在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師近三年教學工作情況篇一
小學三年級的英語課本一共有10個模塊，主要資料是；問候并回應，詢問姓名。年齡，地點。物品名稱，并給予回答，數字1到12，談論人，物品，顏色，動物，職業，家庭成員，身體部位等，這些資料都對小學孩子是零散的資料，如何讓他們掌握知識，樂于學習成為我的主要任務，我用心向老教師請教，分析教材，提煉重點，認真備課，始終以用心的心態上好每一節課。學生是教學的主體。
因此，了解和分析學生狀況，有針對地教學對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易理解。但一開始我就發現我按照自己的教學設計，上了一堂自認為生動搞笑的課，認為教學效果會很理想，怎知反饋出來才明白不如人意。之后才明白我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分資料同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際狀況，沒有備好學生的課。
講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多運用。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我到班了解早讀狀況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課資料豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。
這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后務必努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。
整個教學過程中由于學生的掌握狀況不同，出現了優差分層，一方面，有的學生英語聽，說的潛力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛用心，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而能夠看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。
所以，我利用課余時間對優秀生進行課外的知識補充，對差生根據實際狀況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心，提高學習興趣。由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創新自己的教學，難有失敗和彎路，但是我堅信，只有不斷創新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。
三年級下學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少，同事的幫忙，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！
教師近三年教學工作情況篇二
這學年我擔任三年級的班主任，面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學習中呢?這是我所思索的，在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。
一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。
小學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的重要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，在了解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些;在班內開展“星星爭章”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，自習，等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。
二、關愛、賞識，真誠為友。
每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面了解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解學生。
三、做好后進生的轉化工作。
轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作，我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯系，爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。
四、把握尺度，愛中有嚴。
班里有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩，對于他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇，我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。
五、帶領孩子開展各種活動。
九月份開展了“開學第一課”主題班會、暑假見聞演講比賽、制作賀卡，獻給老師的教師節禮物、了解“9.18”，進行愛國主義教育、創兩型示范學校，建和諧校園主題班會、眼保健操比賽、食品安全知識講座、鐵路安全知識講座、消防演練、慶國慶歌詠比賽、宣讀綠色承諾書。
十月份開展了“垃圾分類，從我做起”宣傳活動、向國旗敬禮活動、“創建文明城市，共建美好家園”主題活動、交通安全知識主題班會、“十.一三”建隊日活動、教育教學社會開放日活動。
十一月份開展了冬季食品知識講座、我的情緒我做主健康教育、文明禮儀教育主題班會、啦啦操比賽、國防教育主題班會、家長會、運動會。
十二月份開展了《關愛河湖、保護家園、從我做起》主題班會，作文能力比賽、計算能力比賽、準備元旦匯演節目、環保手工制作。
一月份開展了假期安全知識講座。
做好班主任工作，不是一件容易的事，這學期我想了不少辦法，下了不少功夫，效果明顯，在今后的實踐中我會再接再厲，努力把工作做得更好。
教師近三年教學工作情況篇三
當前，小學三年級數學教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎。為了全面提高學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。通過培優補差使學生轉變觀念，認真對待學習，發展智力，陶冶情，真正做到教師動起來，學生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣。克服自卑的心里，在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣，使每個學生學有所長,，學有所用。因此，特制訂數學培優補差計劃。
1.加強對培優補差工作的常規管理和檢查。
2.認真挑選好培優補差的對象。
3.通過培優補差，使學生能充分認識到學習的重要性。
4.認真做好學生的輔導工作，每周至少3次的輔導，輔導要有針對性和可行性。
1.補差內容：全冊教材。
2.培優內容：思維能力方面的訓練。
形式：
1.利用課堂時間隨機輔導
2.利用學校午休時間
3.老師、家長相配合
1.利用課堂時間隨機輔導
在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題;對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好數學的信心。發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2.課余時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優等生，我打算制定課外資料讓他們學習，布置要求較高的作業讓他們獨立思考。同時，在每天放學后定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。
3.家長和老師相配合
我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行協助輔導，老師定期和優等生、后進生的家長取得聯系溝通，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓后進生總結自己的進步。
總之，在素質教育的今天，培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具成效。
教師近三年教學工作情況篇四
- 黨員教師工作思想匯報
- 標準黨員教師工作思想匯報參考范文
敬愛的黨組織：
xx年10月20日至23日在北京召開了中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議。“依法治國”是此次會議最為核心的亮點。“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”是社會主義的法制要求，但隨著近年來部分官員欺上瞞下、徇私枉法等一系列違法亂紀行為，讓百姓有了“不信法院信上訪”的怪異行為。說白了，還是沒有嚴格執行“依法治國”這個核心理念。
四中全會重新重點提出這一觀點，不僅體現出該理念是實現國家治理體系和治理能力現代化的必然要求，而且是我黨執政興國、人民幸福安康、黨和國家長治久安的重要舉措，更是全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的必備良藥。
8個月前的十八屆三中全會，提出“建設法治中國，必須堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設”。而今召開的十八屆四中全會，將研究全面推進依法治國重大問題。
執政興國，關鍵在黨;改革開放，成敗在黨。在改革攻堅克難、爬坡過坎的關鍵階段，改革的復雜性、艱巨性前所未有。面對利益多樣的紛擾、格局固化的堅冰、體制機制的痼疾和人民群眾的期待，必須加強和改善黨的領導，充分發揮黨總攬全局的核心作用，提高黨的領導水平和執政能力，才能確保改革取得成功。
“再高的山、再長的路，只要我們鍥而不舍前進，就有達到目的的那一天。”我們要堅定中國共產黨的核心領導地位，緊緊圍繞在以習總書記為領導的黨中央周圍，堅定信心，迎難而上，共同迎接中華民族偉大復興的美好明天，實現我們偉大的中國夢!
