范文所呈現的寫作風格和結構可以為我們提供靈感和思路，啟發我們拓展自己的思維方式和表達能力。這些范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握相關的寫作技巧。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇一
此類主題的相關報道較少,大多出現在2010年之后與羽毛球相關的活動,如林丹出席業余羽毛球比賽開幕式、《跨界林丹,放歌羽林爭霸》.而對于林丹在場外參加的各種活動并沒有提及,著重點落在林丹作為一名羽毛球運動員這一本質屬性上.
三、《體壇周報》林丹新聞報道主題的總體評價。
通過對2005-2015年《體壇周報》林丹新聞報道主題進行分析,得出體育賽事主題占據最大比例,2008年之前客觀偏負面報道較多,正面較少；2008年之后正面形象報道為主,以客觀的語言色彩并多采取寬容理解的態度.總體而言,《體壇周報》塑造了一個積極向上的林丹的正面形象,但有“英雄主義”報道傾向；并在人物的娛樂活動報道不全面,僅是從與其運動成績相關的角度進行報道,對于林丹整體的形象塑造缺乏系統性.本文建議對運動員的報道主題均衡,呈現出一個立體、豐滿的運動動員形象[2],有利于正確引導社會主流價值觀.
參考文獻：
[1]蔡瑤.體育期刊中國羽毛球隊媒介形象塑造研究[d].遼寧：沈陽體育學院,2014.
[2]祖迪.我國體育明星媒介形象塑造的研究[d].北京：首都體育學院,2013.
結論：關于對不知道怎么寫林丹論文范文課題研究的大學碩士、相關本科畢業論文林丹論文開題報告范文和文獻綜述及職稱論文的作為參考文獻資料下載。
林丹公開討薪，出軌門后他損失多少繼“出軌門”后，林丹再次以“討薪者”形象上了頭條。根據林丹在微博中的描述，2016年初加入廣州粵羽俱樂部后，全部運動員至今仍未收到粵羽俱樂部支。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇二
1、前滾翻。
2、跳進去拍人。
學習目標。
順序時間。
教學要求。
學生學習與活動形式。
教師的指導。
練習時間。
練習隊形。
一
二
三
四
模仿操1－6節。
前滾翻。
游戲：跳進去拍人。
1、放松2、小結。
生動形象。
1、動作協調2、保持滾動的正確姿勢。
積極參與練習，比賽聽從指揮。
輕松愉快。
跟著教師一起做。
1、學生探索前滾翻的滾動方法2、學生交流動作方法。
3、進行前滾翻的.動作練習。
4、找動作較好的學生示范。
5、點評。
1、學生與教師一起游戲。
2、點評。
1、學生跟老師一起練習。
2、交流學習心得。
3、師生告別。
1、引出本課內容。
2、跟著音樂與學生一起做。
1設疑：怎樣滾動？
2、師生共議滾動的方法。
3、引導學生練習。
4、找同學表演。
5、小結講評。
1、講解游戲方法及規則2、與學生共同游戲。
3．師生點評。
1、引導學生一起練習。
2、引導學生進行小結。
3、師生告別。
2
左右。
8
左右。
8
左右。
2
左右。
圓形隊。
四列橫隊。
分小組進行。
四列橫隊。
全課練習密度。
基本部分練習密度。
心理負荷。
器材。
錄音機一臺紙飛機人手一只小沙包人手一個。
課后小結。
學生練習很認真，教學任務基本完成。
文檔為doc格式。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇三
參加體育教師面試的考生們如果想在面試中獲得成功，就必須注意以下幾個問題：
1、保持良好的成敗心態應變突發情況
如果你認為自己各方面都比別人優秀，在面試時可以高枕無憂。結果考官在面試中不按套路出牌，出其不意，提了一個你前所未聞的問題。頓時，你緊張了，慌亂了，感覺自己失敗了，等到主考官再提些簡單的問題時，你仍無法從剛才的失敗中走出來，最終名落孫山。
應試者要保持良好的成敗心態，首先在思想上應注意淡化，要有一種“不以物喜，不以己悲”的態度。保持這樣的心態，才會處變不驚。如果只想到成功，不考慮失敗，那么在面試中一遇到突發情況，就會驚慌失措，一敗涂地。
2、從開始到結束的力量-自信陽光的你
在參加面試前就要樹立自信，在面試中也要始終保持自信，只有這樣才能夠在面試中始終保持高度注意、思維縝密、判斷敏銳、充沛精力，最終奪取面試的勝利。
3、保持積極向上的精神狀態
精神狀態，能充分地反映出人的精神風貌。所以，作為應試者來說，保持了積極向上的精神狀態，就會感染面試你的考官，留下一個好的印象。
4、我待考官如初戀-尊重
在整個面試過程中我們始終處于被動地位，考官終處于主動地位。他問你答，正因為如此，我們要注意樹立對方意識。最重要的是要尊重對方，對考官要有禮貌，像對待初戀一樣，尤其是考官提出一些難以回答的問題時，應試者臉上不要露出難看的表情。當然，尊重對方并不是要一味地逢迎對方，要看考官的臉色行事，對考官的尊重是對他人格上的尊重;其次在面試中不要一味地提到“我”的水平、“我”的學識、“我”的文憑、“我”的抱負、“我”的要求等。這樣會給考官目中無人的感覺。因此，要盡量減少“我”字，要盡可能地把你所面試的單位擺進去，“貴單位向來重視人才，這次這么多人來競爭就說明了這一點。”這樣說話既得體，又確立了強烈的尊重和對方意識。另外，面試結束后，千萬不要忘記向考官說聲“謝謝”和“再見”。
5、面試語言的藝術
面試有著嚴格的時間限制。因此，面試語言要做到有條理性、邏輯性，講究節奏感，保證語言的流暢性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，這會給考官留下不好的印象，從而導致面試的'失敗。
6、打造陽光帥氣、美麗動人的自己
大膽前衛、濃妝艷抹的裝扮，尤其是男士戴戒指、留長頭發等新潮的裝扮不太合適，與教師職業的身份不符，會給考官留下極差的印象。在整個面試過程中切記不要出現晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，這很容易會讓考官反感。一般說來，穿著打扮應力求端莊大方，可以稍作修飾，男士可以把頭發吹得整齊一點，皮鞋擦得干凈一些，女士可以化個淡雅的職業妝。總之，應給考官自然、大方、干練的印象。
二、面試禁忌
在面試的過程中，個別應試者由于一些不拘小節的不良習慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，從而導致失敗。
手：這個部位最易出毛病。如雙手總是不安穩，忙個不停，做些玩弄領帶、挖鼻、撫弄頭發、掰關節等動作。
腳：神經質般的不停晃動、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。
眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感。
臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人？！這得趕緊改改啊，一張活潑動人的臉很重要。
行：其動作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信;反應遲鈍，不知所措。
總之，在整個面試的過程中，會有各種各樣的問題出現，需要我們注意的也很多。壞的習慣一定要改掉，好的習慣一定要表現，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、自信勇敢。這不僅可大大地提升給考官的印象，而且往往會讓成功的機會大大增加。
說課是教師進行教學研究、提高教學能力和技藝的一條重要途徑，也是教師招聘考試中選拔、評價教師業務水平的一種有效的方法：如何把體育課說清、說深、說活、說新，中公教育專家指出要做到以下四個方面的把握：
一、整體與局部關系的把握，思路清晰
在整個面試過程中，備課和上課主要是考察一個教師“教什么”和“怎么教”，說課不僅要說出“教什么”和“怎么教”，而且還要說清“為什么這樣教”。首先應從整體的高度來理清要說的最基本的內容。一般情況要做到“四說”，說教材、說教法、說學法、說教學設計。
二、內容與層次關系的把握，挖掘細深
體育教學與其他學科教學不同，必須遵循其自身的規律才能有效地完成體育教學任務。體育說課要達到高層次就必須緊密結合體育學科特點，在說課內容和層次上要下功夫做文章。在內容上確定之后，要嚴防表淺，必須說出內容的深度，理清說課的層次。
比如：針對不同年齡階段、不同的學生群體，就要說出學生的身心發展規律和認知的特點對于運動技能的掌握，應該說出動作技能形成發展的規律；應該說出人體解剖、生理特點及力學原理。總之，內容挖掘得越細越深，說課的層次就越高，評價也就越好。
三、方法和媒體關系的把握，說話靈活
在把握方法與媒體的關系時，尤其要強調體育教師也應該有一種高-瞻遠矚的視角和高度的使命感，應該把握住科技時代變化的走向，要能及時地感知到新時代學生應該以一種什么樣的方式來學習、來思維，并及時地給予學生學習方法的指導。
四、實踐與反思關系的把握，構思新穎
在我們常規的體育課堂教學中，體育教師往往習慣于按照一個較機械的、固定的程序來展開，但這種教學恰恰缺乏的是對“為什么這樣教”的構思與反思，而說課就是要解決“為什么這樣教”的問題，在教師招聘中說課正是要求體育教師會反思自己教學實踐背后隱藏的深層的教育觀念和教育思想。然而反思是積極的、自覺的，能動的、有理性的教學實踐。
在面試中說好一堂體育課，固然要關注說課的實踐，但更應關注的是實踐背后的反思。反思的深刻，考官的感受就深，反思深，構思才新。
總之，說課有法，但無定法。說課有法可循，不能無法，我們要打消跟著感覺走的這種不好的想法。作為—名即將要踏上教師這條光榮而又肩負使命的道路，面試時在說課的過程中，要力求把握好上述四個力面的關系，要敢于實踐、勇于實踐。只有思路清、挖掘深、說法活、構思新，才會使體育課說課說得深、說得清、說得新、說得活。最后中公教育希望此文能夠給即將加入教師招聘考試大軍的各位考生一點幫助。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇四
6月18日，“新基集團”杯新鄉市籃球公開賽開幕式在體育中心內場隆重舉行。
開幕式由市體育局局長南果良親自主持，市人大會副主任田慶忠、市政府副秘書長韓隨意、新基集團董事局主席羅全高等領導出席開幕式并做重要講話。
南果良局長告訴記者：本屆籃球公開賽由市體育局主辦，共有42支球隊，238場精彩比賽，在體市體育中心、體育場、業余體校、市管道局籃球場四個場地同時舉行。
整個賽事將持續兩個月，是我市最大規模的籃球盛會。
據悉，本次籃球公開賽由新基集團全程贊助。
新基集團董事局主席羅全高表示：新基集團自成立以來一直堅持“民生企業”、“責任地產”的企業理念，關注于我市體育事業的發展，并通過贊助籃球聯賽的形式促進我市籃球運動的發展，為我市廣大籃球愛好者搭建了一個互相交流的平臺。
這次“新基集團”杯新鄉市籃球公開賽只是一個開始，在以后的日子里，新基集團還將一如既往的支持我市體育事業發展，以實際行動踐行集團一直堅持的“民生企業”、“責任地產”的企業理念!比賽期間，請關注《賽事直通車》欄目，對比賽進行持續報道，敬請廣大籃球愛好者關注!
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇五
一、握力(男生)。
受測試者兩腳自然分開成直立姿勢，兩臂自然下垂。一手持握力計全力緊握，(此時握力計不能接觸衣服和身體)，用有力的手握兩次，取最大值。
注意：保持手臂自然下垂姿勢，手心向內，不能觸及衣服和身體。
二、仰臥起坐(女生)。
受測者全身仰臥于墊子上，兩腿稍分開，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。膝關節、下肢、踝關節在儀器上固定。受測者起坐時兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩胛必須觸墊。測試人員發出“開始”口令的同時開表計時(表公開放到桌子上，由后面兩學生監督表)，記錄一分鐘完成的次數。
注意事項：如發現受測者借用肘部撐墊或臀部的起落的力量起坐時，該次不計數。
三、引體向上(男生)。
受試者起跳雙手正握杠，兩手與肩同寬呈直臂懸垂，靜止后，兩臂同時用力引體，上拉到下頜超過橫杠上緣為完成一次。
注意事項：1、靜止開始完成一個后，允許身體晃動。2、每一次上拉前兩臂必須由直臂開始。
四、立定跳遠(男女均測)。
受試者兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線，兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作，每人試跳兩次，記錄最好一次成績。
注意事項：(1)發現犯規時，此次成績無效。(2)如果第一次測試犯規，該次試跳成績判零分;如果第二次測試犯規，而機器無法識別仍將成績傳送至電腦，判該生休息10分鐘后重新測試。(3)可以赤足，但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋測試。
五、男生1000米、女生800米。
受試者**起跑。當聽到裁判員發令后開始起跑，受試者到達終點線垂直面時完成測試，從起跑到結束實行電子計時(受試者身穿短衣短褲，不得穿釘鞋、皮鞋等參加測試)。
