報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爆破個人工作總結(jié)報告篇一
回顧這三個月的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，較好地完成了自己的本職工作。三個月的工作時間，將我從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生過渡成為公司的一份子，無論是在思想還是態(tài)度都有了很大的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)總結(jié)如下：公司將我安排在條件保障科作為一名科員，在三個月工作時間的積累認(rèn)識下，我認(rèn)為條件保障科所擔(dān)負(fù)的工作使命很重要，在工程實施過程起到承上啟下的作用。
在工程實施前要做好征地拆遷的工作并對數(shù)量進(jìn)行核實，為施工單位順利進(jìn)場施工作業(yè)提供最基礎(chǔ)的保證，而征遷工作涉及多個相關(guān)部門及各村村民的生活，需要很強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力為基礎(chǔ);對于臨時占地的審批，作為建設(shè)單位要幫助施工單位協(xié)調(diào)審批所需相關(guān)單位及手續(xù)，這時候就需要條件保障科開展工作;在工程實施過程中對可預(yù)見的、臨時的或不可預(yù)見的事情聯(lián)系多個部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，如__園區(qū)內(nèi)幾家企業(yè)的土地、地面物、構(gòu)筑物等的賠償問題、__主線紅線內(nèi)樹木砍伐證辦理與林業(yè)站進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通、__主線紅線內(nèi)電力桿線遷改在電業(yè)局進(jìn)行相關(guān)手續(xù)辦理等;對施工單位施工過程中影響周邊村民生活的事件要需及時進(jìn)行酌情處理，避免施工進(jìn)度造成影響;在工程實施末期，對施工單位臨時占地復(fù)墾工作的監(jiān)督，做好征地拆遷資料整理等。
由此可見我身上的責(zé)任很重大，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與任職崗位都有一定的距離，所以不敢掉以輕心，希望通過向書本學(xué)習(xí)、向周圍同事學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)來提高自己的工作水平。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的辦公室工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行，以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動性、靈活性;足夠的責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，工作職位對我而言是一個陌生的崗位，許多工作相對我來說都是從未接觸過的，以致工作進(jìn)行不是很順利，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠仔細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，并且給公司增添工作難度;第三，對待工作的態(tài)度不夠端正，思想上還未真正的從大學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)化到公司工作中去;第四，工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;第五，辦事效率不夠高，未能及時上傳工程實時信息，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。
我知道我的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，但我堅信自己能夠在今后的工作中表現(xiàn)得更好。從周圍同事及領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多做事做人的道理就讓我受益匪淺，如在力所能及范圍內(nèi)能處理的事情先處理，這樣不會給以后工作增加難度;在思想上、態(tài)度上要實事求是，真正做好本職工作。
羅馬非一日建成，我希望能逐漸積累工作經(jīng)驗，以我對工作的熱情，加上周圍同事、領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的指導(dǎo)與建議，達(dá)到成為條件保障科科員工作條件的要求。在做好本職工作的前提下，能涉及公司其他職位的工作，逐漸成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂、公司的新力量。
爆破個人工作總結(jié)報告篇二
一、生產(chǎn)經(jīng)營情況
20xx年預(yù)計購進(jìn)炸藥240噸，^v^240噸，購進(jìn)工業(yè)雷管14萬發(fā)，^v^18萬發(fā)，實現(xiàn)銷售收入300萬元，實現(xiàn)稅金18萬元，利潤-20萬元，各項指標(biāo)較去年同期都有大幅下降，導(dǎo)致企業(yè)虧損，其主要原因是：1、全年境內(nèi)雨水過多，爆破作業(yè)量少;2、爆破工程量減少，沒有大型土石方工程;3、新倉庫投入了大量技防設(shè)備及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
