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    2023年以樹(shù)為話題的作文立意(11篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    以樹(shù)為話題的作文立意篇一

    那張莫名其妙的請(qǐng)柬,似倏然劃過(guò)的短笛,身前身后,各有一場(chǎng)局。邀約的不知何人,赴約的卻是自己。

    那麼多的激動(dòng)如雨,那麼多的彭拜如潮,卻不知什么時(shí)候停了、退了,該是赴約的時(shí)候,卻邁不動(dòng)步履。

    故人如片片落花,寂寞對(duì)著歡喜,長(zhǎng)久地坐在往事的樹(shù)下,悄悄地發(fā)霉,靜靜地離去。

    曾經(jīng)的綠,在杯中吐蕊,一輪輪。一簇簇,次第開(kāi)啟。那些五顏六色的絮語(yǔ),隨漿蕩開(kāi)漣漪。經(jīng)年之后,依然是夜的溫暖,風(fēng)的綿柔,水的靜謐。

    不知何時(shí)何故,心經(jīng)不再飄舞,綠茵漫堤,冉冉徐徐,化作靜水深流,睡在心底。心湖,幽深,徹骨,一抹飛鴻,于俯仰之間,馱起兩翅清涼,一聲嘆息。

    時(shí)間排列著額頭的紋路,丈量著兩岸的距離,揣測(cè)著心湖的深度。許多的改變,是命運(yùn)的悄然調(diào)整,是秩序的潛心設(shè)計(jì)。力所能及,當(dāng)為可為;力所不及,不為不可為。人無(wú)咎。

    自然之間,相互皆緣。淺淺淡淡者,茶緣;深深濃濃者,親緣;是是非非者,情緣。緣起,是昨日的風(fēng);緣滅,是今天的云。風(fēng)云安然,人緣安好。

    當(dāng)年結(jié)繩的人,如今各握半條繩索,在或明或暗的是非中,審視從前的牽手;在或短或長(zhǎng)的間隙里,尋找未來(lái)的自己。哦,發(fā)出請(qǐng)柬的,原來(lái)是未來(lái)的自己,請(qǐng)柬里有一輪紅日,在黎明的河邊,暖暖地等著自己。

    以樹(shù)為話題的作文立意篇二

    門外有一棵樹(shù),它年齡多大了,誰(shuí)也不知道,聽(tīng)婆婆說(shuō),在她小時(shí)候,樹(shù)就有這般高大了,也許它現(xiàn)在已經(jīng)很老了,雖然這樣,它還是努力地抽出新芽吐出綠葉,在盛夏為人們獻(xiàn)出濃蔭。

    它如戰(zhàn)士一般屹立在門前,任風(fēng)吹雨打,它也毫不懼怕,我不知道是什么力量支撐著它,讓它如此堅(jiān)強(qiáng);或許它很脆弱,這些只有地下的根才知道,歲月刻下一圈一圈的年輪,在流水般的歲月中,老樹(shù)就這樣一直站立著,似乎在等待著什么,又守望著什么……

    很久很久以前,有一位園丁天天踏著夕陽(yáng)灑下的余輝,來(lái)到一棵小樹(shù)苗前,輕輕地?fù)崦念^發(fā),那是他前不久才栽下的,從那位園丁的眼神中,明顯看出這樹(shù)是他的希望,是他種下去的希望……小樹(shù)沐浴著陽(yáng)光,一天一天地向上伸展著身體。園丁一天天地老去,可他依然守著自己的希望,天天來(lái)看望小樹(shù),給它澆水剪發(fā),小樹(shù)已經(jīng)有老人好幾個(gè)那么高了,老人的雙手幾乎快要抱下下樹(shù)干了,可他依舊輕輕地?fù)崦鴺?shù)干,嘴里碎碎叨念著:小樹(shù)呀,長(zhǎng)大了一定要為別人造福呵!

