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幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇一
一、設計思路：
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
四、活動時間：
暫定于20__12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。
大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。
五、活動地點：
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）。
七、活動辦法：
1、各活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。
小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎處投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”。
八、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）。
1、參加活動不擁擠、要排隊。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇二
一、活動目的：促進教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：人人參與，團結進取。
三、活動時間：9月7日下午5：30—6：30。
四、活動地點：本園操場。
五、活動攝影：郭世樂。
六、活動項目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領陣地、力拔山河。
七、參加辦法：活動前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項游戲規則介紹：
1、萬腳一心。
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行2次，每勝一次100分。
2、動物大連蹲。
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
3、真愛永流傳。
各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次，每勝一次100分。
4、占領陣地。
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河（拔河）。
紅、藍兩隊的全體成員參加，游戲進行3次，每勝一次100分。
老師們：
大家好！
九月，是收獲、也是播種的季節。今天，我們歡聚一堂，慶祝第二十五個教師節，舉行表彰大會，感受身為教育工作者的幸福和自豪，同時，也為祖國即將迎來60周年華誕獻上我們的祝福。我代表學校領導班子向全體教職工表示節日的祝賀和親切的問候！對獲得表彰的優秀教職工表示熱烈的祝賀！
自1985年第一個教師節至今，已經走過了二十五年的歷程。伴隨著改革開放和現代化建設的步伐，教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學子的`深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好；身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大；身為教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內涵。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。今年教育部將教師節的主題定為“祖國的未來與人民教師的使命”,這是黨和國家對教師們賦以的重大使命。如今，新課改的浪潮為學校和個人的發展，都創造了大好的機遇，也提供了嚴峻的挑戰，廣大教職工要積極為學校的發展獻計獻策、出力流汗，為我校實現省級“示范性高中”的跨越和爭創省會一流教育做出更多的貢獻，在此，我代表學校向各位教師提幾點希望：
第一，熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神圣的事業，每位教師都要視學生如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇跡；投入教育都是情，才能成就偉大的事業。
第二，提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為范”,我們要進一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表，這是社會各界對我們的要求，也是我們自身發展的要求。我們要提高認識，做品德優良、職業道德高尚的教育工作者。
第三，努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。信息時代，知識更新換代的速度驚人，我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須利用新課改的良好契機，善于學習，加快教師專業成長，提高自身的整體素質。
老師們，國家的希望在教育，教育的希望在教師，我們要在黨中央及省市黨委的正確領導下，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，全面提高師德素養和教育教學能力，為祖國的未來、格致的輝煌做出更大的貢獻！
最后，祝大家節日快樂，身體健康，工作順利！謝謝！
9月10日，在第三十個教師節來臨之際，為弘揚尊師重教的傳統，進一步推進師德建設，激勵廣大教師熱愛幼教事業，xx市商業幼兒園組織開展了系列慶祝活動。此次活動，加強了師生交流，增進師生感情，同時加深了教師之間的合作與交流，為打造一支更強、更具凝聚力的教師團隊奠定良好基礎。
早晨，當教師們踏進幼兒園大門時，收到的是園級領導給每位老師的一支鮮花和節日的祝福，小朋友們也為老師送上親手制作的賀卡，教師們切實感受到了來自領導和孩子、家長的節日問候和感激之情，營造了尊師重教的良好風氣，幸福校園，師愛飄香。中午，教職工們分批參加了披薩diy活動，二人一組，共同合作完成一個披薩，在制作的過程中享受著同伴們合作共贏的喜悅。當一個個親手制作的披薩出爐時，老師們急切地把自己的勞動果實與大家分享，整個活動洋溢著教師之間合作、共享之情。同事間的情誼進一步得到了加深，在每天繁忙的工作之余，放松心情，感受到團結協作的魅力！
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇三
小二班活動室。
小二班教師、全體幼兒及家長。
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家好！今天我們在一起歡慶20xx年的元旦，同時舉行“我是生活小主人”實踐活動。在此我代表小二班的其他兩位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！同時對家長們半年來對班級工作的大力支持表示衷心的感謝！下面我們的聯歡活動正式開始。
比賽內容：把幼兒分成四組，分別進行兩場競賽。兩名幼兒以接力賽的形式同時穿衣服、戴帽子，哪一組速度最快為勝利者。
《袋鼠媽媽》。
比賽內容：四個幼兒為一組，賽前準備時幼兒脫下鞋子，在地板塊上躺下蓋好被子。老師發口令：“起床了！”幼兒開始疊被子、穿鞋子，速度快者為勝利。