很多同學在運動之前喜歡靜靜的坐著，認為這樣就可以儲備保留體力，這恰恰是相反的，成績的取得，跟準備活動密不可分。
飲食方面：
1、需多喝水。
每天要保證1500ml-ml的攝入量，充足的水分可確保血液循環順暢，這樣大腦工作所需的氧才能得到及時供應，切忌以喝飲料代替喝水。飲水也有講究，一般要少量多次飲水，不要等口渴了才去飲水。
在測試前不要大量的喝水，可在各個測試項目前后象征性地喝一口水，潤潤喉，放松心情。
2、需多吃果蔬。
考前天氣比較熱，人容易上火，多吃水果不僅能補充各種營養素、維生素及礦物質，還能有效防止上火。一般膳食里蔬菜每天保持300克-400克，水果每天保持100克-200克。蔬菜水果中，綠色和橙黃色是最佳食物，可以多食用。
3、需少食多餐，少食、多餐不僅有助于減輕考生緊張與疲勞，還能降低厭食。
4、測試前兩、三天開始少量多次喝紅糖水。這對于女生800米與男生1000米的最后沖刺，有著非常好的作用。
5、考試當天早上起來不要吃太多東西，以易消化高熱量食物為主，如蛋糕、消化餅干等。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇六
為認真做好我校場地器材管理工作，充分發揮體育器材在體育、培養學生創新精神、實踐能力、增強其身體素質等方面的作用，努力提高我校場地及各個功能室的管理水平現將我校場地及體育器材室自查情況匯報如下：
一、標準配備。
1、我校有三百米標準田徑場地、四個標準籃球場地及排球場地、羽毛球場地等；均按普九要求配備且場地良好。體育器材室使用面積充足，體育器材按《中小學體育器材設施配備目錄》標準配備，器材目錄清楚，放置適當、整潔，維修及時，完好率高，能依據體育教學和課外活動要求及時提供體育器材。
2、體育器材室內的各類器材，均應有固定的放置地點保管，課后放回原處，隨時補充，及時檢查更換，未經管理員同意不得將器材拿回教室。
3、器材室所有器材須經常檢查，并定期清點，防止損壞或遺失。保持器材室內整潔通風以保持干燥。
4、嚴肅認真嚴格遵守體育器材室的管理規章制度，各類器材的借用必須經過管理員的批準記錄方可借用。
5、發現器材損壞及時報告查明原因發現或接到報告有刻意損壞器材者按照體育器材室管理規章制度進行處理。
6、器材使用完畢及時歸還，并填寫體育器材的使用記錄。
二、提高安全意識，消除安全隱患，確保器材完好。
1、負責檢查、看護安全設施日常應用情況的管理。
2、樓梯口、各樓層走廊必須保證暢通，嚴禁擺放任何體育器材封堵、遮擋。
3、開展日常檢查器材室污染預防與應急處理。加強預防工作，特別是器材室安全管理制度，對安全隱患及時排除，對不能排除的應及時報告。
按學校計劃開展各種體育活動，為各項活動準備好體育器材，確保各項活動的順利進行。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇七
一.比賽目的：
1、弘揚國球文化，發揚國球精神；提高競技水平，展現淅川渠首的花朵們蓬勃向上的精神風貌，營造淅川和諧發展氛圍。
2、倡導----------文化，宣傳----------精神，達到提高--------知名度的廣告效應，讓贊助單位感到物有所值。
二、比賽組織：
主辦方：淅川縣教體局。
協辦方：淅川縣青少年校外活動中心淅川縣乒乓球協會。
單位：贊助單位------------。
比賽時間：xx年月日------日。
比賽地點：淅川縣實驗小學（暫定）。
參賽對象：淅川縣全體小學生。
報名時間：xx年月（）日至（）月()日。
報名地點；
比賽時間：
參賽費用：
三、比賽項目：
團體，男子單打（分5年級以上組，以下稱為甲組；和4年紀以下組，以下稱為乙組）、女子單打，共4項。團體限每單位三名運動員，其他每單位限10名，特殊情況例外。
四、比賽規則：
1、此次比賽采取國際通用的11分制，比賽用球為40㎜白色紅雙喜三星球，
比賽執行中國乒協最新審定的《乒乓球競賽規則》。
2、團體、單打比賽均采取五局三勝制。男團第一階段分四組采取單循環賽，每組取前二名；第二階段小組出線的八個隊進行淘汰賽，即a1/b2、a2/b1、c1/d2、c2/d1，決出前三名（3、4并列）。
3、單打均采用分組循環賽。
五、獎項設置：
男子團體獎前三名（三、四名并列）、男子單打（甲組、乙組）、女子單打根據報名人數情況再定。
六、組織機構：
1、組委會：（主任、副主任、成員）負責對外聯系，落實贊助經費，決定比賽費用的使用項目，對比賽的`費用進行籌劃，組織比賽的頒獎活動及比賽總結會。公示活動經費使用情況，整理比賽資料并做好封裝工作。
2、比賽工作祖：（秘書長、副秘書長、顧問）在賽前對本次比賽進行策劃。組織比賽報名工作，核對選手的會員身份。做好比賽選手在循環階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。
3、宣傳報道組：（組長、副組長、組員）負責第七項所列宣傳策劃全部工作。
4、會務組：（組長、組員）負責比賽報名表、比賽成績單及比賽獲獎證書及獎杯的制和整理。準備乒乓球、記分牌、等比賽用品，對比賽場地進行布置。另外負責比賽中物品的看管。
5、裁判組：（裁判長、副裁判長、裁判員）為比賽分組及比賽進程進行研究。根據報名名單對參加團隊進行隨機分組。另外做好裁判培訓工作，將比賽規則細化，在比賽期間做出正確裁判。
七、宣傳策劃：
1、冠名宣傳：本次比賽經費為-----獨家贊助，則冠名為《淅川縣第一屆“——杯”乒乓球比賽》。
2、廣告宣傳：
（1）、橫幅宣傳：可以由乒協制作的常規橫幅，也可由贊助單位提供的專用橫幅（建議采用專業橫幅），在比賽開始的前一周，懸掛在市主要大街的醒目地點。內容根據需要，可為：
“熱烈祝賀淅川縣舉辦第一屆-----杯乒乓球比賽”、
“--------------祝------------乒乓賽事取得圓滿成功”
（2）、贊助單位宣傳：鼓勵贊助單位制作海報，宣傳企業文化，企業精神。限定時間掛在比賽場內外醒目地點。（具體內容另行策劃，或參照“-----杯與----精神”一文）。
（3）、比賽通知：比賽前2個月，由淅川縣政府、淅川縣教委，淅川乒協聯合以文件形式向各基層單位下發《淅川縣教委關于舉辦第一屆“------杯”乒乓球比賽的通知》，（通知包括要求各基層學校領導帶隊、組團隊員服裝統一內容）并同時在城區廣告欄內張貼比賽通知，讓群眾廣而告之。
（4）、電視廣告宣傳：比賽前半月，聯系淅川電視臺在黃金時段飛播字幕：淅川縣第一屆-----杯乒乓球比賽將于月日舉行，歡迎淅川縣所有乒乓球愛好者報名參賽和觀看。報名地點：----------，聯系電話：------------。
