團校團課思想匯報(實用5篇)

最近幾周，我有幸參加了團課的學習，作為大學生中千千萬萬的團員的其中一員，能夠代表我們化學與材料科學學院去學習團的相關知識和理論，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也是當頭一棒，因為這次的團課學習提醒著我應該重視審視團員形象和責任。

通過這次團課學習，讓我對團的基本的知識、高校團組織的相關知識，心理健康，大學生職業規劃都有了一個系統而全面的認識，填補了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。是按照民主集中制組織起來的統一整體。堅決擁護中國共產黨的綱領，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想作為團員的行動指南，把深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強明主文明和諧的社會主義國家，為最終實現共產主義而奮斗作為團員的奮斗目標。

作為一名合格的團員，在享受自己的權利的同時，更應該履行自己的義務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

對共青團的幾個標志有了更清晰的了解，中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。中國共產主義青年團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。團的組織和團員應按規定使用團徽。中國共產主義青年團團歌為《光榮啊!中國共青團》。中國共產主義青年團團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動;封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。

在這幾次團課中,老師談到了計劃和心理健康的重要性,在其中我學到制定計劃的方法和如何按計劃去做，以及怎樣保持心理健康。相信這將對我今后的人生起到一定的影響作用。

盡管此次團課開展的時間不算太長，但我接受了很好的思想，更新和豐富了我的知識。讓我更加清楚，作為當代的大學生青年，應該珍惜時間，把握青春。努力創造出屬于自己的那份價值。

xx年5月20~22日在我校鯤鵬劇場召開了吉林農業大學第五十九期團校培訓班。我幸運的成為了其中的學員，通過3天的培訓與學習讓我學到了很多知識和道理，許多老師的講話給了我深刻的啟迪，給了我很多教育意義，讓我明白了許多做人的道理，知道了當今大學生的使命，明確了以后自己要走的路，規劃了自己的人生，讓我的大學道路不迷茫，有了自己的人生規劃，知道了自己應該怎樣充實自己的大學生活。

以人為本，發展個性化教育。我國教育不重視個性教育，傳統的教學模式受到的影響，只重視學生的考試，只重視學生的書本知識，不重視其它方面的因素。這也是一個捆惱我國迅速發展重大的因素，我們的大學生和西方的相比就明顯的不同，他們的大學生打扮很不統一，每個人都有自己獨特的風格，而在我們這里誰要是打扮得大與眾不同，大家就回把他當異類看待。這樣就很大程度上限制了同學們的自由發展。我們團學干部應該具備創新的精神，帶領同學們創新不再受傳統教育的影響，把自己真正培養成為一名現代化的大學生。

團學干部在工作時要事前三思，多想想辦事的前后，正所謂“細節決定成敗”。有可能在工作中由于一點點細節沒注意好而把事情辦咂了或是結果不滿意。我們團干要沉得住氣，不要大在意別人的評論，走好自己的每一步就是最棒的。本次學習中，老教授給我們上了一堂生動而富有意義的團課，讓我明白如何做一名合格的共青團員，第一，煉就一身過硬的本領;第二，學會做人;第三，學會做事;第四，學會做事。有人曾在學會做人的話題中著重指出：“大學生是寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學文化素質，還要提高思想政治素質。”老教授明確指出：做人的根本在于品質品格的修養，他引用了富蘭克林的話說到：留心你的思想，它有可以變成你的言語，留心你的言語，它可以變成你的行動，留心你的行動，它可以變成習慣，留心你的習慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運。強調了在做人中修養與命運的關系。課后，我回憶起老教授所說的這些話，它讓我明白的團員的重要性，我們青年人的責任。的確，我們每一名團員是發展國家與民族未來的后備力量，是使中國走在時代前沿的主力軍。我們是將來的主任，中國的輝煌將由我們創造。我們應該學會做一名優秀的團員，在同齡人中保持先進型，樹立好榜樣，嚴格要求自己，在中國共產黨的領導下，不斷完善自己為使我們的國家繁榮富強而奮斗。通過短暫而豐富的學習，的確獲益非淺，更讓我深刻認識到，在這個終生學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，特別對于我本人來說，進大學已經兩年，不論是平常的學習上，還是團訓學習，面對的新的環境的新的知識，我坦然接受并不斷加強自我修養。面對困難，我從容處之，促使我加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干。面對生活和學習，我都認真對待，在學習中取得優異的成績。

