯(lián)兒，在零點時的院子里看各家各戶放煙花，聽鞭炮聲……這個年過得很特別，很新鮮，年味兒也更濃。
最值得期待的是十五號的臺灣之行。我們與媽媽朋友母女一起結(jié)伴出行去臺灣。這是一場計劃很久的旅行，去年我們就曾計劃著，但沒有實現(xiàn)，今年確實很守約。但這決定做得確實有些突然，期末考試第一天的上午，我媽媽要帶我去辦赴臺通行證，我就拿著厚厚的復(fù)習(xí)題單，把復(fù)習(xí)戰(zhàn)場改為了辦證大廳。這不前幾天建了個群嘛，把所有去臺灣的人都拉進了群里，結(jié)果里面竟有班主任郝老師。因為抱著些許懷疑，中午上課時問了老師，結(jié)果是真的。昨天開會，在報到人里看到了許多咱們學(xué)校的老師，我心里真的是足夠?qū)擂巍?/p>
這前半段寒假過的是很歡樂也很充實啊。不僅僅是這些，那些點滴小事也處處洋溢著歡樂。最后，等我從臺灣回來之后，開學(xué)見啦！
高一期末考試等待（實用17篇）篇三
帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界，這一路有你的呵護陪伴，謝謝你陪我度過的漫長歲月。
在我還小的時候，我總覺得你知道的事情遠比我多，而待我到了你彼時的年紀時，又覺得仍然遠遠不及你，后來我才漸漸知道，于歲月之中你總是走在我前面的，這是不可追及的距離，無論我曾經(jīng)有多么急切。
曾經(jīng)記得母親和我說過，我小時候長得胖，卻天天要你背著，稍微放下來歇一會便放聲大哭，偶爾我又會發(fā)瘋似的突然一拳就打在你的背上，那聲響老遠都能聽得見。奶奶常說，背脊就好像瓦片一樣，如我再用力一點可能就碎了。母親眼窩淺，多年后每當說起這一段，她仍是紅著眼的。而你卻像聽著別人的故事一般，一邊笑著一邊責備當年的我。
你大概不知道，每當母親說起這些的時候，我裝做不想聽，其實是偷偷走開抹眼淚去了。我常常想象著你背我的情景。年年月月，是你背著我走在小巷子里，一邊和你的小伙伴們玩耍，一邊又顧及著我。你的童年被緊緊地占據(jù)掉而你未曾有過怨言，仿佛這一切本來就是應(yīng)該的一樣。
作為長女，你吃過的苦自然比我們多，尤其是在那些年我們家里極其不容易的時候。然而你卻是我們當中最開朗最寬容的一個。在我們逐漸的后來，每當我和弟弟因為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，總是你在一旁不顧挨罵，嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時候我們多期盼放假，然后你回來，這樣家里的樂趣便多一些，我們的爭吵便少一些。
這些年，你一個人去念中學(xué)，去念師范，父母也無暇照顧你，只能在你回來的時候問候幾句。你獨自在外，又曾有怎樣的奔波和艱難呢?關(guān)于你的事你也從來不抱怨，而我也從未關(guān)心過，從不知曉。而你卻早已習(xí)慣默默細心的眷顧著我們，仿佛是一把張開的傘，總走在我們前面，早早的阻擋了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨。姐，這20--年來，我從未顧及你的生活，你的期待，你的悲喜。
如果我們還能走向更遠的歲月，我們?nèi)砸ハ喟輸v扶走向更讓你更長遠的歲月。從前，你背著我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我背你回來。
曾看過一首詩“姐姐，你是母親身上的葉子”，我小心翼翼讀了一遍又一遍，凈流出淚來。
姐姐，我想你。
每個人的心中都擁有一種辯分是非的觀念，它總是會左右我們的思維，控制著我們的行為。
作為那將面對大千世界的我們，每個人都應(yīng)該樹立應(yīng)該正確的榮辱觀，明白什么才是我們高中生的“榮”，什么又是我們高中生所應(yīng)舍棄的“辱”。
當我們考試失敗的時候，毫不氣餒是我們的榮，畏懼退縮則是我們的辱;當我們在一起攀比的時候，比學(xué)習(xí)才是我們的榮，比的是那種滿足虛榮心則是我們的辱;當我們面對高考所帶來的沉重的壓力時，積極備考是我們的榮，虛度光陰則是我們的辱。
“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關(guān)心?！眹遗d亡，匹夫有責。我們每一個高中生也應(yīng)該把國家的忍辱與自己的忍辱相聯(lián)系。
我們明白什么是真善美，什么是我們所向往，什么又是我們所應(yīng)積極追求的。當我們被虛假的事物蒙蔽雙眼時，我們便沒有了是非之分;當我們沒有了正確的榮辱觀時，我們便徹底的迷惘了。
我們應(yīng)當做一些被我們高中生所應(yīng)提倡的事，做好它們，也可稱之為我們高中生的榮。而那些我們這個社會的法律或道德所不允許的事，便是我們所應(yīng)舍棄的，若是做了，那便是我們的辱。
在我們高中生活的每個角落都有我們所應(yīng)該辨別的榮與辱。在學(xué)習(xí)上，我們每個學(xué)生都應(yīng)該明白、了解：學(xué)習(xí)是我們的天職，成才是我們的目標，成人是我們的本分。在我們學(xué)做人的時候，我們應(yīng)該崇尚的是：擁有正確的金錢觀，正確的心態(tài)，正確的處世態(tài)度。
我們即將踏入社會，迎接一系列的挑戰(zhàn)，所有的問題都有可能發(fā)生，因此我們應(yīng)當樹立正確的思想觀念。
我們不應(yīng)該自私地僅顧自己的利益，那種即使是在傷害別人的利益的情況——那是我們所為之而恥的。
面對大千世界的種.種誘惑，而處在危險中的人很容易便受到傷害。讓我們樹立正確的榮辱觀，做一些我們應(yīng)主動為之驕傲而完成的事。
樹立正確的榮辱觀，正確的面對事物，讓我們每個高中生為社會注入一股新的力量之泉!
