演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
情緒的演講稿篇一
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《在情緒克制中磨礪青春》。
情緒，與我們每分每秒的思想和行為息息相關(guān)。
曾經(jīng)有科學(xué)家研究人的情緒與記憶的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，情緒最低落的學(xué)生，幾乎忘掉了記憶內(nèi)容的四分之一；情緒很好的學(xué)生，在相同的時(shí)間內(nèi)忘掉了二十分之一，說(shuō)明了情緒好的學(xué)生學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)情緒不好的學(xué)生。
常有人說(shuō)：“笑一笑，十年少?！辈⒉皇菦](méi)有道理。有實(shí)驗(yàn)證明，過(guò)多的不良情緒積攢起來(lái)，嚴(yán)重的會(huì)影響到自身的身體健康。
情緒的變化會(huì)影響到學(xué)習(xí)甚至是健康的發(fā)展，因此情緒克制至關(guān)重要。
在我們的學(xué)校中，曾發(fā)生過(guò)這樣的事情：
午餐時(shí)間，餐廳中的一位同學(xué)不慎將手中的湯灑到另一位同學(xué)的身上，后者馬上勃然大怒，破口大罵，第一位同學(xué)被他的言語(yǔ)激怒，竟將整盤菜扣到了他的頭上。事后，學(xué)校對(duì)這兩位同學(xué)做出了嚴(yán)厲的處分。釀成這樣的后果，只因兩人沒(méi)有克制好自我的情緒。
在我們的身邊，也有過(guò)這樣的情況：
球場(chǎng)上，一位同學(xué)失手將球打到另一位同學(xué)的臉上，但另一位同學(xué)并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪，而是大度的諒解，第一位同學(xué)則大方的承認(rèn)錯(cuò)誤，真誠(chéng)的表達(dá)歉意。這兩位同學(xué)的理智行事，展現(xiàn)了自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更收獲了他人的贊賞。
那么，我們?cè)撊绾慰酥坪米晕业那榫w呢？交流，往往是放下隔閡、克制情緒最好的方法。在不影響他人的前提下，合理恰當(dāng)?shù)男?，也是消除不良情緒非常有效的方式?；蛘撸覀冞€可以有意識(shí)的轉(zhuǎn)移自己的注意力，將心思放到自己喜歡做的事情上，比如安靜的聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者酣暢淋漓的打一場(chǎng)球等等。在神經(jīng)過(guò)于緊張的時(shí)候，如考試之前，我們可以嘗試多做幾次深呼吸，讓自己放松下來(lái)，以積極的心態(tài)松開(kāi)緊張的神經(jīng)。
我們都知道“家庭是我們的第一課堂”。而生活中，成長(zhǎng)中的我們與父母之間的沖突也逐漸產(chǎn)生，一時(shí)的氣話也許會(huì)不加控制的脫口而出，之后或許后悔但又羞于道歉。因此，父母教導(dǎo)或批評(píng)我們時(shí)，“忠言逆耳利于行”，我們應(yīng)耐心傾聽(tīng)并理智的告訴自己“父母一時(shí)嚴(yán)厲是為了讓我們有更好的品行，自己更不應(yīng)該用言語(yǔ)傷害父母。”與父母平心靜氣的交流自己的想法，是化解沖突更好的方法。
在學(xué)校中，老師對(duì)我們的用心不亞于父母，但是，不懂得老師們用心良苦的同學(xué)卻在心中對(duì)老師產(chǎn)生怨恨，甚至有的出言不遜，沖撞老師。然而，老師嚴(yán)厲的批評(píng)、小小的懲戒只為讓我們的學(xué)習(xí)、思想有更好的發(fā)展。
學(xué)生時(shí)代，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭里和同學(xué)們朝夕相處，相互之間總會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)控制不好自己的情緒而產(chǎn)生矛盾沖突。為此，學(xué)校組織了“一張卡片釋恩怨”的活動(dòng)，就是為了化解我們的矛盾。學(xué)校將在合適的位置擺上形式多樣的卡片，同學(xué)們?nèi)我膺x擇并在上面寫(xiě)下對(duì)無(wú)法說(shuō)出的表示歉意或和解的心里話，捅破那層隔絕心與心之間的窗戶紙，使彼此的友誼更加堅(jiān)固。
克制情緒，讓我們提高自身的修養(yǎng)，讓我們的行為更加優(yōu)雅，讓我們的心與心之間不再有隔閡。在情緒克制中磨礪青春，使我們更加文明！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
情緒的演講稿篇二
1、如果世界上有地獄，它存在于人們的心中。
2、良好的健康和由此產(chǎn)生的愉快的情緒是幸福的最好資本。
3、意見(jiàn)最終是由情緒而不是理性決定的。
4、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。只有當(dāng)我設(shè)身處地為他們著想時(shí)，我才知道他們比我還可憐。所以原諒所有你見(jiàn)過(guò)的人，無(wú)論好壞。
5、真正的管理者是管理情緒。
6、最慘的破產(chǎn)就是喪失自己的熱情。
7、這是一種雙重行為，遲早大多數(shù)對(duì)婚姻不滿的女性將不得不采取一種可怕的雙重行為。一個(gè)人只能從這樣的生活中說(shuō)出劇中的事實(shí)；只有女人的心才能猜出這出戲的氣氛。
8、讓我們建議處于危機(jī)中的人，不要過(guò)于關(guān)注所涉及的危險(xiǎn)和困難，而是要關(guān)注機(jī)遇，因?yàn)樵谖C(jī)中總是存在機(jī)遇。
9、在幸福中，能量和它所帶來(lái)的能量比任何東西都重要，因此，教導(dǎo)人們保持健康和精力比任何東西都重要。
10、一股春意空攪亂，不自然定格花。