二、安全措施落實到位
民爆物品是高危產(chǎn)品，安全生產(chǎn)責(zé)任重大。我公司始終把安全生產(chǎn)工作擺在第一位，繃緊安全生產(chǎn)這根弦，組織全體職工召開安全生產(chǎn)專題會議，要求每個職工高度統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，牢記安全生產(chǎn)。按照“誰出事，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任狀，形成“從人人做起，人人抓安全”的安全生產(chǎn)工作機(jī)制。6月份安全生產(chǎn)月活動參加了商務(wù)局組織的上街咨詢宣傳活動，公司組織了全體職工集中學(xué)習(xí)、考試、消防培訓(xùn)，并舉行消防實戰(zhàn)演練，取得了很好的效果。堅持對民爆倉庫安全管理實行定期和不定期檢查，以促進(jìn)思想和行動高度統(tǒng)一，確保萬無一失。由于制度到位、管理到位、落實到位，2014年民爆安全工作繼續(xù)保持了零事故的成績，確保了社會的穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)對使用環(huán)節(jié)的安全管理
民爆物品管理的難點(diǎn)重點(diǎn)是使用環(huán)節(jié)，最容易出事也是在使用過程中。為此，根據(jù)上級*部門的要求，湖南南嶺爆破有限公司麻陽分公司，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要爆破負(fù)責(zé)人納入公司管理，對全縣的爆破作業(yè)，由公司組織現(xiàn)場堪察，制定爆破方案，簽訂好作業(yè)合同，再由公司統(tǒng)一安排作業(yè)人員實施爆破。為保證民爆物品的運(yùn)輸安全，我公司對作業(yè)單位所使用的民爆物品統(tǒng)一配送到工地，對當(dāng)天未使用完的及時收回入庫，決不允許民爆物品在外過夜。爆破服務(wù)收費(fèi)由公司參照物價規(guī)定統(tǒng)一收取。這樣即保證了民爆物品的安全運(yùn)輸、使用，又控制了基層爆破員亂收費(fèi)現(xiàn)象。通過職工的努力，取得了良好的效果。
四、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保危爆物品的安全儲存
公司新建儲存?zhèn)}庫已于今年初順利搬遷，并已投入使用，倉庫的搬遷不僅改善了辦公環(huán)境，安全系數(shù)也得到提升，對陳舊設(shè)備逐步更新?lián)Q代，實現(xiàn)現(xiàn)代化、高科技、全天候監(jiān)控、巡查、防護(hù)，確保民爆物品的安全儲存。
五、認(rèn)真踐行群眾路線，努力提升服務(wù)水*
今年第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，公司嚴(yán)格按照縣商務(wù)局黨組的要求，扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，并取得了一定的成績，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作效率，下基層多了、鋪張浪費(fèi)少了，為群眾服務(wù)積極了，公司滿意度也提高了。
六、20xx年的工作重點(diǎn)
1、以黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，繼續(xù)建立健全公司的各項管理制度，做好制度的廢、立、改，堅持用制度管權(quán)管事管人;2、應(yīng)對新形勢下的市場挑戰(zhàn)，加強(qiáng)工程業(yè)務(wù)的聯(lián)系，為企業(yè)增加效益;3、進(jìn)一步抓好職工的安全操作規(guī)程和技能培訓(xùn)，真正落實持證上崗;4、認(rèn)真貫徹落實新的《民用爆炸物品安全管理條例》;5、抓好安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理和日常檢查，持續(xù)改進(jìn)安全工作機(jī)制和長效管理機(jī)制;6、加強(qiáng)完善各項內(nèi)部管理制度，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，減少不必要的費(fèi)用支出;7、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進(jìn)一步提升黨群、干群關(guān)系，為民辦好事、辦實事。
民爆物品的行業(yè)特殊性，決定社會的安全和穩(wěn)定，為保證民爆物品不流失，不違規(guī)使用，使不法分子無可乘之機(jī)，我公司嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，對全縣范圍的民爆物品實行嚴(yán)抓死管，采取有力措施，配合*部門督查使用單位的購、銷、儲存、運(yùn)輸、使用等情況，嚴(yán)厲打擊不法犯罪行為。2015年我公司將在、*及商務(wù)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的`安全生產(chǎn)方針，面對經(jīng)營困難現(xiàn)狀，狠抓安全生產(chǎn)不放松，群策群力，提高信心;繼續(xù)以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，牢記“服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”的宗旨，突出重點(diǎn)，狠抓服務(wù)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，做好民爆安全管理及服務(wù)工作，提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保我公司安全生產(chǎn)經(jīng)營雙豐收，為建設(shè)和諧麻陽做出自己的貢獻(xiàn)。
