在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初二的夢(mèng)想八年級(jí)的夢(mèng)想篇一
夢(mèng)想，一個(gè)遙不可及的地方，我們?cè)谧穼?mèng)想的同時(shí)，會(huì)迫不及待，會(huì)驚慌失措，會(huì)害怕，會(huì)充滿好奇，但在夢(mèng)想的路上，一定充滿挫折與苦難。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)老師。老師，一個(gè)多么棒的職業(yè)！雖然當(dāng)老師很辛苦，但是辛苦里有老師的欣慰和學(xué)生們的成長。
是誰傳播給我們知識(shí)？老師！
是誰讓我們成長？老師！
是誰告訴我們?nèi)松芾恚坷蠋煟?/p>
是誰燃燒了自己？將光明帶給我們？老師！
老師，一個(gè)德高望重的職業(yè)，我喜歡。老師具備知識(shí)淵博的條件，所以我要好好學(xué)習(xí)；老師具備耐心，所以做事時(shí)我會(huì)擁有耐心；老師懂得許多人生哲理，所以我要把從書上懂得的道理，在以后教給我的學(xué)生。我認(rèn)為紙飛機(jī)承載著我們的夢(mèng)想，在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方等著我們。“酸甜苦辣咸，永遠(yuǎn)不食言”我會(huì)對(duì)我的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，也會(huì)跟紙飛機(jī)會(huì)合。
初二的夢(mèng)想八年級(jí)的夢(mèng)想篇二
古往今來，多少人的奮斗都僅是為了兩個(gè)字——夢(mèng)想。
花兒夢(mèng)想點(diǎn)綴大自然，卻不曾想過頻臨寒冬時(shí)的凋零。蝴蝶夢(mèng)想為藍(lán)天增彩，卻不曾想過她的美束縛了她飛的靈魂。雨水夢(mèng)想滋潤干旱的大地，卻不曾想過奉獻(xiàn)背后隱藏的悲劇。四季輪回，年華一點(diǎn)點(diǎn)流逝，是否每一個(gè)生命都有愿為之付出一切的夢(mèng)想？談到“夢(mèng)想”，相信很多人都會(huì)陷入深思吧。問自己，是否為夢(mèng)想奮斗過，也許這并沒有答案。
曾夢(mèng)想過能在有生之年游歷氣勢(shì)磅礴的山川大河；夢(mèng)想過能取得令人羨慕的傲人成績；夢(mèng)想過能讓親愛的父母過上讓人眼紅的日子；夢(mèng)想過自己能夠擁有一雙翅膀，自由地展翅翱翔高空。年少的我們擁有過很多多彩的夢(mèng)想，當(dāng)總是轉(zhuǎn)瞬萬變，或許夢(mèng)想對(duì)于那時(shí)年少的我們而言，并不曾為之去努力奮斗過。但是，如今埋頭苦讀于學(xué)習(xí)中的我們，難道不是為了自己的未來在奮斗嗎？難道不是為了自己的夢(mèng)想在拼搏嗎？也許處于青春期的我們對(duì)于夢(mèng)想并不堅(jiān)定，但迷茫的我們堅(jiān)信自己的奮斗拼搏是在為了自己那未知數(shù)的夢(mèng)想，是在為了將來能為國家奉獻(xiàn)做準(zhǔn)備，或許有時(shí)候夢(mèng)想是為自己，也為國家！
追夢(mèng)的道路上往往是荊棘叢生，絆腳石是無處不在的，但為了我們能夠完成自己的夢(mèng)想為國家貢獻(xiàn)力量，為國家爭(zhēng)光，我相信用堅(jiān)定的信念和不懈的奮斗、努力定可躍過坎坷的道路。用一滴滴汗水播種夢(mèng)想，用一滴滴心血澆灌夢(mèng)想，為中國的騰飛努力學(xué)習(xí)，決不讓自己的辛勤付諸流水。用堅(jiān)定的信念、汗水、努力鋪墊夢(mèng)之路，一步步抵達(dá)夢(mèng)的彼岸！
讓自己的夢(mèng)成為中國的夢(mèng)！讓自己的夢(mèng)展翅翱翔！讓自己的夢(mèng)為自己、為國家敘寫一篇美的樂章！讓自己的夢(mèng)不再是夢(mèng)！
讓夢(mèng)想翱翔！
初二的夢(mèng)想八年級(jí)的夢(mèng)想篇三