11、小說(shuō)《蛙》是一部低調(diào)的小說(shuō)，與過(guò)去紅高粱時(shí)代的煽情小說(shuō)有很大的不同。我把音調(diào)降低到非常低的水平，用非?？酥频恼Z(yǔ)氣寫(xiě)了出來(lái)。
12、縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
14、能控制自己情緒的人比能摧毀一座城市的`將軍更偉大。
15、鈴聲和鼓聲，憤怒和打擊的力量，擔(dān)心和打擊的悲傷，快樂(lè)和打擊的音樂(lè)；意思變了，聲音也跟著變了。
17、生活的悲劇不在于人們受到多少苦，而在于人們錯(cuò)過(guò)了什么。
18、詩(shī)的韻律不在于詞的抑揚(yáng)頓挫，而在于詩(shī)的意境抑揚(yáng)頓挫，即詩(shī)的意境意境。
19、如果你對(duì)周圍的任何東西感到不舒服，那是你的感覺(jué)，而不是事情本身。通過(guò)調(diào)整你的感覺(jué)，你可以在任何時(shí)刻被提升。
20、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。
21、水果不僅需要陽(yáng)光，也需要寒冷的夜晚。冷雨使它成熟。性格的陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)，也需要考驗(yàn)和困難。
22、情商不是情緒的宣泄，而是對(duì)情緒的發(fā)現(xiàn)和利用。意識(shí)到自己，利用別人的情緒。
23、真正的幸福是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的快樂(lè)和對(duì)事業(yè)的興奮。
24、樂(lè)觀主義者總是想象自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的情景。
情緒的演講稿篇三
教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生了解具有良好心境的人會(huì)對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)充滿信心?？朔涣记榫w，保持樂(lè)觀、開(kāi)朗的心境，是情緒調(diào)節(jié)的重要內(nèi)容和目標(biāo)，從而使學(xué)生善于調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會(huì)一些調(diào)節(jié)情緒的有效方法，做情緒的主人。一個(gè)真正的樂(lè)觀主義者，必須事業(yè)有成，前途有望。
教學(xué)過(guò)程
[幻燈一]
自信而愉快是大半個(gè)生命
自卑而煩惱是大半個(gè)死亡
生：（略）
師總結(jié)：這句話告訴我們應(yīng)該保持樂(lè)觀開(kāi)朗積極的情緒，克服自卑煩惱不良情緒，這就需要我們學(xué)會(huì)駕馭情緒，做情緒的主人。
[幻燈二]
教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容
掌握情緒調(diào)節(jié)的方法
講解新課
一情緒調(diào)節(jié)的目標(biāo)與內(nèi)容
生：（略）
師總結(jié)：我們應(yīng)該讓情緒表達(dá)出來(lái)，喜怒不行于色并不是有修養(yǎng)的表現(xiàn)，而是心理不成熟的表現(xiàn)。不過(guò)，不良情緒往往會(huì)影響我們的工作、學(xué)習(xí)、生活，因此要努力克服不良情緒，保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境。
有一個(gè)成語(yǔ)“樂(lè)極生悲”是什么意思？告訴我們什么道理？
生（略）
師總結(jié)：情緒表達(dá)應(yīng)合乎常情、合乎常理，但不能過(guò)度，喜不能得意忘形、怒不能暴跳如雷、哀不能悲痛欲絕、懼不能驚慌失措?！度龂?guó)演義》中的周瑜怒不可遏，吐血身亡，楚國(guó)大將伍子胥為了過(guò)韶關(guān)，一夜急白了頭，都是情緒過(guò)度的表現(xiàn)。我們要吸取教訓(xùn)，情緒表達(dá)要控制在一定的程度和范圍內(nèi)，學(xué)會(huì)駕御情緒，調(diào)節(jié)情緒，保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境。這就是情緒調(diào)節(jié)的目標(biāo)與內(nèi)容。
生：（齊聲朗讀）
師：可是生活中常常會(huì)碰到不如意的事，會(huì)導(dǎo)致情緒低落，要保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境，就需要我們掌握一些調(diào)節(jié)情緒的方法。
瞧，這位小姑娘就遇到了煩惱，向我們求援了
[播放材料：我的煩惱]（略）
師：原來(lái)是位愛(ài)生氣的女孩，國(guó)外醫(yī)學(xué)界有一種說(shuō)法，愛(ài)生氣的人心臟病發(fā)病率比一般人要高出幾倍。所以不管是從學(xué)習(xí)角度、還是健康角度出發(fā)，這個(gè)壞毛病都該糾正，請(qǐng)大家討論二至三分鐘，告訴小姑娘一些可行的方法，幫助她擺脫煩惱。
[學(xué)生討論]（略）
[老師根據(jù)學(xué)生回答組織，導(dǎo)入六種方法，次序可隨意。]
二情緒調(diào)節(jié)的方法
1注意力轉(zhuǎn)移法
師：剛才同學(xué)提到做一些別的事，看看書(shū)、散散步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這種方法是注意力轉(zhuǎn)移法。當(dāng)情緒激動(dòng)起來(lái)時(shí)，為了使激動(dòng)起來(lái)的情緒不至于立即爆發(fā)和難以控制，可以有意識(shí)的轉(zhuǎn)移話題，做些別的事，比如你喜歡的事、感興趣的事，等激動(dòng)的情緒平靜下來(lái)，小姑娘就可以投入學(xué)習(xí)了。
你有沒(méi)有用過(guò)這種方法，你是怎么做的`？
學(xué)生回答：（略）
2認(rèn)識(shí)改變法
學(xué)生講故事：（略）
