大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）

大學(xué)生入黨是為了更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步而選擇的道路。為了幫助大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)入黨的重要性，我整理了一些相關(guān)的范文，請(qǐng)大家參考。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇一

1.你現(xiàn)在的身份是()。

a.中共黨員(預(yù)備)b.入黨積極分子c.共青團(tuán)員d.其他(群眾)。

2.倘若你不是黨員，你是否想入黨?()。

a.想b.不想。

3.你對(duì)黨了解嗎?()。

a.一般了解b.非常了解c.不了解。

4.你知道入黨的條件嗎?()。

a.知道b.了解一些c.不知道。

5.你為什么入黨?()可多選。

a.周圍要求入黨的同學(xué)太多，自己就跟著入黨。

c.覺得入黨是一種榮譽(yù)，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩。

d.利于自己未來事業(yè)的發(fā)展，好找工作。

6.你不愿意入黨的原因是什么?()。

a.自己條件不夠b.自己不感興趣。

c.黨的威信下降d.各方面受約束、不自由。

7.在大學(xué)期間，你對(duì)入黨抱著什么樣的態(tài)度?()。

a.覺得很有必要b.覺得無所謂c.態(tài)度不積極。

8.你會(huì)在什么樣的前提條件下申請(qǐng)入黨()。

a.在不損害集體利益的前提下兼顧個(gè)人利益的前提下。

b.在自己條件符合的前提下申請(qǐng)入黨。

c.覺得自己不會(huì)排除用其他的方法爭(zhēng)取入黨。

9.你對(duì)周圍同學(xué)寫入黨申請(qǐng)書的看法()。

a.追求共產(chǎn)主義信念b.追求高尚人格。

c.現(xiàn)實(shí)利益的考慮d.給自己學(xué)習(xí)成才創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

10.你認(rèn)為周圍大學(xué)生黨員在行為上的先鋒模范作用總體發(fā)揮得怎么樣?()。

a.能充分發(fā)揮模范作用。

b.基本發(fā)揮了模范作用。

c.和普通同學(xué)沒多大差別。

d.不好，甚至還不如普通同學(xué)。

11.當(dāng)前有大學(xué)生把入黨作為自己以后獲取個(gè)人好處的一個(gè)砝碼，你認(rèn)為這樣的想法普遍嗎()。

a.普遍b.不普遍c.不了解。

12.你認(rèn)為擁有黨員身份對(duì)你在校的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)是否存在影響()。

a.影響很大b.影響較大。

c.影響不大d.不影響。

13.你認(rèn)為擁有黨員身份對(duì)工作后的升遷是否存在影響?()。

a.影響很大b.影響較大。

c.影響不大d.不影響。

14.目前社會(huì)上表現(xiàn)出來的注重追求功名和個(gè)人利益的社會(huì)風(fēng)氣，你的想法是()。

a.反對(duì)，應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)。

b.迷茫，跟傳統(tǒng)價(jià)值觀教育相左。

c.正常，為自己謀功利沒有錯(cuò)。

d.隨大流，我也會(huì)這樣。

15.你認(rèn)為社會(huì)上表現(xiàn)出來的注重追求功名和個(gè)人利益的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生功利化的入黨動(dòng)機(jī)(如抱著為就業(yè)、升遷等個(gè)人目的而追求入黨)是否存在影響?()。

a.影響很大b.影響較大。

c.影響不大d.不影響。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇二

據(jù)我們的調(diào)查顯示，在社會(huì)轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)下，大學(xué)生出現(xiàn)多種偏差性的動(dòng)機(jī)。當(dāng)前大學(xué)生除了基于主體性的共產(chǎn)主義信念、信仰型入黨動(dòng)機(jī)外，還呈現(xiàn)出多種偏差性動(dòng)機(jī)，具體表現(xiàn)在：

(1)人生設(shè)計(jì)型動(dòng)機(jī)：

持有這一類型的大學(xué)生在日常生活中青春激昂，積極進(jìn)取，追求個(gè)性化發(fā)展。反映在入黨動(dòng)機(jī)上，他們把入黨和大學(xué)學(xué)習(xí)生活作為人生道路上成長(zhǎng)成才的鋪路石，在入黨行為和日常生活中能夠“服從黨的利益，兼顧個(gè)人利益和社會(huì)利益”。來自調(diào)查報(bào)告表明，有33%(n=100)同學(xué)選擇“在不損害集體利益的前提下兼顧個(gè)人利益”。雖然這一類型的入黨動(dòng)機(jī)能夠在個(gè)人主義和集體主義的抉擇中尋求最佳平衡，但在兩者沖突的情況下，通常申請(qǐng)入黨主體有利己主義的念頭閃現(xiàn)或張揚(yáng)。

大部分同學(xué)認(rèn)為入黨有利于個(gè)人今后的發(fā)展、可以增加就業(yè)籌碼，為了達(dá)到盡快實(shí)現(xiàn)程序上的組織發(fā)展，他們積極迫切地表達(dá)入黨意愿，緊密跟隨和接觸黨建工作隊(duì)伍，具體表現(xiàn)出行為上的“入黨前一身汗，入黨后挑著干”的特點(diǎn)。另一部分人則是為取得黨票，表現(xiàn)為在某一階段追求動(dòng)力較足;他們認(rèn)為，入黨可以為自己未來工作時(shí)占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)，這樣的復(fù)合功能更加激發(fā)了學(xué)生的入黨追求動(dòng)力。

(3)趨同從眾型動(dòng)機(jī)：

這一類型的入黨主體在動(dòng)機(jī)上表現(xiàn)為被動(dòng)性和自我虛榮性，他們大多沒有從實(shí)質(zhì)上理解黨員的政治責(zé)任和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)。來自調(diào)查報(bào)告表明8%(n=100)認(rèn)為大學(xué)階段能入黨是一件很有面子的事，覺的臉上有光，13%(n=100)覺得大家都在申請(qǐng)入黨，自己也要隨大家一起17%(n=100)受親朋好友中黨員的影響，要求入黨。而在現(xiàn)實(shí)生活中，持有這種入黨動(dòng)機(jī)的同學(xué)卻不太熱衷于公益活動(dòng)和集體生活。

(4)投機(jī)搖擺型動(dòng)機(jī)：

(一)少部分同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)飄忽搖擺，對(duì)黨內(nèi)組織生活時(shí)而冷漠時(shí)而熱衷。平時(shí)中規(guī)中矩，但關(guān)鍵時(shí)刻卻選擇明哲保身、獨(dú)善其身的態(tài)度，行為上敷衍塞責(zé)。

如調(diào)查結(jié)果所顯示的，大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)存在多層次和多樣化;他們既認(rèn)為黨員是一種身份，更意味著做人的責(zé)任，同時(shí)部分的他們又在一定的場(chǎng)合下視黨員的身份為政治光環(huán)，甚至是家族的榮耀。通過宏觀分析與微觀考量，我們認(rèn)為主要有兩個(gè)因素：

1.社會(huì)環(huán)境因素：

當(dāng)前，黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象導(dǎo)致了黨員群體形象局性受損，這成為大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一;同時(shí)社會(huì)用人單位的人才觀體現(xiàn)著不同程度的政治偏好，在就業(yè)壓力吃緊的形勢(shì)下，大學(xué)生表現(xiàn)出了更強(qiáng)烈的入黨意識(shí)。良好的環(huán)境是形塑一個(gè)人成長(zhǎng)成材和促成正確入黨動(dòng)機(jī)的強(qiáng)大背景，社會(huì)轉(zhuǎn)型是當(dāng)前我國(guó)的最大發(fā)展背景，新形勢(shì)下新情況、新問題層出不窮。

2.當(dāng)前高校黨員培養(yǎng)教育體系在思想和內(nèi)容上的時(shí)代性脫節(jié)：

(1)由于高校黨建工作隊(duì)伍與申請(qǐng)入黨學(xué)生規(guī)模的比例較為懸殊，黨建工作者在入黨程序上大多只注重初期的教育考察，但對(duì)入黨后的再教育意識(shí)普遍弱化;存在著任務(wù)式、指標(biāo)式的量化培養(yǎng)傾向。

(2)理論學(xué)習(xí)時(shí)間較為充裕，注重形勢(shì)與政策教育，但方法上依然是灌輸式教育;而且黨建工作者自身的信息汲取渠道和質(zhì)量有時(shí)還不如培養(yǎng)教育考察對(duì)象來的豐富多元，從而降低了學(xué)生黨員對(duì)教育聯(lián)系人的心理認(rèn)同，理論學(xué)習(xí)興趣也逐漸減低。

(3)集中教育較多，個(gè)別互動(dòng)和深度教育較少，從而導(dǎo)致黨建工作者一方面能總體地把握學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，另一方面卻鮮能適時(shí)、恰當(dāng)和完整地收集到申請(qǐng)入黨學(xué)生動(dòng)機(jī)的具體波動(dòng)，容易造成對(duì)學(xué)生黨員評(píng)價(jià)上的以偏概全。

(4)為了激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)生干部和黨員骨干的工作積極性，學(xué)生黨建工作者有時(shí)在有意無意地滿足學(xué)生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價(jià)值被部分地異化為對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育的激勵(lì)手段，從而慢慢形成對(duì)學(xué)生政治價(jià)值取向上的誤導(dǎo)。

(5)道德教育與道德實(shí)踐的反差，校園圍墻內(nèi)外的反差，理想教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反差使學(xué)生內(nèi)心拓積著強(qiáng)烈的矛盾空間;高校大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育體系的思想滯后和內(nèi)容脫節(jié)，造成學(xué)生蘊(yùn)涵于入黨動(dòng)機(jī)的激情與理性大打折扣，從而帶來黨員發(fā)展路徑上不良的后續(xù)連鎖效應(yīng)。

五、解決問題(即偏差動(dòng)機(jī)的矯治和培養(yǎng)正確入黨動(dòng)機(jī)機(jī)制的探求)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)上述問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

2、夯實(shí)團(tuán)的組織生活基礎(chǔ)，形成入黨動(dòng)機(jī)矯正的團(tuán)內(nèi)養(yǎng)成機(jī)制。嚴(yán)格而正常的團(tuán)組織生活是大學(xué)生正確入黨動(dòng)機(jī)的有效養(yǎng)成機(jī)制。大學(xué)生入黨積極分子在未入黨前，首先應(yīng)是一個(gè)合格的團(tuán)員。高校應(yīng)采取措施使團(tuán)的工作和大學(xué)生黨建工作對(duì)接，加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育和組織生活，嚴(yán)格團(tuán)員考核，使團(tuán)的組織工作和大學(xué)生黨建工作形成一個(gè)連續(xù)過程。

3、通過實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。

六、結(jié)語。

1.當(dāng)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)過份注重現(xiàn)實(shí)成份，對(duì)黨的感情、對(duì)共產(chǎn)主義理想、信念和信仰以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的熱情較為欠缺，大多數(shù)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結(jié)果，而不太注重過程，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)中存在著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義的傾向，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)狀況正是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在大學(xué)生思想中的一種折射。

2.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以人為本，堅(jiān)持“高校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的原則，貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)生活、貼進(jìn)學(xué)生，努力提高思想政治教育和黨員培養(yǎng)教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力與感染力，從而對(duì)學(xué)生深入地進(jìn)行黨性教育;只有這樣，才能促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才能科學(xué)地構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)的高校黨建體系，錘煉和端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，從而有效地發(fā)揮新時(shí)期學(xué)生黨員群體的先進(jìn)性。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇三

動(dòng)機(jī)不純，入黨是為了當(dāng)官，當(dāng)官就有權(quán)，有權(quán)就可以撈錢，思想中全無甘當(dāng)人民公仆、全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。這嚴(yán)重影響我們黨在人民群眾中的威信。因此，為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)問題，必須讓我們每個(gè)共產(chǎn)黨員重新認(rèn)真思考。

在與其他黨員交流學(xué)習(xí)中，我深受觸動(dòng)，也受益匪淺。以前，自己認(rèn)為端正入黨動(dòng)機(jī)是入黨前的事，入黨之后就沒有必要再考慮了，只要在日常工作中嚴(yán)格要求自己就可以了;看到個(gè)別黨員不能很好的發(fā)揮模范帶頭作用，學(xué)習(xí)和工作的主動(dòng)性也不強(qiáng)了。這段時(shí)間來，我通讀一遍《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)資料》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，反省了自己是思想和行為。我深刻地認(rèn)識(shí)到：正確的入黨動(dòng)機(jī)，指爭(zhēng)取入黨的內(nèi)在原因是忠誠地信仰共產(chǎn)主義，把最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的理想，決心為了偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，并隨時(shí)為黨和人民的利益犧牲一切。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇四

7、你參加過多少次黨組織活動(dòng)?