爆破個人工作總結(jié)報告篇三
1、全年境內(nèi)雨水過多，爆破作業(yè)量少;
、爆破工程量減少，沒有大型土石方工程;
3、新倉庫投入了大量技防設(shè)備及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
民爆物品是高危產(chǎn)品，安全生產(chǎn)責(zé)任重大。我公司始終把安全生產(chǎn)工作擺在第一位，繃緊安全生產(chǎn)這根弦，組織全體職工召開安全生產(chǎn)專題會議，要求每個職工高度統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，牢記安全生產(chǎn)。按照“誰出事，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任狀，形成“從人人做起，人人抓安全”的安全生產(chǎn)工作機(jī)制。6月份安全生產(chǎn)月活動參加了商務(wù)局組織的上街咨詢宣傳活動，公司組織了全體職工集中學(xué)習(xí)、考試、消防培訓(xùn)，并舉行消防實戰(zhàn)演練，取得了很好的效果。堅持對民爆倉庫安全管理實行定期和不定期檢查，以促進(jìn)思想和行動高度統(tǒng)一，確保萬無一失。由于制度到位、管理到位、落實到位，20xx年民爆安全工作繼續(xù)保持了零事故的成績，確保了社會的穩(wěn)定。
民爆物品管理的難點(diǎn)重點(diǎn)是使用環(huán)節(jié)，最容易出事也是在使用過程中。為此，根據(jù)上級公安部門的要求，湖南南嶺爆破有限公司麻陽分公司，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要爆破負(fù)責(zé)人納入公司管理，對全縣的爆破作業(yè)，由公司組織現(xiàn)場堪察，制定爆破方案，簽訂好作業(yè)合同，再由公司統(tǒng)一安排作業(yè)人員實施爆破。為保證民爆物品的運(yùn)輸安全，我公司對作業(yè)單位所使用的民爆物品統(tǒng)一配送到工地，對當(dāng)天未使用完的及時收回入庫，決不允許民爆物品在外過夜。爆破服務(wù)收費(fèi)由公司參照物價規(guī)定統(tǒng)一收取。這樣即保證了民爆物品的安全運(yùn)輸、使用，又控制了基層爆破員亂收費(fèi)現(xiàn)象。通過職工的努力，取得了良好的效果。
公司新建儲存?zhèn)}庫已于今年初順利搬遷，并已投入使用，倉庫的搬遷不僅改善了辦公環(huán)境，安全系數(shù)也得到提升，對陳舊設(shè)備逐步更新?lián)Q代，實現(xiàn)現(xiàn)代化、高科技、全天候監(jiān)控、巡查、防護(hù)，確保民爆物品的安全儲存。
今年第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，公司嚴(yán)格按照縣商務(wù)局黨組的要求，扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，并取得了一定的成績，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作效率，下基層多了、鋪張浪費(fèi)少了，為群眾服務(wù)積極了，公司滿意度也提高了。
3、進(jìn)一步抓好職工的安全操作規(guī)程和技能培訓(xùn)，真正落實持證上崗;
4、認(rèn)真貫徹落實新的《民用爆炸物品安全管理條例》;
6、加強(qiáng)完善各項內(nèi)部管理制度，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，減少不必要的費(fèi)用支出;7、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進(jìn)一步提升黨群、干群關(guān)系，為民辦好事、辦實事。
民爆物品的行業(yè)特殊性，決定社會的安全和穩(wěn)定，為保證民爆物品不流失，不違規(guī)使用，使不法分子無可乘之機(jī)，我公司嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，對全縣范圍的民爆物品實行嚴(yán)抓死管，采取有力措施，配合公安部門督查使用單位的購、銷、儲存、運(yùn)輸、使用等情況，嚴(yán)厲打擊不法犯罪行為。20xx年我公司將在縣委、政府及商務(wù)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，面對經(jīng)營困難現(xiàn)狀，狠抓安全生產(chǎn)不放松，群策群力，提高信心;繼續(xù)以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，牢記“服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”的宗旨，突出重點(diǎn)，狠抓服務(wù)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，做好民爆安全管理及服務(wù)工作，提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保我公司安全生產(chǎn)經(jīng)營雙豐收，為建設(shè)和諧麻陽做出自己的貢獻(xiàn)。