師：我們要學(xué)會(huì)用辨證的觀點(diǎn)看問(wèn)題，事物都有正反兩方面，要把注意力集中在事物的正面。
請(qǐng)大家用這種方法幫助這位老太太。
[幻燈三]怎樣使哭婆變笑婆（略）
學(xué)生回答：（略）
師：大家已經(jīng)很快掌握這種方法了，生活中可以實(shí)踐。
3合理發(fā)泄法
學(xué)生回答：（略）
師：請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)剛才同學(xué)發(fā)泄的方法，哪些可行？哪些不可行？為什么？
學(xué)生回答：（略）
老師總結(jié)：對(duì)，當(dāng)我們心情不好時(shí)，可以找一個(gè)合適的場(chǎng)合，以合適的方法將消極情緒發(fā)泄出來(lái)，但必須合情合理，漫罵別人，惡語(yǔ)傷人，攻擊別人，破壞性的行為都是不可取的，我們稱這種方法叫合理發(fā)泄法。剛才的一些不良方法，我們要糾正一下。
[幻燈四]哭、喊、運(yùn)動(dòng)、傾訴、圖片
師：這些都是可行的，希望大家運(yùn)用借鑒
4意志控制法
學(xué)生回答：（略）
師：他使用的是意志控制法，你知道“臥薪嘗膽”的故事嗎？
學(xué)生講故事：（略）
師：我們應(yīng)該怎樣用意志控制自己的情緒？
學(xué)生回答：（略）
師：用某一種方式提醒自己，警示自己。一個(gè)有修養(yǎng)的人要學(xué)會(huì)用意志控制自己的情緒，不使自己失去理智。
上面的四種方法是同學(xué)們討論出來(lái)的，也是我們經(jīng)常用到的，下面我再向大家介紹兩種方法。
[幻燈五] 老師突然襲擊，宣布進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，你的心情
期中考試，你準(zhǔn)備充分，你的心情
學(xué)生回答：（略）
5能力排除法
師：從大家的回答中可知，當(dāng)我們?nèi)狈δ撤矫嬷R(shí)、技能時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生緊張、焦慮、恐懼的情緒。當(dāng)我們有足夠的知識(shí)、技能時(shí)，就會(huì)排除不良情緒，沉著應(yīng)對(duì)。
想一想：你哪些知識(shí)技能缺乏？碰到這種情況你的情緒如何？
學(xué)生回答（略）
師：相信你們?cè)诳朔∪醐h(huán)節(jié)方面努力，提高薄弱方面的技能素質(zhì)，不良情緒就會(huì)得到緩解。
[幻燈六]出示三幅升奧成功的圖片
師：圖片反映了什么事？
學(xué)生回答：（略）
師；當(dāng)時(shí)你的感受如何？
學(xué)生回答：（略）
師；北京升奧成功，你激動(dòng)、高興，同時(shí)為我們的祖國(guó)感到驕傲、自豪，這種把個(gè)人的情感上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是一種情緒的升華，稱為情緒升華法。
學(xué)生回答：（略）
學(xué)生回答：（略）
師：可以引入身心統(tǒng)一論，幽默法等
希望你們以后自覺(jué)運(yùn)用這些方法，調(diào)節(jié)情緒，保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境。
生活是多姿多彩的，愿快樂(lè)與我們常在！讓我們一起放聲歌唱吧！
情緒的演講稿篇四
慢慢與秋姑娘揮別
卻揮不去秋天卷帶的情緒
正因?yàn)槭乔榫w，它無(wú)蹤無(wú)影
揮手之間
低下眉頭，卻上心頭
/
卷帶的情緒
悄然寄托
看，落花的憂傷
何嘗不是為著季節(jié)的變更而難過(guò)
沒(méi)有了外表的魅力
還會(huì)有誰(shuí)去在意內(nèi)在的閃光點(diǎn)
只有風(fēng)的牽柔
呼喚著垂淚的落花
只有云的淡然
輕輕軟化了即將風(fēng)干的花朵
又或許，是一種懂得
懂得那淡在風(fēng)里的情緒
/
如果把云化作是天空的愜意
而雨就是天空的淚滴
卷帶的情緒
在每一個(gè)季節(jié)里的雨
你去讀懂了嗎
也許，經(jīng)歷了太多流年滄滄
已沒(méi)有了天真的心思去拾起那沾滿色彩的雨滴
只是悠悠然地
被鎖在了這種濃濃的情緒里
情緒的演講稿篇五
1、時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，孩子你已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了，孩子，媽媽沒(méi)有離開(kāi)你媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里。
2、愿做一顆時(shí)光膠囊，記錄真實(shí)，定格美好，孩子總會(huì)在不經(jīng)意間長(zhǎng)大，留給父母給予孩子愛(ài)的痕跡，感受照片中的幸福與快樂(lè)！
3、我們一直在你左右。不管你遇到什么困難，哪怕你要面對(duì)全世界，請(qǐng)不要忘記，爸媽愛(ài)你，永遠(yuǎn)在你左右支持你。
4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。一轉(zhuǎn)眼你就長(zhǎng)大了。
5、一晃二十多年過(guò)去了，兒子長(zhǎng)大了，去了外地打工，我想：不用擔(dān)心孩子了，孩子都自食其力了呀！
6、最近每天都陪孩子們?cè)谝黄鹩X(jué)得這一段時(shí)間是我工作以來(lái)最幸福的日子了，一晃眼孩子就長(zhǎng)大了。雖然工作沒(méi)了幸福和快樂(lè)卻來(lái)了。
7、時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，孩子你已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了，我想要的幸福就是陪在你身邊，看著孩子慢慢長(zhǎng)大。為此不論有多么艱難依然堅(jiān)持前行。
8、看著老大感覺(jué)孩子怎么一眨眼就長(zhǎng)大了。
10、時(shí)光荏苒，我的男孩，一轉(zhuǎn)眼都長(zhǎng)這么大了，小時(shí)候，麻麻想你快點(diǎn)長(zhǎng)大。
