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    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)

    時(shí)間:2025-05-19 作者:雁落霞

    閱讀范文范本可以幫助我們掌握各種寫(xiě)作技巧,提升自己的寫(xiě)作能力。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作方面的參考和幫助。

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇一

    老前輩們常說(shuō),春天是綠色的,像那生機(jī)勃勃的春天,雖然在2月至3月、4月的春天大多是回南天,是潮濕天,到處都是濕濕的、潤(rùn)潤(rùn)的,不論是衣服、褲子、襪子、鞋、被子、窗戶、玻璃、地板、欄桿、墻、天花板、冰箱等全是一顆顆小水珠,甚至像哭的時(shí)候的眼淚直流下來(lái),摸著曬了幾天的衣服、褲子,可還是一樣潮潤(rùn)潮潤(rùn)的,人也是一樣軟軟綿綿的好想睡覺(jué),很累、很困,又不想吃飯,這樣的天氣,到處都有蚊子、蒼蠅等很多蟲(chóng)子,人們卻都挺喜歡春天季節(jié),這個(gè)季節(jié)是農(nóng)民伯伯春耕的季節(jié)。最記得前些天,天上蒙上了一層白茫茫的晨雨喔!那天早上,我透過(guò)窗口往外看,啊!好奇地問(wèn):“媽媽,外面白白的像煙一樣的是霧嗎?”媽媽說(shuō):“是啊!又起霧了。”外面濃霧彌漫,一片蒼/茫。在上學(xué)的路上,我一邊坐在媽媽的單車上,一邊仔細(xì)地觀賞著這白茫茫的大霧。

    只見(jiàn)天地被大霧籠罩著,近處的花草樹(shù)木,遠(yuǎn)處的樓房在霧中若隱若現(xiàn),陽(yáng)光一點(diǎn)也不耀眼,只現(xiàn)出矇眬的影子。公路上人來(lái)車往,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能聽(tīng)見(jiàn)喧鬧聲:有間斷的腳步聲;自行車鈴聲;還有汽車的喇叭聲。只有靠近的一瞬間,才能看清他們匆匆忙忙的影子,等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看時(shí),他們的背影已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,仿佛進(jìn)入縹渺的“仙境”一般,忽然覺(jué)得自已也在這“仙境”中漫游。我眼前不斷飄來(lái)青紗似的霧,像云、像煙一樣白茫茫一片,我伸手去一抓,哈哈……抓住了!當(dāng)我細(xì)看時(shí),它早從我的指間消失了,空氣中到處都是它的影子,讓我分不清,多可愛(ài)的霧啊!它像一個(gè)巧妙的化妝師,把我額前的綹綹黑發(fā)染成一縷縷銀絲,上下的睫毛都沾滿了小小的水晶花。我把眼稍閉了一會(huì)再睜開(kāi),只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的,有一絲絲涼意,舒服極了。

    過(guò)了一會(huì)兒,霧小了,大地脫下了厚厚的絨衣,披上了輕輕的薄紗,一些大樹(shù)的枝葉羞澀地從霧中露出婀娜的身姿,似乎在招呼天上淡淡的白云,柔和的陽(yáng)光也漫漫地灑了下來(lái),這一切構(gòu)成了一幅寧?kù)o幽雅的水彩畫(huà)。

    我正陶醉在大自然的景象中時(shí),太陽(yáng)這位杰出的畫(huà)師輕甩畫(huà)筆,我便被包圍在溫暖的陽(yáng)光里了。

    噢!我終于明白了,世間萬(wàn)物都具有多種顏色,我也知道了,只有五彩繽紛的天空,奇奇怪怪的天氣才能創(chuàng)造出多姿多彩的迷人的春天,才能創(chuàng)造出迷人神奇的春天晨霧!

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇二

    春天來(lái)了,我們看見(jiàn)小草從地里鉆出來(lái)了。迎春花映著笑臉開(kāi)在春天里。沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈琴呢!