8、你參加黨組織活動(dòng)是以什么形式舉行的?

9、你最希望黨組織活動(dòng)以什么形式舉行?

10、你覺得怎么樣才能做一名及格的黨員?

前9道題設(shè)成選擇題，最后一題喂問答題。。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇五

入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因，是推動(dòng)人們爭(zhēng)取入黨的精神力量，大學(xué)生入黨需要明確入黨動(dòng)機(jī)。下面是小編為大家收集整理的大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)范文，歡迎大家閱讀。

首先，入黨是一種心靈的凈化，共產(chǎn)黨是一個(gè)純潔的隊(duì)伍，凈化心靈應(yīng)是我們?nèi)朦h的基本動(dòng)機(jī)。入黨的過程就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存在任何私心雜念，不能帶有功利欲和虛偽心入黨。

其次，入黨是一種覺悟的提高，共產(chǎn)黨先進(jìn)就先進(jìn)在覺悟上，這是本質(zhì)，如果說黨員有什么超越常人的地方，那就是信念和忠誠。

再次，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，維護(hù)和發(fā)展群眾利益，是我們?nèi)朦h的現(xiàn)實(shí)動(dòng)機(jī)。事實(shí)證明，在每個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。要入黨，就要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)，而入黨行動(dòng)的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻(xiàn)之心。

就現(xiàn)實(shí)的狀況而言，我覺得我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，盡管我在方向上沒有太大的偏差，但在這個(gè)方向上我所做的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要不斷加強(qiáng)自己在馬列主義原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等政治領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，完善自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。與此同時(shí)我不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，還要在學(xué)生工作中不斷加強(qiáng)自己的工作能力和各項(xiàng)基本素質(zhì)，為早日成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員做好最充分的準(zhǔn)備。

我的入黨動(dòng)機(jī)中,只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),更好為人民服務(wù)而要求入黨,才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)只有端正了入黨動(dòng)機(jī),才符合黨章規(guī)定的黨員條件;入黨以后,才能發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用,從而保證黨的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力.

為此,我們必須樹立正確的入黨動(dòng)機(jī),而這需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的努力,我經(jīng)過了大學(xué)近四年的反復(fù)思考才認(rèn)清了自己的入黨動(dòng)機(jī).下面有些心得,與大家共享:。

首先,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī).一人入黨動(dòng)機(jī)是不是正確,往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確,深刻不深刻有直接的關(guān)系.事實(shí)也證明,一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確,深刻的認(rèn)識(shí),他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正.通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟,對(duì)我們樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)起了積極的作用.

其次,通過實(shí)踐鍛煉,不斷端正入黨動(dòng)機(jī).要求入黨的同學(xué)僅有入黨的愿望還不夠,還必須見諸于行動(dòng),在時(shí)間中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí),從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī).以吃苦在前,享受在后的實(shí)際行動(dòng),來體會(huì)為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情,激勵(lì)自己的行動(dòng)等等.一句話,就是通過身邊活生生,實(shí)實(shí)在在的,投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)注意偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī).

第三,用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的思想.人的思想活動(dòng)比較復(fù)雜,要求入黨的同學(xué)主動(dòng)靠攏黨組織,爭(zhēng)取黨組織對(duì)自己的幫助,通過接受黨的教育,實(shí)際鍛煉和自己思想改造,發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素,把不正確的動(dòng)機(jī)改正過來.我們黨歷來主張"立黨為共","執(zhí)政為民".這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則.因此,真正樹立共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀,全心全意地為黨和人民勤奮工作,以實(shí)際行動(dòng)來端正入黨動(dòng)機(jī).

最后,按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己入黨的同學(xué)要全面,正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),并且對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距.要以高度的自覺性,正確認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于解剖自己,明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件,哪寫方面還沒有達(dá)到,找粗克服和解決的方法,一步一個(gè)腳印地把自己鍛煉成為工人階級(jí)的先進(jìn)分子.

綜上所述,端正入黨動(dòng)機(jī),才能分清政治是非,增強(qiáng)政治意識(shí),才能深刻理解廣大黨的群眾基礎(chǔ)的深遠(yuǎn)意義,才能增強(qiáng)對(duì)黨的信心.對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來說,我們是新世紀(jì)的開拓者,創(chuàng)造者,肩負(fù)中華民族跨世紀(jì)發(fā)展和偉大復(fù)興的重任,我們只有正確理解中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),遵守黨的綱領(lǐng),早日把自己的年輕生命同偉大,光榮正確的中國(guó)共產(chǎn)黨連接在一起,同黨和人民一道,同心同德,勇于開拓,向著現(xiàn)代化目標(biāo)前進(jìn),向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)!

入黨動(dòng)機(jī)，就是為什么要入黨，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。因?yàn)椋伯a(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是十分重要的問題。

(一)樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要問題。

人的每一項(xiàng)活動(dòng)都有一定的目的，都是為著實(shí)現(xiàn)確定的目標(biāo);而目標(biāo)又使人產(chǎn)生動(dòng)力，形成為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的意志。目標(biāo)與為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的意志就構(gòu)成了動(dòng)機(jī)。黨員為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)而奮斗的意志是黨的戰(zhàn)斗力的來源。入黨動(dòng)機(jī)正確與否，關(guān)系到黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。因此，對(duì)于要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，就是要樹立正確的目標(biāo)即共產(chǎn)主義的理想，要堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，即堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。

對(duì)于黨來說，如果黨員的奮斗目標(biāo)不正確，就意味著他要謀取其他的目標(biāo)，從而損害黨的純潔性，影響黨的統(tǒng)一和行動(dòng)一致，破壞黨的戰(zhàn)斗力。如果黨員的目標(biāo)正確，但是意志不堅(jiān)定，在考驗(yàn)面前就有可能動(dòng)搖目標(biāo)，甚至最終背離目標(biāo)，同樣損壞黨的戰(zhàn)斗力。正因?yàn)槿绱耍袑幹赋觯覀兊娜蝿?wù)是要保證我們黨的鞏固性、堅(jiān)定性和純潔性。保證黨員隊(duì)伍的純潔性，在一定意義上講取決于黨員的入黨動(dòng)機(jī)。要純潔黨的隊(duì)伍首先必須把住黨員入黨這一關(guān)，從思想入手，從動(dòng)機(jī)抓起，努力防止投機(jī)分子和其他不良分子混進(jìn)黨內(nèi)，以確保黨的隊(duì)伍在思想上和政治上的純潔性，確保黨的戰(zhàn)斗力。

對(duì)于個(gè)人來說，如果入黨的目標(biāo)不正確、意志不堅(jiān)定，即使入了黨，也難免會(huì)在嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前迷失方向，甚至走上錯(cuò)誤的道路，不僅給黨的事業(yè)帶來損失，而且毀了自己。正是因?yàn)檎_的入黨動(dòng)機(jī)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、對(duì)于黨的發(fā)展具有重要的作用，所以端正入黨動(dòng)機(jī)便成為個(gè)人爭(zhēng)取入黨的首要問題，而黨也把端正入黨動(dòng)機(jī)、從思想上入黨作為對(duì)每一名黨員的要求。

在改革開放的環(huán)境下，各種社會(huì)思潮相互激蕩，社會(huì)生活也日趨多樣化、復(fù)雜化，這就難免這樣或那樣地影響人們的入黨動(dòng)機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)看到，目前在大學(xué)校園中，廣大要求入黨的青年學(xué)生的主流是好的，但在入黨動(dòng)機(jī)上也出現(xiàn)了一些值得我們注意和需要加以引導(dǎo)的問題。主要有：

第一種，"入黨可以為自己今后工作打好基礎(chǔ)"。有些人認(rèn)為，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，如果自己不是黨員，將來會(huì)在使用、提拔上受影響，不利于發(fā)揮自己的才能，施展自己的才華。特別是近幾年來，連外企、私營(yíng)單位接收大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，也青睞黨員。于是，他們申請(qǐng)入黨是為了以后安排一個(gè)好工作、獲取更多提拔和重用的機(jī)會(huì)。第二種，"不寫申請(qǐng)書就是不進(jìn)步"。一些同學(xué)看到別人寫入黨申請(qǐng)，如果自己不寫，怕老師、同學(xué)說自己不要求進(jìn)步，于是隨大流也寫份申請(qǐng)。第三種，受家庭和親朋好友的推動(dòng)才遞交申請(qǐng)書。有些同學(xué)的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當(dāng)他們問及自己是否要求進(jìn)步時(shí)，感到不入黨似乎不光彩。第四種，"入黨是為了榮耀和滿足"。有些人看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已，于是自己也寫份。

入黨申請(qǐng)書。

企盼有一天自己能獲此榮耀得到精神上的滿足。這些不端正的入黨動(dòng)機(jī)都程度不同地帶有功利化的傾向。懷著這種入黨動(dòng)機(jī)即使加入了黨組織也不可能真正成為有黨性有奉獻(xiàn)精神的先鋒戰(zhàn)士。而且其功利化的意識(shí)一旦顯現(xiàn)就會(huì)給黨帶來不好的影響。

入黨的確是個(gè)人追求進(jìn)步的途徑，但是這種進(jìn)步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個(gè)人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個(gè)人能在歷史進(jìn)程中正確發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。所以，正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和人民充滿熱愛，信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國(guó)的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。

每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員，都要時(shí)刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。只有這樣，我們的黨才是一個(gè)充滿希望的黨。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇六

如何樹立正確入黨動(dòng)機(jī)呢?大家從自己的親身年經(jīng)歷出發(fā)，講述了中國(guó)___的徐徐多多惠民政策，談了自己思想的轉(zhuǎn)變以及自己未來的目標(biāo)。通過幾次黨課的培訓(xùn)，大家通過黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨的組織原則、黨的紀(jì)律性、中國(guó)___人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等的學(xué)習(xí)，大家對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)有了新的正確的認(rèn)識(shí)。大家都談了自己的入黨動(dòng)機(jī)，基本觀點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)感恩，要真正的做到全心全意為人民服務(wù)，我們要給那些需要幫助的人伸出自己的援助之手。

我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，但在這個(gè)幸福的時(shí)代中并不是每個(gè)人生活的都很幸福，還有許許多多貧困不堪的地方。就比如我們生科院的“思源行動(dòng)”，當(dāng)我看到那些貧瘠不堪的畫面時(shí)我真的很震撼，這個(gè)世界上有太多的人需要幫助。有些同學(xué)，談到自己從上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都一直收到社會(huì)、國(guó)家的幫助，這一切他們都銘記于心，他們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和國(guó)家。

