演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
儒家思想與依法治國(guó)演講稿篇一
下午好!我是，來(lái)**縣地稅局，我演講的題目是《法治地稅——我們的最高追求》。
法治地稅，應(yīng)該上升成為我們地稅人的“精神信仰”。記得我剛剛被分到永興第三稅務(wù)分局的第一天，我曾向連續(xù)兩次獲得 “省級(jí)稽查能手”稱(chēng)號(hào)的劉永建局長(zhǎng)請(qǐng)教獨(dú)門(mén)秘籍，他告訴我：要做好稅務(wù)工作，用最簡(jiǎn)單的方法最好——按規(guī)矩辦事。按規(guī)矩辦事，咋一聽(tīng)普通平淡，細(xì)想?yún)s別有深味。按規(guī)矩辦事，我們得先知道規(guī)矩是什么，這是一個(gè)信法畏法學(xué)法尊法的過(guò)程。其次，按規(guī)矩辦事，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格守法用法，心有所畏，言有所戒，行有所止，真正做到“敬畏規(guī)則在前，敬畏領(lǐng)導(dǎo)在后”，“法無(wú)授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”。“按規(guī)矩辦事”，簡(jiǎn)單而樸素的表述，就是一個(gè)“地稅老兵”對(duì)法治信仰的最佳詮釋。
法治地稅，要求我們積極適應(yīng)“新常態(tài)”，進(jìn)入“新?tīng)顟B(tài)”。地稅已經(jīng)步入2.0時(shí)代，金稅三期，各方面形勢(shì)都在不斷變化，工作“新常態(tài)”要求學(xué)法進(jìn)入“新?tīng)顟B(tài)”。如果稅務(wù)干部不知規(guī)不守紀(jì)，必然跨過(guò)“警戒線(xiàn)”，觸動(dòng)“高壓線(xiàn)”，不僅損害納稅人利益，損害稅務(wù)部門(mén)形象，更危及政府公信力。打鐵還需自身硬，唯有知法才能守法，唯有守法才能執(zhí)法。只有不斷學(xué)習(xí)稅法新知識(shí)，強(qiáng)化法治手段，才能真正實(shí)現(xiàn)征稅公平、執(zhí)法公正。只有把稅收?qǐng)?zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，牢牢把握征稅新理念：始于納稅人需求，基于納稅人滿(mǎn)意，終于納稅人遵從，努力建立和諧文明的征納關(guān)系，正確使用人民賦予的權(quán)利，才能不愧于地稅干部的神圣稱(chēng)號(hào)。
法治地稅，更需要身體力行，從我做起，從小事做起。在與納稅人的日常接觸中，可以說(shuō)成也一張嘴敗也一張嘴。我所說(shuō)的絕不是用嘴巧言令色，而是用嘴傳播依法納稅理念，解讀稅收政策。剛到分局大廳開(kāi)票的時(shí)候，納稅人看到稅票明細(xì)后臉色大變，質(zhì)問(wèn)為什么還有城建稅、教育費(fèi)附加等稅種。說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我對(duì)此也毫不知情，只有對(duì)納稅人投以標(biāo)準(zhǔn)的八齒微笑。站在身旁的票證管理員見(jiàn)狀一條條向納稅人耐心解說(shuō)，最后納稅人發(fā)出了標(biāo)準(zhǔn)的知會(huì)聲——哦~這樣啊，并詢(xún)問(wèn)可否拿幾期涉稅月報(bào)回去看。幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，無(wú)形中化解了一場(chǎng)危機(jī)。試想，如果當(dāng)時(shí)票證管理員不在，只有我抱歉的微笑，征稅部門(mén)的依法納稅形象將大打折扣。
依法治稅是稅收工作的靈魂與方向，而稅務(wù)人員的素質(zhì)直接決定了依法治稅的成效。“法治之路，任重道遠(yuǎn)”，作為地稅人，必須真誠(chéng)地信仰法治，奮進(jìn)地學(xué)習(xí)法治，耐心地傳播法治，依靠我們每個(gè)地稅人的心血和汗水，努力將依法治稅打造成郴州地稅的名片，成為郴州地稅人的精神信仰，讓我們頭頂?shù)膰?guó)徽更亮，身著的稅服更藍(lán)。
我的演講完畢，謝謝大家!
儒家思想與依法治國(guó)演講稿篇二
老師們同學(xué)們，早上好!