11、那時(shí)候的小小人兒，如今有了大孩子的模樣，一晃小時(shí)候的樣子都快記不清了，我的小可愛(ài)長(zhǎng)大了。
12、陪孩子在一起，他（她）開(kāi)心了，你就幸福了！?。?/p>
13、孩子的長(zhǎng)大總是在不經(jīng)意間，當(dāng)他每天粘你你煩的時(shí)候，孩子已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大！
14、不禁感嘆孩子長(zhǎng)得太快。每顆種子有自己的成長(zhǎng)，蒼松木、葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽(yáng)光，不必比較誰(shuí)更茂盛。
15、我是聽(tīng)著情歌長(zhǎng)大的孩子。我們都是。在我們認(rèn)識(shí)愛(ài)情之前，早就有鋪天蓋地的情歌給我們描摹了一遍愛(ài)情百態(tài)。
16、時(shí)間快到讓人心里覺(jué)得慌！一晃一看，孩子是長(zhǎng)大了不少。有了你的陪伴就是我最大的幸福，謝謝寶寶！一晃你就長(zhǎng)大了。
17、一晃眼孩子就長(zhǎng)大了，看著這些照片仿佛就在昨天一樣。每個(gè)孩子都是老天賜予父母的最大福氣，感謝孩子！
18、較好天上小學(xué)，送他到學(xué)校門口的時(shí)候他回頭跟我說(shuō)了句：謝謝媽媽。一晃眼孩子就長(zhǎng)大了。
19、時(shí)間快到讓人心里覺(jué)得慌！一晃一看，孩子是長(zhǎng)大了不少感謝我的生命有你，幸福就是能抱著你，聽(tīng)你嗲嗲地叫著“媽媽”！
20、原先，那么小個(gè)的孩子，一眨眼就長(zhǎng)大了！你不禁感嘆也不得不面臨一個(gè)事實(shí)，你真的是老了！再不嫁人，你就老了！時(shí)間不緊不慢，走著就老了！
21、一轉(zhuǎn)眼孩子就長(zhǎng)大了，在陪伴孩子的過(guò)程中，我也獲得了成長(zhǎng)，感謝孩子。
22、一晃眼孩子就長(zhǎng)大了，我想要的幸福就是陪在你身邊，看著孩子慢慢長(zhǎng)大。為此不論有多么艱難依然堅(jiān)持前行。
23、前面的路還長(zhǎng)，你卻讓希望承載在我的翅膀。愿意帶你去飛翔。
24、孩子總在不經(jīng)意間長(zhǎng)大，嘟嘴賣萌對(duì)著我笑，覺(jué)得生孩子的意義在于陪伴成長(zhǎng)吧，看著你一天天成長(zhǎng)，還是很開(kāi)心。
25、孩子總在不經(jīng)意間長(zhǎng)大，孩子是星星。母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)限的。
26、孩子一晃就長(zhǎng)大了，只有自己知道，熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。
27、從不懂事到懂事，從不守規(guī)矩到學(xué)會(huì)守規(guī)矩，一晃眼孩子長(zhǎng)大了。
28、當(dāng)曾經(jīng)那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，從在我懷里牙牙學(xué)語(yǔ)，一晃就長(zhǎng)大了，健康快樂(lè)成長(zhǎng)就好，愿你平安喜樂(lè)。
29、孩子長(zhǎng)大了，祝福她走在自己喜歡的路上，但是還是時(shí)常懷念小時(shí)候的樣子，回不去了呀！歲月??！
30、希望時(shí)間稍微慢點(diǎn)，人生再細(xì)細(xì)見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，孩子一晃就長(zhǎng)大了，過(guò)程雖然艱苦但總的來(lái)說(shuō)幸福點(diǎn)很多。
31、又是一周這周小胖進(jìn)步很大老馬去接的候車時(shí)小胖提前寫(xiě)完了口算題卡晚上有了約會(huì)老同學(xué)的小聚最初小胖不在狀態(tài)有點(diǎn)忸怩害羞很快三個(gè)娃子玩的不亦樂(lè)乎日子就在這一晃一晃中孩子們就這樣長(zhǎng)大了。
32、一晃眼孩子就長(zhǎng)大了，看著這些照片仿佛就在昨天一樣。歲月所帶來(lái)的并非都是侵襲，還有更多來(lái)自人生的浸潤(rùn)。孩子慢慢長(zhǎng)大，我們慢慢變老。可是，能在一起，就是生命最好的饋贈(zèng)。
33、孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！一晃眼孩子就長(zhǎng)大了，看著這些照片仿佛就在昨天一樣。
35、孩子總在不經(jīng)意間長(zhǎng)大，父母在陪伴孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，其實(shí)也是一種自我成長(zhǎng)。
36、不禁感嘆孩子長(zhǎng)得太快。孩子，你的到來(lái)點(diǎn)亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
37、不禁感嘆孩子長(zhǎng)得太快。孩子，可要記住，哭泣的時(shí)候，媽媽就在這里等著你。
38、孩子長(zhǎng)大了，昨天欲擒故縱，今天可愛(ài)暴擊，下蠱下得不錯(cuò)，但是媽媽現(xiàn)在很生氣。
39、這兩天全身心陪伴孩子，感受到他的成長(zhǎng)，享受他對(duì)我的崇拜，感覺(jué)棒極了。孩子一晃就長(zhǎng)大了，珍惜每一天！
40、最幸福的莫過(guò)于和孩子在一起，陪孩子慢慢長(zhǎng)大，告訴孩子這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)品味，感受這些真正的幸福。
41、又是一周，最初小胖不在狀態(tài)，有點(diǎn)忸怩害羞，很快三個(gè)娃子玩的不亦樂(lè)乎，日子就在這一晃一晃中，孩子們就這樣長(zhǎng)大了。
42、時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，孩子你已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