通過團校的學習和認真的思考，我總結出以下三點：

1.注重活動的各個環節以及細節，細節決定成敗，往往我們的工作就是在細節中出錯。想想如果我們能夠認真的思考活動是的諸多細節問題，那我們的活動將會做的更加完美。2.注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。

3.注重團結同學，學生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關系，與同學們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結協作才會完成好工作。

在新的征程中，我們要樹立勤奮學習、發奮成材的堅強決心。當今時代的競爭，越來越體現在以科學技術為前沿，以人才為核心的綜合國力的競爭，中華民族的復興系于青年，和諧社會的構建系于青年。但是，目前一些青年虛度時光，沉迷網絡，耽誤了大好青春年華，這樣做是有辱于我們的使命的。青年學生應該奮發求知，珍惜大好時光，應該發揮互連網等信息網絡在學習、工作中的重要作用，形成健康向上的大學網絡生活，更大限度地幫助我們學習，占領科學技術的前端。我們應該增長才干，勇于創新，充分發揮自身優勢，用知識和才智為創新型國家的建立而貢獻力量，從而在經濟、科技競爭日趨激烈的今天，成長為“中國制造”的一批具有核心競爭力的世紀人才，在國際舞臺上為國爭光，不斷攀登新的高峰。

青春只有在實踐中才能發出最耀眼的火花，青春只有在奉獻中才能閃耀出最燦爛的光芒，當代青年要牢記歷史使命，承擔國家富強的責任，勇于實踐，甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展，與人民齊奮斗，讓人生綻放出最燦爛的青春之花。

樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀.思想道德的修養最重要的價值在于保證我們能夠正確運用掌握的科學技術知識，能夠保證我們為人類的正義事業而使用我們所掌握的知識而不為邪惡勢力所用，現代社會各種欲望充斥著我們的生活，如何在這些欲望中正確地選擇?也是當代大學生必須具備的基本素質樹立正確的世界觀，要將當代大學生肩負的使命當成自己的努力方向，就是必須確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。這一使命同時還要求我們對社會主義充滿信心，對改革開放充滿信心，對祖國建設充滿信心，這樣才能充滿激情地投入到社會主義現代化建設的偉大事業中去，并且當代大學生肩負的使命當作自己的人生目標。

要處理好個人利益與人民利益之間的關系。也就是處理好個人的自我價值與社會價值的關系，是大學生所肩負的使命。在大學生當中,有很大一部分的同學是中國共產黨員,預備黨員或者入黨積極分子,他們的責任更是重大,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,因此,如何處理好個人利益和人民利益之間的關系,是衡量當代大學生能否按照黨員的標準來嚴格要求自己的一項指標。

處理好學習自然科學知識與學習人文科學知識之間的關系,人才的競爭不僅僅是專業素質,業務知識的競爭,還表現在綜合素質與實踐經驗的競爭,當代大學生要全面重視培養自己的綜合素質,積極參加社會實踐活動,提高自身的服務社會,服務他人,服務人民的意識。處理好學習理論知識與參加社會實踐活動的關系。如何安排自己的學習?這是大學生應該注意的問題。在小學至高中階段，我們大部分同學往往忽視社會實踐活動的作用，而停留在“一心只讀圣賢書”的境地，以至于在當前就業形勢十分嚴峻的情況下,許多同學雖然在校期間學習很好,但是卻很害羞,很內向而找不到工作,或者說找不到好的工作。所以我們提倡在不荒廢學業的前提下,大學生應該積極地參加社會實踐活動。