一、學習：
進入xx年，我們面臨的是一個加速變化的嶄新世界，作為一個積極要求入黨的青年，如何才能適應教育教學改革的要求，擔負起自己在學校工作中的責任，并且順利適應目前的發展形勢，我想不斷學習是現代青年必不可少的生活內容。社會越是發展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發展與進步作出貢獻，所以在上學期，自己重新作為一名學生，開始了更高層次——大本的學習。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。自己利用假期學習了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及學校下發的《學習與交流》等材料。通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“三個代表”的重要思想指導自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、思考：
學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我想作為一個要求入黨的現代青年不應成為空談者——講起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應成為一個鄧小平理論指導下的實踐者。學校的發展需要實踐，自己教育教學水平的提高需要實踐，靠一步一個腳印的實干。目前教育處于改革的關鍵時刻，發展大方向已定，目標也非常明確，最重要的是落實，更新教育觀念，使各項措施得到貫徹。
三、工作中注意的幾個問題：
1、善于運用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題。凡事都要問幾個為什么?他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。
2、學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導，不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙，引導他們確立正確的信仰和價值取向。
3、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創造性，影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中，要努力結合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。
4、由于經驗與能力所限，上學期自己在工作中并未起到教研組長教學研究的帶頭作用。在本學期中，自己應汲取經驗，多動腦筋，做好教研組長的工作，與本組兩位老師共同研究探討實踐，使本年紀學生無論在知識，還是在能力方面都有較大提高。
5、提高工作效率。
請黨組織在工作中給予我更多的幫助，以更高的標準嚴格要求。
尊敬的黨支部：
今年，我光榮的被選為入黨積極分子，參加學校培訓班，我明確了當代黨員的政治使命和責任，掌握了發展黨員的基本知識及應具備的基本材料，使我受益匪淺。
一年的時光就這樣過去了，在這一年來， 我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。
作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足， 在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志;并且教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;尤其是向優秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解， 及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人 師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。
作為一個一年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務， 也 積極撰寫教育教學論文。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
此致
敬禮!
