在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
提問的宣傳稿件 提問式的廣告文案篇一
溫暖陽光照進(jìn)小學(xué)，一抹綠色穿梭在校園之間。為了給小同學(xué)們嶄新的面貌，為了此每次活動(dòng)可以圓滿完成，信息學(xué)院國旗班的同學(xué)進(jìn)行了十余次彩排。他們自備模具槍，身著夏季常服，雖然寒風(fēng)凜冽，但吹不走國旗班同學(xué)們內(nèi)心的熾熱。精神抖擻的面貌，整齊劃一的著裝，邁著剛勁的步伐，一個(gè)個(gè)目光如炬，莊重肅穆的向我們走來。手拿鮮艷的國旗，威風(fēng)凌凌。這是他們的榮耀，他們的自豪，隨時(shí)閃爍著光芒。面對(duì)維護(hù)祖國尊嚴(yán)的意識(shí)，愛國主義精神得到了傳承與發(fā)揚(yáng)。
經(jīng)過多次的刻苦的訓(xùn)練，在匯報(bào)演出上他們沒有讓緊張打敗，而是以洪亮的口號(hào)，整齊的動(dòng)作，出彩的完成了匯報(bào)演出。這的確是他們的驕傲。“一分耕耘，一分收獲”，在汗水的浸漬中，他們成長，進(jìn)步。
活動(dòng)時(shí)間雖然短暫，隊(duì)員卻和小學(xué)生們建立了深深地情誼，帶著小學(xué)生對(duì)于軍人的憧憬，對(duì)大學(xué)的渴望，在一張張拍照留念中結(jié)束每次的“愛我國旗”的活動(dòng)。我們相信熱愛祖國、愛護(hù)國旗、維護(hù)祖國尊嚴(yán)的意識(shí)在我院國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)以“國旗班在行動(dòng)”愛國主題教育的系列活動(dòng)中得到很好的傳承。
加入國旗班，使他們感到無尚光榮。在這里，大家一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。“別看我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上很嚴(yán)肅，在場(chǎng)下，我們卻像一家人一樣親近。”國旗班隊(duì)員說道。平時(shí)，國旗班舉行的活動(dòng)很多，成員友誼也在不斷增進(jìn)，在他們的“全家福”中可以看到國旗班隊(duì)員們的努力與成長。他們雖然只是一群少年，為了一個(gè)目標(biāo)聚在一起，隊(duì)員們之間不僅是朋友，更是共患難，同享福的戰(zhàn)友。
家，一個(gè)溫馨的地方，國旗班隊(duì)員們一起訓(xùn)練，一起為了榮譽(yù)而奮斗。這其中有苦有累，更有歡笑。在大家的眼中，國旗班是每個(gè)人心中一抹褪不去的鮮艷紅色，每個(gè)人都羨慕他們的榮耀和毅力。這是一個(gè)光榮的集體，我們?yōu)樗麄兏械阶院溃?/p>
提問的宣傳稿件 提問式的廣告文案篇二
今天是x月15日，北京郵電大學(xué)本學(xué)期第三次心理委員培訓(xùn)如期開展，在教三433，王藝霖老師為各心理委員精彩呈現(xiàn)了主題為_心理學(xué)與自我成長”的講座。
本次講座旨在通過對(duì)各班心理委員的培訓(xùn)，提高其心理學(xué)知識(shí)與素養(yǎng)，使之能更好地處理解決日常同學(xué)們存在的心理問題，發(fā)揮好心理委員的職責(zé)。
從而為班級(jí)和諧相處，同學(xué)心理健康提供良好的支持與保證。
講座從下午六點(diǎn)半開始，歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)。
各位心理委員早早的就來到了現(xiàn)場(chǎng)，大家對(duì)此培訓(xùn)的重視程度可見一斑。
王老師圍繞著“傳遞正能量”展開了本次講座，介紹了積極心理學(xué)的內(nèi)容與含義：行為改變認(rèn)知。
并例舉了著名的“傷痕實(shí)驗(yàn)”，說明心理學(xué)所給予人的積極的力量。
還從反面入手，辯證地講述了負(fù)能量對(duì)于生活工作的消極影響。
得出了“愛自己、堅(jiān)持正能量”的結(jié)論。
她建議每天讀點(diǎn)書，以量的積累達(dá)成質(zhì)的飛躍。
最后王老師播放了《我的未來不是夢(mèng)》，大家都為此所感染，一起起立拍手跟唱，講座也在此刻達(dá)到高潮。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈活躍，不時(shí)傳來掌聲和喝彩。
王老師對(duì)同學(xué)們表達(dá)了良好的祝愿，提出了真誠的建議。
講座在一片和諧完滿的氛圍中結(jié)束。
提問的宣傳稿件 提問式的廣告文案篇三
辯論賽宣傳稿
一、辯論賽宣傳稿
給你一個(gè)舞臺(tái)，上演屬于你的精彩;給你一個(gè)辯題，開創(chuàng)屬于你的天地。激情的碰撞，辯論的盛宴，你準(zhǔn)備好了嗎?由貴州師范大學(xué)主辦，貴州師范大學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦的“中國夢(mèng)·師大夢(mèng)·我的夢(mèng)”大學(xué)生辯論賽即將拉開戰(zhàn)幕。
本次辯論賽將于4月19日持續(xù)至5月17日。辯手們已蓄勢(shì)待發(fā)，我們展現(xiàn)的將是一場(chǎng)又一場(chǎng)的精神盛宴;我們傳遞的將是高校智慧與激情的火把。言語的碰撞，思維的火花!