爆破個人工作總結(jié)報告篇四
20xx年車隊在公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視的情況下，狠抓隊伍思想教育，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)精神，自上而下統(tǒng)一思想，堅決貫徹安全第一，服務(wù)至上的原則。在日常工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)市運(yùn)管局、樂山眾通公司關(guān)于車輛安全的要求，加強(qiáng)駕駛員、押運(yùn)員的安全意識教育和服務(wù)意識教育。
一.安全：
1.堅持每月開安全例會，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)、各級安全管理條例，事故案例講解等各種方式進(jìn)行安全教育，促進(jìn)對交通法規(guī)的理解，使駕駛員、押運(yùn)員對爆炸物品道路運(yùn)輸安全警鐘長鳴。
2.堅持出車前對車輛安全內(nèi)部自檢，并按照公司規(guī)定，定期檢查保養(yǎng)車輛，及時發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患并及時到專業(yè)維修廠對車輛進(jìn)行維護(hù)和檢修，確保車輛無隱患無故障完成運(yùn)輸任務(wù)。
3.堅持夏季、冬季車輛安全大檢查，全部爆炸物品運(yùn)輸車輛均到專修廠進(jìn)行專業(yè)檢測，并根據(jù)專修廠提供的整改意見進(jìn)行及時的維修養(yǎng)護(hù)。
4.按照公司管理要求，依據(jù)《爆炸物品道路運(yùn)輸安全管理條例》結(jié)合車輛使用調(diào)配情況，制定了車隊安全管理制度。
5.根據(jù)不同的天氣狀況，尤其是雨霧等惡劣天氣，采取電話及短信形式追蹤，提醒安全駕駛，保證休息，確保安全行車。
6.根據(jù)各項交通法規(guī)，市眾通公司和本公司領(lǐng)導(dǎo)的安全要求，堅決杜絕超速、超載違章行車，疲勞駕駛、酒后駕駛，確保行車安全。
7.積極組織全體駕駛員、押運(yùn)員參加市交通安全宣傳科、市運(yùn)管局、市眾通公司，通過視頻進(jìn)行的交通安全教育培訓(xùn)，通過各種事故案例講解，舉一反三，強(qiáng)化安全思想意識，促進(jìn)安全行車。
8.加強(qiáng)押運(yùn)員進(jìn)出庫和場地交接手續(xù)的完善，做到爆炸物品交接有倨可尋，有帳可查。
二.日常管理
在日常工作中狠抓駕駛員、押運(yùn)員行政管理，提高安全服務(wù)意識是車隊工作重點(diǎn)。
1.根據(jù)車隊實際情況制定更為嚴(yán)格的規(guī)章制度。明確駕駛員、押運(yùn)員的職責(zé)，對于駕駛技術(shù)不符合要求，服務(wù)被投訴，影響集體團(tuán)結(jié)的行為按照規(guī)章制度嚴(yán)格處理，確保車隊正常工作的進(jìn)行。
2.每月堅持不少于兩次的安全學(xué)習(xí)例會，在強(qiáng)調(diào)安全的同時，講解服務(wù)成為不可缺少的科目。在嚴(yán)格的規(guī)章制度下，增強(qiáng)了駕駛員、押運(yùn)員對工作崗位的危機(jī)感，確保安全行車，盡職盡責(zé)完成每趟運(yùn)輸任務(wù)。
3.加強(qiáng)各種費(fèi)用的報銷管理，嚴(yán)格執(zhí)行車輛維修上報制度，由于以上措施的實施有效降低了各種費(fèi)用，為公司節(jié)省了開支。
4.對公司各部門和用戶提出的運(yùn)輸要求，做到有車及時合理安排，當(dāng)時不能解決的也要征求用車部門和用戶意見，改變運(yùn)輸時間，保證用戶使用。
5.嚴(yán)格執(zhí)行車輛管理制度。明確規(guī)定運(yùn)輸車輛無領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，無運(yùn)輸任務(wù)時不得私自用車。運(yùn)輸過程中必須按照公安機(jī)關(guān)出具的運(yùn)輸證上規(guī)定路線行駛。
6.注意觀察駕駛員的精神、身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人進(jìn)行溝通，最大限度的解決問題，確保行車安全。
無貨物交接錯誤。愛車是責(zé)任，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是本職，成為全體駕、押人員的基本思想準(zhǔn)則。
三.問題
由于車隊車輛數(shù)量的限制，雖然經(jīng)過認(rèn)真合理的調(diào)配，當(dāng)運(yùn)輸任務(wù)緊張時，仍然發(fā)生無法滿足使用單位對車輛使用的要求。
雖然我們還面臨一些問題和困難，但相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)關(guān)心下，這些問題和困難都將逐步得到解決。車隊將不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的厚望，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、采取更加有力和有效的措施，努力把車隊建設(shè)成為一個作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、技術(shù)過硬、效益明顯的團(tuán)結(jié)集體，建設(shè)成為公司的一面旗幟!
