最新讀頑皮同學6有感匯總

認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《頑皮同學之見義勇為》有感，歡迎閱讀與收藏。

陽光細細地穿過午后云層，留下支零破碎的暖黃色印記，就在這樣的午后，我迷戀地吮吸著自然的香氣，享受著柔軟的清風眷顧著我的發梢，品嘗著這一本《頑皮同學之見義勇為》。

這篇文章主要講述了谷老師在上班的路上，因為車流量很大，一個小女孩忽然沖向了快車道，差點被一輛吉普車撞上，還好谷老師及時出現，用他那雙大手抓住了小女孩衣領，這才沒撞上。可誰料到，就是這一舉動讓谷老師一下子成了城市里的大英雄。可是，谷老師卻不接受記者的采訪，所以報紙上的報道全是校長與記者的對話。

讀了這篇文章我對谷老師見義勇為、樂于助人的精神非常敬佩。因為他的一個見義勇為、樂于助人的舉動挽救了一條弱小的生命；拯救了一個幸福美滿的家庭。盡管谷老師成為了城市里的大英雄，但是他沒有因這件事而在人們面前出盡風頭，反而是校長卻借此事讓學校在人們面前出盡風頭。

當我讀到“他用他的大手抓住了小女孩的衣領，硬生生地把她抓了回來。”這個情節時，一股敬佩之情油然而生，我仿佛看到谷老師抓起小女孩的動作，聽到了吉普車飛馳而過的“嗚嗚”聲。這讓我下定決心也要做一個見義勇為、樂于助人的人。

在我們村的東陽大道旁有一條清澈的小溪，經常有很多小朋友在溪邊玩耍。有一回，我剛好經過東陽大道，這時突然下起了陣雨，一群小朋友們還在小溪邊興致勃勃地玩皮球，突然皮球滾入了小溪里。其中個子最高的小男孩想要去撿球，此時溪流比較湍急，球順著溪流越漂越遠。那個小男孩就拿著一根長長的竹竿，想要把球撈起來，他身體不斷的往溪中傾斜，可怎么也撈不到球。這太危險了！我立馬跑過去，正要制止小男孩時，他突然一個重心不穩，差點跌入了小溪中。我連忙上前抓住了小男孩的手，費了好大的`勁才把他往回拉，最后我們倆一起摔到了東陽大道的水泥地上，我的膝蓋被擦傷了。剛才可真是太險了，我的心差點蹦出來，想想都覺得后怕，在場的小朋友們也都被嚇到了。我回過神來，告訴小朋友們以后不要在小溪邊玩耍，他們連忙點頭。小男孩跟我道謝，頓時我的心里暖洋洋的。

通過這篇文章和自己的親身經歷，我更深刻地明白：一個小小的舉動，不僅可以挽救一條生命，還可以拯救一個家庭。如果每個人都能夠像文章中的“谷老師”一樣，在危急關頭伸出援手，那么世界一定會更美好的。

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