    小朋友脫掉棉衣,換上春裝到處是一片歡笑。農(nóng)民伯伯在田地上灑滿了希望的種子。

    小溪丁丁冬冬的,好像是一個(gè)小姑娘坐在山上彈琴。森林里小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,像仙女從天而降,來(lái)到人間花園里玩耍。我高興地說(shuō):“春天真是人間仙境,好美啊!”。我愛(ài)漂亮的春天。

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇三

    風(fēng),搖綠了樹(shù)的枝條;水,漂白了鴨子的羽毛。盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來(lái)到!

    讓我們換上春裝,像小鳥(niǎo)換上新的羽毛,飛過(guò)樹(shù)林,飛上山岡,到處有春天的歡笑。

    看到第一只蝴蝶飛,它牽引著我的雙腳;我高興地捕捉住它,又愛(ài)憐地把它放掉。

    來(lái)到去年葉落的枝頭,等待它吐出新的綠苞;再去喚醒沉睡的溪流,聽(tīng)它唱歌,和你一起奔跑。

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇四

    "一年之計(jì)在于春",這句話幾乎人人知曉,它說(shuō)明了一年中最美好的是光在春天,所以我每年冬天都在盼望春天,企盼春天的到來(lái)。

    我之所以盼春天,是因?yàn)榇禾烀烂钆c優(yōu)雅。美妙在于它能讓世間萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒,讓人們陶醉于如詩(shī)如畫(huà)的春色之中;優(yōu)雅在于它能用它那出色的作—————————五彩繽紛的花兒打扮世界,裝點(diǎn)大地更可以讓讓們遠(yuǎn)離冬天刺骨般的寒冷,感受到愜意的溫暖。

    朋友們,春天之所以會(huì)成俄為我盼望的季節(jié),不僅因?yàn)樗纳鷻C(jī)勃勃,春意盎然,更因?yàn)樗茏屓嗽谝荒曛种邢乱荒甑南M瑸橹Γ瑸橹M(jìn)取。"。

    冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在這寒冷的冬天,美妙的春天難倒也不值得你企盼嗎?"。

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇五

    三月?lián)P州,不見(jiàn)“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,懸浮在瞳孔前的彤云,你何曾知道,亙古的天邊,沒(méi)有陰霾的吞噬。

    ——題記。

    年齡宛若腳下的野草,在不經(jīng)意間,瘋長(zhǎng)不止。我時(shí)常伏在露臺(tái)的柵欄上,眺望遠(yuǎn)邊的樓宇,憶起昔日的城市。

    斑斕的花兒鋪就了一條華麗的驛路,我站在中央,輕盈得不著痕跡。外公坐在遍及塵埃的臺(tái)階上,嘴角上淺掛著一抹微笑,望著一旁嬉戲的我。那時(shí),縱然我年少無(wú)知,卻亦然感悟到,外公對(duì)我疼愛(ài)有加。

    時(shí)光是一把無(wú)形的刃器,在歲月的摩挲里,愈發(fā)顯現(xiàn)出它的銳不可當(dāng)。

    春天的腳步卻悄然離去,遺落的僅有短暫的記憶。

    倘若時(shí)間可以給我一個(gè)抉擇,以我的青春去換取外公的陽(yáng)壽,我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng),永不言悔。

    暮春時(shí)節(jié),我?guī)е鴰追謶n傷,兀自來(lái)到外公所在的病房里。在那次使人愉悅的旅程后,外公被醫(yī)生確診為晚期肝癌,大去之期不遠(yuǎn)矣。

    我敲開(kāi)了那道深鎖的房門(mén),內(nèi)里氤氳著垂死時(shí)的朽氣。外公奄奄一息地躺在病榻上,眼神呆滯,讓人自然而然地產(chǎn)生一縷憐憫。我走到他的跟前,他發(fā)現(xiàn)了我,用那滿布皺褶的老手碰觸著我的衣袂,可憐的他,甚至連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了,只見(jiàn)他的嘴唇微微翕合,沒(méi)有人能夠知曉他內(nèi)心最為真實(shí)的想法。