大家知道，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上,一切行為必需在法律的范圍里進(jìn)行，任何人都不能逾越法律。
我們作為一個(gè)學(xué)校,講依法治校就是這個(gè)道理.而作為學(xué)校的主體，同學(xué)們更應(yīng)懂得學(xué)法、懂法、用法、守法、護(hù)法，要通過(guò)老師的引導(dǎo)，社會(huì)的教育，家庭的教育，更重要的是通過(guò)自身自身的努力，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代法律精神。
首先，我們要加強(qiáng)同學(xué)的權(quán)利意識(shí)教育，我們都知道的《未成年人維護(hù)法》，但很多同學(xué)，對(duì)他的了解是膚淺的。我們要熟悉自身的權(quán)利，學(xué)會(huì)行使和維護(hù)自身的權(quán)利。這里蘊(yùn)含著一個(gè)重要的道理：只有真正懂得權(quán)利的人，才會(huì)更加尊重他人的權(quán)利。一個(gè)人人真正懂得權(quán)利的社會(huì)，才是一個(gè)人人享受高度自由、文明的社會(huì)。學(xué)校也一樣，而權(quán)利與義務(wù)是一個(gè)統(tǒng)一體，人沒(méi)有了權(quán)利，或者被任意侵犯，而要他們?nèi)ヂ男辛x務(wù)，這是不可能的。強(qiáng)調(diào)權(quán)利并不忽視義務(wù)。對(duì)權(quán)利的追求，會(huì)很大程度地調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)成才的積極性，為自身的健康生長(zhǎng)發(fā)明了有利的條件。其次，我們所進(jìn)行的守法教育，是要使同學(xué)們學(xué)會(huì)拿起法律武器維護(hù)自身，在行為上和情感上對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重。從而促進(jìn)法制建設(shè)的順利進(jìn)行。守法就是遵守法律。守法是維護(hù)權(quán)利，實(shí)現(xiàn)權(quán)利和發(fā)展權(quán)利。守法，要求我們每一個(gè)人依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)。但權(quán)利是不能任意擴(kuò)充的，否則你就是超越了法。比方，這幾天來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)，把教室里掛在墻上的老師、同學(xué)的照片摘下涂上臟物或亂劃，請(qǐng)問(wèn)有這個(gè)權(quán)利嗎?假如，那個(gè)人是你的家長(zhǎng)，你的兄弟胞妹，你作何感想?你應(yīng)該是一個(gè)人，是個(gè)正常的人，那么這種作為就不是正常人做的事，按正常的司法解釋?zhuān)@樣的行為犯有三種罪：一是破壞公共財(cái)物罪，應(yīng)予拘留15天。二是嚴(yán)重侵犯他人的肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)。三是破壞公共治安罪，三罰了并罰，必需進(jìn)行勞動(dòng)教養(yǎng)和精神名譽(yù)賠償5000元。
所以說(shuō)，只有在人人守法的有序的環(huán)境下，人們的權(quán)利才干最大限度地實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，培養(yǎng)法律精神的同時(shí)，我們同樣要加強(qiáng)自身道德精神的培養(yǎng)，這樣就能進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代法律精神的形成。在集體生活中，法律與道德都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范，是維護(hù)生活穩(wěn)定和發(fā)展的兩個(gè)必不可少的支撐點(diǎn)。道德精神是道德的靈魂，是法律精神的精髓。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這與加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)是一致的、吻合的。法律通過(guò)立法可以推動(dòng)道德的普和，嚴(yán)格執(zhí)法可以弘揚(yáng)道德精神。法制越健全，法律中的道德內(nèi)涵越豐富，越人性化。可以培養(yǎng)我們的現(xiàn)代法律精神，必需與培養(yǎng)道德精神結(jié)合起來(lái)。
儒家思想與依法治國(guó)演講稿篇三
大家好，非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上，今天我在這里的演講題目是：法律就是秩序。
有人說(shuō)“法律”是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲埃馕吨袥Q、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。
法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。我認(rèn)為，作為一個(gè)普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，社會(huì)才能更和諧，人生才能更平安!所以，即使為了追求良好的目的，即使位高權(quán)重，也不能違反法律。
我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范。有一次，總理去開(kāi)會(huì)，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)則，交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了總理開(kāi)會(huì)的時(shí)間。同車(chē)去的干部想和交警交涉，總理嚴(yán)厲制止說(shuō)：“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開(kāi)。
守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。
我們國(guó)家多年的普法教育取得了累累碩果，原來(lái)很多對(duì)法律一無(wú)所知的人，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人的法律意識(shí)正在不斷增強(qiáng)。但讓守法成為一種習(xí)慣，確實(shí)還有相當(dāng)漫長(zhǎng)的道路要走。
儒家思想與依法治國(guó)演講稿篇四
大家好，非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上，今天我在這里的演講題目是：法律就是秩序。