敬請(qǐng)關(guān)注貴州師范大學(xué)第八屆校園文化月活動(dòng)之“中國夢(mèng)·師大夢(mèng)·我的夢(mèng)”大學(xué)生辯論賽!
貴州師范大學(xué)學(xué)生會(huì)
二、辯論賽宣傳稿
生命科學(xué)學(xué)院一年一度的“追風(fēng)杯”辯論賽即將拉開帷幕!在這個(gè)舞臺(tái)上你可以培養(yǎng)自己的自信，鍛煉口才，增長見識(shí)，結(jié)交朋友。辯論不僅是思想與思想的碰撞，也是心靈與心靈的交鋒。
只要你敢來，這個(gè)舞臺(tái)就是你的。期待大家精彩的表現(xiàn)。今年辯論賽我想應(yīng)該增加的新的因子，讓他變個(gè)風(fēng)格，
一：我想個(gè)班坐的位置應(yīng)該分區(qū)，因?yàn)樵谵q論賽開始的是他們要喊口號(hào)，為辯手們加油鼓勵(lì)。
二：我想在一場(chǎng)辯論賽結(jié)束之后插得節(jié)目，比如唱歌，舞蹈，為了活躍場(chǎng)地上的氣氛。當(dāng)然這是個(gè)想法，可行不可行還得情況。
三：我部需要一個(gè)主席如果大家誰想嘗試可以和我說一下，我會(huì)把辯論賽的流程和他講明的。四：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)我們想拉一下贊助。
浙江商業(yè)技師學(xué)院第四屆辯論賽
辯論賽是語言的較量，更是思維的碰撞。透過辯手的聲音，我們能感知他們的思想火花;透過辯手的聲音，我們能發(fā)現(xiàn)他們對(duì)命運(yùn)的思索;透過辯手的聲音，我們能領(lǐng)略他們的人格魅力。
個(gè)人的命運(yùn)到底由誰來掌握呢?個(gè)人?還是社會(huì)?我們需要您的評(píng)判我們需要您的加油我們需要您的喝彩那您還猶豫什么呢?
20xx年12月19日晚18:30分讓我們齊聚a樓6樓活動(dòng)中心，為8位辯手加油、歡呼吧!
公共理論教研室語文組
20xx年12月11日
三、辯論賽宣傳稿
風(fēng)歌萬闕，半曲未休，驚雷閃落，珠璣字字。
舌燦蓮花，堪使絲竹失色，何遜諸葛辯才無雙?
古蜀漢之孔明，才略巧舌能擋萬千兵馬今三中之精英，睿智雄辯方顯胸中天下文采與思維齊飛的辯詞已然令觀眾默嘆，而語言與肢體的表達(dá)更能將對(duì)方辯友征服。
金鶯辯論賽，呈現(xiàn)一場(chǎng)辯論的藝術(shù)盛宴. 金鶯辯論賽是南寧三中團(tuán)委延續(xù)下來的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。而金鶯辯論賽也陪著三中學(xué)子從一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的辯論中不斷收獲、成長。
如今的金鶯，已然成為三中、三中人的一種校園文化。在金鶯的舞臺(tái)上，富有時(shí)代氣息的話題，在辯手獨(dú)特精到的眼光中愈見深刻。以新時(shí)代少年的角度放眼世界，思考人生觀與價(jià)值觀，這便是三中學(xué)子應(yīng)有的胸懷與思想，代表著時(shí)代的未來。
歷經(jīng)前哨戰(zhàn)、初賽、復(fù)賽，半決賽，脫穎而出的兩股頂尖力量厲兵秣馬，總決賽一觸即發(fā)!一次才華巔峰的對(duì)決，盛情邀請(qǐng)您關(guān)注!