這個(gè)社會(huì)窮困的地方真是太多了，我們不能做井底之蛙，我們應(yīng)該放大自己的腳步，深入了解那些鮮為人知的故事，也許我們追求喧囂城市生活的心就會(huì)消淡許多，作為免費(fèi)師范生的我們，免去學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)還有生活費(fèi)補(bǔ)貼，面對(duì)這么好的政策和這么大的恩惠，我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的而幸福生活，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，我自己以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不要愧對(duì)“光榮的人民教師”的稱號(hào)。

大學(xué)生如何以實(shí)際行動(dòng)樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)呢?作為大學(xué)生，要從身邊的每一件小事情做起，身體力行，時(shí)刻以一個(gè)___員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(一)思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，關(guān)注時(shí)事。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，從思想上入黨。自覺接受黨組織的教育培養(yǎng)和考察，認(rèn)真聽每一節(jié)黨課的內(nèi)容，在課后按時(shí)細(xì)致的完成黨課心得，并積極主動(dòng)向黨組匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。積極參加黨組織安排的而活動(dòng)。要全面理解黨員的標(biāo)準(zhǔn)，___員不僅僅是工作學(xué)習(xí)的的標(biāo)兵而且是具有____覺悟的先進(jìn)分子，自己也朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)不斷努力。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記：入黨不是一時(shí)的事情，而是我們一輩子的事情。

(二)學(xué)習(xí)上：認(rèn)真刻苦。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要多看一下其他專業(yè)的書籍，提高自己的素養(yǎng)，為以后做一位博學(xué)的老師，為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(三)工作中：腳踏實(shí)地，做勤奮工作的表率。不管是班級(jí)活動(dòng)還是學(xué)院活動(dòng)，都要積極參加，作為一名入黨積極分子更要嚴(yán)格要求自己，要有默默奉獻(xiàn)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，不怕苦不怕累，學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)熱情真誠相處，組織好班級(jí)的每一項(xiàng)活動(dòng)，使班級(jí)團(tuán)結(jié)一心。

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大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇七

通過以上的數(shù)據(jù)可以看出如今的大學(xué)生還是比較熱衷于加入中國(guó)共產(chǎn)黨的，而且動(dòng)機(jī)相對(duì)來說還是比較純潔，但也有一部分大學(xué)生對(duì)黨不是很了解，盲目的入黨只是跟隨他人的腳步或者為以后打下基礎(chǔ)。同時(shí)，如果他們加入共產(chǎn)黨，他們也會(huì)盡自己最大的能力幫助有困難的同學(xué)。大部分的黨員在同學(xué)的眼中都是比較上進(jìn)的，比較有號(hào)召力的，有威信的。黨員的影響主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在大家的眼里，他們是學(xué)習(xí)勤奮的人。但是，還是有些同學(xué)覺得黨員的思想覺悟不是好高，應(yīng)該加強(qiáng)有關(guān)的思想道德教育。同時(shí)黨員的影響還是比較小，只是在學(xué)習(xí)上，所以作為一個(gè)優(yōu)秀的黨員，應(yīng)該在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己真真正正的給其他同學(xué)做出表率。

六、結(jié)語。

綜上可見，絕大多數(shù)學(xué)生還是希望能早日成為黨組織中的一員，他們能把入黨與個(gè)人發(fā)展聯(lián)系起來，政治不是游離于個(gè)人發(fā)展的異已力量，它與個(gè)人成長(zhǎng)密切相關(guān)，政治素質(zhì)本身就應(yīng)該是是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要方面，而入黨又是一個(gè)人政治素質(zhì)的集中體現(xiàn)。但當(dāng)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)過份注重現(xiàn)實(shí)成份，對(duì)黨的感情、對(duì)共產(chǎn)主義理想、信念和信仰以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的熱情較為欠缺，表明大多數(shù)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結(jié)果，而不太注重過程，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)中存在著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義的傾向，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)狀況正是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在大學(xué)生思想中的一種折射。

當(dāng)前，開展大學(xué)生思想政治和學(xué)生黨建工作應(yīng)當(dāng)認(rèn)清這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)適時(shí)做出科學(xué)地調(diào)整；應(yīng)當(dāng)以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以人為本，堅(jiān)持“高校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的原則，貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)生活、貼進(jìn)學(xué)生，努力提高思想政治教育和黨員培養(yǎng)教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力與感染力，從而對(duì)學(xué)生深入地進(jìn)行黨性教育；只有這樣，才能促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才能科學(xué)地構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)的高校黨建體系，錘煉和端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，從而有效地發(fā)揮新時(shí)期學(xué)生黨員群體的先進(jìn)性。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇八

敬愛的黨組織:。

您好!

首先，入黨是一種心靈的凈化，共產(chǎn)黨是一個(gè)純潔的隊(duì)伍，凈化心靈應(yīng)是我們?nèi)朦h的基本動(dòng)機(jī)。入黨的過程就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存在任何私心雜念，不能帶有功利欲和虛偽心入黨。

其次，入黨是一種覺悟的提高，共產(chǎn)黨先進(jìn)就先進(jìn)在覺悟上，這是本質(zhì)，如果說黨員有什么超越常人的地方，那就是信念和忠誠。

再次，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，維護(hù)和發(fā)展群眾利益，是我們?nèi)朦h的現(xiàn)實(shí)動(dòng)機(jī)。事實(shí)證明，在每個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。要入黨，就要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)，而入黨行動(dòng)的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻(xiàn)之心。

就現(xiàn)實(shí)的狀況而言，我覺得我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，盡管我在方向上沒有太大的偏差，但在這個(gè)方向上我所做的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我要不斷加強(qiáng)自己在馬列主義原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等政治領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，完善自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。與此同時(shí)我不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，還要在學(xué)生工作中不斷加強(qiáng)自己的工作能力和各項(xiàng)基本素質(zhì)，為早日成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員做好最充分的準(zhǔn)備。

匯報(bào)人：

時(shí)間：20xx年月x日。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇九

2.當(dāng)前高校黨員培養(yǎng)教育體系在思想和內(nèi)容上的時(shí)代性脫節(jié)：

(1)由于高校黨建工作隊(duì)伍與申請(qǐng)入黨學(xué)生規(guī)模的比例較為懸殊，黨建工作者在入黨程序上大多只注重初期的教育考察，但對(duì)入黨后的再教育意識(shí)普遍弱化;存在著任務(wù)式、指標(biāo)式的量化培養(yǎng)傾向。

(2)理論學(xué)習(xí)時(shí)間較為充裕，注重形勢(shì)與政策教育，但方法上依然是灌輸式教育;而且黨建工作者自身的信息汲取渠道和質(zhì)量有時(shí)還不如培養(yǎng)教育考察對(duì)象來的豐富多元，從而降低了學(xué)生黨員對(duì)教育聯(lián)系人的心理認(rèn)同，理論學(xué)習(xí)興趣也逐漸減低。

(3)集中教育較多，個(gè)別互動(dòng)和深度教育較少，從而導(dǎo)致黨建工作者一方面能總體地把握學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，另一方面卻鮮能適時(shí)、恰當(dāng)和完整地收集到申請(qǐng)入黨學(xué)生動(dòng)機(jī)的具體波動(dòng)，容易造成對(duì)學(xué)生黨員評(píng)價(jià)上的以偏概全。

(4)為了激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)生干部和黨員骨干的工作積極性，學(xué)生黨建工作者有時(shí)在有意無意地滿足學(xué)生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價(jià)值被部分地異化為對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育的激勵(lì)手段，從而慢慢形成對(duì)學(xué)生政治價(jià)值取向上的誤導(dǎo)。

(5)道德教育與道德實(shí)踐的反差，校園圍墻內(nèi)外的反差，理想教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反差使學(xué)生內(nèi)心拓積著強(qiáng)烈的矛盾空間;高校大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育體系的思想滯后和內(nèi)容脫節(jié)，造成學(xué)生蘊(yùn)涵于入黨動(dòng)機(jī)的激情與理性大打折扣，從而帶來黨員發(fā)展路徑上不良的后續(xù)連鎖效應(yīng)。

五、解決問題(即偏差動(dòng)機(jī)的矯治和培養(yǎng)正確入黨動(dòng)機(jī)機(jī)制的探求)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)上述問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

2、夯實(shí)團(tuán)的組織生活基礎(chǔ)，形成入黨動(dòng)機(jī)矯正的團(tuán)內(nèi)養(yǎng)成機(jī)制。嚴(yán)格而正常的團(tuán)組織生活是大學(xué)生正確入黨動(dòng)機(jī)的有效養(yǎng)成機(jī)制。大學(xué)生入黨積極分子在未入黨前，首先應(yīng)是一個(gè)合格的團(tuán)員。高校應(yīng)采取措施使團(tuán)的工作和大學(xué)生黨建工作對(duì)接，加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育和組織生活，嚴(yán)格團(tuán)員考核，使團(tuán)的組織工作和大學(xué)生黨建工作形成一個(gè)連續(xù)過程。

3、通過實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。

六、結(jié)語。

1.當(dāng)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)過份注重現(xiàn)實(shí)成份，對(duì)黨的感情、對(duì)共產(chǎn)主義理想、信念和信仰以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的熱情較為欠缺，大多數(shù)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結(jié)果，而不太注重過程，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)中存在著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義的傾向，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)狀況正是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在大學(xué)生思想中的一種折射。

2.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以人為本，堅(jiān)持“高校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的原則，貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)生活、貼進(jìn)學(xué)生，努力提高思想政治教育和黨員培養(yǎng)教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力與感染力，從而對(duì)學(xué)生深入地進(jìn)行黨性教育;只有這樣，才能促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才能科學(xué)地構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)的高校黨建體系，錘煉和端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，從而有效地發(fā)揮新時(shí)期學(xué)生黨員群體的先進(jìn)性。

什么是入黨動(dòng)機(jī)?入黨動(dòng)機(jī)就是申請(qǐng)人要求入黨的內(nèi)在原因和真是目的。它是推動(dòng)申請(qǐng)人爭(zhēng)取入黨的精神動(dòng)力，它支配著申請(qǐng)人的行為和發(fā)展方向。這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。

每個(gè)要求入黨的大學(xué)生，都應(yīng)該認(rèn)真剖析一下自己的思想。加入中國(guó)共產(chǎn)黨不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是十分重要的問題。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是完全正確的入黨動(dòng)機(jī)。這種入黨動(dòng)機(jī)之所以是正確的，就是因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨員條件是一致的。申請(qǐng)入黨的大學(xué)生只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，符合黨章規(guī)定的黨員條件，入黨后才能發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用，從而保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。反之，如果讓那些動(dòng)機(jī)不純的人特別是企圖利用黨員稱號(hào)撈取好處的人進(jìn)入黨內(nèi)，就難以保持黨的先進(jìn)性和純潔性，甚至?xí)o黨帶來嚴(yán)重危害。

爭(zhēng)取成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，是許多大學(xué)生的崇高理想和政治追求，也是青年學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在信仰上的具體體現(xiàn)。而當(dāng)今大學(xué)生要求入黨的動(dòng)機(jī)卻是不盡相同：

1.有些同學(xué)是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨;。

6.有的同學(xué)認(rèn)為“當(dāng)票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個(gè)靠山;。

7.有的同學(xué)認(rèn)為入了黨容易得到提拔重用，或者大學(xué)畢業(yè)后好找工作;。

8.還有極少數(shù)人，要求入黨是妄圖到黨內(nèi)來“改造”我們黨。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，以今年4月10日中國(guó)期刊網(wǎng)轉(zhuǎn)載自第四期《赤子》的調(diào)查樣本為例，調(diào)查顯示，有24.8%的同學(xué)認(rèn)為“入黨對(duì)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)有特殊加分，對(duì)德育評(píng)定有幫助”;有46.9%的同學(xué)認(rèn)為“入黨有利于更好的找工作”;有18.2%的同學(xué)基于虛榮被動(dòng)型;有13.2%的同學(xué)出于盲目從眾型;有20.1%的同學(xué)懷揣著一種政治信仰，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義而申請(qǐng)入黨，這一結(jié)果與其他幾則調(diào)查樣本得出的結(jié)果大致近似，大多都是基于功利實(shí)用的考量，只有少部分學(xué)生是為了追求理想信念提出入黨請(qǐng)求的。因此端正當(dāng)代大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)與錯(cuò)誤思想勢(shì)在必行。