《搶椅子》。
《踩氣球》。
十、在歡快的音樂聲中為幼兒頒發紀念品。
自從孩子進入幼兒園以來，我們和家長的家園互動活動這是第三次了。我們通過家長會、家長開放日、慶元旦家園聯歡這些活動一次比一次增加了交流、增進了感情。在此祝愿我們的孩子們在新的一年里快樂成長、健康發展！祝各位家長闔家幸福、萬事如意！
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇四
xx年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我班特舉行："慶元旦迎新年"活動。
活動內容：幼兒游戲和家長游戲、幼兒才藝和家長才藝；包括幼兒所學部分內容。
活動宗旨：讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，增進友誼；讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
1、（開場詞）親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活！兔年再見！讓我們一起迎接新的一年。
2、（開場曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。
3、（幼兒拜年詞）看！中三班快樂的小龍們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！
4、（家長祝詞）孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現的！有一位家長朋友，她也想借此機會來向大家拜個早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎！
5、（教師節目）下面由我們班三位老師為大家帶來歌曲《相親相愛的一家人》。
6、（幼兒節目）"我們愛學習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了"，它是小朋友在幼兒園生活、學習的真實寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎！
7、（幼兒游戲）俗話說：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢？下面這個游戲就要蒙眼摸親人，來考考他們了，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》。這個游戲分為兩組。
8、（特長班節目）我們幼兒園開設了許多特長班，舞蹈、美術、電子琴等等，下面有請我們主持班的小朋友帶來《我是海陸空三軍總司令》。
9、（女生節目）小女孩請起立，家長朋友們，看，這些女孩子們長的漂亮嗎？她們可不僅僅是臉蛋漂亮，她們的內心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧！請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。
10、（男生節目）以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲，下面，到了我們男孩子表現的時間了，加油吧！小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。
11、（家長節目）孩子們表演的多神氣，多認真。家長朋友們，如果你真的感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧！作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我們可不能輕易認輸哦！下面請欣賞家長朋友帶來的才藝展示，掌聲歡迎！
12、（幼兒游戲）噢！又到了小朋友喜歡的游戲時間啦！游戲《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰啦。
13、我們為孩子們的自信風采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請欣賞《愛》。接下來有請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。
14、剛剛，小朋友展示了自己的才藝，現在，也請我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請欣賞舞蹈《雪絨花》。
15、小朋友，我們還會其他本領，對不對？下面請小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。游戲規則：14名小朋友分成兩隊，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪組獲勝。
16、（幼兒節目）請大家來猜個謎語——有時彎彎像眉毛，有時圓圓像盤子，有時掛在樹梢上，有時落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）對，潔白的月亮就像孩子的心靈，對生活充滿著憧憬。下面請欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立；接下來請欣賞《太陽和月亮》第二排和第四排小朋友請起立。
17、（家長游戲）我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。
游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。
18、（結束曲）小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）。好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧！
19、（結束語）孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。
家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年茶話會活動到此結束，謝謝大家。
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇五
規則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。（小寶貝們可不能說話哦。）
b：你拋我接
準備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向對面的幼兒，幼兒用筐接，接得多者為勝。
c：搶椅子
準備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排（如地方足夠，可以朝外擺成圈），音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰；去掉一個椅子后繼續，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇六
伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的'，即將迎來充滿希望的20。在這辭舊迎新的時刻，我們全園家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的2016年!
