我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
觀看學校教育心得體會篇一
觀看學校教育是每一個家長和學生都會經歷的過程。近期，我有幸參觀了一所當地的學校，觀察了他們的教育模式和師生互動情況。通過這次觀察，我深刻地體會到了學校教育的重要性和對孩子成長的影響。以下將從教師的教育方式、學生的學習氛圍以及校園文化幾個方面，分享我的觀察和心得。
第二段：教師的教育方式
在我觀察的學校中，教師的教育方式給我留下了深刻的印象。首先，教師關注每一個學生的個體差異，注重培養學生的自主學習能力和創造力。他們通過小組討論、課堂演講等多種形式，激發學生的思維，培養他們的表達能力。其次，教師注重培養學生的團隊合作精神。他們經常組織學生參與團隊活動，讓學生學會傾聽他人，尊重他人意見。最后，教師注重樂觀積極的教育氛圍。他們鼓勵學生勇于表達自己的想法，提倡積極向上的學習態度，讓學生在愉快的學習氛圍中成長。
第三段：學生的學習氛圍
除了教師的教育方式，觀察中也讓我感受到學生們的學習氛圍。在這所學校中，學生們表現出了極大的學習熱情和積極性。他們在課堂上踴躍發言，積極參與討論和研究。他們彼此之間也形成了良好的學習氛圍，相互幫助、鼓勵和分享。而這樣的學習氛圍不僅僅存在于課堂，在校園的其他環節也同樣存在。學生們熱衷于參加各種社團和課外活動，通過參與其中，他們不僅培養了自己的興趣愛好，還鍛煉了自己的組織能力和團隊合作能力。
第四段：校園文化
觀察學校的校園文化也給我留下了深刻的印象。在這所學校中，注重的不僅僅是學術成績，更注重培養學生的品德和個性發展。學校經常組織一些德育教育活動，培養學生的社會責任感和公民意識。此外，學校還注重學生的自主創新能力的培養，他們設置了許多開放式的實驗室和創客工作坊供學生使用，鼓勵學生獨立思考和解決問題。這樣的校園文化讓學生在全面發展的同時，理解和接納社會的多樣性，培養獨立思考和創新精神。
第五段：結尾和反思
通過觀看這所學校的教育模式和學生表現，我對學校教育的重要性有了更深一層的認識。學校教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素質和能力。在教師的引導和培養下，學生們展現了自己的才華和潛力。校園文化的塑造也讓學生明白了自己的責任和使命。這次觀察讓我深刻認識到學校教育是培養未來社會棟梁的重要環節，同時也鼓勵我在個人教育過程中，注重學習氛圍的提升和個性發展的培養，為自己的未來鋪好堅實的基礎。
觀看學校教育心得體會篇二
觀看《為自己工作》心得體會：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項目全體人員有幸與四公司領導一起觀看了李強老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強老師的話語風趣幽默，寓意深刻，能夠直達人的心靈深處，引起人的強烈共鳴，真可謂珠璣，句句經典。下面，我從幾個方面談一下自己的心得體會。
一、樹立積極的態度。我非常欣賞李強老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個人應該具有的工作態度。態度決定命運，看一個人的工作，并不在于你在某一段時間體現了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態度，因為一個人的能力是有限的，但態度是無限的。在工作和生活中，我們每個人不是簡單的個體，而是處于一個整體中，只有每個人都發揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價值。而每個人要想發揮出最大的能量首先要端正自己的態度，態度決定一切。
——文章來源網，僅供分享學習參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動，就是把事情做在前面。如果領導者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動，算不上把事情做在前面，因為前面還有領導者；如果領導者沒有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個人應該經常看看自己的努力是在前面還是在后面。如果你沒完成任務，強調理由、講述困難已沒有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個過程才值得欣賞。競爭社會中，解釋是沒有意義的，這意味著你想推脫責任。面對失敗，唯一的意義在于你應該好好反思、吸取教訓，以利再戰。完美來自認真，認真的人，所犯的錯誤就會少一些，不是因為他們是天才，而是因為他們的認真；認真的人，總能找到問題的癥結所在和解決問題的辦法；如果不想讓問題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對別人的嘲笑，那么，認真些，再認真些！永遠記住，個人尊嚴只能來自認真的態度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對策。只有動手去做，才能把困難克服，才能把不可能變為可能，把可能轉化為成功。