    外公指了指離床三四米的書(shū)桌,仿佛在示意我什么。我睥睨著那張簡(jiǎn)樸的書(shū)桌,桌上唯有一張泛黃的白紙,和一支廉價(jià)的鵝毛筆。

    我明白了他的用意,生怕外公不辭而別,快步走上前去,用手拿過(guò)桌上的筆和紙,遞給身體日漸虛弱的外公。

    外公竭力地舉起筆,在紙上顫抖地寫(xiě)道:“孩子,外公希望看見(jiàn)你笑。”

    我吃力地把目光聚焦到潦草的字跡上,淚水在眼眶內(nèi)凝結(jié),爾后順著臉頰滑落到下巴。

    外公接著在紙上書(shū)寫(xiě),“外公要走了,孩子,你記住,一定要繼續(xù)笑。”

    此刻,我再也強(qiáng)忍不住了,隨即放聲大哭起來(lái)。

    外公伸出手去,試圖擦拭我眼角的淚,然而,事與愿違,外公的枯手停留在半空片刻,便猛地垂下來(lái)了,永遠(yuǎn)地垂下了。

    每逢清明時(shí)節(jié),我都會(huì)在外公的墓前,喃喃自語(yǔ),仿佛是在跟他說(shuō)話,告訴他,我還在笑,從無(wú)間斷過(guò)。

    在這個(gè)不尋常的春天里,我手中捧著外公僅有的一張相片,笑逐顏開(kāi)。

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇六

    春天到了,春姑娘邁著輕快的步子來(lái)了。春天在小朋友的眼中是什么樣的呢?下面本站小編為您帶來(lái)小學(xué)二年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天的優(yōu)秀。

    作文。

    一起來(lái)欣賞一下吧。

    春天來(lái)了,小草綠了,樹(shù)木吐出了嫩芽,就連冬眠的小動(dòng)物也醒來(lái)了。

    我和媽媽迎著暖洋洋的春風(fēng)來(lái)到草坪,看到這里是綠油油的一片。瞧!冬青樹(shù)剛發(fā)出嫩芽,嫩綠嫩綠的,像嫩生生的娃娃。我走上前,用手摸一摸,呀!好滑呀!再摸一摸下面的老葉子。很粗糙,像老爺爺和老奶奶的手。

    在風(fēng)中跳著、蹦著的迎春花,吹著它的小喇叭叫醒了所有的小花。我發(fā)現(xiàn)了枇杷樹(shù)的葉子像小船,小枇杷毛茸茸的坐在小船上,蕩來(lái)蕩去真可愛(ài)。

    春天真是萬(wàn)物復(fù)蘇呀!

    春天到了,春姑娘邁著輕快的步子來(lái)了。

    她來(lái)到農(nóng)田里,綠油油的麥田從睡夢(mèng)中醒來(lái)了;金燦燦的油菜花張開(kāi)了笑臉。她來(lái)到池塘邊,睡了一冬的青蛙,跳出洞來(lái)盡情唱著清脆的歌。她來(lái)到花園里,花兒們都不甘示弱,竟相開(kāi)放,紅的似火,粉的如霞,白的像雪……真是美極啦!花兒們還散發(fā)出陣陣淡淡的清香,小蜜蜂飛來(lái)飛去正忙著采蜜呢!她來(lái)到校園里,和小朋友們一起讀書(shū),唱歌,做游戲。

    啊,春姑娘真美呀,我們喜歡你!