幼兒園與xx人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、活動時間：
2016年12月24日(周六)下午14：00。
14：00-14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。
二、活動時間地點：
xxxxx。
三、乘車路線：
坐輕軌xxx站下往回走，大智路站下往前走。
每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。
四、溫馨提示：
1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。
5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前
集體活動，期待您的參與!
提前祝您新年快樂，家庭幸福!
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇七
幼兒園與__劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由__劇團出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界！
一、活動時間：
20__月__日下午__：__：—__：__為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲！__：__，演出正式開始。
二、活動時間地點：
__劇場（__大道__號）。
三、乘車路線：
坐地鐵x號線__站下往回走，__路站下往前走。
每個家庭親子套票__元（一個大人，一個孩子），如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。
四、溫馨提示：
1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。
2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。（家長一人一票，孩子聽老師安排入坐）。
3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。
4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。
5、活動報名截止日期：本周五放學之前
集體活動，期待您的參與！
提前祝您新年快樂，家庭幸福！
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇八
一、活動目的：
在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生度過愉快的一天。有一首歌唱得好：“56個民族56枝花，56個民族是一家。”56個民族過年的習俗大大的不同喲。經學校研究決定,將56個民族的春節習俗集在一起，組成一個民族春節體驗園，這不僅可領略，還能親身參與，體驗少數民族如萬花筒般絢麗的春節習俗。使學生在游園中陶冶情操、在游園中獲取知識、在游園中培養自己的能力，過一個既愉快又有意義的節日。
具體安排如下：
二、活動時間：12月30日周五（8:00—16:00）。
1、8:00全校師生集中操場進行升旗儀式。
2、8:00——9：30請各班級解說員介紹并展示自己班民族特色游戲，所有負責活動的老師、學生都集中操場。
3、9:30——10:30布置好自己班的游園館，所有負責活動的老師、學生到位。
4、10:30——11:00請各班級學生參與本班組織的游園活動。
5、1：00—4：30全校走動游園，活動結束后請到主席臺領取禮品并進行最佳游戲投票。
6、4：30—5：00清理場地，各班打掃好衛生。
三、活動參與人員：全校師生，各班家長志愿者。
四、活動的形式：以班級為單位，以民族特色為主自由組織活動節目，每班設計一項游藝項目。要求節目內容符合兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。
五、活動項目：
二（1）班（土家族）運粑粑二（2）班（蒙古族）射箭。
二（3）班（漢族）滾鐵環二（4）班（滿族）套圈。
三（1）班（羌族）扭棍子三（2）班（漢族）拈石子。
三（3）班（侗族）毽球運動四（1）班（彝族）螃蟹賽跑。
五（2）班（布依族）擲糠包六（1）班（傣族）潑水節。
六（2）班（仡佬族）象步虎掌擺手舞。
六、活動場地區域安排：
1．游園活動在學校塑膠操場上舉行。
2．領獎處、投票處：主席臺。
七、活動的準備：
1．各班要充分發動學生征集民族特色游園活動方案，并將具有特色的游戲在班級里討論，決定后將游戲名稱于12月15日（周四）前上報大隊部，如無重復（如遇重復，后報名者必須更改）即開始準備活動的組織工作，包括具體方案設計、人員安排與準備道具等。
2.班級“慶元旦”游園活動方案表格見附件，12月20日（周二）前上傳電子文檔。
3.請各班在于12月26日前（周一）前完成一期以“慶元旦”為主題的黑板報。并完成一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等，爭取讓更多的人來參與。
4.活動道具各班自行準備。