——文章來源網，僅供分享學習參考 中去。
四、端正態度努力工作，回報企業。李強老師說過：“每當我面對企業的時候，我都在問我自己一句話，我能為他做什么”。
現在的許多人時常在抱怨待遇低，工作環境差，可有沒有想過在抱怨這些的時候，你為企業做了什么！而企業給了我們工作的機會，給了我們薪水，給了我們成長的機會，給了我們快樂，所以我們要用感恩的心來回報企業，前面即使冒著再大的嚴寒和風雨也阻擋不了我們前進的步伐。如何才能做好，很簡單，沿著原則的方向前進！不要偏離，不要為人所左右。對于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個人都僅僅是企業的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產生巨大的合力，所以每個人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說自己做的多么多，自己多么棒，這在一個團隊中沒任何意義，貢獻、成就體現在事實中，因此應由事實說話。李強老師講：什么是優秀？優秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發現一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態度，做好自己的工作，你的才華定會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發揮。
為了認真開展“弘揚光榮傳統、踐行優良作風”主題教育，——文章來源網，僅供分享學習參考 單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強教育效果。組織黨員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創先爭優。觀看現場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記“四風”之害，禁“四風”之欲，模范發揚和踐行黨的群眾路線，作為民務實清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。
同時認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉變作風，改進工作，為優化發展環境，服務人民群眾做出更大的貢獻。
本人會嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章來源網，僅供分享學習參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害”方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯系有新進步，為民務實清廉形象有新提升，建設現代化xx有新成效。要緊密聯系我省實際，做到“規定動作”做到位，“自選動作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會醫院組織醫院黨員干部在4號樓6樓會議室集中觀看吳天來同志先進事跡主題情景報告會。
報告會講述了百色凌云縣泗城鎮隴雅村黨總支部書記吳天來舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設成為社會主義新農村建設示范村的先進事跡。報告會上，吳天來親自詳細地講述了他帶領隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來源網，僅供分享學習參考 的重要性和必要性的認識，以及醫院開展活動各環節點的具體措施，為進一步提高黨員思想認識，深入扎實開展教育實踐活動做好思想準備。
通過觀看吳天來事跡報告會和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書記分析了我們醫院在開展黨的群眾路線教育實踐活動中存在問題，并就下一階段活動進行再動員、再部署。唐xx書記指出醫院教育實踐活動啟動以來取得了一定的工作成效和新進展，但也發現存在一些問題：如個別黨員領導干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見不夠深入，醫院開展活動的特色亮點不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問題。他強調，黨的群眾路線教育實踐活動將作為醫院黨建工作的重點，在抓好業務工作的同時，嚴格按方案抓落實，不折不扣的完成好規定動作，堅持做好邊學邊改，強化督導，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推動教育實踐活動的每一個環節都做扎實、做到位，確保活動不虛不空不偏、不走過場，不翻“燒餅”，取得實實在在的效果。
今天上課的時候觀看了一個xx市某學校初三某班的一個主題為
