范文是一種指導(dǎo)性的寫作材料，能夠幫助我們更加準(zhǔn)確地把握文體和語(yǔ)言的運(yùn)用。接下來(lái)是小編為大家搜集整理的一些總結(jié)范本，希望對(duì)大家有所幫助。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇一
在我的成長(zhǎng)路上，一直有一個(gè)沉默的身影伴隨著我，那便是我的父親。
2歲：蹣跚學(xué)步，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生而又恐懼的，我多么渴望父親能像其它父親一樣，牽著我的手，慢慢學(xué)走路，但父親卻坐在太陽(yáng)傘下，任憑我跌倒，無(wú)論怎么哭鬧，總是冷漠地看著，我渴求的眼神中透露出無(wú)助，卻似乎有著一股子的激勵(lì)，不學(xué)會(huì)走路不罷休。又是一陣碰撞聲，伴隨著哭聲，父親不由自主地原地轉(zhuǎn)了一下頭，手緊握著，似乎暗示著什么，他看見(jiàn)我站起來(lái)了，竟奇跡般地學(xué)會(huì)了走路。
6歲：當(dāng)別的孩子在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮，盡情玩耍時(shí)，我卻整天呆在家里，“a、o、e”學(xué)著拼音，“床前明月光，疑是地上霜”地念著古詩(shī)，“1+1等于2”算著“復(fù)雜的計(jì)算題”，父親像座大山一樣地坐在我面前，用嚴(yán)厲的目光緊緊地盯著，我只得乖乖看書，日積月累，我已經(jīng)掌握了一年級(jí)的知識(shí)。
10歲：游泳池里的歡聲笑語(yǔ)更體現(xiàn)了他那難過(guò)的心情，別的孩子都在盡情地玩耍——盡管他們也不會(huì)游泳。我卻在父親的威嚴(yán)下拼命的學(xué)著游泳，還不時(shí)地嗆入幾口水。“不學(xué)會(huì)游泳怎么行，那可是自保的技能啊！”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我似乎明白了什么，慢慢地，學(xué)會(huì)了游泳。
13歲：在臨行前的大巴上，其他的家長(zhǎng)噓寒問(wèn)暖“孩子，加油哦！我相信你哦！”還時(shí)不時(shí)地給孩子塞糖果，頭發(fā)略白的父親僅僅對(duì)我說(shuō)“好好比賽，別讓我失望”，我從父親手中接過(guò)的僅僅是比賽用的工具，雖然我沒(méi)有受到鼓勵(lì)，但憑著平日里的嚴(yán)格訓(xùn)練，我竟取得了不凡的成績(jī)。
今天：已經(jīng)15歲了，我理解了父親的行為，只有讓我們飽受風(fēng)霜，才能立足于社會(huì)，茁壯成長(zhǎng)。孩子在一天天成長(zhǎng)，父親卻在一天天衰老，謝謝您，父親，謝謝您那沉默的父愛(ài)。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇二
父親。一個(gè)不能再熟悉的聲音了。父親，是家的頂梁柱，每天給家人賺錢，供孩子們上學(xué)、讀書；父親，是愛(ài)的港灣，他可以給你溫暖：傷心的時(shí)候，他會(huì)安慰你；做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育你。父親……我的父親，是一個(gè)沉默的父親。在每天的飯桌上，他從不講話，像一個(gè)機(jī)器人一樣地吃飯。我很掃興，父親為什么不理我呢？真討厭！
干脆我也不理他了！一天，吃晚飯的時(shí)候，我拿起筷子，學(xué)著父親的樣子，吃起飯來(lái)。父親看著我，臉上寫滿了疑惑和不安。他的唇動(dòng)了動(dòng)，但沒(méi)有話說(shuō)出來(lái)；他的喉抖了幾抖，終于擠出來(lái)一句話“你怎么不說(shuō)話了？”我保持沉默，倔強(qiáng)地保持沉默。“你怎么了，怎么不說(shuō)話了呢？”
我呆住了，父親的嘴巴又張了張“諾諾啊，爸爸每天在飯桌上雖然不講話，但爸都用心在聽(tīng)，都在想’多好啊，我有這么一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的.女兒！’可是，你怎么不說(shuō)話了呢？”聽(tīng)了這話，我的淚水像絕了堤的洪水，一下子涌了出來(lái)，我撲進(jìn)父親的懷抱。“爸爸！”父親撫摸著我的頭，一滴一滴大豆般的淚珠掉在我的頭上，掉進(jìn)了心里。啊，我的父親，一個(gè)沉默的父親，一個(gè)理解我的父親，一個(gè)愛(ài)我的父親……父親，謝謝您為我付出那么多，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇三
——題記。
流光荏苒，歲月滄桑，不知不覺(jué)父親離開我們已經(jīng)有十二個(gè)年頭了。閑暇之余，雖然也喜歡涂鴉文字，卻從未提及過(guò)父親的只言片語(yǔ)。不是遺忘，而是覺(jué)得，父愛(ài)如山，一提筆便重如千鈞。
20xx年的那個(gè)深秋，天氣格外的陰霾。冒雨收割完最后一擔(dān)稻谷回來(lái)，父親坐在條凳上，拿出祖輩傳下來(lái)的銅彎管水煙筒愜意地抽著煙。微有點(diǎn)佝僂的側(cè)影像墻角掛著的布滿銹跡的舊廉刀。歲月無(wú)情催人老，才到五十的父親已是兩鬢斑白，風(fēng)侵霜蝕的皺紋像田間深深淺淺的犁溝刻滿了父親的額頭。
可能是淋了雨，第二天父親便病倒了。送去縣城醫(yī)院，醫(yī)生給出的診斷結(jié)果卻是腎炎晚期，并伴有尿毒癥，我們聽(tīng)到這結(jié)果，無(wú)疑是晴天霹靂，絕對(duì)沒(méi)有想到父親平時(shí)連感冒都很少犯，一病便如山倒。醫(yī)生說(shuō)這是長(zhǎng)期積勞成疾。我望著病床上父親瘦削蠟黃如同貧瘠土色的臉，青筋畢露就像老樹盤根的手，心頭泛起一陣陣酸楚。
打我記事起，父親便臉朝黃土背朝天日出而作、日落而息、日復(fù)一日、年復(fù)一年在田間地隴含辛茹苦地耕作。春天，還是春寒料峭，便光著赤腳，趕著老牛開始春耕；夏天，烈日炎炎，特別是雙搶季節(jié)，揮汗如雨自不用說(shuō)，那腳下的水溫跟沸水也相差無(wú)幾；秋天，收割晚稻的時(shí)候也已過(guò)了霜降，陰雨連綿，天寒地凍；冬天，雖然農(nóng)活少了，可父親也不曾閑過(guò)。小時(shí)候，我因手凍而不想寫作業(yè)，父親就說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。受點(diǎn)凍，不算什么。你母親剛懷上你大哥也是冬天，那時(shí)歲月艱難，為改善伙食，常晚上偷偷去捕魚。有次下著雪，魚網(wǎng)被池塘里的暗樁勾住了，無(wú)奈之下，只好跳進(jìn)刺骨的寒水中把網(wǎng)取出來(lái)。父親說(shuō)得輕描淡寫，而我卻聽(tīng)得熱血沸騰，頓時(shí)也不覺(jué)得冷了。父親很少打罵我們，總是動(dòng)之以情曉之以理言傳身教影響著我們。
我們?cè)诟赣H的羽翼下漸漸長(zhǎng)大，只靠種莊稼那微薄的收入已負(fù)擔(dān)不起我們?nèi)找娉林氐膶W(xué)費(fèi)。父親農(nóng)閑時(shí)，就去鄰近的水泥廠打臨工，干著最粗重的活。每天回家時(shí)都灰頭土臉，滿身疲憊，父親卻從無(wú)怨言。父親用他羸弱的肩膀結(jié)實(shí)地挑起了家的重?fù)?dān)。
