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我成長我擔(dān)當(dāng)記敘文 我成長我擔(dān)當(dāng)主題班會篇一
大家好！
我是_________，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會實踐的經(jīng)歷及感受。
責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來。
我始終認為，人的一生無時無刻不充斥著責(zé)任，有的人看不到，有的時候認識不到。倘若我們看到了我們對社會的責(zé)任，那么我們自然會講文明，講道德；倘若我們看到了我們對家庭的責(zé)任，那么我們自然會孝敬父母，尊敬長輩；而倘若我們看到了我們對自己的責(zé)任，那么我們自然會努力學(xué)習(xí)，修養(yǎng)心性。只是這些責(zé)任我們常常看不到。而有的時候我們又被眼前的.輕松隨意所遮蔽，認識不到自身的責(zé)任。假如在公共場所我們能認識到自身的責(zé)任，那么就不會大聲喧嘩，隨地亂扔；假如在食堂我們能認識到自身的責(zé)任，那么就不會大肆浪費，林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我能負，人所不能負的責(zé)任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。這個寒假，我一直用行動詮釋著責(zé)任，同時也用責(zé)任磨練著自己。我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，ppt設(shè)計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動
都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責(zé)任！這或許是每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學(xué)習(xí)，這是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會讓生活更加的閃亮，我會以負責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。
謝謝大家！
我成長我擔(dān)當(dāng)記敘文 我成長我擔(dān)當(dāng)主題班會篇二
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，很多人通不過這場考驗，逃匿了。很多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有了這種責(zé)任感，不敢想象社會會變成什么樣子？
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會非常好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的'領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導(dǎo)致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他――阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊！在災(zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古！
《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得非常到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能夠改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時按質(zhì)完成負責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么？沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！經(jīng)驗來自于經(jīng)歷，滿懷激情的投入到工作中，積極爭取，無論學(xué)識、能力與經(jīng)驗的高低，只要以“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”有效地承擔(dān)起自己的責(zé)任崗位，從現(xiàn)在做起，只要堅持下去，一定就會成功！
工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅信方法總比問題多！偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百次的實驗失敗都不能夠磨滅他的信心，當(dāng)一場大火燒毀了他的全部設(shè)備時，他沒有被嚇到，而是微笑著說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價值。我們的錯誤被全部燒毀了，現(xiàn)在終于可以重新開始了！”這種樂觀向上的態(tài)度，不正是對責(zé)任心最好的詮釋嗎？
老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對一位有責(zé)任心的人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責(zé)任！