在學習同時不能忽視自身的道德修養和心理健康。道德修養對于我們當代大學生的發展同樣重要,如果不加以關注,許多隱患將會危害社會,在云南大學發生的震驚全國馬加爵事件就是最好的例證。

要堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一。保持和發揚艱苦奮斗的創業精神,是無產階級世界觀,人生價值觀在工作,生活作風上的反映。就本質來說，它是一種不怕困難,百折不撓的堅強意志，是一種艱苦樸素,勤儉節約的優良傳統，是一種自強不息，開拓進取的精神風范。是一種催人奮進的重要精神力量，尤其在當前我國全面奔小康的大有可為的前二十年，創業艱難，奮進以成，歷史的勝利與成功，永遠屬于具有崇高理想，堅定信念的艱苦奮斗的人們。

總的來說，當代大學生所肩負的使命是對我們各方面的素質提出了很高的要求，要完成當代大學生的歷史使命，就要求我們進行全面的發展，只有全面地培養自己各方面的素質和技能，我們才能夠在完成當代大學生所肩負的使命的過程中得心應手;才不辜負黨和國家對我們的殷切希望;才能夠圓滿完成當代中國賦予的我們的使命，為中華民族的偉大復興事業作出應有的貢獻。

時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是“科教興國”戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是“科教興國”的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量有了人才，就有了高科技;有了高科技，就能贏得在全球化中的有利地位。

才不是憑空得來，人才的獲得主要是靠教育培養。現在，“科教興國”已成為我國全民族的意志和共同目標，而高校又是“科教興國”的主力軍，肩負著為社會輸送全面人才，為經濟建設服務的重大責任。當代大學生，只有努力使自己成才，將來才能服務于社會，貢獻于社會，這是我們成才的根本方向和既定要求。

通過短暫而豐富的學習，的確獲益非淺，更讓我深刻認識到，在這個終生學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。

在本次學習中，我的思想也得到了洗滌，雖然培訓的時間不多，但是我受益匪淺，作為新一代的大學生，我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，農大的明天時刻準備著!

我相信有我的努力，班級團支部的明天更美好。吉林農業大學的明天因為有我而不一樣!

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通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。

要積極主動地學習。在老師的課上，我對自己現在的學習狀態有了新的看法。我曾經認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態度。積極的學習態度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。

與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。

管理時間。老師的課生動而且實用。現在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。

語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。

為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。

此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭老師還與同學們討論了當今的中國臺灣局勢以及國際形式，美國對中國臺灣問題的干涉，日本在中國臺灣問題上的介入都成了中國臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決中國臺灣問題的內在關鍵因素。

團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語 語久久的在我們腦海里回響。

此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。

敬愛的黨組織：

團課，正是一個新的機會讓我更加了解團，從新認識一個團員的職責與作用，更重要的是從思想的角度讓自己更好的提升自己，要不同的年齡價段對團的認識是不同的，因為這一切都在變化當中，每時每刻都有新的變化，在這變化與發展中不斷吸收，成長。團課，作為一個讓青年朋友更加拉近距離的課堂里，讓我更深刻了解作為一個正式的組織，我們應當如何去發展好團員之間或青年之間的問題。只有一個團體成員的心一致才能是使一個團隊充滿力量，充滿活力。作為黨下一級的部門，我們有權力有職責做好我的每一件事，為黨的工作提供有力的輔助。決不能拉黨的后腳。

經過三節團課的了解，更重要的是各位資深專家們的深入解說，讓我們提升了很多。不是量的轉變而是質的飛躍。站在不同的成長分段，從不同的身份從不同的地位，從不同的責任感下去看待問題，而不是原來的老套方法。一個事情的發展，不是從一開始就是存在的，而是要經過不斷的積累與提升。到有條件時就一觸而發/。作為一個團員我們不僅要做好我們自己的每個件事，對待好每件事，認真負責。更重要的是影響周圍同學帶動他們一齊參與，不斷壯大團員的，團委的力量，為黨為社會做出自己一份力。不在在乎自己的得失，而始終把黨的工作放在心上，時時刻刻關注黨、政府的動態，了解事時，關注民聲。