    老園丁終于不行了,臨死前,眼睛一直盯著小樹(shù),直到雙眼無(wú)力慢慢合上……陣陣秋風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)嘩嘩地哭著,傷心地不停地晃動(dòng)著身子,頭發(fā)一根一根地往下掉,沒(méi)有了老人的照顧,它不知道在炎熱的夏天,誰(shuí)會(huì)給它水喝,又有誰(shuí)會(huì)為他梳理胡亂揮舞的發(fā)絲,小樹(shù)越哭越傷心,身子劇烈地起伏起來(lái),最后一片樹(shù)葉在秋風(fēng)中飄蕩……

    在整個(gè)冬天,樹(shù)就一直這樣枯立著,它舍不得給予它生命、撫育它長(zhǎng)大的老人,它沒(méi)有一絲生機(jī),它真的想就在這個(gè)冬天,隨老人而去……

    “樹(shù)啊,長(zhǎng)大了,可一定要為別人造福啊!”懨懨的小樹(shù),在春天快要來(lái)臨的時(shí)候,回味著老人的話,是的,我不能、我還沒(méi)有為別人造福呢,我不能去,我一定要活著,一定要活著,于是,小樹(shù)頂著春寒,睜開(kāi)了眼睛,伸展著身體,使勁地把根兒扎進(jìn)更深處,面向朝陽(yáng),微笑著泛出一絲一絲的綠色……

    門外,有一棵樹(shù),它在守望著……

    以樹(shù)為話題的作文立意篇三

    我們的學(xué)校里,有兩棵高大的木棉樹(shù),它好象兩個(gè)衛(wèi)士一樣,日日夜夜地守護(hù)著美麗的校園。

    春姑娘邁著輕盈的腳步,來(lái)到了人間,來(lái)到了學(xué)校,也給我們學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)勃勃。今年我以為它的花骨朵都被去年凍傷了。誰(shuí)料,在陽(yáng)春三月里,瞧!那高大的木棉樹(shù)在那光禿禿的枝條上,好象往常一樣,開(kāi)出了一朵朵火紅火紅的木棉花,就像一支支火把。下課了,我站在操場(chǎng)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,木棉花就像一片片紅云。一陣風(fēng)吹來(lái),有些木棉花從樹(shù)上落下來(lái),我蹦著、跳著去撿它。聽(tīng)媽媽說(shuō),把這花兒曬干,可以煲粥,也是一種有用的藥材呢!

    炎熱的夏天來(lái)了,木棉樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。一串串,一層層,就像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘,太陽(yáng)像個(gè)火球似的,熱辣辣地烤著大地,它就為我們遮陽(yáng)光。我們可以在樹(shù)下踢毽子、跳繩,做各種各樣的游戲。有時(shí)候,小鳥飛來(lái)了,在綠葉叢中歡蹦亂跳,真惹人喜愛(ài)。

    涼爽的秋天來(lái)了,木棉樹(shù)在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中,發(fā)出沙沙的笑聲,這時(shí)候,一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái),就像一只只五顏六色的蝴蝶在空中飛舞。放學(xué)了,我們都把校園打掃得干干凈凈,連一片樹(shù)葉都沒(méi)有。

    一轉(zhuǎn)眼,冬天就到了,呼呼的北風(fēng)吹來(lái)。它依然挺立著,依然看守著學(xué)校的大門。

    我愛(ài)校園里那高大的木棉樹(shù),雖然它不是四季常綠,但是,它有一種堅(jiān)忍不拔,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

    我愛(ài)木棉樹(shù),更愛(ài)我們的美麗的學(xué)校。

    以樹(shù)為話題的作文立意篇四

    歲月就是一棵樹(shù),惟有凋去舊葉,才能長(zhǎng)出新芽。而我,只愿站在那棵樹(shù)下,昂首仰望。

    ——題記

    校園里有一棵樹(shù),不知姓名,卻如斯挺拔,四季常青,蔥蔥郁郁漏下一地光斑,傲然引人注目。

    初遇見(jiàn)樹(shù)的時(shí)候也遇見(jiàn)了她,兩個(gè)同樣仰望樹(shù)冠的腦袋同時(shí)發(fā)出“好高啊”的贊嘆。回收相視而笑,高山流水從此響起。年少的我們豪情萬(wàn)丈,要叩開(kāi)福州第一中學(xué)的大門!從此天上流云飄蕩而過(guò),高高的樹(shù)下是仰望的我們對(duì)比成績(jī)的身影,我贏少輸多,久而也便失去了興趣,賭氣不想理她。

