每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
保護(hù)野生動物的作文400字篇一
人們在樹林里設(shè)下種類繁多的撲捉網(wǎng)、套圈等。這些網(wǎng)就像一張張血噴大口，無情地吞食著人類的朋友——動物。
舅舅家的鳥籠里的小鳥發(fā)出凄慘的叫聲，那是它在向人們敘述它那不尋常的遭遇。
“我的`童年是在爸爸媽媽的悉心呵護(hù)下度過的，爸爸媽媽每天帶我們兄弟姐妹到廣闊的天空飛翔，到美麗的果園去捕捉害蟲。茁壯成長的莊稼，花枝招展的果樹對我們總是點(diǎn)頭致謝，每年的豐收節(jié)它們都要邀請我們?nèi)プ隹汀＝衲甑呢S收節(jié)到了，它們托風(fēng)兒姐姐請我們?nèi)ス麍@、田野。我們高興地去赴約，只見這里一片豐收景象，農(nóng)民們樂得笑彎了腰，看著看著，我們被眼前的景色深深地陶醉了，卻不知在天空中一張大網(wǎng)正向我們撲來……后來，我的兄弟姐妹都成了人們飯桌上的佳肴。我幸免遇難，卻被俘虜，關(guān)進(jìn)囚籠里，籠子的外面被蒙上了一層布，我看不到外面，看不見森林大樹，失去了自由。從此，我再也吃不到好吃的毛毛蟲了，吃的只是人類所為我提供的大米、小米。
“一晃，在籠子里呆了六天，我很想我的家人和那暖和的巢，想著想著，我傷心的哭了。回想我們應(yīng)果樹，禾苗的邀請來做客，得到的卻是如此的款待——兄弟姐妹都成了飯桌上的佳肴，我成了囚籠之鳥。我真想質(zhì)問人類：難道這就是我們忙碌捉蟲一年的回報嗎？”
聽到小鳥的質(zhì)問，我無言以對，只是羞愧的打開籠門，將它放走。小鳥盤旋在半空，我分明看見它的眼里含著淚水，那是對親人思念的淚水，那是對人類失望的淚水。臨走小鳥再次發(fā)出哀號：人類不是我們的朋友，是我們的敵人！可憐我們一直把他們當(dāng)成好朋友。我要離開這里，到一個沒有殺戮的地方去了。再見了，我的兄弟姐妹。
聽了小鳥的訴說，我心潮澎湃：難道我們還要讓這樣的悲劇重演嗎？怎樣才能撫平小鳥心靈的創(chuàng)傷？美麗的大自然，綠色的地球，不僅需要人類的保護(hù)，也離不開人類的朋友——動物。《野生動物保護(hù)法》應(yīng)真正扎根于我們的心中，落實(shí)到我們的行動中，小鳥才能再次回到我們的生活中。
保護(hù)野生動物的作文400字篇二
今天，我讀了一篇古文，名為《好漚鳥者》。
這篇古文寫了一個漁夫，每天早晨去捕魚，便有成千上萬的漚鳥伴隨他，與他游玩。這是一個多么美好的畫面。但之后這個漁夫的父親叫他去捉拿這些漚鳥，后來這些漚鳥在天空中遲遲也不落下，這種悲劇成了這篇文章的結(jié)局。萬物都有自己的規(guī)律，萬物都有一個在生物鏈上的位置，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該遵守這種規(guī)律。
其實(shí)還有許多這樣的故事，一只大海鳥飛落在魯國都城的城郊，魯侯叫人抓了起來，十分高興，以為是神鳥天降。于是把它養(yǎng)在廟堂里，每天演奏宮廷的音樂給它聽，準(zhǔn)備豐盛的`精美的肉食給它吃。我們可以想象那時魯侯臉上滿意的表情。他喜歡這只鳥，把它從天空中囚禁在了廟堂中。可天空是它的一切，大鳥于是就憂懼緊張，頭昏目眩，一塊肉也不想吃，一口水也不想喝，三天后就死掉了。
不按鳥的生活習(xí)慣去喂養(yǎng)，它怎么會不死呢！萬物都有自己的習(xí)性，我們應(yīng)該遵守這種規(guī)律性，不然會好心辦壞事。其實(shí)我們不僅僅要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生靈，也要想怎么才能使這些大自然的精靈永遠(yuǎn)繁衍下去。
一條檸檬鯊對著鏡頭“露出微笑”的大特寫從兩萬多張照片中脫穎而出，一舉獲得國際最佳自然攝影大獎海洋組冠軍。這照片是一位54歲的男士的作品，他拍攝的這幅作品純屬偶然。他說：“我從沒想過會拍到這樣一張絕妙的照片，當(dāng)時這條鯊魚跟我的相機(jī)距離只有幾十厘米。雖然從這張相片看來，它正在微笑，但其實(shí)它剛張開口捕魚，正在把嘴合上……但在面對我的鏡頭的一瞬間，令人驚奇的表情出現(xiàn)了。我從來沒見過鯊魚有這種表情的。”
拋開這張照片拍攝的背景，我們善意的揣測，在動物世界里也有溫情存在，它們也像人一樣有喜怒哀樂，或許他們渴望與人類的交流，人與大自然本應(yīng)該十分和諧。我國是歷史悠久的古國，保護(hù)動物的意識從古就有。比起古人來，在提倡可持續(xù)發(fā)展的今天，我們依然有許多人，連古人的保護(hù)意識也不如。
現(xiàn)在人們更應(yīng)該要有保護(hù)動物的意識。社會需要更多地進(jìn)行增加保護(hù)動物意識的行動，學(xué)校要讓青少年更加懂得保護(hù)動物的重要性，讓人類與這大自然精靈諧為一體。