父親在醫(yī)院躺了近一個(gè)月，病情未見(jiàn)絲毫好轉(zhuǎn)。醫(yī)院終于下達(dá)了病危通知，捧著那張單薄而沉重的紙，母親撕心裂肺的哭著。我強(qiáng)忍著淚水去照相館請(qǐng)了師傅來(lái)為父親拍照片，一直被瞞著實(shí)情的父親也終于知道了病情的嚴(yán)重性，似乎反倒釋然了，拍照的時(shí)候臉上還掛著一絲笑容。我卻心如刀絞，眼淚終于像決堤的洪水洶涌而出。聽(tīng)別人介紹，株洲有一家專治腎病的醫(yī)院，像溺水的人終于抓到一根救命稻草。我們馬上租車去三百里外的株洲，到了醫(yī)院，醫(yī)生馬不停蹄地為父親抽血，照片，做ct。在漫長(zhǎng)的等待結(jié)果中，我們心急如焚。下午，結(jié)果終于出來(lái)了，主治醫(yī)生鄭重地告訴我們：父親99%的腎功能已衰竭，唯一的希望就是馬上進(jìn)行腎臟移植，費(fèi)用大概是二十萬(wàn)。二十萬(wàn)，對(duì)那時(shí)我們家境來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字。那段時(shí)間，父親住院，每星期要做兩次透析，已花光了所有的積蓄，還借了不少債。去哪里借這么大一筆錢，我的心就像那冬日的曠野一樣荒蕪、凄涼。母親也束手無(wú)策，只是一味地哭泣。我還是象征性地詢問(wèn)父親的意見(jiàn)，一陣沉默后，父親伸出干癟的手撫摸著我的頭說(shuō)：伢仔，別折騰了，我們還是回去吧。我哽咽著說(shuō)不出話來(lái)，面對(duì)死亡，有幾人能真的坦然，我深深地感受到父親的無(wú)奈。他不愿因?yàn)樽约憾仁刮液偷艿苤型据z學(xué)，那樣會(huì)讓他活著比死去更難受。
多少年過(guò)去了，每念及此情此景，我依然會(huì)潸然淚下。父親平時(shí)沉言寡語(yǔ)，從不會(huì)像母親那樣絮絮叨叨說(shuō)些體己關(guān)切的話，卻用自己固有的情懷默默無(wú)私地愛(ài)著我們。正如冰心說(shuō)的：“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了。”如果說(shuō)母親的愛(ài)是一條潺潺的溪流，父愛(ài)則更像一座沉默的山，子女則是山上郁郁蔥蔥的樹木，深深地植根于土壤之中，無(wú)論遇到怎樣的風(fēng)霜雪雨都不會(huì)倒下，因?yàn)楦笎?ài)永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的根基。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，當(dāng)我們有能力贍養(yǎng)親人時(shí)，父親卻已離我們而去。值得欣慰的是母親的身體還很硬朗，這也是唯一可以告慰父親的在天之靈。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇四
昏黃的路燈下，將身影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。我沉默的追著我的父親，對(duì)，追。父親的腳步很大，我得一路追。
鏡頭一。
我蹣跚著學(xué)步，父親小心翼翼地在我旁邊，挪著步，我的小腳丫得走好多步才能抵達(dá)父親一步的距離。父親牽著我的手，防止我摔跤，我在這般大的腳步里，學(xué)會(huì)了走路。
鏡頭二。
我6歲那年，父親常常帶我出去散步，我們每次悠閑的出門，僵硬的回家。我那時(shí)很懶，走路都覺(jué)得累，想讓父親背我，父親是軍人，希望我獨(dú)立，撇下我，走了，留下我哭泣。我只得追上父親的腳步，現(xiàn)在想來(lái)，父親的步子還是小的。
鏡頭三。
我9歲，已經(jīng)自己在家獨(dú)立了，父母都到外地去了，我在老家讀書。每一個(gè)六一節(jié)我都報(bào)演了節(jié)目，多希望熟悉的背影能出現(xiàn)。好幾次，愿望落空了，這一次，我看到了熟悉的.腳步。我激動(dòng)地要流淚，但得拼命忍住，妝會(huì)花，到時(shí)候父親不能看到出眾的我了。
我一直在奮斗著，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人生活，一個(gè)人獨(dú)立。我知道，我是為父親奮斗著。
路燈忽然熄滅了，我不小心被絆倒。“嗒--嗒--”是父親的腳步，不驕不躁，沉穩(wěn)地走來(lái)，伸出手，把我扶了起來(lái)。對(duì)呢，父親的腳步是沉默的，愛(ài)，也是沉默的。
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感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇五
異地求學(xué)難得回家，每次都是和家里電話聯(lián)系，報(bào)個(gè)平安、解解思念。
上次給家里打電話，母親有事出去了，就和父親閑聊了一會(huì)。在該說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我說(shuō)：“爸，掛電話吧。”父親也回應(yīng)說(shuō)“掛吧”我等著父親先掛電話，父親也等著我先掛。最后還是我先放下電話，把那聲“嚓”的掛機(jī)聲留給了父親，把掛機(jī)后的失落留給了父親。
以前每次給家里打電話，都是和母親聊。父親也就習(xí)慣了，每次接到我的電話后，就把電話拿給母親，讓母親和我聊。一次我問(wèn)母親：“我爸在干啥?”母親笑著說(shuō)：“他在我旁邊聽(tīng)我和你聊天呢。”
父親等我先掛電話、父親守在電話旁……這細(xì)膩的父愛(ài)我卻一直沒(méi)有太在意，甚至忽視。父親總是以高大堅(jiān)強(qiáng)的形象展現(xiàn)在我的面前，從不輕易流露對(duì)我的想念與關(guān)愛(ài)，而是傳遞著無(wú)聲的信號(hào)“孩子放心去干你該干的事吧，不要有所牽掛。”其實(shí)，父親也渴望能和我聊一聊，以消解內(nèi)心那絲絲牽掛與濃濃的思念。
“兒行千里母擔(dān)憂”父親又何嘗不是如此呢?然而父親對(duì)子女的愛(ài)是藏在心里、藏在細(xì)微的舉動(dòng)中。父愛(ài)就像那黑色的泥土，無(wú)聲無(wú)息地供給秧苗所需的營(yíng)養(yǎng)與水分。父愛(ài)就像那清晨荷葉上的露珠，不經(jīng)意間浸溶了荷花干渴的心田。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇六
江蘇省金壇市涑瀆小學(xué)徐吉華。
現(xiàn)象教學(xué)中,我們常遇到學(xué)生缺乏參與課堂教學(xué)的熱情。發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的意識(shí)不強(qiáng),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題樂(lè)于回答者也是寥寥無(wú)幾,課堂氣氛死氣沉沉,導(dǎo)致難以落實(shí)學(xué)生的主體地位,更無(wú)從談起培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
思考造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢?經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生在課堂教學(xué)中存在心理障礙是一個(gè)重要方面。主要表現(xiàn)在:有的學(xué)生信心不足,因不能確定自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或?qū)?wèn)題的理解是否有意義,擔(dān)心由于不足而造成笑柄,特別是學(xué)習(xí)能力較低的學(xué)生,由于經(jīng)歷了較多的挫折,自卑感強(qiáng),自然不敢輕易表述；有的學(xué)生性格內(nèi)向,言行拘謹(jǐn),羞于在公開的場(chǎng)合亮相，即使有深刻的理解,也不可能主動(dòng)表白；有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性,無(wú)求知需要,不樂(lè)于參與課堂教學(xué)；有的學(xué)生可能因某種原因?qū)處煷嬖跀硨?duì)心理,把不參與課堂教學(xué)當(dāng)作是一種報(bào)復(fù)等。這些心理上的障礙嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,制約著學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
