要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
小學生演講稿題目篇一
大家好!我是五(2)班的，今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好!
謝謝大家，我的演講講完了。
小學生演講稿題目篇二
大家好，
今天，我們來講一講關于閱讀的問題，我們現在的閱讀遠遠沒有外國人的多，現在美國人小時候6—9個月時，就開始閱讀，4歲左右進入獨立、自主的大量閱讀，而我們現在閱讀的份量要到二年級才能跟他們一樣，所以我們要讓閱讀成為習慣，快快邁出第一步。
俗話說：“知識固然重要，但養成好的閱讀習慣真是難上加難。”魯迅先生在南京江南水師學堂讀書時，成績好，學校給了魯迅一塊獎章，他并沒有炫耀，而是把獎章拿去賣了，買了幾本書和一串紅辣椒，到了夜深人靜時，天寒體困時，他就拿來一只紅辣椒放在嘴里，解了寒以后，他又拿起書來讀起了。還有一個人，叫施洋，他小時候家里很窮，買不起油燈，他就到隆興觀古廟，廟里有一盞燈，天很冷，腳凍得很難受，于是便用腳搓木棍來取暖，又能看書了，而高爾基就是把喝咖啡的時間都用來看書了。
讀書的好處有許許多多，增長豐富的知識……在書里的天空自由的飛翔，精練得當的語言，能使我們有效地和別人溝通；機智巧妙的語言，能幫助我們擺脫尷尬；幽默風趣的語言，能愉悅我們的身心，對以后的路有大大的幫助。
最后，我真心相勸，多看好書，快快邁出第一步，長大成為棟梁之材，為國家出一份力吧！
我講完了，謝謝大家！
小學生演講稿題目篇三
在我們還很小的時候，我們就經常地需要在不同的環境中對不同的人進行自我介紹。雖然我們一直在做這樣的功課，可我們卻一直不懂其中的學問，或者說其中的一些道理。下面是本站小編整理的小學生比賽自我介紹演講稿，歡迎大家閱讀。
我叫張一鳴，今年九歲了，在洪武北路小學上三年級，我既不胖又不瘦，很健康，個頭不高不矮，愛穿紅色衣服，藍色褲子，媽以老說我長的胖，我卻覺得我身體正常，一點都不胖，再說胖了也沒有不好。
我有一個圓圓的大腦袋，像足球一樣，上面長滿了又黑又密的頭發，旁邊是一對大耳朵，奶奶常說有“福”，下面有一雙濃眉大眼，還有下面的低鼻梁對戴眼鏡的我有些不便。下面的嘴巴小小的，但嘴巴里的牙到了換牙期還不掉一顆牙。我最喜歡上學校的體育課和信息課，還喜歡上數學課和英語課。我還是一個小書蟲，看過一百多本課外書，其中愛看的書有《漂來的狗兒》、《山羊不吃天堂草》、《鄭淵潔童話》、《蝸牛的森林》。
現在你知道我是一個什么樣的人了吧?
出來這個班級，可能大家還不太了解我。現在，我就讓大家認識一下我—一個善良的小女孩。
我叫杭笑來。我有許多愛好，比如說讀書啦，畫畫啦，等等。這些啊，我不僅非常喜歡，而且還很在行呢!
我喜愛讀書，這是我的大優點。每當我拿到新書時，都愛不釋手，常常看的廢寢忘食。一次，媽媽給我買了《格林童話》。我一見到他，就激動起來，連忙把書奪過來，坐在沙發上津津有味的看起來。書中人物的離奇遭遇吸引了我。就在我著迷的時候，媽媽已經站在我面前：“快點，快點吃飯，叫了你四遍也聽不見!”聽到媽媽這話，我知道她一定發火了，沒辦法，我只好戀戀不舍的放下書去吃飯。
這就是我。希望大家永遠記住我—一個善良的小女孩—杭笑來!