入黨的確是個(gè)人追求進(jìn)步的途徑，但是這種進(jìn)步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個(gè)人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個(gè)人能在歷史進(jìn)程中正確發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。所以，正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和人民充滿熱愛，信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國(guó)的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員，都要時(shí)刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。只有這樣，我們的黨才是一個(gè)充滿希望的黨。

對(duì)于要求入黨的大學(xué)生來說，端正入黨動(dòng)機(jī)是非常重要的。首先，正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量。正如著名科學(xué)家錢學(xué)森同志所說：“如果工作的目的是為了黨的事業(yè)、人民的利益，那就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的靠近黨的欲望，進(jìn)而自己也會(huì)提出做一名共產(chǎn)黨員的要求。”對(duì)于要求入黨的同學(xué)來說，只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有持久不衰的精神動(dòng)力。

其次，要求入黨的同學(xué)只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。

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大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇十

中國(guó)共產(chǎn)黨是個(gè)偉大的黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)。“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”，我能夠深刻的感受到從小到大生活質(zhì)量的提高，中國(guó)在國(guó)際上的地位，然而這些都是由于中共的偉大領(lǐng)導(dǎo)。所以從小我就對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨懷著無比憧憬的情感。以身作則，能為黨為國(guó)家默默奉獻(xiàn)，才是我人生的一大目標(biāo)。

加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我一向以來的夢(mèng)想。所以，我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。鑒定中國(guó)共產(chǎn)黨的理念，牢記黨的宗旨和各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，并且努力付諸實(shí)踐。在學(xué)校，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槲覉?jiān)信連學(xué)習(xí)都克服不了怎能入黨。努力提高自身素質(zhì)完善自我，時(shí)刻為加入黨做好準(zhǔn)備。

我是一個(gè)熱情，進(jìn)取向上的人。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后也能保證自覺復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。在生活上，勤儉節(jié)儉，有著良好的生活習(xí)慣。在生活上，與同學(xué)相處良好，樂于助人，為他人著想。

自從中x建交_年以來，在中共領(lǐng)導(dǎo)下兩個(gè)關(guān)系迅速發(fā)展。中x兩過地緣相近，人緣相親，文緣相通，并且建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。互利互助，互為留學(xué)生來源國(guó)。在這種條件下，對(duì)我國(guó)的發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。在此基礎(chǔ)上，我國(guó)會(huì)與更多的國(guó)家處于良好的合作關(guān)系，在國(guó)際上的地位也會(huì)越來越高。

我認(rèn)為身為中國(guó)共產(chǎn)黨員，必須要有比一般群眾更高的共產(chǎn)主義覺悟。必須以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切的原則。做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前享受在后，真正的為人民服務(wù)鞠躬盡瘁，死而后已。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)事求是，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。反對(duì)形式主義，官僚主義，反對(duì)任何濫用職權(quán)，謀求私利的不正之風(fēng)。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇十一

第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

1、一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)上述問題有更明顯和深刻的認(rèn)識(shí)。

2、事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。

近幾年來，許多申請(qǐng)入黨的積極分子加強(qiáng)了以黨章為主內(nèi)容的學(xué)習(xí)，包括黨的理想、宗旨的學(xué)習(xí)，黨的綱領(lǐng)和社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，黨員義務(wù)和權(quán)利的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對(duì)他們樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)起了積極作用。例如，有些農(nóng)民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富起來。最初他們懷著向黨報(bào)恩的思想要求入黨，通過學(xué)習(xí)，逐步懂得了不僅自己要富裕，還要幫助周圍群眾共同致富，懂得了現(xiàn)在的努力就是為著將來實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，要為建設(shè)社會(huì)主義的新農(nóng)村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認(rèn)識(shí)上升到自覺的、理性的高度。這是樹立正確入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。

第二、通過實(shí)踐不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。

馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切還不夠，還必須見諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。例如，通過在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極貢獻(xiàn)，來體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨;以吃苦在前，享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來體會(huì)為共產(chǎn)主義犧牲一切的高尚情操;通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng)等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的，來投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)間活動(dòng)，來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。(例如稅務(wù))。

第三、用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。

人的思想活動(dòng)是比較復(fù)雜的。在爭(zhēng)取入黨的過程中，一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)往往既有正確的成分，也會(huì)摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動(dòng)機(jī)正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請(qǐng)入黨的同志主動(dòng)靠攏黨組織，爭(zhēng)取黨組織對(duì)自己的幫助，通過接受黨的教育，實(shí)踐鍛煉和自我改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機(jī)改正過來。前面講過不正確或不完全正確的入黨動(dòng)機(jī)，表現(xiàn)是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：

第一種是覺得當(dāng)黨員光榮而要求入黨。

當(dāng)一名黨員的確是光榮的，但我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。也就是說共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。如果一個(gè)人要求入黨，只為了榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)做艱苦的工作，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)不相稱的。

第二種是看見提出入黨申請(qǐng)，并沒有認(rèn)真思考到底為什么要入黨。

這是一種帶有盲目性的入黨動(dòng)機(jī)。應(yīng)當(dāng)肯定，這些同志提出入黨申請(qǐng)，也是一種要求進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，一個(gè)人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級(jí)徹底解放的道理，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為入黨而入黨，即使入了黨，一遇風(fēng)浪就會(huì)動(dòng)搖。這樣的人是不具備入黨條件的。

第三種是為了到黨內(nèi)撈取某種好處而要求入黨，這樣的入黨動(dòng)機(jī)與黨的宗旨是相違背的。

在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種重用和提拔，只意味著黨員要擔(dān)負(fù)起更重大的責(zé)任，更好的為人民服務(wù)，而決不意味著黨員擔(dān)任了某種職務(wù)，或有了某種權(quán)利，就可以謀取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是當(dāng)黨和人民所不允許的。我們黨歷來主張“立黨為公，執(zhí)政為民”這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則。因此，懷有到黨內(nèi)撈好處念頭的同志，應(yīng)當(dāng)自覺克服私心雜念，真正樹立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民內(nèi)勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)來端正入黨動(dòng)機(jī)。

要求入黨的同志還應(yīng)懂得：端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動(dòng)機(jī)的問題并沒有完全解決;有的入黨動(dòng)機(jī)是端正的，但后來放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造，革命意志制衰退了，甚至蛻化變質(zhì)了。這些同志由于沒有樹立好或者未能經(jīng)常保持正確的入黨動(dòng)機(jī)，即使組織上入了黨，遇到適當(dāng)?shù)臍夂颍€會(huì)犯錯(cuò)誤。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有完全入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”每個(gè)要求入黨的同志都應(yīng)引起為鑒，不論組織上是否入了黨，都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨;而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

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大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇十二

在問及入黨動(dòng)機(jī)時(shí)，16.44%的學(xué)生選擇“信仰共產(chǎn)主義”，17.91%的學(xué)生選擇“為他人、社會(huì)多做貢獻(xiàn)”，這說明1/3以上的學(xué)生持有積極、健康、正確的入黨態(tài)度，自覺地把入黨作為一種精神追求。除此之外，有38.31%的人認(rèn)為“入黨能夠更好地發(fā)揮自己對(duì)社會(huì)的作用”，12.91%的人認(rèn)為“入黨是為使自己活的充實(shí)而尋找的一種精神寄托”，這些表明大部分大學(xué)生較有思想覺悟，但如此多的大學(xué)生追求實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，講求“務(wù)實(shí)的”個(gè)性發(fā)展，也明顯地顯示了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及西方文化思潮對(duì)中國(guó)“先國(guó)家后個(gè)人”的傳統(tǒng)價(jià)值觀念的沖擊。因此高校在肯定其積極向上一面的同時(shí)，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生客觀對(duì)待西方文化思潮，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)顯得尤為迫切。另外，還有7.46%的人認(rèn)為“周圍要求入黨的人比較多，自己不要求不好”以及6.97%的人認(rèn)為“入黨可以得到好處”，青年大學(xué)生在入黨問題上存在的“趕時(shí)髦”、“隨大流”與政治投機(jī)的現(xiàn)象清晰可見，不能不令人關(guān)注。

結(jié)合對(duì)這次調(diào)查結(jié)果和文獻(xiàn)檢索的分析發(fā)現(xiàn)，近些年來大學(xué)生在入黨動(dòng)機(jī)日漸多樣化，為理想、為信念而入黨的比例有所下降，而給自己學(xué)習(xí)成才創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境、過分注重現(xiàn)實(shí)成分的比例在增加，功利主義的色彩愈加明顯。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾大方面：

1、大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論和黨組織缺乏全面正確的認(rèn)識(shí)。

2、紛繁復(fù)雜的社會(huì)因素的影響。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)狀況，也是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在大學(xué)生思想中的一種折射。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中所形成的“實(shí)用主義”影響了當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向。比如，近些年來在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，用人單位(包括外企和私營(yíng)單位)在接收大學(xué)畢業(yè)生時(shí)也青睞學(xué)生黨員、學(xué)生干部。這一現(xiàn)象在激勵(lì)更多優(yōu)秀大學(xué)生努力爭(zhēng)取入黨的同時(shí)，也不可避免地使一部分大學(xué)生把入黨作為增強(qiáng)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種手段，為入黨而入黨。在他們眼里，獲取一張“黨票“無異于考取一張計(jì)算機(jī)或外語的等級(jí)證書。又比如，諸如“入黨能做官，做官就有權(quán)，有權(quán)就有錢”等一些社會(huì)不正之風(fēng)和黨員腐敗現(xiàn)象也給大學(xué)生帶來了極大的負(fù)面影響，使部分學(xué)生產(chǎn)生投機(jī)心理，認(rèn)為入黨可以為自己今后發(fā)展打下基礎(chǔ)，視入黨為日后被提拔、受重用的一個(gè)籌碼。

3、高校學(xué)生黨建工作的相對(duì)薄弱。

鑒于工作的艱巨性等諸多原因，高校在培養(yǎng)考察大學(xué)生入黨過程中存在“重表現(xiàn)，輕動(dòng)機(jī)”的傾向。對(duì)于遞交入黨申請(qǐng)書的同學(xué)，我們往往是考察他在學(xué)習(xí)、工作和日常生活等方面的表現(xiàn)，并多以思想?yún)R報(bào)和理論學(xué)習(xí)作為考察其思想的方式，很少深入細(xì)致地考察其實(shí)際思想和入黨動(dòng)機(jī)。而且，一些高校在入黨積極分子的培養(yǎng)教育及發(fā)展黨員工作中存在某些誤導(dǎo)。有的黨支部常將批準(zhǔn)學(xué)生入黨作為對(duì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、表現(xiàn)良好、努力工作的一種激勵(lì)手段和獎(jiǎng)賞，導(dǎo)致部分學(xué)生把入黨與具體可得的利益越掛越緊，入黨動(dòng)機(jī)也因此變得越來越實(shí)際越來越功利。同時(shí)也導(dǎo)致部分學(xué)生錯(cuò)誤地把是否寫入黨申請(qǐng)書與是不是要求上進(jìn)掛鉤，為樹立自己要求上進(jìn)的形象，就“隨大流”遞交一份入黨申請(qǐng)書。