爆破個人工作總結(jié)報告篇五
（一）、強(qiáng)化各種爆破業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
雖然爆破作業(yè)量大，任務(wù)多，但我們爆破隊伍仍不忘學(xué)習(xí)，只要一有時間，我們就組織開展培訓(xùn)和學(xué)習(xí)各種爆破業(yè)務(wù)知識，光理論知識的培訓(xùn)就達(dá)15個課時，涵蓋了民爆器材原理，巖土爆破、立巷豎井爆破、隧道掘進(jìn)爆破、煙囪拆除爆破，爆破安全防范等方方面面，不僅豐富了理論知識，還深入現(xiàn)場，結(jié)合工程實際操作比照、了解，讓這些理論知識在爆破作業(yè)中得于應(yīng)用，這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作為我們積累了寶貴的經(jīng)驗，也為公司在以后的相關(guān)項目工程施工奠定了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)。
（二）對爆破作業(yè)現(xiàn)場流程規(guī)范化管理.完善爆破操作細(xì)則從公司爆破隊伍成立以來，不僅建立了各種管理制度，我們部門也結(jié)合實際，制定了爆破操作細(xì)則，對各組、各作業(yè)點(diǎn)和作業(yè)現(xiàn)場的作業(yè)流程作了統(tǒng)一規(guī)范。使每次爆破作業(yè)現(xiàn)場有人負(fù)責(zé)，有人指揮，民爆物品有人清點(diǎn)，有人看管，現(xiàn)場有人管安全，人人重安全，形成了一套行之有效的細(xì)節(jié)流程和操作規(guī)范化管理模式。
都說“態(tài)度決定一切”，我們都知道爆破作業(yè)是艱苦的單調(diào)的，既然我選擇了這行，就要把“吃苦耐勞”的意識放在首位。爆破作業(yè)這一行風(fēng)吹日曬，爬泥肯土是家常便飯。在工作當(dāng)中，面對一系列繁重的施工任務(wù)，面對一項項陌生的技術(shù)培訓(xùn)工作，我從來沒有被嚇倒過；對于我所從事的工程技術(shù)工作，我一直所持有的觀點(diǎn)是：從意識上藐視它，畢竟這些工作都有成熟的工作以驗可以借簽，是許許多多像我一樣的工程技術(shù)人員一起在共同從事的工作，但是在工作方法和策略上我所采取的是慎微的態(tài)度，因為爆破工程的操作必須細(xì)心謹(jǐn)慎，容不得一丁點(diǎn)粗心大意，再說，從這些系統(tǒng)的工作實踐當(dāng)中，從工作細(xì)節(jié)當(dāng)中，可以積累更多的經(jīng)驗。我把公司領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項工作都當(dāng)做是經(jīng)驗積累的難得機(jī)會，圓滿地完成工作任務(wù)是我唯一的工作目標(biāo)，竭盡全力解決施工難題是我唯一的工作態(tài)度，畢竟自己的知識和經(jīng)驗有限，在很多難點(diǎn)問題上，自己經(jīng)過綜合分析解決的，力求突破，自己不能攻克的，也常電話請教爆破界的專家、學(xué)者及老前輩，在他們的指導(dǎo)下，圓滿地完成了任務(wù)。
過去的幾年，雖做了大量的工作，但也有太多的不足之處，距離自己的目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)的期望還有很大的差距。如對每月的工作，對工程施工中遇到的突出問題沒有急時總結(jié)等問題都體現(xiàn)出了工作效率低，執(zhí)行力不夠等問題，工程中不可避免地會出現(xiàn)錯誤，每一次錯誤就是一次深刻的教訓(xùn)，有教訓(xùn)才能避免錯誤的發(fā)生。對于自己的不足和錯誤，能及時糾正過來的，我都作了及時糾正，而對于既成的事實，我采取的方法是去正面對待它，從自己的不足和錯誤當(dāng)中分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使其成為自己的財富，但隨著工作內(nèi)容的增加，慢慢感覺到知識的匱乏，必將影響日后的工作效率，限制個人空間的發(fā)展，所以自己也多利用業(yè)余時間，閱讀大量專業(yè)書籍，探討新的知識、新的技術(shù)。
進(jìn)入公司以來，我能適應(yīng)當(dāng)前的工作，并能取得不斷的進(jìn)步，是和領(lǐng)導(dǎo)無私的幫助和關(guān)懷，和同事的理解與支持分不開的，在此表示感謝！在工作中，我認(rèn)識到自己工作和能力的不足，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的知識面和施工現(xiàn)場管理能力，多學(xué)習(xí)、多溝通協(xié)調(diào)，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂，踏踏實實把工作干好，為公司業(yè)務(wù)績效添磚加瓦，為業(yè)務(wù)水平的提升再上一個臺階，把工程安全管理做的更細(xì)更優(yōu)。
總之，在新的一年里，我將以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成熟起來，不斷鞭策自己，用不懈的努力去實現(xiàn)團(tuán)隊的騰飛，用無悔的熱血去書寫自己的篇章。