匯報人：×××
××××年××月××日
教師近三年教學工作情況篇五
尊敬的黨組織：
通過學習院長“在加強和改進工作作風、教風、學風大會上的講話”，后勤服務集團制定了“集團關于工作作風整頓實施方案” 為了切實轉變后勤服務集團的工作作風，后勤全力提升服務學院中心工作的整體水平，進一步加強和改進后勤服務工作和職工隊伍建設，規范后勤服務行為及師德師風，切實解決后勤服務方面存在的突出問題，扎實改進工作作風，努力建設一支高素質的后勤員工隊伍，創造良好的育人環境，確保后勤服務各項工作的順利開展。
后勤作為學校的一個重要服務部門，在學校無疑承擔著特殊而重要的職能，自身工作作風工作的好壞，直接關系到后勤服務質量的優劣。因此，后勤服務工作人員應該從戰略的高度，深刻認識加強作風建設的重大意義，理性思考加強工作作風整頓的重要性，切實采取各種有效的措施做好工作作風整頓工作，為學院的教學、科研和師生員工生活提供優質的服務。在落實改進工作作風做好后勤服務過程中，后勤服務集團以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以構建和諧平安文明校園為載體，加強思想政治理論學習和業務學習，按照學院建設“省內一流，國內知名”高水平創新型醫學院校的總體要求，切實加強和改進工作作風，為學院的發展打下扎實的思想基礎，提供堅強的作風保證。
服務是后勤集團職工的天職，優質服務是后勤集團職工永遠的追求。在這次工作作風整頓過程中我們一是要加強職工自身思想作風建設，牢固樹立大局意識，辦事情、想問題、作決策，首先要考慮到學校教學、科研與學校改革和發展的大局，考慮師生員工的切身利益和長遠利益。要牢記服務宗旨，牢固樹立群眾意識，要牢記師生利益無小事。想師生員工之所想，急師生員工之所急。二是要加強自身的學風建設，加強學習，提高本領。要牢固樹立終身學習的觀念，大力倡導學習之風。三是要加強職工的工作作風建設。落實管理制度，提高執行力度，強化各單位、各個崗位以及每位干部職工的工作職責、工作任務，進一步強化責任意識，落實好規章制度的執行，按照規章制度進行管理，卻實轉變工作作風，加快工作節奏，提高工作效率，集中精力做工作，腳踏實地辦實事;在狠抓落實上下功夫，樹立高校后勤隊伍求真務實的良好服務形象。從一點一滴做起，從一言一行做起，養成良好的工作作風作風。
通過這次工作作風整頓，要切實解決后勤教職員工在工作作風、文明風氣中影響學校發展的主要問題，嚴格執行和落實學校有關規章等制度。進一步提高思想認識，端正學習態度，嚴格工作作風，提高工作效率。進一步增強后勤職工的學習意識、大局意識、自律意識和服務意識，正確對待個人得失，切實提升教職員工的素質和形象，推動后勤教職員工聚精會神干事業，一心一意謀發展，為學院的發展創造良好的環境。
教師近三年教學工作情況篇六
一、思想方面
本學期我堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。
二、教育教學工作
本學期，我承擔了學校的英語教學工作，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。
(1)課堂教學。
課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個主要渠道。在這些年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創建了一個快樂高效的英語教學課堂。
(2) 在輔導學生方面
首先，根據我所任教班級的實際情況，優生不多，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數的中差生，我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。
三、繼續教育學習方面
本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。積極參加網絡研修，做好筆記，每個人都能用積極的態度迎接進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。結合自己的教學實踐，敢于創新，構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。
四、出勤方面
本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。
五、教育教學工作成績
本學期，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學方面取得了一些成績。所教班級的成績優異，期中期末均取得第一的好成績，學生英語學習興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養、素質都得到了提高。
教育教學工作是一個不斷發展，不斷更新的事業，他需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師近三年教學工作情況篇七
一、分析教材，分析學生，掌握重點，用心教學
小學三年級的英語課本一共有10個模塊，主要資料是;問候并回應，詢問姓名.年齡，地點.物品名稱，并給予回答，數字1到12，談論人，物品，顏色，動物，職業，家庭成員，身體部位等，這些資料都對小學孩子是零散的資料，如何讓他們掌握知識，樂于學習成為我的主要任務，我用心向老教師請教，分析教材，提煉重點，認真備課，始終以用心的心態上好每一節課.學生是教學的主體。
因此，了解和分析學生狀況，有針對地教學對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易理解。但一開始我就發現我按照自己的教學設計，上了一堂自認為生動搞笑的課，認為教學效果會很理想，怎知反饋出來才明白不如人意。之后才明白我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分資料同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際狀況，沒有備好學生的課。
二、講求方法。豐富課堂，在教學過程中老師是教學的領導者和參與者
講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多運用。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我到班了解早讀狀況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課資料豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。
這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后務必努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。
三、培優轉差，快樂教學
整個教學過程中由于學生的掌握狀況不同，出現了優差分層，一方面，有的學生英語聽，說的潛力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛用心，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而能夠看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。
所以，我利用課余時間對優秀生進行課外的知識補充，對差生根據實際狀況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心，提高學習興趣。由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創新自己的教學，難有失敗和彎路，但是我堅信，只有不斷創新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。
三年級下學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少，同事的幫忙，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!