    孩子的賭氣像過(guò)眼云煙,來(lái)時(shí)匆匆去無(wú)影蹤。初二時(shí)我坐在靠窗的位置,很是清涼,她大約是被曬得難挨,幾番猶豫終于到我身邊,笑吟吟道:“都快和樹(shù)一般高了,還賭小孩子的氣么?”其實(shí)我當(dāng)時(shí)也不過(guò)高及樹(shù)根,只是教室升了一層,再望樹(shù)頂只須微微抬頭。很快和好的我們課業(yè)負(fù)擔(dān)已重了許多,偶爾仰望,只是迷茫。

    當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)夏雨瓢潑時(shí),我們的血管里是緊迫的初三在跳動(dòng)。樓層終于升到和樹(shù)冠齊高,終于無(wú)須仰望,卻也終于無(wú)暇仰望。她仍坐我身畔,平靜地問(wèn)我:“我報(bào)三中好不好?”

    一瞬間,沉重的、巨大的、陰暗的樹(shù)影向我壓來(lái),我想勸她,卻無(wú)言以對(duì)。我想我不會(huì)放棄自己的理想,那么又有什么資格扁折她如今的理想?

    我們是彼此天空里的一片云,偶爾投影在對(duì)方的波心,短暫相聚,長(zhǎng)久分離。我仿佛看到樹(shù)下微笑的她,一面嘆著“好高啊”,一面揮手別離。

    從此,我不再仰望那棵樹(shù)。明年的樹(shù)還會(huì)再綠,而樹(shù)下,已沒(méi)有了仰望的.我們。

    以樹(shù)為話題的作文立意篇五

    我是一粒松樹(shù)種子,被風(fēng)吹落在這個(gè)巖石縫里!這是怎樣可怕的一個(gè)世界啊!粗礪的巖石,仿佛是一只面目猙獰的怪獸,斷崖萬(wàn)丈,連小鳥都不愿意在這兒多呆一會(huì)兒。堅(jiān)硬的巖石,可怕的寂靜,呼呼地風(fēng)聲……石縫中的我痛苦的閉上了眼睛。命運(yùn)對(duì)我真是太不公平了!竟給了我這樣一個(gè)貧寒的家。

    怎么辦?認(rèn)命吧,等待黑暗、寒冷、饑渴的侵襲吧,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道你曾經(jīng)來(lái)過(guò)……不!我怎能就這樣墮落?是種子就應(yīng)該發(fā)芽!什么也不能阻止我的夢(mèng)想!

    冬天,干冷的風(fēng)吹來(lái),我的皮膚裂開(kāi)了細(xì)細(xì)的小口子,生疼生疼的,感覺(jué)自己就要被吹走了。我咬緊牙,苦苦的支撐住,等待著春天季節(jié)的到來(lái)。一天,兩天……。

    冬天,是那樣的漫長(zhǎng)……

    啊!春天季節(jié)終于來(lái)了。xx吹暖了我的心,春雨浸軟了我凍僵的身子。我趕忙振作精神,使出渾身力氣,艱難的尋找每一粒塵土,狂熱的吸收每一絲從未得到的水分。那天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,陽(yáng)光是那樣的燦爛,我終于萌發(fā)了,雖然,僅僅長(zhǎng)出一瓣嫩黃色的小芽,但是,我小小的心里充滿了歡喜。

    野草們不屑一顧地說(shuō):“我勸你還是放棄吧,我在這里很多年了,還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一粒種子能在這里健康長(zhǎng)大。”毛毛蟲也對(duì)我漏出鄙視的眼神:“看你又瘦又小,一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子,怎能耐著住干旱和雷電?”我挺直腰板,高聲說(shuō)道:“我一定要長(zhǎng)的高高大大,因?yàn)槲也皇请s草,我是一顆松樹(shù)!”

    我貪婪的吸收著陽(yáng)光雨露的精華,在石縫里頑強(qiáng)的扎根。大風(fēng)呼呼地吹,企圖吹折我。雷電轟隆隆地響,想要摧毀我。大雪無(wú)情的壓彎我的枝條,干旱挑戰(zhàn)我體能的極限………很多年后,我長(zhǎng)大了,彎彎曲曲的樹(shù)干上到處是黑色的疤痕。我堅(jiān)毅的立于斷崖上,蒼翠的枝葉為懸崖增添了無(wú)限生機(jī)。

    很多來(lái)這座山上攀巖的人會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仰望著我,眼神里滿是不可思議的驚嘆,生命原來(lái)是這樣堅(jiān)強(qiáng)!是啊,生命一旦和頑強(qiáng)結(jié)合在一起,就會(huì)堅(jiān)不可摧!