我的大爺家和我家是鄰居，每次到他的房間里，我都會見到南墻上懸掛著三個灰乎乎的東西——一把無刃的破鈍刀，兩把“泥抹子”，上面沾滿了水泥。別看這三塊廢銅爛鐵，不起眼，它們可是我大爺?shù)呢敻弧?/p>
我大爺是個泥瓦匠，在我們村他可是很出名的，人家一要搞點什么大小建筑都會來請他，這不，他又在替人蓋房了。
我曾經(jīng)把大爺?shù)摹柏敻弧蹦眠^來把玩了一番。然后我發(fā)現(xiàn)這些“財富”到了我手里真變成了廢鐵，沒有絲毫作用。這是大爺獨有的財富。
很奇怪地，大爺每次用完這些“財富”，都不會洗得很干凈，上面總會留有一些水泥，我問大爺為什么不洗干凈，大爺說：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地點了點頭。
現(xiàn)在科技越來越多發(fā)展了，蓋房也很少用到這些工具了，但大爺?shù)募依镆廊恍涯康貟熘侨龢訓(xùn)|西——一把無刃的破鈍刀，兩把泥抹子。當然也是帶著水泥的。大爺說，這是他永遠都會珍惜和懷念的財富。
帶著水泥的的鈍刀和泥抹子，大爺?shù)呢敻弧?/p>
作為一名在高中已經(jīng)生活了將逝一年的我，對于高中生的榮與辱有一點點的了解。身為高中生的我們有叛逆的，有逆來順受的……各種各樣的類型的高中生，他們榮辱觀也各不相同。
所謂榮，我認為應(yīng)該是光榮，是可以讓人引以為傲的，可以使人充滿自信，讓生活更加有意義的。
所謂辱，我認為是可恥，行為道德上無法原諒的，生活缺乏意義的。
身為學(xué)生的我們不一定要做的行為轟天動地的、感天泣地的大事，我們可以從小事做起。但小小的壞事是一定不可以做的，也許這就是所說的“不以惡小而為之，不以善小而不為?！蔽覀兪歉咧猩?，每一個人都有擔負國家重任的責任，無論我們成績怎么樣，但都要正確的把握榮辱觀，盡管成績并不好，但是我們擁有一顆熱情善良的心。注重樂于助人，我們也可以發(fā)揮自己這樣的一個價值。我們的身邊有許多需要幫助的人，我們不需要做什么大事，同時也不需要做了好事就肆意的宣揚，我們要用不求回報的行為使他們感到快樂，同時我們自己也可以感受到人生的意義。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很出色，但一點愛心都沒有，凡是都只知道考慮自己的想法，我想這樣的人在社會是不會有長久的立足之地。
在高中生活中，學(xué)生的攀比心里越來越強了，我們是學(xué)生，我們都是伸手階級，我們花費的每一分錢都需要來自父母含血帶淚的勞動。我們花費的時候有沒有考慮到父母的心酸呢?這樣的狀況一方面是因為我們的態(tài)度，我們沒有把心思放在學(xué)業(yè)上，而是一味的裝飾自己的外表，以至于最后腦子里一片空白，另一方面是我們的思想觀念有誤，我們是學(xué)生，我們最重要的應(yīng)該是應(yīng)該學(xué)會注重內(nèi)涵，完成學(xué)業(yè)，回報社會，回報父母，回報對我們有恩的人，而不是執(zhí)意追求外表。愛美之心人皆有之，但要有度。
由于榮辱觀念意的淡薄，許多的高中生走上了犯罪的道路，只有他們走進監(jiān)獄才知道僅僅從一小步的錯誤，慢慢就戍就這樣一個罪人。作為高中生，我們應(yīng)該加強榮辱觀念，擔當起國家重擔，“少年強則國強?！?/p>
榮與辱的正確對待，決定我們的未來。
高一期末考試等待（實用17篇）篇四
那一天，窗外又是一個雨世界。
細雨菲菲，輕盈飄逸，瀟瀟灑灑，迷迷茫茫。扦細的雨，如隨風(fēng)的柳絮，上下蹁遷；像灑散的銀絲，徐徐飄落；若升騰的煙霧，縹緲迷離。天地之間。拉著一張灰白的網(wǎng)，又如織著一幅密密的長簾?？罩校瑵夂竦年幵茖訉拥貭I造著寂靜的氛圍，時而拂來一股悠悠的清風(fēng)，夾著淡淡的云絲徐徐得飄著，地上，一切都籠罩在幽幽的雨中，隱隱約約的，似乎籠著白紗的夢，如浮著輕煙的畫，宛如遠處若有若無的蘭香一般。
我放下手中的茶，理一下額前被雨濺濕的頭發(fā)，拎起一把傘，走向雨中?！凹氂觌A前入，灑貼復(fù)沾幃。漬花枝覺重，濕鳥羽歸飛遲?！奔娂姄P揚的雨，沾上碧綠的樹葉，草葉上滾成一粒粒珍珠，輕輕地淌下來；飛上鮮紅的花瓣，花瓣顯得更加紅潤，透露著鮮潤潤的感覺。魚上片片相連的綠芷，倏地往下滑，不見蹤影了；沁進泛著漣漪的池塘，池中蕩起一層薄霧，蓋住了，看不見游動的魚兒。
細雨就是有韻味，我愛充滿溫馨的瀟灑細雨。雨的飄灑，蕩滌了人間的污垢，也敲開了我記憶的心扉。曾記得多少次，偎依在媽媽的懷中，望著屋檐外燕穿楊柳雨；多少回，趴在外婆背上，頭戴斗笠，籠在煙雨中；多少趟，牽者爸爸的手，在細雨塑造的寧靜安詳?shù)囊怪凶咧瓬剀?、甜蜜、美好、難忘——各種情愫在這細雨綿綿的意境中萌發(fā)浮現(xiàn)。
高一期末考試等待（實用17篇）篇五
人想要美好的東西，卻在不經(jīng)意間失去了。有人說：“失去了才懂得珍惜?！比欢挥羞z憾和無奈是值得珍惜的。為了淹沒自己的罪惡，人們開始幻想。
有些人生活在孤獨中，他們渴望得到親人的照顧。我夢見自己變成了一只企鵝，可以依偎在爸爸溫暖的肚皮下，享受出生時家人的愛撫。有的人活在嘲笑和自卑中，因為沒有正常的外表，天生就是一張討厭的臉。我幻想自己是一只美麗的孔雀，只要我張開羽毛，就能吸引很多人的目光。這種眼光和平時不一樣，沒有嘲諷，只有欣賞。有些人經(jīng)歷失敗和譴責。他們是一群上班族，不僅每天要加班、辛苦，還得不到老板的好臉色。我幻想自己是公司高層白領(lǐng)，擁有至高無上的權(quán)利，沒有人能告訴他什么不對。有些人生活在悲傷和嫉妒中。他們是一群失戀者。我幻想自己永遠年輕貌美，永遠帥氣迷人，沒有人能帶走我的女朋友或者男朋友。有些人是。
一個人不可能一輩子都是一條陽光大道，總會遇到這樣那樣的困難。我們要用力量和勇氣去面對，而不是一味的做夢。也許，你的幻想可能會實現(xiàn)，但希望渺茫，因為人不可能完美。
但是，幻想不是完全錯誤的，也不是完全正確的，因為有了幻想，就有了目標和方向，就有了生活的希望。只要你為夢想奮斗，幻想就不是幻想。
高一期末考試等待（實用17篇）篇六
馬上就要期末考試了，心里不由得很是興奮?？纪炅司陀瓉砹艘荒昀镒铋L的暑假啦，那真是太美妙的時刻?？墒且疾缓茫罴僖残菹脒^好了，拋去老師爸爸媽媽的意見不說，單是自己也會懊悔難過。
考試最理想的境界就是超常發(fā)揮，要想超常發(fā)揮得有幾個小竅門哦。科學(xué)家說，考前和考試中適當?shù)木o張有助于超常發(fā)揮。但是必須是建立在平時扎實的基礎(chǔ)上，否則再緊張也無濟于事呀。這里的緊張我理解為大腦保持一種稍微興奮的考試狀態(tài)，千萬不要太興奮啦，否則就是頭腦發(fā)熱，適得其反啦。英國有人做了一項實驗，就是讓a組學(xué)生考前和考試中喝一杯水，b組學(xué)生不喝，幾次試驗下來，發(fā)現(xiàn)喝水的學(xué)生比不喝水的學(xué)生的發(fā)揮要好很多。我想也許喝水就是緩和一下害怕考試的心情吧。
學(xué)前班的時候我們的美術(shù)老師教給我們一個很好的法子。答卷前，先吸氣，雙手手掌朝上慢慢地升起，然后呼氣，手掌朝下再慢慢落下，這樣就感覺好輕松了。我現(xiàn)在還用它，只是手的動作取消了。有時我也會對自己說：“淡定，淡定，不得貪勝，不得貪勝……”
總之，考試要保持一個好的心情，不要總想著我一定要考好，給自己太大的壓力，反而發(fā)揮不出自己的實際水平?？荚嚲褪且粋€檢驗自己學(xué)到知識的手段。考好了，說明自己平時努力了；錯了不該錯的題，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果連60分都沒考到，就該好好自我批評了；考試可以找到自己學(xué)習(xí)的缺點，提高自己學(xué)習(xí)的能力。不必害怕考試哦，考試分數(shù)的多少就是提醒我們“有則改之，無則加勉”，我們的人生路還很長，有足夠的時間來“有則改之，無則加勉”。
高一期末考試等待（實用17篇）篇七
學(xué)科。
數(shù)學(xué)。
期中。
復(fù)習(xí)內(nèi)容。
整式的概念、整式的加減、整式的乘法、乘法公式、因式分解。
知識梳理。
第一節(jié)：整式的概念。
（1）字母表示數(shù)：應(yīng)該注意運算律、學(xué)過的公式、法則。
（2）代數(shù)式：用運算符號和括號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式，單獨的一個數(shù)或者一個字母也是代數(shù)式。列代數(shù)式、求代數(shù)式的值。
（3）整式的概念：單項式與多項式統(tǒng)稱為整式。
單項式：由數(shù)與字母或者字母與字母的積所組成的代數(shù)式。單項式中數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù)，單項式中每個字母的指數(shù)和叫做這個單項式的次數(shù)。