策略因此,必須采取有效的策略,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,消除畏懼感,激發(fā)學(xué)習(xí)需要,促使學(xué)生以積極的情感參與課堂教學(xué)。
一、發(fā)掘內(nèi)在潛能,幫助學(xué)生形成正確的自我意識(shí)。
自我意識(shí)是個(gè)人對(duì)自己的自覺(jué)因素,即人們依據(jù)自己所處的社會(huì)環(huán)境的發(fā)展而形成的`有關(guān)自己的正確認(rèn)識(shí)以及積極的情感和態(tài)度。青少年的自信心與他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)密切相關(guān),正確的自我意識(shí)能夠增強(qiáng)自信,充滿信心地進(jìn)行創(chuàng)新,發(fā)揮巨大的創(chuàng)新潛力。教師應(yīng)充分發(fā)揮教育中的主導(dǎo)作用,幫助學(xué)生形成正確的自我意識(shí)。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谙硎艹晒Φ南矏傊幸庾R(shí)到“我能行”！信心倍增地參與課堂討論。千萬(wàn)不能動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)學(xué)生笨,給他們扣上“差生”、“弱智”的帽子,使學(xué)生喪失信心。
二、實(shí)行言論自由,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)心理自由的氛圍。
只有心理上感到安全時(shí),學(xué)生才能敢于表現(xiàn)和發(fā)展他的發(fā)散性思維。在進(jìn)行發(fā)散性思維時(shí),無(wú)須處于防御狀態(tài),從而保持心理自由。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的回答時(shí),不簡(jiǎn)單的以對(duì)或錯(cuò)來(lái)判斷。應(yīng)重視展示學(xué)生的思維過(guò)程,堅(jiān)持正面引導(dǎo)，哪怕是微不足道或幼稚可笑,只要有益于發(fā)展創(chuàng)新能力,就應(yīng)受到賞識(shí)和表?yè)P(yáng)。例:我在一年級(jí)的自然教學(xué)中,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)森林時(shí),出示掛圖讓學(xué)生說(shuō)是什么地方。一學(xué)生說(shuō)是大灰狼住的地方。我問(wèn)其原因。他又說(shuō):“你看,有那么多樹,大灰狼最喜歡住在樹林里。”我首先高度贊揚(yáng)了他敏銳的觀察力和豐富的想象力,接著才從學(xué)生所說(shuō)樹多的角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)森林的特點(diǎn)。若遇到學(xué)生發(fā)言時(shí)思維不暢通、表達(dá)不準(zhǔn)確、甚至欲說(shuō)不能時(shí),要表現(xiàn)出極大的耐心和期望,親切的鼓勵(lì)他們,適當(dāng)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,讓他們嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生,更要加倍呵護(hù),為他們?cè)O(shè)計(jì)降低坡度的練習(xí)，用商量的語(yǔ)氣請(qǐng)他們發(fā)言,甚至還可以撫摸他們的頭,拉著他們的手,為他們壯膽、助威。千萬(wàn)不能左右他們的意見(jiàn),更不能以先知先覺(jué)自居,直接否定學(xué)生的觀點(diǎn)。要讓學(xué)生意識(shí)到你也是在發(fā)表個(gè)人的理解,只是在和他們進(jìn)行商討；意識(shí)到教學(xué)只是一種信息交流,每個(gè)人都有發(fā)表并堅(jiān)持自己與眾不同的觀點(diǎn)的權(quán)利。
三、培養(yǎng)求知興趣,激發(fā)學(xué)生的心理需要。
[1][2]。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇七
母愛(ài)是瑣碎的，是散落在我們生活當(dāng)中的，是容易察覺(jué)的；而父愛(ài)是嚴(yán)肅的，冷漠的，總在我們不經(jīng)意間，飄轉(zhuǎn)而至。
那次體育課，我跑步時(shí)不小心扭傷了腳，校醫(yī)看過(guò)，說(shuō)并無(wú)大礙。同學(xué)們扶著我，想送我回家。
那時(shí)，正值深秋，目光所及，樹木都是光禿禿的，秋風(fēng)一起，枯黃的落葉便攜著灰塵隨風(fēng)打轉(zhuǎn)。就連太陽(yáng)也懶懶散散的，躲在云朵后，偶爾有幾束光穿透云層，為這蕭瑟的季節(jié)增添幾分暖意。
在離家不遠(yuǎn)的路口，我遇到了父親，父親也看到了我們。我撲向父親，把受傷的經(jīng)過(guò)告訴了他，想從他那里得到像母親一樣的安慰。可事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了。
父親不動(dòng)聲色地聽(tīng)完，沉思了一會(huì)，抬起頭，環(huán)視了我們一眼后，只是簡(jiǎn)單地叮囑了我?guī)拙洌戕D(zhuǎn)身離開。我一下愣在那里，委屈的淚水奪眶而出，呆呆地望著父親離去的背影。
父親走到一個(gè)拐角，但他并沒(méi)有直接離開，而是轉(zhuǎn)身看了我一眼，那眼神，與方才判若兩人——飽含著心疼與不舍，我驚到了，父親看到我在看他，先是一愣，欲言又止，而后又尷尬地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，走進(jìn)拐角，離開了。
我止住了眼淚，恍然大悟——父親是愛(ài)我的、關(guān)心我的，他只是不善于表達(dá)而已。他內(nèi)心所有的疼愛(ài)也許都只會(huì)隱藏在一個(gè)小動(dòng)作中。
路邊光禿禿的樹干上，還存留一片細(xì)小的樹葉，它是那么不起眼，那么容易被忽略，卻飽含深意，就如同那簡(jiǎn)單卻不易被察覺(jué)的父愛(ài)一般。
我漸漸理解父親了，他何嘗不心疼自己的兒子，甚至恨不得替我去承擔(dān)病痛。但他更想要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自我承擔(dān)。他的狠心轉(zhuǎn)身便是告訴我，不要指望任何人幫助你，哪怕是自己的父親。但他轉(zhuǎn)身前的那個(gè)眼神，卻讓我明白了父愛(ài)的真諦。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇八
世界最美好的事并不是愛(ài)情，也不是友情，愛(ài)情、友情只是人生中不可或缺的，而親情是我們?nèi)松蠲篮茫铍y忘、也是最深刻的.......