（5）、制定《淅川縣第一屆“-------杯”乒乓球大賽秩序冊》。
（6）、比賽期間場館宣傳：
a、場地外懸掛醒目標語，內容可參照（1）。
b、主席臺懸掛橫幅：淅川縣第一屆-------杯乒乓球比賽。
c、賽場兩側分別懸掛橫幅標語：兩幅即可，內容參考以下口號：
“和諧淅川、友誼乒乓”、
“團結友愛，禮貌爭先、賽出風格，賽出水平”
“體現乒乓精神展示渠首風采”、
“賽出奧運激情放飛淅川夢想”
“同運動、賽球技、展乒乓魅力；促和諧、比奉獻、弘渠首精神”
“盡情揮灑汗水和笑容，如意收獲健康和快樂。”
d、音響宣傳：開幕、閉幕式，要有音樂《運動員進行曲》烘托氣氛。團體、單打決賽，要普通話廣播報出參賽隊、運動員姓名、裁判員姓名。比賽完畢要報出勝負方。
（7）、服裝宣傳：裁判長、副裁判長、裁判員要求統一著裝，上衣背面和胸口應印有“--------------贊助”字樣。
（8）、獎品宣傳：所有獲獎獎品上應印有“---------贊助”字樣。
（9）、傳媒宣傳：
邀請淅川電視臺對賽事進行新聞報道，同時協會比賽宣傳組也要自行進行攝像，拍照，為協會留取賽事歷史資料，并向傳媒發稿。照片、影像資料可上傳淅川政、府的網、站、以擴大宣傳力度，樹立淅川形象。（這些我認為在現有的條件下都容易做到）。
（10）、賽后宣傳：協同組委會對本次比賽進行經驗性總結，積累我們的經驗及總結本次比賽暴露的問題。
八、商業回報形式：
1、授予贊助單位總冠名權，在所有宣傳中都將出現總冠名字樣；
2、根據場地情況，在不影響安全的情況下，為贊助單位提供最突出、最醒目、最大量的廣告位置。
3、在開幕式上（或閉幕式）安排新聞媒體采訪贊助單位負責人；
4、在開幕時，邀請贊助單位領導在主席臺就座并講話；
5、閉幕時邀請贊助單位領導為運動員頒發證書、獎杯等；
6、裁判人員服裝、獎品印有-------贊助字樣；
7、其他根據贊助單位要求，協商未能列出的回報事宜。
九、比賽經費預算：（暫按---籌劃，考慮實際變化，有的僅列項目）。
1、場地費：
2、會務就餐費：
3、獎品費用（包括印字）：獎杯，證書、錦旗、獎金；
4、宣傳橫幅費：場內外共計6條。
5、電視飛播字幕廣告費：
6、裁判員服裝（包括印字）費：150元x15人==2250元（估算）。
7、比賽用球費：
8、秩序冊制作費，裁判記錄表、胸標、碳素筆、以及賽場其他費用:。
19、有關工作人員勞務補助費；
10、贊助單位海報廣告費（可由贊助方資助）；
11、拍照，攝像費：
12、其它；
以上共計：元（---------需提供贊助費：萬元）。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇八
為豐富職工業余文化生活，充分展現成都工程公司員工奮勇爭先、頑強拼搏的精神風貌，激發廣大員工的工作熱情，中鐵五局成都工程公司成都地鐵項目部值國慶節來臨之際，精心組織了一場以“友誼、比賽、和諧”為主題的籃球比賽活動，為節日增添了歡樂的氣氛。
9月29日上午，隨著裁判一聲哨響，由項目部和各分部組成的比賽隊伍在二分部球場展開了精彩的比賽。
場中大家激烈的搶球，敏捷的運球，巧妙的傳球，漂亮的投籃，各顯神通、努力拼搏、配合默契地打著比賽，不時博得了場外觀眾的陣陣喝彩，整個場面歡聲笑語不斷，充分體現出球隊的團結協作能力和隊員們的競技水平。
接下來的決賽把整個活動推向了高潮，兩隊勢均力敵，你爭我搶、各自叫勁、互不相讓，號子聲、吶喊聲、加油聲此起彼伏，響徹云霄。
賽后大家仍意猶未盡，表示：這次的比賽活動真過癮。
在比賽結束的頒獎儀式上，項目部黨工委書記姚軍說到：“這次的比賽活動沒有輸家，大家都是贏家!因為大家在這次的比賽活動中收獲的不僅僅是一次比賽成績，更贏得的是放松的心情和進步的狀態，調動了大家積極性，增強了團隊協作能力”。
項目部舉行這次迎國慶活動比賽無疑對單調的工地生活是一種調節和放松，釋放了一直處于高壓狀態的工作壓力，增進了相互之間的友誼，體現了中鐵五局成都工程公司項目員工“頑強拼搏、敢于進取、永爭第一”的項目精神，增強了團隊的凝聚力和向心力，為更好的服務項目施工生產工作打下了良好的基礎。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇九
電視劇第一集的質感很難不讓人覺得是在看電影，緊湊的劇情，讓人不敢呼吸，讓我們深刻體會到了中國武警任務的艱巨和面對毒販的巨大危險，致敬中國武警！
其次，在打斗中，每個演員的打戲都非常流暢，在槍聲中，有一種莫名的快感(仿真版吃雞)，同時看到中國武警的英勇，產生了一種身為中國人的驕傲。第一集真的囊括太多了，有燕破岳成長為優秀特種兵，有蕭云杰呂小天幽默風趣的劇情，不失精彩，還有剛入伍時新兵的稚嫩和青澀，總的來說就是，一集不夠看啊啊啊啊啊！真的很愛看戰友情！
《特戰榮耀》好看嗎？
超級好看，開頭就被震撼到了，槍戰拍的好有大片感哦，團戰很有組織紀律，狙擊手好厲害，燕破岳開槍也好厲害，還用自己的身體搭橋讓隊友過去，被火箭筒炸了之后好揪心，燕破岳還落水了，希望沒事。
轉場燕破岳和蕭云杰剛進入部隊，燕破岳應該是以前受過訓練，性格也很犟，進入部隊只有“變強”這一個念頭，以后應該會吃很多“苦”，然后才能真正的成長。蕭云杰和燕破岳的互動也很有喜感，真的是一對“難兄難弟”，很有喜劇效果，真的很喜歡。
讓我想起我是特種兵之最后一顆子彈留給我，插敘，特別傷我，因為從回憶回到現實就太難過了，因為小莊的結局真的讓我覺得很難過，敘述人生，每一次回到現實都在痛擊我。
看了第一集，槍戰開篇，刺激緊張，槍槍爆頭拍的非常寫實，轉到又很好玩，很有梗，讓人很有看下去的欲望。總之，看完第一集真的很想繼續看，今天真的沒看夠，希望明天晚上快點到來。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇十
2、跳起的高度不宜太高，一般在3--5cm之間，落地時稍有屈膝緩沖動作。
3、跳起的雙腳膝蓋一般都是直的。小腿更不能有明顯屈膝。
5、呼吸要有節奏，全身要放松。
二、跳的過程中繩子如果出現勾住腳，說明。
1、跳繩的長短不適合你。
2、跳起的高度不夠或者起跳時機和手的搖繩不配合，也就是協調性的問題。
3、要時后半程才容易勾住腳的話就是體力問題。
三、輔助訓練：
1、課余休息時間可以利用墊腳尖這個簡單的動作來增強踝關節的韌性和力量。
2、模擬跳繩。目的在于最快速度的練習雙腳跳躍能力。
3、一定的手臂、手腕、腰腹、下肢力量練習。可以通過俯臥撐、仰臥起坐、高抬腿和跑步來增強。
四、跳繩的練習方法：
1、定時跳，也就是1分鐘跳，這期間要堅持訓練，熟能生巧!