我的演講完畢，謝謝大家！
我成長我擔(dān)當(dāng)記敘文 我成長我擔(dān)當(dāng)主題班會篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
近段時間，“勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實有為”成了我縣各單位、各部門加強行風(fēng)建設(shè)、提升工作士氣的一個鮮明主題。我校也積極響應(yīng)號召，特舉辦本次演講比賽。首先有請王校長針對這次演講比賽，提出幾點要求或希望！
我們今天演講的主題是“勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實有為”，首先我想問大家，什么是“擔(dān)當(dāng)”呢？簡單來說，“擔(dān)當(dāng)”就是擔(dān)起一份責(zé)任。其實我們處在不同的崗位，就會有不同的“擔(dān)當(dāng)”。也許我們的“擔(dān)當(dāng)”稱不上“最牛”，也稱不上偉大，可是我們一樣用真情去演繹，一樣有一份精彩，甚至是可歌可泣。接下來就讓我們一起來傾聽九位老師的精彩演講，傾聽他們的真情演繹。
（1）首先要上場的第一位老師，是外語組的才女――肖桂花老師，她演講的題目是：“立足教師本職，務(wù)求教育實效”，好，肖老師，請你上場，你說，我們聽！
雖已過金秋十月，卻依然是桂花飄香，你的真情，如一縷縷芬芳，溢滿整個禮堂，在每一位老師的心中，久久回蕩……
（2）好，請老師們趕緊從桂花香中回過神來，讓我們再來一起傾聽下一位老師的精彩演講。有請語文組的才女――梁彩星老師，她演講的題目是――鐵肩擔(dān)道義，丹心鑄師魂。有請梁老師――
彩星，從你剛才的演講中，我讀懂了你的名字――給你一方課堂，你會培育出國家的棟梁――梁；給你一個舞臺，你會綻放出奪目的光彩――彩；給你一片夜空，你會成為最閃亮的一顆星――星。合起來就是――梁彩星。
（3）好，欣賞完彩星的演講，讓我們來繼續(xù)傾聽語文組的另一位才女――劉萍萍老師的演講，她演講的題目是――潤物無聲，靜待花開――――我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)。好，萍萍，你說，我們聽！
了解萍萍的同事都知道，萍萍是一位典型的“四有新人”：有才華，有思想，有情懷，有魅力。剛剛走上工作崗位，就取得了不同凡響的業(yè)績，相信今后的你，會成為競業(yè)園的一枝艷麗的“鏗鏘玫瑰”。
（4）接下來有請4號選手――年輕美麗的楊明花老師上場，她演講的題目是――心中有責(zé)任，責(zé)任見行動，有請――
楊明花老師，一枝明艷艷的花朵，相信你不但在這個舞臺上燦然綻放，也會在你的課堂上展現(xiàn)風(fēng)采，在學(xué)生的心田上飄灑芬芳。（下面宣布前3號選手的成績……）
（5）接下來請欣賞5號選手――趙婷老師的演講，她演講的題目是：責(zé)任基于擔(dān)當(dāng)，奉獻源于深愛。有請趙婷老師――
趙婷老師在九位演講選手中，算是年輕的老將了，在這個舞臺上，雖不是“老將出馬，一個頂倆”，卻也是“老將上場，非同凡響”。好，期待你的好成績！（下面宣布4號選手的成績……）
（6）接下來有請6號選手洪芳老師演講，她演講的題目是――讓我的.責(zé)任擔(dān)當(dāng)，陪伴學(xué)生成長。有請洪芳老師――
事跡很生動，演講也很精彩，同樣期待洪芳的好成績！（下面宣布5號選手的成績……）
（7）接下來請欣賞7號選手高均山老師演講，他演講的題目是――教之責(zé)，重在希望；學(xué)之任，貴在堅持！有請均山――
均山老師是一位很有人氣的兄弟，小伙伴都稱呼他“山哥”，小姑娘則親切的稱呼他“均山歐巴”，均山，你今天的演講充分證明了一句話：“須眉不讓巾幗”。（下面宣布6號選手的成績……）
（8）接下來請欣賞8號選手高潔老師演講，她演講的題目是――擔(dān)當(dāng)，不憶歸程！有請高潔――
今年有幸與高潔老師搭檔，確實感覺到高潔老師是一位很負責(zé)任、很積極上進的老師，在這里，將一句話送給你――天行健，君子以自強不息；地勢坤，高潔必一鳴驚人！（下面宣布7號選手的成績……）
（9）好，到了現(xiàn)在，只剩下最后一位選手了，他是誰呢？告訴大家，這可是一位威猛的帥哥，站在臺上，就會“引無數(shù)好漢競折腰”；聽他演講，必會“引無數(shù)美女把他瞟”！他就是――費勇老師，他演講的題目是――深責(zé)永志我心中，有請費勇――
（下面宣布8號選手的成績……）
傾聽了九位老師精彩的演講，也欣賞了九位老師的靚麗的風(fēng)采，相信我們大家一定會有這樣一種共同的感受――這九位老師都是在用自己的真情去演講，他們都為這次演講付出了非常艱辛的努力。讓我們對這九位老師報以熱烈的掌聲！
借此機會，我想說這樣幾句話：在我們濟陽，有這樣一所學(xué)校，用先進的……
齊校長走后，一位領(lǐng)導(dǎo)“受任于無帥之際，奉命于興衰之間”，毅然擔(dān)起了競業(yè)園持續(xù)發(fā)展的重任，他就是我們的張校長。（下面有請張校長講話）