——文章來源網，僅供分享學習參考 “共創美好未來”的主題班會，收獲頗多，感受蠻深刻的。對以后當班主任如何策劃開展好每一個主題班會頗為有用。首先，簡單回顧一下這個班會的全過程，首先是由兩位主持人宣布班會開始并引入主題“共創美好未來”，接著提問了幾個學生關于他們的理想目標，學生簡要的描述了一下自己的近遠期目標，接下來的一大環節是通過一些個人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動，如朗誦、手語等，活動環節的最后一個節目就是全班同學一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的最后由班主任總結肯定整個班會同學們的精彩表現。
從班會的整個過程來看，總體上開展得不錯，我個人認為，此次班會優缺點同在，首先，做得好的地方，一是活動內容的豐富多樣性，既有學生個人才藝展示的機會，也有小組合作進行的節目，更有全班同學共同參與的朗誦，這樣充分調動了學生的積極性和主動性，充分鍛煉了他們的協作能力，畢竟小組形式的活動在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進行活動的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學生為創造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。
然而，這樣的班會還是存在一些缺陷，首先，個人認為，作為一個主題班會，應當讓學生既能得到適當的放松又能在輕松的環境中學到或悟到一些對他們自身有益的知識或道理，或者能引起他們情感的——文章來源網，僅供分享學習參考 共鳴，而在這個主題班會中，班會的全過程娛樂性的節目過多，到最后或許沒能很好地達到教育效果。其次，在提問學生未來夢想的時候，學生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達到讓學生都明確自己的目標并樹立為之奮斗的信念。再次，對于其中學生進行爵士舞表演這一節目，個人認為有點超越了初中生這一年齡階段的學生的身心發展規律，不適合在班會課上在全班同學面前表演。最后，整個班會過程最終沒能引起全班同學的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關于對這次班會的改進意見，首先，適當刪掉一些活動性的節目，比如那個跳爵士舞的節目可以考慮刪掉，然后用其中的時間來擴充一下關于學生談自己理想的環節，讓他們談得更具體點，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價值觀方面做出合理的引導。另外，準備一些學生家長對子女未來的希望的視頻，現場播放給學生看，引起他們的情感共鳴，產生思想碰撞。此外，增加一個每一位學生都用小紙條記錄下自己的夢想的環節，班會后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時刻銘記自己的夢想并努力為之奮斗。
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觀看學校教育心得體會篇三
近日，我有幸觀看了學校教育活動，深刻地體會到了教育的重要性以及學校教育工作的巨大貢獻。下面，我將從教育的意義、教育環境、教育方法、教育效果以及個人的成長等方面，闡述我對學校教育的觀點和體會。
首先，教育對于每個人的成長和發展來說具有不可忽視的意義。教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是塑造人的性格和價值觀。正是在學校的教育環境下，我們才有機會接觸到各種各樣的學科知識，開拓自己的視野，培養自己的興趣愛好并發展自身的潛能。同時，教育還能夠培養我們的責任心、擔當精神和合作意識，為我們未來的社會生活做好充足的準備。
其次，學校教育的環境十分重要。教育環境是指學校給予學生的學習和成長的各種條件和資源。一個良好的教育環境應該具備親和力，能夠讓學生感到安全、放松和愉快。通過觀察學校教育活動，我發現學校注重營造和諧的學習氛圍，教師們經常與學生互動，關注學生的需求，與學生一起討論問題，激發學生的學習興趣和積極性。此外，學校還提供了良好的教育設施和資源，如圖書館、實驗室、電教設備等，方便學生進行各種實踐活動和自主學習，促進他們的全面發展。
再次，教育方法對于學校教育的效果起到決定性的作用。教育方法就是教師用于傳授知識和培養學生能力的具體手段和方式。觀看學校教育活動，我看到了許多生動有趣的教學方法，如情境教學、小組合作學習和互動式教學等。這些方法使課堂變得靈活多樣，引起學生的主動參與和積極思考，培養了學生獨立思考和解決問題的能力。此外，教育的方法還應該注重培養學生的創造力和創新精神，激發他們的好奇心和求知欲，從而使教育更有針對性和成效性。
