為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇一
3月12是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹節(jié)當(dāng)日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。
1、每班一句護(hù)綠口號。
2、請家長朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶。
3、邀請一位精通園藝的家長朋友。
1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。
2、加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。
3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的'情感。
1、種棵小樹真開心。
2、制作護(hù)樹標(biāo)志牌。
3、量一量樹有多高、多粗。
4、我來創(chuàng)編護(hù)樹兒歌。
5、認(rèn)識我身邊的樹，比一比不同。
以上活動各班利用教學(xué)活動時間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。
50組集體活動：
周一下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說護(hù)樹”。
①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義。
②、邀請認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書。
③、觀看“樹木與人類關(guān)系”課件問答，植樹對人類的益處。
④、園藝叔叔說種樹。(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)
⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹兒歌結(jié)束活動。
我們倡議從自己做起，從身邊做起！讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青！
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇二
3月11日上午9:30正式開始
碧桂花城學(xué)校校園
1、報名階段：已接受13位學(xué)生家庭報名
2、準(zhǔn)備階段
a、周四下午前，團(tuán)委確定好植樹的位置，并做好相應(yīng)標(biāo)記；
b、周五下午4:20，召開植樹動員會，有時間的家長參加，強(qiáng)調(diào)植樹注意事項，盡量帶工具，帶相機(jī)，可以自行設(shè)計親子卡或牌等立于樹旁，要求穿志愿者服裝；
c、總務(wù)處準(zhǔn)備三箱水、50個甜柑(楊主任)
d、橫幅：碧桂花城學(xué)校親子植樹活動(張峰)
e、大屏幕：本周日上午九點半我校舉行親子植樹活動(吳鵬)
3、植樹過程：
a、11日上午九點半到一樓大廳集中，團(tuán)委書記作簡短講話，強(qiáng)調(diào)植樹事宜及意義;
b、分發(fā)樹苗，到指定地點植樹，植樹過程中，分發(fā)水和水果。 c、合影留念，活動結(jié)束
趙定國、劉志偉、張峰、黃志輝、13戶家庭。
幼兒園植樹節(jié)親子活動方案，植樹節(jié)幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授愛護(hù)環(huán)境的`知識，對于幼兒來說是一個更好的學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境的機(jī)會。
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇三
大班
《樹葉的暢想》
材料準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：有過嘗試?yán)L畫線條，對線描畫的初步欣賞。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件《樹葉的暢想》、白紙，單色水筆。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用線條和簡單的圖案對樹葉進(jìn)行創(chuàng)作性的裝飾與表現(xiàn)。
2、感受秋天落葉的自然景象。
活動過程：
1、活動導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察
(1)情境導(dǎo)入
引導(dǎo)語：今天樹葉寶寶要去暢想，請你來想象一下它會去哪些地方?
(2)觀看課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步感受樹葉暢想的足跡。
2、討論欣賞，以散文形式將樹葉暢想的足跡用各種線條畫出來，感受線條的'不同形態(tài)
(1)幼兒邊看課件教師邊講線條畫在樹葉上。
“樹葉飄過小河，留下了波浪紋。”畫出波浪紋。
“樹葉飄過大山，留下了鋸齒紋?！碑嫵鲣忼X紋。
“樹葉看見了蝸牛?！碑嫵雎菪y。
“樹葉看見了小蛇?！碑嫵錾咝渭y。
“樹葉看見了地上的小花、小朋友在太陽下快樂的舞蹈?！碑嫵龌?、人物、太陽等圖案。
“下雨了，雨下得很大，雨點落在地上?！碑嫵鰴M線、豎線組成格子條紋，并用圓點填充格子中。
“雨把樹葉又帶到了小河、大山、遇到了蝸牛、小蛇”畫出波浪紋、鋸齒紋、螺旋紋、蛇形紋。
“樹葉飄到了地上和他的朋友們在一起”。
(2)觀察比較各種線條的不同。
重點提問：這些線條有什么不同呢?它們各有什么特點?
