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    2023年《希望戒指》的課程教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 希望戒指的作者是誰(shuí)優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    《希望戒指》的課程教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 希望戒指的作者是誰(shuí)篇一

    1.認(rèn)識(shí)8個(gè)會(huì)認(rèn)字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)會(huì)寫(xiě)字,參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。

    2.朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感。

    3.引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想,分析討論故事中的人物形象,進(jìn)而明白獲得幸福生活的真正途徑。

    4.能用自己的話講一講這個(gè)故事。

     

    了解故事中的人物形象,并明白獲得幸福生活的真正途徑。

    生字卡片

     

    2課時(shí)

     

    1.板書(shū)課題,指導(dǎo)寫(xiě)“戒”。

    2.激疑:看到課題,你產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)?

    (希望戒指有什么用處?希望戒指是怎么來(lái)的?……)

    1.用自己喜歡的方式讀課文。

    2.交流:解決心中的疑問(wèn)。

    3.說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事?

    (一個(gè)農(nóng)夫從蛋殼中救出小鷹,小鷹送給農(nóng)夫一枚戒指報(bào)答他,用它可以得到自己想要的東西,但只能使用一次,貪婪的珠寶商騙得這枚戒指卻被金幣砸死,勤勞的農(nóng)夫勸服妻子靠自己的勤勞和堅(jiān)定的信念過(guò)上了幸福的生活。)

    4.分組分自然段朗讀課文,訂正字音。

    1.快速讀課文。

    思考:事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎樣的?

    第1自然段:交代故事的起因。(農(nóng)夫從蛋殼里救出小鷹,小鷹為了報(bào)答農(nóng)夫,送給農(nóng)夫希望戒指。)

    第2至5自然段:講述故事的.經(jīng)過(guò)。(珠寶商騙到希望戒指后卻被金幣砸死,農(nóng)夫卻勸服妻子保存戒指,靠自己的雙手用勞動(dòng)獲得想要的東西。)

    第6自然段:講述故事發(fā)展的結(jié)果。(農(nóng)夫和妻子辛勤勞動(dòng),成了富翁,過(guò)著舒適的生活,始終沒(méi)用希望戒指。)

    2.合作:按課文的敘述順序把這個(gè)故事講給學(xué)習(xí)小組的同學(xué)聽(tīng)。

    (1)要求:說(shuō)的同學(xué)語(yǔ)言流暢,內(nèi)容完整,不一定要按課文的原話說(shuō)。

    (2)要求聽(tīng)的同學(xué)要仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完說(shuō)出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

    (3)評(píng)價(jià):從語(yǔ)言、儀表、內(nèi)容(完整、準(zhǔn)確)、感情(是否投入)四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

     

    1.認(rèn)讀:文中的生字詞,同學(xué)們?cè)谧x課文時(shí),已經(jīng)跟它們見(jiàn)了多次面,現(xiàn)在,老師把它們單獨(dú)請(qǐng)出來(lái),大家是否認(rèn)識(shí)它們呢?指名認(rèn),開(kāi)火車(chē)認(rèn),齊讀。

    一枚戒指添加攢錢(qián)破裂

    忍饑挨餓晚餐灌醉一畝地

    2.識(shí)記:

    師:有什么好的記字方法,與大家一起來(lái)分享。

    可以進(jìn)行生字與生字,生字與熟字的比較記憶。

    3.書(shū)寫(xiě)。

    注意:“耕”字左邊不能丟筆畫(huà)。

    “裂”字上下結(jié)構(gòu),不要寫(xiě)得太長(zhǎng)。

     4.評(píng)價(jià)。

    1.抄寫(xiě)生字詞。

    2.把故事說(shuō)給家人聽(tīng)。

    1.聽(tīng)寫(xiě)本課生字詞。

    戒指 破裂 一畝地 耕作 忍饑挨餓

    2.復(fù)述故事。

    1.自主學(xué)習(xí)課文。

    (1)默讀課文,思考:圍繞這枚希望戒指出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物?他們各具有什么特點(diǎn)?你比較喜歡誰(shuí)?不喜歡誰(shuí)?為什么?

    (2)畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句,練習(xí)有感情地朗讀。

    2.指名學(xué)生匯報(bào),在匯報(bào)中老師適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生討論交流,并適時(shí)指導(dǎo)朗讀。

    (1)研讀描寫(xiě)農(nóng)夫的語(yǔ)句。

    a.農(nóng)夫沒(méi)有使用希望戒指卻過(guò)上了幸福的生活,為什么?(農(nóng)夫有勤勞、本分的品質(zhì),他是靠勤勞致富的。)

    b.假如農(nóng)夫聽(tīng)了妻子的建議,動(dòng)用希望戒指,他會(huì)過(guò)上幸福的生活嗎?(農(nóng)夫不光勤勞本分,更有堅(jiān)定的信念,長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。)

    c.指導(dǎo)讀:農(nóng)夫:“不,如果我們辛勤耕作一年,我們就可以再買(mǎi)一畝土地。”(用堅(jiān)定的語(yǔ)氣讀出農(nóng)夫的自信。)

    (2)研讀描寫(xiě)珠寶商的語(yǔ)句。

    a.你覺(jué)得珠寶商是一個(gè)怎樣的人?假如他沒(méi)有被砸死,他會(huì)過(guò)上幸福的生活嗎?(珠寶商具有貪婪的本性,不勞而獲的幸福是短暫的,它更會(huì)腐蝕人,墮落人,最終毀滅人。)

    b.指導(dǎo)讀,珠寶商:“我要一百萬(wàn)枚金幣!”(讀出他貪婪、霸道的語(yǔ)氣。)

    (3)研讀描寫(xiě)農(nóng)夫妻子的語(yǔ)句。

    a.你怎么看農(nóng)夫的妻子?(希望利用“希望戒指”解決眼前急需解決的問(wèn)題,眼光相對(duì)農(nóng)夫而言比較短淺,但不貪婪。)

    b.指導(dǎo)讀:農(nóng)夫的妻子:“現(xiàn)在,讓戒指給我們帶來(lái)一頭牛和一匹馬吧!”(讀出妻子猶豫不決的心理)

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。朱自清散文集
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!海的女兒
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    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,
    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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