教師近三年教學工作情況篇八
敬愛的黨支部：
201x年10月20日至23日，中國共產黨第xx屆中央委員會第四次全體會議在北京勝利召開。在日新月異的改革時代，本屆四中全會將主題明確為“依法治國”，明確指向“權大于法”這一公權力痼疾，為進一步深化改革搬開絆腳石。會議亦被稱為判斷中國改革走向的風向標。除了依法治國議題外，中央部分人事變動亦是此次全會看點。
十x大上，依法治國方略首次被提升到執政黨和國家政治層面，并在歷次黨dai會上一再重申。但2019年來，將研究“依法治國”作為中央全會主題，還是頭一次。十x屆x中全會肯定會涉及有關依法治國的所有重大問題，比如，如何用法律規范執政行為和治理方式，如何加大司法改革的力度、遏制司法腐bai，如何把反腐bai納入法制反腐、制度反腐的框架，如何用法律構建制度籠子管人、管權、管事，如何保障人民用法律監督執政黨和政府等。
從1997年中共提出依法治國方略后，盡管我國法律條文越來越完善，但法治效果還有不盡人意的地方。所以，要想使中國真的走向法治，就必須有新的重大舉措。從國家治理的角度看，解決污染、食品藥品安全、民生、社會保障等問題都離不開法治。只有加強這些方面的立法，并且得到有效執行，才有可能解決問題。
x中全會對依法治國將作出的具體部署在立法方面，至少有3個重點：1、繼續完善中國特色社會主義法律體系，或推進重點領域立法。2、突出立法引領推動改革的作用。3、進一步完善監督審查制度和機制。執法方面，至少有3項舉措。1、執法權將相對集中，執法層級將減少。2、完善行政執法程序，規范執法自由裁量權。3、執法所需經費將由財政保障，杜絕靠罰款養活執法人員的現象。此外，還將實現一大轉變。通過簡政放權，讓政府少管一些，可以從根本上改變野蠻執法、違法執法、選擇性執法。司法方面，xx屆三中全會和此后召開的中央深改小組二次、三次會議對司法改革作了許多部署。四中全會將細化這些部署。
除了依法治國議題外，中央部分人事變動亦是此次全會看點。
深入學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，是當前和今后一個時期全黨的重大政治任務。作為一名大學生積極要求進步，積極向黨組織靠攏的我，也要把學習貫徹黨的xx屆四中全會精神作為近期自身黨性修養培養的重點。
經過學習黨的xx屆四中全會精神，我意識到自身還有很多缺點和不足，對黨的了解也不夠深刻。我會在今后的學習工作生活中認真學習黨的理論知識，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。關心國家大事，深入分析新形勢下我黨面臨的新情況。求真務實，不說空話、套話。嚴肅認真的開展批評和自我批評，做到知無不言、言無不盡。要堅持原則，敢于揭露和糾正缺點錯誤，及時提出改進工作的要求和建議，反對和克服好人主義。多與黨組織和同學們交流，時刻保持和發展黨員的先進性。
經過學習黨的xx屆四中全會精神，使我看到了中國共產黨對于自身歷史及現今形勢的客觀評價，也看到了黨對加強和改進新形勢下黨的建設不斷努力和堅強決心，這些無不更加堅定我作為一名優秀的共產黨員的決心。雖然我還未成為一名正式黨員，但我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，緊密團結在以為領導的黨中央周圍，堅定信心，迎難而上，共同迎接中華民族偉大復興的美好明天，永遠不辜負黨組織對我的信任和期望!
一、認真學習黨的精神，用先進的政治思想武裝自己的頭腦
這一年來，我依然始終堅持運用馬列主義的方法論和辯證唯物主義與歷史唯物主義分析和觀察事物，是非分明，立場堅定，樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，杜絕一切腐朽思想的侵犯，擁護黨的領導，認真做好本職工作，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，力求在平凡的崗位上做出力所能及的貢獻。
二、學無止境，在學習中前進
雖然脫離了校園的學習環境，但學習于我，早已成為一種習慣，不因環境的改變而改變，進入工作崗位之后，我依然保持日日讀書的習慣，不同的是，如今不僅僅注重理論的學習，同時也十分注意實踐經驗以及為人處世的方法等方面的學習。
近段時間，我認真學習了黨的xx屆五中全會精神，更加充分的認識到我們黨執政為民的政治品格，黨領導人民進行社會主義建設的根本目的就是不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需求，讓老百姓生活越來越好。當前，我國經濟總量已居全球前列，以工業化、城鎮化為重點的現代化建設生機勃勃，人民生活不斷改善，但人口多、底子薄、發展不平衡的基本國情沒有改變，發展中國家地位沒有變，社會主義初級階段的基本特征沒有變。老百姓看病難、上學難的問題還沒有得到徹底解決。