多項式：由幾個多項式的和組成的代數(shù)式叫做多項式。每個單項式叫做這個多項式的項，不含字母的項叫做常數(shù)項。次數(shù)最高項的次數(shù)叫做這個多項式的次數(shù)。學(xué)生應(yīng)掌握按照某個字母的升冪或降冪排列。
第二節(jié)：整式的加減。
（1）同類項的概念：單項式所含字母相同，且相同字母的指數(shù)也相同。
（2）合并同類項的法則：系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變。
（3）去括號的法則：如果括號前是“－”和括號前是“+”的兩種情況。
（4）整式的加減：先去括號，再合并同類項。
第三節(jié)：整式的乘法。
（1）同底數(shù)冪相乘；（2）冪的乘方；（3）積的乘方；（4）單項式與單項式相乘；單項式與多項式相乘；（5）多項式與多項式相乘。
第四節(jié)：乘法公式。
（1）平方差公式：兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的乘積等于這兩個數(shù)的平方差。要求學(xué)生分清公式的特點。
（2）完全平方公式：兩數(shù)和或差的平方等于這兩數(shù)的平方和加上（或減去）這兩數(shù)乘積的兩倍。
第五節(jié)：因式分解。
（1）提取公因數(shù)法：先確定公因式，然后提取出來，剩下的放在括號里作為積的另一個因式。
（2）公式法：
1、利用平方差公式因式分解：如果多項式是兩項或可以看成兩項的平方差，就可以寫成這兩數(shù)的和與這兩數(shù)差的乘積。
2、利用完全平方公式因式分解：如果多項式是三項或可以看成三項，可以寫成兩個數(shù)的平方和與這兩數(shù)乘積的兩倍的形式就可以分解成這兩數(shù)和或差的平方的形式。
（3）十字相乘法：如果一個多項式的常數(shù)項能寫成兩數(shù)的乘積，而這兩數(shù)的和正好等于一次項的系數(shù)就可以利用十字相乘法。
（4）分組分解法：把多項式分成兩組：
1、兩項一組，這兩組之間必定含有公因式或者平方差公式。
2、三項一組，另一組一項，然后用公式法進行因式分解。
利用以上方法分解首先應(yīng)考慮提取公因式，如果多項式是兩項的考慮用平方差公式因式分解，如果是三項的考慮用十字相乘法或完全平方公式分解。如果是四項或者五項的用分組分解法。
課時安排。
課時。
日期
內(nèi)容。
基本概念。
10.24。
整式的概念、同類項的概念、因式分解的概念。
基本計算。
10.25~10.26。
多項式的加減運算、整式的乘法運算。
因式分解。
10.29~10.30。
因式分解四種基本方法。
綜合分析。
10.31~11.2。
各種典型的綜合題。
練習(xí)卷安排。
性質(zhì)。
內(nèi)容。
綜合測試。
整式的加減、整式的乘法運算。（兩份）。
綜合測試。
因式分解。（兩份）。
綜合測試。
綜合試卷（三份）（以10、11年期中測試為主。）。
高一期末考試等待（實用17篇）篇八
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生們而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生們的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用，讓學(xué)生們學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生們動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生們學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生們都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生們普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
每周堅持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級的數(shù)學(xué)成績而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實現(xiàn)資源共享共同研究、共同進步。在教學(xué)上，堅持教學(xué)研究，共同討論，同時，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、在課堂授課中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。
以學(xué)生們?yōu)橹黧w，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生們的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生們的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生們進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生們的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
7、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生們能力的培養(yǎng)，堅持采用分組探究式數(shù)學(xué)教導(dǎo)模式，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生們的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
高一期末考試等待（實用17篇）篇九
自小，在媽媽的指導(dǎo)下，我讀了大量的書籍，在唐詩宋詞中，我領(lǐng)略了“零落成泥碾作塵”的哀愁；遇見了“柳暗花明又一村”的美好；在《三國演義》中，我欣賞了諸葛亮的雄才偉略，目睹了劉備與關(guān)羽的肝膽相照；在《愛的教育》中，我學(xué)習(xí)到了作為學(xué)生與人我們應(yīng)了若指掌的常識。
這個問題就如萬千只螞蟻，在我心頭噪動不安，我等不及了，將書塞進懷里跑去媽媽單位找她。
媽媽見了我，不禁疑惑到：“你把書塞懷里干什么？”
我支支吾吾的答：“我，我看了《紅樓夢》”于是把書拿出來給她看：“媽，這本書里明明都是‘少兒不宜’的東西怎么會稱之為名著？我看一點含量也沒有。”
媽媽把我拉進懷里，低頭思忖了一會，開口道：“孩子，你還小，本想等你大一點在給你看，既然讀了，那媽媽就告訴你，《紅樓夢》，是曹學(xué)芹處于當時黑暗壓迫的社會親身經(jīng)歷了像賈府這樣的大府由興盛轉(zhuǎn)向衰落，內(nèi)心感慨于是作了《紅樓夢》，在這本書里，有人性的錯綜復(fù)雜和社會的腐朽銅臭，曹雪芹通過對賈府的描寫，來傾訴自己內(nèi)心的痛苦與愁恨，來批判當時的封建社會的殘害與壓迫，再者說，書中也有許多的句子，像描寫黛玉葬花時林黛玉細膩的動作與表情的凄婉，描寫各人不同人物牲時運用的不同的語言描寫，至于你說的‘少兒不宜’，這本書不適合你看，這些略不合諧的句子，更體現(xiàn)了曹雪芹對封建社會的痛恨，等你長大些，就懂了?！?/p>
當時的我似懂非懂，而現(xiàn)在的我，己了然于胸，閱讀經(jīng)典時，不能只附于表面，要深入進去，去領(lǐng)悟作者內(nèi)心那或許憤恨，或許欣慰，或與悲徹的情感，這，才是閱讀時應(yīng)有的真諦。
晴空萬里的下午，撐一支竹篙，看微風(fēng)吹皺了河面，無數(shù)的碎銀瀉在里面，手捧一本經(jīng)典，散發(fā)著縷縷書墨清香，感受內(nèi)心的那份沉靜與安然。
“云無心以出岫，鳥倦飛而知還?！鼻度朊利惖淖匀唬橹囮囄L(fēng)，在書海里，飛吧。
高一期末考試等待（實用17篇）篇十
先整理全學(xué)期各科各單元的測試卷，統(tǒng)計出做錯的題目，分析是自己粗心大意，還是不會做，有沒有訂正，不會做的有沒有問老師。全面評估自己的學(xué)習(xí)成績，根據(jù)自己的強弱，如何把握考場上的八十分鐘設(shè)計此攻略。