最后，學校教育的效果是評價教育質量的重要標準之一。觀看學校教育活動，我深深感受到了學校教育對學生成長的積極影響。學校教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素質和能力，使他們成為獨立自主、積極樂觀和適應社會需要的人才。觀看學校教育活動，我看到了許多學生在教育的熏陶下逐漸成長為有理想、有擔當、有激情的青年人，他們展示了自己的才藝和智慧，具備了解決問題和應對挑戰的能力。
通過這次觀看學校教育活動，我深刻體會到了教育的重要性，學會了如何正確地對待學校教育，進一步堅定了我對教育事業的熱愛和信心。我相信，只要每個人都能夠意識到教育的價值和意義，學校教育將能夠真正發揮其應有的作用，培養出更多有思想、有品格、有能力的優秀人才，為社會的進步和發展做出更大的貢獻。
觀看學校教育心得體會篇四
電影《一條狗的使命》，剛開始打的是“寵物界的三生三世”的標簽，這不禁令人好奇，這到底是怎樣一部影片，可是后來看過之后發現，它不只是三生三世，它講的是一只狗的“五世”的不同境遇，從而反映了人類現代文明的進程以及人類和動物逐漸和諧的相處模式。
影片開始，貝利在剛生下來沒多久就夭折了，看起來有些離譜的劇情，其實反映的是作為我們新時代的人類，在剛開始接觸寵物喂養時難免有些生澀，不懂得該怎么去照顧它們，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顧不周，就容易結束了生命。
后來，它開始有人喂養，做了正式的登記，它幾乎成為了這個家的一員，可以在院子里自由自在地跑來跑去，閑暇時依偎在主人身邊，舒適不已。
第三部分，這只狗不惜獻出了自己的生命，這讓我想起了《忠犬八公的故事》里的小八，它一生為了主人而活，忠誠不二，這也是它的價值體現，而影片中的這只狗，也算是實現了自身的社會價值。
到了第四階段，它成了一只名副其實的寵物犬，一生被主人愛護喂養，看似平安無憂，但其實卻失去了自身的自由。
影片最后，在面對那對貧窮的青年男女的無視和放任其自生自滅的狀態下，它依舊在頑強的生存著，這也是影片的一個奇妙的轉角，它也因此等來了生命的轉機。
其實，看似單純講動物世界的影片都蘊含著豐富的人生哲學，它代表的不只是狗這一個物種，更是所有的被人類喂養的動物，只有當人、物、社會這三者達到一個平衡的時候，才是真正的自由狀態。
觀看學校教育心得體會篇五
近日，我有幸參觀了一所學校的教育實踐活動。這次觀看給我留下了深刻的印象，我對學校教育的重要性有了更深入的認識。通過觀察和思考，我認為學校教育可以培養學生的創造力、合作精神和社會責任感。同時，學校教育也應該關注學生的個體差異，尊重他們的多樣性。這次觀看學校教育給我帶來了許多心得體會。
首先，學校教育可以培養學生的創造力。許多教育實踐活動都強調了學生的創造力培養，比如決策能力的鍛煉和探索性學習的鼓勵。在觀看中，我看到學生們在團隊活動中充分發揮自己的想象力和創造力，提出了各種新穎的解決方案。這讓我深刻地體會到，學校教育不應該只是灌輸知識，更應該培養學生的創新思維和創造力，因為這才是他們未來成功所必需的重要素質。
其次，學校教育可以培養學生的合作精神。觀看中，我看到學校在組織各類課堂活動時都注重了學生的互動和合作。在小組討論中，學生們相互傾聽、交流和合作，共同解決問題。這種合作精神的培養不僅幫助學生發展他們的社交技能，還能夠激發他們的團隊合作能力。我深感，學校教育不僅是個人的學習過程，更是一個集體合作的過程，培養學生的合作精神對于他們的成長至關重要。
此外，學校教育應該關注學生的個體差異，并尊重他們的多樣性。觀看中，我看到學校為學生提供了多樣的學習機會和活動，充分尊重了每個學生的興趣和特長。有些學生擅長藝術，學校為他們提供了繪畫、音樂等相關的課程；有些學生對體育有濃厚的興趣，學校為他們舉辦了各類體育競賽。這種關注學生個體差異的做法不僅能夠激發學生的學習熱情，還能夠培養他們的專業能力。我深深感受到，學校教育應該尊重每個學生的發展需求，提供個性化的學習機會。
最后，學校教育應該注重培養學生的社會責任感。觀看中，我看到學校組織了許多社會實踐活動，讓學生接觸社會并參與公益事業。這種培養學生社會責任感的做法有助于學生的個人成長，也對社會發展起到積極的促進作用。學校應該教育學生關注社會問題，樹立正確的價值觀念，培養他們的社會責任感，這樣才能夠培養出一代有擔當的社會棟梁。
綜上所述，觀看學校教育給我帶來了許多深刻的體會。學校教育應該培養學生的創造力、合作精神和社會責任感。同時，學校教育也應該關注學生的個體差異，尊重他們的多樣性。我深信，在這樣的教育環境中，學生能夠得到全面發展，成為有責任感和創造力的人才。
觀看學校教育心得體會篇六
法與情，理性與感性，主觀與客觀，天生是一對矛盾，相互對立，但在一定程度上又能得以轉化和相互作用。
情，是人類作為動物所有的天然產物。在母系社會，因為血緣，母親與子女必然成為一個親密的小團體。因為這份血濃于水的感情，在生存問題上考慮的不再僅僅是個人。由此沿襲，因情感聯系在一起的部落、社群、集體不在少數。當然，在這一過程中，為了維持不斷擴大的集體，需要用理性的規則加以維護。這里，就開始了法與情的相愛相殺。
不可否認，毫無人情的法在治理中的作用。但是，我們先要明確法產生的邏輯起點。當感性無法解決集體中的沖突時，就需要具有統一標準的規則介入，化解說不清道不明的關系人情所產生的沖突。因此，法在情無法解決問題的情況下產生。