早晨來值班時，天還未亮，我們就常常會看到張校長已到了學(xué)校；晚上宿舍值完班，當(dāng)我們走時，也常常會看到張校長還沒有離開學(xué)校。其實張校長的這種高度負責(zé)的精神，就是對“勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實有為”的最好詮釋！在此，我想代表老師們，發(fā)自內(nèi)心的對張校長說句話――無論您在競業(yè)園工作多長時間，您的名字都會銘刻在競業(yè)園的校史上，您的思想和行動，都會為競業(yè)園的發(fā)展，留下不可磨滅的痕跡！在此我提議，讓我們以熱烈的掌聲，獻給我們的張校長，向他表示感謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，最后讓我們以舉辦此次演講比賽為契機，振作精神，鼓足干勁，發(fā)揚“勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實有為”的精神，為競業(yè)園輝煌美好的明天共同努力吧！
競業(yè)園學(xué)校“勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實有為”演講比賽到此結(jié)束，感謝大家的熱情參與，謝謝大家！
我成長我擔(dān)當(dāng)記敘文 我成長我擔(dān)當(dāng)主題班會篇四
朱光潛先生曾說：“成功的關(guān)鍵，在于朝抵抗力最大的路徑走。”而這句話中包含的寓意，便是一個人的擔(dān)當(dāng)。生命之重在于所要承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，而一個人的擔(dān)當(dāng)便是承擔(dān)起生命之重的支撐點。時代在發(fā)展，社會在進步，許多不合時宜的東西都被摒棄退舍，但擔(dān)當(dāng)作為一個人的思想中心，自古流傳至今。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)有孫中山“以中國改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)，他們書寫著中華民族的歷史，滌蕩著人們的靈魂。因此我們的成長，理應(yīng)伴隨擔(dān)當(dāng)。
中華民族，泱泱大國，華夏歷史，浩浩蕩蕩。五千年文明史上不乏青春的擔(dān)當(dāng)，它們都煜煜生輝、光照歷史、激發(fā)后人。
在戰(zhàn)亂紛爭之時，諸葛孔明懷揣滿腹經(jīng)綸，心中裝著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡扶漢室，拯救天下蒼生的擔(dān)當(dāng)。因而，他數(shù)十年如一日地輔佐劉備，嘔心瀝血、鞠躬盡瘁、直至殞命于茫茫五丈原。玄奘大師，只身穿過五萬里的沙漠，沒有便捷的交通工具，沒有結(jié)伴而行的法師，堅定地喊出“寧向西天一步死，不向東土一步生”的信念，靠的是對尊重佛法的信仰和對為眾生脫離苦海的擔(dān)當(dāng)。同樣是青春激昂的年代，面對國家危亡和淪為殖民地的境遇，中國五四青年學(xué)生做出了激烈的反抗――“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火場”。正是他們的民族擔(dān)當(dāng)，不做沉默的羔羊，才使我們的國家，我們的民族免受被奴役的命運和淪陷的恥辱。
這就是歷史眼中的擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是報效國家，濟世懷仁的赤誠肝膽，擔(dān)當(dāng)是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
也許有人覺得歷史擔(dān)當(dāng)太過遙遠與深沉，或者說，這樣的擔(dān)當(dāng)在現(xiàn)代社會用不上，可真的是這樣嗎？
當(dāng)然不是。
你沒有擔(dān)當(dāng)，或者干脆閉上了眼睛，塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶，有人光天化日搶劫你視而不見。不，00后的我們不應(yīng)該是這樣的，我們應(yīng)該高昂頭顱，擦亮眼睛，面對雪災(zāi)地震，及時伸出援手；面對老人跌倒，積極主動扶起；面對社會上的不良現(xiàn)象，勇敢站出來制止。
同時，擔(dān)當(dāng)一詞對于身處青春年華的我們來說，無疑有著更深一層的含義。盡己所能、不計報酬、幫助他人、踐行志愿精神，傳播先進文化，這是我們對社會的.擔(dān)當(dāng)；孝敬父母、體貼親人、承擔(dān)家務(wù)、生活節(jié)儉，聽取親人教誨，這是對家庭的擔(dān)當(dāng)；努力學(xué)習(xí)、遵守學(xué)校紀(jì)律、勤思好問、樂于探究，這是對自己未來發(fā)展的擔(dān)當(dāng)。身處在這樣一個特殊的年代，時處成長的年齡，我們唯有擔(dān)當(dāng)起生命中各項不同身份所需要付出的責(zé)任與行動，才算是一名現(xiàn)代社會的有志青年。一屋不掃，無以掃天下，這既是我們所承擔(dān)的責(zé)任，更是必須長存于心的信念。
也許有人認為國家的事情始終離自己太過遙遠，可事實上無論如何，我們都將擔(dān)負起歷史與民族的責(zé)任。誠然，承擔(dān)重量總是不被人喜歡，甚至成為前行的累贅。可倘若卸去身上的重量，生命便輕如蒲公英，隨風(fēng)逝去毫無意義。只有負重前行，才能走得更踏實、更穩(wěn)健。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。成長理應(yīng)擔(dān)當(dāng)。唯一吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實現(xiàn)中國之大業(yè)。
我成長我擔(dān)當(dāng)記敘文 我成長我擔(dān)當(dāng)主題班會篇五