從我們呱呱落地的時(shí)候，我們就開始了屬于我們自己的旅途，屬于我們自己的人生，開始面對(duì)一些事，一些物。父母則是默默的幫助我們，引導(dǎo)我們，為我們付出他們的一切，他們所有的愛(ài).......
我的父親是一個(gè)不怎么愛(ài)說(shuō)話的人，他一直為我們付出著他的所有，母親則是很熱心，什么都要準(zhǔn)備的那一種，不管你去哪里，她都要問(wèn)問(wèn)，然后就為你準(zhǔn)備所有的.東西，包括用到的、不用到的，她都一一為你放進(jìn)包里，而父親就在一旁默默的看著，抽著他的煙，靜靜的看......
我家里有三姐妹，而我是最小的，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初父親為了我，放棄了一段金山脈，因?yàn)槲覍儆诔摹：呛牵乙恢倍枷嘈胖@個(gè)傳說(shuō)。從我計(jì)時(shí)開始下，父親就是很瘦了，這也是他努力工作的原因，父親為了我們?nèi)用媚軌蜃x書，放棄了買房，省著吃、穿，父親是我們家里衣服最少的，加上他單薄的身軀，他就顯得更加瘦小了，不過(guò)在我眼里，父親永遠(yuǎn)是最巨大的、威猛的、高大的。
隨著歲月的流失，父親蒼老了，話更加少了，也不怎愛(ài)出去了，母親則是幫助他購(gòu)買所有的生活用品，母親一直愛(ài)嘮叨，辛虧遇上我父親這樣沉默的男人，母親和父親真是天造地設(shè)一對(duì)啊，那是我問(wèn)他們是怎么認(rèn)識(shí)的，父親笑了笑，母親則似乎顯得有些害羞，絮絮嘮嘮的說(shuō)是媒婆介紹的，當(dāng)我問(wèn)父親小時(shí)后是什么樣子的時(shí)候，母親真是樂(lè)開了花，說(shuō)父親小時(shí)后很調(diào)皮，很鬧事，而且還弄得很風(fēng)流。呵呵，我還真想不到父親原來(lái)年輕的時(shí)候是這樣的。歲月真是一把無(wú)情、鋒利的手術(shù)刀，不僅能改變?nèi)说哪樱疫€能改變一個(gè)人的性格。人們經(jīng)常說(shuō)，男人都不會(huì)說(shuō)出自己的壓力、困難，都喜歡自己一個(gè)人默默的承受，父親肯定也是這樣的一個(gè)人吧，才會(huì)變得沉默。
愛(ài)你們、永遠(yuǎn).........
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇九
我總是喜歡損他，在他夸自己智商高的時(shí)候幽幽地提上一句他做不了四年級(jí)的奧數(shù)題，在別人問(wèn)我長(zhǎng)得像誰(shuí)的時(shí)候說(shuō)像他就壞了。可就算我再怎么嫌棄他，他再怎么嫌棄我，他疼我，我都知道。他用他有趣的外殼和靈魂，讓我總是笑著，笑得無(wú)拘無(wú)束，陽(yáng)光燦爛。
小時(shí)候，爸爸總會(huì)把我扛在肩頭，讓我向遠(yuǎn)處看，他說(shuō)，站得高才看得遠(yuǎn)。上小學(xué)，爸爸教我打乒乓球，可我手小，握不住拍，球上天下地，就是不往球案上跑，我笑得直不起腰，爸爸也跟著笑，然后一大一小就笑倒在球桌前。到了初中，他變得越發(fā)自戀：“多虧我聰明，才能生出來(lái)這么聰明的女兒。”
升初二的暑假，他帶回來(lái)一只淘氣的薩摩，這只鬼機(jī)靈的小狗，引發(fā)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“人狗大戰(zhàn)”以及“人人大戰(zhàn)”。
作為一只顏值爆表的小白狗，它理所當(dāng)然的討得了老爸的歡心，于是我就成了從垃圾堆里撿回來(lái)的那個(gè)。“哎呀，阿布真聰明，不像某些人。”爸爸坐在小方凳上，旁邊還跟著一只吐著舌頭、搖著尾巴、“趨炎附勢(shì)”的狗。“某些人做得上來(lái)牛吃草問(wèn)題，你行嗎？”我不滿地瞪阿布一眼，不示弱地懟了回去。然后就看見(jiàn)我爸很是委屈：“我不就是不會(huì)牛吃草問(wèn)題嗎，你都說(shuō)了多少年了。”語(yǔ)氣之埋怨令我頭大，我怎么好像聽(tīng)出來(lái)了一點(diǎn)……撒嬌的成分？一定是幻覺(jué)。
從阿布踏進(jìn)家門的那一刻起，家里就像是刮起了一陣破壞力極強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)。沙發(fā)、書、毛絨玩具……樣樣都要湊上去舔舔，順便磨磨牙。在它又一次把沙發(fā)咬得稀巴爛后，媽媽終于忍無(wú)可忍，與這個(gè)白色的小不點(diǎn)展開追擊戰(zhàn)。爸爸就趕緊抄起掃帚，一邊以最快的速度清理現(xiàn)場(chǎng)，一邊給我遞了個(gè)微妙的眼神。我迅速會(huì)意，抓住那只跑的正歡脫的小狗，摁住它的頭，裝出一副可憐兮兮的模樣：“大人，小的錯(cuò)了。”爸爸馬上附和“小的錯(cuò)了，小的錯(cuò)了。”劍拔弩張隨即化作一團(tuán)哈哈的笑聲。
爸爸廚藝好，小學(xué)時(shí)天天給我做飯，到了初中，他變得更忙了，我無(wú)意間抱怨一句“最近伙食下降”，他就騰出晚上的時(shí)間，專門給我做飯。他會(huì)游泳，我們常去泳池切磋，我嫌他野路子出身，姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)；他嫌我只會(huì)蛙泳，游得還慢。游著游著我嗆了口水，他一邊幫我順氣，一邊吐槽我技術(shù)不過(guò)硬。
我們就是這樣，彼此嫌棄，又很默契。我每每被他氣到無(wú)語(yǔ)，事后想起來(lái)，嘴角又總帶著一抹笑意。其實(shí)我知道，我得到的父愛(ài)沒(méi)有期待和模式，父親只是讓我輕松、快樂(lè)地做好自己。
父親工作忙，平時(shí)很少回家。小時(shí)候，我們就像陌生人一樣。
七歲時(shí)，我學(xué)騎自行車，摔了一次又一次，父親只是在旁邊冷冷地看著，任憑我哇哇地大哭，連一句安慰的話也沒(méi)有；十歲時(shí)，我考砸了，回家后他不但不安慰我，還狠狠地訓(xùn)了我一頓。他一直說(shuō)，我要成為一個(gè)男子漢，但他卻幾乎不管我。
初二的暑假，我們一家人去爬山，他還是一副漫不經(jīng)心的樣子，我和媽媽在興奮地準(zhǔn)備著，他卻只穿了一件黑夾克就出門了。
山上臺(tái)階很陡。父親常年勞累，體力不好，剛爬了沒(méi)幾步就走不動(dòng)了。當(dāng)時(shí)是晚上，他視力不好，又為了節(jié)省體力，只得佝僂著身子，氣喘吁吁地往上爬。
“快去拉你爸一把！”母親對(duì)我喊道。
我只好慢吞吞地下到父親旁邊，扶起了他的胳膊，幫他直起了身子。
“我，我沒(méi)事，你們先走，我待會(huì)就跟上你們了。”他擺了擺手，上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)道。
這時(shí)我才看清他的臉，原本就滿是皺紋的粗糙的臉上，又沁上了無(wú)數(shù)的汗珠。而他的手，也軟綿綿的、冰冷、粗糙，不像書上描寫的父親的手那么粗壯有力。
我怔住了，但下意識(shí)地，我并沒(méi)有松開扶著他的手，而是和他一起慢慢往上爬。
