總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
詩(shī)詞表演工作總結(jié)篇一
月下獨(dú)酌
艷色天下重，西施寧久微。
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。朝為越溪女，暮作吳宮妃。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
賤日豈殊眾，貴來(lái)方悟稀。
月既不解飲，影徒隨我身。
邀人傅粉粉，不自著羅衣。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
君寵益嬌態(tài)，君憐無(wú)是非。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
當(dāng)時(shí)浣紗伴，莫得同車歸。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
持謝鄰家子，效顰安可希。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
關(guān)山月
涼州詞
明月出天山，蒼茫云海間。
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。漢下白登道，胡窺青海灣。
后宮詞
白居易
由來(lái)征戰(zhàn)地，不見有人還。
淚濕羅巾夢(mèng)不成，夜深前殿按歌聲。戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
金縷衣
杜秋娘
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花 開 堪 折
直 須 折，莫 待
無(wú) 花
空 折 枝。
虞美人·宜州見梅作
黃庭堅(jiān)
天涯也有江南信，梅破知春近。
夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來(lái)開遍向南枝。
玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。
平生個(gè)里愿懷深，去國(guó)十年老盡少年心。
玉樓春 晏殊
綠楊芳草長(zhǎng)亭路，年少拋人容易去。樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離情三月雨。
無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷。天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。
望夫石
望夫處，江悠悠；化為石，不回頭。
山頭日日風(fēng)復(fù)雨，行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)。
九絕為亞卿作 胡楚
君去東山踏亂云，后車何不載紅裙？
羅衣浥盡傷春淚，只有無(wú)言持送君。
君住江邊起畫樓，妾居海角送潮頭。
潮中有妾相思淚，流到樓前更不流。
妾愿為云逐畫檣，君言十日看歸航。
恐君回首高城隔，直倚江樓過(guò)夕陽(yáng)。
蝶戀花
納蘭性德 辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦。
若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
無(wú)那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說(shuō)。
唱罷秋墳愁未歇，春叢認(rèn)取雙棲蝶。
最高樓 程垓
舊時(shí)心事，說(shuō)著兩眉羞。長(zhǎng)記得、憑肩游。緗裙羅襪桃花岸，薄衫輕扇杏花樓。幾番行，幾番醉，幾番留。
也誰(shuí)料、春風(fēng)吹已斷。又誰(shuí)料、朝云飛亦散。天易老，恨難酬。蜂兒不解知人苦，燕兒不解說(shuō)人愁。舊情懷，消不盡，幾時(shí)休。
一.大儀斡運(yùn)。天回地游。四氣鱗次。寒暑環(huán)周。星火既夕。忽焉素秋。涼風(fēng)振落。熠耀宵流。
二.吉士思秋。實(shí)感物化。日與月與。荏苒代謝。逝者如斯。曾無(wú)日夜。嗟爾庶士。胡寧自舍。
三.仁道不遐。德輶如羽。求焉斯至。眾鮮克舉。大猷玄漠。將抽厥緒。先民有作。貽我高矩。
四.雖有淑姿。放心縱逸。出般于游。居多暇日。如彼梓材。弗勤丹漆。雖勞樸斵。終負(fù)素質(zhì)。
六.安心恬蕩。棲志浮云。體之以質(zhì)。彪之以文。如彼南畝。力耒既勤。藨蓘致功。必有豐殷。
七.水積成川。載瀾載清。土積成山。歊蒸郁冥。山不讓塵。川不辭盈。勉爾含弘。以隆德聲。
八.高以下基。洪由纖起。川廣自源。成人在始。累微以著。乃物之理。纆牽之長(zhǎng)。實(shí)累千里。
九.復(fù)禮終朝。天下歸仁。若金受礪。若泥在鈞。進(jìn)德修業(yè)。輝光日新。隰朋仰慕。予亦何人。
浪淘沙慢
夢(mèng)覺透窗風(fēng)一線，寒燈吹息。那堪酒醒，又聞空階夜雨頻滴，嗟因循、久作天涯客。負(fù)佳人、幾許盟言，便忍把、從前歡會(huì)，陡頓翻成憂戚。
愁極，再三追思，洞房深處，幾度飲散歌闌，香暖鴛鴦被。豈暫時(shí)疏散，費(fèi)伊心力。殢云尤雨，有萬(wàn)般千種，相憐相惜。
恰到如今，天長(zhǎng)漏永，無(wú)端自家疏隔。知何時(shí)、卻擁秦云態(tài)？愿低幃昵枕，輕輕細(xì)說(shuō)與，江鄉(xiāng)夜夜，數(shù)寒更思憶。
玉蝴蝶
望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光。晚景蕭疏，堪動(dòng)宋玉悲涼。水風(fēng)輕、蘋花漸老，月露冷、梧葉飄黃。遣情傷。故人何在，煙水茫茫。
詩(shī)詞表演工作總結(jié)篇二