二、青年學(xué)生不要求入黨的原因復(fù)雜多樣，呈現(xiàn)出年輕人特有的心理波動(dòng)。

64.91%的人不愿意入黨是因?yàn)椤包h內(nèi)的腐敗現(xiàn)象”，27.19%的人選擇“周圍同學(xué)、老師沒有黨員應(yīng)有的形象”。究其原因，在當(dāng)代中國(guó)，政治經(jīng)濟(jì)體制的急劇變化帶來了社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式、思想觀念等一系列的變化，極大地沖擊了原先保守封閉、墨守陳規(guī)的思想觀念，引起了傳統(tǒng)道德價(jià)值體系的失衡，人們的理想信念也漸搖擺不定。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下殘酷競(jìng)爭(zhēng)及對(duì)金錢的狂熱追求、一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的滋生蔓延，給人們的心理造成了巨大震撼，人們愈來愈講求效益、注重實(shí)際，認(rèn)為我黨所倡導(dǎo)的“大公無私”、“全心全意為人民服務(wù)”等思想風(fēng)尚已落伍老化、不適用于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)，而“金錢當(dāng)?shù)馈⒗之?dāng)頭”的法則，才符合個(gè)人對(duì)物質(zhì)文明的向往，這是其一;其次，由于黨員隊(duì)伍中確實(shí)存在著的類似蛀蟲、碩鼠一類的黨員干部的惡劣行徑嚴(yán)重?cái)牧它h的聲譽(yù)和形象，直接給正處于成長(zhǎng)期的青年學(xué)生以極大的負(fù)面影響，他們對(duì)此感到氣憤不平，卻又無可奈何，現(xiàn)實(shí)和理論的鮮明對(duì)比和強(qiáng)烈反差，使學(xué)生在思想上產(chǎn)生波動(dòng)和掙扎，從而對(duì)黨的宗旨和原則提出疑問和不解，對(duì)入黨的目的和意義感到迷惘和困惑，因此在調(diào)查中有14.91%的同學(xué)認(rèn)為“共產(chǎn)主義的目標(biāo)遙遙不及，不可能實(shí)現(xiàn)”，這也是少數(shù)同學(xué)(4.89%)在問及其入黨意愿時(shí)表示“不想”的主要原因;另外，正如上文所分析的那樣，由于入黨動(dòng)機(jī)不端正，一些同學(xué)入黨前和入黨后判若兩人，“入黨前拼命干，入黨后松一半”，入黨后放松對(duì)自己的要求，表現(xiàn)甚至不如普通同學(xué)，無形中對(duì)周圍同學(xué)造成不良影響，成為部分同學(xué)不入黨的一個(gè)不可忽視的原因。

一個(gè)人的入黨意愿除了自己內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望之外，還受到外在諸多因素的影響，一本好書、一名優(yōu)秀黨員的事跡、家庭環(huán)境有時(shí)都會(huì)激發(fā)或者改變一個(gè)人的入黨意愿，成為影響其入黨意愿的主要外在因素。在問及“您愿意加入黨組織的最主要影響因素”時(shí)，59.62%的同學(xué)選擇“自己內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望”;而在影響學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的外在因素中，最重要的是“父母的影響”和“同學(xué)黨員的模范影響”，二者分別占被調(diào)查者的14.42%、12.98%。除此之外，有11.06%選擇“書籍報(bào)刊的正面報(bào)道”，還有1.92%的同學(xué)選擇“老師的影響”

從調(diào)查的整體情況看，經(jīng)過多年黨的教育和培養(yǎng)，當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)入黨動(dòng)機(jī)端正，但是由于各種主客觀因素影響，少數(shù)同學(xué)在入黨問題上存在動(dòng)機(jī)不純、功利性較強(qiáng)的現(xiàn)象，對(duì)馬克思主義理論和黨組織認(rèn)識(shí)欠全面、深刻，針對(duì)這些現(xiàn)象，對(duì)肩負(fù)重大責(zé)任并且在這方面可大有作為的高校應(yīng)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，從多方面入手，切實(shí)做好大學(xué)生的人黨動(dòng)機(jī)教育。

1、理論上，通過多種途徑提升大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論和黨組織的認(rèn)識(shí)，幫助大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義必勝的信念：第一，充分發(fā)揮“兩課”(政治理論課、黨課)教育的主渠道作用;第二，發(fā)揮“兩校”(學(xué)生團(tuán)校和業(yè)余黨校)、“兩個(gè)支部”("學(xué)生團(tuán)支部和黨支部)、學(xué)生社團(tuán)的教育功能;第三，發(fā)揮黨員、入黨積極分子的先鋒模范作用;第四，通過多種途徑讓正面思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,使網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育者工作的好幫手。

2、加強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐教育。黨的先進(jìn)性是需要實(shí)踐來證明的。當(dāng)代大學(xué)生由于缺少必要的社會(huì)實(shí)踐而導(dǎo)致入黨立場(chǎng)不夠穩(wěn)定。高校應(yīng)該通過各種行之有效的措施，組織黨員、入黨積極分子深入社會(huì)、參與實(shí)踐、了解社會(huì)。比如走訪愛國(guó)主義教育基地以進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;開展暑期“三下鄉(xiāng)”、“青年志愿者進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，讓青年大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

3、嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真把住“入口關(guān)”。在發(fā)展學(xué)生黨員過程中，要嚴(yán)格遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，確保新黨員的質(zhì)量。入黨動(dòng)機(jī)是否正確應(yīng)成為衡量入黨申請(qǐng)人是否具備黨員條件的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有如此，才能使動(dòng)機(jī)端正的學(xué)生信念更加堅(jiān)定，而動(dòng)機(jī)不純正者則逐步端正自己的人黨動(dòng)機(jī)。

4、要貫徹從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》，嚴(yán)格入黨程序：第一，要全面實(shí)行“一推三公示”制度(一推即團(tuán)員推優(yōu)制度三公示即確定入黨積極分子，預(yù)備黨員接收和黨員轉(zhuǎn)正都需公示);第二，試行發(fā)展黨員“票決制”;第三，堅(jiān)持“兩審查、七不批”的要求(兩審查即對(duì)入黨手續(xù)進(jìn)行程序上和黨員條件的審查;七不批即入黨積極分子考察培養(yǎng)時(shí)間未滿一年的不批，沒有經(jīng)過校黨校培訓(xùn)的不批，沒有經(jīng)過政治審查的不批，入黨手續(xù)不合格不完備的不批，上級(jí)黨組織沒有派專人談話的不批，沒有經(jīng)過群眾調(diào)查的不批，沒有按要求進(jìn)行公示的不批);第四，加強(qiáng)發(fā)展黨員工作的監(jiān)督檢查，試行發(fā)展黨員工作責(zé)任追究制度。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的繼續(xù)教育，使其真正做到思想上人黨。加深青年大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正他們的入黨動(dòng)機(jī)，教育他們?nèi)朦h不是一朝一夕能夠完成的，而是一個(gè)逐步提高的過程。大學(xué)生黨員年紀(jì)輕、黨齡短、涉世淺，更加需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，僅僅在組織上入黨是不夠的，要通過不斷的學(xué)習(xí)和提高，通過組織更直接、更深入的再教育、再考察，使他們努力做到在思想上入黨，成為真正在廣大學(xué)生中發(fā)揮先鋒模范作用的名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

6、結(jié)合高校學(xué)生的特點(diǎn)，將入黨動(dòng)機(jī)教育同職業(yè)道德教育相結(jié)合。開展好職業(yè)體驗(yàn)與教育實(shí)習(xí)等專業(yè)性實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感和使命感，并認(rèn)識(shí)到忠誠于黨的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)在一線崗位是一件光榮而神圣的事情，同時(shí)多發(fā)掘身邊黨員教師的典型事例并予以宣傳，讓學(xué)生在對(duì)專業(yè)和職業(yè)的逐步深入了解中樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

入黨動(dòng)機(jī)，就是一個(gè)人要求入黨的基本出發(fā)點(diǎn)和目的。[1]在高校黨建工作中，大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)教育是最為基本的出發(fā)點(diǎn)。入黨動(dòng)機(jī)純正與否，會(huì)影響受培養(yǎng)對(duì)象今后發(fā)展進(jìn)步的方向，會(huì)影響周圍群眾對(duì)黨員的看法，會(huì)從根本上影響黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和影響力，關(guān)系到隊(duì)伍發(fā)展工作的成敗。

在諸多的大學(xué)生黨員教育課題中，可以看到一些高校的理論工作者就大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)問題進(jìn)行了專門的研究和探討。研究者們多是遵循四個(gè)步驟的研究路徑：先是探討大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育的意義;然后歸納出現(xiàn)今普遍存在的各種大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)類型;緊接著分析各種入黨動(dòng)機(jī)背后的社會(huì)深層原因;最后提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。這些研究，為加強(qiáng)高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育工作，提供了有益的啟示。作為一名高校的黨務(wù)工作者，如果僅僅從受教育者身上尋找癥結(jié)所在，而不去思考已有教育模式本身的缺陷和有待改進(jìn)之處，那顯然是有失偏頗的。有鑒于此，本文以反思高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育工作本身為要?jiǎng)?wù)。

一、高校現(xiàn)行入黨動(dòng)機(jī)教育模式的缺陷。

現(xiàn)行的入黨動(dòng)機(jī)教育模式，是廣大高校黨務(wù)工作者在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中形成的一套行之有效的模式。該教育模式具有三大優(yōu)點(diǎn)：注重教育內(nèi)容的整體性、突出教育層次的理論性和確保教育對(duì)象的普遍性。但是，隨著大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作的深入開展，這種入黨動(dòng)機(jī)教育模式也在實(shí)踐中暴露出了一些問題。這些不足，實(shí)際上是和前述的入黨動(dòng)機(jī)教育模式的諸特點(diǎn)相伴隨而生，主要包括以下三大方面：

(一)整體性教育有力，方向性教育淡化。

現(xiàn)行的入黨動(dòng)機(jī)教育模式，往往能夠以其龐大的內(nèi)容對(duì)入黨積極分子起到整體性教育的作用。在黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，大學(xué)生入黨積極分子幾乎可以一無遺漏地了解到黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨的任務(wù)、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律、黨的歷史和黨在各個(gè)時(shí)期的理論、路線、方針和政策等方方面面的內(nèi)容。這些知識(shí)的系統(tǒng)講授，無疑會(huì)對(duì)大學(xué)生正確樹立入黨動(dòng)機(jī)起到潛移默化的作用。但是，事物總是存在著兩個(gè)方面，對(duì)知識(shí)整體性教育的突出，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致對(duì)方向性教育的淡化。許多同學(xué)在掌握了黨的相關(guān)知識(shí)之后，并沒有能夠進(jìn)一步思考和檢討自己為什么要入黨這一根本性問題。其原因就在于系統(tǒng)的知識(shí)講授反而沖淡了教育的核心內(nèi)容-入黨動(dòng)機(jī)教育，最終導(dǎo)致了方向性教育的淡化。大學(xué)生為什么要入黨?這是一個(gè)內(nèi)容豐富的問題。但是，眾多回答可以歸結(jié)為一點(diǎn)，就是對(duì)先進(jìn)性的追求。而此處的先進(jìn)性，不能夠被片面地理解為單個(gè)人的先進(jìn)性，而應(yīng)當(dāng)是能夠起到模范帶頭作用的先進(jìn)性。

(二)理論性教育豐富，實(shí)踐性教育不足。

現(xiàn)行的入黨動(dòng)機(jī)教育模式，無一例外地特別注重理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)，就是通過黨課和各種各樣的專題講座來向?qū)W生傳授馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表的重要思想。這是一種最常見的入黨動(dòng)機(jī)教育方式。很多高校基層黨務(wù)工作者往往陶醉于這樣的一幅理論教育圖景：邀請(qǐng)到某位學(xué)有專長(zhǎng)的思想政治教育學(xué)者，作高集中度的幾課時(shí)的入黨動(dòng)機(jī)教育的精辟演講，換來臺(tái)下如雷般的掌聲。