首先拿到試卷最先寫上班級和姓名。開始閱讀題目，以前做過的、錯了訂正過的、印象深刻而且有把握，馬上拿起筆來就趕緊寫。以前沒做過或者沒有太深的印象，先畫上一個小記號跳過。試卷第一遍做自己有把握的試題，第二遍做那些沒有把握的題。要是還有時間檢查，也要優(yōu)先檢查那些最開始畫有小記號，思考并反復(fù)驗算，那些有把握的題目可以不用浪費時間，相信自己。期末考試做語文作文，我們每個星期都堅持寫作文，作文題就不用害怕了，因為我們寫了那么多作文肯定有一篇是跟考試題目相似，是自己寫過得都有印象尤其是好的句子，要是這樣的話，馬上拿起筆來就寫，就等于把以前寫過作文抄寫一遍。
最后祝福全班同學(xué)都考出好成績，也在此，祈禱天上的神、西天的佛保佑我們順順利利。
六年級:丁匯。
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高一期末考試等待（實用17篇）篇十一
不盡人意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風(fēng)順，風(fēng)雨過后必將見彩虹！
期末考試之后，大家認為應(yīng)該痛痛快快地玩一場，拋開一切的煩惱與憂慮。的確，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時，也都擔心著自己的考試成績，我也不例外。考試成績當然是決定暑期大家的心情哦，所以大家對此非常的關(guān)注。
我不知道一個星期后的成績會是怎樣，等待我的會是什么，我的的心情都無法平靜，就像是一個嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時的感覺一樣。以往每年，多少也都會有點這種感覺，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺是那么的強烈，時刻心臟都高速跳動著，即使坐在電腦前，心里也是時刻得不到放松。這感覺像幽靈一樣，時刻跟著我，吃飯、走路時我的心里也是一樣的痛苦，就連睡覺時也不會讓我得到安寧。用“食不下咽，寢不安席”來形容再恰當不過了。因為如果考不好不光要面對老師的冷嘲熱諷，還要導(dǎo)致在同學(xué)中的影響力和話語權(quán)下降，回家還要面對家長無休止的“開導(dǎo)”，甚至整個寒假都要在壓抑中度過。
這種感覺陪伴我度過了等待成績的一個星期。終于到拿成績的時候了，我發(fā)現(xiàn)老師的神情不對，于是，我沉重的低下了頭。當老師把成績手冊發(fā)下來的時候我的心忐忑不安。當我看到自己的成績的時候，我的心才安心下來。語文考了85分，數(shù)學(xué)考了87分。這個成績我雖然不太滿意，但是這畢竟是我自己考的。我從自己的心里大定，下次一定每門都考95分或90分以上。
暑期對于我們每一個人來說，都是“充電”的最佳時期，我們應(yīng)當好好的利用它。期末考試之后，不應(yīng)該悲傷，收起你的眼淚，合理支配好時間，向成功闊步前進，記住，不盡人意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風(fēng)順，風(fēng)雨過后必將見彩虹！
加油吧！
雖然，不盡意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風(fēng)順，風(fēng)雨過后必將見彩虹！
加油吧！
但是不能單依靠自己，也要向別人學(xué)習(xí)，這樣不僅可以提高自己的能力，也可以學(xué)習(xí)到別人的好處，兩方面提高，就像我之前所說的挫折，人如不經(jīng)過挫折，就無法成長，就無法學(xué)到知識，就無法雨后見彩虹，相信自己可以。
高一期末考試等待（實用17篇）篇十二
戈多說：如果你不把握現(xiàn)在，那你有如何擁有未來。
我在高三的路上排徊，想看盡路上的風(fēng)景，又想前進的快。這樣，正當我還在為路邊的一朵掉落在車軌中的花而惋惜時。我落了，落在人群后。花開只為花落，原來都只是虛夢一場。
那一年，就在今天的昨天，我還迷路在心里的拐彎。其實只要向右看我就找到了路，而我卻無發(fā)轉(zhuǎn)頭。有句話說得沒錯，其實留戀著不肯走的是我們。夢在哪里找？我還以為那個在陽光下?lián)]汗的人是我的夢。就在那個我最喜歡做夢的晚上，他告訴我，你的未來不在我身上。他很殘忍的告訴我，我的那個夢是一個輕易摧毀的鏡。如此的脆弱不堪。
就在那個如夢的月夜下，我和他，一個陌生人的對話。我們連朋友也當不成，我們永遠只能是陌生人。還記得那一天我沒哭，只是很輕松的笑。然后我們個走個的路，這或許是最荒唐的失戀。但在他離開學(xué)校的那天中午我無聲無息的哭了一地的淚。
他已經(jīng)離開了這個象牙塔，我還關(guān)在里面，伸出頭呼吸外面的空氣，然后哭泣。許多女孩的夢，我已經(jīng)沒有。
我想把握現(xiàn)在，我想擁有未來。我還在路上，我還被關(guān)在里面，我想走出這個地方。我在哭，話說青春只有一次，我的青春會在未來。
話說有一個女孩在天空里許愿，她的未來。
高一期末考試等待（實用17篇）篇十三
時光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。
時光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但不曾改變的卻是那份不曾離去的感動，那個回家路上等我的人。
那時的我才10歲，接送我的爸爸因為單位工作忙，沒時間接送我上學(xué)，于是我走上了一個人上學(xué)的路，那時那條路上總有那個等我的人，等我的那份愛和感動，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著回家的孩子，記憶里那時的媽媽很美，那個等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。
當我已不在是個小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門，進入青春期的我，總愛和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動，因為那個等我的人從未離棄，我愛她。她總在回家的路上張望著，直到我的出現(xiàn)，她微微一笑，那年媽媽愛穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過路燈下的媽媽，依舊那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動。
時光轉(zhuǎn)眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見到星星的次數(shù)比見到媽媽的次數(shù)還多，但不曾改變的是哪個回家路上等我的人。第一天開學(xué)，還是哪個地方，我看見了媽媽的身影，我的心猛然的抽動了一下，媽媽高高的個子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動，卻也看到了媽媽額頭上那時光走過的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動，是愛。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時晃動，路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時光在長，原來“不老時光”只是虛幻。不過，那個等我的人依舊那么美，那個路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛她。
不曾何時，時光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰都看不到，媽媽在變年老，時光擺動著尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長大，但依舊記得那個等我的人，那個路燈下的媽媽，那燈光里的愛，和不變的風(fēng)中的感動，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動，我愛她。
高一期末考試等待（實用17篇）篇十四
一個裝訂成冊的小本,記載著班主任王老師對每個學(xué)生的。
有人說它是“愛的花束”,有人贊它是“教育詩篇”;下面是有高一期末考試評語，歡迎參閱。
1、可愛的你現(xiàn)在越來越懂事啦，能夠挑戰(zhàn)自己，成功住校，生活自理能力有了很大進步;你尊敬老師，課堂上，你能夠讓自己努力做到專心聽講，偶爾還會舉手發(fā)言，寫作業(yè)的速度加快了，書寫也認真了;喜歡和同學(xué)玩耍，不過要牢記：安全第一，文明游戲。千里之行始于足下，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，多閱讀，和好書交朋友，認真練習(xí)，讓書寫更美觀。加油吧!祝你豬年進步!