在今年農(nóng)村數(shù)字電影放映工作中，為了弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，滿足農(nóng)民群眾文化生活，加快我縣農(nóng)村科普愛教知識(shí)發(fā)展，提高民族文化素質(zhì)，構(gòu)建和諧文化，鞏固社會(huì)和諧的思想道德的宏偉目標(biāo)，讓農(nóng)民群眾看到、看好電影，我縣認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，進(jìn)一步繁榮創(chuàng)新，開拓市場(chǎng)，加強(qiáng)公益服務(wù)，轉(zhuǎn)變服務(wù)職能，為我縣電影事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)而良好的基礎(chǔ)，使我縣在農(nóng)村電影工作中得到穩(wěn)步有序的健康發(fā)展。在實(shí)際工作中，我們不斷提高隊(duì)伍的自身能力，高度重視“惠民農(nóng)村數(shù)字電影”及社區(qū)、廣場(chǎng)電影放映工作，抓住放映的黃金季節(jié)，積極配合縣委、縣政府中心工作開展法制及科普教育。
(一)加強(qiáng)電影放映隊(duì)的思想認(rèn)識(shí)，積極響應(yīng)“新農(nóng)村、新電影、新希望”的號(hào)召，把數(shù)字電影流動(dòng)放映工作充分做好，把這項(xiàng)工作的重要性和必要性，從思想上、行動(dòng)上引起高度重視。
(二)提搞數(shù)字電影放映工作，并制定了放映計(jì)劃，和詳細(xì)可行的放映安排表，有計(jì)劃、有步驟、認(rèn)真細(xì)致地開展科普、愛教電影放映工作，使廣大群眾及校園里的學(xué)生都能看到豐富多彩、效果清晰的數(shù)字電影。
(三)為改善農(nóng)村電影放映條件和使廣大農(nóng)民群眾看電影更方便，我縣年初自籌資金購(gòu)買了一輛流動(dòng)電影放映車，加上省里又給我縣添置一輛流動(dòng)放映車后，使廣大農(nóng)民群眾在自家門口及時(shí)的看到高清數(shù)字電影。
(四)電影放映隊(duì)員不辭勞苦，不懼困難，想方設(shè)法，辛勤工作。在邊遠(yuǎn)學(xué)校、行政村、山高路窄，崎嶇不平山區(qū)里，我們電影工作者手提肩扛把笨重的電影設(shè)備送到各個(gè)放映點(diǎn)，把黨的方針政策通過(guò)電影傳送給每一個(gè)村民。
(五)建立健全和完善數(shù)字電影工作檔案。首先制定農(nóng)村數(shù)字電影放映工作規(guī)章制度和財(cái)務(wù)制度。二是建立健全放映員檔案。三是認(rèn)真制定放映協(xié)議書，要求每個(gè)放映員都必須簽訂放映協(xié)議。四是每放一場(chǎng)電影我們都做了詳細(xì)的記錄，包括時(shí)間、地點(diǎn)、行政村、學(xué)校及電影名稱、放映人員、觀看人數(shù)、電影放映效果等等，并要求觀映單位蓋章簽字，做到每場(chǎng)電影放映有據(jù)可查。
(六)我們堅(jiān)持把傳播先進(jìn)的科學(xué)文化技術(shù)，占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地作為主攻目標(biāo)，充分發(fā)揮電影媒體在思想教育宣傳，科技知識(shí)傳播中起著重要作用。不斷強(qiáng)化措施，積極尋找開拓電影文化市場(chǎng)的新途徑，使電影這種群眾喜聞樂(lè)見的宣傳方式呈現(xiàn)出更加蓬勃向上的生命力，極大地滿足了農(nóng)民群眾業(yè)余文化生活。保障農(nóng)村電影流動(dòng)放映工作正常有序進(jìn)行，直到農(nóng)民群眾滿意為止。
(一)在工作中，我們從小事做起，堅(jiān)決杜絕行業(yè)不正之風(fēng)。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為百姓之所想辦好每一件事，用團(tuán)結(jié)的力量，鞏固發(fā)展電影文化為民眾服務(wù)。服務(wù)于人民，服務(wù)于社會(huì)，真正起到宣傳堡壘作用。
(二)加強(qiáng)電影工作隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)和建設(shè)，積極響應(yīng)新農(nóng)村、新電影、新理念的號(hào)召。服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于農(nóng)民。把農(nóng)村數(shù)字電影流動(dòng)放映工作繼續(xù)健康地延續(xù)下去。做到月月有計(jì)劃，周周有重點(diǎn)，天天有氛圍。
今年過(guò)去了，我們始終堅(jiān)信把電影事業(yè)做強(qiáng)做大是我們電影人在新時(shí)期應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
詩(shī)詞表演工作總結(jié)篇三
北宋王重陽(yáng)詠茶
昔時(shí)曾見趙州來(lái)，今日盧仝七椀猜。烹罷還知何處去，清風(fēng)送我到蓬萊。
唐李白答族侄僧中孚贈(zèng)玉泉仙人掌茶并序嘗聞?dòng)袢剑蕉炊嗳榭摺Ｏ墒蟀兹瑛f，倒懸清溪月。茗生此中石，玉泉流不歇。根柯灑芳津，采服潤(rùn)肌骨。叢老卷綠葉，枝枝相接連。曝成仙人掌，以拍洪崖肩。舉世未見之，其名定誰(shuí)傳。宗英乃禪伯，投贈(zèng)有佳篇。清鏡燭無(wú)鹽，顧慚西子妍。朝坐有余興，長(zhǎng)吟播諸天。
宋杜耒(小山)寒夜
寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。
唐杜牧題宜興茶山山實(shí)東南秀，茶稱瑞草魁，剖符雖俗吏，修貢亦仙才。溪盡停蠻棹，旗張卓翠苔，柳村穿窈窕，松徑度喧豗。等級(jí)云峰峻，寬平洞府開，拂天問(wèn)笑語(yǔ)，特地見樓臺(tái)。泉嫩黃金涌，芽香紫璧裁，拜章期沃日，輕騎若奔雷。舞袖嵐侵潤(rùn)，歌聲谷答回，磬聲藏葉鳥，雪艷照潭梅。好是全家到，兼為奉詔來(lái)，樹蔭香作帳，花徑落成堆。景物殘三月，登臨愴一杯，重游難自克，俯首入塵埃。
唐元稹一言至七言詩(shī)茶
茶香葉，嫩芽
慕詩(shī)客，愛僧家碾雕白玉，羅織紅紗
銚煎黃蕊色，碗轉(zhuǎn)曲塵花夜后邀陪明月，晨前命對(duì)朝霞
洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸
宋林逋茶石碾輕飛瑟瑟塵。乳香烹出建溪春。世間絕品人難識(shí)。閑對(duì)茶經(jīng)憶古人。
元林錫翁詠貢茶