提問的宣傳稿件 提問式的廣告文案篇四
大家好！我非常遺憾地告訴對(duì)方辯友，你們并沒有對(duì)善意謊言作出一個(gè)本質(zhì)的解釋。你們所說得都只是淺層理解！
我們知道，人們身處在這個(gè)社會(huì)，背負(fù)著許許多多的義務(wù)，而義務(wù)與義務(wù)之間有時(shí)候是會(huì)存在矛盾的，當(dāng)一個(gè)義務(wù)凌駕于另一個(gè)義務(wù)之上時(shí)，就要緩解另一個(gè)義務(wù)。因此，善意的謊言的本質(zhì)是一種更緊迫更重要的義務(wù)要實(shí)施，而以緩解誠信義務(wù)為代價(jià)。
對(duì)方辯友剛才立論的時(shí)候也舉了一些例子，說明了善意謊言的一些效用和好處，我們也肯定這些效用和好處，我們也肯定你們剛才所舉的善意謊言的例子本身。但是，你們千萬不要忽視，通過善意謊言獲得的效用和好處，終究還是要以犧牲誠信為代價(jià)的。
相信大家也聽說過機(jī)會(huì)成本吧！就是說，你做了某件事情，就失去了同時(shí)做其他事情的機(jī)會(huì)了。你要達(dá)到善意謊言的效果，就必須犧牲誠信，這就是善意謊言的機(jī)會(huì)成本！
此外，現(xiàn)代心理學(xué)研究指出，善意謊言分為兩個(gè)種類：一是客體善意謊言，一是主體善意謊言。
所謂客體善意謊言，是出發(fā)點(diǎn)完全為了對(duì)方利益的善意謊言，它較多地陳述善意撒謊的客體的情況，例如稱贊一個(gè)智力低下的小孩說他很聰明，讓他得到自信心。這客體善意謊言破壞誠信比較隱蔽，是一種慢性中毒。
所謂主體善意謊言，是出發(fā)點(diǎn)包含維護(hù)或牟取自己利益的成分的善意謊言，它較多地陳述善意撒謊的主體的情況。例如一個(gè)小孩子上課沒認(rèn)真聽講，回家后他媽媽問他有沒有認(rèn)真聽講，但他不希望媽媽責(zé)備他，也不希望媽媽傷心，因此撒謊說認(rèn)真聽講了。這主體善意謊言破壞誠信比較明顯，是一種急性中毒。
對(duì)方辯友得出善意謊言無礙誠信這個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，無非就是受到客體善意謊言的誠信破壞隱蔽性所影響，你們沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì)，沒有意識(shí)到那是一種慢性中毒。
為什么客體善意謊言是一種慢性中毒呢？該項(xiàng)心理學(xué)研究解釋說，因?yàn)榭腕w善意謊言破壞誠信是不會(huì)直接被人們所感知的，而隨著時(shí)間的推移，它會(huì)慢慢地腐蝕人們的誠信系統(tǒng)。不誠信的理念藏于他們的潛意識(shí)，而_為人家好！_這句話就會(huì)成為他日后破壞誠信的內(nèi)心借口。
基于上述理由，我們認(rèn)為，善意的謊言有礙誠信！
謝謝大家！
誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。一個(gè)人如果丟失誠信留下的就是虛偽：一個(gè)企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)危機(jī)；而一個(gè)民族如果丟失誠信將會(huì)面對(duì)墮落與死亡。守了誠信就守了一方凈土，守了誠信就留住了成功，守信了誠信，中華民族才能永恒。在此我想請(qǐng)問對(duì)方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎？
謊言終究是謊言，無論它的表面是多么美麗，但是只要你揭開它的面紗，他將奇丑無比。謊言終究是謊言，這是不變的事實(shí)，所以我認(rèn)為，無論是善意的還是惡意的，那都是謊言，都是我們?nèi)祟惒荒苡|摸的傷口。
_謊言_之所以稱為_謊言_，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常撒謊，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《狼來了》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊_狼來了_以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)椋赡軄韼椭娜艘呀?jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在_逗你玩_呢，可見，謊言有礙于誠信。
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打老師就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)_善意_時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：_當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。_因此，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言
正如xx在講話中說的：_我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公*正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。_
通過上述多方面的分析，我們認(rèn)為無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。
請(qǐng)對(duì)方一辯注意，既是謊言？何來善意？即是善意！何來謊言？
謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。
_善意的謊言更多的是借口_！任何使用借口的人都想用它來保護(hù)自己或別人。幫助我們挽回面子，以便能忍受挫折。我方認(rèn)為所謂善良的謊言是有礙誠信的，當(dāng)然這里的謊言并非人們通常說的令人震驚的騙局，而只是對(duì)配偶、親戚和朋友的做法、意見或觀點(diǎn)假裝表示肯定或支持（其實(shí)并不贊成）的謊言。
這里以南加州的一個(gè)名叫湯姆的公司經(jīng)理為例。湯姆每年與太太以及兒子到岳母家度感恩節(jié)。他其實(shí)很不喜歡吃岳母做的一種_有特色的_南瓜餡餅，但卻對(duì)岳母說她的餡餅做得多么可口，以避免傷害她的情感。假設(shè)有一天，湯姆的兒子在外婆面前吐露了實(shí)象，岳母發(fā)現(xiàn)了湯姆的真實(shí)感受，她是會(huì)告訴湯姆_謝謝你的好意？_還是會(huì)感到情感上受到傷害，說：_這些年你怎么能這樣一直誤導(dǎo)我？你還向我隱瞞了什么？_而且，湯姆的岳母又會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生何種疑問？湯姆的兒子也要模仿父親扯謊嗎？他會(huì)怎樣看待父親的人格？他今后會(huì)再相信自己父親所說的話的嗎？善意的謊言雖然外表看起來美麗無比，但只要謊言被識(shí)破，必然會(huì)受到比說實(shí)話更加嚴(yán)重的傷害。