2、天真可愛的你，總是那么自信的樣子，言行舉止間透著一股才子氣息;別看年齡小，志氣可真高，沒有什么事情能把你難倒。你好學(xué)上進，課堂聽講專心，積極舉手發(fā)言，對問題很有自己的見解，書寫姿勢正確，字體美觀，認真的你在學(xué)習(xí)中總有一股不服輸?shù)膭艃?游戲活動中你和小朋友團結(jié)友愛，文明安全;你工作負責，樂于做老師的小助手，明亮的眼睛總是閃爍著睿智的光芒。愿你如雄鷹展翅，向著更高遠的目標，搏擊長空，做最優(yōu)秀的自己!
3、你是個可愛的小男生，陽光積極向上，臉上總是寫滿了快樂，課堂上你積極舉手，大膽發(fā)言，努力克服發(fā)音的問題，作業(yè)本上有你工整的字體，活動時更看到你盡情奔跑開心玩耍的身影;你尊敬老師，和小朋友們友好相處;你還是個故事大王呢，講起故事來三天三夜也說不完似的。讀書帶給你了你很多快樂，更帶給了你智慧，繼續(xù)努力，多多閱讀吧!讓自己成為讀書大王!
4、早已不是那個愛哭鼻子的小妞兒了，搖身一變成了一個笑臉如花的小天使，你長大了哦!你文明懂事可愛，你愛老師，和同學(xué)相處友好，恬靜的你課堂上總是坐姿最端正，聽講最專心，書寫最美觀，更可喜的是你敢于舉手發(fā)言啦，連特長課你也能夠堅持去參加啦!真好啊!希望你能堅持多多閱讀，多讀注音圖書，鞏固拼音，訓(xùn)練識字，同時還要積極參加各種活動哦，祝福豬年更可愛，更健康，更進步!
5、告別了那個愛哭鼻子的小孩兒，迎來的是越發(fā)陽光快樂的你;和那個愛斤斤計較的“小心眼兒”說“再見”，和同學(xué)們能夠相處地更友好;不會再因為一點兒小事哭鼻子，而是會動腦筋想辦法解決問題。喜歡讀書的你情商很高，尊敬老師，善解人意，加油哦，讓自己再大氣一些，做個頂天立地的男子漢!你對待班級日志工作認真負責。學(xué)習(xí)方面再認真，加強書寫訓(xùn)練，加油，讓自己成為學(xué)習(xí)小標兵。
6、喜歡不需要理由，在老師心目中，你如同可愛的天使降臨在我們身邊。開始不善言語的你，在老師們的呵護和激勵中，慢慢地習(xí)慣了親近老師，和同學(xué)玩耍交流，課堂上敢于積極舉手，大膽發(fā)言，思維敏捷，展示著你超強的語言表達和敏捷的邏輯思維;宿舍里，更是挑戰(zhàn)了你的獨立生活的自理能力，疊被子時都那么地井井有條。你有著自己的獨立的思想，明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，甜甜的笑臉更是透著無限的可愛。寶貝，帶著睿智的思想快樂前行吧!
7、飛逝的時光，美麗的日子，見證了你的成長。你很可愛，有愛心，樂于助人，老師和同學(xué)們都很喜歡你;你很懂事，能夠積極參加班級勞動;你很有小干部的能力，組織帶隊很有氣魄;你是學(xué)習(xí)小能手，書寫認真，發(fā)言積極，更可喜的是課余時間經(jīng)?？梢钥吹侥銓Ｐ淖x書的樣子。腹有詩書氣自華，堅持閱讀吧，你會成為更可愛的小公主!愛好廣泛令你無論在課堂還是舞臺都可以一展風(fēng)采;付出就有收獲，相信你的發(fā)展會更精彩!
8、如同可愛的百靈鳥，你的聲音總是那么悅耳動聽，課堂上，你坐姿越來越端正了，寫作業(yè)的速度明顯加快，寫字更加認真，如果能夠再專心聽講，多舉手發(fā)言會更好呢!你興趣廣泛，喜愛畫畫，更喜歡手工，這對自己的審美、性情的陶冶有著非常重要的作用。生活中，你懂事又可愛，獨立生活能力很強，銀鈴般的笑聲帶給了大家快樂的感受。你愛老師，愛同學(xué)，大家都愿意和你交朋友。再注意個人衛(wèi)生和物品的整理會更好。加油哦!
9、恬靜可愛的你總是滿臉幸福的笑，你可愛懂事，尊敬師長，見到老師總會禮貌地問好，你樂于助人，和小朋友相處友好;課堂上你學(xué)習(xí)認真，專心聽講，發(fā)言積極，朗誦時你聲音悅動動聽;你熱愛班級，工作負責，但是一定要公私分開，這樣你的工作才會更出色。學(xué)習(xí)中一定要做到持之以恒，千萬不要和“驕傲”交朋友，任何時候都要保持“認真”的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你一定會在學(xué)習(xí)成長的路上如芝麻開花節(jié)節(jié)高升呢!加油吧!
10、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，盡管剛剛加入這個大家庭，卻能夠很快地適應(yīng)這個學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂上你坐姿端正，專心聽講，最令人欣喜的是你自信心增強了，還能夠把小手舉得高高的，聲音悅耳動聽地發(fā)言了，真好!希望你能夠用心書寫，把字寫漂亮!一定要多閱讀，和好書交朋友，你會發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識，美妙的故事，你還會成為知識大王呢!加油哦!
11、活潑開朗的你，越來越懂得和同學(xué)們友好相處啦，你樂于幫助別人，卻經(jīng)常把自己的衛(wèi)生搞得一團糟;喜歡學(xué)習(xí)，課堂上卻總管不好自己，小動作常有，椅子上穩(wěn)坐對你來講好難;值得欣慰的是你能尊敬老師，傾聽老師的教導(dǎo)，課堂上也能學(xué)著專心聽講，積極發(fā)言啦!但是，三天打魚兩天曬網(wǎng)的事情可是不會有好結(jié)果啊，老師希望可愛懂事的你能夠嚴格要求自己，做一名會玩更會學(xué)習(xí)的好孩子!加油啊!你會發(fā)現(xiàn)自己原來也可以很優(yōu)秀呢!
12、知道自己最大的進步是什么嗎?是學(xué)會了傾聽!當你明亮的眼睛專注地看著老師時，你是在認真學(xué)習(xí)，認真聽講，認真交流，你內(nèi)心深處才真正在求知，在上進，在發(fā)展;那一刻，可以看到你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，那一刻，可以看到你積極舉手發(fā)言，那一刻，你響亮的聲音，正確的觀點，敏捷的思維全都在展示著自己的優(yōu)秀;就連書寫也都美觀了許多。澤秋，讓自己繼續(xù)努力，多閱讀，和好書交朋友，認真書寫，好好練字，多欣賞身邊美麗的東西，少說大話空話，讓自己更進步，更優(yōu)秀!