百草逢春未敢花，御花葆蕾拾瓊芽。武夷真是神仙境，已產(chǎn)靈芝又產(chǎn)茶。
明邱云霄藍(lán)素軒遺茶謝之御茶園里春常早，辟谷年來(lái)喜獨(dú)嘗。筆陣戰(zhàn)酣青疊甲，騷壇雄助錄沉槍。波驚魚眼聽濤細(xì)，煙暖鴟罌坐月長(zhǎng)。欲訪踏歌云外客，注烹仙掌露華香。
元耶律楚材西域從王君玉乞茶二首之一
啜罷江南一碗茶，枯腸歷歷走雷車。黃金小碾飛瓊雪，碧玉深甌點(diǎn)雪芽。筆陣陣兵詩(shī)思勇，睡魔卷甲夢(mèng)魂賒。精神爽逸無(wú)余勇，臥看殘陽(yáng)補(bǔ)斷霞。
元耶律楚材西域從王君玉乞茶二首之二積年不啜建溪茶，心竅黃塵塞五車。碧玉甌中思雪浪，黃金碾畔憶雷芽。盧仝七椀詩(shī)難得，諗老三甌夢(mèng)亦賒。敢乞君侯分?jǐn)?shù)餅，暫教清興繞煙霞。
唐韋應(yīng)物喜園中茶生
潔性不可污，為飲滌塵煩；此物信靈味，本自出山原。聊因理郡余，率爾植荒園；喜隨眾草長(zhǎng)，得與幽人言。
唐孫淑對(duì)茶小閣烹香茗，疏簾下玉溝。燈光翻出鼎，釵影倒沉甌。婢捧消春困，親嘗散暮愁。吟詩(shī)因坐久，月轉(zhuǎn)晚妝樓。
唐徐寅尚書惠蠟面茶
武夷春暖月初圓，采摘新芽獻(xiàn)地仙。飛鵲印成香蠟片，啼猿溪走木蘭船。金槽和碾沉香末，冰碗輕涵翠縷煙。分贈(zèng)恩深知最異，晚鐺宜煮北山泉。
明高啟采茶詞雷過(guò)溪山碧云曖，幽叢半吐槍旗短。銀釵女兒相應(yīng)歌：筐中摘得誰(shuí)最多？歸來(lái)清香猶在手，高品先將呈太守。竹爐新焙未得嘗，籠盛販與湖南商。山家水解種禾黍，衣食年年在春雨。
唐張文規(guī)湖州貢焙新茶
鳳輦尋春半醉回，仙娥進(jìn)水御簾開。牡丹花笑金鈿動(dòng)，傳奏湖州紫筍來(lái)。
唐張籍和韋開州盛山茶嶺紫芽連白蕊，初向嶺頭生。自看家人摘，尋常觸露行。
清陳章采茶歌
鳳凰嶺頭春露香，青裙女兒指爪長(zhǎng)。度澗穿云采茶去，日午歸來(lái)不滿筐。催貢文移下官府，那管山寒芽未吐。焙成粒粒比蓮心，誰(shuí)知儂比蓮心苦。
唐陸希聲茗坡二月山家谷雨天，半坡芳茗露華鮮。春酲病酒兼消渴，惜取新芽旋摘煎。
清陸廷燦武夷茶
桑苧家傳舊有經(jīng)，彈琴喜傍武夷君。輕濤松下烹溪月，含露梅邊煮嶺云。醒睡功資宵判牘，清神雅助畫論文。春雷催茁仙巖筍，雀尖龍團(tuán)取次分。
北宋曾鞏嘗新茶麥粒收來(lái)品絕倫，葵花制出樣爭(zhēng)新。一杯永日醒雙眼，草木英華信有神。
元?jiǎng)⒈覈L云芝茶
鐵色皴皮帶老霜。含英咀美入詩(shī)腸。舌根未得天真味。算觀先通圣妙香。海上精華難品第。江南草木屬尋常。待將膚腠侵微汗。毛骨生風(fēng)六月涼。
唐劉禹錫嘗茶生怕芳叢鷹嘴芽。老郎封寄謫仙家。今宵更有湘江月。照出霏霏滿碗花。
清鄭板橋茶館
山光四面因潮雨，江水回頭為晚潮。汲來(lái)江水烹新茗，買盡青山當(dāng)畫紙。
掃來(lái)竹葉烹茶葉，劈碎松根煮菜根。雷文古泉八九個(gè)，日鑄新茶三兩甌。
唐鄭谷峽中嘗茶
簇簇新英摘露光。小江園里火煎嘗。吳僧漫說(shuō)鴉山好。蜀叟休夸鳥嘴香。合座半甌輕泛綠。開緘數(shù)片淺含黃。鹿門病家不歸去。酒渴更知春味長(zhǎng)。
五代晉鄭邀茶詩(shī)嫩芽香且靈，吾謂草中英。夜臼和煙搗，寒爐對(duì)雪烹。惟憂碧粉散，常見綠花生。最是堪珍重，能令睡思清。
唐盧仝走筆謝夢(mèng)諫議寄新茶(七椀茶)
元謝宗可雪煎茶夜掃寒英煮綠塵。松風(fēng)入鼎更清新。月圓影落銀河水。云腳香融玉樹春。陸井有泉應(yīng)近俗。陶家無(wú)酒未為貧。詩(shī)脾奪盡豐年瑞。分付蓬萊頂上人。
明瞿佑茶煙
蒙蒙漠漠更霏霏。淡抹銀屏冪講帷。石鼎火紅詩(shī)詠后。竹爐湯沸客來(lái)時(shí)。雪飄僧舍衣初濕。花落艄船鬢已絲。惟有庭前雙白鶴。翩然趨避獨(dú)先知。宋蘇軾 卷簾詩(shī)七絕之一(回文)
宋蘇軾(東坡居士)詠茶
武夷溪邊粟粒芽，前丁后蔡相寵加。爭(zhēng)新買寵各出意，今年斗品充貢茶。吾君所乏豈此物，致養(yǎng)口體何陋耶？洛陽(yáng)相君忠孝家，可憐亦進(jìn)姚黃花。
北宋蘇軾汲江煎茶活水還須活水烹，自臨釣石汲深清；大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。雪乳已翻煎處腳，松風(fēng)忽作瀉時(shí)聲；枯腸未易禁三椀，臥聽山城長(zhǎng)短更。
北宋蘇軾試院煎茶
蟹眼已過(guò)魚眼生，颼颼欲作松風(fēng)鳴。蒙茸出磨細(xì)珠落，眩轉(zhuǎn)遶甌飛雪輕。銀瓶瀉湯夸第二，未識(shí)古人煎水意。君不見昔時(shí)李公好客手自煎，貴從活火發(fā)新泉。又不見今時(shí)潞公煎茶學(xué)西蜀，定州花瓷琢紅玉。我今貪病長(zhǎng)苦肌，分無(wú)玉椀捧蛾眉，且學(xué)公家作茗飲，磚爐石銚行相隨。不用撐腸拄腹文字五千卷，但愿一甌常及睡足日高時(shí)。
蜀州鄭使君寄鳥嘴茶
薛 能嘴擷一渾芽，精靈勝鏌铘。
烹嘗方帶酒，滋味更無(wú)茶。拒碾干聲細(xì)，撐封利穎斜。
銜蘆齊勁實(shí)，啄木聚菁華。鹽損添常戒，姜宜著更夸。
得來(lái)拋道藥，攜去就僧家。旋覺前甌淺，還隨后信賒。
千慚故人意，此惠敵丹砂。
九日與陸處士飲茶皎 然
九日山僧院，東籬菊也黃。俗人多泛酒，誰(shuí)解助茶香?
乳茶謝
梅堯臣玉斧裁云片，形如阿井膠。
春溪豐新色，寒籜見重包。價(jià)劣黃金敵，名將紫筍拋。
桓公不知味，空問(wèn)楚人茅。
走竹謝孟諫議寄新茶盧 仝
日高丈五睡正濃，軍將打門驚周公。口云諫議送書信，白絹斜封三道印。
開緘宛見諫議面，手閱月團(tuán)三百片。聞道新年入山里，蟄蟲驚動(dòng)春風(fēng)起。
天子須嘗陽(yáng)羨茶，百草不敢先開花。仁風(fēng)暗結(jié)珠蓓蕾，先春抽出黃金芽。
摘鮮焙芳旋封裹，至精至好且不奢。至尊之馀合王公，何事便到山人家?
柴門反關(guān)無(wú)俗額，紗帽籠頭自煎吃。碧云引風(fēng)吹不斷，白花浮光凝碗面。
一碗喉吻潤(rùn)，二碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。
四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌骨清，六碗仙靈。
七碗吃不得也。唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。蓬萊山，在何處?