經過各位領導、主任的講解，一些以前沒有了解到的，或忽略的細節，經過聽課了深刻了解到了，無論是團員的工作還是團章的精神都有了一定的了解。還有一個些優秀的團員的師兄師姐們的交流也從另一個方面讓我們了解了，讓我們有更多的了解與更多的經驗借鑒。讓我了解到了一個團員的工作不是單是做好自己，更重要的是，也是他們經常放在口里的那句話，團隊精神。也許就是團日活動的作用與原因。作為一個班集體，我們就要讓同學們有更好的團結合作精神。一個好的團體是和諧的，是互助的。是充滿活力與青春的團隊。每個組織如果沒有一個好的團結的團隊，那就沒有理由長久的生存下去，更不要說壯大。

每一位資深的專家或成功人士。在他們成功的背后總是充滿坑坑洼洼。沒有一帆風順的道路。要前進的道路上，我要要做心，調整好自己的心態，往往成功的關鍵在于自己的心態好與壞，一個好的心態能給人時時刻刻予動力。不斷的向前沖，只有時時刻刻保持那種沖勁才會有更好的明天，只有為目標而奮斗才會持久。經受得住挫折，才能更好的生存，正是那生物界的弱弱強食。正處于學生時代的我們，也許即將走出校門到外打工的我們，只有學到扎實的知識才能更有力的和別人竟爭。這是我們一職責!

社會發展正是需要有理想，有遠望、有沖勁的青年。

此致

敬禮!

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xx年5月20~22日在我校鯤鵬劇場召開了吉林農業大學第五十九期團校培訓班。我幸運的成為了其中的學員，通過3天的培訓與學習讓我學到了很多知識和道理，許多老師的講話給了我深刻的啟迪，給了我很多教育意義，讓我明白了許多做人的道理，知道了當今大學生的使命，明確了以后自己要走的路，規劃了自己的人生，讓我的大學道路不迷茫，有了自己的人生規劃，知道了自己應該怎樣充實自己的大學生活。

以人為本，發展個性化教育。我國教育不重視個性教育，傳統的教學模式受到的影響，只重視學生的考試，只重視學生的書本知識，不重視其它方面的因素。這也是一個捆惱我國迅速發展重大的因素，我們的大學生和西方的相比就明顯的不同，他們的大學生打扮很不統一，每個人都有自己獨特的風格，而在我們這里誰要是打扮得大與眾不同，大家就回把他當異類看待。這樣就很大程度上限制了同學們的自由發展。我們團學干部應該具備創新的精神，帶領同學們創新不再受傳統教育的影響，把自己真正培養成為一名現代化的大學生。

團學干部在工作時要事前三思，多想想辦事的前后，正所謂“細節決定成敗”。有可能在工作中由于一點點細節沒注意好而把事情辦咂了或是結果不滿意。我們團干要沉得住氣，不要大在意別人的評論，走好自己的每一步就是最棒的。本次學習中，老教授給我們上了一堂生動而富有意義的團課，讓我明白如何做一名合格的共青團員，第一，煉就一身過硬的本領;第二，學會做人;第三，學會做事;第四，學會做事。有人曾在學會做人的話題中著重指出：“大學生是寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望，不僅要大力提高他們的科學文化素質，還要提高思想政治素質。”老教授明確指出：做人的根本在于品質品格的修養，他引用了富蘭克林的話說到：留心你的思想，它有可以變成你的言語，留心你的言語，它可以變成你的行動，留心你的行動，它可以變成習慣，留心你的習慣，它可以變成你的性格，留心你的性格，它將決定你的命運。強調了在做人中修養與命運的關系。課后，我回憶起老教授所說的這些話，它讓我明白的團員的重要性，我們的責任。的確，我們每一名團員是發展國家與民族未來的后備力量，是使中國走在時代前沿的主力軍。我們是將來的主任，中國的輝煌將由我們創造。我們應該學會做一名優秀的團員，在同齡人中保持先進型，樹立好榜樣，嚴格要求自己，在中國共產黨的領導下，不斷完善自己為使我們的國家繁榮富強而奮斗。通過短暫而豐富的學習，的確獲益非淺，更讓我深刻認識到，在這個終生學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，特別對于我本人來說，進大學已經兩年，不論是平常的學習上，還是團訓學習，面對的新的環境的新的知識，我坦然接受并不斷加強自我修養。面對困難，我從容處之，促使我加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干。面對生活和學習，我都認真對待，在學習中取得優異的成績。