3、聯(lián)想創(chuàng)作，繪畫線描畫，用各種線條、圖案裝飾樹葉
幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)要點：
(1)鼓勵幼兒大膽想象樹葉去過的不同地方，看到的食物，用線條、圖案表現(xiàn)出來。
(2)幫助能力差的幼兒變化各種線條花紋。
指導(dǎo)策略：對于不能大膽想象的幼兒可以帶領(lǐng)他們一起聯(lián)想。
4、觀賞評析作品：體驗到活動帶來的愉悅感和成就感。
請幼兒自由互相講述自己所畫的樹葉。
重點提問：你的樹葉飄過了哪些地方，留下了什么樣的印記?
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇四
社會活動：植樹節(jié)。
1、認(rèn)識及了解植樹節(jié)。
2、了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的好處。
3、能把植樹種花的場景用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
(一)欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3、教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
(二)分享和討論植樹節(jié)的資料。
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的.資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
(三)以植樹為主題分組繪畫。
幼兒把植樹種花的場景用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
(四)小結(jié)與評價。
通過本次活動讓孩子們認(rèn)識植樹節(jié)，記住植樹節(jié)的具體時間。讓孩子們認(rèn)識了植樹節(jié)的根本，意義，孩子們也能積極參與繪畫活動，基本能把植樹節(jié)的場景用繪畫的方式表現(xiàn)出來。孩子們的環(huán)保意識也增強(qiáng)了。
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇五
在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識,開展植樹節(jié)―“種植綠色放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的.了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。
(一)活動時間:20xx年3月12日
(二)活動目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動及愛護(hù)花草植物的意識。
2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動技能,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊意識。
3.給予幼兒親近自然的機(jī)會,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。
(三)活動準(zhǔn)備:
幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一個班牌。
(四)活動地點:
幼兒園后操場綠化帶。
(五)活動具體內(nèi)容
1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。
4.播種春天易生長的植物種子和枝丫。
5.貼上植物名牌。
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇六
本次活動以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在本幼兒園開展形式多樣的`護(hù)綠行動、植物種植活動，要求人人參與，宣傳與實際行動緊密結(jié)合，以此讓小朋友們在活動中體驗環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識、生態(tài)意識，為學(xué)校增添綠色，凈化、美化環(huán)境。
我為我家增點綠
3月11日下午3點之后（3月12日為星期六，在該日舉辦會增加成本）
11日早晨由前臺再次聯(lián)系可以參加該活動的家長，再次確認(rèn)。安排人員清洗場地，并挖好樹洞。
下午1點，檢查各項準(zhǔn)備工作（包括校內(nèi)小朋友的起床和梳洗，植樹工具）下午2點時許，檢查校內(nèi)環(huán)境，打掃衛(wèi)生。
下午2點半，在門口迎接家長，并做好家長接待工作。
下午3點，等待參加家長全部到齊，由家長和小朋友一起把種植的樹木放入樹洞，并放上黃土。
下午3點半，活動基本結(jié)束，合影留念。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識。
3、增長小朋友動手能力。
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇七
呵護(hù)綠色放飛希望。
1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>
2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會勞動的快樂；
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的.責(zé)任感；
4、倡議綠色，做好宣傳社會。
1、活動宣傳。
2、準(zhǔn)備樹苗（幼兒園準(zhǔn)備，新生樹苗）。
3、植樹所需的工具（家長自備）。
4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過程。
5、認(rèn)養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。
6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。
7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。
8、準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。
8、宣傳條幅。
（1）珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。（植物園懸掛）。
（2）一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬點綠（植物園懸掛）。
（3）植樹在當(dāng)代，得宜在下代（幼兒園懸掛）。
（4）xx幼兒園第xx屆“xx林”種植親子樹活動（活動地點：xx市植物園活動時間3月12日9：00）（植物園門口、幼兒園懸掛）。
1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。
2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。
3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達(dá)本班活動區(qū)進(jìn)行主題活動。
4、10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。
第一組：新生組。
（1）組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
（2）為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。
（3）簽名儀式（在條幅“xx幼兒園第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名）
（4）班級在條幅下合影留念。
第二組：老生組。
（1）組織老生家長和幼兒一起為20xx年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。
（2）為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。
（3）簽名儀式。
（4）班級合影留念
5、活動結(jié)束，家長將幼兒送回幼兒園。
1、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結(jié)。
2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思。
3、家長活動調(diào)查問卷。
4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟（每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫）。
5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。
6、班級留下影像資料上交。
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇八
1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。
2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。
3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。
1、收集各種樹葉。
2、教師制作幾幅粘貼畫。
3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。
1.談話引題
小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像可愛的小精靈、非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。
2.認(rèn)識各種樹葉
師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，(老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉)驚奇得說：“哇，這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉?！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么?
