范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
奇妙大自然二年級奇妙大自然手抄報內容篇一
主持人崔永元曾這樣調侃道：“我最愛的節目就是《動物世界》，因為里面沒有人。”
這句話讓人在啞然失笑的同時也感到無比心酸，人類位于食物鏈的頂端，但卻并不意味著我們能夠凌駕于自然之上，為所欲為。我聽見了自然的哭泣聲。
或許，在許多年前，人類對自然依然是敬畏的吧?伐木工人被樹虎的友愛感動，被粘在樹上的樹虎移送到了森林的深處，這是一種默默的保護，蘊含了人們對自然的崇敬。但獵人們呢?為了獲取昂貴的樹虎的皮毛，他們利用了樹虎單純友愛的本性。從而導致了樹虎的滅絕。我不知，那只粘在樹上的樹虎，見到同伴為了自己而落入圈套，若它有感情、有思想，它會怎么做?但它跟人不一樣，只有哀嗚聲久久在森林中回蕩，若干年后，連哀嗚聲也無法再聽到了。
伐木工與獵人兩種不同的做法引人深思，在自然面前，人與人的表現也千差萬別。人心受到了利益的驅使，會變。而自然仍然是單純的模樣，而且人恰恰看準了這一點，利用自然的弱點攻擊自然，長此以往，終將導致自然的毀滅，也難逃自己種下的苦果。
哲學家在面對自然的雄偉綺麗時，發出了“你真美啊，請停留一下”的感嘆。值得一提的是，發出感嘆的人當時已雙目失明。自然之美是長駐人心的，我們目光所涉及的，皆為表面。如只看到森林背后的商機，即使雙目清澈心也無比丑陋，年復一年，自然未變，可人呢?
那自然多么可貴。在自然的映襯下。人是多么的渺小。而人是聰明的，在機械與科技有快速發展下，人竟妄想占領自然，讓自然為己所用，人又是愚蠢的，殊不知在自然走向毀滅的那一刻，人類世界也將保衛祖國來一場巨大的浩劫。
我渴望著會有那么一天。人們放下手中的繩索與圈套，與自然緊緊相擁，而非肆意踐踏自然，人與自然，本該和諧。
隱約中我仿佛看到了活潑可愛的樹虎，在森林深處嬉戲著，而獵人們，正將圈套回歸至原先的模樣，從容地離開了這本就屬于自然的天堂。
奇妙大自然二年級奇妙大自然手抄報內容篇二
在我的心中有很多問號：
胖嘟嘟的熊貓，你為什么有黑眼圈呢？
可愛的小鳥，你的歌聲為什么那么美妙？
太陽公公為什么上班從不遲到？
天空中白云姐姐，你為什么會變魔術？
宇宙中的星星有時候怎么不見了？
大海生氣的時候為什么掀起層層波浪？
大海里的小花怎么沒有清香？
海邊的石頭上怎么會有美麗的貝殼？
在我心中有很多問號，等著你去告訴我答案。
奇妙大自然二年級奇妙大自然手抄報內容篇三
大自然真奇妙，很多問題我不知道。
看誰問得多，問得好。
是誰告訴月亮晚上要值班？
是誰給天空涂了層藍色油漆？
是誰給星星剪了五個小角？
是誰讓太陽按時上班、下班？
為什么樹葉是奇形怪狀的？
為什么小草是蔥蔥綠綠的？
為什么小花是五彩繽紛的？
為什么蒲公英有一把“降落傘”？
蚯蚓是怎么吃東西的？
鼴鼠是怎么挖地洞的？
螞蟻是怎么筑巢的？
地下的動物是怎么生活的？
大自然太奇妙，很多問題等我們去探索，
看誰回答得多，回答得好！
奇妙大自然二年級奇妙大自然手抄報內容篇四
大自然非常神奇，
你有沒有很多問號呢？
為什么天空是藍色的？
為什么云朵有各種各樣呢？
為什么星星一閃一閃的？
夜晚天空中為什么有銀河呢？
閃電是怎樣形成的呢？
霧是怎樣形成的呢？
冰雹是怎樣形成的？
雷聲是怎樣形成的？
海水為什么是咸的？
河水為什么向東流？
地震是怎樣形成的？
為什么螞蟻搬家就要下雨？
我們只要仔細觀察周圍的事物，
就會有更多的收獲。
奇妙大自然二年級奇妙大自然手抄報內容篇五
走進自然，走進綠色，走進環保……走進自然，讓我們感受花草樹木，感受那神奇的大自然，感受那自然的心聲。
我喜歡走近自然，漫步在共青森林公園的小道上。我看見杉樹一身樸素，葉子早已凋零，全身光禿禿。但細細一看，也會發現他的有趣之處：樹皮被分成一塊一塊的，咋看好像是哪位有心人細細地刻上去的一樣，使他有了一種儒雅，古樸的氣概;樹枝相依，不多不少，不長不短，使他成了一幅美麗的油畫，使人羨慕，也使人嘆息。
我喜歡走近自然，漫步在共青森林公園的小道上。我聽著一聲聲鳥鳴，感受著自然帶來的氣息。金翅雀唱著、跳躍著，有時也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。到了公園中，百鳥的喧鳴，仿佛奏起一曲永不休止的樂章，連微微顫動的樹葉都好像在歌唱著。這公園里的鳥什么顏色都有，什么聲調都有。你聽，高音的、中音的、粗嗓的、細嗓的，簡直是各種流派的、各種聲調的歌唱家，在這里舉行著歌唱大比賽。
我喜歡走近自然，漫步在共青森林公園的小道上。我見到螞蟻搬家，我體會到了團結的力量多么的強大。我目睹這一只一只小不點把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來時，我不得不嘆服螞蟻的偉大，大自然的神奇。我思考過落花化土的場景時，我看到無私奉獻的精神有多么的高尚。
當一片一片花瓣隨風飄落，結束自己絢麗的一生時，它們竟會化為泥土，為新的花提供營養。奉獻出自己的一切，你不得不稱贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你不曾想象過滴水的威力，那么你就不能讀懂堅持的威力。我看到一滴一滴的水打在巖石上。當巖石逐漸被滴穿時，我不得不佩服滴水的偉大。大自然的神奇。走近自然，讓我獲得了自然留給我們的哲理。
我喜歡走近自然，漫步在共青森林公園的小道上。和朋友們分享著自然帶給我們的歡樂，聞著泥土散發出清新的氣味，聽著百鳥的喧鳴，看著杉樹的綠色……樹是那么悠閑，你有留意嗎?樹是那么的堅強，你有發現嗎?在忙碌的人們，放下手中的事，用幾分鐘的時間看看你身邊的樹吧，呼吸那潔凈的空氣，用心去感受一下它的心聲!不要等到失去時，才懂得珍惜，多留意你身邊的事物吧!