    以樹(shù)為話題的作文立意篇六

    “羅卜青菜,各有所愛(ài)”,你喜歡的或許是那高大挺拔的雪松,古色古香的石凳,或許是那片很有閑情雅致的竹林,弧度優(yōu)美的長(zhǎng)廊,也可能是一直陪伴我們的香樟樹(shù)。但是我最鐘愛(ài)的,卻是那大片的楓葉。

    這兒有如畫的風(fēng)景,陽(yáng)春風(fēng)景。陽(yáng)春三月,一切都是那么的安靜,卻又上那么美麗。你瞧,筍芽?jī)好俺隽诵∧X袋,竹子也抽出了細(xì)嫩的綠芽。但那楓樹(shù)卻還未從美麗的夢(mèng)中醍來(lái),當(dāng)春意更濃一些時(shí),楓樹(shù)蘇醒了,一醒來(lái)便是那么的張揚(yáng),那么有活力:縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝,一片片小巴掌似的綠葉一個(gè)挨一個(gè),紛紛探出頭來(lái)張望這美麗的春色。同學(xué)們也不甘寂寞,一下課便紛紛來(lái)到楓樹(shù)下做游戲、聊天,歡聲笑語(yǔ)像一串串彩色的氣球,飄向蔚藍(lán)的天空。

    不久,夏伯伯火辣辣的來(lái)了,他帶來(lái)了火熱的太陽(yáng),陽(yáng)光炙烤著大地,讓人覺(jué)得口干舌燥,但是楓樹(shù)卻更加茂盛的生長(zhǎng)著。看,那是一片多么生機(jī)勃勃的綠啊!一片片楓葉你擠我我擠你,連成一片陰涼。在火辣辣的太陽(yáng)底下,我感到口干舌燥,但是只要往樹(shù)下一坐,一股清涼的感覺(jué)頓時(shí)從頭到腳貴穿全身,舒服極了。

    秋天到了,楓樹(shù)脫了綠色長(zhǎng)裙,換上了盛裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那楓葉好似一團(tuán)燒得正旺的火焰,紅的、金的、黃的,這些葉片它們共同向人們展示著楓樹(shù)的美麗!秋風(fēng)吹拂,金色的楓葉飄飄悠悠地落下,給大地披上了一層金紗。

    我最喜歡把金黃的楓葉做成書簽,做成大大小小、形形色色的書簽,這樣楓葉的美麗就可以永久保存下來(lái)。

    我愛(ài)那楓樹(shù),愛(ài)那金黃色的楓葉,但更愛(ài)那默默貢獻(xiàn)自己美麗的楓樹(shù)!楓樹(shù),我愛(ài)你!

    以樹(shù)為話題的作文立意篇七

    一棵枝葉茂密的樹(shù)在龐大的森林里快樂(lè)的生活著。它的動(dòng)植物朋友數(shù)不勝數(shù)。它每天都在這種環(huán)境下成長(zhǎng),生活顯得十分有趣。

    但是,好景不長(zhǎng),一天,無(wú)數(shù)名拿著電鋸,一臉兇惡的工人在它面前出現(xiàn),看來(lái)來(lái)者不善,它們抓走了它所有的動(dòng)物朋友,把所有的樹(shù)全部砍光。剩下的,只有一眼望不到邊的光禿禿的樹(shù)樁。在搬運(yùn)樹(shù)的時(shí)候,工人驚奇地看到,樹(shù)上竟然有幾滴水珠。這便是樹(shù)的眼淚。

    樹(shù)跟隨著工人們到了“安心餐具廠”,它被推下了貨車,樹(shù)感到了一股鉆心的疼痛。賊眉鼠眼的廠商和臉上盡顯兇惡之色的工人把它造成了一雙劣質(zhì)的一次性筷子,賣給了一家餐館。