天色越來(lái)越晚，山風(fēng)也越來(lái)越?jīng)觯椅竿吹睦厦∮址噶恕８赣H看到我痛苦的樣子，把自己的黑夾克脫下來(lái)，披到了我的身上。
“穿上吧，別著涼了。”“那您……”“我沒(méi)事，身體壯著呢。”他催我穿上，自己身上卻只有一件t恤。
又一陣涼風(fēng)襲來(lái)，父親明顯打了個(gè)寒顫。他轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)向前爬著，留給我一個(gè)不再高大的、沉默的背影。
父親的背影越來(lái)越小，越來(lái)越黑，那一刻，我突然理解了父親，理解了他對(duì)我的愛(ài)。父愛(ài)無(wú)言，也無(wú)需多言。沉默的父愛(ài)會(huì)一直陪著我，走過(guò)千山萬(wàn)水。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇十
父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是沉默的。
成長(zhǎng)過(guò)程中，有快樂(lè)，有悲傷，會(huì)收獲成功，會(huì)經(jīng)歷坎坷，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，父親的目光與身影一直伴隨著我，默默無(wú)聞，沉潛堅(jiān)毅。
父親是老師。因?yàn)榫嚯x學(xué)校較遠(yuǎn)的原因，我與父親每天中午都不能回家，只能在他的辦公室里吃盒飯、睡躺椅。躺椅是父親給我新買的，雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單倒也柔軟舒適，當(dāng)然不能與家里溫暖的大床相比，若是天氣暖和倒還好，但若是到了冬天，躺椅幾乎是起不到取暖作用的。為了保暖，父親從家里帶了一床棉被過(guò)來(lái)，他將躺椅輕輕展平，把被子從袋中取出來(lái)，捏住兩角抖了抖，鋪在了躺椅上，又將四角都細(xì)心地掖好，鋪好躺椅后的父親心里很輕松似的，像完成了一件大事。
我在一旁呆呆地站著，直到父親示意我睡下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我問(wèn)父親：“我睡這張?zhí)梢危悄闼睦铮俊备赣H看了我一眼，指了指墻邊那張破舊的竹躺椅。我十分詫異：“竹躺椅？不冷嗎？”父親笑笑，答道：“不冷，快點(diǎn)睡吧。”在父親的催促下，我只好乖乖蓋上被子。
窗外寒風(fēng)呼嘯，辦公室的門被風(fēng)吹得嘎吱作響。父親的眉頭微微皺著，那條毯子蓋在他身上，顯得那么單薄。我蓋著棉被仍有些瑟縮，父親怎么會(huì)不冷呢？每當(dāng)問(wèn)起時(shí)，他總是淡淡地?fù)u搖頭。
寒來(lái)暑往，五年過(guò)去了，父親依舊睡著他的竹躺椅，破舊而冰冷；我依舊睡著我的躺椅，柔軟而舒適。父親每天仍為我重復(fù)著同樣的動(dòng)作：攤椅，鋪椅，收椅，瑣碎而溫暖。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇十一
父親如山，沉默，卻高大，沉穩(wěn)，給我無(wú)窮的力量和愛(ài)。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于沉默父愛(ài)。
作文。
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6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
13歲。
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天。
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
異地求學(xué)難得回家，每次都是和家里電話聯(lián)系，報(bào)個(gè)平安、解解思念。上次給家里打電話，母親有事出去了，就和父親閑聊了一會(huì)。在該說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我說(shuō)：“爸，掛電話吧。”父親也回應(yīng)說(shuō)“掛吧”我等著父親先掛電話，父親也等著我先掛。最后還是我先放下電話，把那聲“嚓”的掛機(jī)聲留給了父親，把掛機(jī)后的失落留給了父親。
以前每次給家里打電話，都是和母親聊。父親也就習(xí)慣了，每次接到我的電話后，就把電話拿給母親，讓母親和我聊。一次我問(wèn)母親：“我爸在干啥?”母親笑著說(shuō)：“他在我旁邊聽(tīng)我和你聊天呢。”
父親等我先掛電話、父親守在電話旁……這細(xì)膩的父愛(ài)我卻一直沒(méi)有太在意，甚至忽視。父親總是以高大堅(jiān)強(qiáng)的形象展現(xiàn)在我的面前，從不輕易流露對(duì)我的想念與關(guān)愛(ài)，而是傳遞著無(wú)聲的信號(hào)“孩子放心去干你該干的事吧，不要有所牽掛。”其實(shí)，父親也渴望能和我聊一聊，以消解內(nèi)心那絲絲牽掛與濃濃的思念。
“兒行千里母擔(dān)憂”父親又何嘗不是如此呢?然而父親對(duì)子女的愛(ài)是藏在心里、藏在細(xì)微的舉動(dòng)中。父愛(ài)就像那黑色的泥土，無(wú)聲無(wú)息地供給秧苗所需的營(yíng)養(yǎng)與水分。父愛(ài)就像那清晨荷葉上的露珠，不經(jīng)意間浸溶了荷花干渴的心田。
父愛(ài)是沉默的，然而父愛(ài)是偉大的。
父母唯一欣慰的是，孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)展;父母唯一盼望的是，孩子長(zhǎng)大后能出人頭地。所以人們時(shí)常說(shuō)，世界上最偉大的莫過(guò)于父母的愛(ài)。
在我心目中，父母永遠(yuǎn)是我的精神支柱。他們用“心”來(lái)教育我，用“愛(ài)”來(lái)感化我。雖然他們對(duì)我非常嚴(yán)格，甚至有些刻薄，但我認(rèn)為這是一種無(wú)言的愛(ài)。
從小，我的志向就很高，我也堅(jiān)信自己有很高的意志力，可父母卻不認(rèn)同我的想法。我覺(jué)得自己的想法是正確的，知識(shí)我們之間存在著代溝。其實(shí)，是我錯(cuò)了。我只會(huì)沉浸在自己的喜悅之中，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去接受自己的缺點(diǎn)。
父親是一名心理醫(yī)生，喜歡與我講道理，讓我在道理中選擇和尋找真理。讓我打心底里明白任何事情，我們都要勇敢面對(duì)。而母親則用強(qiáng)制的方式教育我，她的方式我不喜歡，但我也接受。她的方式唯一的好處是：母親的鞭策，給予了我一次又一次的激勵(lì)，讓我一次又一次的奮力、拼搏。父母對(duì)我可以說(shuō)是“軟硬兼施”。讓我不但屈服他們，而且非常敬佩他們。
父母所做的每一件事都為了我。雖然，有時(shí)我成功了。沒(méi)有得到父母的表。但其實(shí)他們暗地里默默的笑，只是不表現(xiàn)出來(lái)，不讓我驕傲。待我成功之時(shí)，他們一定為我自豪。