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我是初二（3）班的xxx。今天我發(fā)言的主題是：我成長，我擔(dān)當(dāng)。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。不久后，我們所有的初二年級學(xué)生將共同迎接我們十四歲的節(jié)日。
一年后的今天，我們就為在中考考場上的那一份展現(xiàn)而奮斗于初三，這屬于少年的最后一絲稚嫩，也就隨著我們的十四歲如一縷青煙散去。
下周，我們所有的新晉大隊委員也將帶著一份少先隊員的榮耀進行宣誓，三條杠的重任就在我們的肩頭，這是屬于我們自己的一份擔(dān)當(dāng)。
也就在11月10日，我校初二年級三組34名未來之城的同學(xué)赴往上海賽區(qū)與其他的32支隊伍展開了激烈的角逐。兩個月的汗水，鑄就了我們的不凡。成功挺入國賽的我們也定將光彩揮灑在北京的歷史文土上。
可見，成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長中負有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長大成熟。
偉大的美國總統(tǒng)華盛頓在幼時因為其父親買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的小櫻樹給砍倒了，但是當(dāng)他意識到自己闖禍時，并沒有逃避自己的責(zé)任，而是勇于向自己的父親承認了自己的錯誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因為華盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因為父親的寬仁，華盛頓避免了父親的責(zé)罵，也從中明白勇于擔(dān)當(dāng)是應(yīng)該的，也是必然的`。
初二的我們，前有正赴中考考場的學(xué)長與學(xué)姐們的指引，后有學(xué)弟學(xué)妹們的支持，你們肩上的，與我們肩上的責(zé)任加在一起，就是整個建實園。
日本的動漫大家宮崎駿說過：成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣。
而責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，就是這道路上的花與實，就是對自己要求去做的事情有一種愛。
我成長，我擔(dān)當(dāng)。愿我們?nèi)w學(xué)生不忘初心，心懷夢想，砥礪前行。屬于我們的成長之路，在未來，在明天，在每一個下一秒。
我成長我擔(dān)當(dāng)記敘文 我成長我擔(dān)當(dāng)主題班會篇六
各位同事，大家下午好！
我今天演講的題目是：敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重。
同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé)。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的責(zé)任要求，那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
我們經(jīng)常講“責(zé)任重于泰山”。責(zé)任，已經(jīng)成為人的立足之本，成為求生存求發(fā)展的重要能力。而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任則是盡職盡責(zé)的前題和關(guān)鍵。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。老話講“干一行愛一行”。這句話是對職業(yè)道德最好的詮釋。如果對所從事的職業(yè)沒有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能擔(dān)當(dāng)起工作賦予的責(zé)任。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，其一要有服務(wù)意識。要把崗位職責(zé)當(dāng)成為民服務(wù)的手段，而非為個人謀利的工具。要心系民眾，想服務(wù)對象之所想，急服務(wù)對象所急，做服務(wù)對象所盼。時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻意識。要舍小我成大我，勇于放棄個人的利益權(quán)衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權(quán)力的行使置于社會的監(jiān)督之下，讓權(quán)力在陽光下規(guī)范運行，讓權(quán)力真正為民服務(wù)。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。也就是說要有業(yè)務(wù)能力來完成崗位職責(zé)的要求。作為稽查人員，要具備三個能力，一是發(fā)現(xiàn)問題的能力。稽查人員不但要懂執(zhí)法業(yè)務(wù)，更要有能力從具體的案件中發(fā)現(xiàn)問題。二是調(diào)查問題的能力。要能夠?qū)l(fā)現(xiàn)的問題調(diào)查了解清楚、責(zé)任區(qū)分明了、人員處置建議到位。三是制度建設(shè)能力。要通過問題的調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)執(zhí)法管理中存在的不完善之處，有針對性制定相關(guān)的制度，防范此類問題的.再度發(fā)生，達到標(biāo)本兼治的目的。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有動真碰硬的勇氣。稽查工作是維護法律的公正和尊嚴(yán)的工作，是維護機關(guān)正常工作秩序手段，是推進全所工作的重要抓手。工作的對象是自己的同事，有的