這里，就有一個疑問，法能否完全替代情來解決集體生活中出現的一切問題?我想，是不能的。至少，人無法成為完全沒有感情的動物。失去主觀意識，僅憑強大的理性來生活、生產，那就失去了人之為人的意義。
在影片中，展現的是人間百態。為了生存，為了茍且存于世，有些人買藥品，有些人賣藥品。求生的本能是法所無法控制的。
主人公的轉變和心路歷程。何嘗不是理性和感性的對抗。為了籌集老父親手術的錢，他走上了泰國買藥的路。進價500元的藥，他賣5000元。當有人提醒他賣假藥會被判刑，他選擇了保全自己。這一切，無疑是人性使然。男主也擔心自己家人的身體健康，他也希望自己過上有錢人的生活，他也不希望自己的后半生在監獄里度過。他將個人的名利置于最高位置，用理性戰勝來自白血病人的乞求和不幸。
但后來，當他直面白血病人的死亡和家庭破裂，當他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他選擇500的進價賣出藥品。在面對供藥的危機時，他依舊選擇用500的價格賣20__的進口藥。在面對警察的追捕時，他試圖拯救那幾個白血病人。這一切，依舊是人性使然。他看到了這些努力活下去的人的不易，他的同情戰勝了為了個人私欲的理性。
影片中另外一個主角，無疑是那個個面帶口罩的白血病人。他們無疑是游離在法理之外的人群。他們對天價藥的無能為力，讓他們路上購買印度格列寧的不法之路。面對奸詐無良的黑心藥商，最終仍將其出賣。面對幫助他們的男主，他們選擇保護他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番話所講，“不要再追究印度藥了，因為他在救我們的命。”活著，對他們來說，就是最大的希望。在這里，活下去遠比賣假藥要被判刑來的重要。
影片結尾，男主被判刑前說的那段話，大概講到，他服從法律對他的審判，但是希望，天價藥的現狀，有所改變。在這里，法與情有個和解。法仍然是維持社會秩序的基本，但此之上的情，卻是推動法得以進步的動力源泉。
我不是藥神這部影片，平鋪直敘的劇情，毫不尷尬的笑點，令人淚目得細節處理，成功撐起了中國電影的口碑。商業電影，不再是小鮮肉愛情片為主打。走進人情冷暖，深入社會百態的影片，才是引起世人共鳴的佳作。
觀看學校教育心得體會篇七
近年來，為了提高教育教學質量，學校紛紛進行教改，其中一個重要的環節就是觀看課程。觀看學校心得體會，主要是為了讓學生深刻了解教學中的缺陷和優點，以進一步推動學校的教育改革，為學校的發展提供借鑒和支持。
第二段：觀看學校心得體會的感受和心得
在觀看學校的教學課程中，我們深刻感受到了老師對于學生個性化發展的關注，盡量讓每個學生都有所收獲；同時，也注意到老師在思考如何增強學生自主學習的能力，培養他們的創造性思維和解決問題的能力。在此基礎上，我們也認識到一些問題，比如某些課程過于單一，缺乏實用性；有些學生不夠積極主動，不能全情投入學習。
第三段：觀看學校心得體會的啟示和疑慮
我們通過觀看學校的課程，可以得到一些啟示。首先，教師的教學方法應當更多地考慮學生自主學習的能力培養，引導學生從課堂到生活中去發現問題并獨立解決。其次，學校應當更多地開發出有利于學生多元化發展的課程和活動，以幫助學生全面成才。但同時，我們也有一些疑慮。學校的教育改進需要一個長期的過程，不能只是短期的糾正和改進，必須要有長期的規劃和目標。
第四段：進行觀看學校心得體會的收獲
對于我們學生而言，參與觀看學校的教學，收獲非常大。首先，我們能夠更好地了解學校的教育改革情況，為個人職業規劃和發展提供了參考。其次，我們能夠主動思考教育問題，并積極參與其中，體驗更多的教育改革成果，對我們身心健康、感性認識和實踐能力的提升都有很大的幫助。因此，這種觀看學校心得體會的方式，應當得到更多的推廣。
第五段：對觀看學校心得體會的思考和總結
觀看學校心得體會是非常有意義的一項活動，可以激發學生思考和參與到教育改革中來，同時也能夠幫助學校更好地發現問題和提出解決方案。學校在未來的教育改革中，應當更多地考慮學生的特點和需求，為學生提供更多的發展機會和成長環境。而對于學生來說，我們更應該積極參與到教育改革中來，發揚自己的所長，共同完成教育事業的偉大使命。
觀看學校教育心得體會篇八
在這部電影中，令我印象最為深刻的就是娜佳女士最后向一塊紀念第二次世界大戰的墓碑上扔下的一朵白花，那朵白花讓我想起了那個一身純白的松葉子，那個看似柔弱可是卻無比堅強的松葉子，這個日本女孩給我上了一課，什么叫愛國，什么叫堅持，什么叫真正的勇敢。
這個日本女孩在人高馬大的俄國人的手槍下仍然堅定的將他們帶進了日本人的軍事封鎖圈。想為自己的國家抓住他們幾個，在這個女孩身上我看到了也許在當代我們這個年齡人身上也許并不會有的聰明。看到了在當初那個戰亂的年代里許多個像松葉子一樣的中國孩子就這樣的死在的日本人的刀槍下。
在這個女孩的身上我看到了人性好的一面，在這個女孩的身上我看到了那個年代希望和平的心愿，可是最開始看到女孩堅強的一面時，我想也許她會一如繼往的堅強下去，可是一個八音盒卻讓我看到了女孩柔情的一面，也許她并不是表面上看到的堅強，她也有女孩子的一面，有許多女孩一樣的夢想，后來當日本天皇說戰爭結束的時候，堅強的松葉子在這個時候才放松了下來。就你娜佳女士說的：“這時候的我看到松葉子，就像看到了一個天真爛漫的孩子。”