玉川子乘此清風(fēng)欲歸去。山中群仙司下土，地位清高隔風(fēng)雨。
《藍(lán)素軒遺茶謝之》明.邱云霄
御茶園里春常早，辟谷年來(lái)喜獨(dú)嘗。筆陣戰(zhàn)酣青疊甲，騷壇雄助錄沉槍。波驚魚眼聽濤細(xì)，煙暖鴟罌坐月長(zhǎng)。欲訪踏歌云外客，注烹仙掌露華香。
《詠茶》宋·蘇軾
武夷溪邊粟粒芽，前丁后蔡相寵加。爭(zhēng)新買寵各出意，今年斗品充貢茶。吾君所乏豈此物，致養(yǎng)口體何陋耶？洛陽(yáng)相君忠孝家，可憐亦進(jìn)姚黃花。
《武夷茶》清.陸廷燦桑苧家傳舊有經(jīng)，彈琴喜傍武夷君。輕濤松下烹溪月，含露梅邊煮嶺云。
醒睡功資宵判牘，清神雅助畫論文。春雷催茁仙巖筍，雀尖龍團(tuán)取次分。
《嘗云芝茶》[元]劉秉忠鐵色皴皮帶老霜，含英咀美入詩(shī)腸。舌根未得天真味，算觀先通圣妙香。
海上精華難品第，江南草木屬尋常。待將膚腠侵微汗，毛骨生風(fēng)六月涼。
《對(duì)茶》[唐]孫淑小閣烹香茗，疏簾下玉溝。燈光翻出鼎，釵影倒沉甌。
婢捧消春困，親嘗散暮愁。吟詩(shī)因坐久，月轉(zhuǎn)晚妝樓。
《尚書惠蠟面茶》[唐]徐寅
武夷春暖月初圓，采摘新芽獻(xiàn)地仙。飛鵲印成香蠟片，啼猿溪走木蘭船。金槽和碾沉香末，冰碗輕涵翠縷煙。分贈(zèng)恩深知最異，晚鐺宜煮北山泉。
《雪煎茶》[元]謝宗可
夜掃寒英煮綠塵，松風(fēng)入鼎更清新。月圓影落銀河水，云腳香融玉樹春。陸井有泉應(yīng)近俗，陶家無(wú)酒未為貧。詩(shī)脾奪盡豐年瑞，分付蓬萊頂上人。
《茶》[宋]林逋
石碾輕飛瑟瑟塵，乳香烹出建溪春。世間絕品人難識(shí)，閑對(duì)茶經(jīng)憶古人。
《嬌女詩(shī)》左思
吾家有嬌女，皎皎頗白晰。小字為紈素，口齒自清歷。有姐字惠芳，眉目粲如畫。弛鶩翔園林，果下皆生摘。貪華風(fēng)雨中，倏忽數(shù)百適。心為茶劇，吹噓對(duì)鼎。
《嘗茶》[唐]劉禹錫生怕芳叢鷹嘴芽，老郎封寄謫仙家。
今宵更有湘江月，照出霏霏滿碗花。
《峽中嘗茶》[唐]鄭谷簇簇新英摘露光，小江園里火煎嘗。吳僧漫說(shuō)鴉山好，蜀叟休夸鳥嘴香。
合座半甌輕泛綠，開緘數(shù)片淺含黃。鹿門病家不歸去，酒渴更知春味長(zhǎng)。
詩(shī)詞表演工作總結(jié)篇四
20xx年，我會(huì)在縣委、文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在理事會(huì)和全體會(huì)員的努力下，克服了重重困難，各項(xiàng)工作取的了較大進(jìn)展。在這里我向各位理事和全體會(huì)員的支持表示衷心的感謝。20xx年即將過(guò)去，下面我代表理事會(huì)回顧一下今年的工作，請(qǐng)大家審議。
我們學(xué)會(huì)自20xx年5月18日成立以來(lái)，大家團(tuán)結(jié)一致，群策群力，逐漸由松散狀態(tài)形成比較規(guī)范的詩(shī)詞文化團(tuán)體，使我們的會(huì)員隊(duì)伍逐漸壯大。去年，在擴(kuò)大營(yíng)丘、云水詩(shī)社兩個(gè)分會(huì)的基礎(chǔ)上，今年又增加了高崖水庫(kù)庫(kù)區(qū)分會(huì)，初步實(shí)現(xiàn)了向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的計(jì)劃。同時(shí)，又有一批社會(huì)賢達(dá)和年輕會(huì)員加入進(jìn)來(lái)，給我們?cè)娫~隊(duì)伍注入了新的活力，使其更加年輕化，涌現(xiàn)出更多的詩(shī)詞人才和骨干力量。我們學(xué)會(huì)英才薈萃，后繼有人，我縣的詩(shī)詞文化得以復(fù)興，并能長(zhǎng)期傳承下去，形勢(shì)喜人。
今年，繼續(xù)從正式會(huì)員中選拔那些積極參與學(xué)會(huì)活動(dòng)、聽取詩(shī)詞講座和認(rèn)真學(xué)習(xí)詩(shī)詞知識(shí)、創(chuàng)作水平較高的優(yōu)秀會(huì)員，分期分批推薦加入中華、山東詩(shī)詞學(xué)會(huì)。今年，石汝祥、李作廷、馬洪奎，祁汝平、盧振祥、張立志六人正式批為中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員；王元昌、王培元、張發(fā)輝、李世華、_五人上報(bào)待批山東詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員。另外，濰坊詩(shī)詞學(xué)會(huì)正在籌備之中，我會(huì)推薦的盧振祥同志已定為常務(wù)理事，前幾天參加了籌備會(huì)議，不久將召開成立大會(huì)。根據(jù)籌委會(huì)安排，我會(huì)又推薦梁鴻元、祁汝平、_為理事，并申報(bào)20多人加入該會(huì)。同時(shí)，我們組織19位同志寫了23首賀詩(shī)，將編入成立大會(huì)專集中。至此，中華、山東、濰坊、昌樂(lè)四級(jí)詩(shī)詞學(xué)會(huì)已基本形成，今后，將繼續(xù)選拔優(yōu)秀會(huì)員分期分批的上報(bào)中華、省、市詩(shī)詞學(xué)會(huì)，使我會(huì)成為較有實(shí)力的基層詩(shī)詞組織。
1、元月20日，我會(huì)范永來(lái)、田義生、梁鴻元應(yīng)昌樂(lè)商會(huì)邀約，去東盛集團(tuán)采風(fēng)。利用詩(shī)書畫形式彰顯企業(yè)文化，收到較好的效果。從此，《昌樂(lè)商會(huì)》每期三次邀請(qǐng)我會(huì)2—3人到商會(huì)會(huì)員企業(yè)采風(fēng)，并以詩(shī)書畫形式在《昌樂(lè)商會(huì)》雜志發(fā)表，己成定制。今年應(yīng)邀進(jìn)企業(yè)采風(fēng)10多次，受到商會(huì)贊賞，企業(yè)好評(píng)。
2、4月10日，應(yīng)邀參加營(yíng)丘（吉阿）第26屆桃花會(huì)。吉阿雅集，詩(shī)書歌舞融為一體，共慶田園新春，發(fā)楊民間文化，傳為佳話。
4、6月5日，應(yīng)邀參加營(yíng)丘老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)和xx詩(shī)詞學(xué)會(huì)營(yíng)丘分會(huì)、書畫研究會(huì)掛牌儀式。詩(shī)詞、書畫、曲藝有機(jī)結(jié)合，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化得以長(zhǎng)足發(fā)展。
5、6月7日，老年大學(xué)組織我會(huì)和老年大學(xué)歌唱團(tuán)舉行了第二次端午節(jié)詩(shī)歌演唱會(huì)，我會(huì)創(chuàng)作了歌頌屈原愛國(guó)主義精神和我縣風(fēng)貌的24首優(yōu)秀詩(shī)詞，由田世昌、祁汝平、岳坤、_等同志登臺(tái)朗頌，配以歌舞，別具一格，妙趣橫生。
6、10月15、19日，龍騰旅行社兩次邀請(qǐng)我會(huì)免費(fèi)去青州古城和柿子溝，沂水地下大峽谷、熒光湖等景點(diǎn)游覽，我會(huì)與旅游行業(yè)聯(lián)姻，得以回報(bào)。
7、10月18日，應(yīng)營(yíng)丘水利站長(zhǎng)高清華之邀，參觀明樓和太公祠廟會(huì)。11月20日，應(yīng)營(yíng)丘分會(huì)劉金安邀請(qǐng)，舉行了詩(shī)書畫聯(lián)誼活動(dòng)。詩(shī)人雅集，別有風(fēng)味。
除此之外，我們還與省內(nèi)外詩(shī)詞組織加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流書報(bào)，參加了一些文化活動(dòng)，擴(kuò)大了我會(huì)的域外影響。另外，還舉行了很多詩(shī)詞沙龍性的小型聚會(huì)和社會(huì)活動(dòng)。規(guī)模有大有小，但都充滿了學(xué)會(huì)詩(shī)風(fēng)和詩(shī)友情誼。這足以說(shuō)明我會(huì)的社會(huì)影響在逐漸擴(kuò)大，聲望在不斷提高，值得一賀。
詩(shī)詞表演工作總結(jié)篇五