2、計數跳，不限定時候，但是一定要跳到規定的數值。目的在于訓練下肢耐力和協調性。
3、花樣跳繩。交叉條，繞花跳、跑跳、單腳跳、雙腳交換跳等。目的在于訓練跳繩的穩定性和下肢綜合跳躍能力。
最后建議：前30秒因為體力好，肚子也不痛，所以速度上一定要最快。后30秒會出現體力下降、肚子痛、腳酸等。所以搖繩幅度加大，起跳高度要適當調整，從而減少勾住腳的情況，增加穩定性。
五、安全備忘。
舒筋活血。
跳繩之前最好活動一下全身，尤其是相關的部位，如肩膀、手臂、手腕、腳踝，避免扭傷、挫傷。開始跳繩后，速度由慢到快、循序漸進。
不可忽略前腳掌。
起跳和落地是前腳掌的“任務”，因為腳后跟著地，時間長了會產生很多隱患――大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。同時，膝蓋應微微彎曲，緩和膝蓋、腳踝與地面接觸時的沖撞。
六、時間選擇。
跳繩的時間一般不受限制，不過要避開飯前和飯后半小時之內。
1。跳繩者應穿質地軟、重量輕的高幫鞋，避免腳踝受傷。
2。繩子軟硬、粗細適中。初學者通常宜用硬繩，熟練后可改為軟繩。
3。選擇軟硬適中的草坪、木質地板和泥土地的場地較好，切莫在硬性水泥地上跳繩，以免損傷關節，并易引起頭昏。
4。跳繩時須放松肌肉和關節，腳尖和腳跟須用力協調，防止扭傷。
5。胖人和中年婦女宜采用雙腳同時起落。同時，上躍也不要太高，以免關節因過于負重而受傷。
6。跳繩前先讓足部、腿部、腕部、踝部作些準備活動，跳繩后則可作些放松活動。
八、跳完不抻腿，白跳。
跳完之后，一定要做拉伸運動。比如伸展小腿：一只腳踩在臺階上，另一只腳的一半搭在臺階上，腳后跟懸空向下用力震顫。兩只腳交替做這個動作。這樣能夠美化腿部線條，還能緩解肌肉疼。
九、如何能輕松快速的提高跳繩成績。
1、跳繩的長度：單腳踩住繩，兩端拉到胸口到肚臍眼的位置。
2、握繩的方法：握在繩柄中后端。再者兩手心不可朝上，盡量向下或者相對、手心朝下更能發力。
3、手上技術要點：兩手上臂貼近身體，手腕用力。減少繩運行周長。
4、腿部技術要點：腳尖和前腳掌起跳落地，起跳高度不能太高以剛能過繩子最好，落地時膝蓋微屈做緩沖。
5、呼吸：呼吸要自然有節奏。
6、站姿：身體挺直但不要僵硬，自然彎曲，兩眼平視前方。
7、服裝：最好穿運動服或輕便服裝，穿軟底布鞋或運動鞋。
8、減少失誤：失誤一次會減少10次左右，為了不失誤速度不宜過快，熟練掌握后再加快速度。
9、思想方面：不要過分準求成績，放松跳。
10、分段增次練習：以20秒為單位，要求不失誤，逐步加強，爭取達到60次。
11、分段增時練習：20秒、30秒、40秒、50秒、60秒。
12、如何訓練臂力：搖繩訓練保證一次能搖200下左右。做俯臥撐、引體向上等。
13、練習彈跳力：臺階跳、蛙跳等。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇十一
如果你拍攝的是團隊運動,以下兩種鏡頭向來深受歡迎：(a) 捕捉巔峰時刻的鏡頭。比如在拍攝棒球運動時，運動員擊把球擊出場外后慢跑的鏡頭顯然是不滿足條件的。巔峰時刻應當是棒球與球棒接觸的一瞬間(就是你看到球碰觸到了球棒，或是與球棒擦肩而過的時刻)。如果是足球，就應該捕捉球員傳球的一瞬間，或是球員與對手交鋒時接球的瞬間。不要去拍攝球員一個人帶球跑場景，這樣的場景在每場比賽中都不斷出現。不過如果你拍到這個帶球的家伙在自由衛近身時抓向他的面罩，并把他推到在地，那你也算是抓拍到了精彩時刻。(b) 慶祝場面！這是運動比賽情緒化的一面，人們樂意看到。抓拍運動員反敗為勝時擊拳的場面，或是賽車手舉起獎杯，五彩紙屑傾瀉而下的場面。但也不要只拍攝歡呼雀躍的場面：記得拍攝比賽失敗時表現選手們情緒的畫面。運動員重大失誤后垂頭喪氣的畫面，或是守門員看著球擦身而過時的表情，這樣的畫面也是極具表現力的。
如果你希望拍攝出的照片看起來更專業一些，你就要把與動員從背景中分離出來。我們希望背景是柔化和虛焦的，這樣運動員就會從背景中凸顯出來（而不是融進背景中）。這需要兩點拍攝技巧： (a) 盡量使用最大的光圈, 比如你有f/2.8 就使用2.8的光圈，如果沒有，就使用f/4或 f/5.6。光圈的數字越小，背景分離的效果就越明顯。但以下情況中，即便你選用了大光圈也不會有什么效果：(b) 你沒有對準主體放大聚焦。這才是真正決定你背景柔化程度的因素——聚焦關鍵部分, 所以如果你有長焦鏡頭，效果會大不一樣。
如果有什么是你在運動攝影中需要注意的，那就是動作的定格。 如果沒能定格住運動員的動作，那就會出現許多模糊的照片。幸運的是，你只需要做一件事就可以在大部分運動項目中得此效果，那就是在鏡頭允許的'情況下，使用數值最小的光圈，即大光圈。所以理想的光圈是f/2.8或 f/4，數字越小越好。
那么多少速度的快門足以讓我們定格畫面呢？通常情況下，快門速度應當不低于1/1000。這個速度足夠讓我們定格前鋒沖向前投籃的的畫面，甚至足以定格高速行駛的印地賽車。日光照明下， f/2.8或 f/4這樣全開的光圈，配上1/1000秒的快門，幾乎是自動的。但在體育館、競技場拍攝或是夜間拍攝時，想要1/1000秒的快門速度就頗具挑戰了。一般這就需要你提升感光度，直到快門能夠達到1/1000秒。即便在明亮的美國橄欖球聯盟場地中, 如果我想以f/4的光圈拍攝,都得把感光度提升到4000。
雖然我經常看到運動項目攝像師帶三個相機，但我只用兩個（相信我，兩個都夠笨重的了）。為什么需要兩個相機呢？因為由于體育運動的快節奏，是沒有時間給你換鏡頭的—一換鏡頭，哪怕你動作真的很快，你就會錯過好鏡頭，所以我們會帶兩個相機，切換使用（一個相機裝配長焦鏡頭，另一個裝配短焦鏡頭或廣角鏡頭）。 哪怕你為拍攝比賽借一個相機，到關鍵時刻都會派上大用場。
使用合適的鏡頭會讓一切大不相同。運動攝影中“正確的鏡頭”通常是長焦鏡頭，因為你會想讓實體從他所處的環境中分離出來—顯然，出于安全考慮，你不可能在賽道或賽場上晃悠—而且長鏡頭可以讓遠景近在眼前。
我得說，對于運動攝影來說，至少需要300mm的鏡頭，才能拍出有質量的照片。想要讓遠處的景色近在咫尺，你也可以把1.4倍增距鏡附加在70-200mm的鏡頭上，基本上能達到280mm鏡頭的效果，而且沒有質量損失(但你會損失一個光圈級別的光通量，所以最好在日光條件下進行拍攝)。 外加一個1.4倍增距鏡(約 $500)或新買一個400mm f/2.8 的鏡頭(深呼吸：這些大約要$12,000)，實際上你也可以花點小錢租用這些長鏡頭。對特備重要的比賽來說，租用鏡頭是很棒的選擇(比如總決賽或冠軍爭奪賽)，這樣你就能以 一般般的預算達到專業級的效果。