小結(jié)：小朋友認(rèn)識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)
3.出示范畫
老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。
怎么粘貼畫呢?小朋友說，老師來粘貼。
1、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。
2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。
3、用柳樹葉添上四條腿，一條細(xì)細(xì)的`尾巴。
4、用手撕出圓圓的眼睛、大大的嘴巴。
5、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。
老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。
教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導(dǎo)。
1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。
2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點評，對有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵。
3、教師對幼兒的合作情況進(jìn)行評價，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇九
本次活動以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在本幼兒園開展形式多樣的護(hù)綠行動、植物種植活動，要求人人參與，宣傳與實際行動緊密結(jié)合，以此讓小朋友們在活動中體驗環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識、生態(tài)意識，為學(xué)校增添綠色，凈化、美化環(huán)境。
我為我家增點綠
1、校園主要樹木信息的.采集及樹木名牌的制作
2、懸掛樹木名牌
大中小班小朋友和其家長（由對應(yīng)班級老師向家長發(fā)出邀請，自愿參加）
1：準(zhǔn)備植物幼苗共計22株，
分記：
紫玉蘭、2株積木、2株四季桂、2株指甲冬青、2株茶花、2株紫鵑幼苗、10株櫻花、2株草皮、115平方2：花壇建設(shè)用磚石共砌面積約為120平方米的花壇，倒入60立方米的黃泥。
3月11日下午3點之后（3月12日為星期六，在該日舉辦會增加成本）
安排11日早晨由前臺再次聯(lián)系可以參加該活動的家長，再次確認(rèn)。
安排人員清洗場地，并挖好樹洞。
下午1點，檢查各項準(zhǔn)備工作（包括校內(nèi)小朋友的起床和梳洗，植樹工具）下午2點時許，檢查校內(nèi)環(huán)境，打掃衛(wèi)生。
下午2點半，在門口迎接家長，并做好家長接待工作。
下午3點，等待參加全部到齊，由家長和小朋友一起把種植的數(shù)木放入樹洞，并放上黃土。
下午3點半，活動基本結(jié)束，合影留念。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識。
3、增長小朋友動手能力。
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇十
20xx年3月12日
參加人員：中四班全體幼兒和老師
1、 知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、 通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。
1、 幼兒自備塑料瓶、肥料
2、 有關(guān)“植樹節(jié)”的知識
1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的.花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。
5、活動結(jié)束。
通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團(tuán)隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識，同時增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
中四班
20xx年3月12日
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇十一
3月12是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，我園將在植樹節(jié)當(dāng)日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的`植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。
1、每班一句護(hù)綠口號
2、請家長朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來園
3、邀請一位精通園藝的家長朋友
1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。
2、加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系
3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感
1、種棵小樹真開心(501班、502班)
2、制作護(hù)樹標(biāo)志牌(503班)
3、量一量樹有多高、多粗(504班)
4、我來創(chuàng)編護(hù)樹兒歌(505班)
5、認(rèn)識我身邊的樹，比一比不同(506班)
以上活動各班利用教學(xué)活動時間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。
集體活動：
周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說護(hù)樹”
①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義
②、邀請認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書
③、觀看“樹木與人類關(guān)系”課件問答，植樹對人類的益處
④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)
⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹兒歌結(jié)束活動
植樹節(jié)倡議書：
親愛的小朋友、家長們：
我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……
一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。
在此我們呼吁：
1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地
2、拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙
3、愛護(hù)每一棵樹，勸阻不文明行為
4、關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹，定時澆水
5、將自己的家和班級變成一個綠色家園
我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青!