看，這就是戰爭，戰爭讓人成長。這個如花一樣柔弱的少女在戰爭來臨的時候就必須挺直自己的腰桿，緊崩自己的精神，讓自己隨時處于戰爭狀態，即使她還是一個孩子。
可是最后當看到漫天的花從松葉子的手中拋向天際的時候，我還是差點流下了盈滿眼眶的淚水。因為當看到一臉震驚的松葉子跑向自己國家人民身邊的時候，卻在即將接近時如一朵白花在暴風雨后終于堅持不住自己的腰桿，倒在了地上，手中拋出的漫天的花束不在是為迎接戰爭結束而準備的，而是為自己的葬禮所準備的花束。這樣一個如白花一樣的女孩倒下了，不是倒在了戰亂，而是倒在了戰后。多么的可悲。堅強的松葉子留在了大興安嶺，如一朵白花回到了母親的懷抱。而柔弱的松葉子卻被楊帶出了森林。
多年后當八音盒被人送到了大興安嶺的時候，就好像柔弱的松葉子也被送還了大興安嶺一樣，松葉子完整了。不論是堅強的她，還是柔情的她，都被大興安嶺的樹木包圍著。
觀看學校教育心得體會篇九
近日，我在校內觀看了一場關于如何提升學習效率的講座，通過這次觀看學校活動，不僅讓我了解了一些很實用的學習技巧，同時也收獲了很多。今天，我想和大家分享一下我在觀看學校活動中的一些心得體會。
第二段：觀看學校活動對我帶來的啟示與幫助
首先，這次觀看學校活動讓我認識到自己在學習上的缺陷。在講座中，講師說到了“深度學習”的重要性，這讓我對自己以往在學習上的表現有了新的認識，并為我提供了一些改進的思路。除此之外，在講座中我也發現了自己在學習過程中犯錯誤的地方，并且了解到了避免這些錯誤的方法與技巧。總之，我深深感受到了觀看學校活動對學習的幫助，這將為我今后的學習之路提供堅實的保障。
第三段：觀看學校活動給我帶來的收獲
其次，這次觀看學校活動不僅讓我了解了一些在學習上的技巧，更重要的是，它帶給我了很多的感動和啟示。首先，講座中講師那種毫不猶豫、口若懸河的表現，讓我看到了一名優秀老師的風采。其次，身邊的同學互相交流和分享自己的學習心得，讓我更深刻地認識到了“團結互助”的重要性以及團隊協作對學習成績的促進作用。最后，這次活動讓我感受到了學校對學生的關心和關注，同學們的積極參與也為我們之間建立起了新的紐帶。
第四段：觀看學校活動給我帶來的思考
接下來，這次觀看學校活動讓我對學習有了新的思考。學習并不是一味的死記硬背，而是需要我們有自己的思考和理解。在以往我總是盲目地努力，但卻并沒有得到應有的回報。我現在明白了，我在學習上的不足，是因為我還不夠了解學習的方法和技巧，需要我更加努力地鉆研學習，不斷提高自己的認知水平。
第五段：結語
總而言之，這次觀看學校活動讓我了解了很多關于學習的知識，帶給我了很多思考和啟示。我相信，這將會對我今后的學習之路產生深遠的影響。在此，我要感謝學校為我們提供的這次難得的學習機會，也希望未來能夠有更多這樣的觀看學校活動，為我們提供更多的學習啟示和幫助。
觀看學校教育心得體會篇十
《人在囧途》是由王寶強和徐崢演的。李成功是個大老板，他正想回去長沙過年;牛耿是一個民工，看到奶牛場倒閉，決定去長沙討債。兩人在劇中上演了一串啼笑皆非的囧事。
影片一開始，就分別描述了李成功炒員工和牛蛋(牛耿的外號)向老板討工資的情形，為影片做了一個開頭鋪墊。當他們踏上去長沙的路時，遇到了不少的挫折：牛蛋在飛機上悶得慌，他想要是飛機能停下來或者飛機上的窗戶在空中能打開就好了，結果天氣惡劣飛機不能到達目的地，飛回出發機場;他們轉乘火車，結果又被牛蛋的烏鴉嘴給說中了——火車前面塌方;在無可奈何之下，他們又坐汽車，結果汽車熄了火，走不成了;再一次乘車，卻因橋段被堵了回來，而且錢包落在了車上，但見到了“被騙”的牛耿;李成功決定先歇息一晚上，結果被牛蛋的磨牙，打嗝等不良習慣給“轟”走了;第二天，他們坐上了輪渡，發現了“騙錢”的那個人，他們一直追，直到女“騙子”說出了“騙錢”經歷。
兩個人花了四塊錢買了一張彩票，竟然中了頭獎——一輛面包車，牛蛋堅持要開車，李成功睡了，牛蛋也不小心睡著了，結果撞到一棵樹車翻了。離新年還有五分鐘的時候，兩人坐在篝火旁談心。天亮時，他們兩人坐拖拉機到了長沙分道揚鑣，牛蛋也“成功”的討到了債，李成功坐飛機回公司的時候，又遇到了西裝革履的小老板——牛蛋。
從第一秒到最后一秒，幾乎每分鐘都有笑料情節出現，逗得我直笑，但笑中又含有一絲絲感觸。“人間自有真情在”，這是李成功說過最多的一句話，給我印象頗深。還記得那個女教師，為了救孩子，不惜一切代價到街上去討錢，李成功覺得這是個大騙局，而牛蛋卻相信這是真的。牛蛋，這個耿直、犟脾氣的人，心地善良，把所有錢都給了她。
當他們搭乘渡輪時，就發現了使自己受騙的是一個拯救孤兒的善良老師，他與李成功都深深被感動了，他們悄悄地留下了身上所有的現金。同樣，牛耿的直性子也喚出了李成功心里的那份善良。這個故事很普通，但給我們的啟發卻不同尋常，我們應該珍惜我們的努力，珍惜我們的生活，珍惜我們的友誼，珍惜我們的親情，珍惜那一句——人間自有真情在!
生活中不也是如此嗎?人與人之間有了真情與坦誠，還有什么困難解決不了?雖然李成功嘴上常常抱怨牛蛋是個烏鴉嘴，可心里卻想著要與牛蛋共度難關，回到長沙。
只是短短的一個半小時，卻能給我這么大的啟發。真心待人，你也會得到別人的真心對待。無論是在哪里，都要記得一句——人間自有真情在!