43、時(shí)間過(guò)的可真快一晃神我們都由原來(lái)那個(gè)不諳世事孩子一下子長(zhǎng)大了多少人多少事都變了就連自己都變了罷了罷了只希望變得越來(lái)越好。
44、孩子，總在不經(jīng)意間長(zhǎng)大，時(shí)間，總在不經(jīng)意間溜走，時(shí)光，總是與我們擦肩而過(guò)！
45、孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！時(shí)間快到讓人心里覺(jué)得慌！一晃一看，孩子是長(zhǎng)大了不少。
46、別人嘴里的一晃就長(zhǎng)大了，是麻麻無(wú)數(shù)個(gè)日夜熬出來(lái)的所以啊，能讓女孩子成長(zhǎng)的從來(lái)不是什么雞湯，而是結(jié)一次婚生一次孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間百態(tài)，人情冷暖。
47、時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，孩子你已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了，年輕時(shí)我們總是在開(kāi)始時(shí)毫無(wú)所謂，在結(jié)束時(shí)痛徹心扉。而長(zhǎng)大后成熟的我們可能避免了幼稚的傷害，卻也錯(cuò)過(guò)了開(kāi)始的勇氣，我的寶貝，請(qǐng)你慢點(diǎn)長(zhǎng)大。
48、時(shí)間快到讓人心里覺(jué)得慌！一晃一看，孩子是長(zhǎng)大了不少。孩子，爸爸媽媽最愛(ài)的寶貝兒，當(dāng)你還藏在媽媽肚子里時(shí)，你就已經(jīng)成為爸爸媽媽最美好的憧憬和希望；當(dāng)你來(lái)到人世間，來(lái)到我們身邊時(shí)，你就更成為我們生活中快樂(lè)、幸福與愛(ài)的源泉。
49、一晃眼孩子就長(zhǎng)大了，幸福生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就是：雙休日在家買菜做飯做孩子們喜歡吃的飯菜老公在家可以休息也可以花一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間在家工作或陪孩子們?cè)谝黄鹜嫠Ｒ粋€(gè)月可以有一兩次舉家出游或是回家看看父母。
50、轉(zhuǎn)眼又一年過(guò)去了！孩子漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸老了。
51、在幼兒園學(xué)寫(xiě)字，他便詢問(wèn)老師"媽媽"兩個(gè)字怎么寫(xiě)。一晃眼孩子就長(zhǎng)大了。
52、回來(lái)接孩子，見(jiàn)到我給了個(gè)大大的擁抱，孩子離開(kāi)我這一個(gè)月感覺(jué)長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了，就連聊天說(shuō)話羅輯思維也很清晰。
53、一晃兩年，孩子長(zhǎng)大了，我的肚子又隆了起來(lái)。但愿容顏未老，身體康健，能陪伴孩子們度過(guò)長(zhǎng)久的人生。
情緒的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
今天，我們演講的主題是《做情緒的主人》。
天氣有晴有陰、海水有漲有落，偉大的自然界尚且如此，平凡渺小的人類又怎能保證自己永遠(yuǎn)處在積極陽(yáng)光的情緒之中呢?沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活的歷練的我們，喜、怒、哀、懼等情緒時(shí)不時(shí)地像脫韁的野馬在心中亂撞：得到老師的鼓勵(lì)時(shí)我們會(huì)狂喜，朋友間發(fā)生了摩擦我們會(huì)憤怒，家人生病寵物離世我們會(huì)哀傷，考試準(zhǔn)備不充分我們會(huì)恐懼。
第一，清楚考試的目的
期中考試一方面是對(duì)前半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和鞏固，另一方面就是通過(guò)考試檢測(cè)自己前一階段的學(xué)習(xí)方法是否正確。
第二，考前復(fù)習(xí)很重要
“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”是取得成功的法寶。科學(xué)的制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)可以有秩序的展開(kāi)，而不是毫無(wú)頭緒的進(jìn)行。
第三，復(fù)習(xí)時(shí)要注意方法
由于只經(jīng)歷半個(gè)學(xué)期，期中考試涉及的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較少。我們應(yīng)該從教材出發(fā)，把基礎(chǔ)知識(shí)弄懂弄透，然后再不斷地加深和拓寬。
第四，做情緒的主人
考試前和考試過(guò)程中，很多同學(xué)的心理容易出現(xiàn)問(wèn)題。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)的效率低下。考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)緊張和記憶空白的現(xiàn)象，原本爛熟于心、得心應(yīng)手的題目，甚至根本就不會(huì)做了。
所以，我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜，以一顆平常心去面對(duì)考試。當(dāng)情緒處于最佳的狀態(tài)時(shí)，能力才會(huì)得到更好的發(fā)揮。如果復(fù)習(xí)中感到不知所措，不如放松一下，調(diào)整好自己的心態(tài)，一定會(huì)出現(xiàn)一片開(kāi)闊的新天地。
同學(xué)們，今天再大的事情，到了明年也全都是故事了。把目光放遠(yuǎn)，把視角放寬，不要被考前焦慮所左右，做情緒的主人!
謝謝大家!