這種灌輸式的入黨動(dòng)機(jī)教育，其較為成功者確會(huì)喚起青年學(xué)子追求入黨的激情。但是，入黨動(dòng)機(jī)教育的目的能否在短短的幾課時(shí)中就可以輕易實(shí)現(xiàn)呢?在短暫的激情之旅后，學(xué)生心中究竟會(huì)留下了對(duì)黨什么樣的認(rèn)識(shí)和情感呢?教育學(xué)理論告訴我們，任何學(xué)習(xí)都必須經(jīng)歷知、信和行的三個(gè)過程。理論學(xué)習(xí)只是解決了“知”的環(huán)節(jié)，但是，理論學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活在客觀上存在著一定的距離，單憑理論學(xué)習(xí)要達(dá)到“信”和“行”，必然是力有不逮。只有實(shí)踐中的身體力行，才能讓學(xué)生產(chǎn)生切身的體會(huì)，較為徹底地解決大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)方面的“信”和“行”問題。然而，實(shí)踐活動(dòng)的欠缺，也正是當(dāng)前高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育的軟肋。

(三)普遍性教育充足，針對(duì)性教育欠缺。

現(xiàn)行的入黨動(dòng)機(jī)教育模式，也特別強(qiáng)調(diào)健全的組織生活。有研究者認(rèn)為：“做好學(xué)生黨員組織發(fā)展工作是黨支部的重點(diǎn)工作，黨組織要積極引導(dǎo)入黨積極分子參加黨的活動(dòng)，如聽黨課、討論發(fā)展對(duì)象、入黨的黨員大會(huì)、預(yù)備黨員入黨宣誓大會(huì)、黨員表彰大會(huì)等等，通過這些活動(dòng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解。”[2]這種觀點(diǎn)既頗具代表性，也有其合理的一面。相比較理論教育而言，組織生活會(huì)更為貼近學(xué)生的生活實(shí)際。但是，高校組織生活有著自身的特性。例如，就黨內(nèi)評(píng)議而言，雖然很多同學(xué)可以做到在態(tài)度上真誠相見，讓聽者感到振聾發(fā)饋。但是，這更多的是起到一種敲警鐘的作用。敲警鐘可以讓聽者警醒，但是，對(duì)于那些入黨動(dòng)機(jī)不是很純正的同學(xué)來說，他們?cè)谒枷肷细枰氖恰胺錾像R，送一程”。因此，更為重要的是對(duì)每一個(gè)黨員和入黨積極分子在組織生活之外所表露出來的思想動(dòng)態(tài)的跟蹤調(diào)查，對(duì)癥下藥，才能夠起到切實(shí)純正入黨動(dòng)機(jī)的教育效果。

二、高校現(xiàn)行入黨動(dòng)機(jī)教育模式的成因分析。

現(xiàn)行高校入黨動(dòng)機(jī)教育模式的形成，離不開高校這一特殊的黨務(wù)工作環(huán)境。因此，只有對(duì)高校的黨務(wù)工作環(huán)境進(jìn)行考察，才能夠準(zhǔn)確地分析該模式所存在缺陷的成因。這些成因包括：

(一)入黨動(dòng)機(jī)理論教育和實(shí)際培養(yǎng)工作的內(nèi)在脫節(jié)。

一方面，在大多數(shù)高校，入黨動(dòng)機(jī)的理論教育工作，主要是交付給相關(guān)的理論教育工作者來承擔(dān)。這樣的理論教育工作者隊(duì)伍，多是由本校社科領(lǐng)域的學(xué)者教授構(gòu)成。高校入黨動(dòng)機(jī)的具體培養(yǎng)工作，一般是由學(xué)生所在院系的輔導(dǎo)員和負(fù)責(zé)學(xué)生工作的黨支部副書記來齊抓共管。輔導(dǎo)員等基層黨務(wù)工作者往往認(rèn)為，入黨動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)主要涉及到一個(gè)人內(nèi)部的思想狀態(tài)，是一項(xiàng)棘手的工作。入黨動(dòng)機(jī)理論教育工作和具體培養(yǎng)工作的內(nèi)在脫節(jié)，導(dǎo)致了黨務(wù)理論教育工作者和黨員實(shí)際培養(yǎng)工作者在工作方向上都不可避免地存在著一定的偏差，也難以形成一股合力。因此，他們難以對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)行有效的思想糾偏，始終存在工作上的隔靴搔癢之憾，也衍生出了前述的“整體性教育有力，方向性教育淡化”的問題。

(二)黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏有效的交流傳承鏈。

1.學(xué)生工作的形式主義催生了黨務(wù)工作的形式主義。

國(guó)內(nèi)的高校，在輔導(dǎo)員工作的考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置上，多偏重于一些可以進(jìn)行外在衡量比較的工作指標(biāo)，包括：學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的多寡、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的頻率、各院系學(xué)生在學(xué)校中的獲獎(jiǎng)人數(shù)、學(xué)生事故的發(fā)生幾率等等。可量化的指標(biāo)，既有其積極的一面，也常會(huì)使得輔導(dǎo)員們產(chǎn)生“重表現(xiàn)，輕動(dòng)機(jī)”[4]的工作傾向，這無意間對(duì)形式主義起到了推波助瀾的作用。學(xué)生工作的形式主義進(jìn)而催生了黨務(wù)工作的形式主義。在黨務(wù)工作的考量中，許多高校往往以入黨申請(qǐng)書的遞交數(shù)量、黨課的培訓(xùn)次數(shù)、入黨積極分子的人數(shù)、發(fā)展黨員數(shù)等等指標(biāo)來考核各院系黨務(wù)工作者的工作成效。如此的考核標(biāo)準(zhǔn)，自會(huì)使得各院系的基層黨務(wù)工作者將更多的注意力放在學(xué)生的外在行為，從而導(dǎo)致了對(duì)內(nèi)在思想狀態(tài)尤其是入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的忽視。對(duì)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的忽略，客觀上又使得基層黨務(wù)工作者難以有意識(shí)地去積累相關(guān)的入黨動(dòng)機(jī)教育工作經(jīng)驗(yàn)，同事之間也就難以進(jìn)行有效的經(jīng)驗(yàn)交流和傳承工作。

2.研討會(huì)的形式化。

在絕大多數(shù)高校，往往會(huì)每年或每學(xué)期就黨務(wù)工作召開若干次的研討會(huì)。但是，這種研討會(huì)的交流形式多以論文為主要載體。在論文撰寫過程中，基層黨務(wù)工作者必須將自己活生生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行抽象的總結(jié)，并且摻入大量的理論性材料，以力求上升到相應(yīng)的理論高度。這種理論上的升華，是以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的舍棄為代價(jià)。因此，在這些研討會(huì)論文中，難以看到對(duì)黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的詳盡記載，也難以引起其他黨務(wù)工作者的閱讀興趣，自然也就難以起到相應(yīng)的交流作用。

3.輔導(dǎo)員工作的各自為陣。

目前的高校，在輔導(dǎo)員工作方面，大多實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。每一個(gè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)或者是幾個(gè)班級(jí)，每一個(gè)黨務(wù)工作者(實(shí)際上多是由輔導(dǎo)員兼任)也因此有著自己的明確的一畝三分地。如此的黨務(wù)工作承包責(zé)任制，大大降低了基層黨務(wù)工作者之間工作交流的必要性和可能性，黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的交流和傳承鏈條也就由于分工的原因而被隔斷。

(三)高校擴(kuò)招后黨務(wù)工作壓力的劇增。

高校擴(kuò)招后，無論是學(xué)生工作還是黨務(wù)工作的壓力均是劇增，這使得黨務(wù)工作者很難針對(duì)每一個(gè)學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行有針對(duì)性的入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)工作。具體表現(xiàn)如下：

1.黨務(wù)工作者數(shù)量嚴(yán)重不足。

擴(kuò)招后，各方面的學(xué)生工作量都大大地增加了。很多高校都或多或少地存在輔導(dǎo)員(也就是基層黨務(wù)工作者)數(shù)量跟不上學(xué)生數(shù)量和學(xué)生工作量整體增長(zhǎng)的問題。這使得黨務(wù)工作者的工作變得心有余而力不足。許多黨務(wù)工作者只能夠調(diào)高工作重心，將自己的工作精力主要放在對(duì)學(xué)生整體作普遍性的面上的教育，對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別思想狀況的針對(duì)性教育，則只能先放在一邊。

2.黨務(wù)工作者素質(zhì)難以提高。

由于即便是投入大量的時(shí)間，還是疲于應(yīng)付學(xué)生工作，基層黨務(wù)工作者們也因此缺乏自我培養(yǎng)、自我發(fā)展和自我提高的時(shí)間和空間。這種自我教育機(jī)會(huì)的欠缺，大大影響了輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高。

3.就業(yè)壓力的沖擊。

伴隨擴(kuò)招而生的大學(xué)生就業(yè)壓力，使得許多大學(xué)生的眼光變得更為“實(shí)用主義和功利”。[5]許多同學(xué)毫不諱言，認(rèn)為入黨就是為自己將來畢業(yè)后找工作增添一枚砝碼。同時(shí)，也有許多高校將就業(yè)率作為人才培養(yǎng)的指揮棒。在這種大環(huán)境下，許多基層的黨務(wù)工作者在開展入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)工作時(shí)，還必須考慮到其他各種各樣的因素，工作受到了一定的影響。

三、高校入黨動(dòng)機(jī)教育模式的轉(zhuǎn)型。

所謂高校入黨動(dòng)機(jī)教育模式的轉(zhuǎn)型，也即實(shí)現(xiàn)教育模式的三個(gè)轉(zhuǎn)向：整體性教育向方向性教育的轉(zhuǎn)向、理論性教育向?qū)嵺`性教育的轉(zhuǎn)向、普遍性教育向針對(duì)性教育的轉(zhuǎn)向。在這三個(gè)轉(zhuǎn)向中，第一個(gè)轉(zhuǎn)向最為重要，它指引著第二個(gè)和第三個(gè)轉(zhuǎn)向的完成。

(一)抓住主要矛盾，突出方向性教育。

在入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)中，有許多工作必須同時(shí)展開，眾多問題必須同時(shí)解決，可謂頭緒眾多。因此，必須抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，黨務(wù)工作者才不會(huì)如墮煙海，找不到工作的方向。如何突出方向性教育，如何凸顯黨員起模范帶頭作用的先進(jìn)性內(nèi)涵，是當(dāng)前最急待解決的問題。

(二)做好實(shí)際培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教育。

要扭轉(zhuǎn)“重理論，輕實(shí)踐”的培養(yǎng)傾向，就必須開展大量和入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)直接相關(guān)的實(shí)踐性活動(dòng)。這可以通過如下途徑達(dá)成：

1.黨務(wù)工作者經(jīng)驗(yàn)的積累和交流。

高校可以通過定期的黨務(wù)工作座談會(huì)、輔導(dǎo)員黨務(wù)工作交流會(huì)等固定平臺(tái)，使得基層黨務(wù)工作者之間的第一手經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫接行У慕涣鳌２⑶遥€可以考慮開展入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)研考察和問卷工作，使得培養(yǎng)模式更符合本校的實(shí)際狀況。

2.言傳身教。

通過邀請(qǐng)本院系學(xué)生所熟知的那些德高望重的教師黨員來現(xiàn)身說法，與學(xué)生交流和分享自己入黨動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和純正過程，可以發(fā)揮出比傳統(tǒng)的理論教育更為強(qiáng)大的感染力。