有人說(shuō)“法律”是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲埃馕吨袥Q、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。
法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。我認(rèn)為，作為一個(gè)普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，社會(huì)才能更和諧，人生才能更平安!所以，即使為了追求良好的目的，即使位高權(quán)重，也不能違反法律。
我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范。有一次，總理去開(kāi)會(huì)，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)則，交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了總理開(kāi)會(huì)的時(shí)間。同車(chē)去的干部想和交警交涉，總理嚴(yán)厲制止說(shuō)：“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開(kāi)。
守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。
我們國(guó)家多年的普法教育取得了累累碩果，原來(lái)很多對(duì)法律一無(wú)所知的人，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人的法律意識(shí)正在不斷增強(qiáng)。但讓守法成為一種習(xí)慣，確實(shí)還有相當(dāng)漫長(zhǎng)的道路要走。
儒家思想與依法治國(guó)演講稿篇五
從幼兒園到小學(xué)再到初中，一直到現(xiàn)在的大學(xué)，我的生活從未曾和學(xué)校脫離過(guò)關(guān)系，作為一個(gè)學(xué)生，放假期間在家，上課期間在學(xué)校，往返于家和學(xué)校之間，就算是在路途中也會(huì)有父母的接送，時(shí)刻生活在父母的關(guān)心下，生活在學(xué)校溫暖的懷抱里，感覺(jué)到生活幸福，不僅擁有對(duì)個(gè)人人身安全的信心，更擁有對(duì)財(cái)物安全的信心。時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全的環(huán)境里，以至于對(duì)電視上、新聞里、社會(huì)中所聽(tīng)到的有些匪夷所思的事情并沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí)。聽(tīng)到“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”這個(gè)主題，我在想這是不是離我很遙遠(yuǎn)呢?但是事實(shí)并不是這樣，我們會(huì)聽(tīng)到因?yàn)橐恍┤瞬皇胤ńo他人造成難以彌補(bǔ)的傷害而感到痛心。學(xué)生時(shí)代的我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去踏進(jìn)社會(huì)感悟它的好與壞，我們就像是花朵倍受呵護(hù)。但是我們始終要踏入社會(huì)，去追求自己的夢(mèng)想，去打造自己的人生，我們不希望那些違法的事情發(fā)生在別人的身上，更不希望發(fā)生在自己的親人、朋友身上，我們希望我們將來(lái)生存的環(huán)境是平安的、和諧的，所以我們要做遵紀(jì)守法的好公民，更要監(jiān)督別人，勇于和不法之徒做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己，只有弘揚(yáng)法治精神，才能促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展。我愿意為我心中的法制社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
網(wǎng)絡(luò)安全是目前我們所接觸到的重大安全隱患之一。前幾年聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她輟學(xué)的堂妹去見(jiàn)網(wǎng)友，后來(lái)便再也找不到了，雖說(shuō)網(wǎng)友會(huì)面的見(jiàn)面地點(diǎn)離家不過(guò)幾百米，但卻如人間蒸發(fā)了一般，她的叔叔嬸嬸整日打聽(tīng)堂妹的下落，奶奶整日哭泣至一病不起，一個(gè)家庭從此失去了快樂(lè)，家人整日擔(dān)心女孩的生命安全，讓聽(tīng)到的人無(wú)不痛心。也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有的同學(xué)因?yàn)闀?huì)見(jiàn)網(wǎng)友而被傳銷(xiāo)組織非法控制，家人和學(xué)校都無(wú)法得知其下落，束手無(wú)策，幸運(yùn)的同學(xué)可能最后會(huì)平安逃脫，但誰(shuí)能保證大部分的人是幸運(yùn)的?網(wǎng)絡(luò)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，作為大學(xué)生，電腦普及率高達(dá)90%，我們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、搜學(xué)習(xí)資料，我們不能拒絕網(wǎng)絡(luò)，不能拒絕進(jìn)步，我們同樣也不能忽略網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危險(xiǎn)。有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，進(jìn)而網(wǎng)友見(jiàn)面，不管是學(xué)生還是社會(huì)上的成年人，被騙財(cái)?shù)娜藢乙?jiàn)不鮮，也許有人會(huì)說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智，可是如果被騙的是生命呢?那將會(huì)是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾!盡管社會(huì)在進(jìn)步，在政府和人民的努力下，不良現(xiàn)象得到了抑制，但是有些不法之徒仍然趁機(jī)危害社會(huì)，我們要從自身做起，做知法守法的好公民，更要保護(hù)好自己不受到傷害，一旦受到不法傷害，要運(yùn)用智慧與其做斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)法治精神需要社會(huì)上每一個(gè)人的力量，我心中的法治社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有欺騙，沒(méi)有傷害的美好社會(huì)!
遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命是大家所共知的。可是現(xiàn)實(shí)生活中，道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“醉酒駕駛”等不良現(xiàn)象層出不窮，一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被無(wú)情的車(chē)輪奪去，一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍片刻發(fā)生，一幕幕悲劇令人萬(wàn)分痛惜，這一切的一切都是不按交通規(guī)則行駛釀成的惡果，與我們構(gòu)建和諧社會(huì)的方向相差甚遠(yuǎn)。看到那些正直花季的少男少女失去雙腿，看到那些在車(chē)禍中失去父母的孤兒無(wú)助的眼神，看到那些被車(chē)輪攆走的幸福，我真的想責(zé)問(wèn)想痛斥那些醉酒駕駛的人，你們有什么權(quán)利剝奪別人的健康，剝奪別人幸福的生活?這樣的人是可恥的。要想制止這些惡性事件的發(fā)生，就必須加強(qiáng)執(zhí)法的力度，不讓危害他人生命財(cái)產(chǎn)安全的人鉆法律的空隙，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，我們每個(gè)人都嚴(yán)格監(jiān)督違法之徒，與其做斗爭(zhēng)，為弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧出一份力。我心中的法制社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有傷害，沒(méi)有違法逃逸，人人把他人的生命當(dāng)成自己的一樣去愛(ài)惜，司機(jī)們都能做到飲酒不駕駛，駕駛不飲酒一路安全的幸福社會(huì)。
一直聽(tīng)說(shuō)有很多人罵90后是沒(méi)有羞恥心、愛(ài)心和同情心，冷漠的一代90后這個(gè)稱(chēng)呼似乎是貶義的代名詞。雖說(shuō)我不是90后，但我并不認(rèn)同這一觀點(diǎn)我認(rèn)為這是非常片面的無(wú)論是70后、80后、還是90后，每個(gè)時(shí)代的人都有好也有壞，一個(gè)人的品質(zhì)不在于他出生于哪個(gè)時(shí)代，而在于他所生長(zhǎng)的環(huán)境在于他的父母、親人，他身邊的人是否給了他良好的影響。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該為了他們的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)健康的環(huán)境，應(yīng)該樹(shù)立榜樣，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)保證精神文明不落后。這樣還會(huì)有90后這樣那樣的門(mén)事件嗎?還記得世博會(huì)的安保人員被毆打事件嗎?究其原因是這些人的道德底線(xiàn)出了問(wèn)題，其法律意識(shí)的淡薄釀成了讓社會(huì)寒心的悲劇，也更加反映出我們的法治建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。我們要切實(shí)貫徹鄧小平同志的“法制建設(shè)要從娃娃抓起，從學(xué)生抓起”的思想，讓未來(lái)的花朵具備一定的法律知識(shí)和道德素養(yǎng)。由此可見(jiàn)，法律的確是人類(lèi)社會(huì)和諧的基石，是和諧社會(huì)建設(shè)的不竭源泉。我心中的法治社會(huì)是一個(gè)和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)。
建立一個(gè)文明、法制的城市是我們每個(gè)人心中的目標(biāo)，只有了我們懂得了法律，了解了法律才能去遵守、去維護(hù)它。從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做一個(gè)懂法執(zhí)法的好市民，只有我們自己先執(zhí)法懂法，先成為了一個(gè)良好的榜樣，這樣，其他人才會(huì)跟著我們?nèi)プ觯餐S護(hù)社會(huì)秩序。
然而，建立一個(gè)法制社會(huì)這個(gè)如此重大的工程，僅僅依靠我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有進(jìn)一步規(guī)范行政行為，不斷提高依法治國(guó)水平。以思想文化教育為說(shuō)服力來(lái)影響人們的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，以法治的權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為。有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究這是政府要做好的事情，作為公民，我們要嚴(yán)格約束自己，為兒童、為他人樹(shù)立良好的榜樣，法治社會(huì)的建設(shè)人人有責(zé)。法制建設(shè)的加強(qiáng)能推動(dòng)一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，完整的法律體系，嚴(yán)明的執(zhí)法機(jī)構(gòu)能為我們的生活保駕護(hù)航，能增強(qiáng)我們捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的意識(shí)，能促進(jìn)人與人的和諧，能為和諧社會(huì)的到來(lái)搭建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法治建設(shè)加強(qiáng)了，沒(méi)有人因?yàn)樽砭岂{駛而置他人的生命財(cái)產(chǎn)安全于不顧沒(méi)有人為了自己的利益去傷害他人人人為孩子、為他人樹(shù)立良好的榜樣，人人懂法、守法、護(hù)法，和諧的社會(huì)離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信，我心中的法治社會(huì)必會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!