觀看學校教育心得體會篇十一
作為一名熱愛教育事業的教育工作者，我有幸參觀了幾所優秀學校的管理模式，這讓我受益匪淺。通過觀察和了解，我深刻體會到了學校管理的重要性及其對教育事業的影響。在這些學校中，我學到了很多寶貴的經驗和啟示。下面，我將結合自己的觀察和思考，總結出一些關于觀看學校管理的心得體會。
第一段：重視學校文化建設
文化既是一所學校的靈魂，也是一所學校的軟實力。觀察這些學校，我發現它們都非常注重學校文化的建設。學校文化包括學校的核心價值觀、教育理念、校訓等。這些學校倡導的學校文化，都體現了傳統的美德和人文精神。比如，有的學校重視傳統文化的傳承，在飯堂設置古文摘抄墻，讓學生在就餐的同時感受古代文化的魅力；有的學校注重家風教育，引導學生從小培養良好的家庭價值觀。這些文化建設不僅能凝聚師生的向心力和凝聚力，也能培養學生積極向上的品質，從而促進學校整體的發展。
第二段：注重師資隊伍建設
優秀的學校，不僅需要有先進的教育設施和資源，更需要有一支高素質的師資隊伍。在觀察過程中，我發現這些學校對師資隊伍建設非常重視。他們注重引進和培養優秀的教師，通過各種培訓和交流，提高教師的教學水平和專業知識。同時，他們也非常注重對教師的關懷和激勵，定期組織教師進行業績考核，激勵那些教學成績突出的教師，并為他們提供更大的發展空間。這些舉措讓教師們感到被重視和被鼓勵，積極性和創造力得到了充分釋放，進而提高了教學質量，促進了學校的蓬勃發展。
第三段：建立良好的教育管理體系
優秀的學校都有一套科學、完善的教育管理體系，能夠確保教育工作的順利進行。觀察這些學校，我深刻感受到了管理的重要性。這些學校注重規范化管理，建立了嚴格的制度和流程，從課程設置、教學評估到學生管理，每個環節都有相應的規定和措施。同時，他們也注重信息化管理，利用現代科技手段，提高管理效率和質量。這些舉措保證了教育工作的有序進行，提高了管理水平，促進了學校整體的發展。
第四段：營造良好的學校氛圍
觀察這些學校，我發現它們都能夠營造出一種積極向上、和諧融洽的學校氛圍。學校氛圍是學校文化建設的具體體現，也是學生健康成長的重要保障。這些學校在培養學生良好習慣和品質的同時，也注重培養學生的團隊合作精神和溝通能力。他們注重班級文化建設，鼓勵學生展示自己的才藝和特長，通過各種形式的文化活動促進學生之間的交流和合作。這些舉措讓學生們在愉快的學習氛圍中茁壯成長，促進了他們全面發展。
第五段：持續改進，追求卓越
觀察這些學校，我深深感受到了學校管理的一個重要特點，那就是持續改進和追求卓越。這些學校不斷總結經驗，追求更高的教育質量和管理水平。他們通過定期評估學校的管理和教學工作，制定改進措施并持續跟進，不斷提升學校的辦學水平。同時，他們也關注教育研究領域的最新動態，引進新的教育理念和方法，為學生提供更好的教育資源。這種持續改進和追求卓越的精神，讓這些學校能夠不斷適應社會的變化和學生的需求，為學生提供更好的教育服務。
總結起來，通過觀看學校管理，我認識到了學校管理的重要性以及學校管理對教育事業的影響。只有注重學校文化建設、重視師資隊伍建設、建立良好的教育管理體系、營造良好的學校氛圍，并持續改進，才能打造出一所優秀的學校，為學生提供更好的教育服務。我相信，只要我們在教育事業中時刻保持激情和創新，用心去關注學校管理，肯定能夠為廣大學生創造更美好的未來。
觀看學校教育心得體會篇十二
觀看學校心得體會是在學校中很常見的學習方式之一，也是一種讓學生更深入了解學校文化和氛圍的方法。我曾經參加過很多觀看學校的活動，這些活動讓我對學校的認識更為深刻，也讓我更加珍惜在學校中的時光。
第二段：觀看校園建筑
在觀看學校的活動中，最讓我印象深刻的就是參觀學校建筑。學校建筑的設計和規劃是學校文化的一部分，通過觀賞建筑，我不僅了解了學校建筑所代表的文化背景，還感受到學校對于學生所重視的文化。學校的歷史建筑、新興的教學樓、各式各樣的公共設施，都給我留下了深刻的印象。
第三段：體驗課堂氛圍
通過觀看課堂，我不僅僅是了解學校課程設置，更是對學校的教學理念和教學方式有了較為深刻的理解。參加班級的教學活動，我能夠感受到老師對于學生的關注和教導，也了解到學生之間的交流和互動。這些體驗讓我對于學校的教育制度和教學氛圍有了更加深刻的理解。
第四段：認識學校的文化氛圍