6.比賽結束后也要繼續拍攝
不要因為比賽結束就停止拍攝—讓你的眼睛在取景器上多盯一會兒，因為這正是各種情緒（歡呼，懊喪，甚至沖突）可能爆發的時刻。可能有籃球教練跟裁判爭執，也可能是領頭槳手沖出獨木舟質問裁判“憑什么”，所以比賽結束后也要繼續拍攝，你可能會拍到一些真正火爆的作品。
我盡量在拍照的時候就做好構圖。我一直認為構圖是攝影師工作的關鍵，如果拍攝完成后我得修剪照片，那么從一定程度上說， 我已經失敗了，因為我沒能做好基本的工作。我是說，直到進行體育攝影之前，我一直是這么想的。后來， 我的心態完全不同了。如果我能在大型體育賽事的攝影工作室里安裝一臺攝像機（那里每位攝影師都用的是300mm，400mm或600mm的鏡頭），你猜你會看到他們干什么？所有人都在裁剪他們的圖片。原因是你無法控制的運動員運動—這一時刻他們正好在球門前，五秒鐘之后他們就跑到賽場的另一頭去了。 不能因為他們從你面前跑開了，你就不去“抓取鏡頭”。所以我們要懂得裁剪。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇十二
1學習籃球雙手胸前傳接球。
2復習雙手頭上前拋實心球。
教學。
目標。
1參與目標；提高學生對體育的興趣及認識，培養積極參加體育活動的觀念。
2技能目標；通過各種形式的練習，提高學生的籃球技術水平。
3身體目標；通過練習提高學生的速度、靈敏肌肉力量等素質。
課的部分。
時
間
學習內容。
教師活動。
學生活動。
達成目標。
第一部分。
7
集中注意力游戲。
導入教學內容。
熱身操。
提出游戲規則。
參與練習。
小結。
領做熱身操。
根據教師的啟發引導，主動參與游戲及熱身操的練習。
提高興趣集中注意力練習。
培養學生展示能力。
明確目標充分熱身。
第二部分。
5
實現理想。
分組自選各種形式的傳接球練習。
引導練習。
參與練習。
簡單評價。
巡回指導。
提高學生的練習熱情。
學生根據自身情況分組。
踴躍發言互相評價。
積極參與，情感釋放互相幫助。
第三部分。
10。
學習雙手胸前傳接球。
創新并提高技術的針對性練習。
探討技術。
引導學生正確評價。
鼓勵學生創新提高技術方法。
設置疑問。
點評。
嘗試性練習。
分組練習提高技術。
師生共同探討，提高技術方法。
分組討論并創新。
成果共享交流并分組展示。
讓學生參與籃球活動掌握更多的練習方法，滿足休閑和娛樂的需要。
建立正確的胸前傳接球的方法。
培養創新精神，體驗合作探究性學習的成功喜悅。
第四部分。
10。
復習雙手頭上前拋實心球。
指導組織練習。
強調重點難點。
巡回指導。
運用賞識性語言提高學生練習興趣。
針對練習情況即使評價。
分組練習提高技術。
師生共同參與練習。
各組進行展示。
各組之間互相評價。
教學中組織教研性學習活動，充分發揮學生的自主能動性。
第五部分。
8
競賽游戲。
愛心奉獻。
講解游戲規則方法。
設計有關奧運會知識。
指導組織比賽。
明確游戲規則方法。
分組選拔。
參與比賽。
加油鼓勁。
奉獻愛心。
培養互幫互助團結友愛精神。
培養競爭意識，提高情緒及展示水平。
增強自信心。
巡回指導。
鼓勵學生。
加油鼓勁。
奉獻愛心。
優幫差。
充分體現成功體育的現代體育教學觀念。
第六部分。
5
放松活動。
幽默小品表演。
指導學生放松。
參與活動。
講評。
宣布下課。
在教師的指導啟發下。
積極放松。
表演幽默小品。
積極參與活動，使學生真正領悟到體育課的無窮的樂趣，增強學生對體育課的熱愛。
場地器材。
根據課的內容統一設計布置場地。
籃球40個實心球40個，錄音機1臺。
練習密度預測。
32---35%。
平均心率。
130次/分。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇十三
四月份的中考體育考試只有一個多月的時間了，到底怎么才能在短期內快速提高體育成績，成為家長們關注的問題。百分網小編今天就整理了一下中考體育提分技巧，希望能幫助到各位。
2016徐州中考休育測試滿分為40分，其中初中畢業生升學體育考試分值為30分，平時體育考核分值為10分。自2016年起，中考體育項目全部采用電子考。
升學考試項目中，市區考生跳繩、立定跳遠為必測項目;50米、實心球兩項中任選1項作為選測項目。
時間為一分鐘，滿分150個，男女一樣;
女生滿分為1.89米，男生為2.38米;
女生滿分為6.8米，男生滿分為8.6米;
女生滿分為8.6秒，男生滿分為7.9秒。
提分技巧：50米一般采用站立式起跑，雙腳一前一后站立，雙腿屈膝，后腿大約曲120度，兩臂自然下垂或一前一后自然曲臂準備，彎腰重心前傾，兩眼看前下方5-6米處，注意力集中到耳部聽發令。起跑后保持重心前傾加速跑并直接過度到沖刺跑，保持步頻、步幅身體前傾，千萬別坐著跑，避免蹬地后的反作用力作用到重心上的水平分力過小。
考場規則：起跑姿勢不限，起跑口令是：各就位-預備-鳴槍。犯規即鳴哨召回，犯規3次以上者取消該項考試資格。
注意事項：考生不得穿釘鞋參加考試，并在50米起點等候處集合線后按道次順序排隊站好。考試中如意外(或其他人為因素)摔倒，經裁判長裁決后可補測一次。如故意摔倒(或撞人)，則取消該考生50米跑成績。
提分技巧：跳時兩腿稍分，膝微屈，身體前傾，然后兩臂自然前后預擺兩次，兩腿隨著屈伸，當兩臂從后向前上方做有力擺動時，兩腳用前腳掌迅速蹬地，膝關節充分蹬直同時展髖向前跳起，身體盡量前送，身體在空間成一斜線，過最高點后屈膝、收腹、小腿前伸，兩臂自上向下向后擺，落地時腳跟先著地，落地后屈膝緩沖，上體前傾。
考場規則：考生兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線。兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。丈量起跳線后沿至最近著地點后沿垂直距離。每人試跳三次，記錄其中成績最好的一次，以米為單位，保留兩位小數。
注意事項：考生可以赤足，但不得穿釘鞋參加考試。