情緒的演講稿篇七
1、怎么會(huì)愛(ài)上了他，還不是因?yàn)檠巯梗艞壛苏?，被顆破草絆倒了。
2、我記住你所有的話，就是沒(méi)記住你不喜歡我。
3、無(wú)論你再怎么痛，再怎么難過(guò)，人家也看不到，也不會(huì)心疼你，你難過(guò)給誰(shuí)看。
4、或許多年以后，我或許可能會(huì)笑著參加你的婚禮。
5、大概只是因?yàn)槁L(zhǎng)夜不愿一人熬，孤身也實(shí)在太苦悶，才會(huì)沾上這杯名為感情的酒，一醉到白頭。
6、往日你給我的嫣然一笑，已定格為歷史。
7、有時(shí)候，露出笑臉，只是不想讓你擔(dān)心或難過(guò)。但其實(shí)，我沒(méi)有你想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。
8、以為綁住了風(fēng)，居然連空氣也，都不肯讓我去擁有。
9、緣盡緣散緣無(wú)期;傷心痛心永無(wú)息;思念成疾永分離;睜眼閉眼淚已稀。
10、其實(shí)你知道的，任何一種需要你花盡心思去討好的感情都不會(huì)撐太久。
11、你說(shuō)你打開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)次關(guān)于她的對(duì)話框，然后又默默關(guān)掉，因?yàn)槟阒?，你能給她最后的愛(ài)，就是不再打擾。
12、沒(méi)有人是不可代替，沒(méi)有東西是必須擁有，不要過(guò)分憧憬愛(ài)情的美，不要過(guò)分夸大失戀的悲。
13、孤獨(dú)是壺滾燙的酒，燒壞了喉嚨還說(shuō)不出口。
14、不愛(ài)了就是不愛(ài)了，不要為了別人喪失了自己。
15、就像天上的星星，可見(jiàn)但是確定遙遠(yuǎn)。
16、只想找一個(gè)人在我失意時(shí)，可以承受我眼淚，在我快樂(lè)是，可以讓我咬一口肩膀。
17、后來(lái)我明白，最珍貴的愛(ài)情，從來(lái)不用捧在手心。
18、有一種相見(jiàn)不能見(jiàn)的傷痛，這才是世界上最遠(yuǎn)的距離，死纏爛打的樣子特別丑，所以我選擇自己走。
19、愿你所有快樂(lè)，無(wú)需假裝，愿你此生盡興，赤誠(chéng)善良。
20、許多事，因?yàn)槊利惗b遠(yuǎn)，因?yàn)闊o(wú)奈的一聲嘆息而永存。
21、有些關(guān)系斷得悄無(wú)聲息，卻讓人措手不及。
22、一段走到盡頭的感情，就像剪掉燙壞的頭發(fā)，他人的安慰只是溫暖的廢話。
23、能力不在臉上，本事不在嘴上。
24、很多時(shí)候，不經(jīng)意知道一些事后，表面裝得無(wú)所謂，用微笑去掩飾，其實(shí)心里比什么都疼。
25、時(shí)光如雨，我們都是雨中行走的人，找到屬于自己的傘，朝前走，一直走到風(fēng)停雨住，美好晴天。
26、謝謝你的獨(dú)自守候，但我最終愛(ài)的不是你。
27、是心，是人，是辜負(fù)。
28、我不知是何心情，深深的彎下腰，蹲落在落葉跟前，拾起那已耗盡生命的葉子，臉頰傳來(lái)一絲溫?zé)岬挠|覺(jué)，一滴淚珠晶瑩的滴落在葉子上，我注視那滴淚，獨(dú)自品味那一份久違的惆悵，心里蔓延著一股說(shuō)不出的悲涼。
29、一稱體重。我不開(kāi)心的時(shí)候就想吃東西。我就很不開(kāi)心。
30、你來(lái)了我當(dāng)你不會(huì)走，你走了我當(dāng)你沒(méi)來(lái)過(guò)。
31、我也在這樣思念一個(gè)人千遍萬(wàn)遍，到底怎樣才能不執(zhí)著，才能放得下。
32、不是別離無(wú)終，亦是相見(jiàn)恨晚，徒留時(shí)光匆匆。
33、世界那么大，還是遇見(jiàn)了你;世界那么小，還是丟了你。
34、有些緣分是注定要失去的，有些緣分是永遠(yuǎn)都不會(huì)有好結(jié)果的，愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有，但擁有一個(gè)人就一定要好好的去愛(ài)他。
35、不想哭，但眼淚在眼中，我想笑，但嘴角牽不動(dòng)。
36、沒(méi)有你的日子里，一切都是那么茫然。
37、我以為只要很認(rèn)真地喜歡，就可以打動(dòng)一個(gè)人，但是我忘了，這只是我以為。
38、寂寞是聽(tīng)見(jiàn)某個(gè)熟悉名字，不小心想起某些往事。
39、如果你喜歡，我也可以沒(méi)有劉海只扎一束馬尾。
40、愛(ài)你是我的選擇，不愛(ài)我是你的選擇。注定不是一條道上的人。
41、一個(gè)手機(jī)，一副耳機(jī)，一個(gè)人，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。
42、放棄并不是心血來(lái)潮，各種失望累積在一起，最終在沉默中爆發(fā)。沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧，就這么靜悄悄的放棄了。
43、當(dāng)我流著淚向你說(shuō)再見(jiàn)，你只是冷漠的向我告別，不敢看你的冷漠的眼，心已碎成千片。
44、有那么一瞬間突然覺(jué)得，所有的等待在你眼里都沒(méi)有意義，因?yàn)閾Q不來(lái)你的任何珍惜，不是我不懂得堅(jiān)持，是太久沒(méi)聽(tīng)到你的回音，所以這一次我決定走了。
45、可不可以在我難過(guò)的時(shí)候，只是靜靜的抱著我?