通過團校的學習和認真的思考，我總結出以下三點：

1.注重活動的各個環節以及細節，細節決定成敗，往往我們的工作就是在細節中出錯。想想如果我們能夠認真的思考活動是的諸多細節問題，那我們的活動將會做的更加完美。2.注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。

3.注重團結同學，學生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關系，與同學們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結協作才會完成好工作。

在新的征程中，我們要樹立勤奮學習、發奮成材的堅強決心。當今時代的競爭，越來越體現在以科學技術為前沿，以人才為核心的綜合國力的競爭，中華民族的復興系于青年，和諧社會的構建系于青年。但是，目前一些青年虛度時光，沉迷網絡，耽誤了大好青春年華，這樣做是有辱于我們的使命的。青年學生應該奮發求知，珍惜大好時光，應該發揮互連網等信息網絡在學習、工作中的重要作用，形成健康向上的大學網絡生活，更大限度地幫助我們學習，占領科學技術的前端。我們應該增長才干，勇于創新，充分發揮自身優勢，用知識和才智為創新型國家的建立而貢獻力量，從而在經濟、科技競爭日趨激烈的今天，成長為“中國制造”的一批具有核心競爭力的世紀人才，在國際舞臺上為國爭光，不斷攀登新的高峰。

青春只有在實踐中才能發出最耀眼的火花，青春只有在奉獻中才能閃耀出最燦爛的光芒，當代青年要牢記歷史使命，承擔國家富強的責任，勇于實踐，甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展，與人民齊奮斗，讓人生綻放出最燦爛的青春之花。

樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀.思想道德的修養最重要的價值在于保證我們能夠正確運用掌握的科學技術知識，能夠保證我們為人類的正義事業而使用我們所掌握的知識而不為邪惡勢力所用，現代社會各種欲望充斥著我們的生活，如何在這些欲望中正確地選擇擇?也是當代大學生必須具備的基本素質樹立正確的世界觀，要將當代大學生肩負的使命當成自己的努力方向，就是必須確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。這一使命同時還要求我們對社會主義充滿信心，對改革開放充滿信心，對祖國建設充滿信心，這樣才能充滿激情地投入到社會主義現代化建設的偉大事業中去，并且當代大學生肩負的使命當作自己的人生目標。

要處理好個人利益與人民利益之間的關系。也就是處理好個人的自我價值與社會價值的關系，是大學生所肩負的使命。在大學生當中,有很大一部分的同學是中國共產黨員,預備黨員或者入黨積極分子,他們的責任更是重大,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,因此,如何處理好個人利益和人民利益之間的關系,是衡量當代大學生能否按照黨員的標準來嚴格要求自己的一項指標。

處理好學習自然科學知識與學習人文科學知識之間的關系,人才的競爭不僅僅是專業素質,業務知識的競爭,還表現在綜合素質與實踐經驗的競爭,當代大學生要全面重視培養自己的綜合素質,積極參加社會實踐活動,提高自身的服務社會,服務他人,服務人民的意識。處理好學習理論知識與參加社會實踐活動的關系。如何安排自己的學習?這是大學生應該注意的問題。在小學至高中階段，我們大部分同學往往忽視社會實踐活動的作用，而停留在“一心只讀圣賢書”的境地，以至于在當前就業形勢十分嚴峻的情況下,許多同學雖然在校期間學習很好,但是卻很害羞,很內向而找不到工作,或者說找不到好的工作。所以我們提倡在不荒廢學業的前提下,大學生應該積極地參加社會實踐活動。