還是自己的領(lǐng)導(dǎo)，稍不留神就要得罪人。要想職責(zé)履行到位，必須要有動真碰硬的勇氣，敢于面對、不留情面。在這里也向一直關(guān)心支持和理解認同我工作的各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。同時懇請大家一如既往地支持我的工作。 敢于擔(dān)當(dāng)，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；敢于擔(dān)當(dāng)，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；敢于擔(dān)當(dāng)，就是為單位分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；敢于擔(dān)當(dāng)，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，為單位贏得榮譽，也為自己贏得尊重！
我的演講完了，謝謝大家！
我成長我擔(dān)當(dāng)記敘文 我成長我擔(dān)當(dāng)主題班會篇七
尊敬的各位來賓：
大家好！
我今天演講的題目是：責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能凈化心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負責(zé)任。
一、古人云，大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。
對于應(yīng)負的責(zé)任，迎著風(fēng)險也要干好，實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢嵘龘?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ龅礁覔?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責(zé)任；精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責(zé)任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責(zé)任。
二、責(zé)任是人與生俱來的一種約束、一種使命。
做人有責(zé)任，做事有責(zé)任，干社區(qū)工作則更應(yīng)有責(zé)任。責(zé)任是什么？責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
三、那么，作為社區(qū)工作者，我們必須時刻認清責(zé)任，不畏責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任。
工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的責(zé)任心，所以對待每一位來辦事的居民，我們做到熱情、細心、耐心，對待居民來辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責(zé)任。說高尚點，這是對群眾負責(zé)！對黨和政府負責(zé)！對歷史負責(zé)！你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的責(zé)任。說自私點，這是對自己的工作負責(zé)！對自己的人品負責(zé)，對自己的人生負責(zé)！如果只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。
四、社區(qū)工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的'、艱苦的。
然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責(zé)任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當(dāng)社區(qū)居民滿意的離開，當(dāng)居民的困難得到解決，誰還能說你的努力、你的工作沒有意義？
五、沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。
與有些工作相比，干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責(zé)任為約束、為義務(wù)，嚴(yán)守責(zé)任，同時還必須自覺把盡責(zé)的過程當(dāng)作修煉的過程，把履職的過程當(dāng)作自我完善自我提高的過程，在負責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。
記得美國前總統(tǒng)林肯說的一句話：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”
我的演講完畢，謝謝大家！