46、我們還是孩子，何必把一切都看得那么透。
47、入我相思門，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。
48、凡事看得開(kāi)點(diǎn)、這樣才能狠下心來(lái)去報(bào)復(fù)。
49、雖然這些年我戒了熬夜，治了失眠，但不知道還要多久才能戒了想你。
50、思念一個(gè)人的滋味，就像喝了一大杯冰水，然后用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間流成熱淚。
51、我的一字一句都是圍繞你，那個(gè)唯一的你。
52、若愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)，如棄，請(qǐng)徹底，不要曖昧，傷人傷己。
53、人生不過(guò)一場(chǎng)旅行，你路過(guò)我，我路過(guò)你，分別離去，各自修行，各自向前。
54、其實(shí)我們都在成長(zhǎng)的路上變得面目全非，不人不鬼。
55、始于無(wú)話不談，終于無(wú)話可說(shuō)。世間的關(guān)系，愛(ài)情也罷，友情也罷，管理也好，人與社會(huì)之間的關(guān)系，大多如此。
56、其實(shí)許多事從一開(kāi)始就已料到了結(jié)局，往后所有的折騰，都不過(guò)只是為了拖延散場(chǎng)的時(shí)間。
57、本該玩的年齡，卻怎么心事重重。本該放縱的青春，卻怎么只能聽(tīng)天由命。
58、你不努力，怎么對(duì)得起看不起你的狗。
59、我故意站在最耀眼的地方，你卻故意視而不見(jiàn)。
60、有一種愛(ài)叫至死不渝，有一種人叫不可理喻。
情緒的演講稿篇八
知識(shí)與能力 知道人最常見(jiàn)的情緒種類；懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因；了解積極情緒和消極情緒帶來(lái)的不同影響。
過(guò)程與方法 能夠理解并說(shuō)明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性；辨別分析不同情緒可能帶來(lái)的不同后果，保持樂(lè)觀心態(tài)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀 熱愛(ài)生活、自信開(kāi)朗，樂(lè)觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。
教學(xué)重點(diǎn)：情緒不同，結(jié)果不同
教學(xué)難點(diǎn)：情緒產(chǎn)生和變化的原因
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
教師總結(jié)：高興，笑容滿面，這就是我們所說(shuō)的情緒，你了解自己的情緒嗎？這節(jié)課我們就來(lái)共同了解我們的情緒。
二、講授新課
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：情緒面面觀
活動(dòng)一：古詩(shī)詞鑒賞
（多媒體展示下面詩(shī)詞內(nèi)容）
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂
哀民生之多艱
風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。
怒發(fā)沖冠
聞風(fēng)喪膽
問(wèn)題：上面古語(yǔ)分別表現(xiàn)了什么樣的心理感受？
教師指出：人的情緒是豐富多樣的，情緒分類的方法有很多種。其中最常見(jiàn)的是把情緒分成四大類：喜、怒、哀、懼。
活動(dòng)二：詞語(yǔ)接龍
（多媒體展示活動(dòng)要求）把全班分成四組，各代表喜、怒、哀、懼四種情緒，看哪一組寫(xiě)出的這類詞語(yǔ)多，如：喜：眉飛色舞、手舞足蹈等。
教師強(qiáng)調(diào)：不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式，即使是同一種情緒，它的具體表現(xiàn)也不是千篇一律的。
總結(jié)：情緒的種類
人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見(jiàn)的喜、怒、哀、懼等基本情緒，在這四種情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成很多復(fù)雜的情緒，如：驚喜、悲憤、喜憂參半、悲喜交加等。
活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)情緒的那些事兒
提示：學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷暢所欲言，自由發(fā)言。
活動(dòng)四：聚焦生活
（多媒體展示情景）
（1）我把自己的生日忘了，卻意外收到好朋友的生日祝福。
（2）我因?yàn)樗瘧杏X(jué)而遲到，受到老師的批評(píng)。
（3）同伴誤解我，賭氣不理我了。
（4）還有許多作業(yè)要做卻突然停電了。
（5）雷雨交加的夜晚，向來(lái)膽小的我獨(dú)自在家。
問(wèn)題：下列情境中自己會(huì)產(chǎn)生什么樣的情緒？
提示：不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。
教師總結(jié)：情緒的影響因素
我們的情緒受多方面因素影響。例如，個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。
二、情緒的青春色調(diào)
觀看視頻材料：（癌癥患者笑對(duì)生活）
問(wèn)題：材料中眾多癌癥患者為什么比一般的癌癥患者更加長(zhǎng)壽？
提示：情緒不同，結(jié)果不同
情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)，它可以激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可以讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。
活動(dòng)五：探索與發(fā)現(xiàn)
（多媒體展示下列材料）
（1）根據(jù)我國(guó)史書(shū)記載，伍子胥過(guò)韶關(guān)，陷入進(jìn)退維谷境地，結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。
（2）《岳飛傳》牛皋，大敗金兀術(shù)并處死了金兀術(shù)后，激動(dòng)地狂笑不止，高興過(guò)度而死，“樂(lè)極生悲”。
（3）《儒林外史》范進(jìn)多年考不中舉人，直到50歲時(shí)，終于聽(tīng)到自己金榜提名，“喜極而瘋”。
（4）《三國(guó)演義》周瑜，才華出眾，機(jī)智過(guò)人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。
讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)：情緒不同，結(jié)果不同。情緒與健康的關(guān)系。）