我校大力開展了特色學(xué)校建設(shè)，把目標(biāo)鎖定在古詩(shī)文教學(xué)方面，第一個(gè)階段就是古詩(shī)文的朗讀活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的努力，我們班的特色教學(xué)取得一定的成績(jī)，古詩(shī)文誦讀逐步走向深入，如今已融入學(xué)校的肌體，成為學(xué)校教育重要組成部分。
1． 文明儒雅的校風(fēng)正在形成。走進(jìn)我們校園，文化氛圍日漸濃厚。目之所及，到處是經(jīng)典古詩(shī)文；耳之所聞，在古詩(shī)文的渲染下，儒雅的氣質(zhì)在師生的身上正逐漸有所體現(xiàn)，班風(fēng)班貌正在悄然發(fā)生變化。課堂上，活動(dòng)中，校園外，經(jīng)常會(huì)注意到一些同學(xué)在特定情境觸發(fā)下，經(jīng)詩(shī)文脫口而出，學(xué)生語(yǔ)言能力有明顯提高。
校園文化的氛圍日漸濃厚。這種氛圍是建立在長(zhǎng)期積淀基礎(chǔ)上，讓人感到那么真切自然。古詩(shī)文的浸潤(rùn)，使師生更儒雅，更文明，更有書卷氣。
和諧一些。古詩(shī)文誦讀的益處還表現(xiàn)在孩子識(shí)字量增加得快，誦讀中學(xué)生在無(wú)意識(shí)狀態(tài)中自動(dòng)識(shí)字，隨著誦讀活動(dòng)開展，識(shí)字量水漲船高，特別是低年級(jí)表現(xiàn)更加明顯，同時(shí)我們也注意到了古詩(shī)文誦讀對(duì)提高學(xué)生記憶力，專注力都有一定效果。古詩(shī)文朗朗上口，頗有韻味，學(xué)生誦讀起來(lái)易上口，易入心，有的孩子邊玩邊背，路上背、吃飯、睡前也背，無(wú)形中在訓(xùn)練他們的記憶和專注力。記憶力、專注力是一個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有了這樣的基礎(chǔ)，學(xué)生終身發(fā)展才能保證。從這一點(diǎn)來(lái)看，誦讀古詩(shī)文，恰好體現(xiàn)了我校的育人宗旨，為每個(gè)孩子終身發(fā)展積蓄力量。
總之，從小讓學(xué)生直面古詩(shī)文，誦讀古詩(shī)文，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無(wú)量的事。我們將義無(wú)返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅(jiān)持下去。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青華小學(xué)開出花、結(jié)出果。
詩(shī)詞表演工作總結(jié)篇六
- 詩(shī)詞工作總結(jié)
- 詩(shī)詞協(xié)會(huì)、詩(shī)社工作總結(jié)
——開展吟唱古詩(shī)詞實(shí)驗(yàn) 促進(jìn)音樂(lè)學(xué)科的發(fā)展
由xx區(qū)教育局教研室丁翠珍同志申報(bào)的xx區(qū)音樂(lè)學(xué)科“吟唱古詩(shī)詞，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操”音樂(lè)課題經(jīng)xx區(qū)教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，已被列為xx區(qū)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃（資助）課題。課題批準(zhǔn)號(hào)為：thbe1511018。經(jīng)過(guò)一年多來(lái)的實(shí)踐和探討，我們與研究對(duì)象一起從中學(xué)習(xí)并提高了認(rèn)識(shí)，在大家的共同努力下，一個(gè)非常有意義的科研舉措取得了初步的成果，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)。
一、明確課題研究的價(jià)值和意義
1、吟唱古詩(shī)詞，讓童年學(xué)習(xí)生活多姿多彩。
2、吟唱古詩(shī)詞，讓青年音韻甜美人格高尚。
3、吟唱古詩(shī)詞，讓全民精神奮發(fā)情操高雅。
二、區(qū)開展吟唱古詩(shī)詞實(shí)驗(yàn)的途徑及辦法
1、崇尚建構(gòu)主義的理念。從學(xué)生的心理和認(rèn)知特點(diǎn)，引導(dǎo)他們?cè)谟洃洶l(fā)展的最佳階段背誦吟唱經(jīng)典古詩(shī)詞曲，狀態(tài)好，效果好。
2、特邀廣東詩(shī)詞學(xué)會(huì)、星海音樂(lè)學(xué)院佟教授等專家教授作指導(dǎo)。
xx區(qū)優(yōu)越的地理環(huán)境，人文環(huán)境，給我們無(wú)盡的智慧和力量，實(shí)驗(yàn)的顧問(wèn)們多是老同志，博古通今、學(xué)問(wèn)淵博并熱心教育事業(yè)，省政協(xié)主席楊應(yīng)彬、原省宣傳部長(zhǎng)張作斌、老市長(zhǎng)張汗青等老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們課題研究的進(jìn)展，也三次特邀我們課題組代表參加省詩(shī)詞學(xué)會(huì)的高級(jí)研討活動(dòng)。
3、區(qū)創(chuàng)造條件為課題實(shí)驗(yàn)的教師提供外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)。定期召開教師專題講座、定期進(jìn)行學(xué)生古詩(shī)詞曲合唱交流、區(qū)舉辦經(jīng)典古詩(shī)詞音樂(lè)會(huì)的匯報(bào)演出。
5、出版有關(guān)的古詩(shī)詞音樂(lè)帶、收集有關(guān)的文資料、圖片。科研實(shí)驗(yàn)中，講究科學(xué)、認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和精神。
三、開展吟唱古詩(shī)詞實(shí)驗(yàn)取得初步的可喜成果
1、試點(diǎn)先行，申報(bào)成功
1999年我們?cè)谒囆g(shù)特色學(xué)校-先烈東小學(xué)率先開展了吟唱古詩(shī)詞的試點(diǎn)研究工作，我親自領(lǐng)隊(duì)帶他們參加了在深圳市協(xié)辦的全國(guó)第十一屆弘揚(yáng)民族文化、吟唱古詩(shī)詞的交流活動(dòng)，獲得很優(yōu)異的成績(jī)，先烈東小學(xué)是省里唯一的一支學(xué)生代表隊(duì)。我認(rèn)為要對(duì)年青一代進(jìn)行優(yōu)良的傳統(tǒng)教育，方式方法可以多種多樣，作為音樂(lè)學(xué)科，多引入古詩(shī)詞鑒賞學(xué)習(xí)，學(xué)生最易接受，利用音樂(lè)課教學(xué)滲透、利用放寒暑假的機(jī)會(huì)舉辦吟唱古詩(shī)詞少兒音樂(lè)會(huì)演出等，通過(guò)膾炙人口古詩(shī)詞的吟唱寓教于樂(lè)中，達(dá)到全面審美素質(zhì)的提高。
xx年開始我們正式在區(qū)五山小學(xué)、華陽(yáng)小學(xué)等十幾所學(xué)校，開展了此項(xiàng)音樂(lè)課題的研究實(shí)踐活動(dòng)。并得到區(qū)教育局科研辦的大力支持（立項(xiàng)批準(zhǔn)為區(qū)資助科研課題）。
2、 吟唱古詩(shī)詞的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)
（1）精心培育課題組骨干，鑄造高尚的審美情操人。
“人品不立、則自知不足以為師”。音樂(lè)教師要給人帶來(lái)美的感染，首先要成為思想道德高尚、品格優(yōu)秀的天使。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)詩(shī)詞，在“立人”方面顯得何等哲理、完整、豐滿、韻味濃厚，唐詩(shī)宋詞、名言、警句，名篇佳作是我國(guó)思想史上、文學(xué)史上最有生命力的瑰寶。我常鼓勵(lì)教師在利益面前要“德潤(rùn)身”切莫“富潤(rùn)屋”，“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”從中我嚴(yán)格要求自己，“師高為范”與他們共同成長(zhǎng)，對(duì)音樂(lè)教育教學(xué)工作懷著滿腔的熱情去工作，決不“物以善小而不為”，許多課題成員成了學(xué)校中堅(jiān)骨干。