學校的文化是一種對于學生、老師和學校共同價值觀的體現。通過觀看學校，我了解到學校對于學術和社會責任的看法，對于學生的支持和鼓勵，以及對于學生的自由表達和思考的尊重。體驗學校的文化氛圍，更能夠讓我對于學校的價值觀和意義有更加深刻的認識，也讓我在學校中更加融入和理解。
第五段：結論總結
在我的觀看學校之旅中，我從不同的角度了解了學校的文化氛圍、教育理念以及學校的教學方式。通過這些體驗，我對于學校更加認識和了解，也讓我對接下來的學校生活更加充滿期待。學校是一個團結、富有活力和創造力的地方，我希望自己可以在這里獲得更多的知識和體驗，也可以更加融入學校這個大家庭。
觀看學校教育心得體會篇十三
我曾有幸觀看學校管理活動，這給我帶來了一系列的感受和體會。學校管理不僅僅是一項具體的任務，更是一種經營和領導藝術。通過觀看學校管理活動，我意識到管理者需要具備一定的團隊合作能力、社交能力以及高度敬業和責任感。學校管理不僅僅是為了建設一個良好的教育環境，更是為了培養素質全面的學生。我對學校管理的重要性有了更深的認識。
第二段: 學校管理的關鍵——團隊合作
觀看學校管理活動讓我認識到，團隊合作是學校管理的關鍵。在管理團隊中，每個成員都有自己的任務和職責，協調一致的合作可以有效地完成工作。在學校管理中，管理者需要加強對團隊成員的溝通與協調，有效利用每個人的長處，避免重復工作和無效勞動。管理者還需要提供一個良好的團隊氛圍，激勵團隊成員發揮他們的潛力，共同實現學校管理的目標。
第三段: 學校管理的要點——社交能力
學校管理不僅涉及到內部團隊合作，也需要與外部人員進行合作與交流。觀看學校管理活動的過程中，我發現管理者需要具備較強的社交能力。與學生、家長、教職員工和社會各界人士進行有效的溝通，管理者需要具備良好的談判和協調能力，能夠適應不同的工作環境和人際關系。只有通過良好的社交能力，管理者才能贏得廣大群眾的支持，使學校管理工作得到順利開展。
第四段: 學校管理的責任與擔當
學校管理是一項充滿責任和擔當的工作。在觀看學校管理活動中，我看到了管理者們對學生和教職員工的深深關愛。他們不僅關心學生的學業成績，還注重學生品德的培養和健康成長。管理者們展現了高尚的教育情懷和責任感，他們將自己視為學校的靈魂，為提高教育質量而努力工作。觀看學校管理活動讓我明白，只有具備責任感和擔當精神的管理者才能完成學校管理工作的重任。
第五段: 學校管理的總結與展望
通過觀看學校管理活動，我深刻地認識到學校管理是一項關系到學生和教育事業發展的重要工作。團隊合作、社交能力、責任與擔當是學校管理的關鍵要素。作為未來的社會人才，我們應該從小樹立起對學校管理工作的重視和尊重。今后，在學習中我們要遵守學校規章制度，積極參與學校管理活動，并為創建和諧的校園環境貢獻自己的力量。希望學校管理工作能夠越來越完善，讓每個學生都能得到全面的教育培養，為建設美好未來貢獻自己的力量。
通過觀看學校管理活動，我對學校管理的理念和方法有了更深的了解。團隊合作、社交能力、責任與擔當是學校管理的重要要素。作為學生，我們應當從小樹立對學校管理工作的尊重和參與意識，積極配合管理者的工作。只有這樣，學校管理的水平才能得到有效提升，學生的成長和發展才能得到更好的保證。讓我們共同努力，為創建良好的校園環境而貢獻自己的力量！
觀看學校教育心得體會篇十四
最近，我們學校組織了一場逾矩教育活動，全校師生觀看了相關警示教育片，同時也分享了許多真實的案例。這次活動讓我深刻認識到了逾矩行為的嚴重性，并帶給我了一些心得體會。
首先，逾矩行為是極其危險的。這次活動中，我們了解到了許多學生因為逾矩行為而遭受了嚴重的后果，有的失去了教育機會，有的甚至面臨著牢獄之災。這讓我更加明白，不管是學生還是其他任何人，逾矩行為都是一種極其危險的舉動，必須始終保持警惕。
其次，自我約束非常重要。我們在觀看教育片的時候，看到了許多學生因為缺乏自我約束而走上了違法犯罪的道路。這讓我意識到，無論處于何種環境下，我們都必須始終約束自己的行為。只有這樣，才能夠遠離逾矩的誘惑，走上正確的道路。
最后，家庭教育也起著很大的作用。在這次活動中，許多學生因為家庭教育的缺失而走向了錯誤的道路。這讓我深深認識到，家庭教育的重要性。家長們要時刻關注孩子的思想動態，對孩子進行及時的引導，防范逾矩行為的發生。
總之，這次逾矩教育活動讓我深刻認識到了逾矩行為的危害，同時也帶給我了一些重要的心得體會。我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠遠離逾矩，走上正確的人生道路。