5.班主任提前通知家長委員會成員或家長志愿者參加游園活動。
八、活動要求：
1．大隊部統一印制游園活動卡，學生每參與一個活動后在卡上相應位置由游戲負責人打分（蓋章）。結束后可憑游園卡獲得一份紀念品。
2．活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），認真進行安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要負責搞好場地衛生工作。
3．為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目每人只準參與一次。為了保證當天游園活動進行有序，各班游園的第一個地點為本班教室，然后再自己根據喜好選擇其他游戲項目。
4．活動要有創意，能吸引人。學校在主席處設立投票點，由學生每人可根據自己的喜好投票（最多可選擇五個項目投票）。根據得票多少產生本次活動的一、二、三等獎。
九、獎勵規則：
2.每位學生活動結束后可憑游園卡獲得一份紀念品；19個項目全部順利完成為一等獎，15個以上項目順利完成為二等獎，10個以上項目目順利完成為三等獎，積極參與的均可獲得相應的的參與獎。
（注：獎品先完成先得，若個別項目獎品不夠，用其他獎品代替，特此說明。）。
十、活動當天教師分工職責：
1.總協調人員：
2．負責人：
3．領獎處負責人：
4.投票處負責人：
5．安全巡視：
主席臺領獎秩序維持：
6．攝影：
7．各班游園活動負責教師：
班級教師。
班級教師。
各班游園活動負責學生請自行安排，建議可多安排幾個學生輪流管理。
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇九
活動目標：
1.知道一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。
2.學說祝福的話語，體驗體驗節日的快樂。
活動準備：
1.布置教室，營造新年氣氛。
2.磁帶，會唱《新年好》的歌。
3觀察過街上環境的變化。
活動過程：
一、認識“元旦節”
你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節。）鼓勵幼兒大膽講述。
教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意等等。
二、送禮物，學說祝福的話語。
1.老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
2.同伴互送禮物，說祝福的話語。
請你們把禮物送給你想送的人，送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。
三、游戲時間。
1.音樂游戲《碰一碰》。
2.體育游戲《小熊請客》。
四、結束活動。
教師發獎品和元旦紀念品，結束活動。
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇十
(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)。
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)。
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節目表演。
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》。
《對不起，沒關系》笑一個吧。
《買菜》《扮家家》。
《郊游》。
《螞蟻搬豆》十個小矮人。
2、律動表演：新疆舞律動，摘果子。
6、親子游戲：《邀請舞》。
表演者：全體幼兒和家長。
8、親子游戲：搶尾巴。
勝出小組頒發獎品。
9、親子制作：紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)。
10、共同懸掛炮竹，布置節日環境。
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇十一
1、通過親子聯歡會，增進親子感情。
2、通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極的參加聯歡會活動。
1、通知家長準時參加聯歡會活動。
2、游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)。
3、互動獎品。
4、布置好的背景墻和環境。
1、請家長就坐做好，聽主持人致開幕詞。
2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。
3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞。
4、請家長代表發言。
5、請舞蹈隊的小“明星”表演節目《嚨咚鏘》。
6、互動節目《擊鼓傳花》。
7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》。
8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》。
9、打擊樂《拉德斯基進行曲》。
10、親子游戲：你演我猜(5組家長)。