13、你是個十足的小男子漢，尊敬老師，樂于助人，勞動積極;課堂上，你終于實現(xiàn)了坐姿端正，專心聽講，還能積極舉手發(fā)言;作業(yè)也能按時上交，更令人高興地是書寫認真了;課間你和同學(xué)們快樂地玩耍，還能時時提示大家安全。在今后的學(xué)習(xí)中，老師希望你能和好書多多交朋友，多讀書，讀好書，認真書寫，好好練字，相信你一定會越來越優(yōu)秀。祝福你豬年健健康康每一天，學(xué)習(xí)進步節(jié)節(jié)攀。
14、十足的小小男子漢!開學(xué)第一天，剛剛六歲的你就能堅持獨自一個人在宿舍里睡覺;你責任心很強，學(xué)習(xí)自覺積極，書寫美觀，課堂發(fā)言積極;言行舉止中彰顯著文明的你，總能和同學(xué)總能友好相處，甚至還可以給同學(xué)講道理，幫助同學(xué)化解矛盾，很有領(lǐng)導(dǎo)才能;你富有科學(xué)創(chuàng)新意識，科技展覽活動中，你認真為大家講解不倒翁原理，如同一個小小科學(xué)家;課堂上你的發(fā)言更是精彩，你的小腦袋里裝滿了知識，講起來滔滔不絕，令大家對你刮目相看。祝賀你更加健康茁壯地成長!
15、文靜恬美的你，儼然一位小老師的形象哦，你總能嚴格要求自己，對待工作，認真負責;課堂上聽講專心，發(fā)言積極，語言表達能力強，很有自己的思想和見解;課下，你熱愛讀書，是個十足的小書迷，報到第一天你就能坐在座位上安靜專注地看書的情景給老師們留下了難忘的美好印象，在讀書節(jié)活動中評選“讀書小標兵”時，你以三十一票遙遙領(lǐng)先，你書寫工整，作業(yè)認真;生活中，你尊敬老師，富有愛心，是個自理能力超強的小女生。“欲窮千里目，更上一層樓”，希望你在學(xué)習(xí)的路上揚帆遠航，挑戰(zhàn)自我，不斷進步!
16、那個仰天長嘯的“小哭娃”呢?那個從教室到宿舍到餐廳哭聲震天的男孩兒呢?哈哈，大變身，長大啦!課堂上你專心聽講，發(fā)言積極，思維敏捷，坐姿端正，書寫美觀;活動中，你積極參與，和小朋友友好相處，寬容待人，文明有禮;喜歡閱讀的你，小腦袋裝滿了知識，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒;你尊敬老師，能夠用心傾聽老師的教導(dǎo)。新的一年，相信你一定可以如雄鷹展翅高飛，挑戰(zhàn)自我，取得更大進步!
17、一眨眼，四個多月過去了，看著你的進步和成長，老師真的很欣慰，課堂上能夠聽講了，發(fā)言時有你高舉的小手，響亮的回答，和同學(xué)們相處更友好了，勞動時有你的身影，尤其是你的個人衛(wèi)生，告別了垃圾紙屑滿地的場面，慢慢學(xué)會了整理自己的物品，更令人感動的是在餐廳，你彎腰撿把地上的垃圾撿起放進垃圾桶里。今天，文明可愛的你不僅能夠?qū)W會聽講，還能夠認真完成作業(yè)，而這一切更離不開深深愛著你的每一個人!生活的點滴見證了你的成長和進步。老師為你驕傲，加油，再接再厲!
18、還記得第一天報到時，你哭得是那么的軟弱那么無助，令老師心生無限的愛憐;今天的如同小天使，可愛懂事，尊敬老師，和同學(xué)相處友好;課堂上你坐姿端正，積極舉手，悅耳動聽的讀書聲更是不絕于耳，你學(xué)習(xí)認真，樂學(xué)上進，書寫美觀;你熱愛班級，勞動積極，每天都像百靈鳥，唱著動聽的歌謠，傳遞給大家無限的快樂;年紀不大，心胸卻很寬廣，很少和別人計較，大家都很喜歡你。老師想悄悄地告訴你，如果你能堅持多多閱讀，多多練習(xí)書寫，下學(xué)期你一定會更優(yōu)秀!希望這個寒假不太冷，讓你的笑臉每天都嫩如新生，這也是我們的約定哦!
19、時間不在多少，變化卻分外明顯。告別了那個“驕嬌二氣”的小小姐，蛻變成今日的可愛小天使，你是我們的驕傲。不再因一點小事和朋友爭執(zhí)，不再因不合自己的意愿發(fā)脾氣，懂得了寬容、原諒、理解、換位思考，你真的很棒!善于閱讀的你更喜歡和大家分享你的好書;聲音悅耳動聽的你課堂上的朗誦和發(fā)言更是精彩;爭強好勝的你生活中是個小小女漢子哦，繼續(xù)和你的好書交朋友，做最優(yōu)秀的numberone!
20、活潑開朗的你，是個很可愛的小男孩兒，你尊敬老師，樂于助人，勞動積極，文明就餐更是好榜樣?？墒菍W(xué)習(xí)方面卻總管不好自己，你喜歡上課做小動作，屁股好像永遠不能停留在椅子上久一點，希望你能記?。赫n堂一分鐘的專心聽講，賽過課下一小時的學(xué)習(xí)，做一個真正會學(xué)習(xí)會玩耍的孩子。你是個很帥氣的男子漢，一定要讓“字如其人”啊，好好書寫，認真作業(yè)。老師期待你的進步!你還要讓自己成為一個大氣的男子漢，和小朋友相處時要學(xué)會寬容友善，你會發(fā)現(xiàn)你的朋友更多呢!
22、感動于你課堂聽講的認真，老師話音剛落，你以最快的速度做了筆記，那一瞬間就定格在了老師的心田;更感動于你有一位偉大的媽媽，給了你無限的愛，為你創(chuàng)設(shè)了更好地教育環(huán)境;發(fā)音的問題嚴重困擾了你的學(xué)習(xí)，但是卻無法阻擋你努力拼搏的勇氣。看，現(xiàn)在的你可以在課堂上積極舉手發(fā)言，獲得老師同學(xué)對你報以的熱烈掌聲，還可以做到認真作業(yè)，及時補習(xí)。孩子，要讓自己在學(xué)習(xí)成長的路上奮進拼搏、勇往直前，相信付出一定會有收獲。加油吧!
23、從一個默默無聞的男孩兒搖身一變發(fā)展為今天的小男子漢，課堂上你認真聽講，敢于積極舉手發(fā)言，聲音洪亮;課下，你和小朋友友好相處，樂于助人，文明懂事，尊敬師長;你有很強的集體榮譽感，熱愛班級，勞動積極，大家都很喜歡你。老師希望你一定要多多閱讀，和好書交朋友，讓自己快快成為識字大王，寫字小能手，用你的認真和努力取得更好地成績!加油!
24、思維敏捷的你，課堂是你的舞臺，積極舉手，精彩發(fā)言，這都令老師和同學(xué)們對你刮目相看;喜歡閱讀的你，知識豐富，語言表達能力強;老師量身定做為你選的科技創(chuàng)新小組著實發(fā)揮了你的長項，科技展覽活動中，你的演示和講解令大家很佩服。告別了頑皮，你越來越認真，越來越懂事。希望你能和同學(xué)之間再更多友善關(guān)愛，少些不文明的打鬧追跑。相信宇皓會更優(yōu)秀!祝你豬年學(xué)習(xí)更進步，文明更懂事，成績更優(yōu)異!