    不知為什么,用到這雙筷子的人,都說(shuō)這家叫“絕對(duì)甜“的餐館里面的任何食物都有一種說(shuō)不出的酸味和苦味。“嗯……,嘗起來(lái)就像是眼淚的味道。”一位用過(guò)那雙筷子的小男孩略帶稚嫩的說(shuō)道。

    幾天后,那棵樹(shù)被送進(jìn)了“垃圾處理場(chǎng)“,再一次被推下了貨車,被那些工人磨成了木屑,它覺(jué)得自己被推進(jìn)了機(jī)器中,然后眼前一黑,就什么也不知道了。

    過(guò)了一會(huì)兒,樹(shù)睜開(kāi)了眼睛,看到了它的所有朋友,它問(wèn):“這是哪兒?““這是天堂,現(xiàn)在正是2200年。“它的朋友們回答。“那么,能不能看看我們的家鄉(xiāng)呢?樹(shù)問(wèn)。“當(dāng)然可以。“

    它們往地上望去,可是,哪里還有它們的家鄉(xiāng),只有一棵毫無(wú)生機(jī)、盡是荒漠的星球。它們十分疑惑,就去問(wèn)上帝。上帝回答說(shuō):“你是說(shuō)地球的那些家伙啊,他們實(shí)在是太貪婪了,殺死了所有的生靈,地球的資源也被它們消耗一空,結(jié)果把自己的命都搭上了。”

    以樹(shù)為話題的作文立意篇八

    生活不是一個(gè)永不停轉(zhuǎn)的磨盤,不會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)碾碎希望。

    在我們?nèi)松牡缆飞希邢M獾恼找矔?huì)遇到藏在海底的暗礁,觸礁并不可怕,關(guān)鍵在于我們要學(xué)會(huì)拒絕失望的心理。

    冬天來(lái)了,春天季節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

    我想,我不會(huì)放棄。雖然看到了自己的能力是多么有限,有時(shí)面對(duì)這些所謂困難和挫折時(shí)的無(wú)從下手,一臉無(wú)知,一臉茫然。雖然明白自己是那么的脆弱,但我也不會(huì)讓脆弱變成懦弱。一點(diǎn)點(diǎn)挫折算得了什么,無(wú)所謂,是是非非總要勇敢地去面對(duì),不要做一個(gè)自己都看不起的膽小鬼。

    樹(shù)還在,花又開(kāi)。只要你心中有信念,你就能再來(lái),能重頭再來(lái)。因?yàn)槟阍撉宄兔靼祝闳魺o(wú)信念,你將一事無(wú)成。你若堅(jiān)信,執(zhí)著自己的想法,你的冬天會(huì)離去,你的春天季節(jié)離你不遠(yuǎn),樹(shù)還在,花又開(kāi)。

    四季有輪回變幻,你也不會(huì)永遠(yuǎn)處于困境與磨難之中,地球是在運(yùn)動(dòng)在中,一切都會(huì)變化,失敗能成功,但要知道,立志在堅(jiān)不在銳,成功在久不在速。

    看!梅在雪中綻放的光彩,是多么的凄美絕倫,令人深思,但無(wú)論再怎么美,花都有花期。梅在冬天綻放,當(dāng)感覺(jué)它不再怒放的時(shí)候,春天季節(jié)就來(lái)了。再看!冰雪在融化,梨樹(shù)的枝干沒(méi)有被學(xué)覆蓋了。它在伸展,xx掃過(guò),嫩芽都冒了出來(lái)。聽(tīng)!微風(fēng)吹了過(guò)來(lái),使樹(shù)葉沙沙作響,我又想起了“忽如一夜xx來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象。冬季與春季的交替會(huì)是那么的急。

    世間很多的事物,也如冬春兩季一般,變化的速度很快,我想,很多時(shí)候都應(yīng)該抱有“冬天來(lái)了,春天季節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的思想。不要對(duì)人生有太多的不滿和抱怨。要相信困難和挫折都難不倒我們。只要你的信念堅(jiān)定,只要樹(shù)還在,則花會(huì)開(kāi)。

    不要過(guò)早的放棄,只要一點(diǎn)點(diǎn)努力就能成功的事,不要輕言放棄。因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō),人的一生中能夠有所作為的時(shí)候只有一次,那就是現(xiàn)在,而卻有很多人在悔恨過(guò)去和擔(dān)憂未來(lái)中失去和浪費(fèi)了一些大好時(shí)光。因?yàn)椋瑯?shù)還在,花又開(kāi)。