爆破個人工作總結(jié)報告篇六
根據(jù)我校學(xué)生和雙語老師的漢語水平,積極開展先易后難、先低后高、先輔后主、先理后文的做法，在教學(xué)活動中積累了一些經(jīng)驗和方法，主要做了以下工作。
一、以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)雙語學(xué)習(xí)環(huán)境。
教育是講環(huán)境的，環(huán)境是人格的魔術(shù)師。
校園中一景一物，皆具教育意義，對于培養(yǎng)學(xué)生具有“潤物細(xì)無聲”的作用。
(1)增強(qiáng)雙語教學(xué)氛圍的整體設(shè)計，通過精心設(shè)計校園環(huán)境和各種形式的校園文化，給學(xué)生以無聲的熏陶。
(2)學(xué)校成立校園漢語角,每周中午時間分年級組織學(xué)生參加漢語活動。
活動內(nèi)容:對話練習(xí)、欣賞詩篇、表演情景劇等。
經(jīng)過一年來的嘗試，我們還將周五興趣課的一些項目作為雙語教學(xué)的試點(diǎn)，使更多的學(xué)生能夠接受雙語教學(xué)，對學(xué)生創(chuàng)設(shè)了語言訓(xùn)練的環(huán)境。
(3)校園宣傳欄根據(jù)年級不同每兩周換一次漢語角。
本學(xué)年學(xué)校利用每日晨操后的五分鐘時間，在學(xué)校掀起學(xué)“漢語100句”的熱潮。
(4)班級創(chuàng)設(shè)漢語角。
學(xué)生們?yōu)樗鹆撕芎寐牭拿?結(jié)合班級的漢語教學(xué)情況，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，復(fù)習(xí)鞏固，拓寬漢語知識面。
(5)通過各種途徑學(xué)習(xí)漢語，大部分學(xué)生能用漢語向漢語教師打招呼并進(jìn)行不同程度的漢語會話。
(6)結(jié)合各種主題活動進(jìn)行教師、學(xué)生雙語朗誦、小品、歌曲比賽，激勵大家學(xué)漢語，用漢語。
二、探究雙語教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。
雙語教學(xué)成敗的關(guān)鍵在師資，因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高雙語教師的認(rèn)識水平，提高雙語教師的教學(xué)能力至關(guān)重要。
(1)成立雙語教學(xué)教研小組進(jìn)行有計劃的教研活動。
(2)定期開展教育科研活動。
教研活動遵循“四定”，“定時間、定地點(diǎn)、定主題、定反思”，同時學(xué)習(xí)、傳達(dá)“雙語”教學(xué)精神，了解雙語最新動態(tài)，并將教師的雙語課錄像，在教研活動中研討，指出不足，提出改進(jìn)意見，不斷提高教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)中力求做到:一充分進(jìn)行直觀性教學(xué)。
二利用現(xiàn)代化教學(xué)手段(包括計算機(jī)輔助教學(xué)與多媒體教學(xué))，使之生動形象、化難為易。
三調(diào)動多種感官參與，讓學(xué)生動手、動口、動腦，使?jié)h語學(xué)習(xí)活動更生動活潑。
四創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生用漢語思維的能力和習(xí)慣。
課堂教學(xué)“活”起來，使學(xué)生獲得更多的成功機(jī)會。
在課堂練習(xí)設(shè)計中力求做到:形式多樣有趣，注重實際效果。
雙語課練習(xí)的主要目的是為學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)提供較為豐富的語言素材，不僅有直觀的，還包括抽象的。
多樣化和趣味化的練習(xí)，從不同角度來培養(yǎng)學(xué)生用漢語思維，培養(yǎng)漢語聽、說、讀、寫的能力。
在整個教學(xué)過程中力求做到:師生互動，創(chuàng)設(shè)民主和諧的師生關(guān)系。
處處以學(xué)生為本，讓學(xué)生有足夠的時間用漢語來表達(dá)，鼓勵學(xué)生大膽地用漢語來思考和解決數(shù)學(xué)問題。
使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。
(3)組織學(xué)習(xí)。
不斷完善教學(xué)機(jī)制，互相聽課，外出取經(jīng)，相互促進(jìn)，體現(xiàn)雙語，注重學(xué)科融合，提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
學(xué)校不斷創(chuàng)設(shè)條件，激勵教師，為雙語教師“壓擔(dān)子”、“搭臺子”，讓學(xué)校的雙語教學(xué)再上一個新臺階。
向老師們提出了:1、備課要求:針對教材實際情況，有計劃地制定出本學(xué)期、本單元的漢語要點(diǎn)、在教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
因為學(xué)生的年齡層次不同，漢語能力的不同，所以在備課中，也有不同要求。