*認(rèn)識(shí)古典詩(shī)詞何為美？因它有一種音樂(lè)美，讀起來(lái)妙趣橫生，唱起來(lái)和諧悅耳：音樂(lè)美來(lái)源于平仄的搭配，韻律的和諧悠揚(yáng)。
*認(rèn)識(shí)古詩(shī)詞中的句子，音調(diào)節(jié)奏和意義的異同？詩(shī)幾乎每首都合于起、承、轉(zhuǎn)、合的規(guī)律跟音樂(lè)歌曲的創(chuàng)作相近。例如杜牧《泊秦淮》七言絕句 深沉感嘆！
起—“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。—承
轉(zhuǎn)—? 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。—合
詞的結(jié)構(gòu)組織有明確的規(guī)定，那就是分段。一首詞只一段的是單片詞叫單調(diào)如《如夢(mèng)令》、《憶江南》等。雙調(diào)詞是詞中最常見的。如《滿江紅》、《菩薩蠻》、《聲聲慢》等。
*探討詩(shī)中的節(jié)奏形式：
四言句為兩個(gè)音節(jié)“關(guān)關(guān)—雎鳩，在河——之洲”
五言句為三個(gè)音節(jié)“紅豆—生南—國(guó)，春來(lái)—發(fā)幾——枝”
*探討詞與詩(shī)節(jié)奏形式的異同。
*探討古詩(shī)詞婉約派、豪壯派的代表人物，風(fēng)格特色
其對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)教與學(xué)、創(chuàng)造歌曲，有什么靈感啟迪和促進(jìn)作用？
*探討古詩(shī)詞與其他姐妹藝術(shù)的關(guān)系。
本學(xué)期為了增加她們的文化底蘊(yùn)，擴(kuò)大視野，元旦和平時(shí)也特地組織他們與廣東詩(shī)詞學(xué)會(huì)楊應(yīng)彬、張漢青，張作斌等老首長(zhǎng)老書畫詩(shī)詞學(xué)者的聯(lián)歡座談交流，并購(gòu)票到星海音樂(lè)廳觀摩著名話劇演員姚錫娟、杜熊文——中國(guó)古今優(yōu)秀文學(xué)作品音樂(lè)朗誦會(huì)演出和觀看國(guó)粹百年久演不衰傳統(tǒng)優(yōu)秀京劇《秦香蓮》、《玉堂春》警世通言二十四卷）等的演出。
（3）引入吟唱古詩(shī)詞進(jìn)課堂，利于學(xué)生美好心靈的熏陶。
我們課題組將吟唱古詩(shī)詞與新教材實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。音樂(lè)教學(xué)新課標(biāo)理念是鼓勵(lì)教學(xué)的多元化，讓學(xué)生將范曲、吟唱、誦讀、表演創(chuàng)造整合運(yùn)用，在教育中、樂(lè)中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精深的古詩(shī)詞經(jīng)典文化。實(shí)驗(yàn)一年多，許多優(yōu)質(zhì)課呈現(xiàn)如：《司馬光砸缸》、《鵝》、《暮江吟》《春江花月夜》、《踏雪尋梅等，有的音樂(lè)學(xué)科帶頭人如：楊靜瓊校長(zhǎng)、徐芳主任、劉偉霞、江云嘉、吳華芳、劉珍、尹夢(mèng)潔、朱利玲、周自清、鄧奕文等老師非常重視教學(xué)與科研相結(jié)合，將定性學(xué)習(xí)與科研分析探究結(jié)合。在此項(xiàng)目教科研力度中，我們將五山小學(xué)定為音樂(lè)課題校本教研重點(diǎn)單位。因?yàn)槲迳叫W(xué)許校長(zhǎng)特別重視以美育人，以精典文化熏陶后一代，該校楊副校長(zhǎng)又是音樂(lè)教師出身，特別重視此項(xiàng)將古詩(shī)詞經(jīng)典曲引入課堂的研究活動(dòng)，音樂(lè)科組三位教師團(tuán)結(jié)合作，所以師生共掀起一片學(xué)習(xí)古詩(shī)詞吟唱古詩(shī)詞的熱潮。先烈東小學(xué)在開展此活動(dòng)中學(xué)生積極性、領(lǐng)悟力最強(qiáng)，特選擇經(jīng)過(guò)血與活考驗(yàn)的豪邁派代表作蘇軾、辛棄疾等的民族正氣歌學(xué)習(xí)。如：宋朝-岳飛《滿江紅》、文天祥《過(guò)零丁洋》等詩(shī)篇曲子給學(xué)生留下難忘的痕跡。從學(xué)生的演唱和創(chuàng)造中充分體現(xiàn)了精髓文化的滲透力所在。
在2003年11月——12月我區(qū)開展的古詩(shī)詞研討課中，不少的低段教師選擇了婉約派作品和浪漫主義與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的詩(shī)歌辭賦，實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)聽、唱、奏、視、畫、創(chuàng)等音樂(lè)手段把孩子帶入音樂(lè)世界，更深地認(rèn)識(shí)中華民族經(jīng)典文化的精髓。了解李白、杜莆、陸游、陶淵明等古人水山詩(shī)畫的五彩繽紛寄予的愛國(guó)之情、生命價(jià)值取向（詳情見教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題反思表）。
2、以古詩(shī)詞曲教學(xué)為載體，特色成果突現(xiàn)。
*113中參加市舞蹈比賽，以古詩(shī)配曲《思源》獲得市一等獎(jiǎng)。
*恒福中學(xué)吟唱古詩(shī)詞名曲獲得市第九屆合唱節(jié)中學(xué)組一等獎(jiǎng)。
*47中合唱團(tuán)《游子吟》一首古曲多次為其獲得國(guó)際國(guó)內(nèi)合唱金獎(jiǎng)。
*五山小學(xué)與113中代表隊(duì)赴山東孔子故鄉(xiāng)參加首屆華人中華文化經(jīng)典誦讀友誼賽分別獲得創(chuàng)意和韻味數(shù)個(gè)大獎(jiǎng)。
*五山小學(xué)并被授予廣東省“詩(shī)教”先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)；
*楊靜瓊等三十多位教師分別獲得優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)、教學(xué)創(chuàng)新積極分子獎(jiǎng)；課件制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。
*丁翠珍、江云嘉等也多次出席省詩(shī)詞學(xué)會(huì)的代表研討會(huì)，還獲得“廣州市何安東音樂(lè)基金會(huì)嘉獎(jiǎng)”。
*丁翠珍扎實(shí)搞科研再次獲xx年“xx區(qū)培養(yǎng)青年教師工作一等獎(jiǎng)”、“區(qū)音樂(lè)教研工作質(zhì)量一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
* 首次大型“小學(xué)生吟唱古詩(shī)詞音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)在我區(qū)成功舉辦
在廣東中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、星海音樂(lè)學(xué)院和區(qū)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度重視支持下，我區(qū)音樂(lè)學(xué)科課題組精心策劃，周密安排組織了部分參加古詩(shī)詞課題研究試點(diǎn)學(xué)校，參加區(qū)音樂(lè)會(huì)的交流演出。此活動(dòng)目的是為了更好地推動(dòng)全區(qū)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)吟唱古詩(shī)詞的高潮，提高審美情操，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。會(huì)上主辦單位還對(duì)在本次音樂(lè)會(huì)演出中作出貢獻(xiàn)的集體、個(gè)人及組織策劃者給于表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（附名單）
1、音樂(lè)會(huì)演出集體紀(jì)念獎(jiǎng)（音樂(lè)學(xué)科整合教研成果一等獎(jiǎng)）
華成小學(xué)????? （指導(dǎo)教師：黃俊波、管月嫦、????? ）