父母把愛(ài)藏在心中，然后一點(diǎn)一滴的播灑在孩子的身上。讓它萌芽，散發(fā)出濃郁的香氣，讓香氣飄在人們的周圍。
父母沉默的愛(ài)，讓我不再沉思，告訴自己要做一個(gè)強(qiáng)者，相信明天的陽(yáng)光一定燦爛，明天的成長(zhǎng)一定會(huì)更好。
都說(shuō)母愛(ài)是一股溫?zé)岬呐鳎瑴厝岫殖錆M了體貼，那父愛(ài)就是一座高大的山峰，堅(jiān)韌又充滿了關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)是水，父愛(ài)是山，這就是幸福吧，母愛(ài)永遠(yuǎn)是帶給我們溫暖的，父愛(ài)永遠(yuǎn)是沉默的。
小時(shí)候，我體會(huì)到的父愛(ài)像杯濃咖啡，因?yàn)榘职植粣?ài)說(shuō)話，總是默默的為家付出，不求回報(bào)。
還記得那次我發(fā)燒了，爸爸回到家連制服都沒(méi)來(lái)得及換，匆忙背起我，緊緊地?fù)еw奔到醫(yī)院，大雨如何傾盆我已淡忘，母親如何驚慌我亦模糊，只記得爸爸手心里滲出的細(xì)汗和背上堅(jiān)定的溫暖。
一夜您都未睡，您坐在我身邊，靜靜的陪著我，好像我的保護(hù)神。
父親如山，高大，沉穩(wěn)，給我無(wú)窮的力量和愛(ài)。
父愛(ài)像一杯咖啡，苦澀而又醇香，父愛(ài)像一杯白酒，辛辣而又熱烈，但這沉默的父愛(ài)，其實(shí)很平淡，就像一杯白開水，你不知該怎樣去品味，但它永遠(yuǎn)最貼你心，和你口味。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇十二
一直以來(lái)，總認(rèn)為父親并不喜歡我，上有一個(gè)漂亮聰慧的姐姐，下有一個(gè)活潑機(jī)靈的弟弟，我就是夾心餅干中的那抹微弱的夾心，我木訥寡言，一直被遺忘。從小學(xué)到初中我的成績(jī)單父親從未過(guò)目過(guò)，我的59分、89分引不起父親的情緒波瀾，而姐姐的99分卻能使他勃然大怒，他總要求姐姐一定要做最好。有一次聽(tīng)他對(duì)母親說(shuō)：“這二丫頭能讀到初中就不錯(cuò)了，隨她去吧。”
這就是父親僅有的一次對(duì)我的評(píng)價(jià)。于是初中快畢業(yè)時(shí)，我便打算隨隔壁的阿婆出去當(dāng)保姆。
出乎父親的意料，我以全校第二的成績(jī)考上了高中。報(bào)到那天我正生病，是母親送我去的。我一個(gè)人病懨懨地坐在陌生的校園里，看從未出過(guò)遠(yuǎn)門辦事的媽媽笨手笨腳地為我注冊(cè)報(bào)到，心中對(duì)父親有一絲絲的不滿。高中三年，一方面交通不便另一方面也覺(jué)得回去很隔膜，于是我很少回去，姐姐每次來(lái)看我，總要為我?guī)б黄烤獬蠢苯罚ㄎ易類?ài)吃的），末了總有一句：“是爸叫我?guī)?lái)的，爸說(shuō)你在外頭可苦了。”于是，在姐姐走后的夜里，父親瘦削而不茍言笑的臉便浮上腦海，淚盈于睫。
父親能寫一手漂亮的小楷，過(guò)年家里的對(duì)聯(lián)皆出自他的手，平時(shí)記賬他固守傳統(tǒng)用一支禿禿的毛筆細(xì)心地一筆一劃。每次來(lái)信，總要提我的毛筆字練得怎樣，希望我能超過(guò)他，我總是不耐煩地說(shuō)：功課忙死了，哪來(lái)工夫?qū)懨P字，何況，現(xiàn)在只要鋼筆字寫得好便可以了。父親便改為見(jiàn)面時(shí)的嘮叨。那時(shí)年輕氣盛，我便與父親頂撞起來(lái)，每次總不歡而散。
后來(lái)我又上了大學(xué)。父親便喜歡往外說(shuō)，我從小聽(tīng)話，所以從不督促我。
我知道，所謂的督促是指看我的成績(jī)單的事。言下之意，他教導(dǎo)有方，看著父親溢于言表的高興，我咽下抗議。
我上了大學(xué)，弟弟又上了高中，家里經(jīng)濟(jì)很緊張，父親便拼命打工。父親是木匠，白天做，晚上也加班，身體更消瘦，穿著汗衫，一根根肋骨往外凸。
但父親很高興，常對(duì)我們說(shuō)：“只有我們家，才培養(yǎng)了這么多高材生，你看隔壁家有幾個(gè)高中生？女孩子初中畢業(yè)都很少。阿英爸爸勸我別供你們讀，把這些錢存了，洋房早造好了。可我說(shuō)，樓房現(xiàn)在不造可以以后造嘛，書現(xiàn)在不念以后就不能念了……”
一直到現(xiàn)在我都很感激父親，在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，女孩子沒(méi)有書讀的事時(shí)有發(fā)生，父親這樣的人是少見(jiàn)的。
大學(xué)時(shí)，一次不小心燙傷了大腿，打了十幾針青霉素醫(yī)好后，我才寫信對(duì)家里說(shuō)。聽(tīng)母親說(shuō)，父親差點(diǎn)趕來(lái)杭州。在家時(shí)，父親其實(shí)很少和我說(shuō)話。在他的三個(gè)兒女中，我很清楚，父親最喜歡大姐，雖然他唯一打過(guò)的便是大姐，那也是出于期望太高。
在我快畢業(yè)時(shí)，大姐出車禍而死，葬禮上，父親一言不發(fā)扶著棺材，未流一滴淚，卻一夜間白了頭發(fā)。
從那時(shí)起，父親常用愛(ài)惜甚至惶恐的目光看著我和弟弟。
畢業(yè)后，我在離家很遠(yuǎn)的地方工作。有一次天剛亮，我還在早讀，父親就趕到學(xué)校，我留他吃飯，他嘿嘿笑了幾聲，匆匆吃了飯就走了。后來(lái)回家才知道，他夜里夢(mèng)見(jiàn)我出了事情，天未亮就轉(zhuǎn)了好幾趟車趕去看我。當(dāng)時(shí)我愣住了，一下子悟到：其實(shí)父親一直都很愛(ài)我，只是掩在其沉默寡言的外表中。
而后，弟弟也考上了大學(xué)，而我微薄的工資只能負(fù)擔(dān)自己，父親便辦了一個(gè)小小的養(yǎng)雞場(chǎng)，一走近他，就能聞到他身上一股濃濃的雞屎味。然后，弟弟又替代我掛念于父親的嘴里了，他瞞著媽媽，天天翻日歷，等待周末與節(jié)假日，盼望著弟弟回家。
由于他煙抽得兇，咳嗽越來(lái)越厲害，我有時(shí)板著臉說(shuō)幾句，父親笑著說(shuō)：“改不了啦，都大半輩子了。”看著父親蒼白的頭發(fā)，瘦削的臉龐，我忍不住心酸。
我的父親是一個(gè)平凡的人，一生從未有過(guò)輝煌業(yè)績(jī)，但在我眼中，他卻是一座山。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇十三
4歲。
稚嫩的小手連筆都握不住，卻還搖搖晃晃的在那本子上畫著，寫著，突然，一雙大手強(qiáng)有力的將那寫滿歪歪扭扭的“1，2，3……”本子扯去，抬頭望去，是冰冷的面容，隨即，就是“嗤啦，嗤啦”的聲音，“字都寫不好，一天還想干嘛！”小女孩的淚下來(lái)了，恐懼的望著父親那張冰冷的臉，又在一個(gè)嶄新的作業(yè)本上寫著“1，2，3……”可是，父親轉(zhuǎn)身就走了，一步，兩步，三步……，小女孩多么想讓父親抱抱她，親親她那冷冰冰的小手，可是，父親頭也沒(méi)回，有的只是那冰冷的腳步聲。可是，父親的雙眼已經(jīng)濕潤(rùn)，心在微顫，可還是頭也不回地走了，一步，兩步，三步……腳步聲是那么的堅(jiān)定。