夢(mèng)想是希望的花蕾，當(dāng)我漫步在通向成功的道路上時(shí)，兩邊是含苞待放的蕊，當(dāng)我站在成功的門檻上回首望去，迎接我的將會(huì)是另一個(gè)春天。
兒時(shí)的我像是站在一望無際的原野上，那不知天高地厚的夢(mèng)想像是天邊最美的百合一樣純凈淡然，卻可望而不可即；現(xiàn)在的我像是圍坐在齊腰的花海中，那漸漸實(shí)際的夢(mèng)想如同帶刺的玫瑰，那無暇的紅色在等待我們除去困難得到它；未來的我將處在春天之中，那成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想如同薰衣草，散發(fā)出沁香，讓我沉迷其中，盡情享受。
我在等待這屬于我的春天啊！
這短短的等待讓我學(xué)會(huì)了忍耐，盡管受到了許多挫折，付出了許多辛勞和汗水。但是有了夢(mèng)想就不要怕痛！當(dāng)自己失意時(shí)，想想自己的夢(mèng)所給予的；當(dāng)自己痛苦時(shí)想想伴隨你一路走來的夢(mèng)；當(dāng)自己決定放棄時(shí)，想想為夢(mèng)所付出的，為夢(mèng)所放棄的其他事情。只要心中的信念不死，夢(mèng)想就像是必然的果，在成功的邊等待你的到來，而且永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
夢(mèng)想的花蕊是嬌嫩的，當(dāng)它散發(fā)出馨香時(shí)，你的夢(mèng)也就伴著徐徐微風(fēng)飄然而至，帶著春的味道，那是心中永恒的花海。
風(fēng)雨在田野上留下痕跡；海水在沙灘上留下身影；鳥兒在天空留下串串聲響；而我，終將在自己走向成功的路上留下夢(mèng)想的花蕾，因?yàn)槲以凇耙蔁o路”時(shí)找到了夢(mèng)想的“又一村”，并且把它種在了心底。
夢(mèng)想是我成長的路途中的伴侶，我已經(jīng)看到了屬于我的春天，那里有的是我心中永恒的花海。
初二的夢(mèng)想八年級(jí)的夢(mèng)想篇四
夢(mèng)，是一個(gè)人的基本附件，因?yàn)橛袎?mèng)，才會(huì)使我們變得更閃亮，俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量”。一個(gè)人長得漂亮，不如活得漂亮。活得漂亮也就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想。
夢(mèng)的高度猶如我們仰望的溫暖的太陽一般，雖然它很遙遠(yuǎn)，但是通過你堅(jiān)持不懈的奮斗會(huì)達(dá)到它的頂峰，同樣會(huì)享受到太陽般的溫暖照耀!
曾經(jīng)在我的腦海里播放過這個(gè)畫面——那是一個(gè)雨過天晴的傍晚，我望著遙不可及的天空，坐在陽臺(tái)上，發(fā)呆的出神，想到了我自己的生活，我問我自己，我想要什么樣的生活呢?但我的心告訴我，你想要一個(gè)美好快樂的生活——首先考上一個(gè)不錯(cuò)的高中，然后在經(jīng)過三年的努力，考上一個(gè)很好的大學(xué)，那時(shí)候就可以說是人生的天堂了，但是大學(xué)過后，還有更精彩的人生，在找到一個(gè)受歡迎的工作，每天和同事們相處都有快樂，每天拎著包上下班，穿著一身漂亮衣服，為理想中的生活而奮斗，為快樂而生活。
這是我的夢(mèng)，我一個(gè)最真實(shí)的想法，雖然不是那么現(xiàn)實(shí)，但我是真的這么想的，我也希望通過自己的努力能夠夢(mèng)想成真。“夢(mèng)想”二字是我人生的追求。我堅(jiān)信生活充滿各種色彩，我們每個(gè)人就是一個(gè)畫師，選擇的權(quán)利在自己手中，看你怎么描繪自己的明天。生活本來充滿酸甜苦辣，我們每個(gè)人都是一個(gè)調(diào)味師，區(qū)別在于你怎樣調(diào)配自己的將來。
夢(mèng)中那座城市，那片風(fēng)景，那份快樂，那種成功，是我想要的，等我的成功吧!我要從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想而奮斗!