教師講述：長(zhǎng)期保持積極的情緒，如寧?kù)o、愉快等，能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。相反，人若長(zhǎng)期處于抑郁、緊張、焦急等情形之中，則會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良的影響。
三、課堂小結(jié)
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；
你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；
你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；
你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；
你不能左右天氣，但你可以改變心情；
你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；
你不能延伸生命的長(zhǎng)度，
但你可以決定生命的寬度。
――希望每一位同學(xué)都能保持積極的情緒，快樂(lè)的度過(guò)每一天！
板書(shū)設(shè)計(jì)
1、情緒面面觀（喜、怒、哀、懼）
正面情緒絢爛多彩
2、情緒的青春色調(diào)
負(fù)面情緒需要經(jīng)歷
情緒的演講稿篇九
人體是一個(gè)整體，人的健康與情緒有密切關(guān)系。
人的情緒是一種心理現(xiàn)象。高興、愉快、歡樂(lè)、喜悅、輕松、欣慰、悲傷、害怕、恐懼、不安、緊張、苦惱、憂郁等都屬于情緒活動(dòng)。
情緒分為積極情緒和消極情緒兩大類。積極情緒對(duì)健康有益，消極情緒會(huì)影響身心健康。我國(guó)自古就有"喜傷心"、"怒傷肝"、"思傷脾"、"憂傷肺"、"恐傷腎"之說(shuō)，可見(jiàn)祖國(guó)醫(yī)學(xué)非常重視人的情緒與健康的關(guān)系。當(dāng)人情緒變化時(shí)，往往伴隨著生理變化。例如，人在恐怖時(shí)，會(huì)出現(xiàn)瞳孔變大、口渴、出汗、臉色發(fā)白等一系列變化。這些生理變化在正常的情況下具有積極的作用，可以使身體各部分積極地動(dòng)員起來(lái)，以適應(yīng)外界環(huán)境變化的需要。
過(guò)度的消極情緒，長(zhǎng)期不愉快、恐懼、失望，會(huì)抑制胃腸運(yùn)動(dòng)，從而影響消化機(jī)能。情緒消極、低落或過(guò)于緊張的人，往往容易患各種疾病。因此，只有保持樂(lè)觀的情緒，才有利于身體健康。
每個(gè)人的情緒，都是會(huì)有波動(dòng)的，應(yīng)該主動(dòng)擺脫不良情緒。當(dāng)有什么事使你煩惱的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)暢所欲言，不要悶在心里。當(dāng)事情不順利時(shí)，不妨避開(kāi)一下，改變一下生活環(huán)境，可能會(huì)使精神得到松馳。如果要辦的事情較多，應(yīng)先做最迫切的事，把全部精力投入其中，一次只做一件，把其余的事暫時(shí)擱在一邊。如果你感到自我煩惱，試著幫助他人做些事情，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這將使你的煩惱轉(zhuǎn)化為振作，產(chǎn)生一種做了好事的愉快感。
一個(gè)人的情緒，主要受精神意志控制。保持愉快穩(wěn)定的情緒，要提高道德修養(yǎng)，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，保持健康的心理狀態(tài)，還要學(xué)會(huì)適應(yīng)外部條件的變化，自覺(jué)運(yùn)用積極情緒克服消極情緒。
體育鍛煉也是消除心中憂郁的好方法。體育活動(dòng)一方面可使注意力集中到活動(dòng)中去，轉(zhuǎn)稱和減輕原來(lái)的精神壓力和消極情緒；另一方面還可以加速血液循環(huán)，加深肺部呼吸，使緊張情緒得到松馳。因此，應(yīng)該積極參加體育活動(dòng)。
情緒的演講稿篇十
1、你那么幸福我怎能不悲傷。
2、陌生的城市，空檔的房間，歇歇地般的大喊著，無(wú)聲的抽薹著。
3、不希望我們只是陌生人，你知道的那不是我想要的
4、找不到能愛(ài)的人，所以寧愿居無(wú)定所地過(guò)一生。
5、在一段時(shí)間我喜歡一段音樂(lè)，聽(tīng)一段音樂(lè)我懷念一段時(shí)光。
6、思緒，是一粒一粒堆積成的沙丘，是過(guò)往的一點(diǎn)一滴
7、我要怎么跟你解釋，在我毫不猶豫愛(ài)你時(shí)，恐懼同樣無(wú)邊無(wú)際。
8、微笑是苦澀的，因?yàn)樾亩紱隽恕?/p>
9、現(xiàn)在的我，沒(méi)有色彩，沒(méi)有感覺(jué)。
10、姐不是挑剔，對(duì)于感情只是抱著寧缺毋濫的態(tài)度，僅此而已。
11、即使沒(méi)有當(dāng)初的愛(ài)，你還是愿我一切安好。
12、霓虹燈的摩天輪，有我們那至死不諭的愛(ài)。
13、默默走在雨中，想起那個(gè)曾握左手的人。
14、揣摩人的心情是件累人的差事。
15、是我要求的太牽強(qiáng)，還是我活的太絕望。
16、一個(gè)無(wú)心卻總傷了別人的心的人！愿我能原諒我自己！無(wú)心卻總傷心！
17、只是單純地相信，那骨子里有些憂傷，有些渺不可及的冷靜。
18、每個(gè)人的生命里，有些人很好，但卻總是不能在一起。
19、我就這么的消逝，等待下一次的重生。
20、涐什么都可以忍受，唯一不能忍受的是被誤會(huì)
21、經(jīng)常想像你哭泣的樣子，然后眼眶也漸漸的濕潤(rùn)。
22、終于下定決心，把你放到普通朋友的分組了，沒(méi)有不舍與留戀。
23、埃菲爾鐵塔的頂端，是不是藏著我要的幸福。
24、不是不想念你，而是我不知道怎么面對(duì)你，
25、等到繁華落盡，蒼生白頭，終將是那場(chǎng)遲來(lái)的邂逅。
26、風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)，一年又這么過(guò)去。
27、不在奢望你能想著我，只要偶爾記起我，跟我聊聊天也好。
28、所有一切都像童話般美好的進(jìn)行著，美妙得無(wú)法言語(yǔ)。
29、埋下一座城，關(guān)了所有燈
30、我想看得淡一點(diǎn)，再淡一點(diǎn)，直到不想看為止。
31、如果喜歡也要帶著眼淚，那我寧可退卻。
32、堅(jiān)強(qiáng)的女人是會(huì)哭，但絕不會(huì)認(rèn)輸
33、始終幻想著，你只屬于我的那天。
34、安靜的度過(guò)一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，沒(méi)有睡眠，放空了思緒。
35、我內(nèi)心固執(zhí)的追求，只有我自己看得見(jiàn)，但我但愿我沒(méi)有錯(cuò)。
36、記憶的枝丫，斷斷續(xù)續(xù)將情感承載，一望無(wú)際地蔓延開(kāi)來(lái)。
37、我想去旅行，就我一個(gè)人，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有束縛。
38、祈禱著明天會(huì)有綿綿的雨，陪伴著我走在大路上。
39、不要把身邊的每一個(gè)人都當(dāng)朋友對(duì)待，因?yàn)椴灰欢總€(gè)人都拿你當(dāng)朋友。
40、是不是走完了一段旅程，下一站就是分道揚(yáng)鑣。