看，鏡子里有一個小男孩，圓溜溜的頭，胖乎乎的臉蛋，厚厚的耳垂，高高的個頭，這就是我，王健為。
我的愛好很多，有看書、踢球、寫毛筆字。其中，我最喜歡寫毛筆字。毛筆字不但是我特別喜歡的，而且是我的特征;有一次在練習毛筆字的時候，我幾下子就過關了一個字，而別人還在寫同一個字。可能是因為，老師每次講到哪里要修改，哪里寫的不好，或者字形哪里不對，我都聽的非常認真，有時候別的同學過關一兩個字，我卻可以過關兩三個字，甚至四五個字。
我的優點是我很聰明，我上奧數課的時候，許多難題我都能把它“干掉”。有一次上奧數課，老師出了一道難題，我和另外一個同學把它破解了，其他人都沒做出來，同學們夸我是數學天才。
我的缺點是有些馬馬虎虎。數學考試的時候，總是因為一些小錯誤而沒有拿到100分，以后，我會改進的。
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎?
小學生演講稿題目篇四
小時候，媽媽就給我買了許多故事書，我一直纏著媽媽給我講故事，睡前聽故事成了我一門必修課。灰姑娘的悲慘遭遇讓我淚流滿面，小紅帽的驚險遭遇讓我心驚膽顫，美人魚的善良讓我不禁為她打抱不平……每個故事都讓我感同身受。
書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向上的階梯。書，給我的血液里灌溉了精神養分，書，讓我在知識的海洋里自在地暢游。書是知識的源泉，是人類進步的階梯。
知識就是一筆最好的財富。從前，我總是在書中尋找著那座黃金屋，現在終于找到了。
小學生演講稿題目篇五
我是個活潑的小男孩，我愛好體育。在那么多的運動項目里，我最喜歡的是踢足球，可我們這兒沒足球場，找不到地方踢，所以，節假日里我玩得比較多的是騎獨輪車。
盼了好長時間，終于，在一個周末的下午，媽媽帶著我們一幫小蘿卜頭，騎自行車去六里之外的河邊沙灘踢球。來到沙灘，我們一齊動手，很快就整出了一個球場，雖不規范，倒也馬馬虎虎。我把隊員分成兩組，六個人一組，我們這一組有杜偉奇、胡杰和我等六個人，稱“紅隊”;對方有佘越洋、裴家睿等六個人，叫“黃隊”。我們用大大小小的石頭做標志，分出了球門線和邊界線。
比賽開始了，先由我方開球。我接過別人傳來的球，用腳帶著快速地往前跑，一會兒，就把球帶到了“黃隊”的球門區域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是對方靈活的佘越洋，從后面趁我沒防備時，把球給勾走了。我方馬上追上去攔截。可是那家伙像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截，帶著足球直沖我方的球門。“啊，糟了!”我急得大叫。可是，已沒用了。因為，他已經來到我方的`球門區域，而且躲過了守門員，提起腳來用力一踢，球直向球門里射去。完了，我方失了一球，對方贏了一球!“黃隊”高興得又蹦又跳。我們“紅隊”聚在一起竊竊私語，商量了對付“黃隊”的辦法。
第二個回合開始了。我帶著球來到左邊，“黃隊”裴家睿沖過來攔截。我趁他還沒有靠近，就把球踢給了胡杰。胡杰馬上把球踢給了杜偉奇。杜偉奇在球門附近，接住傳過去的足球迅速沖到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了球門的攔截，趁機一腳把足球踢向球門。“好球!”我一邊高興的大喊，一邊繼續向前沖。這時，那足球，竟然撞上一個石頭，給擋了出來!我一看，趕快猛沖一步，補了一腳，把球踢進了球門。啊哈，終于讓我們也踢進了一球!現在雙方一比一，踢成了平局。
我們踢著踢著，不知不覺踢到了五點。最終結局我們“紅隊”以九比一贏了“黃隊”。回去的路上，我們贏家一直說說笑笑，然而“黃隊”卻一言不發。媽媽安慰他們說：“勝敗乃兵家常事，沒啥了不起，這回輸了下回爭取贏回來嘛!”他們聽了心里才舒服點，也一起有說有笑地回家去了。
小學生演講稿題目篇六
你們好！
環境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全能夠從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。
人類對環境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發展的最起碼條件。當工業禮貌進入20世紀后，它對環境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。各國政府為了保護環境，采取了許多措施，環境保護也取得了長足的進展，并且成為人類社會的共識。
今日，提起環境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，可是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹立起環保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅僅是關乎子孫后代的千秋大業，并且已經直接關系到人類社會今日的生存！不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。