    春天到了,山大校園里一片春意盎然。

    校園里,柳樹(shù)姐姐搖著綠色的長(zhǎng)辮子,在微風(fēng)里跳舞。楊樹(shù)哥哥變淘氣了,拿著一堆毛毛蟲(chóng)嚇唬小孩。害羞的迎春花妹妹躲在綠樹(shù)叢中,散發(fā)出芬芳的香味。小草弟弟偷偷地探出尖尖的小腦袋,四處張望。

    大雁飛回來(lái)了,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地爭(zhēng)著歌唱春天的美好。

    溫暖的陽(yáng)光像媽媽溫暖的手撫摸著我的臉,教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙……”操場(chǎng)上有幾個(gè)小孩子興高采烈地放風(fēng)箏。

    啊,多么美好的春天!”一年之計(jì)在于春“,我一定要珍惜春天的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,快快成長(zhǎng)!

    春天的田野處處都是美麗的一片。

    春天的果園開(kāi)放著許多美麗的花兒,紅的像火,黃的像金,粉的像霞……真是五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了。果園里的花千姿百態(tài),有的花瓣全都展開(kāi)了,像小姑娘燦爛的臉蛋;有的才展開(kāi)兩三片花瓣,好像害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來(lái)了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。又引來(lái)了一群群蝴蝶,在花蕊上翩翩起舞。

    春天的菜園里的小菜苗偷偷地探出了小腦袋,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”

    春天的田野處處都是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

    春天來(lái)了!春天來(lái)了!

    我們幾個(gè)孩子,脫掉棉襖,沖出家門(mén),奔向小區(qū),去尋找春天。

    小草在地下探出頭來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了舞。

    早開(kāi)的野花,爭(zhēng)奇斗艷,色彩繽紛,真美麗啊。清新的花香像媽媽用的“花香五”(護(hù)手霜)。

    柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,像小姑娘頭上扎滿發(fā)夾。

    解了凍的小溪丁丁冬冬,春天彈奏著多美的琴聲啊!

    春天來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊。

    春天來(lái)了!春天來(lái)了!

    大家脫掉了厚厚的衣服,去感受春天的溫暖。

    春天像一個(gè)害羞的姑娘,躲躲藏藏的。

    小草從地下探出了小腦袋,那是春天的眉毛吧?

    幾朵鮮花綻放出五顏六色的布,那是春天的衣服吧?

    樹(shù)上都長(zhǎng)滿了小小個(gè)的花苞,那是春天的孩子吧?

    泉水丁丁冬冬的,那是春天的琴聲吧?

    鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“春天終于來(lái)了,春天真美麗呀!”

    春天來(lái)了,我看見(jiàn)了它,聽(tīng)見(jiàn)了它,聞到了它,春天在樹(shù)上,在鳥(niǎo)兒的聲音上……。

    春天真美呀!

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇七

    春天來(lái)了!春天來(lái)了!

    河邊的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條,樹(shù)木吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。解凍的小溪叮叮咚咚,好像唱著好聽(tīng)的歌曲。小草弟弟不知什么時(shí)候,從土里鉆出來(lái)了,又嫩又綠,像一塊塊綠色的地毯。迎春花好像春的使者,開(kāi)出了金黃的花,迎接著春的到來(lái)。桃花白里透紅,美麗極了。蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,快樂(lè)的采蜜。小竹筍穿著一件又一件厚厚的衣裳,從泥土里探出頭來(lái)。

    在春姑娘的愛(ài)撫下,長(zhǎng)成了一株株健壯的竹子。人們脫下了棉襖,去郊游踏青,有的還帶上了心愛(ài)的風(fēng)箏去放。

    春天真美啊!我永遠(yuǎn)也忘不了。

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇八

    春天,大地從寒冬里蘇醒過(guò)來(lái),被人們砍割過(guò)的陳舊了的草木,又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培,它們就在風(fēng)吹雨淋和陽(yáng)光的撫照下,生長(zhǎng)起來(lái)。

    寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春天來(lái)了。金黃金黃的太陽(yáng)照耀著大地,燕子在藍(lán)天中飛來(lái)飛去。我打開(kāi)門(mén),看到了小河清澈無(wú)比,看到小河里的小魚(yú)在水里游來(lái)游去,鴨子在河面游著,“嘎嘎嘎”的叫聲,好像是在說(shuō):“春天來(lái)了。”遠(yuǎn)處的青山像軍人一樣筆直筆直地站著。