3.身體力行。

要考察受培養(yǎng)對(duì)象是否具有起模范帶頭作用的先進(jìn)性，就應(yīng)當(dāng)給予他一個(gè)發(fā)揮先進(jìn)性的平臺(tái)。黨務(wù)工作者可以為每一個(gè)受培養(yǎng)對(duì)象確定幫扶對(duì)象名單，并通過受幫扶者的信息反饋來判斷受培養(yǎng)對(duì)象發(fā)揮模范帶頭作用的實(shí)際效果。

(三)重構(gòu)入黨門檻，加強(qiáng)針對(duì)性教育。

幾乎每一個(gè)學(xué)校院系一級(jí)的黨支部，都對(duì)入黨門檻進(jìn)行了精心設(shè)定。一般來說，這種門檻的設(shè)定，主要是圍繞著學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)工作兩方面來進(jìn)行的。但是，這種入黨門檻的設(shè)定和運(yùn)作，解決的仍然是某個(gè)入黨積極分子的外在行為標(biāo)準(zhǔn)，卻不能夠從根本上觸及行為人的內(nèi)在行為動(dòng)機(jī)。這就好比是一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目，可以要求運(yùn)動(dòng)員以最快的速度跑到終點(diǎn)，但是卻不能夠判定運(yùn)動(dòng)員究竟是持有個(gè)人主義抑或是愛國(guó)主義的想法跑到終點(diǎn)。也即，一個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在行為往往可以是不一致的。“人們既有可能因?yàn)楹ε聭土P而遵守規(guī)則，也有可能為了實(shí)現(xiàn)某些不正義的愿望而遵守規(guī)則。”[6]因此，注重外在行為的考核，并不能夠達(dá)到針對(duì)性教育的效果。

為了加強(qiáng)對(duì)內(nèi)在入黨動(dòng)機(jī)的考察，建議可以在原有的入黨門檻上專門單列出“模范帶頭作用”這一項(xiàng)考察標(biāo)準(zhǔn)，以有針對(duì)性地對(duì)入黨動(dòng)機(jī)本身進(jìn)行考核。在具體的考察工作中，黨務(wù)工作者首先應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)入黨積極分子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)有著準(zhǔn)確的把握。這既可以通過對(duì)入黨積極分子思想?yún)R報(bào)的閱讀來考察，也可以通過與其的談話來加以考察，更應(yīng)當(dāng)通過對(duì)其長(zhǎng)期的表現(xiàn)來加以考察。只有聽其言，觀其行，教育者才有可能準(zhǔn)確地把握入黨積極分子的真實(shí)入黨動(dòng)機(jī)。其次，對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的考察，應(yīng)當(dāng)注重走群眾路線，積極聽取周圍群眾的評(píng)議和建議。高校學(xué)生工作的壓力在短期內(nèi)無法得到徹底緩解，輔導(dǎo)員等黨務(wù)工作者在分身乏力的情況下，更應(yīng)當(dāng)借助于群眾監(jiān)督等手段來提高工作效率。并且，高校的群體生活環(huán)境決定了任何一個(gè)入黨積極分子很難隱藏自己的真實(shí)想法，包括入黨動(dòng)機(jī)。這就是所謂的日久見人心!最后，要加強(qiáng)針對(duì)性教育，還應(yīng)當(dāng)為每一個(gè)入黨積極分子制定相應(yīng)的前進(jìn)目標(biāo)，并在每一階段的培養(yǎng)考察中做好動(dòng)態(tài)跟蹤調(diào)查工作。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇十三

敬愛的黨組織：

您好!

我為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?這是一個(gè)入黨的動(dòng)機(jī)問題，也是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題。現(xiàn)在，很多人的入黨動(dòng)機(jī)是非常功利化的。入黨是為了找工作，為了能夠得到一個(gè)更好的人生發(fā)展機(jī)遇，甚至更快地加官進(jìn)爵。我覺得，這種思想，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的批判。的確，加入共產(chǎn)黨，就意味著你是一個(gè)更加優(yōu)秀的人，被黨組織認(rèn)可，也意味著你的人生，跨出了重要的一步。然而，這都是入黨的客觀效果，絕不能有以之為條件，為自己牟利。加入中國(guó)共產(chǎn)黨，意味著更多的是責(zé)任。對(duì)黨的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)民族的責(zé)任。你不再是為自己一個(gè)人而奮斗，而是為千千萬萬受苦受難的百姓服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而后已。

共產(chǎn)黨員，是要有一定的理想的，我們需要堅(jiān)定不移的理想與信念。共產(chǎn)主義雖然遙遠(yuǎn)，卻是一個(gè)美好的夢(mèng)想，需要千千萬萬的黨員去為之奮斗。我們身肩民族的復(fù)興的理想與夙愿，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻心系祖國(guó)，心系人民。我們?yōu)閵W運(yùn)世博的壯麗輝煌而自豪，為地震干旱的天災(zāi)而焦慮，為貪污腐敗的不法之風(fēng)而痛心疾首，為中華民族的未來之路而迷茫困惑。這一切感情，都是一個(gè)關(guān)心祖國(guó)發(fā)展的公民應(yīng)具備的。然而共產(chǎn)黨員，卻要做的更多。他不僅要具備普通公民的關(guān)心祖國(guó)的感情，而且要積極行動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)普通人民群眾，將理想與憧憬付諸行動(dòng)。在日常生活中，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)要沖在第一線，做最積極地一分子。他人有困難，要熱情主動(dòng)地幫忙。有了糾紛，要及時(shí)化解。作為一名學(xué)生，我們要努力取得優(yōu)異的成績(jī)。而作為一名共產(chǎn)黨員，我們則要爭(zhēng)取獲得人民群眾的滿意。只有群眾由衷地贊賞，才是對(duì)共產(chǎn)黨員最大的肯定。共產(chǎn)黨員，要踏踏實(shí)實(shí)做事，一切從小事做起，任勞任怨，無怨無悔。現(xiàn)在，一些共產(chǎn)黨員，尤其是處在領(lǐng)導(dǎo)層次上的少部分黨員，染上了不良的官僚作風(fēng)和習(xí)氣。說空話，辦形象工程，面子工程，這都不符合共產(chǎn)黨員踏踏實(shí)實(shí)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨。共產(chǎn)黨員，是普通人，卻又不是普通人。他的身份給予了他責(zé)任，讓他時(shí)刻不敢有半點(diǎn)松懈。

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大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇十四

樹立社會(huì)主義榮辱觀也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做的基本工作。在小的方面來說，我們要遵章守紀(jì)，做文明中北人。在去年的一次全校性調(diào)查中，我們學(xué)校十大不文明現(xiàn)象主要有：(1)語言不文明。語言是個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，但往往有些大學(xué)生語言極為不文明。(2)沒有社會(huì)公德，例如，隨地吐痰之類的不文明現(xiàn)象。(3)個(gè)人禮儀不文明。(4)男女交往的舉止不文明。

通過幾天的黨課學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了樹立遠(yuǎn)大理想的重要性，了解了樹立社會(huì)主義榮辱。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇十五

1921年7月23日中國(guó)共產(chǎn)黨成立。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立在我們中國(guó)的歷史上是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它所起的作用也是毋庸置疑的，一直到現(xiàn)在，我們國(guó)家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下出現(xiàn)了社會(huì)大發(fā)展大繁榮的景象。因此現(xiàn)在想加入中國(guó)共產(chǎn)黨的人也是愈來愈多。特別是大學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)熱點(diǎn)問題。

但是人們又開始質(zhì)疑了：是什么原因使莘莘學(xué)子向黨組織靠攏?他們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨了解多少呢?大學(xué)生們?nèi)朦h動(dòng)機(jī)是什么呢?等等這些。

為此，我們組對(duì)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)做了調(diào)查，期望通過分析研究大學(xué)生對(duì)入黨認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀，為高校大學(xué)生的思想政治教育提供依據(jù)和指導(dǎo)。

二、調(diào)查概況。

1、調(diào)查目的：了解大學(xué)生對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)以及大學(xué)生對(duì)入黨問題的認(rèn)識(shí)中存在的問題和問題產(chǎn)生原因，已便找到解決問題的對(duì)策，從而對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行鞭策。

2、調(diào)查對(duì)象：以重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)的周邊大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

3、調(diào)查方法：此次調(diào)研主要以調(diào)查問卷形式展開調(diào)查。問卷共200份，共回收問卷數(shù)196(回收率98%)，有效問卷數(shù)195(有效回收率97.5%)。

三、調(diào)查結(jié)果分析。

(一)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨有著偉大的歷程和光輝的業(yè)績(jī)。建黨九十周年以來的光輝歷程告訴我們：只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使國(guó)家繁榮、富強(qiáng);只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使社會(huì)安定、和諧。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該建立正確的價(jià)值觀，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

我們的問題1是：你對(duì)當(dāng)了解嗎?

看法：一般了解非常了解不了解。

頻數(shù)：75%6%8%。

問題2是：你知道入黨的條件嗎?

頻數(shù)：62%38%。

對(duì)于入黨條件這一問題，還是有一部分人不了解。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說，不管你有沒有入黨的打算都應(yīng)該了解入黨條件。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心，共產(chǎn)黨員是主要領(lǐng)導(dǎo)力量，一個(gè)肩負(fù)著歷史重任的當(dāng)代大學(xué)生，理應(yīng)積極參與黨的一切活動(dòng)，毫不猶豫地投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中去。調(diào)查顯示，有8%的大學(xué)生對(duì)黨不了解，有超過三分之一的人對(duì)入黨條件不了解。在調(diào)查問卷發(fā)放的時(shí)候，我們對(duì)一部分參加黨校培訓(xùn)的大學(xué)生做了簡(jiǎn)單的交流，他們表示，在參加培訓(xùn)之前對(duì)黨地了解也是模糊不清，培訓(xùn)之后，對(duì)黨有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，更加想要加入這個(gè)先鋒隊(duì)。這表明我們確實(shí)有必要加強(qiáng)黨的知識(shí)教育。為更多的人解答對(duì)黨知識(shí)的迷茫，為黨培養(yǎng)更多人才，以此豐富黨的力量之源。

入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)申請(qǐng)入黨的人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是每一個(gè)要求入黨的人必須解決的首要問題。入黨動(dòng)機(jī)正確與否，不僅關(guān)系到要求入黨的人能否為創(chuàng)造入黨條件產(chǎn)生正確的導(dǎo)向和內(nèi)在動(dòng)力，而且關(guān)系到要求入黨的人能否在入黨以后，始終不渝地堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永葆共產(chǎn)黨員的本色。

我們的問題3是：你為什么入黨?(多選)。

看法：周圍要求入黨的同學(xué)太多，自己就跟著入黨。

直覺上覺得入黨是一種很光榮的事，是為自己的理想奮斗的堅(jiān)實(shí)的一步。

頻數(shù)：5%13%29%42%39%2%。

問題4：在大學(xué)期間，你對(duì)入黨抱有著什么樣的態(tài)度?

看法：覺得無所謂抱著積極的態(tài)度態(tài)度不積極。

頻數(shù)：22%66%22%。

問題5：你對(duì)周圍同學(xué)寫入黨申請(qǐng)書的看法?