與此同時，還面臨著貧富差距擴大、勞動者報酬偏低、社會保障制度不夠健全等問題。我國改善 民生的任務還十分繁重，黨的xx屆五中全會把保障和改善民生提升到一個新高度，是黨中央立足當前、謀劃長遠做出的重大戰略部署。國家興亡，匹夫有責，在國家積極謀求發展的同時，反躬自省，作為國家的一份子，我也要更加努力的工作，為社會主義經濟建設貢獻一份力量。
三、積極工作，按時完成任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐重要思想。努力做好服務工作：首先，認真了解和掌握工作中需要掌握的信息，分析工作存在的問題，總結工作經驗，及時匯報，為領導解決問題，做出正確決策提供便利。
其次，科學安排時間，分清任務的輕重緩急，按時、按質、按量的完成任務。最后，接待來訪群眾的工作中，熱情周到，耐心做好群眾的服務工作，得到了領導的肯定。
我在工作總嚴格要求自己，取得了一定的進步，但也發現了自己的一些缺點，在以后的工作中，我一定會揚長避短，改進缺點，全面做好自己的工作，更進一步提高工作質量，為本職事業做出更大的貢獻。
教師近三年教學工作情況篇九
不知不覺中走向教師這個工作崗位已經有十幾個年頭了，可是在這十幾年里做教師的基本準則從來就沒有改變過：有正確的教書育人的觀念，關愛每一位學生，熱愛每一位學生。通過十幾年的實踐，我更深刻地懂得了教師的責任，讓我更真切地感受到學高為師身正是范的道理。從而全心全意地愛著每一位學生的工作宗旨深深地烙在了我的心里。
一、教學有道
在教學中，我堅持以人為本，貫徹既教書又育人的教學指導思想，變化教學方式，努力做到深入淺出，循序漸進。我備課認真，不惜花費大量的時間和精力去設計教案，從重點、難點，到作業，力求掌握準確，貼近實際;在備課時我時常備學生，讓學生感受到無論再深奧的知識只要肯下功夫就一定學得會。在講課時充滿激情，十分注意調動學生學習的興趣，努力提高講課的生動性、趣味性和實用性，通過對學生進行合作、探究等多種形式進行教學，課堂氣氛活躍，取得了較好的教學效果。20xx年4月，在全縣英語優質課評選活動中獲一等獎。在課下，我注意與同學們進行交流，并不斷拓寬講授的領域，擴大知識面和信息量，得到了同學和老師的肯定。我注重新課改學習和應用，并積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果。
二、關心學生
有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛!”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。
三、為人有禮
我在平時的工作中，能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。
四、潛心工作，奉獻自我
回顧幾年來的工作，我心中感慨萬分。想當初，礙于情面，我應下了班主任一職;出于感激領導的厚愛，我決心要把班級的管理工作干出個樣子來。幾年來的工作實際也證明：我的確把這項工作當成了我自己的私事，當成了我生活的全部。
我奉獻著，但我更快樂，因為我從中感受到了教師職業的偉大與自豪。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業績，但我始終對我的職業、我的崗位、我的工作充滿著無限的愛。在五年前因為教師的調動學校缺少數學教師，學校領導找到了我，已經教了十年的英語，我真的有點猶豫。可是要面子的我一咬牙還是接了下來——我就不相信我干不了。在接下來的時間里我無數次放棄了休息的時間，這塊骨頭終于讓我啃了下來。工作干好了，可是我的身體卻一下子垮了下來，腎結石突發引發感染住進了市醫院，十五天高燒不退。出院時，醫生特別囑咐：一定要“絕對靜養”。我滿口答應了下來。可是躺在床上的我滿腦子都是一條條的數學公式，滿眼里飄來飄去的都是學生的影子。我不顧老公的勸阻又走向了講臺。我以自己的實際行動踐行著自己的本職工作，踐行著一個合格教師應有的師德。
五、學無止境，致力科研。
為更好的適應教育教學工作的新形勢，新要求，在做好教育教學工作外，我還不斷加強學習，完成本科的進修并獲得相應的學歷證書。堅持理論學習，積極開展教學科研工作;加強現代化教學技能的學習，能熟練運用信息技術手段進行教育教學。積極參加各種教育教學活動。如年月我的論文《淺談農村教育的幾個問題》獲得省級科研成果一等獎，同年參加的省遠程教育培訓學習中，圓滿完成作業11篇;其中有兩篇作業被指導老師推薦。
師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
我恪守著我作為教師的準則我堅持著我的作風，我力求使自己成為一名學生喜愛，家長尊重，同事信任，領導放心的好老師。我在用我的愛心育桃李，我在用我的真情獻教育!