8歲。
在寬闊的馬路上，女孩在學(xué)期自行車，父親只在旁邊觀望，沒(méi)有一句知道，沒(méi)有一句安慰。女孩自然是摔了又摔，雙腿早已鮮血淋漓，可父親依舊站在那兒，眼里充滿了不屑與冷漠。女孩多么想讓父親來(lái)扶她一下，可是，當(dāng)她用求助的眼神看父親時(shí)，回應(yīng)她的只有不屑的眼神；女孩多么想讓父親來(lái)鼓勵(lì)他一下，可是，只有那冰冷的面容。女孩無(wú)奈的喊了一聲“爸爸！”可是父親轉(zhuǎn)身就走了，顯然，父親已興趣索然。女孩哭了，可父親依舊邁著步子，一步，兩步，三步……女孩望著父親的背影，摖干了眼淚，站起來(lái)，又一次的跨上車子，父親走了，身后傳來(lái)的是一聲金屬與地面的摩擦聲，父親的雙手在顫抖。女孩想起那空洞的眼神與冰冷的面容，眼淚又一次的決堤。可父親的腳步聲依舊，一步，兩步，三步……腳步聲依然那么堅(jiān)定。
今天。
一個(gè)15歲的女孩在體味著沉默的父愛(ài)，也許，4歲那一次，她太小，不能體會(huì)，從8歲后，她還未明白，那無(wú)聲的父愛(ài)，那沉默的父愛(ài)。但是，此時(shí)此刻，她明白了，她知道自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該去了解那沉默的父愛(ài)了。
沉默的父愛(ài)使我成長(zhǎng)，沉默的父愛(ài)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇十四
在我的印象中，爸爸一直是個(gè)沉默寡言的人。他很少和我交流，也不喜歡和我親密接觸，由于工作忙，從小到大他抱我的次數(shù)也是屈指可數(shù)的。可五歲那年的一件事，讓我深深地讀懂了爸爸給予我的那份是如此特別。
那是一年中我最期盼的日子，四月初八，外婆的生日，也是外婆村里趕集的日子。爸爸媽媽為外婆送過(guò)生日祝福后，我們都會(huì)一起去熱鬧的集市上逛一逛。爸爸帶著我，媽媽陪著姥姥，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。4月的季節(jié)，家鄉(xiāng)的杏子還是青澀的，可集市上已經(jīng)出現(xiàn)了黃澄澄的大杏，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著攤點(diǎn)上的杏，饞得口水都流了出來(lái)，不由自主地停下腳步愣在那里久久不愿離開。爸爸看出了我想吃的心理，忙問(wèn)賣杏的叔叔：“大哥，多少錢一斤？”“十元。”還未等爸爸開口，聽(tīng)到答話的媽媽立馬回了一句：“太貴了。”又轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“我們不吃，這杏還不未到成熟的季節(jié)，肯定是酸的。”“不嘛，我就想吃！”我不知哪里來(lái)的勇氣，竟回了媽媽一句。媽媽狠狠地瞪了我一眼，我不敢再吱聲兒，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸用他的大手緊緊地拉著我的小手，想說(shuō)什么又咽了回去。突然，他把我高高地舉過(guò)頭頂，對(duì)媽媽說(shuō)了一句：“我先帶孩子到戲場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”就從熙熙攘攘的人群中鉆了出去，一直往前走。我滿以為愛(ài)聽(tīng)?wèi)虻陌职謺?huì)帶我去看戲，誰(shuí)料，他帶我走過(guò)整整一條街道，每遇到一個(gè)賣杏兒的攤點(diǎn)就停下來(lái)，詢問(wèn)價(jià)格，終于他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)較便宜的小攤，每斤杏賣八元，爸爸仔細(xì)地挑選著，為我買了一斤，那可是他一天的工資呀！杏兒洗好后，爸爸一個(gè)也舍不得吃，他只讓我一個(gè)人吃，還說(shuō)自己一點(diǎn)兒也不喜歡吃。直到長(zhǎng)大后，我才從媽媽嘴里得知，我愛(ài)吃杏是遺傳了爸爸的嗜好！
小時(shí)候，我愛(ài)吃什么爸爸就滿足我；長(zhǎng)大了，我愛(ài)讀書，爸爸就陪我一起看。現(xiàn)在的爸爸依舊沉默寡言，但他對(duì)我默默的愛(ài)卻與日俱增。我很幸福，生命中擁有這！
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇十五
一個(gè)炎熱的夏天中午，操場(chǎng)上，一個(gè)小女孩正滿頭大汗的在學(xué)騎自行車，旁邊站著他的父親，小女孩一次次的跌倒，一次次的爬起來(lái)，沒(méi)有哭，在開始了又一次的嘗試，終于，她放棄了，坐在地上大哭起來(lái)，他多么期望父親的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，多么期望父親的一次擁抱，沒(méi)有，只是那雙空洞的眼神，讓他感到害怕。父親看了一眼，邁著堅(jiān)定的步伐，離開了操場(chǎng)，身后又傳來(lái)一陣金屬與地面的摩擦聲，父親停下了腳步，頓了頓，最終還是離開了、一步，兩步，父親的腳步聲那么堅(jiān)定。
當(dāng)年的小女孩被人群簇?fù)碇呱狭祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，在臺(tái)上，女孩尋找著他的父親，終于在一個(gè)不起眼的角落里，找到了父親，依舊是那雙冷漠的眼神，依舊讓他感到害怕，那雙冷漠的眼神一時(shí)間讓那光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯腿色，這時(shí)候，父親一把抓過(guò)獎(jiǎng)杯，走到后臺(tái)，交給了老師。女孩忍不住留下了眼淚。父親轉(zhuǎn)身離去，留下的，只是一個(gè)孤獨(dú)冷漠的'背影，一步，兩步，父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
今天，少女在文中這樣寫道：
我的父親對(duì)我的愛(ài)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉靜罷了，它不似鮮花盛開的那么熱烈，卻像綿綿細(xì)雨一般，滋潤(rùn)著我的心田。
我很感激他。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇十六
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙冷漠的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那不合任何情感的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。委屈的眼淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著，心中充滿感激與驕傲：我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