先烈東小學(xué)??? （指導(dǎo)教師：江云嘉、符光峰、王潔、劉珍等）
珠村小學(xué)????? （指導(dǎo)教師：鄧奕文、鄭海洋）
龍崗小學(xué)????? （指導(dǎo)教師：徐芳、吳華芳、譚連金、梁蘊(yùn)華）
五山小學(xué)????? （指導(dǎo)教師：鄭曉霞、熊桂文等）
龍口西小學(xué)??? （尹夢(mèng)潔、許吉寰）
楊箕小學(xué)????? （指導(dǎo)教師：周自清、李寧）
2、音樂(lè)會(huì)演出紀(jì)念獎(jiǎng)、舞臺(tái)會(huì)徽設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
恒福中學(xué)：劉偉霞、星海音樂(lè)學(xué)院：毛珂、梁茵 等
龍崗小學(xué)：曾江山、僑樂(lè)小學(xué)：張錫林
3、音樂(lè)會(huì)總策劃及司儀紀(jì)念獎(jiǎng)
音樂(lè)會(huì)最佳策劃：xx區(qū)教育局教研室：丁翠珍
最佳司儀：小學(xué)生：王玲蘭、段x、中學(xué)教師：張x
前來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的有廣東中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、中華民族文化促進(jìn)會(huì)、
炎黃文化研究會(huì)、? 星海音樂(lè)學(xué)院、xx區(qū)區(qū)政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
各區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教研會(huì)的來(lái)賓及廣州音像出版社 、 廣州荔文樂(lè)器廠、
等區(qū)內(nèi)800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。廣州各大報(bào)社媒體宣傳影響面直達(dá)省內(nèi)外。
會(huì)上教育局副局長(zhǎng)盧琳致賀詞、將近90高齡的老前輩楊應(yīng)彬首長(zhǎng)還上臺(tái)為學(xué)生們鼓勁吶喊！50多位省市區(qū)首長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)將整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)欣賞結(jié)束后，才離開，這是我策劃組織活動(dòng)中，難能可貴見到的影響深遠(yuǎn)的一次弘揚(yáng)中華民族文化的盛會(huì)。
三、傳承、創(chuàng)新相兼容，經(jīng)典詩(shī)詞代代揚(yáng)。
1、吟唱古詩(shī)詞進(jìn)入課堂－讓音樂(lè)課呈現(xiàn)多元化整合精彩內(nèi)涵的新局面。
2、吟唱古詩(shī)詞進(jìn)入社區(qū)—讓音樂(lè)會(huì)凝聚更多政府官員、家長(zhǎng)和百萬(wàn)的群眾。
3、吟唱古詩(shī)詞進(jìn)入心田—讓美育人、以情感人、寓教于樂(lè)師生素質(zhì)同提高。
4、出版古詩(shī)歌曲錄音帶—讓高山流水覓知音，童聲妙韻傳萬(wàn)代
“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”回顧過(guò)去的歲月，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)，生命實(shí)際是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴過(guò)程的累積，你的一切成績(jī)，來(lái)源于你對(duì)工作的熱情，如果說(shuō)生命是一支歌，工作則是這支歌的旋律。宣揚(yáng)國(guó)粹傳承中華經(jīng)典文化帶給我工作樂(lè)趣的不是最后達(dá)到的終點(diǎn)，而應(yīng)當(dāng)是工作的過(guò)程，心靈生命的延續(xù)。當(dāng)課題研究工作遇困難時(shí)，我不怨天尤人，而是進(jìn)行審慎籌劃和堅(jiān)持不懈，百折不橈地奔向自己崇高的目標(biāo)。“誰(shuí)言寸草心? 報(bào)得三春暉”。
在市委、市政府的高度關(guān)懷和宣傳部、文聯(lián)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我社開展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將具體內(nèi)容總結(jié)如下。
二、詩(shī)社領(lǐng)導(dǎo)敬向部分高齡詩(shī)友拜年
八、組織詩(shī)社理事和詩(shī)友外出采風(fēng)，豐富寫作題材。
九、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)詩(shī)詞活動(dòng)中心詩(shī)詞活動(dòng)有聲有色。
北盛詩(shī)詞活動(dòng)中心：
鎮(zhèn)頭詩(shī)詞活動(dòng)中心
古港詩(shī)詞活動(dòng)中心：
才常路和圭齋路詩(shī)詞活動(dòng)中心：
十、社員創(chuàng)作詩(shī)詞，參加賽事，成績(jī)顯著。
曾發(fā)展獲“屈原杯”全國(guó)詩(shī)詞大賽一等獎(jiǎng)第1名。
徐和初獲湖南省紀(jì)委舉辦“廉政詩(shī)詞大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)。
十一、詩(shī)詞專集，陸續(xù)出版。
詩(shī)社專集《淮川詩(shī)詞》第22期正在印刷出版。
社員邱正金《正金殘稿續(xù)集》二、三已出版，并贈(zèng)送了詩(shī)社社員。
社員賀東升詩(shī)詞集《瀏陽(yáng)河吟草》已出版，并贈(zèng)送了詩(shī)社社員。
十二、發(fā)展社員，擴(kuò)大組織。
十三、社務(wù)工作，績(jī)效顯著。
我們?cè)娚绲墓ぷ鳎m然做了很多，搞了很多活動(dòng)，但是，還有很多不足之處，我們今后加以改進(jìn)。
詩(shī)詞表演工作總結(jié)篇七
1 . 昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《觀書有感》）
2 . 柳垂江上影，梅謝雪中枝。宋王安石《臨江仙》
3 . 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
4 . 天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。——蒲松齡
5 . 五代·李煜
7 . 交心不交面，從此重相憶。——白居易
8 . 君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）
9 . 四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。
10 . (唐蘇道味
詩(shī)詞表演工作總結(jié)篇八
古詩(shī)或名言的作文開頭
1、“寶劍鋒從磨礪
出，梅花香自苦寒來(lái)。”做任何事都要經(jīng)過(guò)困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個(gè)道理。（下面就是寫那件事）
2、“世上只有媽媽
之際，讓我們?yōu)槟赣H過(guò)一個(gè)節(jié)日吧！
3、“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所成就啊。
4、“鍥而不舍，金
石可鏤。”在我們的生活中，做每一件事，都只有經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，才能夠取得成功。
5、“友情是我們生
詩(shī)詞表演工作總結(jié)篇九
諄諄告誡，語(yǔ)重心長(zhǎng)；殷殷期望，寄意深遠(yuǎn)。
本期特別關(guān)注全面盤點(diǎn)他從去年初出訪美國(guó)至今的講話所引用的經(jīng)典古語(yǔ)和名言，展現(xiàn)他獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和人格魅力。
【一、“逢山開路，遇水搭橋。