在學習同時不能忽視自身的道德修養和心理健康。道德修養對于我們當代大學生的發展同樣重要,如果不加以關注,許多隱患將會危害社會,在云南大學發生的震驚全國馬加爵事件就是最好的例證。

要堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一。保持和發揚艱苦奮斗的創業精神,是無產階級世界觀,人生價值觀在工作,生活作風上的反映。就本質來說，它是一種不怕困難,百折不撓的堅強意志，是一種艱苦樸素,勤儉節約的優良傳統，是一種自強不息，開拓進取的精神風范。是一種催人奮進的重要精神力量，尤其在當前我國全面奔小康的大有可為的前二十年，創業艱難，奮進以成，歷史的勝利與成功，永遠屬于具有崇高理想，堅定信念的艱苦奮斗的人們。

總的來說，當代大學生所肩負的使命是對我們各方面的素質提出了很高的要求，要完成當代大學生的歷史使命，就要求我們進行全面的發展，只有全面地培養自己各方面的素質和技能，我們才能夠在完成當代大學生所肩負的使命的過程中得心應手;才不辜負黨和國家對我們的殷切希望;才能夠圓滿完成當代中國賦予的我們的使命，為中華民族的偉大復興事業作出應有的貢獻。

時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是“科教興國”戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是“科教興國”的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量有了人才，就有了高科技;有了高科技，就能贏得在全球化中的有利地位。

才不是憑空得來，人才的獲得主要是靠教育培養。現在，“科教興國”已成為我國全民族的意志和共同目標，而高校又是“科教興國”的主力軍，肩負著為社會輸送全面人才，為經濟建設服務的重大責任。當代大學生，只有努力使自己成才，將來才能服務于社會，貢獻于社會，這是我們成才的根本方向和既定要求。

通過短暫而豐富的學習，的確獲益非淺，更讓我深刻認識到，在這個終生學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。

在本次學習中，我的思想也得到了洗滌，雖然培訓的時間不多，但是我受益匪淺，作為新一代的大學生，我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，農大的明天時刻準備著!

此致

敬禮!

匯報人：

20xx年x月x日

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作為一名團委學生會的委員，有時感覺挺光榮的，生活挺充實的，但有時也會產生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因為要成為一名合格的，優秀的學生干部，我們需要做的還有很多。有時感覺自己還小，卻忘了自己已經是成年人，不能再任性了。剛步入大學半年了，雖然還有很多不了解，可這就是一個小小的社會，是鍛煉自己，讓自己成長的平臺啊。現在是一名普通的團委學生會委員，每個人都很平常。可是，我們就是未來的學生干部。聽到“學生干部”這個詞，似乎感覺還有點遠，尤其是要成為優秀學生干部，不禁讓自己感覺到肩上多了份擔子。在團學干部培訓中，我也學到了一些東西，對我們的職責也有了深一步的理解，而更多的是學會如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優秀的人。

我們現在在鍛煉的正是做事，做人的能力。在x老師的精彩演講中，我學會了如何去策劃，去承辦一件事。其實，不是我們小而會完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責任心。從學長的演講中，學會了“嚴于律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴格，要作為一名學生干部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因為從每一件事中，我們總能學到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學習。

作為一名學生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關系，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。為此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優秀的學生干部。

來到大學，我們的任務與目標就變了。作為一名大學生，更作為一名學生干部，我們需要多種素質。告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有服務意識，有創新意識，競爭意識，更要有責任意識。雖然很多時候，學生會工作與學習或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學生干部，如果連這個都處理不好，一點大局意識都沒有，怎么配得上“干部”二字呢?而我自己認為，責任意識是最重要的。只有內心責任心強，才能把事情做好，成為一名合格的，優秀的學生干部。

作為學生會的一員，我一定會嚴格要求自己，以身作則，盡心盡力，我相信我一定會成為一名合格，優秀的學生干部。

此致

敬禮!

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20xx年x月x日