    以樹(shù)為話題的作文立意篇九

    秋天到了,陽(yáng)光溫暖恬靜,秋風(fēng)和煦靜謐,天空被秋風(fēng)摸得很干凈,像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。

    我——大樹(shù),感到渾身有說(shuō)不出來(lái)的舒爽感,搖曳著身子,偶爾調(diào)皮地和伙伴們——樹(shù)葉碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織上一條棉被。于是,我跳著優(yōu)美的,聽(tīng)著樹(shù)葉給我的伴奏——“莎啦啦”“莎啦啦”。

    忽然,一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“大樹(shù)哥哥,我想到湖里漂流,你能帶我去嗎?”我欣然同意了。

    于是,我讓樹(shù)葉妹妹載著小螞蟻。在秋風(fēng)爺爺?shù)膸椭拢h到了湖里,伴著秋風(fēng)爺爺,我們?cè)谒嫔想S著微波飄蕩,小螞蟻多日渴望的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!看著小螞蟻微閉著眼睛的樣子,我的心里很高興。我不忍心打擾到小螞蟻?zhàn)寴?shù)葉妹妹載著小螞蟻在湖上飄著,一直飄到對(duì)岸。

    岸上很低,一個(gè)小男孩拉著媽媽的手在岸邊站在。“媽媽,這樹(shù)葉真好看!呀,樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢?”小男孩伸出小手把樹(shù)葉妹妹和螞蟻撈起,輕輕地放在地上,仰起充滿快樂(lè)的小臉,自豪的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我把樹(shù)葉和小螞蟻撈上岸了!”

    我對(duì)小男孩微笑,雖然,他看不見(jiàn)。

    小螞蟻為了感謝我,請(qǐng)我到地下玩,在地下我認(rèn)識(shí)了:鳳仙花的種子、蒲公英的小花傘······天漸漸涼了,樹(shù)葉妹妹把自己化成養(yǎng)份送給了這些朋友。

    秋風(fēng)溫暖的吹著,又一片樹(shù)葉落下,它曾是那位的伙伴。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了。

    以樹(shù)為話題的作文立意篇十

    在很久很久以前,有一棵高高大大的蘋果樹(shù)。有一個(gè)名叫彼得的小男孩整天都到這玩,每天都到這兒玩,他爬上樹(shù)摘蘋果,在樹(shù)下打盹。他愛(ài)那棵樹(shù),那棵樹(shù)也愛(ài)他。時(shí)光如流,轉(zhuǎn)眼,彼得已經(jīng)上小學(xué)了,不在和樹(shù)玩了。

    一天,彼得滿臉憂傷的來(lái)到樹(shù)下,樹(shù)問(wèn)他:“你怎么了?是不是不高興?和我一起玩吧”彼得說(shuō):“我已經(jīng)不是小孩子了,我不想和你玩,我只想玩玩具,可沒(méi)有錢買”,樹(shù)說(shuō):“抱歉,我沒(méi)有錢,不過(guò)你可以摘下我的果子去賣,肯定能賣出好價(jià)錢”,男孩一聽(tīng),就把樹(shù)的果實(shí)采了個(gè)精光,然后就開(kāi)心的離開(kāi)了。

    彼得摘果子后就好久也沒(méi)有回來(lái)。

    一天,彼得又回來(lái)了。樹(shù)想和他一起玩,彼得說(shuō):“現(xiàn)在不行,我要蓋房子,你能幫我嗎?”“抱歉,我沒(méi)有房子,不過(guò)你可以用我的樹(shù)枝來(lái)造一個(gè)房子”,樹(shù)說(shuō)道。彼得一聽(tīng),連忙把樹(shù)枝剪了一個(gè)精光,然后心滿意足的離開(kāi)了。

    自從彼得走后,就好久沒(méi)再回來(lái)。

    一個(gè)盛夏,彼得回來(lái)了,樹(shù)說(shuō):“我們一起玩吧!”“我老了,只想找一條船去河邊劃船,休閑一下,你能幫我嗎?”彼得說(shuō)。“你可以把我的樹(shù)干拿去,做一條船去劃”,彼得聽(tīng)樹(shù)這么說(shuō),二話沒(méi)說(shuō)就把樹(shù)干給砍下來(lái)走了。