第一層次，在備課中體現(xiàn)基本的漢語課堂用語例如興趣小組(小制作)、體育等。
第二層次，嘗試用雙語對照來備課。
2、學(xué)科定位:雙語課首先定位為學(xué)科教學(xué)，要100%地遵循教學(xué)大綱與要求，完成教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。
3、學(xué)習(xí)要求:雙語教學(xué)決不僅僅是指學(xué)生聽老師用外語上課，更強(qiáng)調(diào)的是師生之間的用外語進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)之間的交流和互動。
教學(xué)中注意3點(diǎn):a教師有意識的在課堂上復(fù)習(xí)鞏固舊知識。
b教師應(yīng)讓學(xué)生在無意注意的情況下，豐富自身的詞匯量及句型。
c根據(jù)教學(xué)大綱及單元目標(biāo)制定漢語教學(xué)計劃，制定階段漢語任務(wù)，并在備課中體現(xiàn)。
三、挖掘雙語教學(xué)內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生興趣。
(1)學(xué)校拓展時間與空間，想方設(shè)法為學(xué)生提供便利，鼓勵學(xué)生參與課堂外的漢語交際活動。
(2)每天利用課間時間，插播優(yōu)美動聽的漢語歌曲，提高興趣。
(3)校園宣傳欄，定時更換漢語內(nèi)容，增加知識量。
(4)開放語音與多媒體教室，播放生動活潑的漢語動畫片，提高學(xué)生視、聽能力。
(5)鼓勵學(xué)生參與漢語對話角色的扮演。
(6)課外知識是課內(nèi)知識的拓展運(yùn)用，學(xué)校要求學(xué)生三個多:“多聽、多讀，多練”。
多聽:多聽錄音，多聽廣播，提高自身的聽力水平。
多讀:多跟讀錄音，模仿正確的語音語調(diào)。
多練:盡可能把所學(xué)的知識在正常生活中運(yùn)用，達(dá)到鞏固的目的。
通過一學(xué)年的教學(xué)實踐，取得了可喜的收獲:最明顯的是學(xué)生口語交往能力有了很大的提高，改變了過去啞巴漢語的現(xiàn)象，學(xué)生在平時的交流、問候時經(jīng)常能夠使用漢語。
其次，是學(xué)生對漢語的學(xué)習(xí)發(fā)生了濃厚的興趣，他們不再把學(xué)習(xí)漢語看作是一種負(fù)擔(dān)，而是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的語言交流的重要工具。
同時在雙語教學(xué)的實踐中，老師們得出了以下的幾個教學(xué)原則。
1、凸現(xiàn)漢語的原則。
為了讓學(xué)生掌握學(xué)科方面的漢語知識，要注意通過各種形式讓學(xué)生進(jìn)行大量的漢語表達(dá)，以掌握學(xué)科漢語知識為目標(biāo)。
因此，相應(yīng)的教學(xué)方法應(yīng)該是降低難度，精講多練。
講是針對學(xué)生而言的，其實就是雙語漢語字詞的理解、記憶、運(yùn)用和思維過程的漢語表達(dá)以及聽力的反饋訓(xùn)練(聽寫也是訓(xùn)練聽力的好方法)。
2、因材施教的原則。
學(xué)生的漢語水平不同，所掌握的學(xué)科漢語詞匯也各不相同，所處的教學(xué)階段也就有所不同。
摸清學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確把握好所處的教學(xué)階段，才能有針對性的進(jìn)行教學(xué)，才能有效的提高教學(xué)的效率。
把教學(xué)階段定低了，要求太低，學(xué)生感到乏味;定高了，要求太高，學(xué)生難以達(dá)到，教師就只好在課前做大量的鋪墊，這勢必增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也容易導(dǎo)致學(xué)生的反感，挫傷學(xué)生的積極性。
同一班內(nèi)，學(xué)生漢語水平也是參差不齊。
因此，教學(xué)時一定要注意因材施教。
3、循序漸進(jìn)的原則。
任何教學(xué)都要遵循記憶遺忘的規(guī)律，恰當(dāng)設(shè)計教學(xué)的周期，注意知識的學(xué)習(xí)、運(yùn)用和鞏固，遵循循序漸進(jìn)的原則。
在雙語教學(xué)的操作時，一要注意整體規(guī)劃，螺旋上升。
二要注意鞏固運(yùn)用，形成技能。
首先要從整體上把握，雙語教學(xué)的課時有限，讓學(xué)生掌握所有的學(xué)科漢語知識顯然是不現(xiàn)實的，做適當(dāng)?shù)姆诸悾阉鼈兘M合成一個個相對聯(lián)系緊密的單元，在同一個單元內(nèi)，注意知識的新授、運(yùn)用和鞏固的有效組合。
4、愉快學(xué)習(xí)的原則。
興趣是最好的老師。
激發(fā)興趣的方法主要有:1、變換節(jié)奏，活潑多樣。
游戲、比賽、故事表演等，都是調(diào)動學(xué)生積極性的極好的方法。
2、多種媒體，立體交叉。
多種媒體的恰當(dāng)組合，既是發(fā)揮各媒體優(yōu)勢，促使學(xué)生正確理解知識，提高教學(xué)效率的需要;也是調(diào)動學(xué)生的各種感官，交叉感染吸引學(xué)生的需要。