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇十二
在我國第x個植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節(jié)―“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的`喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。
(一)活動時間：20xx.3.12
(二)活動目標(biāo)
1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。
3.培養(yǎng)幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。
4.給予幼兒親近自然的機(jī)會。
(三)活動地點：小學(xué)種植園地內(nèi)
(四)活動具體內(nèi)容
1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。
4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。
5.播種春天易生長的蔬果種子。
(五)活動注意事項
1.各班按時到達(dá)指定地點。
2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。
3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項活動。
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇十三
少先隊教育應(yīng)與學(xué)生的生活鏈接，把教育過程還原為學(xué)生生活和成長過程?！坝蒙顏斫逃?，給生活以教育，為生活的向前向上而教育”。春日里，不妨讓隊員們卸下厚重的冬裝，換上輕便的春裝，整理愜意的心情，拎起簡單的行囊，我們一起走向大自然去踏青吧?在這萬物萌動的三月，讓我們把窗兒打開，讓陽光射進(jìn)來，張開雙臂，喜迎又一個充滿希望和活力的春天。
今年三月五日是毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xx周年紀(jì)念日，在這個節(jié)日來臨之際，把少先隊員帶出課堂，走進(jìn)大自然，擁抱春光，感受真誠。尋找一個“崗位”，扮演好一個“角色”，獲得一種感受，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一項本領(lǐng)。讓“文明專列”帶領(lǐng)我們隊員走向文明，讓文明之花栽種每一個人的心田。
從網(wǎng)上或圖書中搜集雷鋒的圖片、故事、日記等資料。
(一)了解體驗階段：走近雷鋒
1、各中隊將搜集的有關(guān)資料分類整理，觀看雷鋒的`影片，了解雷鋒的感人事跡，各中隊開展讀雷鋒日記，宣講雷鋒故事、背誦雷鋒的經(jīng)典名言等活動。
2、匯報自己發(fā)現(xiàn)的身邊的小雷鋒勤學(xué)、關(guān)愛他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校園網(wǎng))。
(二)實踐宣傳階段：紅領(lǐng)巾飄動傳真情
1、大隊部做好活動宣傳畫好海報，舉辦“走近大自然，關(guān)愛你我他，真情駐我家”社會實踐活動，低中、高各年級段拿出自己的活動策略。
2、開展“同一片藍(lán)天”助學(xué)活動，成立“愛心”基金會，資助貧困同學(xué)。
3、“小手拉大手，文明結(jié)伴走”開展兩項活動，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動崗，對校門外的垃圾角、垃圾河進(jìn)行專項整治活動，寫公開信致居民點居民，呼喚增強(qiáng)環(huán)保意識。
4、藍(lán)精靈垃圾回收站成立“閃電行動小隊”“告別白色污染小隊”，帶領(lǐng)隊員收集資料，進(jìn)行“讓廢舊電池回家”這一活動，編制發(fā)放環(huán)境小報，向路人宣傳廢舊電池的危害，撿拾白色廢棄物。
(三)總結(jié)深化階段――奉獻(xiàn)真情，暢想未來
1、各中隊舉行“三月春風(fēng)暖人心”主題中隊會。
2、以隊報的形式戰(zhàn)展示各中隊成員爭做文明好少年的決心和計劃。
幼兒園植樹節(jié)活動方案大班 幼兒園植樹節(jié)活動方案設(shè)計篇十四
1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。
1、提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物，不能隨便折斷樹枝。
2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。
3、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會，師總結(jié)活動。
1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時候也要植樹。
老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖?好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。
活動目標(biāo)：
1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動準(zhǔn)備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
2、事先選擇好場地，挖好坑
活動過程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))
3、你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)
二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)