    我走啊走,一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,就像媽媽用手撫摸著我。春風(fēng)把柳條吹得搖來(lái)?yè)u去,就像在空中跳舞。五顏六色的'鮮花綻放開(kāi)來(lái),有粉色的桃花,有黃色的迎春花,還有雪白的梨花。小草彎著腰,好像在對(duì)春天鞠躬,謝謝春天帶來(lái)的溫暖。有的小草才剛剛睡醒,還沒(méi)有從地里鉆出來(lái)呢。

    我走到小河邊,小河邊的泥土被太陽(yáng)曬得軟綿綿的,小河里的冰融化了,燕子從南方飛回來(lái)了,燕子回來(lái)后就要壘窩,它們從小河邊銜來(lái)了一些枯草和泥土,還有口水壘成的窩,非常結(jié)實(shí)。

    沙子被太陽(yáng)曬得暖洋洋的,一對(duì)鴛鴦躺在柔軟的沙子上,感覺(jué)特別的舒服。這景真是太美了。

    我覺(jué)得冬天太冷了,不可以出去玩。而一到春天就變得非常溫暖,不但出去玩還可以欣賞著春天的美景,所以我最喜歡春天啦!

    像霞一樣的、粉紅色的桃花。有幾只小黃鶯在枝頭上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“春天太美了,我們又回到了的懷抱。”紅得似火,白得似雪的杏花和梨花也加入了群芳競(jìng)艷的盛會(huì)。

    春把綠衣送給田野,送給樹(shù)林,送給花園,甚至小小的墻隅屋角、小小的庭前階下,也點(diǎn)綴著新綠。就是碧綠的湖水也被春風(fēng)粼粼地吹動(dòng),山間溪流也開(kāi)始淙淙汩汩的流動(dòng)了。

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇九

    周末,我們?nèi)乙黄鹑ッ坊嫌瓮妗?/p>

    出發(fā)了,從車窗望出去,我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)都長(zhǎng)出了小嫩芽。

    到梅花溝了,一眼望去竹林里的許多筍芽?jī)憾纪低档靥匠隽诵∧X袋,好像在爭(zhēng)相和我們打招呼呢。

    從半山腰往下望,紅色的梅花都開(kāi)敗了,白色的梅花卻競(jìng)相開(kāi)放。這樣的風(fēng)景,真可謂“今日去賞梅,登頂梅花山。紅梅已飄落,白梅獨(dú)自開(kāi)。”。

    爬到山頂,我發(fā)現(xiàn)山谷里有居然有一片竹林,我又編了一首詩(shī)叫作《山谷》:“今日爬山去賞梅,山谷里頭是竹林。一陣暖風(fēng)忽吹過(guò),竹子沙沙在唱歌。”。

    我跟爸爸約定好,明年一定早些來(lái)看紅梅。

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇十

    春天在哪里?微風(fēng)輕輕吹過(guò),我們迎著微風(fēng)來(lái)到山腳下,叮咚,叮咚,是誰(shuí)在山上彈琴?哦,原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出,來(lái)到這陽(yáng)光明媚的世界。

    我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣?guó)B鳴聲,抬眼望去,藍(lán)藍(lán)的天空中,燕子?jì)寢寧е腵孩子飛來(lái)了,它們歡快地叫著,仿佛向人們宣告:春天來(lái)了!

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇十一

    你知道春天在哪里嗎?我今天就帶你去找找吧。

    春天在我的眼睛里。你看,柳枝發(fā)芽了,花兒開(kāi)放了,有在風(fēng)中飄動(dòng)的迎春花,有笑嘻嘻的桃花,有像黃金地毯似的油菜花。她們個(gè)個(gè)都挺得直直的,好像在比美呢。春筍迫不及待地探出頭來(lái),都想快點(diǎn)長(zhǎng)成參天大竹呢!