11、舞蹈《我最棒》。
12、家長游戲：《搶椅子》。
13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》。
小朋友相互送賀年卡，主持人致結束語。
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇十二
為慶祝新年，豐富學生的校園生活，提高學生的思維與創造能力。讓全校師生過一個愉快而又難忘的新年。
二、活動時間：2x12月31日上午8：30分。
三、活動地點：學校門廳。
四、具體方案。
（一）準備。
1、各中隊布置學生每人限找2條謎語或腦筋急轉彎。班級內所找的謎語或腦筋急轉彎不允許重復。
2、各中隊準備彩紙，將謎語或腦筋急轉彎寫在彩紙上，彩紙要求大小統一。
3、各中隊在活動當天組織學生在制定地點懸掛謎語與腦筋急轉彎。
4、各中隊自行準備一定數量的小獎品。獎品數量與各班所出問題的數量相同。
（二）活動。
1、活動當天先進行元旦表彰活動。
2、猜謎活動分為兩張進行。
第一場：1、5、6年級學生，活動時間為30分鐘。
第二次：2、3、4年級學生，活動時間為30分鐘。
3、每一場活動限懸掛班級準備的一半的謎語與腦筋急轉彎，第一場結束后，中間有10分鐘時間，各中隊安排學生懸掛另一半題目。
4、各中隊在指定地點放一張領獎臺，由兩名學生負責分發獎品，教室負責維持會場秩序。
（三）要求。
1、1、2年級學生可回答所有年級的問題；
3―6年級學生只允許回答3―6年級各中隊的題目，不允許回答1、2年級的題目。
2、學生看到會答的題目時，應把謎面剪下來，到出題班級去答題，并換取獎品。
3、學生回答問題并領取獎品時，應有序的排隊，如發現有人違反紀律一律取消其答題資格。
4、活動結束后，各中隊安排學生清理會場衛生，把各班剩余的問題帶走，做到會場的整潔。如發現有班級沒有清理干凈，將扣除該班級環保檢查中相應的分值。
為了讓全校師生過一個愉快的新年，請各中隊積極準備，并請老師提醒學生注意活動當天的安全，做一名守秩序的小學生。
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇十三
二、設計思路：
元旦是我國的傳統節日，是對學生進行愛國主義教育的又一契機。通過多彩的游藝活動，豐富學生的體驗，開闊學生的視野，陶冶學生的情操。讓學生在活動中動腦參與活動設計，動手參與活動準備，動情參與活動過程，動心抒寫活動體驗，并成為記憶中精美的一頁。與此同時，使學生感受元旦的節日快樂，激發學生對美好生活的熱愛，對蒸蒸日上的偉大祖國的熱愛。
三、活動目標：
1、學生人人參與活動，盡情享受游藝項目的樂趣，感受節日的快樂，豐富并引領學生的學習生活。
2、通過活動，激發學生的創作興趣，培養學生的創新能力、合作意識，陶冶學生良好的道德情操。激發學生對美好生活的熱愛，對蒸蒸日上的偉大祖國的熱愛。
四、活動時間：（暫定）。
五、活動項目：
1、二人三足跑（負責人：張艷）。
項目規則：兩人組成一組(男女各一人)（每班選出2組參賽），賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。站立式起跑（跑道30米），鳴起跑信號后，兩人同時起跑，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。
2、螃蟹背西瓜（負責人：劉中義）。
隊員組成：4人(二男二女)(每班2組參賽)。
比賽規則：4名隊員同時站于起跑線后跑道（10米往返），共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽;在規定距離內，用時少者勝出。
3、蹲跳接力（負責人：劉思云）。
（每隊8人，4男4女，每班一隊）。
出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線（10米往返）。
規則：(1)聽到發令后，第一組由起點向終點線蹲跳。(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。
4、托球跑（男女不限,每班至少2名）（負責人：寇紅艷）。
5、雙腿夾球接力（每班限報4人，至少要有一名女生)（負責人：周向陽）將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。（賽道10米，往返）。
規則：(1)：必須從起點線后起步。(2)：如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。(3)：雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。
6、袋鼠跳（每班男女各二人）（負責人：何全華）。
（1）方法：聽到發令后開始穿，隊員雙腿進入麻袋內用雙手拉起袋口，穿好后開始向終點行進(走、跑、跳等各種行進方式不限)。
（2）規則：隊員雙腿必須套入麻袋內，雙手必須拉住麻袋口，中途若脫手必須原地拉起麻袋口才能繼續行進，否則取消比賽資格。
（3）計時：從裁判發令開始計時，至參賽隊員軀干觸及終點線垂直面的瞬間止。將麻袋交給隊友，然后從終點處跑至起點，以此類推。時間最短者為勝（賽道10米，往返）。
7、趕豬（負責人：王穎）。
比賽準備：實心球每隊一個，木棒一根。畫兩條相距10米的平行線，各為起跑線a與b，在起跑線a隊前放一個實心球。