走進自然，用心感悟，用心體會，用心與它溝通。
奇妙大自然二年級奇妙大自然手抄報內容篇六
讀大海，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;讀梅花，讀出了它冰清玉潔的心靈。
梅令人幽，菊令人雅，松令人傲，柳令人柔，蘭令人淡，大自然的所有的一切都令我感動。
我喜歡品讀竹的高潔，因為它有偉岸的身軀，凜然的傲骨。它凜然的正氣讓我肅然起敬。“根扎大地，渴飲黃泉，未及出土便有節;枝橫云夢，葉拍蒼天，及凌云處尚虛心。”竹，是許多人精神的寄托，它那高潔的品質讓我感動。東坡先生是嗜肉一族，但在肉與竹之間，他毅然選擇了竹，他說：“寧可食無肉，不可居無竹。”可見，竹的氣節是多么的高潔。
“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”走在竹林中，細細品讀它，在這樣的環境里，能不醉，能不癡嗎?
竹是大自然創造的個性的生物，梅則是大自然創造的最富冰清玉潔氣質的生物。
當萬物凋零時，梅卻綻放了。“遙知不是雪，為有暗香來。”梅在寒冬開放，它的勇氣讓我感動。它也是最寬容的。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”人們雖然踐踏了它，但它仍不忘給人們帶去陣陣芳香。它雖然已不再潔白，但它的心靈依然白凈如昔，它的自強也令許多人感動過。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它艱苦奮斗、自強不息的勇氣令我感動，令我贊嘆不已。
大自然的偉大在于它創造的生靈讓我們感動，讓我們平淡的生活變得絢麗。低頭的麥穗，浩瀚的大海，廣闊的沙漠，墻縫的小草，這一切都讓我們感動。
低頭的麥穗，它不是在欣賞自己的碩果累累，而是在想，它的籽粒是怎么飽滿的。麥穗尚且懂得感恩，我們還有什么理由不感恩自然呢?
廣袤的大海，他寬廣的胸襟讓我們學會了寬容，原諒他人，包容他人，就如“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。寬容是人與人交往過程中的甘泉一滴，它讓人化解矛盾，和平共處，這一點是大海教會了我。它讓我感動。
一位女探險家，走出沙漠時，采訪她，問她征服沙漠后有什么感想。女探險家不承認她征服了大自然，她感謝沙漠允許她通過。
這不得不讓我們思考，人們聲稱征服自然是多么的愚昧。我們應感謝它，它教會了人類許多的東西。
感恩世界，感恩自然!
奇妙大自然二年級奇妙大自然手抄報內容篇七
聽聽，大自然的聲音，一陣陣春雨輕輕落下，“沙沙”，是春雨喚醒萬物的聲音。
聽聽，大自然的聲音，一只只知了振動翅膀，是知了歌頌夏天的歡吟。
一顆顆谷粒低著頭，“嗖嗖”，是農民撒下一陣陣勤勞的叮嚀。
一片片雪花飄落下來，“簌簌”，是給大地送來一片希望的話音。
聽聽，走進大自然，走進這神奇的演奏廳，細細去聆聽大自然的聲音。
大自然的聲音，在每一場細雨里，在每一陣和風里，在每一聲驚雷里，在每一片雪花里。
聽聽，走進大自然，傾聽最美的聲音，傾聽最純凈的聲音，傾聽最真摯的聲音，我聽到了大自然最美妙的聲音。
奇妙大自然二年級奇妙大自然手抄報內容篇八
世界上有許多神奇的事：
小狗為什么會像保安一樣看家？
蜘蛛為什么會像人一樣織衣服？
大象的鼻子為什么像水管一樣能噴水呢？
向日葵哪天不會圍著太陽轉？
含羞草為什么總是低著頭？
夜來香為什么要在晚上工作？
七星瓢蟲怎么穿著七個斑點的衣服呢？
知了一到夏天就唱歌他不累嗎？
螳螂怎么會要吃掉自己的丈夫呢？
世界上還有很多神奇的事，
等著我們去探索，發現！