25、課堂上的問題，不能阻擋的積極發(fā)言;學(xué)習(xí)中的困難，無法妨礙的認真思考;你思維敏捷，老師的問題你總會第一個搶答;你熱情負責，一直用最響亮的聲音提醒同學(xué)們每天的課程;你團結(jié)同學(xué)，和大家一起游戲快樂無比;你充滿想象，能說會道的嘴巴里總會有那么多的“為什么”.挑戰(zhàn)自我，相信沒有什么疾病能夠壓倒茁壯成長的最堅強的男子漢，你就是最棒的!祝福立馬康復(fù)，馬上快樂，健康成長，學(xué)習(xí)再上一個新臺階!
26、可愛的你告別了那個如坐針氈的“小時代”，華麗轉(zhuǎn)身為課堂上最會專心聽講的學(xué)生，發(fā)言積極，作業(yè)書寫工整;你尊敬老師，能認真聽從老師的教誨;你團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，工作負責，大家都很喜歡你;更可貴的是你的獨立生活能力更強啦!欲窮千里目更上一層樓，希望你能在以后的學(xué)習(xí)中做到持之以恒，再接再厲，不斷進步，讓自己更優(yōu)秀。
27、可愛懂事的你總是那么善解人意，你尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，是大家心中的小姐姐，小朋友們都很喜歡你;你喜歡讀書，老師經(jīng)常會看到你拿著書在認真地閱讀;你熱愛班級，勞動積極，積極參加各種活動，處處想要做大家的小榜樣。老師真的為你感到高興。不過，老師還要悄悄告訴你：孩子，學(xué)習(xí)中，生活中，一定要說到做到，真抓實干，來不得一點空話啊!讓自己持之以恒，不斷進步。加油吧!你一定會更優(yōu)秀!
28、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地問好。課堂上你專心聽講，作業(yè)按時完成，書寫端正。課下你和小朋友們相處友好，快樂玩耍，你有一雙小巧手，會畫畫會手工，還能保持教室的衛(wèi)生。你喜歡閱讀，每次都那么專注，繼續(xù)保持愛讀書的好習(xí)慣吧，受益無窮。悄悄告訴你：希望懂事的你在以后的每次接送時記得和老師說再見哦，這可是彰顯你文明的言行!在新的一年里，老師祝你再接再厲，爭取更大進步!
29、是誰要就地打滾?是誰的小屁股在課堂上總是坐不到椅子上?是誰把桌面地面搞得到處是紙屑?那是小時代的吧?如今的你可是不簡單啦，課堂上專心聽講，積極發(fā)言，書寫認真，作業(yè)也能做到按時上交，醉心于畫畫和手工;能夠聽從老師的教導(dǎo)，和同學(xué)友好相處，勞動積極，愛心十足;宿舍里也可以盡量做到文明作息啦。你長大啦!希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中努力做到：課堂上聽講再專心，書寫再認真，做手工后的紙屑要收拾干凈;繼續(xù)多閱讀，和好書交朋友。祝福豬年更進步!
30、不愧是媽媽的好兒子，在學(xué)校能夠尊敬老師，接受老師的教育，在家更是聽從父母的教誨。最令老師感到欣喜的是你能夠堅持住校，文明就餐，文明就寢，自理生活能力有了很大的進步。你樂于助人，和同學(xué)們友好相處;你學(xué)習(xí)努力，課堂發(fā)言積極。希望你能堅持練字，多閱讀，做書寫小能手，做讀書小能手!加油，相信一定會更優(yōu)秀!
31、喜歡看你仰著頭很驕傲地說：老師，我很聰明。不過，老師送你一句話：聰明的人如果想要更優(yōu)秀一定要多做聰明的、正確的、文明的事情，這樣會讓自己的發(fā)展“良性循環(huán)”.課堂上，你明亮的眼睛透著天真求知的光芒，你敏捷的思維、精彩的發(fā)言令大家對你夸贊，你認真的書寫是大家學(xué)習(xí)的榜樣。這些都展示了你學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，可是，孩子，“人”的一撇和一捺，除了才學(xué)更需要文明，尊敬師長更需要用心傾聽老師們的教導(dǎo)，友善同學(xué)更需要寬容大氣、樂于助人、少一分打鬧，多一分謙讓，文明在心中，文明在手中，文明更需要用行動。相信聰明的你一定會把“人”字寫得更完美，讓自己才學(xué)和文明并駕齊驅(qū)，做做優(yōu)秀的自己!加油!
32、從上課時茫然無助的神情到現(xiàn)在的你課堂上能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極舉手發(fā);從課間活動時你和同學(xué)們?nèi)珧E馬奔馳，爭強好勝的你處處顯現(xiàn);你終于長大了，個人自理生活能力更是大大提高;和同學(xué)之間相處也越來越友好。孩子，路在腳下，錯過太多的只能靠今天來抓補，“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，更何況你內(nèi)心有雄鷹搏擊長空的夢想呢?加油吧!用自己的認真勤奮贏取學(xué)習(xí)上的上進;用自己的文明友善收獲更多的友情;多讀書，讀好書，讓好書相伴你茁壯成長!
33、如破繭成蝶，你成功變身，不再是那個默默無聞的小女生，課堂上有你高高舉起的小手，悅耳動聽的發(fā)言，課下有你和小朋友們快樂嬉戲玩耍的身影;你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，;你作業(yè)認真，書寫美觀;你勞動積極，還是物品整理小能手;你講衛(wèi)生，保護環(huán)境，文明小標兵你榜上有名;你更是媽媽的小天使，每個周末你都變成可愛的小鳥飛向了媽媽的懷抱。相信懂事的你一定會讓自己繼續(xù)努力，做最優(yōu)秀的自己!加油!
1、你聰明好學(xué)，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。
2、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!
3、當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
4、老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進步。最終，你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!
5、世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
6、你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!
7、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績的。
8、自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動清潔教室、幫助同學(xué)。你能認真地學(xué)好每一門功課，在學(xué)習(xí)上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。
9、你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風(fēng)破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。
10、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。
11、你是我們班上出了名的小畫家。你很能干，但學(xué)習(xí)貴在堅持，只要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，憑著你的聰明和勇敢，如果用在學(xué)習(xí)上，哪一科又在你的話下呢?理想的大門永遠為你敞開著。
12、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!
13、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
14、你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學(xué)問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。
15、你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
1、你是個聰明、性格開朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些。
2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生!