”】 講話情景：2012年2月14日 他出席美國(guó)副總統(tǒng)拜登及國(guó)務(wù)卿希拉里舉行的歡迎午宴 講話原文： 作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家，中美建設(shè)新型合作伙伴關(guān)系是一項(xiàng)具有重要和深遠(yuǎn)意義的開創(chuàng)性工作，既沒(méi)有先例可循，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可鑒，只能“摸著石頭過(guò)河”，或者“逢山開路，遇水搭橋”。
出處：元·紀(jì)君祥《趙氏孤兒》楔子 【二、“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。
”】 講話情景：2012年2月14日 他和美國(guó)副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會(huì) 講話原文： 善于識(shí)別和把握時(shí)機(jī)。
當(dāng)前，中美都處在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵階段。
兩國(guó)經(jīng)濟(jì)議程高度互補(bǔ)和契合，合作空間廣闊。
希望兩國(guó)企業(yè)家把握機(jī)遇，把眾多合作潛力全面轉(zhuǎn)化為互利共贏的實(shí)際成果。
“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。
”企業(yè)家的眼界決定境界、作為決定地位。
出處：《七律·和柳亞子先生》 【三、“不畏浮云遮望眼。
”】 講話情景：2012年2月14日 他和美國(guó)副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會(huì) 講話原文： 希望企業(yè)家們“不畏浮云遮望眼”，不因一時(shí)一事的干擾因素而裹足不前，而應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，拿出更多、更好適合兩國(guó)消費(fèi)者需求的產(chǎn)品和服務(wù)。
詩(shī)詞表演工作總結(jié)篇十
融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人、以情勵(lì)人，真心實(shí)益為老師和學(xué)生服務(wù)。
班子建設(shè)是一面旗幟，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊(duì)伍。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)主管部門在各個(gè)時(shí)期的有關(guān)精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動(dòng)參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如市家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加上海市名師培養(yǎng)基地、區(qū)中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)校信息化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在一場(chǎng)場(chǎng)專題報(bào)告中、在一次次互動(dòng)研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中，感悟了先進(jìn)的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。
學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀與教育觀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，深化師德教育“八不準(zhǔn)”，弘揚(yáng)愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵。以學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，拓展“江海”文化內(nèi)涵，大力倡導(dǎo)“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處；踐行“不積小流，無(wú)以成江海”勵(lì)志名言，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)” ——扎扎實(shí)實(shí)，追求點(diǎn)滴進(jìn)步，已成為我們每一個(gè)教師的行走的基本路徑。
二是加強(qiáng)師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準(zhǔn)”內(nèi)涵，同時(shí)，要求教師把學(xué)校“師德教育八不準(zhǔn)”落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐之中，落實(shí)到平常的點(diǎn)滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂(lè)教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂(lè)善教，使師德高尚、學(xué)識(shí)廣博和業(yè)務(wù)過(guò)硬成為每一位教師自覺的追求。
三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊(duì)伍中，我校1-5年職初教師21位，占學(xué)校在崗。實(shí)踐“師徒帶教、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期，重點(diǎn)推出“135”教師的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)青年教師有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本學(xué)期推送3名教師參加市級(jí)培訓(xùn)，21人次參加了區(qū)級(jí)培訓(xùn)、考察。在實(shí)際教學(xué)中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)過(guò)關(guān)課、評(píng)優(yōu)課、聽課、評(píng)課、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實(shí)踐中的鍛煉提高。同時(shí)，學(xué)校有搭建各類平臺(tái)，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評(píng)比課比賽、備課比賽、一年期教師匯報(bào)課活動(dòng)、市區(qū)級(jí)教學(xué)展示課，在引、推、拉的`過(guò)程中，我們的青年教師快速成長(zhǎng)。其中，葉晟獲得區(qū)第十三屆教學(xué)節(jié)“教學(xué)新星”的殊榮；盧瑾文、葉晟、金曄、俞軍燕、顧翠、胡曉敏六位教師分別在市區(qū)級(jí)教學(xué)研討課上獲得好評(píng)；陳葉、陳紅、盛敏捷等教師的論文分別獲區(qū)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；盛敏捷、錢剛、唐秀萍等教師的論文在《奉賢教育》專刊上發(fā)表交流；陳紅老師又喜獲中學(xué)高級(jí)教師職稱。這一切的一切，都離不開學(xué)校的栽培，同事的鼓勵(lì)，更離不開我們的教師通過(guò)自身的努力在成長(zhǎng)，我們欣喜，我們教師的個(gè)性在張揚(yáng)，學(xué)校也隨之發(fā)展著。
以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，開展“五融合”活動(dòng)，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng)，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實(shí)效。