    從那以后彼得又很久沒(méi)回來(lái)。

    終于有一天,彼得回來(lái)了。樹(shù)說(shuō):“抱歉,我現(xiàn)在什么也沒(méi)有了,唯一剩下的就是我枯老的根,”彼得說(shuō):“我現(xiàn)在什么都不要了,我只想找個(gè)地方歇歇腳,”樹(shù)說(shuō):“那你到我的根上來(lái)歇腳吧,”彼得坐在樹(shù)根上熱淚滿襟。

    樹(shù)就像我們的父母,你們可能覺(jué)得彼得太無(wú)情,可我們也應(yīng)該叩心自問(wèn)一下,能這樣對(duì)待自己的父母嗎?

    以樹(shù)為話題的作文立意篇十一

    當(dāng)嚴(yán)寒的冬季過(guò)后,當(dāng)春風(fēng)撞開(kāi)了北國(guó)的春天。這時(shí),在四季常青的松柏后,在雜草叢生的奇花異卉之間,給人一種威嚴(yán)的力量——仰望。

    那是一棵巨大的柳樹(shù),屹立在那貧瘠荒涼的泥土之間,總是讓人覺(jué)得這不是一棵樹(shù),仿佛是一蹲巨大的佛像,因?yàn)檫@棵樹(shù)確乎給人一種不可抗拒的視覺(jué)沖擊力。

    江南的柳是美,踏過(guò)林蔭道,伴著青草,來(lái)到一處叫“醉柳亭”的地方,灑下一片眼。呵,花樣真不少,還有怪柳呢。看,那花枝招展的垂柳,多么嫵媚;還有的張牙舞爪,占去了一方好水土,仿佛在寂寞的養(yǎng)精神。

    與這些柳樹(shù)相比,這棵陳年老樹(shù)真得是冷得讓人驚訝;樹(shù)干很直,甚至柳葉也不垂下,說(shuō)不出這是什么種類的柳樹(shù)。可樹(shù)干筆直筆直的,想必也不是個(gè)名貴的樹(shù)種,還不如個(gè)小花小草有看頭。

    可就是不知什么時(shí)候,它的主干,被人砍了一大截,上面只剩下幾個(gè)枝芽,我再不能仰望著看它了。可也是很奇怪,就在這根樹(shù)被砍后,我卻很少來(lái)這里了。

    今年盛夏,放了十幾天的暑假,我去了趟湖南北部的一個(gè)小山村,沒(méi)想到這里也有很多柳樹(shù)。我在這里停留了一段時(shí)間,但漸漸地,我便待不下去了,因?yàn)槲易罂从铱矗疾幌裨瓉?lái)我家后面的那棵柳樹(shù),越看越像覺(jué)得得仿佛少了些什么。于是,我祖父也不再帶我回家。

    幾個(gè)月后,忽然又想起那棵柳樹(shù),便急忙跑去看了看。這簡(jiǎn)直讓我想不到,這次與柳的會(huì)面竟改變了自己的人生觀。

    只見(jiàn)那柳樹(shù)干上萌發(fā)出幼苗仿佛有復(fù)活的痕跡,我大喜過(guò)望,急忙給它澆了一些水,澆水之中,我仿佛明白了什么,生命力,自信力,堅(jiān)強(qiáng)力。這棵樹(shù)都有了,那是江南的柳樹(shù)沒(méi)有的,那是柳的精魂啊!它的年輪不復(fù)的回旋,不斷地再生,如那不老的青山,如那永不干涸的綠水。突然之間,我感到了生命的可貴,生命的嚴(yán)肅,渴望生命,不如仰望生命吧!

    渴望是不可再生的,仰望是一種堅(jiān)持的信念,是不與世俗兼并的最高境界。堅(jiān)持自己的仰望,而不是渴望,堅(jiān)持自己的心念,而不是貪念。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。我和我
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。感動(dòng)的幸福作
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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    隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么合同書的格式,你掌握了嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。走自己的路,讓別人說(shuō)去吧作文
    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?這里給大家分享一些最
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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