——我很感激它。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇十七
“爸爸，爸爸”幼稚的我激動(dòng)地說(shuō)，“我今天語(yǔ)文課上回答了一道誰(shuí)也沒(méi)回答出來(lái)的問(wèn)題”父親嘴角一顫露出一絲涼涼的笑意，卻又欲笑又止，走了，是那樣的堅(jiān)定。傻傻的我愣了，“爸。。。爸爸……”七歲的我不懂。
“爸爸，看！”我拿出一張100分的試卷，持住了自己激動(dòng)的心情。“父親嘴角還是那樣的討厭，“哼！”隨即簽好了字，“爸……”我還是忍住了氣。又走了，還是那樣的堅(jiān)定。疑惑不解的我依然傻傻地一個(gè)人站在那，一動(dòng)不動(dòng)“為什么？100分不就是爸爸和我理想的成績(jī)嗎……”九歲的我還沒(méi)意識(shí)到父愛(ài)的偉大。
直到那一天，“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……謝謝你做的一切雙手撐起我們的家總是竭盡所有把最好的'給我我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎……”
記得一次，我在學(xué)校搭中餐，一樣，下了一場(chǎng)雨我的鞋都濕透了，當(dāng)爸爸接到老師的電話之后就瘋了似的趕到學(xué)校。那時(shí)爸爸正在衡陽(yáng)辦事，記得，老師打電話距離爸爸趕到學(xué)校只隔了一個(gè)小時(shí)。老師埋怨爸爸為什么這么久才到，父親沒(méi)有解釋，也沒(méi)有回答。
有人說(shuō)“父愛(ài)是山”，他有堅(jiān)實(shí)肩膀；有人說(shuō)“父愛(ài)是海”，他有寬廣的胸懷；也有人說(shuō)“父愛(ài)是樹”，他有溫暖的雙手。在我的眼里，父親的愛(ài)是默默地，他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻守護(hù)著我，卻又不肯輕易表達(dá)出來(lái)。
感謝你。如果不是你我根本就不會(huì)成長(zhǎng)。
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇十八
人們說(shuō)，大愛(ài)無(wú)疆，如。當(dāng)然，我的父親也當(dāng)如此，他幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中強(qiáng)烈的愛(ài)，讓我難以接受。
綿綿細(xì)雨，就像永遠(yuǎn)扯不斷的絲縷，我的煩惱也像這雨絲一樣沒(méi)有盡頭。
眼里不知道是淚水還是雨水，我看每一片被雨水打濕的樹葉都面目猙獰。
"我再也不回去了，我再也不回那個(gè)家了！"我暗自賭氣。
"爸爸"一聲童稚的呼喚打斷了我的思緒——就今天早上，我也曾用這么甜美的聲音呼喚過(guò)呀，可是此刻，這個(gè)稱呼卻顯得那么遙遠(yuǎn)而陌生。在我的前面有一對(duì)父女。
那個(gè)爸爸穿得那么單薄——我看見(jiàn)他那件被雨水打濕的襯衣已經(jīng)無(wú)法抵擋這料峭的春寒，他的外套在女兒的身上。
"爸爸你冷嗎"？
"爸爸不冷，快把衣服裹好，可別凍著了，哦。"。
女孩用手背擦了擦父親臉上的雨滴，我分明看到了那位父親臉上的暖暖的笑意。
"爸爸，我給你暖暖臉吧。"小女孩用雙手捂住了爸爸的臉頰。我停下腳步，望著他們慢慢遠(yuǎn)去的背影，直到消失。我忍不住心潮涌動(dòng)，我真的無(wú)法回憶起自己什么時(shí)候"暖"過(guò)爸爸的臉。一時(shí)間，腦海中閃過(guò)父親深沉的眼眸和沉默而又嚴(yán)厲的愛(ài)——險(xiǎn)些被我的任性丟棄的愛(ài)呀！
飄飄灑灑的雨仿佛就在這一瞬間化作了牽引我回家的手，推開家門的那一刻，我淚如雨下：
"爸爸"——此情深深深幾許，無(wú)言的大愛(ài)便是如斯吧。父親那沉默的愛(ài)正等著我用手將它們串成最燦爛奪目的珍珠，照亮了我的一生！
在那一刻的燦爛成為永恒的美麗！
感受沉默的父愛(ài)（通用19篇）篇十九
——題記。
我的父親，他是家中的頂梁柱。每天早出晚歸的他，總是讓我看不見(jiàn)他的身影。似乎人間蒸發(fā)一般。很少管我的學(xué)習(xí)，那天，我在樓下和小朋友玩。勞累了一天的父親在家里不停地寫著文件。我嘻嘻哈哈的'與小朋友打鬧著。“啊！”叫聲響徹云霄，似乎看見(jiàn)幾只鳥兒被我震落了下來(lái)。低頭看看自己的大腿，白白的腿上映襯著兩片鮮紅的血。向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的我是從來(lái)不哭的，但這次太痛了，眼里閃爍著晶瑩的淚花。嘴里不停地發(fā)出“嘶嘶”的聲音。
這時(shí)，樓上下來(lái)兩個(gè)熟悉的身影——爸爸和媽媽。帶著焦慮的心情急急忙忙的跑了下來(lái)。看著坐在地上的我，媽媽第一個(gè)沖了上來(lái)，輕輕的吹著我的傷口，還不停地嘮叨著。可是爸爸，他卻說(shuō)：“摔了，拍拍土站起來(lái)。”隨后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，上了樓我的火氣一涌而上，突然想說(shuō)‘你是我親爸爸嗎？’不過(guò)還會(huì)，按捺住了自己的火氣，沒(méi)有說(shuō)出這句話。
晚上，黑夜中有幾顆星星，爸爸還在電腦前。突然聽(tīng)見(jiàn)客廳一陣“叮零哐啷”的聲音。又是爸爸在搗鼓他的那些東西，真討厭，哼。我一下子把被子蒙在了頭上。“黃夢(mèng)琪，換藥。”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！這是爸爸的聲音，他竟然讓我換藥。拿開被子，斜視著爸爸！他在藥箱拿出了一個(gè)玻璃瓶和兩根棉簽，把兩根棉簽放在一起，在瓶子里沾著藥水，在瓶口邊緣擠出了多余的藥水。輕輕地的傷口處擦拭著。那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，生怕弄痛了我。看著爸爸頭上早已鬢白的白發(fā)。額頭上的皺紋壓的讓爸爸抬不起頭來(lái)。這個(gè)平常對(duì)我冷如寒冰，讓我感受不到任何父愛(ài)的爸爸盡然對(duì)我如此溫柔。一向堅(jiān)強(qiáng)的我，突然感覺(jué)到一股冰涼的液體從我的眼中滑落下來(lái)。他是我的爸爸，爸爸是愛(ài)我的。我一邊一邊在心里重復(fù)著。
爸爸抬頭看看我：“黃夢(mèng)琪，我說(shuō)你一天到我不老實(shí)，在家看會(huì)書多好。非得下去玩，現(xiàn)在好了，摔著了。幸好是暑假，不然我看你怎么上學(xué)。”我嘿嘿的笑了兩聲。他把棉簽扔進(jìn)垃圾桶，收拾好藥箱，準(zhǔn)備離開。在將要走出屋的那一剎那，我抹了抹眼淚，說(shuō)：“爸爸……謝謝您。”爸爸笑了，說(shuō)：“傻丫頭，我是你爸爸！”那晚，我睡得好早，睡得好舒服，好舒服。
爸爸謝謝您，我愛(ài)您。