看法：追求共產(chǎn)主義信念。

追求高尚人格。

現(xiàn)實(shí)利益考慮。

給自己學(xué)習(xí)成才創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

頻數(shù)：16%15%37%32%。

根據(jù)以上等問題，我們的調(diào)查結(jié)果顯示：超過一半的人樹立了較為正確的入黨動(dòng)機(jī)，在他們看來，入黨是一種很關(guān)榮的事情。但還是有接近四分之一的同學(xué)抱有不良的入黨動(dòng)機(jī)，他們認(rèn)為入黨就是獲得一種獲得特權(quán)方式，是區(qū)別于常人的一種途徑。我們對(duì)于這一部分人首先要進(jìn)行思想上的糾正。我們要明白，黨員不是一種權(quán)利的象征，而是為人民服務(wù)的團(tuán)隊(duì)。我們應(yīng)堅(jiān)持吃苦在前，享樂在后的原則，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。還有一部分從眾心理的要求入黨的同學(xué)，他們沒有領(lǐng)悟到黨員存在的意義，沒有確定的目標(biāo)。盲目的從眾只會(huì)讓自己越來越遠(yuǎn)離人生航線。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)一切關(guān)于黨的教育，做一個(gè)合格的大學(xué)生，擔(dān)起國(guó)家和社會(huì)給與我們的重任。

(三)對(duì)黨員身份的看法。

我們的問題9是：你對(duì)擁有黨員身份對(duì)你在校的評(píng)優(yōu)是否有影響?

看法：影響很大影響較大不影響。

頻數(shù)：24%52%26%。

頻數(shù)：3%67%22%7%1%。

以上兩個(gè)問題放映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)黨員身份的看法。有絕大部分人認(rèn)為黨員身份會(huì)對(duì)今后的工作升遷造成影響，而且有接近三分之一的人認(rèn)為影響很大。這實(shí)際上是同學(xué)們認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。事實(shí)上，二者的關(guān)系是：因?yàn)槟銉?yōu)秀，所以才可以是黨員，而不是因?yàn)槟闶屈h員你才夠優(yōu)秀。希望大學(xué)生們，尤其是想入黨的人，要認(rèn)清這一點(diǎn)。入黨不是要撈取什么好處，而是為人民服務(wù)。要想早日成為一名真正的黨員，必須端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。

四結(jié)論和建議。

(一)結(jié)論。

通過上面的調(diào)查結(jié)果，我們可以看出：大學(xué)生整體對(duì)入黨有深刻的認(rèn)識(shí)，能夠較積極的向黨組織靠攏，但同時(shí)大學(xué)生對(duì)入黨的認(rèn)識(shí)還存在著一些問題，這些問題包括以下幾個(gè)方面。

1.部分大學(xué)生不太了解中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不深。

中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的戰(zhàn)士，中國(guó)共產(chǎn)黨有著偉大的歷程和光輝的業(yè)績(jī)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義。因此，大學(xué)生必須深刻的認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，從而更好的為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中由于方方面面的原因，申請(qǐng)入黨的青年往往會(huì)產(chǎn)生一些不正確的入黨動(dòng)機(jī)，如圖名譽(yù)，將加入共產(chǎn)黨作為一種炫耀;隨大流，看到同學(xué)提出入黨申請(qǐng)，也跟著申請(qǐng);當(dāng)跳板，認(rèn)為入黨是當(dāng)官的敲門磚，是掌握權(quán)利和謀取私利的基礎(chǔ)條件等這些對(duì)入黨和黨的事業(yè)發(fā)展是不利的。

(二)建議。

針對(duì)一些調(diào)查中出現(xiàn)的問題，為了使高校更好地、有效的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高大學(xué)生思想覺悟，在此提出幾點(diǎn)建議。

1.積極了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨。青少年要使自己盡快成為合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)積極向黨組織靠攏，接受黨組織的考察和幫助。申請(qǐng)入黨的青年應(yīng)積極參與黨組織、安排的活動(dòng)珍惜這些機(jī)會(huì)，在參加活動(dòng)中，體驗(yàn)黨內(nèi)生活，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的高尚品德，提高自己的共產(chǎn)主義思想覺悟和堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。

2.加強(qiáng)高校黨建工作，強(qiáng)化理想信念，端正大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。

3.加強(qiáng)黨的思想政治教育，用科學(xué)理論武裝大學(xué)生。

大學(xué)生思想政治覺悟的提高，不可能是自發(fā)形成的。高校黨委必須在廣大師生中抓好理論復(fù)習(xí)、強(qiáng)化理想信念采取各種有意形式搞好政策宣傳教育工作。馬列主義毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表重要思想，能夠從根本提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，增強(qiáng)其貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。

4.預(yù)備黨員和黨員要時(shí)時(shí)關(guān)注黨，參與到黨的活動(dòng)中去。

積極完成局、部、室下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)決完成攬儲(chǔ)任務(wù)，攬收保險(xiǎn)卡任務(wù)。在有能力的情況下盡多攬收，積極與客戶溝通，了解工作中存在的問題，做到對(duì)客戶一月一詢?cè)L，二月一溝通。對(duì)廣告設(shè)計(jì)組成員做到每星期一次培訓(xùn)，每月一次評(píng)議。節(jié)假日加班加但時(shí)起到模范帶頭作用。綜上所述，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)積極用三個(gè)代表重要思想武裝頭腦，搞好民族團(tuán)結(jié)，做好本職工作，積極投身到開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，靈活應(yīng)用，為社會(huì)形成自覺學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，萬眾一心為全面建設(shè)小康社會(huì)而團(tuán)結(jié)奮斗的生動(dòng)局面貢獻(xiàn)自己的力量!

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇十六

第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。我作為一名預(yù)備黨員，不僅要樹立先進(jìn)意識(shí)，發(fā)揮模范作用;還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，時(shí)代的進(jìn)步。

第二，通過實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。我們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過“實(shí)踐--認(rèn)識(shí)--實(shí)踐”不斷循環(huán)往復(fù)的過程，作為預(yù)備黨員僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。10月份我們學(xué)校為x級(jí)一位身患白血病的同學(xué)進(jìn)行募捐，那么作為我們這些預(yù)備黨員，捐錢是一小部分，更多的，我們應(yīng)該幫助組織募捐的人員呼吁更多的熱心人來幫助這位同學(xué)，只有這樣，我們才算踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

在前。xx年大雪，我們黨員為受困的乘客送去溫暖;汶川大地震的時(shí)候，我們的中共黨員不顧危險(xiǎn)，無私的救助別人。榜樣的力量是無窮的，與他們同行，將會(huì)使人生的道路是充滿陽光。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，首先我要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，將來在世界這張大的談判桌上，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而努力，而奮斗。當(dāng)然，作為一名入黨積極分子還應(yīng)該懂得：端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。因此，必須學(xué)好黨的理論學(xué)習(xí)，多多的關(guān)注黨和國(guó)家的動(dòng)態(tài)，對(duì)于重要的會(huì)議精神加以研究學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，才不會(huì)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)迷失自己的方向。

第四，提高批評(píng)與自我批評(píng)的自覺性，不斷凈化自己的入黨動(dòng)機(jī)。共產(chǎn)黨是一個(gè)純潔的隊(duì)伍，凈化心靈應(yīng)是我們?nèi)朦h的基本動(dòng)機(jī)。入黨不能存在任何私心雜念，不能帶有功利欲和虛偽心。入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗，決不是為了個(gè)人的利益。作為預(yù)備黨員，就是在什么條件下，都要事事當(dāng)先鋒、處處作表率，勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的那種模范帶頭作用，成為同學(xué)心中的榜樣.同時(shí)，通過自己的先鋒模范作用，來體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。

樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，就像是培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的努力。一般說來，應(yīng)當(dāng)注意這樣幾個(gè)問題：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)上述問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。

第二，通過實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過實(shí)踐棗認(rèn)識(shí)棗再實(shí)踐棗再認(rèn)識(shí)的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。我們?cè)倏茨切﹥?yōu)秀黨員的事跡報(bào)告時(shí)，覺得自己太渺小了，似的，因?yàn)槲覀儧]有把為人民服務(wù)這一個(gè)黨的宗旨銘刻在心中。一句話，就是通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、不分大小的事情，只要是利于人民利于黨利與祖國(guó)，我們就要去做。

第三，用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。人的思想活動(dòng)是比較復(fù)雜的。在爭(zhēng)取入黨的過程中，一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)往往既有正確的成分，也會(huì)摻雜一些不正確的東西。這就要求我們主動(dòng)靠攏黨的組織，爭(zhēng)取黨組織對(duì)自己的幫助，通過接受黨的教育、實(shí)際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機(jī)改正過來。一個(gè)人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級(jí)徹底解放的道理，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為了入黨而入黨，即使入了黨，一遇風(fēng)浪就會(huì)動(dòng)搖。我們黨歷來主張“立黨為公”、“執(zhí)政為民”，這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則。因此，我們應(yīng)當(dāng)自覺克服私心雜念，真正樹立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)來端正入黨動(dòng)機(jī)。

二、如何增強(qiáng)黨員的責(zé)任感。

責(zé)任，現(xiàn)代漢語詞典里解釋是：份內(nèi)的事情和任務(wù)。責(zé)任，就是使命，就是奉獻(xiàn)。一個(gè)人來到世上，就要對(duì)社會(huì)有一種責(zé)任，一種做人的責(zé)任;同樣，一個(gè)黨員，入了黨，也就要對(duì)社會(huì)、對(duì)黨的事業(yè)負(fù)起一種責(zé)任，是黨員的責(zé)任。當(dāng)前，黨員增強(qiáng)責(zé)任，就是要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心，激發(fā)積極的進(jìn)取心，始終保持對(duì)工作充滿蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。黨員責(zé)任意識(shí)淡薄，就會(huì)缺乏落實(shí)黨的路線方針政策的使命感，失去為人民、為社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)的精神。每一個(gè)黨員都要努力做到遵守黨的紀(jì)律，履行黨員義務(wù)，為黨盡心;立足本職崗位，恪盡職守，為國(guó)盡力;強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，體現(xiàn)根本宗旨，為民盡責(zé)。身為一名預(yù)備黨員，從舉拳宣誓的那一瞬間，由黨的性質(zhì)所決定的責(zé)任感就深深地賦予了每一名黨員，并從此成為每一名黨員的行動(dòng)指南和不竭的動(dòng)力。

有的人說，嘴巴上喊著增強(qiáng)黨員責(zé)任感，要緊跟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐，這樣太空洞了，是的，這些對(duì)于我們來說可能是很遙遠(yuǎn)，但是這并不意味著我們就可以什么都不做，光喊口號(hào)就算了。我們作為預(yù)備黨員，更要從身邊的小事做起，在實(shí)踐中充分體現(xiàn)、增強(qiáng)責(zé)任感。古語有云，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。做任何事情之前三思責(zé)任二字，以那些優(yōu)秀接觸的共產(chǎn)黨員為模范標(biāo)桿，追隨著他們的步伐為社會(huì)主義共產(chǎn)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。通過這次的黨課學(xué)習(xí)，我覺得要樹立為黨盡心的政治責(zé)任感，起碼要做到兩點(diǎn)：一是要在思想上、政治上、組織上與黨中央保持一致，要與黨中央保持一致，要把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，善于與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)黨的先進(jìn)性;二是堅(jiān)決要把理論與實(shí)際相結(jié)合，把自己為任務(wù)服務(wù)的決心用行動(dòng)表現(xiàn)出來，從身邊的小事做起，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記心中的責(zé)任二字。

上完這次培訓(xùn)課程，我懂得：端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。不能因?yàn)槿朦h而入黨，而端正一時(shí)的入黨動(dòng)機(jī)。正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該伴隨我們黨員終身。我們不能放松思想改造和正式學(xué)習(xí)，要始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份要求自己。我們每個(gè)人都很渺小很平凡，可能我們無法做出多么轟轟烈烈驚天動(dòng)地感人肺腑的大事來，可是只要我們熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國(guó)，熱愛自己的工作，我們就可以創(chuàng)造出屬于自己的價(jià)值。入黨不是我們的最終目的，我們要牢記為人民服務(wù)這一宗旨。讓我們行動(dòng)起來，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀（專業(yè)17篇）篇十七