提分技巧：實心球不是靠的絕對力量，而是靠全身協調用力才能擲得好成績。首先出手的角度應40-42度之間;二是用力應該是腿、腰、腹、臂、手腕、手指等全身的力量協調發力，其中最重要的發力部位是腰腹肌，而不是胳膊。三是投擲前實心球應盡量向后(身體向后背弓)，實心球越向后，用力的`距離就越長，同時注意用力順序：腿蹬地——腰腹發力——臂用力——手指、手腕用力。
考場規則：兩腳前后或左右開立，身體面向投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后，用力把球投向前方，雙手用力要均衡，單手將球投出為犯規;球出手的同時后腳可向前跨出一步，雙腳跳起將球投出不屬犯規，但腳不能踩起擲線。
注意事項：每位考生最多投擲三次，選取最優成績作為該項考試成績，記錄以米為單位，丈量起投線后沿至球著地點后沿之間的垂直距離。
提分技巧：跳繩時，大臂靠近身體，主要手腕用力，這樣不僅節省體力更能加快頻率。兩手心不可朝上，盡量向下或者相對，手心朝下更能發力。起跳和落地都用腳尖，切記不能用后腳跟著地。跳起時不必跳得過高，以能讓繩子通過為宜，最重要的是避免跳起后兩腳前伸，這樣容易絆住繩子，耽擱時間。
考場規則：每跳躍一次搖繩一個回環(一周圈)，記錄一分鐘跳繩次數。考試過程中如繩子絆腳中斷，可繼續跳，連續記數。考試中若繩子斷開可補測一次。
注意事項：姿勢不限。統一提供考試用跳繩，16人一組，同時考試，跳繩考試一分鐘。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇十四
體育是一門獨特的藝術，它要求人們不僅要有良好的身體素質，還要具備嫻熟的技巧。在日常的體育鍛煉中，我深深體會到了體育技巧的重要性和樂趣。在這篇文章中，我將分享我的體育技巧心得體會。
首先，良好的姿勢是體育技巧的基礎。無論是打籃球、踢足球還是游泳，良好的姿勢都是保證動作正確執行的關鍵。例如，在游泳中，正確的身體姿勢能夠減少水流的阻力，提高游泳速度。而在打籃球時，腿部的彎曲度和站立的平衡也會影響投籃命中率。因此，我們在進行體育活動時，要注重鍛煉和培養好自己的姿勢，以確保動作的準確和有效。
其次，創造性的技巧往往能夠讓我們在體育運動中表現出色。很多體育項目都需要我們發揮創造力，提出新穎的技巧和策略。例如，在足球比賽中，一個出色的傳球、一個巧妙的盤帶、一個精準的射門，都能夠給對手造成巨大的壓力。而在籃球比賽中，突破，變向，及時的傳球等技巧也能夠幫助球隊取得勝利。因此，在進行體育鍛煉時，我們要積極探索和研究新的技巧，并在實踐中不斷磨練和提高自己。
此外，體育技巧的熟練程度也是取得好成績的關鍵。任何一項體育運動都需要時間和精力的投入，只有經過反復的練習才能夠掌握其技巧和規則。例如，在乒乓球比賽中，不論你的戰術多么高明，如果沒有熟練且準確的發球和接發球技巧，就很難取得好成績。同樣，在游泳比賽中，游泳者需要不斷練習提高劃水和踢腿的節奏和力度，以提高游泳速度。所以，在進行體育鍛煉時，我們要持之以恒，不斷地學習和訓練，努力提高自己的技巧水平。
除此之外，團隊合作也是體育技巧的重要組成部分。很多體育項目都是需要集體合作完成的，例如籃球、足球等團隊項目。這就要求團隊成員之間要互相配合，相互信任。在籃球比賽中，隊友之間的傳球和跑位都需要默契和良好的溝通。只有團隊成員們能夠相互支持和協作，才能夠發揮出最好的水平。因此，在進行團隊項目時，我們要注重團隊合作的訓練和培養，積極與隊友合作，共同取得好成績。
總之，在體育鍛煉中，我們要注重身體姿勢的正確，發揮創造力，不斷提高技巧水平，以及注重團隊合作。只有將這些要素融入訓練和比賽中，才能夠取得好的成績，體驗到體育鍛煉的樂趣和成就感。常常回顧和總結自己的體育技巧心得，不斷改進和提高自己，相信在未來的體育活動中，我會有更多的收獲和進步。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇十五
一、寫作大綱及要領：
1、首先，寫清籃球賽的時間、地點、參賽隊伍等基本要素。
2、中間部分可分段詳細描述賽況具體情況，并選擇一兩名隊員著重描述其在比賽中精彩的表現，起到點睛之筆的作用。
3、結尾，對于籃球賽加以簡短總結，并對此次比賽的意義加以升華，使報道避免成為流水賬。
二、示例如下：
為了提高大學生的綜合素質，豐富大學生的課余生活，展現大學生積極向上的風貌，增強團隊精神和集體凝聚力，讓體育精神深入人心，由校體育部和籃球俱樂部舉辦的某某學校籃球賽決賽于某月某日在校體育館打響。進入冠軍爭奪賽的兩支隊伍分別是某某學院和某某學院的籃球隊。
當晚六點整籃球賽決賽拉開了帷幕，一開場籃球場上便展開了激烈的爭奪，某某學院率先拿下一球，某某學院也不甘落后，場面十分緊張刺激，場下觀眾的反應也非常熱烈，掌聲和加油聲不斷。
最終，某某學院學院以68:34的絕對優勢成為冠軍，實現了三連冠的目標。比賽結束后，學校舉行了頒獎儀式，頒出了優勝獎等獎項，進入四強的隊伍也一起拍了合照。
學校希望通過這些校內籃球賽事的舉辦，能吸引更多的學生關注籃球、關注學校體育運動，為學校體育發展增光添彩。
示例二：
2018年某月某日星期五下午兩點，某某學院在某區籃球場分別進行了某某與某某的比賽，并且都勝出，皆大歡喜！
當天天氣炎熱，一如我們的比賽現場，進行的如火如荼。我校雙方的對手本來就比較強，加之又是八分之一淘汰賽，相對來說很重要，如此雙方的對手就更加賣命，這對我們來說無疑是場大的挑戰。甚至于由于種種原因導致裁判誤判對我方造成的不利影響。
但是，就在這種困難重重的情況下，我們的籃球隊員卻越戰越勇，男籃和女籃都是在之前落后于對方的情況下，一路迎頭趕上并超越對手，后勁十足！同時，我們的籃球寶貝和場外觀眾的熱烈的激情也深深的鼓舞著我們的隊員。
最后我們男籃首先以34:23的成績勝出，接著女籃也以38:36的成績勝出。
此次比賽再次顯示了我們某某學院的團結合作精神和積極進取的卓越品質！相信在接下來的四分之一決賽中我們依然會有更好的成績！
某某學院2018年某月某日。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇十六
對體育拍攝者來說，拍攝位置至關重要。一個有利的拍攝位置和精彩的照片往往是緊密連在一起的，它直接影響到照片的質量和效果。在選擇拍攝位置時，應根據需要從以下幾個方面加以考慮，并優先選擇一兩個因素：