比賽方法：每隊10人(男女各半，每班1隊)，各成縱隊站在兩條相對的起跑線后(每邊各5人)，起跑線a的排頭手持一根木棒，作好起跑準備。教師發令后，各排頭用木棒推著實心球向前跑，把球推向對面起跑線b處的下一名隊員，并把棒遞給他，第二人按同樣方法進行，以此類推。以速度快，控制球穩的隊為優勝。
比賽規則：不允許腳踢球或手撥球，否則判失敗;交接棒時，接棒人不得踩線，如有犯規情況則罰停2秒。
8、呼拉圈接力（負責人：黃坤）。
比賽準備：呼啦圈每隊一個。畫兩條相距10米的平行線，各為起跑線a與b，在起跑線a前各隊放一個呼啦圈。
比賽方法：每隊10人，5男5女（每班1隊），分成人數相等的a、b兩隊各成縱隊站在兩條相對的起跑線后(每邊各5人)，起跑線a的排頭將呼啦圈放在腰部，作好準備。聽裁判哨聲開始比賽計時，轉呼啦圈10米，向對面起跑線b處的下一名隊員，并把呼啦圈交給他，第二人按同樣方法進行，時間最少者為勝。
比賽規則：1、當呼啦圈掉到地上可撿起再轉。
9、男女混體跳繩（負責人：蔣玲）。
比賽方法：每隊10人，男女各5人，(每班1隊，另選2名搖繩人)長繩由學校統一準備。比賽開始后采取固定方式。
比賽規則：以繩從隊員腳下擺過為1次，累計跳過的總次數，次數多的隊名次列前。比賽中必須按照隊員站位順序依次進入，比賽中不得換人、減人、加人，比賽時間為1分鐘。按次數多者取前3名，若兩個班跳繩個數一樣多，就按失敗次數少的為勝。
10、托球跑（每班4人，男女各2人）（負責人：符必軒）。
比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來，退回到起點重新開始，最先到達終點為勝。
六、各項目負責人職責。
1、各項目負責人收集各班參賽隊員，分配參賽順序，組織開展比賽活動。
2、將比賽用器材列好清單，交后勤胡培興老師，胡培興老師準備好比賽器。
材。
3、規劃比賽場地。
4、選好協助老師。
七、其他人員分工：
1、獎狀擬定及書寫：王平。
2、攝像：牟偉。
3、安全保障：王貴平胡培興冉從文。
4、開幕式、頒獎儀式：劉少華。
5、班主任或副班主任負責組織學生有序參賽，科任教師協助班主任管理學生。
八、獎項設置。
1、各項目分為三個組，1、2年級為低段組，3、4、5年級為中段組，6、8、9年級為高段組。（各項目比賽采取積分制，分值為：3分、2分、1分）。
2、將各項目分值相加，以總分高低，設為班級一、二、三等獎（一等獎1名，獎人民幣200元，二等獎三名，獎人民幣150元，三等獎四名，獎人民幣100元，從班主任獎勵性績效中予以獎勵，其中副班主任按比例予以獎勵）。
九、紀律要求。
1、各班必須按照方案要求及時間將本班參賽人員名單上報各項目負責人，對無故不參加的班級每項扣除人民幣50元。上報名單時間：11月15日前。
2、比賽時要求學生遵守賽場秩序和紀律，注意學生安全。
宣漢縣雙河鎮方斗中心校20xx.10.29。
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇十四
活動目標：
1、感受新年帶來的喜悅有成長的，知道自己長大了;。
2、有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
3、培養幼兒競爭，參與集體活動的意識。
4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
活動時間：20_年12月31日。
活動地點：大二班教室。
活動準備：報子、氣球、零食等。
活動形式：
一、開場：
1、師幼共致新年賀詞。
2、齊唱：《新年好》(中英文)。
二、主題活動：
(一)、幼兒節目展示。
1、歌曲：《勞動最光榮》。
2、歌舞表演：《讀書郎》。
3、兒歌：《魔術師》。
(二)、游戲。
1、游戲：《吹氣球》。
2、智力游戲：《是非題》。
3、游戲：《魔毯》。
4、游戲：《摸箱》。
(三)、幸運氣球。
在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。
(四)、幼兒個人才藝展示。
三、結束活動：
(一)、全體師幼跳兔子舞。
老師與幼兒共同跳兔子舞。
幼兒園慶祝元旦活動（匯總15篇）篇十五
主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結構：
1、認識元旦了解中國的傳統節日。
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
活動準備：
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣。
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）。
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？
提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦。
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）。
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。