3、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
4、你是一個非常聰明的學(xué)生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
5、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
6、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
7、如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋?，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。
8、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
9、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
10、學(xué)習(xí)認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與一些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。
高一期末考試等待（實用17篇）篇十五
一般學(xué)校到高中都會安排自習(xí)課的時間，自習(xí)課是很重要的，作業(yè)完成后就是復(fù)習(xí)，不知道你初中是在那么過的，偶的初中很混沌(呃……)，不過到了高中就完全不一樣。復(fù)習(xí)是每天必做的功課。不僅是語數(shù)外三門，可能高一看起來還沒那么重要，但是那的確是學(xué)好的要點。
文科類復(fù)習(xí)，不是你光背背書就好的，像語文要靠積累，拼音，成語，看起來都是小兒科的東西，真正用起來錯誤百出，所以要準備好一本字典，而且要勤翻，積累得多了就自然會了(偶是語文課代表，相信偶~)。要注意要求背誦的課文，特別是古文(初中的古文有機會也拿出來溫習(xí)溫習(xí)好了，高三也是要背的)，作文么，平時多讀點好的文章，比如老舍的，余秋雨的，偶都很喜歡，文章讀很有深度，再買本雜志，《青年文摘》、《讀者》之類的就好。
高中生的英語學(xué)習(xí)主要是以單詞為大方向的'，建議你堅持每天詞匯量守恒，即把你每天上英語課學(xué)習(xí)的單詞記住，然后自己給自己增加5-10個單詞，根據(jù)當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容或者課后作業(yè)量，記住，要每天，詞匯量的擴增會讓你的閱讀效率大大提高。星期天不背，作為前六天的回憶復(fù)習(xí)。
英語的學(xué)習(xí)不僅是要課內(nèi)的，課外也要積累，比如看些雜志/電影，盡量不看中文翻譯，不要產(chǎn)生依賴心理，逼自己去看懂這些東西，對比東西方思維差異。
英語老師很喜歡抽一點課堂時間給我們放英文電影，同桌就有一個偶覺得亂好的習(xí)慣，她喜歡把一些比較簡單(適合偶們水平，基本能看懂)的，有些哲理或比較有意思的句子記下來，記在小本子上，下課也會讀讀，順便練練口語。
物理這一課重要的在于各個理論的連接點，如果前一個知識點沒有弄清楚往往會影響下一個知識點的學(xué)習(xí)，所以明白理論，敲定公式的理解并且能相互遷移就會舉一反三。還有要注意觀察生活喲~~像我當初學(xué)業(yè)水平測試時，看到籃球都會驚呼“拋物線”。
物理是一門比較抽象的學(xué)科，有些知識實在不懂也不要太著急，多做題，就能慢慢的掌握一些解題的思路，甚至有些是不經(jīng)意之間就會用了，這時候，你會發(fā)現(xiàn)不懂的題目自然而然的迎刃而解。
高一期末考試等待（實用17篇）篇十六
各高中高一期末考試已經(jīng)考完了，在考完之后，一定要對考試進行總結(jié)，才能夠知道自己哪里比較薄弱。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的高一期末考試總結(jié)，希望大家喜歡!
學(xué)習(xí)是一個不斷總結(jié)的漫長過程，因此對于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的?？偟膩碚f這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說了，針對“憂”，我對每門科做了一些簡單的總結(jié)。
語文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注重課本是不行的，應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進行適當?shù)恼n外延伸，這是有必要的。另一問題是素材積累與語言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平時的語文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開的，應(yīng)多積累，多總結(jié)，多運用，針對語文的這些不足，自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決。
數(shù)學(xué)，所有的題型都見過的，但有的會做，有的卻不會，為什么呢?，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點是分不開的：“多練”，"多想".所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當延伸，勤加練習(xí)，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等?？梢妼τ谶@方面我是比較欠缺的?？偨Y(jié)起來就是一句話：貴在持之以恒。
英語:從初中以來，英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分，但卻一直沒有引以為戒，導(dǎo)致影響不斷加深，因此我想應(yīng)做到以下幾點：1.對于語法，應(yīng)日積月累;2.平時要訓(xùn)練聽力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽課文聽力，同時也應(yīng)多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平時的訓(xùn)練和不斷積累技巧與經(jīng)驗;4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。
物理：有的人說這次物理很難，有的人卻說很簡單，的確卷子很簡單，但有人卻沒考好，我想一定主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題可以說是很多了，我和他補課知道。一些難題他基本都會，但這次考得卻不太理想，我認為應(yīng)該是考試心態(tài)的影響，做物理是一門來不得半點馬虎的過程，只有經(jīng)過深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒有完全的體現(xiàn)出來，可能是幸運吧，但對于一些易錯題，我想還是應(yīng)該多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如王老師所說的：“當天的任務(wù)當天完成，當天的知識當天消化!”
化學(xué)：初中時化學(xué)很好，但進入高中卻不理想，這與我對化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)知識點是很多的，大部分是從來沒有接觸到的。因此自己對于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。雖然這次成績比上次肯定要好，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過，自己卻不能完全做對，從這一點就反映了自己有必要提高學(xué)習(xí)態(tài)度，不要輕視任何一科，尤其是書本上的知識必須掌握透徹。
生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn)，對于平常最容易忽略的知識點，考試加以了擴展與延伸，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注重點，對于每一個細小的知識點都應(yīng)該理解運用，總結(jié)這次考試的兩個知識點的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應(yīng)與暗反應(yīng)”。因此自己應(yīng)在假期多加探究。
政史地：這3門我想放在一起一塊說，因為這3門的學(xué)習(xí)方法是很相似的。所謂文科就是要背，這一觀點太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會理解與應(yīng)用，例如地理考試，它不可能全考你知識點，而是用知識點去解決與運用，因此對于這3門課是不能忽視的，一定要平時花時間去學(xué)習(xí)與記憶，否則最后的考試就會吃虧。
總結(jié)這次考試，我想自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進一步加以完善與提高，同時也真心的感謝劉老師在學(xué)習(xí)上對我的不斷鼓勵與勸導(dǎo)。
各高中高一期末考試已經(jīng)考完了，在考完之后，一定要對考試進行總結(jié)，才能夠知道自己哪里比較薄弱。高分網(wǎng)高考頻道小編分享一位高一生的期末考試總結(jié)給大家，大家可以參考一下，然后對自己的考試進行總結(jié)。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚嚕虐l(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
高一期末考試等待（實用17篇）篇十七
1、梳理學(xué)科知識復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復(fù)習(xí)知識的目的。小學(xué)動漫課堂推出“開心總動員，期末總動員”?；顒訋椭蠹覐?fù)習(xí)知識。但是如果只顧大量做題，忽略系統(tǒng)地看書，就不可取了。因此復(fù)習(xí)時，要認認真真地看幾遍同步課堂以及平時做同步測評是所出現(xiàn)的問題，梳理好各科課本中的知識點和重點，使自己對所學(xué)的知識在整體上有一個把握，頭腦中就能形成一個知識的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。對平時掌握得不大牢固的知識點，要通過復(fù)習(xí)徹底弄懂弄通。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理心理學(xué)研究表明，將兩種同類的材料放在一起復(fù)習(xí)，容易相互干擾，也就是內(nèi)容相似性越大，相互干擾也就越大。因此，可采用文理科交叉安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。那種今天全部復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，明天全部復(fù)習(xí)語文的方法，是違背記憶規(guī)律的。另外復(fù)習(xí)的內(nèi)容要適當分散。從時間上講，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，尤其是難度大的復(fù)習(xí)材料更適合于分散復(fù)習(xí)。
3、復(fù)習(xí)間隔要恰當在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘規(guī)律來科學(xué)地安排復(fù)習(xí)時間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異。一般認為，可為一天、一周、一個月;對于一些特別的復(fù)習(xí)內(nèi)容，最好能在第三天多增加一次復(fù)習(xí)。但是一定要堅持下來“貴有恒，何須三更起五更眠;最無益，哪怕一日飽十日寒”。
分數(shù)和名次并不能代表一個人的素質(zhì)和全部的能力，也不能說明一個人的將來，但是確實衡量這學(xué)期所學(xué)知識的最直接方法，所以我們還是要認真對待。只要運用科學(xué)的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)方法，相信一定能取得進步的。