    春天在我的耳朵里。你聽(tīng),解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的音符吧!蜜蜂嗡嗡地叫著,好像在聊哪里的花粉最多。

    春天還在鼻子里,有青草的味道,有泥土的芬芳,還有花兒的香氣……。

    春天還在哪里,聽(tīng),春天還在夢(mèng)里吧!

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    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇十二

    春天來(lái)了!春天來(lái)了!到處一片生機(jī)勃勃的景象。我興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我們一起去找春天吧!”爸爸媽媽說(shuō):“好呀!”

    走出家門(mén),細(xì)細(xì)的柳枝映入我的.眼簾,我高興地說(shuō):“找到了,找到了,春姑娘在綠色的柳枝上梳著柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)呢!”一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子,好像在說(shuō):“謝謝春姐姐。”

    幾只燕子飛過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳地叫著。爸爸說(shuō):“找到了,找到了,春姑娘在燕子姑娘的歌聲里。”媽媽拉著金燦燦的迎春花嗅了嗅,陶醉地說(shuō):“我也找到了,春姑娘在迎春花妹妹頭上給她扎發(fā)夾呢!”找啊找啊,我們終于找到了,原來(lái)春天是一個(gè)樂(lè)于助人的姑娘!

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇十三

    今天,老師帶我們到大自然找春天。

    走著走著,我發(fā)現(xiàn)小河旳冰融化了。哦,春天來(lái)了。

    走著走著,我看見(jiàn)冬眠旳青蛙伸了一個(gè)懶腰。哦,春天來(lái)了。

    走著走著,我瞧見(jiàn)枯黃旳小草變綠了。哦,春天來(lái)了。

    走著走著,我看到粉紅旳桃花開(kāi)了。哦,春天來(lái)了。

    走著走著,我發(fā)現(xiàn)小燕子從南方飛回來(lái)了。哦,春天來(lái)了。

    耶——我找見(jiàn)春天了。

    快,快,快,我要告訴老師去。

    詩(shī)人描寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)的春天(通用14篇)篇十四

    小紅開(kāi)心地追著美麗的.華。她邊跑邊說(shuō):“春天到了。”

    小紅捉住了華,愛(ài)憐地放了它。蝴蝶飛過(guò)樹(shù)林,小紅說(shuō):“大樹(shù)也是春天。”

    小麗坐在地上,看著盛開(kāi)的花朵。她高興地說(shuō):“花也是春天。”

    小明在追一只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒快樂(lè)地飛翔。小明說(shuō):“鳥(niǎo)也是春天。”

    小明跑啊跑,跑累了就躺在田里。嗯?誰(shuí)撓了小明的臉頰?啊,原來(lái),我身邊鉆了綠草。

    小溪在丁丁東東東流淌歌唱;柳枝搖著長(zhǎng)辮子,綠葉慢慢浮現(xiàn);小鴨子在嘎嘎叫和游泳;我們脫下棉襖,穿上春裝。鳥(niǎo)兒的羽毛已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了.

    春天來(lái)了,我們看見(jiàn)了她,我們聽(tīng)見(jiàn)了她,我們聞到了她,我們觸摸了她。她在森林、草原、山丘……春天到處都是,等著我們?nèi)フ宜?/p>

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    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的文稿。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)您的學(xué)習(xí)有所幫助。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育培訓(xùn)
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到各種不同類型的作文寫(xiě)法和表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。1、全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理公司消防、機(jī)電工程的
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    范文范本可以促使我們思考寫(xiě)作的目的、受眾和影響等因素,從而提高我們的寫(xiě)作水平。這些范文范本都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理,符合寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)和要求。尊敬的民政局領(lǐng)導(dǎo):我叫xx
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到各種不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。范本中的總結(jié)包含了詳細(xì)的分析和思考過(guò)程,值得借鑒和學(xué)習(xí)。1、山和山無(wú)法相會(huì),我與你總會(huì)重逢。2、三年光
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