3、鼓勵表揚(yáng)，促使成功。
及時而恰當(dāng)?shù)墓膭睿茉鎏韺W(xué)生的信心。
在雙語教學(xué)實踐過程中，老師們總結(jié)出了幾種教學(xué)方法。
1、互助式教學(xué)法——通過師生的互助互動，于游玩之中、于生活之中不知不覺地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)習(xí)指標(biāo)。
從而降低學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
2、情境教學(xué)法——根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，虛擬逼真的情境空間，孩子們于興趣盎然的師生互動之中。
3、身勢語教學(xué)法——采用聯(lián)想、想象法，把學(xué)習(xí)內(nèi)容簡化為某些肢體語言。
肢體反應(yīng)可刺激大腦發(fā)展及語言學(xué)習(xí)效果，過程詼諧，妙趣橫生，像母語般接受漢語學(xué)習(xí)，輕松自如，其效不凡。
4、歌曲節(jié)奏教學(xué)法——透過歌曲節(jié)奏，輕松互動學(xué)習(xí)，強(qiáng)化詞語及句型練習(xí)。
抽象、復(fù)雜的語詞、句型突然間變成了愉悅身心的'歌曲，輕輕松松受益。
通過這幾年來的雙語教學(xué)，全校雙語班師生學(xué)習(xí)漢語的熱潮已一浪高過一浪，這不僅提高了學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)了教育科研，同時也贏得了社會、家長的普遍贊譽(yù)。
一、指導(dǎo)思想
語言是人們進(jìn)行社會交往，進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作的工具，學(xué)習(xí)和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟(jì)，文化交流，有利于促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，有利于增強(qiáng)各族青少年的祖國意識和中華民族的認(rèn)同感尤其時對于少數(shù)民族而言，學(xué)好母語的同時要學(xué)好作為國語的漢語是非常重要的。
掌握最新的知識和時俱進(jìn)具有重要意義。
二、為了結(jié)合學(xué)校實際教學(xué)情況加強(qiáng)《雙語》教學(xué)建立了學(xué)校《雙語》領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:蔣萍。
副組長:艾尼瓦爾(副校長)。
組員:古麗尼沙、熱西旦、米泉福、馬亞偉、夏娟、迪麗努爾、古麗加乃提。
三、具體要做的工作
2.開設(shè)的課程有:新疆維吾爾自治區(qū)教育廳專為“雙語”教學(xué)班開設(shè)的漢語課，每周七課時，數(shù)學(xué)五課時，全部要求用漢語授課，其他課程用民語授課。
3.加強(qiáng)“雙語”教師的培訓(xùn)，我校的尤努斯、阿米娜老師被派往自治區(qū)進(jìn)行“雙語”培訓(xùn)。
其他老師在民漢教師的這種環(huán)境形成良好的自學(xué)風(fēng)氣，年齡在45歲以下的民族教師參加全國統(tǒng)一的漢語水平考試，不斷更新自我水平。
4.為了加強(qiáng)“雙語”教師之間的經(jīng)驗交流學(xué)校定期會對“雙語”教師開展研討會活動，“雙語”數(shù)學(xué)教師和漢族數(shù)學(xué)教師一起參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5.加強(qiáng)和其他學(xué)校進(jìn)行“雙語”教學(xué)方面的經(jīng)驗交流，到教學(xué)水平先進(jìn)的吐市第七小學(xué)和其他學(xué)校進(jìn)行是“雙語”教學(xué)方面的探討、交流、學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法。
6.為了優(yōu)化教師教學(xué)，學(xué)校要訂購一些對“雙語”教學(xué)有幫助的教學(xué)參考資料，為了加強(qiáng)教師的多媒體教學(xué)能力，組織“雙語”教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，提高教師們電子備課的能力。
7.為了激發(fā)學(xué)生對漢語課的興趣，學(xué)校在各個“雙語”班要進(jìn)行寫作比賽和朗讀比賽。
8.為了加強(qiáng)“雙語”教學(xué)，讓孩子們從學(xué)前班開始就打好漢語基礎(chǔ)，學(xué)校安排一些有經(jīng)驗的漢語基礎(chǔ)好的年輕教師為學(xué)前班授課。
并利用一些教學(xué)掛圖來增強(qiáng)學(xué)生對漢語的興趣。
9.為了加強(qiáng)“雙語”教師的漢語水平和自學(xué)能力，安排民族教師和漢回教師在同一個辦公室辦公，形成了互學(xué)、互助的好風(fēng)氣。
10.根據(jù)市教育局教研室的安排，組織“雙語”教師參加各種調(diào)研活動，安排教師講課、聽課，提高“雙語”教師的教學(xué)能力。