初二的夢(mèng)想八年級(jí)的夢(mèng)想篇五
魚兒選擇大海，它便在水里暢游；老鷹選擇長空，它便在藍(lán)天里自由翱翔；星星選擇黑夜，它便為夜晚點(diǎn)綴光輝；而我選擇美好，就為著夢(mèng)想努力奮斗。
司馬遷是中國歷史上偉大的科學(xué)家，他因直言進(jìn)諫而遭宮刑。卻因此更加發(fā)奮讀書，創(chuàng)作了名震古今中外的史學(xué)巨著《史記》。他忍辱負(fù)重，本來想一死了之，但他想到?jīng)]有完成自己的夢(mèng)想，于是在頑強(qiáng)的意志和毅力下，終于完成這部作品。他的《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
“成功之花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心的詩告訴我們，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要經(jīng)歷磨難，不懈奮斗。
英國著名物理學(xué)家霍金，他全身癱瘓，不能說話，唯一能動(dòng)的地方只有兩個(gè)眼睛和3根手指，但他并沒有因此而灰心喪氣，反而更加勤奮的工作。他說“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的的心……”他身殘志堅(jiān)，勇于為自己的夢(mèng)想奮斗，寫出了《時(shí)間簡史》。
唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。讓我們共同為夢(mèng)想努力，為夢(mèng)想奮斗。
初二的夢(mèng)想八年級(jí)的夢(mèng)想篇六
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過著每一分鐘”，每當(dāng)我聽到《我的未來不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。
我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。
從現(xiàn)在開始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力，我堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過我長期的奮斗，我一定會(huì)成功。
我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。
“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬萬的學(xué)子傳授知識(shí)。
在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來，爺爺聽后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來，不由的喊了起來：我是人民教師。
當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起雄心，向理想奮斗。
放飛夢(mèng)想，成就人生。
初二的夢(mèng)想八年級(jí)的夢(mèng)想篇七
輕輕撩開記憶的窗簾，那些悲傷依然隱現(xiàn)。原來，那璀璨星光般的夢(mèng)想，依然綻放著它明媚的微笑，用美麗點(diǎn)綴了人們的心靈。
堅(jiān)強(qiáng)是人生一筆受益匪淺的財(cái)富，是它，讓夢(mèng)想綻放異常燦爛的火花。
我只能對(duì)正在被災(zāi)難折磨的災(zāi)民和身體不健全的人們說，別在黑暗中流淚，別以為世界上只有悲傷而沒有快樂。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想依然折射光芒，讓如青蔥般的悲傷剝?nèi)テ[角，消彌在每一朵陽光中。
帆，堅(jiān)強(qiáng)的象征，它呼嘯在暴風(fēng)中，急行在驟雨中，喧囂在狂狼中……帆以它堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志年年月月于怒濤巨浪搏斗著。
李連杰大哥，曾榮獲中國功夫比賽冠軍，這是多么傲人的成就。他的心中是否也曾有茫然若失的憂郁？他的腳下是否也曾有過磐如巖石的羈絆？有。正當(dāng)他最需要父愛呵護(hù)的時(shí)候，父親去世了。即使這是多么沉重的打擊，他也有過那一剎那的放棄念頭。出乎意料的是，狂風(fēng)在他耳邊呼嘯時(shí)，他只當(dāng)微風(fēng)拂面；暴雨在眼前傾瀉時(shí)，他只當(dāng)屋檐滴水；閃電在頭頂肆虐時(shí)，他只當(dāng)熒光流逝。夢(mèng)想的光芒照射著他，這光芒意味這堅(jiān)強(qiáng)不屈，意味著有夢(mèng)想的人不會(huì)偏離原來的軌道。就因?yàn)檫@一次次的自我戰(zhàn)服，成為眾人的英雄。
向前看吧，因?yàn)榍懊孢€有一片明亮的天，堅(jiān)強(qiáng)的傘撐起一片藍(lán)天，在痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)吧。
因?yàn)閴?mèng)，不會(huì)使人彷徨。
因?yàn)閴?mèng)，不會(huì)使人在烏云密布后看不到絢麗的彩虹。
更因?yàn)閴?mèng)，使我們的人生更富吸引力。
這就是夢(mèng)想的力量，這神奇的力量創(chuàng)造出生命的奇跡。夢(mèng)想婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，繼續(xù)追求人生的夢(mèng)想。