1、在這個位置上拍出的照片，能夠反映出這個項目的特點；
2、在這個位置上拍出的照片，能夠表現出運動員的技術、戰術的特點；
3、這個位置在關鍵時刻可以移動，隨時靠近被攝體；
4、這個位置要與自己具備的鏡頭相適應；
5、這個位置能夠盡量避免雜亂的背景。
拍攝點，是運動員所處的位置。在體育攝影中，選擇一個合理、恰當的拍攝點具有重要作用。一個恰當的拍攝點對表現主題、抓住關鍵動作的瞬間起到很大的作用。
1、要做好調查研究，要了解所拍項目? 動作特點和規律，最好能了解運動員的典型動作是什么。
2、要充分考慮到拍攝現場上的光線效果和背景對主題的烘托。可以這么說，你要突出什么主題，就要選擇一個什么樣的拍攝點；不同的運動項目，應選擇不同的拍攝點。拍攝點的選擇，直接反映了拍攝者的運動項目、運動員動作的了解程度和創作構思。
3、在選擇拍攝點時，要尋找那些動作高潮經常出現的`地方和一定能出現的地方。如籃球的投籃點、籃板下，足球的射門點、禁區內，跨欄跑的欄架上方等，這都是表現項目特點和運動高潮的最佳點。
體育攝影不同于普通的拍攝，為了抓住一瞬間的精彩，要求高速運動下的對焦也十分精準，有關賽場上的拍攝，對焦方面還有賴于攝影器材不斷進化的對焦系統，目前頂級135相機上的對焦系統，對焦點覆蓋率已經十分高，總數以及高精準度對焦點數量都相當多，可以滿足大部分使用情況下的對焦要求。下面來介紹一下常見的對焦方法。
1、使用自動對焦——自動對焦在速度上以及精度上都發展到一個很高的水平，尤其是在拍攝高速運動的物體時，沒有實用的自動對焦系統，很難滿足抓拍的要求，現在的旗艦單反相機都針對運動抓拍加入了自動追蹤對象功能，使得在復雜場景下拍攝更容易針對被攝者對焦，開啟這些功能，可以放心將對焦交給相機，而更好地去控制抓拍時的構圖以及精彩的一瞬間。
2、使用手動對焦——對于攝影記者來說，更多的是愿意使用手動對焦來精確拍攝，在高速運動的場景下拍攝，使用手動對焦功能對攝影師的要求更高，但是對有經驗的攝影師來說，只要預算好拍攝對象大致的運動范圍，使用手動對焦可以讓對焦范圍縮小，減小對焦過程中的尋焦時間，對于動輒數百焦段的鏡頭來說，使用自動對焦尋找焦點的過程未必比預估好對焦范圍使用手動對焦要快。另外，在拍攝運動軌跡可預估的比賽，可以使用陷阱對焦法，將焦點預先設置在想要位置，等待被攝者進入焦點區域，使用連拍來獲得準確合焦的照片。
根據不同體育項目的不同特點去選擇快門速度，是體育攝影中使用器材首先要考慮的問題。拍攝動體時，快門速度的運用不外乎三種情況：“快”、“慢”、“適中”。快門的具體速度應隨動體運動情況不同而不同，根據表現意圖去選擇相應的快門速度。
1、快門速度快——運動影像被“凝固”。其優點是能將動體影像清晰地記錄下來。缺點是影像的動感不足。“凝固”的動體影像往往擅長于表現動體的優美姿勢。要取得這種效果，只需使用相機上快門的高速度，如1/1000秒。這樣往往能把大部分動體記錄清晰，有些相機具有1 /2000或1/4000秒甚至1/8000秒的最高速度，用它們來凝固動體就更理想了。
2、快門速度慢——動體影像虛糊。優點是具有強烈的動感，缺點是對動體了甚至面目姿勢表現不清。模糊的動體影像往往用于表現高速運動的體育項目。一幅影像虛糊的體育照片，能再現快速運動的動體在我們眼前飛馳而過的情景。通過模糊的動體與清晰的背景的對比，來表現出強烈的動感，這種快門速度的選擇就比“快門速度快”來得復雜些。對體操項目可能1/15秒是慢的，而對飛馳的賽車或百米沖刺1/60 秒才是慢的。不同的“慢速度”對同一動體又會產生不同程度的虛糊效果，這就要求攝影者在實踐中總結經驗，而不能只是按照某些說教去記住一兩種快門速度。
高速快門多用于拍攝沒有軌跡限制運動，諸如足球、籃球、還有眾多的田徑項目，這些比賽利用高速快門可以抓捕到運動員一瞬間的神情，當然這對攝影器材的要求也高了，需要更大光圈的鏡頭，優質的高感畫質來保證獲取更高的快門速度。
低速快門多用于有一定運動軌跡的項目，例如田徑賽跑，游泳等等，可以輕易拍出動態感強烈的照片，因運動軌跡容易推算所以使用長焦鏡頭成功率也較高。
體育賽事報道技巧（優秀17篇）篇十七
體育技巧課是我大學時期最喜歡的一門課程之一，通過這門課，我不僅學到了各種體育項目的技巧和規則，也鍛煉了自己的身體素質。在這門課上，我收獲了很多，下面將結合我的個人經歷，總結出我對體育技巧課的心得體會。
首先，體育技巧課的多樣性給了我很多選擇的機會。在課程中，我們學習了足球、籃球、排球、乒乓球等多種運動項目的技巧。每種項目都有不同的技術要求和規則，這讓我感到學習的過程充滿了挑戰和趣味。我可以根據自己的興趣和特長，選擇自己想要學習和提高的項目。這種多樣性讓我有機會嘗試多種的體育運動，并且從中找到自己擅長和喜歡的項目。
其次，體育技巧課的開放性讓我發現自己的潛能。在課程中，老師鼓勵我們積極參與，提供自己的想法和建議。這讓我有機會展示自己，發揮個人的特長和才能。我記得有一次，老師讓我們分組進行比賽，我提議采用一種新的戰術來攻克對手，結果我們成功取得了優異的成績。這讓我相信，每個人都有自己獨特的創造力和潛能，只要給予足夠的機會和鼓勵，就能展現出不一樣的風采。
再次，體育技巧課的合作性培養了我的團隊合作精神。在體育項目中，要想取得好的成績，個人的能力固然重要，但與此同時，團隊的合作也至關重要。在課程中，我們經常組隊進行比賽和演習，這需要我們相互合作，共同克服困難。通過與隊友的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，培養了有效的溝通和協調能力。這些團隊合作的經驗不僅在課程中有所幫助，也在我日常生活和工作中發揮了重要作用。
最后，體育技巧課的鍛煉性促進了我的身體健康。參加體育技巧課，意味著要積極地參與各種運動項目，并進行頻繁的鍛煉。通過課程，我進一步增強了我的體質，提高了耐力和靈活性。我發現自己在體育技巧課程中的體能得到了極大的提升，這也讓我在其他方面的生活以及其他的體育活動中受益匪淺。
總結來說，體育技巧課給予了我許多寶貴的經驗和體會。在這門課中，我不僅學到了各種運動項目的技巧和規則，也培養了自己的潛能和團隊合作精神。同時，通過課程的鍛煉，我提高了自己的身體素質。體育技巧課對于我們的身心健康都有著積極的影響，我相信這門課程對于每個人來說都是有價值的。在未來的生活中，我將繼續秉持這種積極的態度，繼續參與體育運動，享受運動的快樂。